最新開(kāi)題報告
我們眼下的社會(huì )，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么，報告到底怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的最新開(kāi)題報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最新開(kāi)題報告1
論文(設計)題目 基于SWOT分析的湖南新晃黃牛肉出口營(yíng)銷(xiāo)策略研究 選題的目的、意義及相關(guān)研究動(dòng)態(tài)和自己的見(jiàn)解：
選題目的：
近幾年來(lái)，隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高，居民的消費結構發(fā)生了很大的變化，尤其是對各種肉制品的需求越來(lái)越大，牛肉以其低脂肪、高蛋白、低膽固醇等優(yōu)點(diǎn)開(kāi)始得到人們的認可和青睞。20xx年12月28日，國家質(zhì)量監督檢驗檢疫總局批準新晃黃牛肉為國家地理標志保護產(chǎn)品。新晃以獨特豐富的草山資源為依托，以新晃黃牛肉入列國家地理標志保護產(chǎn)品為契機，將全力整合牛肉資源精深加工，以推動(dòng)牛肉產(chǎn)業(yè)化建設。打開(kāi)國際市場(chǎng)，以出口帶動(dòng)發(fā)展是新晃牛肉產(chǎn)業(yè)做大做強的重要途徑。本文從新晃黃牛肉出口的現狀分析入手，再通過(guò)SWOT分析了新晃黃牛肉出口的優(yōu)勢與劣勢，面臨的機會(huì )與威脅，在這兩個(gè)部分的基礎上構造新晃黃牛肉出口的營(yíng)銷(xiāo)策略。
選題意義：
我國是世界第三大牛肉生產(chǎn)國，但出口量低，在國際上缺乏競爭力。隨著(zhù)中國加入世界貿易組織，農產(chǎn)品市場(chǎng)的進(jìn)一步開(kāi)放，使我國牛肉產(chǎn)業(yè)面臨更加嚴峻的挑戰。但我們也應該抓住我國牛肉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展機遇，充分發(fā)揮我國的比較優(yōu)勢，揚長(cháng)避短，這對推動(dòng)我國牛肉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大以至加快我國國民經(jīng)濟的發(fā)展具有重要的意義。
解決農業(yè)、農村、農民 三農 問(wèn)題是我國國民經(jīng)濟協(xié)調、健康、全面發(fā)展的重大問(wèn)題。目前，新晃縣政府已將牛肉產(chǎn)業(yè)作為全縣的重點(diǎn)工作，積極促進(jìn)牛肉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，這有效地調整了新晃縣的農業(yè)結構，發(fā)展了地域優(yōu)勢特色經(jīng)濟。同時(shí)，對增加農民收入，幫助農民脫貧致富，促進(jìn)農村穩定，促進(jìn)全縣經(jīng)濟的健康發(fā)展起到了積極地作用。
新晃縣牛肉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大可以為該縣乃至整個(gè)湖南省經(jīng)濟注入活力。培育發(fā)展新晃牛肉出口品牌，擴大新晃牛肉出口，將有力地帶動(dòng)地方經(jīng)濟，帶動(dòng)農業(yè)科技等相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈的技術(shù)進(jìn)步以及相關(guān)加工產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展。
相關(guān)研究動(dòng)態(tài)：
我國牛肉業(yè)是從八十年代以來(lái)才開(kāi)始快速發(fā)展，牛肉產(chǎn)量和所占份額的增長(cháng)速度較高。目前，國內對我國牛肉產(chǎn)業(yè)發(fā)展的研究主要集中在以下兩個(gè)方面：
一是關(guān)于牛肉整體生產(chǎn)與發(fā)展方面的研究。喬娟(20xx)分析指出1982015年中國牛肉產(chǎn)量年平均增長(cháng)率達14.6%，高于世界年平均增長(cháng)率，更高于中國肉類(lèi)總計、豬肉、雞肉和羊肉產(chǎn)量年平均增長(cháng)率，使牛肉占中國肉類(lèi)總計產(chǎn)量比重從1980年的1.8%增加到20xx年的9.2%。翟印禮，孔媛(20xx)對我國牛肉生產(chǎn)與貿易現狀進(jìn)行了分析，指出我國牛肉生產(chǎn)大幅度增長(cháng)，牛肉進(jìn)口呈現出較快的增長(cháng)趨勢，雖然我國牛肉出口有價(jià)格優(yōu)勢，但卻沒(méi)有競爭優(yōu)勢。張梅(20xx)認為我國牛肉產(chǎn)量總體上雖然不斷的上漲，但是單產(chǎn)卻呈下降的趨勢。同時(shí)，通過(guò)實(shí)證研究得出，我國除了牛肉制品出口有一定的比較優(yōu)勢外，其他牛肉產(chǎn)品都不具有比較優(yōu)勢。呂品(20xx)運用灰關(guān)聯(lián)和GM模型分析也得出，與其他肉類(lèi)相比，我國牛肉產(chǎn)出量的增加幅度和增長(cháng)速度都沒(méi)有明顯的優(yōu)勢，但是我國牛肉生產(chǎn)的技術(shù)效率總體上呈現不斷上升的趨勢。
二是對牛肉產(chǎn)業(yè)化發(fā)展戰略和對策的研究。王愛(ài)國(20xx)淺析了我國畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的若干經(jīng)營(yíng)模式。王明利、潘慶杰(20xx)等人認為我國牛肉產(chǎn)業(yè)化發(fā)展戰略應是：以市場(chǎng)為導向，以龍頭企業(yè)為主導，在規�；�、專(zhuān)業(yè)化和區域化的基礎上，重點(diǎn)突出規模養殖、加工儲運、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，將產(chǎn)品的產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后連接起來(lái)，提高產(chǎn)業(yè)整體素質(zhì)。張梅(20xx)認為我國的牛肉產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰略在于產(chǎn)業(yè)的國際化之路，她提出應該要通過(guò)科技創(chuàng )新、擴大生產(chǎn)規模以及樹(shù)立品牌等方式促進(jìn)我國的牛肉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大。
綜上所述，目前我國對牛肉產(chǎn)業(yè)分析主要集中于現狀和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展等方面，而對我國牛肉產(chǎn)品如何開(kāi)拓國際市場(chǎng)，建立合理的出口營(yíng)銷(xiāo)策略研究較少。新晃黃牛肉的發(fā)展還處于起步階段，可塑性很強，所以本文擬從新晃黃牛肉如何走出國門(mén)，并立足于國際市場(chǎng)為角度，為其設計出口的營(yíng)銷(xiāo)策略，希望找出一條提升新晃黃牛肉產(chǎn)業(yè)實(shí)力的道路。
課題的主要內容：
文章分為四個(gè)部分，首先是引言部分，提出了論文的研究背景和意義，并且對相關(guān)的文獻進(jìn)行綜述;接著(zhù)對新晃黃牛肉產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現狀進(jìn)行了分析。第三部分運用SWOT法，對新晃黃牛肉出口所面臨的優(yōu)勢、劣勢、機會(huì )和威脅進(jìn)行了綜合的分析。最后，在前面二個(gè)部分的基礎上，針對新晃黃牛肉出口所面臨的實(shí)際情況，設計了促進(jìn)新晃黃牛肉出口的營(yíng)銷(xiāo)策略。
研究方法、設計方案或論文撰寫(xiě)提綱：
研究方法：
實(shí)地調查法、文獻檢索法、比較分析法、SWOT分析法
撰寫(xiě)提綱：
研究背景與意義
研究動(dòng)態(tài)
主要研究?jì)热莺头椒?/p>
新晃黃牛肉產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況
新晃黃牛肉出口SWOT分析
優(yōu)勢分析
劣勢分析
機會(huì )分析
威脅分析
新晃牛肉出口營(yíng)銷(xiāo)策略設計
新晃黃牛肉出口的市場(chǎng)細分及目標市場(chǎng)選擇
產(chǎn)品策略
價(jià)格策略
渠道策略
促銷(xiāo)策略
完成期限和預期進(jìn)度：
XX.10.15 20xx.10.31 撰寫(xiě)開(kāi)題報告，開(kāi)題答辯
XX.11.1 20xx.1.1撰寫(xiě)初稿
XX.4.25 20xx.5.15 根據論文指導老師的意見(jiàn)進(jìn)行修改
[1]崔新建.國際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)[M].高等教育出版社，20xx
[2]林祥金. 加強宏觀(guān)調控和政策支持促進(jìn)牛肉產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展[J]. 農業(yè)養殖技術(shù)，20xx,(14)
[3]董玲. 我國牛肉生產(chǎn)貿易狀況及發(fā)展對策[D]. 內蒙古農業(yè)大學(xué)，20xx
[4]潘志強,曹玉書(shū). 我國牛肉貿易國際競爭力實(shí)證研究[J]. 華商,20xx，(2)：1-2
[5]張梅，我國牛肉對外貿易競爭力分析[D].江南大學(xué)，20xx
[6]李寧. 陜西秦川牛出口策略研究[D]. 西安理工大學(xué)，20xx
[7]張向前,徐幸蓮. 轉變思想,走發(fā)展高檔牛肉產(chǎn)業(yè)之路[J].黃牛雜志,20xx，(06)：56-58
[8]喬娟. 中國牛肉國際競爭力及其影響因素分析[J]. 中國農業(yè)出版社，20xx
[9]翟印禮,孔媛. 以科技為支撐提升我國牛肉產(chǎn)品國際競爭力[J]. 沈陽(yáng)農業(yè)科學(xué)報,20xx，(9)：35-39
[10]李建平,羅其友. 我國畜產(chǎn)品比較優(yōu)勢和國際競爭力的實(shí)證分析[J]. 管理世界,20xx(01)
[11]胡定寰. 影響我國牛肉生產(chǎn)和消費行為的各因素研究[J]. 中國農村經(jīng)濟,20xx，(4)：38-43
[12]劉玉滿(mǎn). 我國牛肉業(yè)的發(fā)展與制約因素[J]. 中國農業(yè)經(jīng)濟,20xx，(9)：67-69
[13]李新橋. 促進(jìn)我國牛肉產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的幾點(diǎn)思考[J]. 中國畜牧雜志，20xx,(22)
[14]王愛(ài)國.淺談畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化的若干經(jīng)營(yíng)模式[J].甘肅畜牧獸醫，20xx,(03)
[15]潘慶杰.畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化及其可持續發(fā)展[J].山東畜牧獸醫，20xx,(03)
[16]王明利.我國畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展戰略和對策[J].農業(yè)經(jīng)濟導刊，20xx,(02)
最新開(kāi)題報告2
一、本課題選題的依據
在現代素質(zhì)教育的形勢下，建設為素質(zhì)教育服務(wù)的、現代化的、功能完善的教育教學(xué)資源系統，拓展學(xué)生自主學(xué)習的空間，發(fā)展學(xué)生的多種能力，特別是創(chuàng )新能力，已經(jīng)成為中學(xué)教育必須研究的課題。
現代信息技術(shù)特別是計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的飛速發(fā)展，使我們的教育模式產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍，網(wǎng)絡(luò )化教育將成為信息時(shí)代的重要標志和組成部分。探索、研究并構建適宜于在計算機網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教育教學(xué)模式，是教育界亟待解決的課題，也是我們責無(wú)旁貸的使命。在網(wǎng)絡(luò )教育時(shí)代，不僅需要有先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)手段、高效互動(dòng)的教學(xué)方式，更需要有豐富實(shí)用的教學(xué)資源、完備的教學(xué)體系。在網(wǎng)絡(luò )化教育的大環(huán)境下，教師應該成為網(wǎng)絡(luò )教育的主導力量。而目前，我們的教師對信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )教育尚不熟悉，利用網(wǎng)絡(luò )實(shí)施教育教學(xué)尚有距離，尤其是建立"在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教育教學(xué)新模式"還有待起步，基于此，我們提出了本課題的研究。
二、本課題研究的條件
開(kāi)展本課題研究具有以下有利條件：
背景條件：國家教育部大力推進(jìn)信息技術(shù)教育，虛擬學(xué)校、遠程教育等應運而生;重慶市教委大力普及信息技術(shù)教育，通過(guò)評選信息技術(shù)示范校加大力度;渝中區率先建立局域網(wǎng)，并通過(guò)已經(jīng)實(shí)施了三年的"雙創(chuàng )課題"研究，使教師的教學(xué)理念有了極大改觀(guān);隨著(zhù)課改的進(jìn)一步深入，現代技術(shù)特別是信息技術(shù)在教育教學(xué)中得到了廣泛的應用。
基礎條件：我校通過(guò)一年多的艱苦奮斗，信息技術(shù)無(wú)論在硬件上，還是軟件上，都打下了堅實(shí)的基礎：
硬件上：我校建成了以光纖為網(wǎng)絡(luò )骨干，采用千兆高速以太網(wǎng)，集視頻教學(xué)、監控、信息服務(wù)、學(xué)校管理于一體的校園網(wǎng)絡(luò )，實(shí)現了"班班通";全校所有的教室都安裝了數字投影機、實(shí)物展示臺、100英寸電動(dòng)玻珠屏幕、多功能講臺、監控攝像機、29英寸電視機，上課教師人手一臺筆記本電腦。
軟件上：我校初步建成了具有求精特色的"教育信息資源庫"，包括《k12學(xué)科資源庫》、《數字圖書(shū)館》(近兩萬(wàn)冊電子書(shū)籍)、《信息技術(shù)與課程整合》電子期刊等大型教育數據庫、試題庫、資料庫，涵蓋國情教育、心理咨詢(xún)、青春期教育、健康教育、藝術(shù)教育、升學(xué)指南、教育法規等教育信息庫，能充分滿(mǎn)足現代教育管理和一線(xiàn)教學(xué)的需要。
人員上：我校成立了信息技術(shù)中心，配備了專(zhuān)業(yè)人員，無(wú)論從理論上，還是實(shí)踐上，都有相當造詣。信息技術(shù)中心，對全校教職員工進(jìn)行了信息技術(shù)素質(zhì)修養和實(shí)際操作的培訓，全校教職員工基本掌握信息技術(shù)教育，能滿(mǎn)足在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下進(jìn)行教育教學(xué)的需要。
最新開(kāi)題報告3
一.編寫(xiě)目的
《銀行帳目管理信息系統》開(kāi)題報告的編寫(xiě)目的是通過(guò)對《銀行帳目管理信息系統》中各模塊的分析，確定系統的體系結構，模塊內容，技術(shù)方法，明確各模塊的功能和數據流，為程序編寫(xiě)定下宏觀(guān)體系框架。
二.開(kāi)發(fā)背景
隨著(zhù)科技發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步，尤其是計算機大范圍的普及，計算機應用逐漸由大規�？茖W(xué)計算的海量數據處理轉向大規模的事務(wù)處理和對工作流的管理，這就產(chǎn)生了以臺式計算機為核心，以數據庫管理系統為開(kāi)發(fā)環(huán)境的管理信息系統在大規模的事務(wù)處理和對工作流的管理等方面的應用，特別是在銀行帳目管理之中的應用日益收到人們的關(guān)注。
近年來(lái)我國信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，手工管理方式在銀行帳目管理等需要大量事務(wù)處理的應用中已顯得不相適應，采用it技術(shù)提高服務(wù)質(zhì)量和管理水平勢在必行。目前，對外開(kāi)放必然趨勢使銀行業(yè)直面外國銀行巨頭的直接挑戰，因此，銀行必須提高其工作效率，改善其工作環(huán)境。這樣，帳戶(hù)管理的信息化勢在必行。
在傳統的銀行帳戶(hù)管理中，其過(guò)程往往是很復雜的，繁瑣的，帳戶(hù)管理以入帳和出帳兩項內容為核心，在此過(guò)程中又需要經(jīng)過(guò)若干道手續，因為整個(gè)過(guò)程都需要手工操作，效率十分低下，且由于他們之間關(guān)聯(lián)復雜，統計和查詢(xún)的方式各不相同；且會(huì )出現信息的重復傳遞問(wèn)題，因此該過(guò)程必須實(shí)現信息化。
我們的系統開(kāi)發(fā)的整體任務(wù)是實(shí)現銀行帳戶(hù)管理的系統化、規范化、自動(dòng)化和智能化，從而達到提高企業(yè)管理效率的目的。
三.可行性研究
可行性研究能使新系統達到以最小的開(kāi)發(fā)成本取得最佳的經(jīng)濟效益�？尚行匝芯康哪康�，是根據開(kāi)發(fā)管理信息系統的請求，通過(guò)初步調查和系統目標分析，對要開(kāi)發(fā)的銀行帳戶(hù)管理信息系統從技術(shù)上、經(jīng)濟上、資源上和管理上進(jìn)行是否可行的研究。這是一項保證資源合理使用、避免失誤和浪費的重要工作。
⊙ 經(jīng)濟上的可行性：主要分析成本與收益、投資效果等。
⊙ 技術(shù)上的可行性：要分析技術(shù)力量、計算機性能、通訊網(wǎng)絡(luò )和系統條件等。
⊙ 資源上的可行性：主要指管理、經(jīng)費能否得到保證。
⊙ 管理上的可行性：如帳戶(hù)管理水平、數據收集可能性、規章制度健全程度和領(lǐng)導對發(fā)展系統的態(tài)度。
可行性分析已經(jīng)寫(xiě)成可行性研究報告，并報請領(lǐng)導及有關(guān)專(zhuān)家審議，通過(guò)后進(jìn)入了以下需求分析階段。
四.系統需求分析
用戶(hù)的主要需求有帳戶(hù)管理、取款機管理、用戶(hù)查詢(xún)、查詢(xún)統計等幾個(gè)方面：
(1)帳戶(hù)管理方面：存款、取款、開(kāi)戶(hù)、銷(xiāo)戶(hù)、修改信息、辦卡、掛失卡；
(2)取款機信息管理方面：管理員管理查詢(xún)和維護、客戶(hù)查詢(xún)和取款等功能；
(3)用戶(hù)查詢(xún)方面：用戶(hù)希望便于查詢(xún)自己帳戶(hù)的信息。
(4)查詢(xún)統計方面：vip用戶(hù)統計、atm業(yè)務(wù)量統計、異動(dòng)查詢(xún)統計、持卡總量消費統計、工作量負荷統計等功能。
五.要解決的關(guān)鍵問(wèn)題
(1)要解決的關(guān)鍵問(wèn)題之一：數據的安全性問(wèn)題
解決辦法為：采用des加密算法；
(2)要解決的關(guān)鍵問(wèn)題之二：數據的一致性問(wèn)題
解決辦法為：使用觸發(fā)器；
(3)要解決的關(guān)鍵問(wèn)題之三：系統查找數據的速度問(wèn)題
解決辦法為：采用哈希算法進(jìn)行數據的快速查找。
六.系統定義
通過(guò)該銀行賬戶(hù)管理系統，使銀行的賬戶(hù)管理工作系統化、規范化、自動(dòng)化，從而達到提高賬戶(hù)管理效率的目的。系統開(kāi)發(fā)的任務(wù)是使辦公人員可以輕松快捷的完成對賬戶(hù)管理的任務(wù)。
1、系統要求：
�。�1）系統應符合銀行賬戶(hù)管理的規定，滿(mǎn)足銀行相關(guān)人員日常使用的需要，并達到操作過(guò)程中的直觀(guān)，方便，實(shí)用，安全等要求；
�。�2）系統采用模塊化程序設計方法，既便于系統功能的各種組合和修改，又便于未參與開(kāi)發(fā)的技術(shù)維護人員補充，維護；
�。�3）系統應具備數據庫維護功能,及時(shí)根據用戶(hù)需求進(jìn)行數據的添加、刪除、修改、備份等操作；
�。�4）盡量采用現有軟件環(huán)境及先進(jìn)的管理系統開(kāi)方案，從而達到充分利用現有資源，提高系統開(kāi)發(fā)水平和應用效果的目的。
2、系統功能：
系統主要實(shí)現了：帳戶(hù)管理、取款機管理、用戶(hù)查詢(xún)、查詢(xún)統計等功能，
◆帳戶(hù)管理模塊：存款、取款、開(kāi)戶(hù)、銷(xiāo)戶(hù)、修改信息、辦卡、掛失卡；
◆用戶(hù)查詢(xún)模塊；
◆取款機信息管理模塊：管理員管理查詢(xún)和維護、客戶(hù)查詢(xún)和取款等功能；
◆查詢(xún)統計模塊：vip用戶(hù)統計、atm業(yè)務(wù)量統計、異動(dòng)查詢(xún)統計、持卡總量消費統計、工作量負荷統計等功能。
七.系統體系結構
在系統功能分析的基礎上，做系統功能模塊圖如下：
八.運行環(huán)境
操作系統：window 20xx ie5.0
開(kāi)發(fā)平臺：visual forpro 6.0
最新開(kāi)題報告4
一、課題研究的目的及意義：
現行的科學(xué)課堂教學(xué),雖有改進(jìn),但還存在很多不足,在教學(xué)過(guò)程中，教師教得無(wú)味，學(xué)生學(xué)得無(wú)趣，教師教得辛苦，學(xué)生學(xué)得痛苦。高耗低效，缺乏策略，方法 , 成為教與學(xué)最突出的問(wèn)題。解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵就是要系統地研究科學(xué)課課堂教學(xué)原理;努力形成科學(xué)課堂教學(xué)策略體系;不斷改進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式,最終達到科學(xué)課堂教學(xué)的最優(yōu)化。
本課題的研究，將運用現代教育學(xué)和心理學(xué)的研究成果，強調師生角色的轉變,把課堂還給學(xué)生,成為課堂的主人,教師由傳統的知識傳授者轉向現代的學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。同時(shí)，不斷改進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式,讓學(xué)生走向自然,勇于探索,大膽實(shí)驗,真正體會(huì )到科學(xué)課堂的樂(lè )趣，形成一個(gè)具有特色的科學(xué)課堂教學(xué)模式，這些新模式的行動(dòng)研究對提高科學(xué)課堂教學(xué)具有極為重要的實(shí)踐意義。
二、課題研究?jì)热荩?/strong>
1、小學(xué)科學(xué)課堂教師觀(guān)念的轉變及學(xué)生學(xué)習方式改進(jìn)的分析與研究。
2、小學(xué)科學(xué)課堂教師觀(guān)念的轉變及學(xué)生學(xué)習方式改進(jìn)的基本途徑。
(1)、課堂教學(xué)主要是以學(xué)生的積極參與為前提的。通過(guò)引導需求、激發(fā)興趣、設計活動(dòng)、圖像呈示、任務(wù)驅動(dòng)、體驗成功等手段可以吸引學(xué)生積極參與學(xué)習，并獲得發(fā)展。
(2)、課堂教學(xué)中要注重學(xué)生學(xué)習形式的多式化。運用現代教育技術(shù)，課堂強化技術(shù)等輔助手段，可以突破認知障礙，排除學(xué)習干擾，提高課堂教學(xué)。
(3)、讓學(xué)生走向自然,敢于探索,大膽實(shí)驗，這就要求教師要提高隨機應變的能力，按照新時(shí)代的要求去充實(shí)和提高相應的新的教育教學(xué)技能
三、課題研究方法及計劃：
1、確定科學(xué)課教學(xué)的目標
(1)激發(fā)學(xué)生對自然，對社會(huì )事物的強烈好奇心;知道收集信息的基本方法;養成愛(ài)觀(guān)察、愛(ài)動(dòng)腦的習慣。讓學(xué)生體會(huì )同學(xué)間合作的必要性;學(xué)會(huì )提問(wèn)，啟發(fā)探究愿望;養成開(kāi)放性和多維性的思維習慣;根據給予的問(wèn)題，進(jìn)行信息收集;根據給予的信息進(jìn)行分析綜合。
(2)讓學(xué)生體會(huì )合作的有效價(jià)值;能?chē)@感興趣的問(wèn)題進(jìn)行初步分析，并能把問(wèn)題轉化為研究的課題;能按研究的課題，具備較獨立的收集、分析和判斷信息的能力，提出解決問(wèn)題的方案。
2優(yōu)化科學(xué)課教學(xué)的組織形式
(1) 小組化原則。
(2) 自主化原則。
(3) 民主化原則。
(4) 指導性原則。
3、科學(xué)課教學(xué)中的學(xué)習方式
(1)讓學(xué)生成為探究的主人。
(2)讓學(xué)生學(xué)會(huì )合作與交流。
(3)讓學(xué)生掌握科學(xué)的探究方法。
(4)幫助學(xué)生構建以“自我”為中心的絡(luò )。
(5)讓學(xué)生合理利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習。
4、科學(xué)課教學(xué)中的評價(jià)手段
四、課題需要的資源：
有關(guān)改進(jìn)科學(xué)課教學(xué)的指導性書(shū)籍.
最新開(kāi)題報告5
為了在寫(xiě)作階段能夠順利進(jìn)行，目前各大法學(xué)院均比較注重論文開(kāi)題報告，開(kāi)題報告這一程序的意義是事先將論文選題和論文的大綱結構固定下來(lái)，避免學(xué)生在寫(xiě)作中出現差錯。一般來(lái)說(shuō)，論文開(kāi)題報告的格式都是固定的，少數學(xué)校要求學(xué)校自己擬定，對于論文開(kāi)題報告的格式和結構沒(méi)有特殊要求。我們總結各大法學(xué)院的開(kāi)題報告寫(xiě)作要求，結合本站的寫(xiě)作經(jīng)驗，認為法學(xué)院碩士論文開(kāi)通報告的結構由如下部分組成：
(1) 寫(xiě)作目的。寫(xiě)作目的是指你為什么要選這個(gè)題目，你的目的何在。有的同學(xué)說(shuō)，我的目的就是為了畢業(yè)啊!沒(méi)錯，很對，但是在開(kāi)題報告中你可不能這么寫(xiě)。具體什么是寫(xiě)作目的，我們將在后續的一系列講座將予以闡明。
(2) 寫(xiě)作意義。寫(xiě)作意義就是本文所要研究的課題在理論上和在實(shí)踐中可能會(huì )產(chǎn)生的意義。有同學(xué)說(shuō)，寫(xiě)作意義和寫(xiě)作目的不是重復了嗎?事實(shí)上兩者是不同的，當然有的學(xué)校并不要求學(xué)生既寫(xiě)寫(xiě)作意義，又寫(xiě)寫(xiě)作目的。兩者的不同之處我們在以后的專(zhuān)題中進(jìn)一步論述。
(3) 寫(xiě)作大綱。寫(xiě)作大綱也就是寫(xiě)作的框架，有的學(xué)校要求將寫(xiě)作的綱目放進(jìn)去就可以了，有的學(xué)校規定寫(xiě)作大綱必須詳細一些，需要對每一個(gè)闡述的問(wèn)題進(jìn)行初步的提示，好讓老師知道你準備寫(xiě)什么。寫(xiě)作大綱的確定相當重要，直接關(guān)系到你后續的論文寫(xiě)作是否順利。
(4) 文獻綜述，主要闡述國內外的.研究現狀。文獻綜述是開(kāi)題報告寫(xiě)作的重點(diǎn)內容，希望同學(xué)們予以重視。文獻綜述的寫(xiě)法有好幾種，我們也會(huì )在以后的講座中進(jìn)行講解。
(5) 本文的創(chuàng )新點(diǎn)。論文的創(chuàng )新點(diǎn)是指本文的主要觀(guān)點(diǎn)中有哪個(gè)或者哪些觀(guān)點(diǎn)和目前學(xué)術(shù)界已經(jīng)提出的觀(guān)點(diǎn)是不同的。這將是論文開(kāi)題報告的亮點(diǎn)，同學(xué)們在寫(xiě)作論文創(chuàng )新點(diǎn)的時(shí)候切不可杜撰，要實(shí)事求是，如果是在缺乏閃光點(diǎn)，那么你至少在論述方法上要有所創(chuàng )新。
(6) 本文主要解決的問(wèn)題。論文需要解決的主要問(wèn)題是指你這篇畢業(yè)論文到底準備針對哪些問(wèn)題進(jìn)行闡述。將這些內容羅列出來(lái)，有利于您的老師對你展開(kāi)輔導。
(7) 寫(xiě)作中存在的困難。寫(xiě)作中存在的困難是指你的寫(xiě)作還存在哪些難處，如還有哪些關(guān)鍵的資料沒(méi)有找到?還有哪個(gè)關(guān)鍵的理論問(wèn)題沒(méi)有搞清楚?這些問(wèn)題羅列出來(lái)也將有利于你的輔導老師幫助您順利寫(xiě)作。
(8) 參考文獻。參考文獻是指你在寫(xiě)作論文開(kāi)題報告的過(guò)程中參考了哪些文獻，以及你在寫(xiě)作正文的過(guò)程中可能會(huì )參考哪些文獻。論文開(kāi)題報告中羅列的文獻可能與論文定稿中羅列的文獻有所不同，兩者不必完全一致，因為在寫(xiě)作過(guò)程中還存在一個(gè)對資料進(jìn)行取舍的過(guò)程。
(9) 論文寫(xiě)作日程安排。論文的日程安排就不必多說(shuō)了，是指論文開(kāi)題報告的提交時(shí)間、初稿的提交時(shí)間、修改稿提交時(shí)間、答辯時(shí)間等等。這些時(shí)間安排一方面要結合自身實(shí)際，一方面也要和學(xué)校統一的時(shí)間安排相吻合。
最新開(kāi)題報告6
1.以學(xué)科方向為單位，由相關(guān)方向副高級職稱(chēng)以上教師組成3至5人的開(kāi)題報告專(zhuān)家評議小組;
2.開(kāi)題報告會(huì )必須在學(xué)院(部、所)進(jìn)行，院長(cháng)主持開(kāi)題報告會(huì )，在召開(kāi)開(kāi)題報告會(huì )之前，應張貼海報公布開(kāi)題報告的時(shí)間、地點(diǎn)等，并邀請本專(zhuān)業(yè)的教師和學(xué)生參加;
3.研究生填寫(xiě)開(kāi)題報告，封面用宋體三號字加粗、內容宋體小四號字、倍間距，a4紙雙面打印，左側裝訂，并將開(kāi)題報告于開(kāi)題報告會(huì )一周前送交開(kāi)題報告評議組成員，經(jīng)導師同意后方可進(jìn)行開(kāi)題;
4.召開(kāi)開(kāi)題報告會(huì )，由研究生闡述選題來(lái)源、選題依據、提出研究的初步研究方案，再有指導教師做必要的補充說(shuō)明，最后由評議組成員進(jìn)行討論、審核。審核標準為：論文選題很有實(shí)用價(jià)值和應用前景;文獻調研廣泛，了解本領(lǐng)域國內外學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài);開(kāi)題報告內容充實(shí)、結構合理，書(shū)寫(xiě)規范;研究生創(chuàng )造性思維和邏輯思維能較強，具備論文撰寫(xiě)能力。
5.開(kāi)題報告結果分為合格和不合格。依據審核標準對選題適當、論據充分應批準論文開(kāi)題;對存在明顯問(wèn)題的，不批準論文開(kāi)題，限期修改補充，并要求3個(gè)月內完成重做開(kāi)題報告;若再次開(kāi)題不能通過(guò)，則推遲論文答辯時(shí)間，隨同下屆畢業(yè)生按相關(guān)程序申請學(xué)位。
6.開(kāi)題報告通過(guò)后二日內，研究生將開(kāi)題報告紙質(zhì)版一式三份與電子版送交研究生秘書(shū)，再由研究生秘書(shū)統一報送研究生部審核，審核完成后由研究生本人、培養單位、研究生部各存一份。
最新開(kāi)題報告7
一、論文題目：中國上市公司效績(jì)評價(jià)體系的探討
二、課題研究的意義 （總述）
我國上市公司對我國的經(jīng)濟發(fā)展起到越來(lái)越重要的作用，截止XX年底，我國上市公司已達到1174家，總股本超過(guò)5050億，其中國家股和國有法人股328億，市價(jià)總值高達5、55萬(wàn)億元，約占國民生產(chǎn)總值的48%，約有股民6800萬(wàn)人，約占城鎮人口的40%，資本市場(chǎng)規模越來(lái)越大。
據統計，截止XX年底，我國國有控股上市公司所有者權益10547億元，實(shí)現利潤1519億元，分別占全國國有及國有控股企業(yè)的32%和63%，國有上市公司已成為我國各行業(yè)中的龍頭企業(yè)，在國有資產(chǎn)質(zhì)量上，上市公司已成為優(yōu)良資產(chǎn)的富區，同時(shí)上市公司也成為中國人投資的主要領(lǐng)域。隨著(zhù)我國資本市場(chǎng)的發(fā)展和完善，上市公司不僅會(huì )得到更大更快的發(fā)展，而且會(huì )顯示出更重要的作用。但也不可否認，在我國上市公司發(fā)展過(guò)程中，也出現了一些問(wèn)題：
一是上市公司整體業(yè)績(jì)下滑，競爭力下降，據資料反映，XX年我國上市公司加權平均每股收益為0、1369元，比上年同期下降31、04%，加權平均凈資產(chǎn)收益率為5、53%，比上年同期下降22、55%，有151家公司虧損，虧損面為12、67%，較上年又進(jìn)一步擴大；
二是部分上市公司內部違規現象嚴重，據了解，XX年有100家上市公司因各種違規問(wèn)題而受到證監委和其他有關(guān)部門(mén)的查處；一些上市公司會(huì )計信息嚴重失真，虛增業(yè)績(jì)，大肆圈錢(qián)，極大地打擊了投資者對上市公司的信心；
三是二級市場(chǎng)投機行為盛行，一些機構操縱股價(jià)，牟取高利，嚴重地擾亂了市場(chǎng)秩序。為了解決我國上市公司發(fā)展中出現的問(wèn)題，就需要在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，更好地有效發(fā)揮政府的監管職能和社會(huì )的監督職能，加快建立上市公司的優(yōu)勝劣汰機制，全面凈化證券市場(chǎng)的環(huán)境。要實(shí)現這一目標，有效的手段之一是建立上市公司的效績(jì)評價(jià)體系。
目前，國家有關(guān)部門(mén)已經(jīng)對我國國有企業(yè)制定了效績(jì)評價(jià)制度，并正在逐步推開(kāi)，但在我國上市公司中還沒(méi)有建立這項制度，所以本文的研究是有實(shí)際意義的。
三、本文研究的內容 （提綱）
本文擬從四個(gè)方面探討上市公司效績(jì)評價(jià)體系的建立。
第一部分主要從六個(gè)方面闡述建立我國上市公司效績(jì)評價(jià)體系的意義，這六個(gè)方面是：
�。ㄒ唬┯欣趪覍ι鲜泄镜谋O管
�。ǘ┯欣谕苿�(dòng)上市公司建立科學(xué)的約束和激勵機制。
�。ㄈ┯兄趯ι鲜泄窘�(jīng)營(yíng)者業(yè)績(jì)的全面考核。
�。ㄋ模┯欣谝龑鲜泄镜慕�(jīng)營(yíng)行為。
�。ㄎ澹┯欣谠鰪娚鲜泄镜男蜗笠庾R。
�。┯兄谕顿Y者的理性投資。
第二部分主要從三個(gè)方面論證建立我國上市公司效績(jì)評價(jià)體系的可行性。這三個(gè)方面是；
�。ㄒ唬� 國有企業(yè)效績(jì)評價(jià)工作的順利進(jìn)行，為上市公司開(kāi)展效績(jì)評價(jià)工作提供了寶貴的經(jīng)驗。
�。ǘ� 我國上市公司現有的基礎比較好，更適合效績(jì)評價(jià)工作的開(kāi)展。
�。ㄈ� 政府有關(guān)部門(mén)、投資者、和上市公司比較支持上市公司開(kāi)展效績(jì)評價(jià)工作。
通過(guò)上述兩個(gè)部分的分析論證，說(shuō)明我國建立上市公司效績(jì)評價(jià)體系的必要性和可行性。
第三部分是本文要研究的重點(diǎn)。
提出上市公司效績(jì)評價(jià)體系的設計方案。設想從五個(gè)方面構建上市公司效績(jì)評價(jià)體系框架。這五個(gè)方面是：
�。ㄒ唬� 全面闡述和分析效績(jì)評價(jià)體系六個(gè)基本要素的內容、作用。
�。ǘ� 重點(diǎn)研究效績(jì)評價(jià)指標體系 。評價(jià)指標體系是效績(jì)評價(jià)的核心，初步思路是參照國有企業(yè)效績(jì)評價(jià)體系指標體系，結合上市公司現狀和特征，設計上市公司的評價(jià)指標體系和權數配置。
�。ㄈ� 確定評價(jià)標準采用行業(yè)標準和評議參考標準。
�。ㄋ模� 制度評價(jià)方法。評價(jià)方法考慮采用工效系數法和綜合判斷法。
�。ㄎ澹� 提出組織實(shí)施的方法。建議在起步由政府有關(guān)部門(mén)組織實(shí)施。
第四部分是實(shí)例分析。
運用本文設計的效績(jì)評價(jià)體系對某一家上市公司XX年度效績(jì)進(jìn)行評價(jià)。
四、 本文研究的結果。
通過(guò)本文的研究，一是旨在引起社會(huì )和政府有關(guān)部門(mén)對建立上市公司效績(jì)評價(jià)體系的重要性和緊迫性的認識；二是為有關(guān)部門(mén)研究和制定上市公司效績(jì)評價(jià)體系提供參考；三是從理論和實(shí)踐老感兩個(gè)方面提高本人的專(zhuān)業(yè)知識水平。
最新開(kāi)題報告8
一、課題研究背景
1。國內外的研究現狀
目前國內外實(shí)現的手語(yǔ)識別系統主要分為基于傳感器的系統識別和基于圖像處理的識別系統。利用傳感器識別的系統就是利用空間加速度和角速度這兩個(gè)參數來(lái)進(jìn)行的，當信息量比較大時(shí)，能更方便的獲取到數據；缺點(diǎn)是需要在手臂上裝置大量裝置在表達上帶來(lái)了不便性�；趫D像的視覺(jué)識別是用攝像機采集手勢信息進(jìn)行識別的技術(shù)。這種方式的優(yōu)點(diǎn)是動(dòng)作的識別更加自然，缺點(diǎn)是圖像處理識別時(shí)容易受到環(huán)境的干擾。
手勢識別領(lǐng)域的研究在國外要比國內早，國內最早開(kāi)始研究手勢手語(yǔ)的識別是哈工大團隊提出了將多種手勢識別算法融合的方法，這種方法在分類(lèi)時(shí)特征和模型的參數都很少，但這種技術(shù)對手語(yǔ)手勢的識別在那個(gè)年代取得了良好的識別效果，通過(guò)將神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )和 HMM 算法相結合，使系統對簡(jiǎn)單靜態(tài)手語(yǔ)的識別率達到百分之八十以上。隨著(zhù)技術(shù)的發(fā)展，人們將GMM模型運用到手
語(yǔ)識別系統中，通過(guò)這種方法對手語(yǔ)識別得到的結果更好。20xx 年，南開(kāi)大學(xué)的李國峰等人研發(fā)了基于MEMS加速度傳感器的簡(jiǎn)單輸入系統，該系統也為自熱的人機交互研究開(kāi)啟了新理念。20xx年華中師范大學(xué)團隊開(kāi)始了基于加速度傳感器手語(yǔ)識別研究，對預設的八種手勢進(jìn)行識別，其識別率達到了85。3%。20xx年，清華研究團隊利用SEMG信號去識別手臂和手指動(dòng)作采用多電極陣列獲取SEMG信號，雖然實(shí)用性不是很強，識別率不是很高，但是在該領(lǐng)域的探索研究，做出了大量的探索工作。20xx年，由于傳感器的手勢識別領(lǐng)域的快速發(fā)展，國內學(xué)者張欣和陳勛等人將傳感器技術(shù)與生理信號相互結合，構建了手勢識別系統的遠程醫療系統，該系統研發(fā)為識別領(lǐng)域注入了新的血液，使得國內對相關(guān)領(lǐng)域的研究更加熱衷起來(lái)。
2。課題研究的意義
根據世衛組織最近的一項報道表明，在全球有6億多的殘疾人，其中就聾啞人占殘疾人口的10%。截止到20xx年末，中國殘疾人的數量已經(jīng)占到全國總人口數的百分之六，是世界上殘疾人最多的國家。在這些殘疾人當中，具有聽(tīng)力障礙的人占33%，人數大約為2780萬(wàn)，這些人中只有少部分人只有聽(tīng)力或語(yǔ)言障礙，而大多數人完全失去了與健康人類(lèi)正常溝通的能力，手語(yǔ)則是它們唯一的交流方式。對于健康的人們來(lái)說(shuō)，除一些專(zhuān)業(yè)人士外大部分人并不能理解手語(yǔ)的含義，那么將手語(yǔ)轉換成聲音和圖像并被人們輕易理解就變得很有實(shí)用價(jià)值。這將清除它們與社會(huì )交流的障礙為它們融入到有聲世界提供了很大的幫助。手勢手語(yǔ)是將人體產(chǎn)生的動(dòng)作賦予了特定的含義且高度的結構化后的集中體現。
它主要是由人的手勢決定也會(huì )有一些面部表情進(jìn)行輔助，因此我們要對手語(yǔ)進(jìn)行識別，首先必須要弄清手勢含義，目前很多對手語(yǔ)的識別是依靠計算機視頻識別來(lái)實(shí)現的。自上世紀九十年代以來(lái)，計算機技術(shù)得到迅猛發(fā)展已經(jīng)深入到生活的方方面面之中影響迅速擴大，而且在日常生活中多模態(tài)接口技術(shù)已經(jīng)變得越來(lái)越普遍。雖然傳統鼠標和鍵盤(pán)隨著(zhù)計算機技術(shù)飛速發(fā)展而變得越來(lái)越先進(jìn)，但是由于人的需求也在發(fā)生著(zhù)很大的變化，這些傳統設備也逐漸凸顯出了它們的局限性，在虛擬現實(shí)和人機交互上這種限制是有著(zhù)明顯的表現。人機交互中手勢是輸入和輸出的非常重要的方式，所以手勢識別是多模式接口技術(shù)的一個(gè)重要部分。
隨著(zhù)技術(shù)的不斷革新，用戶(hù)對傳統計算機的要求已經(jīng)不僅僅局限在便利性和人機交互的方面，導致傳統設備在人機互動(dòng)方面已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足用戶(hù)的需求。而手勢識別就是解決高人工智能領(lǐng)域的局限性問(wèn)題的，它作為多模式人機接口技術(shù)已成為當前計算機技術(shù)繼續深入研究的方向，能使通信在人機交互界面技術(shù)上使用的更加自然和諧，手勢識別最接近的就是手語(yǔ)識別，對它的研究涉及心理學(xué)、人工智能、計算機視覺(jué)等多領(lǐng)域的學(xué)科研究，而且作為日常生活中溝通的一種方式已開(kāi)始受到大批專(zhuān)家和學(xué)者的關(guān)注，并在手勢識別研究方向開(kāi)始投入大量科研經(jīng)費和精力，由于手勢手臂本身較為復雜而且它的時(shí)間和空間差異使得手勢識別已經(jīng)成為一個(gè)具有挑戰性的多學(xué)科交叉融合的研究課題。
二、課題研究?jì)热?/strong>
1。手勢的表示
手勢表示通常是利用手勢模型和模型參數來(lái)表示的，所以在識別手勢的時(shí)候首先要要對手勢建模，識別是根據手勢表示內容而選取手勢特征量與模型匹配，由于環(huán)境文化和地區的不同會(huì )導致了手勢的差異，可能會(huì )有使用不同的表達方式，所以手勢通常是一個(gè)不太明確的概念，有時(shí)手勢表達的含義在不同情景下承載的信息是不同的。比如不同地區表示暫停的時(shí)候是左手在上右手在下，而其它地方可能就是右手在上左手在下。
本文設計的關(guān)鍵是對手勢的建模訓練，尤其是對待識別的手勢的確定。具體的應用決定了采用什么樣的手勢模式，只有建立準確的手勢模型才能利用算法進(jìn)行對識別到的手勢做出正確反饋。通常手勢建模和手勢識別所使用到的方法是相異的，采集手勢特征數據的方法也不一樣。目前基于數據手套的特征捕獲方法是比較常用的采集數據信息的方式，通過(guò)選擇相應的識別算法實(shí)現手勢的識別反饋。
2。常用手勢識別算法分析
2。1人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )算法
這種算法還具有抗干擾能力和容錯性強識別速度快等優(yōu)點(diǎn)，它能把預處理和識別的過(guò)程同時(shí)進(jìn)行處理。在目前的識別領(lǐng)域中，運用的比較多的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )是誤差反向傳播神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )（簡(jiǎn)稱(chēng)網(wǎng)絡(luò )）。 BP 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )結構圖算法是一種有監督式的學(xué)習算法，它由三部分構成輸入層、中間層（也叫隱藏層）和輸出層，其中的輸入層和輸出層的神經(jīng)元節點(diǎn)是固定的數目，兩層之間存在從輸入層到輸出層的前饋連接和輸出層至輸入層的反饋連接，只有隱藏層的神經(jīng)元是可以自由定義的。
在人際交互識別領(lǐng)域中應用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )算法進(jìn)行手勢的識別時(shí)首先需要有自己的數據庫系統，再對采集到的手勢數據序列進(jìn)行算法的訓練，使用訓練好的網(wǎng)絡(luò )去識別輸入的手勢數據信息數據的含義即達到識別手勢的目的，識別到后經(jīng)由計算處理以實(shí)現人機交互的目的。神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)點(diǎn)是抗干擾性和容錯能力強，缺點(diǎn)是訓練量比較大，擴充性不強對時(shí)序建模能力差，無(wú)法有效處理動(dòng)作的速率帶來(lái)的問(wèn)題。
2。2動(dòng)態(tài)時(shí)間規整
動(dòng)態(tài)時(shí)間規整曾是語(yǔ)音識別的一種主流方式，它是一種將時(shí)間歸整與距離測度結合起來(lái)的非線(xiàn)性正則化的技術(shù)，算法是建立一套科學(xué)的時(shí)間校準匹配路徑將測試模式和參考模式建立起聯(lián)系的算法。
DTW的算法主要利用的動(dòng)態(tài)編程技術(shù)（Dynamic Programming， DP）去實(shí)現，它的算法實(shí)現是將全局的優(yōu)化分化成眾多的局部最優(yōu)化。所以在使用算法的時(shí)候需要將各局部最優(yōu)化，已達到全部的最優(yōu)化。
在DTW算法中由于容易實(shí)現和數據的訓練簡(jiǎn)單等優(yōu)點(diǎn)被用在語(yǔ)音識別中廣泛應用，但在手勢識別領(lǐng)域由于其運算量太大和較弱的抗噪能力，很難達到對手勢識別的實(shí)時(shí)性的要求。
2。3特征選擇
手勢識別本質(zhì)上是對手勢進(jìn)行多分類(lèi)任務(wù)，在實(shí)際的實(shí)驗測試過(guò)程中，能夠準確區分手部狀態(tài)是進(jìn)行手勢識別任務(wù)的前提條件，且對后續的分類(lèi)以及檢測等任務(wù)的精準度至關(guān)重要。
比如在進(jìn)行圖像識別過(guò)程中，對拍攝到的圖像進(jìn)行特征提取是判別手勢的第一步，特征性質(zhì)的優(yōu)劣是后續進(jìn)行圖像信息處理的關(guān)鍵，對采集到的數據進(jìn)行特征提取，提取過(guò)程中如果特征過(guò)于簡(jiǎn)單就會(huì )造成對圖像信息的提取不全，導致最后的判別精確度較低的問(wèn)題不能滿(mǎn)足手勢識別對人體手勢識別高精確度的要求，而如果不考慮提取到的特征維度問(wèn)題，容易造成數據維度災難現象即產(chǎn)生大量的特征數據使計算機無(wú)法短時(shí)間進(jìn)行處理，這樣不能滿(mǎn)足手勢識別對于現場(chǎng)實(shí)時(shí)性的要求。
因為在三維空間中執行的手勢是動(dòng)態(tài)的，采集到的加速度和姿態(tài)角的數據也是實(shí)時(shí)變化的，所以對于手勢識別的數據是由內嵌在手套中的兩個(gè)六軸陀螺儀加速度傳感器產(chǎn)生的，當手部移動(dòng)時(shí)會(huì )產(chǎn)生加速度，角速度姿態(tài)角等實(shí)時(shí)數據信息，處理器通過(guò)對傳感器識別的運動(dòng)數據進(jìn)行采集計算最終識別手勢的動(dòng)作。
三、實(shí)驗結果測試與分析
1。實(shí)驗手勢
本章主要內容是根據前面內容進(jìn)行試驗，通過(guò)實(shí)驗驗證可穿戴智能手套翻譯器能夠使用改進(jìn)型的識別算法提高手勢的識別率和識別精度。
為驗證嵌入式系統對手勢手語(yǔ)識別的可行性，在進(jìn)行試驗時(shí)候從準備好的手勢模型中各取四個(gè)進(jìn)行手勢識別試驗。開(kāi)始手勢表達時(shí)要按箭頭的方向做軌跡，同時(shí)要求一次性完成動(dòng)作，不能在動(dòng)作執行時(shí)有停頓，做完每一個(gè)手勢都要停頓一定時(shí)間。
2。實(shí)驗過(guò)程及數據統計
本文所采取的實(shí)驗方法及過(guò)程如下：
首先，實(shí)驗所用的手勢模板是已經(jīng)定義好了的手勢集合，實(shí)驗時(shí)從中選取定義好的手勢集。
其次，從手勢集合中選取部分手勢進(jìn)行算法識別，在這個(gè)過(guò)程中逐漸將訓練樣本數量由少到多增加，觀(guān)察樣本數量對識別率的影響。
最后，使用改進(jìn)型算法對手勢進(jìn)行識別，同樣將樣本數量逐漸增多，觀(guān)察樣本數量對手勢識別率的影響，將兩種算法識別的結果進(jìn)行對比，比較識別率。
整個(gè)識別的流程通常是由以下幾步完成的：系統的初始化、檢測動(dòng)作的狀態(tài)是否開(kāi)始、記錄數據集、檢測動(dòng)作是否結束，模型對比和識別結果，實(shí)驗的流程圖如圖所示。
識別動(dòng)作時(shí)最重要的是準確判斷手勢的開(kāi)始時(shí)刻，因為每一個(gè)手勢動(dòng)作通�？赡軙�(huì )連續擺動(dòng)來(lái)表達含義，所以在進(jìn)行動(dòng)作識別時(shí)需要采集傳感器信息加速度的變化去判斷是否為開(kāi)始信號，過(guò)程是傳感器采集到數據時(shí)判斷是否開(kāi)始，若是開(kāi)始信號則開(kāi)始轉換數據進(jìn)行對手勢的識別，當傳感器停止傳輸數據時(shí)則表動(dòng)作結束同時(shí)語(yǔ)音播放。
根據實(shí)驗結果可知手勢識別率總體上是隨著(zhù)樣本的訓練次數增加有微量上升，因此再一次增加樣本的訓練次數進(jìn)行實(shí)驗對比，來(lái)確認訓練的樣本數對識別率的影響，分別選用經(jīng)過(guò)次和次訓練的手勢，總體上手勢的識別率是隨著(zhù)樣本訓練次數的增加而略有提升，不過(guò)達到一定程度之后識別率就基本保持了穩定。
四、研究步驟：
x年x月—x年x月，收集資料，建立模型
x年x月—x年x月，開(kāi)發(fā)軟件
x年x月—x年x月，教學(xué)試驗，評價(jià)修改
x年x月—x年x月，擴大試驗，歸納總結
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最新開(kāi)題報告9
摘要：本文是我們小組八位同學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的成果，闡述了水的組成、性質(zhì)，
對我們生活中的水進(jìn)行了分類(lèi)和比較，在此基礎上闡述了它們的各自用途。 關(guān)鍵詞：水，身邊的水，分類(lèi)，用途,中學(xué)生用水調查。
水（H2O）是由氫、氧兩種元素組成的無(wú)機物，在常溫常壓下為無(wú)色無(wú)味的透明液體。水是最常見(jiàn)的物質(zhì)之一，是包括人類(lèi)在內所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。水在生命演化中起到了重要的作用。
1水的性質(zhì)
1.1物理性質(zhì) 水在常溫常壓下為無(wú)色無(wú)味的透明液體。在20℃時(shí)，水的熱導率為0.006 J/s?cm?K，冰的熱導率為0.023 J/s?cm?K，在雪的密度為0.1×103 kg/m3時(shí)，雪的熱導率為0.00029 J/s?cm?K。水的密度在3.98℃時(shí)最大，為1×103kg/m3，溫度高于3.98℃時(shí)，水的密度隨溫度升高而減小，在0～3.98℃時(shí)，水不服從熱脹冷縮的規律，密度隨溫度的升高而增加。水在0℃時(shí)，密度為0.99987×103 kg/m3，冰在0℃時(shí)，密度為0.9167×103 kg/m3。水是良好的溶劑，大部分無(wú)機化合物和少部分有機化合物可溶于水。 1.2化學(xué)性質(zhì)
1.2.1水的熱穩定性。水的熱穩定性很強，水蒸氣加熱到20xxK以上，也只有極少量分解為氫氣和氧氣，但水在通電的條件下會(huì )分解為氫氣和氧氣。 2H2O 2H2↑ + O2↑
1.2.2水與金屬反應。很多活潑的金屬能與水反應，如鈉、鉀、鐵等。 2Na + 2H2O = H2 ↑+ 2NaOH 3Fe + 4H2O Fe3O4 + 4H2
1.2.3水與非金屬反應。少部分非金屬能與水反應，如氟氣、氯氣、碳等。
Cl2 +H2O HCl + HClO
1.2.4水與一些金屬氧化物和非金屬氧化物能與水反應。如氧化鈉、氧化鈣、二氧化碳、二氧化硫等。
Na2O + H2O = 2NaOH SO2 + H2O H2SO3 1.2.5與其它物質(zhì)反應。 NH3 + H2O NH3.H2O
CaC2 + H2O → Ca(OH)2 + C2H2↑
2水的分類(lèi)及其應用 2.1普通水、重水、超重水
氫元素有三種核素，分別為普通氫（核中1個(gè)質(zhì)子，又叫氕）、重氫（核中有1個(gè)質(zhì)子，1個(gè)中子，又叫氘）、超重氫（核中1個(gè)質(zhì)子，2個(gè)中子，又叫氚），它們分別與氧結合形成普通水、重水和超重水。普通水的分子式為H2O。重水又叫氧化氘或氘水，分子式是D2O。重水是無(wú)色、無(wú)臭、無(wú)味的液體，但它的一些物理性質(zhì)跟普通水稍有差異。例如，重水的密度是1.1044g/cm3（25℃），而普通水是0.99701g/cm3（25℃）。這是重水得名的由來(lái)。重水的熔點(diǎn)是3.81℃，沸點(diǎn)是101.42℃。鹽類(lèi)在重水里的溶解度比在普通水里小。例如，在25℃，100g普通水中能溶解35.92gNaCl，而100g重水只能溶解30.56gNaCl。許多物質(zhì)跟重水發(fā)生反應，反應比普通水慢。重水對生物有不利影響。植物種子浸在重水里不能發(fā)芽，魚(yú)類(lèi)在重水中會(huì )很快死亡。一般的普通水中含重水約0.015％。電解水時(shí)，由于普通氫氣（H2）比重氫（D2）放出快6倍，所以電解水的殘留液中重水被富集。目前生產(chǎn)重水的方法有電解法、精餾法和化學(xué)交換法。重水的主要用途是在反應堆中作慢化劑（又叫減速劑）和冷卻劑。重水分解時(shí)產(chǎn)生的氘是重要的熱核燃料。在化學(xué)和生物學(xué)中，重水用作示蹤物質(zhì)來(lái)研究反應機理等。超重水的化學(xué)分子式為T(mén)2O，每個(gè)重水分子由兩個(gè)氚原子和一個(gè)氧原子構成。超重水在天然水中極其稀少，其比例不到十億分之一。超重水的制取成本比重水還要高上萬(wàn)倍。
2.2生活中的水
2.2.1自來(lái)水 天然水經(jīng)過(guò)過(guò)濾、沉淀、消毒以后的水，主要成分是水，其次有一些離子如Ca2+、Mg2+、Cl-等等。雖然自來(lái)水經(jīng)過(guò)處理后，但還有微量的細菌如大腸桿菌，另外還有一些其他的溶質(zhì)，因此自來(lái)水不能直接飲用。自來(lái)水的密度大于純水的密度，沒(méi)有固定的沸點(diǎn)。自來(lái)水在加熱沸騰后可以飲用，可直接作為工業(yè)用水。
2.2.2礦泉水 礦泉水是從地下深處自然涌出或經(jīng)人工揭露、未受污染的地下礦水。礦泉水含有對人體有益的多種礦物質(zhì)和微量元素，如鋰、鍶、硒、鋅、溴、鉬等，生理功能強，對人體有一定的保健作用。在通常情況下，礦泉水的化學(xué)成分、流量、水溫等動(dòng)態(tài)在天然波動(dòng)范圍內相對穩定。
2.2.3純凈水 純凈水是以江河湖水、自來(lái)水等為水源，采用蒸餾法、電滲析法、離子交換法、反滲透法等處理工藝制成的。就是經(jīng)過(guò)復雜深層的凈化程序達到無(wú)菌純凈。純凈水是把水中各種元素最大限度的去除，只保留水分子，在去除有害物質(zhì)的同時(shí)，也去除了有益的物質(zhì)，因此不能長(cháng)期飲用純凈水，要和礦泉水搭配喝
2.2.4磁化水 磁化水是使水經(jīng)過(guò)高科技超導磁體的磁化，使水分子結構發(fā)生變化而得到的一種水。水磁化后，其物理化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了很大變化，主要表現為電導率增大，PH值升高，密度減小，揮發(fā)性加快，溶解氧（DO）升高，難溶物質(zhì)在其中的溶解度增大等。在大多數磁場(chǎng)下得到磁化水表面張力增大、沸點(diǎn)降低；在極少數磁場(chǎng)下，表面張力下降、沸點(diǎn)升高。磁化后的水的冰點(diǎn)變化不大。由于磁化水具有不同于普通水的結構和性質(zhì)，使它在生產(chǎn)和生活中有很多用途。在醫療上，它對人的高血壓、糖尿病、血稠、腎結石等疾病都有一定的刺激和療效。飲用磁化水對消除運動(dòng)疲勞也具有一定的作用。在工業(yè)上使用磁化水具有抑垢防垢、滅塵、提高混凝土的強度等用途。在農業(yè)上用磁化水對農作物進(jìn)行灌溉，可以激活各種生物酶，增強酶的生物活性，促進(jìn)葉綠素的形成，提高光合作用，從而促進(jìn)作物的生長(cháng)發(fā)育，提高作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。用磁化水養魚(yú)，使魚(yú)類(lèi)的生長(cháng)和抗病抗寒能力得到加強。 2.2.5超水 將普通水在密閉容器中加熱蒸發(fā)為水蒸汽，并使水蒸汽在石英毛細管（內徑在nm數量級）中凝結，這樣得到的水叫超水，有人不科學(xué)地稱(chēng)之為納米水。經(jīng)過(guò)處理得到的超水締合結構發(fā)生了很大變化，形成一種鏈狀六角環(huán)結構的聚合物，其顆粒直徑達到nm數
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1. 概述
本設計位于城市中心區，且具有綜合服務(wù)設施的，多功能，復雜的城市標志性建筑。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，建筑功能也在相應的變化。具有多用途，集多功能于一身的建筑應運而生。本設計解決的應是走在時(shí)尚前列的白領(lǐng)一族，同時(shí)兼顧城市市中心大量人口的商業(yè)服務(wù)功能。
功能方面，采用自由分割的大型商業(yè)布局，兼具一切服務(wù)設施，比如餐廳，健身，美容等高檔場(chǎng)所。滿(mǎn)足大多數成功人士的消費方向和水平。
造型方面，作為建設具有城市市標意義的建筑，造型不宜太花哨，亦不宜太簡(jiǎn)陋。同時(shí)不宜做奇形，異體的建筑形式。我追求的是向上的，積極的， 穩重的，現代化的建筑造型。
整體形象應與整個(gè)城市未來(lái)50多年的發(fā)展方向相吻合，且與城市主要建筑物，時(shí)代廣場(chǎng)等風(fēng)格一致。
2. 背景
該項目位于某中等城市市中心的繁華商業(yè)區，牌樓西街以南，牌樓南街以西的道路轉角處，基地原為工商銀行和電影院所在地。項目北側為時(shí)代廣場(chǎng)。顯然此二者為本城市中心體現休閑，娛樂(lè )的服務(wù)場(chǎng)所。
該地塊交通便利，甚至可以說(shuō)可能會(huì )造成交通擁擠，這是其一不利。其二不利。該地塊周邊服務(wù)設施相對完善，需打造具有特色的服務(wù)功能與品質(zhì)。
優(yōu)點(diǎn)處于商業(yè)繁華區，具有發(fā)展市場(chǎng)和潛力。
3. 設計要求
合理解決與本設計有關(guān)的理論與技術(shù)問(wèn)題，綜合提高建筑設計與環(huán)境設計的能力，并能遵循功能合理、技術(shù)先進(jìn)、經(jīng)濟適用、造型美觀(guān)、環(huán)境相宜的設計原則，從實(shí)際出發(fā)，正確立意，進(jìn)行創(chuàng )造性構思，力求建筑與環(huán)境融為一體，相得益彰
既要發(fā)揮優(yōu)秀的歷史傳統，又要有面向新時(shí)代的新氣象，表達其自身的公眾形象特點(diǎn)是設計必需考慮的重點(diǎn)。
尊重環(huán)境，塑造融技術(shù)和藝術(shù)性一體的具有時(shí)代特色的地標建筑，使該建筑成為城市的視覺(jué)焦點(diǎn)和形態(tài)中心，并有高層綜合性建筑的特點(diǎn)。
設計要以人為本，將建筑設計成為滿(mǎn)足商業(yè)和SOHO現代城等不同使用功能的和諧整體。設計應成為與環(huán)境共生的綠色建筑。
4. 方案總體構思
大型商業(yè)服務(wù)入口以牌樓西街入口，靠近時(shí)代廣場(chǎng)和朝陽(yáng)購物中心，面向大人量街道。輔助場(chǎng)所和車(chē)行以牌樓南街入口。地塊北部主打大型商業(yè)服務(wù)，東側主打休閑服務(wù)。牌樓西街和牌樓南街交叉口處，做一下沉式廣場(chǎng)，海納百川，匯聚人流。
裙樓屋頂利用為露天餐廳，燒烤娛樂(lè )等戶(hù)外活動(dòng)。
立面造型主打技術(shù)類(lèi)現代建筑風(fēng)格。
5. 設計要點(diǎn)
1. 總平面合理組織交通流線(xiàn)，與環(huán)境相協(xié)調。尤其處理下沉式廣場(chǎng)
2. 功能分區合理組合，既相互聯(lián)系又相互獨立。
3. 設計體現城市形象，與該城市協(xié)調。
6. 任務(wù)書(shū)要求
該項目為包括綜合性商場(chǎng)、兒童娛樂(lè )、健身、餐飲、SOHO現代城等功能的綜合性商業(yè)建筑，地下1~2層為停車(chē)場(chǎng)，地面1~3層為綜合性商場(chǎng)，四層為特色餐飲和風(fēng)味小吃，五層為兒童娛樂(lè )和健身館;6層以上為單身公寓或酒店式公寓，可成為“小型辦公或居家辦公”的SOHO現代城功能，適應于中小公司的居住與工作的生活和辦公場(chǎng)所。
最新開(kāi)題報告11
【幼兒園戶(hù)外體育運動(dòng)開(kāi)題報告】
第一部分 選題的意義
幼兒園的一日活動(dòng)計劃安排是根據幼兒園地教學(xué)計劃以及對幼兒發(fā)展的要求來(lái)制定的。我國幼兒園是依據教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要(試行)》來(lái)計劃并實(shí)施一日活動(dòng)。幼兒園的一日活動(dòng)按照空間角度來(lái)分，可分為室內活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)。戶(hù)外活動(dòng)包括戶(hù)外游戲、戶(hù)外學(xué)習、戶(hù)外休閑運動(dòng)等。
我國教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要(試行)》明確把“為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足他們多方面發(fā)展的需求”作為重要的內容之一。幼兒園戶(hù)外活動(dòng)對發(fā)展幼兒健康身體和健全人格的形成有著(zhù)極大的影響。作為幼兒生活不可或缺的一部分，幼兒園戶(hù)外活動(dòng)是在開(kāi)闊、自然的戶(hù)外環(huán)境中，使得幼兒能夠真正自由地開(kāi)放地活動(dòng)。幼兒在進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，能充分地接觸日光、新鮮空氣、水、土、風(fēng)等，有利于促進(jìn)幼兒的環(huán)境適應能力。通過(guò)戶(hù)外活動(dòng)中幼兒的跑、跳、蹲等的練習，充分鍛煉了幼兒的運動(dòng)系統、呼吸系統，增強幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調性。戶(hù)外活動(dòng)還能讓幼兒的社會(huì )交往能力、口語(yǔ)表達能力、認知能力得到鍛煉的機會(huì )，讓幼兒體驗到分享、移情的重要性以及養成良好的習慣。
國外學(xué)前教育對幼兒園戶(hù)外活動(dòng)格外的重視。歐洲國家中，北歐的挪威、瑞典等由于地理環(huán)境的優(yōu)勢，“在開(kāi)展學(xué)前教育課程中充分重視戶(hù)外活動(dòng)”.英國學(xué)前教育理論研究人員和一線(xiàn)教育工作者普遍認為戶(hù)外活動(dòng)“對幼兒身心發(fā)展較室內活動(dòng)有著(zhù)更為重要的作用”.英國教育機構的主要活動(dòng)中注意兼顧室內活動(dòng)與戶(hù)外活動(dòng)，常見(jiàn)的活動(dòng)活動(dòng)區包括玩水區、玩沙區、體育區等。
美國保育學(xué)校的教學(xué)內容包括室內活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)(如“玩大積木、大型玩具，爬迷津梯，去動(dòng)物園”等)。日本學(xué)前教育健康領(lǐng)域“強調要在大自然和戶(hù)外開(kāi)展幼兒健康活動(dòng)”.日本幼兒園戶(hù)外活動(dòng)重視的是“幼兒多種體驗的獲得，是積極情感、態(tài)度的形成”.我國對幼兒園戶(hù)外活動(dòng)開(kāi)展的研究較少，主要是對體育活動(dòng)、戶(hù)外游戲、戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地環(huán)境等的研究。如華中師范大學(xué)碩士生鄭晶，對武漢市幼兒園戶(hù)外游戲的現狀進(jìn)行了調查研究;湖南師范大學(xué)碩士生田麗莉，對長(cháng)沙市幼兒園體育活動(dòng)開(kāi)展現狀進(jìn)行調查分析。當然也有對戶(hù)外活動(dòng)的研究，如朱家雄對國內幼兒園戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地及設備進(jìn)行過(guò)調查研究。
《幼兒園教育指導綱要(試行)》在健康領(lǐng)域中，提出有關(guān)戶(hù)外活動(dòng)的要求：“開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)，培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣與習慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應能力”.幼兒園在實(shí)施過(guò)程中，會(huì )依據本園的教學(xué)特點(diǎn)來(lái)開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)。在實(shí)習期間，筆者發(fā)現幼兒園戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間比較零散，主要是在晨間戶(hù)外活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)之后、午睡之后，每次大約20分鐘左右;戶(hù)外活動(dòng)的組織形式以戶(hù)外游戲為主，玩大型玩具、蕩秋千、攀巖、玩沙包、毽子等;幼兒園每個(gè)年級段戶(hù)外活動(dòng)會(huì )受本班所在的地理環(huán)境的影響之類(lèi)的問(wèn)題。
由于當前對幼兒園戶(hù)外活動(dòng)的調查研究比較少，尤其對麗水市幼兒園戶(hù)外活動(dòng)的調查少之又少。因此通過(guò)對麗水市幼兒園戶(hù)外活動(dòng)的現狀調查，了解戶(hù)外活動(dòng)開(kāi)展的一些困難和問(wèn)題，包括戶(hù)外活動(dòng)開(kāi)展的持續時(shí)間及開(kāi)展頻率、戶(hù)外活動(dòng)的場(chǎng)地及設備、教師在組織戶(hù)外活動(dòng)中遇到的疑難等，并對戶(hù)外活動(dòng)現狀中存在的問(wèn)題提出解決的對策，對今后幼兒園開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)提供些許幫助。
我們共同制作了多種玩具，如：利用廢舊的紙箱做的飛碟;用碎布制作小沙包;將易拉罐用繩穿起來(lái)成為高蹺;用廢紙做紙球;把竹子截成很多段變成竹棍;還用一拉罐裝沙制作銅鈴……利用戶(hù)外游戲時(shí)間帶領(lǐng)幼兒參與其中，讓幼兒在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。使每個(gè)孩子都能在一定程度上得到提高。
第二部分 有關(guān)幼兒園戶(hù)外活動(dòng)現狀的文獻綜述
一、核心概念界定
幼兒園的戶(hù)外活動(dòng)是“一種有目的、有計劃地利用多種材料，采取多種形式，享受空氣、陽(yáng)光等自然因素進(jìn)行鍛煉的積極措施”[1].它一般“包括戶(hù)外學(xué)習、戶(hù)外運動(dòng)以及戶(hù)外休閑活動(dòng)(如春游，親子戶(hù)外活動(dòng))”[2].
觀(guān)察孩子的玩耍，了解他們的活動(dòng)和興趣，從中知道通過(guò)增加玩的材料和孩子的需要來(lái)進(jìn)一步開(kāi)發(fā)新的玩法。就這點(diǎn)我觀(guān)察到我班幼兒在晨間鍛煉玩跳圈的時(shí)候，大部分幼兒對此已不感興趣了，我就把本來(lái)是擺成直線(xiàn)的圈擺成弧形或蛇形等，通過(guò)不斷的變換圈的擺放形式并且適當的增加圈的數量，這時(shí)我發(fā)現幼兒對跳圈又感興趣了，又喜歡玩了而且玩的很投入。變換游戲的方法可以增加兒對游戲的興趣可以慢慢的引導幼兒自己去發(fā)現、創(chuàng )造新的玩法。在體育活動(dòng)中，教師的自我創(chuàng )新能力是不容忽視的。只有不斷提高自身的創(chuàng )新能力，用創(chuàng )造性的教育思想武裝自己，才能更好的來(lái)實(shí)施教育活動(dòng)。
我們結合小班幼兒的年齡特點(diǎn)、生理特點(diǎn)，根據季節的不同以及幼兒在活動(dòng)中的不同需要，組織開(kāi)展一系列的體格鍛煉活動(dòng)，有早操活動(dòng)、小型器械、集體活動(dòng)和體育游戲等形式，以培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣，保證每天不少于二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒在日�；顒�(dòng)和游戲中達到鍛煉身體、增強自信心，促進(jìn)幼兒智力、個(gè)性品質(zhì)、審美情趣、交往能力等多方面的發(fā)展。
在本次調查研究中，幼兒園戶(hù)外活動(dòng)是指在幼兒園建筑物以外的露天場(chǎng)所，由教師組織、幼兒自由進(jìn)行的活動(dòng)。本研究從戶(hù)外活動(dòng)的場(chǎng)地、設備，戶(hù)外活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間與頻率，戶(hù)外活動(dòng)的組織形式幾方面進(jìn)行調查研究。
二、相關(guān)研究
在相關(guān)文獻中，研究者主要通過(guò)問(wèn)卷、實(shí)地觀(guān)察法、測試、訪(fǎng)談法等方法調查了國內目前幼兒園戶(hù)外活動(dòng)的現狀，研究結果大致可以從以下幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明：
(一)有關(guān)戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地研究
冷小剛在1994年對上海市市區幼兒園體育活動(dòng)現狀進(jìn)行了調查。從他的調查可以看出：
1.“上海市區幼兒人均體育活動(dòng)場(chǎng)地面積從1988年的平均1.05㎡升至1994年的平均2.06㎡”[3],已經(jīng)慢慢接近《規程》規定的人均2.4㎡，但是數據顯示“只有15%的幼兒在平均2.5㎡”[4]的場(chǎng)地上進(jìn)行體育活動(dòng)。
2.上海市區幼兒園中水泥地的面積遠遠大于草地、山坡面積，這樣的場(chǎng)地現狀是不適合幼兒的發(fā)展。在1999年，冷小剛又對上海、天津、廣州、成都四個(gè)城市幼兒園體育活動(dòng)再次調查，發(fā)現：1.平均“每個(gè)幼兒實(shí)際活動(dòng)場(chǎng)地面積為6.3㎡”[5],已大大超出了《規程》中的幼兒人均面積要求。2.幼兒園中“水泥地的比例很大，為45%,相當于草地、泥地、塑膠地和玩水池的面積和(46%)”[6].這種場(chǎng)地類(lèi)型是不適合3-6歲幼兒的身體發(fā)展。
20xx年大連市幼兒園“幼兒人均活動(dòng)面積為3~4㎡”[7],與《城市幼兒園建筑面積定額(試行)》中的規定“幼兒園戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地每生4㎡”有些出入，難以保證每個(gè)幼兒都能得到充分的活動(dòng)空間。此外，每個(gè)幼兒園的戶(hù)外環(huán)境也不一，有的以草坪為主水泥地為輔，而有的多為水泥地草地很少。在20xx年華中師范大學(xué)碩士生鄭晶對武漢市幼兒園戶(hù)外游戲現狀的調查中，發(fā)現“戶(hù)外游戲場(chǎng)地最常見(jiàn)的區域是集體運動(dòng)場(chǎng)和大型組合運動(dòng)器械區”[8].所有的樣本園多具有這些設備。另外“83.3%的樣本園設置自然區，55.6%擁有沙水區”[9].然而自然區和沙水區在實(shí)際戶(hù)外活動(dòng)中起到的作用很少，有的沙水區無(wú)水，有的僅有沙池而無(wú)水池，有的養殖區荒廢。
20xx年浙江大學(xué)碩士生孟成偉對麗水某幼兒園戶(hù)外環(huán)境進(jìn)行調查，從他的調查中發(fā)現：戶(hù)外集體游戲場(chǎng)地有2個(gè)，包括“大班游戲活動(dòng)場(chǎng)地(30米地跑道)和小班游戲活動(dòng)場(chǎng)地”[10].其戶(hù)外固定器械活動(dòng)場(chǎng)地--組合式大型游戲器械有2個(gè)，一個(gè)分布于校門(mén)口到教學(xué)樓的通道東側，鋪有草坪;另一個(gè)在走廊的西側鋪有軟質(zhì)塑膠。另外“沙池是孤立在兩棟建筑物之間的”[11],不利于幼兒的戶(hù)外活動(dòng)發(fā)展。而20xx年田麗莉關(guān)于長(cháng)沙市幼兒園戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地的研究表明整體偏少，以不帶塑膠跑道場(chǎng)和泥地為主，這限制了幼兒的戶(hù)外活動(dòng)的空間。
(二)有關(guān)戶(hù)外活動(dòng)器械的研究
光有教育是不夠的，家長(cháng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分，開(kāi)學(xué)初，我們與家長(cháng)進(jìn)行了溝通，介紹本學(xué)期我們班級的目標、方法等等。為了讓家長(cháng)們更了解我們的工作，我們還通過(guò)家園聯(lián)系冊來(lái)介紹幼兒在園的情況，家長(cháng)們也認真地進(jìn)行了填寫(xiě)，讓我們知道孩子在家的表現。當時(shí)，班上有個(gè)叫李夢(mèng)潔的女孩子，她的媽媽就在聯(lián)系冊上告訴我們，小孩有尿急的現象，而且有二次把小便解在身上了，說(shuō)實(shí)話(huà)，這正是我們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的事情，大班的孩子怎么會(huì )呢?這也許就是我們工作中的小小失誤，原來(lái)這孩子在家就有尿床的習慣，知道這些后，我們對她更加注意，再也沒(méi)有類(lèi)似現象發(fā)生。
相對于戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地的研究。戶(hù)外活動(dòng)器械的研究就比較少。
20xx年武漢市幼兒園戶(hù)外游戲玩具的配置情況如下：“88.9%”[12]的樣本園擁有滑梯，“83.3%”[13]樣本園配有大型多功能組合式玩具，“55.6%”[14]的樣本園有秋千、蕩船類(lèi)玩具，有攀登架(網(wǎng))的樣本園占“61.1%”[15],而蹺蹺板、木馬、平衡樁等的擁有率相對較低。然而“2.4%的幼兒教師表示，近三年本幼兒園的戶(hù)外游戲玩具設施幾乎沒(méi)變”[16].20xx年大連市“幼兒園體育設備比較齊全，但是普遍存在過(guò)時(shí)落后的現象�！盵17]
1994年冷小剛的調查中顯示出，上海市區幼兒園“幼兒占有小型器械的比例為1∶1”[18],“大型與中型器械與幼兒的比例為50∶1、10∶1”[19],由此看出每個(gè)幼兒都能參與體育活動(dòng)，等待時(shí)間較少。1999年，冷小剛的調查顯示：幼兒占有小型器械比例為“1∶3.5”[20],幼兒與固定器械比例為“20∶1”[21].而中大型和小型的運動(dòng)器械種類(lèi)“平均每所幼兒園有9.3和18種”[22].這數據說(shuō)明近年來(lái)幼兒園重視運動(dòng)器械的投入。
(三)有關(guān)戶(hù)外活動(dòng)開(kāi)展頻率及持續時(shí)間的研究
游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長(cháng)的鞋子，然后讓家長(cháng)將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開(kāi)始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長(cháng)穿好，先穿好的為勝利者
從20xx年武漢市幼兒園戶(hù)外游戲的開(kāi)展來(lái)看，“超過(guò)半數的教師每天開(kāi)展1~2次的戶(hù)外游戲”[23],但“仍有30.9%的教師每周才開(kāi)展3~4次戶(hù)外游戲，甚至7.4%的教師每周開(kāi)展1~2次地戶(hù)外游戲”[24].而“戶(hù)外游戲持續時(shí)間在半小時(shí)以?xún)鹊挠?0.9%,另外19.1%的教師會(huì )讓?xiě)敉庥螒虺掷m半小時(shí)到1個(gè)小時(shí)”[25].
20xx年田麗莉發(fā)現，長(cháng)沙市“89%”[26]的幼兒園能將體育活動(dòng)時(shí)間安排在2個(gè)小時(shí)及以上，而“11%的幼兒園沒(méi)有達到《規程》的標準”[27].
(四)有關(guān)戶(hù)外活動(dòng)組織形式的研究
在冷小剛1994年的調查中發(fā)現，參與調查的所有幼兒園都將《規程》中提出的“每天必須安排1個(gè)小時(shí)戶(hù)外體育活動(dòng)”落實(shí)在一日安排中，只是“在時(shí)間的具體安排上種類(lèi)繁多”[28].1999年，上海、天津、廣州、成都四地所被調查的幼兒園中“54%的幼兒園達到了2小時(shí)甚至2小時(shí)以上的體育活動(dòng)”[29],并以“集體和分散相結合的組織形式”[30]來(lái)開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng)。20xx年，寧姝對大連市幼兒園體育活動(dòng)現狀展開(kāi)現狀調查。他的調查結果顯示：“大部分教師在教學(xué)中安排的內容單一”[31]. 然而在田麗莉于20xx對《長(cháng)沙市幼兒園體育活動(dòng)開(kāi)展現狀調查分析》一文中，可以了解到長(cháng)沙市幼兒園體育活動(dòng)的組織形式有“戶(hù)外體育活動(dòng)、早操活動(dòng)、遠足和短途游覽、幼兒運動(dòng)會(huì )和體育教學(xué)活動(dòng)”[32].由此可以看出幼兒園的戶(hù)外活動(dòng)形式呈現出較豐富的趨勢。
在我們的努力下，幼兒開(kāi)始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結實(shí)了許多好朋友。他們還學(xué)會(huì )了不少禮貌用語(yǔ)，有了初步的生活自立能力。在教學(xué)方面，幼兒更是在原來(lái)的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽(tīng)故事、唱歌等方面，有了很好的成績(jì)。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(cháng)也特別好，出勤率較高。
這些研究中，都涉及到幼兒園戶(hù)外活動(dòng)的現狀。無(wú)論從幼兒園戶(hù)外環(huán)境的布置，還是戶(hù)外游戲的開(kāi)展，戶(hù)外體育活動(dòng)的開(kāi)展，都能了解到部分幼兒園戶(hù)外活動(dòng)的開(kāi)展現狀及存在的問(wèn)題。
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最新開(kāi)題報告12
第一階段：20xx.1.10—2.28，查閱大量文獻資料，確定論文題目;
第二階段：20xx.3.1—3.20，根據論文題目進(jìn)行調研，按照指導教師所下任務(wù)書(shū)的具體要求，積極做好論文前期準備工作;
第三階段：20xx.3.21—4.3，完成選題報告。通過(guò)選題報告，對論文的框架和內容有一個(gè)大體的構思，并在指導老師的幫助下，整理相關(guān)資料、補學(xué)空白知識點(diǎn)，做好撰寫(xiě)論文的前期準備工作;
第四階段：20xx.4.4—20xx.4.30，在導師的指導下，進(jìn)一步分析整理資料，完成論文初稿。在實(shí)際工作中驗證相關(guān)論點(diǎn)，以完善論文的實(shí)際可操作性，并希望論文的方法和觀(guān)點(diǎn)能在實(shí)際工作中得到應用和升華;
第五階段：20xx.5.1—20xx.6.7，與導師進(jìn)行討論，總結充實(shí)研究?jì)热�，并根據論點(diǎn)在實(shí)際工作中的應用對論文進(jìn)一步修改;
第六階段：20xx.6.8—20xx.6.14，論文評審。在指導老師的幫助下充分做好答辯準備，積極準備答辯材料;
第七階段：20xx.6.15—20xx.6.21，學(xué)院和管理系答辯。
最新開(kāi)題報告13
一、選題背景
控制性投資，也稱(chēng)為長(cháng)期股權投資，往往是為了實(shí)現企業(yè)的擴張戰略，對被投資單位實(shí)施控制或者施加重大影響，或者是為了改善和鞏固貿易關(guān)系，以分散經(jīng)營(yíng)風(fēng)險。而長(cháng)期股權投資的資金來(lái)源不一定是企業(yè)的閑置資金，如果企業(yè)有進(jìn)行長(cháng)期股權投資的需求，就可以動(dòng)用所擁有的資金進(jìn)行這項投資�？偠灾�，企業(yè)進(jìn)行證券投資都具有一定的目的性，目的主要集中在獲利或者自身擴張。
例如軟銀曾經(jīng)在20xx年、20xx年分別向阿里巴巴投資20xx萬(wàn)美元、6000萬(wàn)美元，并在20xx年增持1。5億美元，通過(guò)高額的投資，軟銀獲得了阿里巴巴34。1%的股份，而另一個(gè)戰略投資者雅虎則通過(guò)20xx年的10億美元注資掌握有阿里巴巴40%的股份。
交易性證券投資的資金來(lái)源往往是企業(yè)閑置資金。由于企業(yè)日常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中資金的收支并不能夠完全匹配，因此在其經(jīng)營(yíng)區間內，必然有一些時(shí)間段存在資金閑置的情況。企業(yè)進(jìn)行證券投資，必須具備一定的條件，否則證券投資就無(wú)從談起。首先任何形式的證券投資都應當滿(mǎn)足收益性、安全性和流動(dòng)性三種原則。收益性是證券投資的基本要求，如果進(jìn)行的投資無(wú)法給企業(yè)帶來(lái)收益，那么這項投資也就沒(méi)有進(jìn)行的必要；安全性原則要求投資本金不受損失，流動(dòng)性原則要求所投資的證券具有較好的變現能力，能夠在獲得收益的同時(shí)起到平滑企業(yè)現金流的作用。進(jìn)行證券投資，企業(yè)還必須擁有專(zhuān)業(yè)的證券投資人才，這些投資者不僅應當對證券投資領(lǐng)域的概念、方法、標準和原則有深刻的理解，具有較高的邏輯推理能力，還必須對本企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)有準確把握，從而能夠使證券投資為企業(yè)服務(wù)而不會(huì )干擾到現有業(yè)務(wù)的正常經(jīng)營(yíng)。企業(yè)進(jìn)行交易性證券投資必然會(huì )面臨一定的風(fēng)險，這意味著(zhù)任何一家企業(yè)在進(jìn)行證券投資時(shí)都需要進(jìn)行風(fēng)險管理。根據以往學(xué)術(shù)界的研宄，企業(yè)交易性證券投資所面臨的風(fēng)險，主要來(lái)源于三個(gè)層面：第一是發(fā)行主體的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險和違約風(fēng)險，第二是證券市場(chǎng)的市場(chǎng)波動(dòng)、利率波動(dòng)以及購買(mǎi)力波動(dòng)風(fēng)險，第三是來(lái)自企業(yè)內部的操作風(fēng)險、道德風(fēng)險等等。
可以發(fā)現企業(yè)交易性證券投資風(fēng)險來(lái)源廣泛，結構復雜，如果不進(jìn)行管理，可能會(huì )導致企業(yè)利益受損，甚至影響到其主營(yíng)業(yè)務(wù)的運營(yíng)。企業(yè)內部進(jìn)行證券投資風(fēng)險管理，主要通過(guò)內部控制機制的設計來(lái)實(shí)現，通過(guò)完善的、合規的制度約束形成對投資方向和投資執行者操作的監管，以達到最小化投資風(fēng)險的目的。內部控制中的重要一環(huán)就是對投資決策的控制，由于投資決策處在企業(yè)投資行為的源頭，是整個(gè)投資活動(dòng)的開(kāi)端，決定著(zhù)投資的成敗，因此必須加以規范。
由于企業(yè)進(jìn)行證券投資的方式十分多樣，盲目進(jìn)行證券投資風(fēng)險的預警研宄作者感覺(jué)無(wú)從下手，因此選定交易性投資風(fēng)險預警機制進(jìn)行研究。企業(yè)按照證券投資業(yè)務(wù)的性質(zhì)和特點(diǎn)對其進(jìn)行跟蹤監控，通過(guò)建立指標體系來(lái)揭示不同業(yè)務(wù)可能存在的風(fēng)險點(diǎn)，制定止損機制和應對預案，是風(fēng)險預警機制的基本模式。
二、研究目的和意義
從理論上講，雖然我國學(xué)者在證券投資風(fēng)險管理領(lǐng)域的研究頗豐，但是研究的同質(zhì)化較為嚴重，大都集中在證券投資基金風(fēng)險管理的領(lǐng)域內，針對企業(yè)進(jìn)行的交易性證券投資風(fēng)險管理較為缺乏，例如以企業(yè)證券投資和風(fēng)險管理為關(guān)鍵詞在中國期刊全文數據庫（中國知網(wǎng)）中進(jìn)行搜索，得到的僅有20xx年和20xx年兩篇文獻，而從財務(wù)角度進(jìn)行的風(fēng)險預警研究更是少之又少。在證券投資風(fēng)險管理的研究中，大多是理論研宄、制度性研究，主觀(guān)性較強，缺乏以數理模型為理論基礎的風(fēng)險管理方法，因此其研究成果的客觀(guān)性存在缺陷。而針對證券投資風(fēng)險預警的數理計量研究更是匱乏。因此作者選擇證券投資風(fēng)險的預警機制為課題，采用定量研究的方法構建一套指標風(fēng)險預警指標體系和風(fēng)險計量模型，將能夠填企業(yè)證券投資風(fēng)險預警機制計量研究領(lǐng)域的空白，為后續研究提供理論基礎。
從實(shí)踐意義來(lái)看，近年來(lái)我國中小企業(yè)數量不斷增長(cháng)，增長(cháng)態(tài)勢也十分迅猛：截止到20xx年底全國工商登記注冊的企業(yè)有1527。8萬(wàn)戶(hù)，比20xx年底增長(cháng)了 11。8%，己經(jīng)發(fā)展成為我國企業(yè)中數量最大、最具活力的企業(yè)群體。伴隨著(zhù)民營(yíng)企業(yè)、中小企業(yè)的迅速發(fā)展，社會(huì )財富也必將更多地進(jìn)入到中小企業(yè)中。這意味著(zhù)證券投資將不再是大集團企業(yè)所專(zhuān)屬的權利。而中小企業(yè)由于缺乏專(zhuān)業(yè)的風(fēng)險管理人才，加之投資規模較小，因此在證券市場(chǎng)中必然處于劣勢地位。在此階段對企業(yè)證券投資風(fēng)險的預警機制進(jìn)行研究，將能夠為中小企業(yè)的證券投資風(fēng)險預警工作提供范本，有利于中小企業(yè)投資風(fēng)險管理工作的開(kāi)展。
三、本文研究涉及的主要理論
價(jià)值投資理論的最早出現在1934年《證券分析》一書(shū)中，這本書(shū)也被視為整個(gè)價(jià)值投資理論的研宄基礎，后來(lái)又有學(xué)者對其進(jìn)行了相應的補充和完善。價(jià)值投資理論認為，無(wú)論是哪一種投資標的，其自身都存在有內在價(jià)值。根據這樣的基本理念，我們則可以從投資標的的基本信息出發(fā)，對其進(jìn)行詳細的分析，計算得出它的內在價(jià)值區間，然后與投資標的的售價(jià)相比較，如果其內在價(jià)值高于其售價(jià)，那么這項投資標的就會(huì )給人們帶來(lái)利益。由這樣的理念可以得出，價(jià)值投資理論的研究對象為內在價(jià)值與市場(chǎng)價(jià)值之間的差異價(jià)值投資理論基本上包含三部分內容：第一部分內容為分析投資標的的基本信息，第二部分內容為長(cháng)期持有的傾向，第三部分內容則是對買(mǎi)入價(jià)格的安全邊際分析。價(jià)值投資理論的三項基本內容中的明確指向就是要加強對于證券發(fā)行公司各項財務(wù)報表的研宄，尤其是能夠反映公司實(shí)際財務(wù)狀況的資產(chǎn)負債表以及對獲利能力進(jìn)行評價(jià)的損益表。這些能夠反映證券價(jià)值的數據應當得到詳盡的分析。許多學(xué)者紛紛對價(jià)值投資理論的有效性進(jìn)行了較為深入的探討。當前，價(jià)值投資理論發(fā)展成為證券投資市場(chǎng)上的主流理論。作為價(jià)值投資理論的完善者，沃倫。巴菲特也靠這種指導思想獲得了巨額的收益。但是價(jià)值投資理論的有效性在中國是否成立仍然受到了國內許多學(xué)者的研究。孫友群等在對我國的經(jīng)濟運行情況以及上市公司的各項信息進(jìn)行了分析之后認為價(jià)值投資理念對于中國來(lái)說(shuō)也是有效的，并且此理論也會(huì )成為中國證券市場(chǎng)的主流理論。王艷春則進(jìn)一步驗證了此種說(shuō)法。
企業(yè)成長(cháng)理論是國外經(jīng)濟和管理理論界研究的重要內容之一，影響企業(yè)成長(cháng)的因素是多方面的，既有企業(yè)內部因素，又涉及企業(yè)外部因素。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，研究企業(yè)成長(cháng)的理論在不斷完善，研究的角度不斷拓展，形成了眾多關(guān)于企業(yè)成長(cháng)問(wèn)題的研究學(xué)派。成長(cháng)有發(fā)展、進(jìn)化和生長(cháng)過(guò)程的意思。成長(cháng)一般指生物有機體由小到大發(fā)展的過(guò)程。企業(yè)成長(cháng)是指企業(yè)的系統功能由不成熟趨于成熟、系統結構由低級趨于高級的優(yōu)化過(guò)程。這個(gè)過(guò)程不僅是數量增加的過(guò)程，更是質(zhì)量完善的過(guò)程。古典經(jīng)濟學(xué)理論和新古典經(jīng)濟學(xué)理論分別對企業(yè)成長(cháng)理論進(jìn)行了分析。古典經(jīng)濟學(xué)采用分工規模經(jīng)濟利益來(lái)解釋企業(yè)成長(cháng)問(wèn)題。古典經(jīng)濟學(xué)在研宄用勞動(dòng)分工來(lái)提高企業(yè)經(jīng)濟效益時(shí)，發(fā)現勞動(dòng)分工可以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，企業(yè)作為勞動(dòng)分工的一種組織，其存在的目的就是為了獲取經(jīng)濟利益。勞動(dòng)分工能以較低成本獲得較高產(chǎn)量。新古典經(jīng)濟學(xué)派從技術(shù)的角度研宄企業(yè)成長(cháng)，即企業(yè)規模調整理論。企業(yè)成長(cháng)的動(dòng)力和原因就在于對規模經(jīng)濟以及范圍經(jīng)濟的追求。新古典經(jīng)濟學(xué)派對企業(yè)成長(cháng)的經(jīng)濟行為、動(dòng)機和績(jì)效的分析進(jìn)一步微觀(guān)化，深入到從個(gè)體角度研究企業(yè)成長(cháng)問(wèn)題。
四、本文研究的主要內容
本文將分為以下幾部分對論文研究主題進(jìn)行研究：第一章緒論，將介紹本文研宄的研究背景、研宄意義、研宄方法和主要研究?jì)热�，并提出本文的�?chuàng )新之處。第二章理論基礎和文獻綜述，首先將介紹本研究的理論基礎一證券投資理論和證券風(fēng)險評估、管理理論，然后從企業(yè)證券投資動(dòng)機、證券投資風(fēng)險特征、證券投資風(fēng)險計量、風(fēng)險管理以及風(fēng)險預警幾個(gè)方面介紹中外學(xué)者的研宄成果。第三章企業(yè)證券的主要方向，將根據理論基礎和文獻綜述中的研究成果，結合作者的學(xué)習經(jīng)歷，分析企業(yè)進(jìn)行證券投資的主要方向。第四章企業(yè)交易性證券投資風(fēng)險來(lái)源，將介紹企業(yè)在進(jìn)行證券投資時(shí)所面臨的風(fēng)險的主要來(lái)源。這些來(lái)源主要集中在證券發(fā)行主體、證券市場(chǎng)、我國的證券管理體制以及企業(yè)自身四個(gè)層面。第五章將根據第四章對風(fēng)險敞口的介紹，選擇部分風(fēng)險類(lèi)型進(jìn)行主成分建模。第六章中，作者將從崗位職責控制和投資決策控制兩個(gè)層面分析對企業(yè)證券投資的風(fēng)險管理提出建議，還將指出企業(yè)進(jìn)行證券投資所需要遵循的主要原則。第七章結論與展望，首先將對本文的主要研究成果進(jìn)行展示，然后作者將介紹脫離于傳統證券投資風(fēng)險管理機制之外的三種投資風(fēng)險：未知性風(fēng)險、投資人員的貪婪以及風(fēng)險管理體制的成本約束，并結合自身學(xué)習經(jīng)歷以及退企業(yè)證券投資風(fēng)險管理領(lǐng)域的理解指出該領(lǐng)域未來(lái)的研究方向。
最新開(kāi)題報告14
一、課題名稱(chēng)：小學(xué)生課業(yè)負擔的調查與分析
二、社會(huì )實(shí)踐目標：
1提升自我鍛煉能力
2了解以及關(guān)注當今社會(huì )的時(shí)事熱點(diǎn)
3盡能力為小學(xué)生的減負略盡綿力
三.選題意義：
小學(xué)教育是基礎教育，為了這個(gè)基礎，加重學(xué)生的課業(yè)負擔也就成了理由，而課業(yè)負擔過(guò)重對孩子們成長(cháng)的不利影響是顯而易見(jiàn)的，這不但影響了他們的健康，而且對其心理健康也產(chǎn)生了諸多不利影響，雛形之開(kāi)題報告。
課業(yè)負擔，至今沒(méi)有一個(gè)權威的定義，綜合各家之見(jiàn)，大致指學(xué)生身心所承受的與學(xué)校課程有關(guān)的一切學(xué)習的負荷量，包含客觀(guān)負荷和主觀(guān)感受�？陀^(guān)負荷指學(xué)習的時(shí)間和數量，包括計劃內和計劃外學(xué)習任務(wù)兩部分；而主觀(guān)感受與學(xué)生的認知結構、學(xué)習動(dòng)機水平和學(xué)習態(tài)度相關(guān)，開(kāi)題報告《雛形之開(kāi)題報告》。
減輕小學(xué)生課業(yè)負擔是我國基礎教育改革長(cháng)期以來(lái)努力的方向。20xx年1月3日，國家教育部發(fā)出了《關(guān)于在中小學(xué)減輕學(xué)生過(guò)重負擔的緊急通知》。這是自1995年以來(lái)國家教育行政主管部門(mén)發(fā)出的第49份關(guān)于"減負"的文件。20xx年6月，國家頒布《基礎教育課程改革綱要(試行)》，啟動(dòng)了新一輪課程改革，小學(xué)生"減負"進(jìn)入新的階段。"減負"及"增效"成為教育部門(mén)的工作重點(diǎn)，也是社會(huì )關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)。新課改后，小學(xué)生課業(yè)負擔有無(wú)減輕?現狀如何?這是我們所想知道的，我們會(huì )通過(guò)到一家小學(xué)深入調查，并為之深入研究，一斑窺豹地探索小學(xué)生課業(yè)負擔現狀，并制定提出一些建議。
四、具體實(shí)踐計劃：
第一階段：準備階段(第5~6周)
開(kāi)題報告；準備調查問(wèn)卷；準備采訪(fǎng)問(wèn)題；建blog，分工
第二階段：實(shí)踐階段(第7~10周)
第7周聯(lián)系實(shí)踐地點(diǎn)，與校領(lǐng)導做好溝通，采訪(fǎng)校領(lǐng)導。
第8周到溫泉鎮第三小學(xué)派發(fā)調查問(wèn)卷、采訪(fǎng)在校老師、家長(cháng)以及學(xué)生�；厥照{查問(wèn)卷。
第9周整理采訪(fǎng)資料(視頻、音頻、新聞稿等)，上傳到blog。美化blog
第10周整理實(shí)踐相片，準備中期匯報
第三階段：匯報階段(第11周)中期匯報。
第四階段：總結階段(第12~17周)
最新開(kāi)題報告15
論文題目：
長(cháng)期股權投資的初始計量問(wèn)題探討
一、研究本課題的背景及意義
我國于XX年2月15日發(fā)布新的會(huì )計準則并且已經(jīng)與XX年1月1日率先在上市公司開(kāi)始實(shí)行。新準則與原投資準則在長(cháng)期股權投資的初始計量有較大的變化，由于新準則中引入了公允價(jià)值的計價(jià)方法并且要區分不同方式下形成的長(cháng)期股權投資，我們研究長(cháng)期股權投資初始計量對投資業(yè)務(wù)處理具有重要意義。
二、論文大綱
1 緒論
1.1 國內外研究狀況
1.2 研究意義
1.3 研究方法
2 新準則下的長(cháng)期股權投資
2.1 新準則下長(cháng)期股權投資的內容及其使適用范圍
2.2 新準則下長(cháng)期股權投資形成的不同方式
3企業(yè)合并下形成的長(cháng)期股權投資初始計量
3.1 同一控制下的企業(yè)合并形成的長(cháng)期股權投資
3.1.1 初始計量的基本原則
3.1.2 賬務(wù)處理
3.2 非同一控制下的企業(yè)合并形成的長(cháng)期股權投資
3.2.1 初始計量的基本原則
3.2.2 賬務(wù)處理
4非企業(yè)合并下形成的長(cháng)期股權投資初始計量
4.1 以支付現金取得的長(cháng)期股權投資
4.1.1 初始計量的基本原則
4.1.2 賬務(wù)處理
4.2 以發(fā)行權益性證券取得的長(cháng)期股權投資
4.2.1 初始計量的基本原則
4.2.2 賬務(wù)處理
4.3 投資者投入的長(cháng)期股權投資
4.3.1 初始計量的基本原則
4.3.2 賬務(wù)處理
4.4 通過(guò)非貨幣性資產(chǎn)交換取得的長(cháng)期股權投資
4.4.1 初始計量的基本原則
4.4.2 賬務(wù)處理
4.5 通過(guò)債務(wù)重組取得的長(cháng)期股權投資
4.5.1 初始計量的基本原則
4.5.2 賬務(wù)處理
結束語(yǔ)
三、課題研究的進(jìn)度安排
本論文將利用10周的時(shí)間完成。具體安排如下：
1.XX年11月20至12月20日確定論文題目。
2.XX年 12月25 學(xué)生與老師進(jìn)行交流。
3.XX年12月26日至XX年1月10日)根據論文題目收集資料，完成開(kāi)題報告。
4.XX年1月11日至3月15日根據開(kāi)題報告搜集相關(guān)資料，完成論文初稿，提交指導教師審閱。
5.XX年3月16至3月29日進(jìn)行論文期中檢查，并將論文交于老師進(jìn)行審閱。
6.XX年3月29日至4月20日，論文交于老師批閱并定稿。
7.XX年4月20至23日，提交論文打印稿。
8.XX年4月25至30日，在老師的組織下進(jìn)行模擬答辯，找出問(wèn)題并解決問(wèn)題，并準備并完成正式答辯。
四、參考文獻
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[10] 胡俊坤.新長(cháng)期股權投資準則
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