工作交流的發(fā)言稿（通用6篇）
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。那么，怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢？以下是小編收集整理的工作交流的發(fā)言稿（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
工作交流的發(fā)言稿1
領(lǐng)導和同志們：
根據會(huì )議安排，現就我鎮推進(jìn)水利事業(yè)發(fā)展情況作以簡(jiǎn)要匯報：我鎮位于xx，總面積x平方公里，鎮域內地形復雜，地勢起伏較大，屬典型的丘陵地區。境內有向陽(yáng)河一支流紅旗澗流過(guò)鎮區，現有向陽(yáng)水庫一座。因本鎮境內水系復雜，水利興修難度較大，加上投資多，見(jiàn)效慢，往往是干部累的筋疲力盡，群眾也是怨聲載道。為了徹底改變這樣的狀況，實(shí)現“科學(xué)發(fā)展、富民強鎮”的目標，去年以來(lái)，我鎮在市、縣的堅強領(lǐng)導和上級業(yè)務(wù)主管部門(mén)的關(guān)心支持下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持以人為本，狠抓水利重點(diǎn)工程建設，積極推進(jìn)資源水利，傾心構筑民生水利，同步打造生態(tài)水利，各項工作取得了較大進(jìn)展。
一、抓投入，重點(diǎn)工程建設實(shí)現新突破
近年來(lái)，上級主管部門(mén)對我鎮水利事業(yè)高度關(guān)注，市、縣領(lǐng)導多次深入我鎮視察調研，并從資金、政策等方面給予了大力支持，為我鎮水利事業(yè)發(fā)展營(yíng)造了良好的發(fā)展環(huán)境。為有力支撐和保障經(jīng)濟社會(huì )可持續發(fā)展，20xx年，我鎮堅持高起點(diǎn)規劃理念，共投入資金2180萬(wàn)元，對泵站和向陽(yáng)河進(jìn)行了大規模、高標準的改造。在工程規劃上，我們積極向外“借力”，委托市內外有資質(zhì)、信譽(yù)好、理念新的規劃設計單位承擔設計任務(wù)，提高設計質(zhì)量和品位。同時(shí)，對每一項工程，召開(kāi)由專(zhuān)家、鎮政府、村組群眾代表參加的論證會(huì )，提高設計成果的科學(xué)性和可行性。在工程招投標上，我鎮率先實(shí)行明標底招標，同時(shí)規定業(yè)主一律不參加評標，確保招投標工作公開(kāi)、公平、公正進(jìn)行。在工程監管上，堅持內部質(zhì)量和外觀(guān)質(zhì)量并重，工程效益和生態(tài)環(huán)境并重，逐步實(shí)現了水利工程“建一處、成一處、美化亮化一處、長(cháng)期發(fā)揮效益一處”的目標。通過(guò)這兩個(gè)工程的實(shí)施，徹底改變了我鎮用水難、灌不上、成本高的困境，特別是通過(guò)向陽(yáng)河的整治，改變了過(guò)去的面貌，改善了水質(zhì)，美化了環(huán)境，提高了我鎮的品位和全鎮人民的生活質(zhì)量，受到了廣大群眾的一致稱(chēng)贊。
二、抓整治，水環(huán)境建設取得新成效
我鎮堅持把解民難、排民憂(yōu)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，傾心實(shí)施了一批老百姓最關(guān)心、最現實(shí)、最直接的水利民生工程，極大改善了群眾的生產(chǎn)條件和生活環(huán)境。過(guò)去，流過(guò)鎮區的紅旗澗，“水臟、水亂、水差、水臭”現象十分突出。為徹底治理好紅旗澗，我們邀請設計院進(jìn)行科學(xué)規劃，將人水和諧的人文理念融入工程建設，進(jìn)行清淤整治和達標建設，打造成一條亮麗的風(fēng)光帶，成為提升我鎮品位的新景觀(guān)，也成為群眾散步休閑的好去處，深受廣大群眾好評。我們還對向陽(yáng)水庫進(jìn)行了擴容、排污，保證了全鎮人民和工業(yè)園區的財產(chǎn)安全，以及泄洪工程的安全。這些項目的大投入，使我鎮的水利投入由保障安全轉變?yōu)樗h(huán)境保潔，為打造我鎮的五位一體提供了有力的保障。
三、抓創(chuàng )收，水務(wù)地位得到新提升
我們緊緊圍繞治水思路的轉變，及時(shí)調整思路，將工作重點(diǎn)轉移到立足行業(yè)優(yōu)勢，整合水利資源上來(lái)，全方位搞好水利經(jīng)營(yíng)管理。特別是通過(guò)重點(diǎn)工程的實(shí)施，對我們水務(wù)站來(lái)說(shuō)也是一次創(chuàng )收的機遇，我們緊抓這個(gè)機遇，全面提高水利行業(yè)經(jīng)濟效益，壯大了行業(yè)經(jīng)濟實(shí)力，打造了水務(wù)站的嶄新形象，大大提高了水務(wù)站的地位。
總之，我們在推進(jìn)水務(wù)發(fā)展上盡管取得了一點(diǎn)成績(jì)，但與上級部門(mén)要求和人民群眾期盼仍有一定差距，特別是與兄弟單位相比相差甚遠。今后，我們將繼續抓住重點(diǎn)工程項目這個(gè)重點(diǎn)，圍繞建設新農村目標，立足于“看過(guò)去有位置，看現在有差距，看周邊有壓力”，更加善于從劣勢中搶抓機遇，在優(yōu)勢中培育新的增長(cháng)點(diǎn)，在追趕中跨越，在跨越中爭先，把我們的優(yōu)勢培育起來(lái)，把廣大水利系統干部群眾的積極性凝聚起來(lái)，創(chuàng )造性發(fā)揮出來(lái)，一心一意謀發(fā)展、聚精會(huì )神搞建設，鍥而不舍抓項目，努力為我市水務(wù)事業(yè)的更好更快發(fā)展再做新貢獻。
工作交流的發(fā)言稿2
各位領(lǐng)導：
根據會(huì )議安排，下面由我簡(jiǎn)單介紹一下高新園經(jīng)濟普查迎檢工作的準備情況。本輪自經(jīng)濟普查開(kāi)展至今，已經(jīng)過(guò)多輪審核評估，部分數據跟原始數據有著(zhù)較大出入，因此我園重點(diǎn)圍繞“事前準備”和“現場(chǎng)應急”兩方面開(kāi)展迎檢工作。
一、事前準備求細求全
1.對象的分類(lèi)要細
對象的配合程度是迎接檢查的關(guān)鍵，我園組織各個(gè)小區普查員、指導員對本小區范圍的所有對象情況進(jìn)行分析，按專(zhuān)業(yè)類(lèi)別、配合程度等要素進(jìn)行細化分類(lèi)，同時(shí)根據前期清查和普查入戶(hù)情況，安排好現場(chǎng)配合的人員。針對不配合的企業(yè)，需要提前收集好營(yíng)業(yè)執照，用以核對單位名稱(chēng)和統一社會(huì )信用代碼。對于個(gè)別不配合的企業(yè)，可以通過(guò)電話(huà)聯(lián)系或者其他方式，想辦法讓檢查組認可我們的數據。
2.一套表對象會(huì )計資料的準備要全
按照方案要求需核查普查對象的會(huì )計核算資料，對于一套表，財務(wù)制度比較規范，我們提前要求企業(yè)做好跟年度財務(wù)狀況表相配套的12月份資產(chǎn)負債表、利潤表和人員工資表，特別是重點(diǎn)核查的從業(yè)人員期末人數、資產(chǎn)總計、負債合計、營(yíng)業(yè)收入（本年支出合計、本年費用合計）等，要跟年報一樣，其他相關(guān)指標按照邏輯性盡量靠近。
二、現場(chǎng)應急求快求準
1.非一套表對象會(huì )計材料的現場(chǎng)突擊要快
非一套表數據我們審核評估后的數據會(huì )計邏輯性不強甚至是沒(méi)有邏輯性，要求企業(yè)會(huì )計提前根據PAD上報的數據對資產(chǎn)負債表和利潤表進(jìn)行熟悉和了解，一旦抽中，盡量在短時(shí)間內能全部做出來(lái)。
2.與對象的溝通要早
我園提早組織村兩委、駐村工作隊和對企業(yè)熟悉的相關(guān)干部、經(jīng)普辦人員組成工作組進(jìn)行培訓，對相關(guān)指標解釋和數據構成進(jìn)行講解，特別是一些能問(wèn)到其他題外的問(wèn)題進(jìn)行模擬，比如資產(chǎn)由哪些組成、從業(yè)人員有沒(méi)有臨時(shí)工等，然后按包片分工，入戶(hù)和對象見(jiàn)面做工作。
3.現場(chǎng)路線(xiàn)的規劃要準
按對象配合程度和數據熟悉程度來(lái)規劃。安排配合好、數據溝通好的先檢查，力爭檢查組留下好印象；把那些配合不好的留到最后，同時(shí)我們工作人員要在旁邊隨時(shí)做好幫忙解釋的準備。
以上是我園在迎接檢查時(shí)的主要思路和做法，不足之處請大家多批評指正，我們也會(huì )借助這次機會(huì )，認真學(xué)習借鑒各地的好經(jīng)驗、好做法，更好地準備迎檢工作。
工作交流的發(fā)言稿3
各位同仁：
大家好！非常高興有這樣的機會(huì )與大家學(xué)習交流，下面我就宣傳部辦公室工作與大家探討交流。
宣傳部始終堅持“常學(xué)常新，常思常行”的部務(wù)文化。目前有四個(gè)科室：理論課、新聞宣傳科、文化建設科、網(wǎng)絡(luò )信息安全科，沒(méi)有綜合科，部里面辦公室工作，就由我統籌負責。雖然沒(méi)有綜合科，但我認為辦公室工作在部里面依然是舉足輕重的，是一項綜合性事務(wù)處理工作，具有參謀、助手、協(xié)調、服務(wù)、督辦等職能，擔當著(zhù)承上啟下，聯(lián)系左右，協(xié)調內外，溝通四方的作用。要履行這些職能，發(fā)揮這些作用，就要在工作中做到以下幾點(diǎn)。
一是筆桿子，即做好文字工作。文字工作可以說(shuō)是宣傳部最難的工作，要絞盡腦汁。文字工作包括綜合性和專(zhuān)題性會(huì )議領(lǐng)導請示、報告、新聞宣傳、及其他文字材料等。領(lǐng)導的請示報告要求高，既要有理論高度，又要聯(lián)系實(shí)際，指導工作，其中還要有一定文采。要想寫(xiě)好報告，一要善于觀(guān)察和揣摩。平時(shí)工作中，熟悉領(lǐng)導的工作思路、工作方法、工作特點(diǎn)，甚至領(lǐng)導的性格、講話(huà)特點(diǎn)、行為方式等，寫(xiě)報告時(shí)將自己融入領(lǐng)導背影中。
二是嘴皮子，即做好溝通協(xié)調工作。辦公室辦文、辦會(huì )、辦事，離不開(kāi)與他人的協(xié)調溝通。匯報情況、傳達指示、聯(lián)系工作等，都需要語(yǔ)言交流。因此，負責辦公室工作就要掌握一定的語(yǔ)言藝術(shù)，具備一定表達能力，善于表達。匯報情況、聯(lián)系工作時(shí)，抓住要領(lǐng)，簡(jiǎn)明扼要，有話(huà)則長(cháng)，無(wú)話(huà)則短。辦公室是單位的“信息部”，我還兼辦公室的保密員，所以要有保密意識，管住自己的嘴，不當說(shuō)的守口如瓶。
三是腳步子，即做好日常事務(wù)。宣傳部人不多，但是日常事務(wù)，辦公室管理需要建章立制，明確職責任務(wù)，確保每一項工作做到“精、嚴、細、準”，不馬虎、不拖沓，一絲不茍，不出任何差錯。通過(guò)上學(xué)期的摸索，宣傳部已完成了辦公室內部管理規范、一周一匯報、績(jì)效考核管理辦法、招標管理辦法以及完善科室對接部門(mén)等6項工作，管理標準與多項制度相繼出臺。管理的流程化、規范化，使部里每位成員做到了各司其職、相互配合。
以上是宣傳部的一些做法和體會(huì )，希望大家批評指正。通過(guò)這次辦公室業(yè)務(wù)員系統工作培訓，我們也看到了與其他單位的差距和不足，我們將虛心學(xué)習各方先進(jìn)經(jīng)驗，不斷提高工作水平。謝謝大家！
工作交流的發(fā)言稿4
各位領(lǐng)導、各位同仁：
今天，非常感謝局黨組給我們青年人這樣一個(gè)機會(huì )，讓我們大家在一起交流工作，溝通思想，也希望通過(guò)這種形式，學(xué)習和借鑒大家的工作經(jīng)驗和心得體會(huì )。
我是通過(guò)公務(wù)員招考進(jìn)入工商局，轉眼已近11個(gè)年頭，先后在分局工作7年多，機關(guān)工作1年，分局工作近3年。參加工作來(lái)，在黨組織的關(guān)心下，我逐步得到成長(cháng)進(jìn)步，積累了一些經(jīng)驗和體會(huì )�；仡櫸业墓ぷ鹘�(jīng)歷，我有以下六個(gè)方面的個(gè)人感想。
一是把責任擔在肩上。對青年干部特別是擔任部門(mén)、分局負責人來(lái)說(shuō)，所承擔的責任可以說(shuō)重于泰山，因為負責人就是第一責任人，能否履行好自身職責，直接關(guān)系到一個(gè)部門(mén)、一個(gè)分局的工作好壞。我們青年干部應該把責任變成壓力和動(dòng)力，要把責任演化成進(jìn)取意識，要把責任上升為一種境界。人需要境界，如果我們青年干部要是只為個(gè)人負責，凡事考慮個(gè)人的利益，那就不可能為工商事業(yè)負責。我認為，青年干部應該把擔負的責任看作是義不容辭的義務(wù)，凡事要勇于擔當。落實(shí)到我們基層分局，就是要完成市局下達的各項目標任務(wù)、履行好職責、服務(wù)好群眾，這就是我們的責任。
二是把工作抓在手上。我覺(jué)得，青年干部要把更多精力放在上級部署的主要工作、全局性的工作上面，但同時(shí)不能忽視工作中的“小事”，經(jīng)常聽(tīng)到人說(shuō)，這個(gè)事情，不歸我管，不是我的事情，我才不做�，F在我們工商部門(mén)年齡普遍老化，年輕人少，老同志工作經(jīng)驗可能比較豐富，但很多具體的條線(xiàn)業(yè)務(wù)工作，他可能做不了，這就需要我們青年人多承擔一點(diǎn)，我在分局負責分局的全面工作，除了全局性的工作外，對政務(wù)信息、對外宣傳、基層信息網(wǎng)更新，只要有時(shí)間，我都積極做、主動(dòng)做，能作的事情盡量自己做。我想，我們青年人大事要全力做，小事也要積極做，我相信，小事不愿做的大事估計也做不了，我們要把每一件小事當做一番事業(yè)盡心盡力地去做。
三是把群眾裝在心里。我們青年干部心中一定要樹(shù)立全心全意為群眾服務(wù)的思想，這不是一句口號，我們要“沉得下去”，就是要一心深入基層，真正為群眾辦實(shí)事、辦好事，確實(shí)為基層群眾排憂(yōu)解難；要“干出成效”，要抓住基層工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)，針對問(wèn)題，拿出辦法，把問(wèn)題解決在基層，把群眾利益掛心上；要“融入群眾”，要用真心、真情、真意貼近群眾，做群眾的貼心人，積極融入到群眾之中，服務(wù)好群眾。我們在日常工作中，面對群眾的需求、群眾的困難，能關(guān)心的要多關(guān)心，能幫助的要多幫助，我們經(jīng)常要換位思考。
四是把隊伍帶在身邊。俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！睂η嗄旮刹縼�(lái)說(shuō)，特別是擔任部門(mén)、分局負責人，不管你能力有多強，如果不能把你的隊伍帶好，調動(dòng)起集體的智慧和力量，發(fā)揮出整體效能，即使你鞠躬盡瘁，也可能徒勞無(wú)功。要當一名好班長(cháng)�！盎疖�(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”，這個(gè)車(chē)頭就是分局班子，都把增強班子團結、凝聚班子合力視為頭等大事，絲毫不能怠慢。當好班長(cháng)，很重要的一點(diǎn)就是要嚴格執行民主集中制原則，一個(gè)班子的成員由于年齡、性格、閱歷、能力上的差異，想問(wèn)題、辦事情的態(tài)度和方法不盡一致，工作中難免出現磨擦和矛盾。在實(shí)際工作中，堅持以身作則，率先垂范，堅持講團結，講紀律，開(kāi)展批評與思想交流，及時(shí)化解矛盾、維護班子團結，做到了互相信任，互相尊重、互相關(guān)心，不搞“小圈子”。大事上講原則，小事上講風(fēng)格，不斤斤計較，多溝通，求大同，存小異。我們要勇于承擔責任，善于做補臺的工作，凡事對事不對人。
五是把利益放在身后。我們大家手中多多少少掌握一定的權力，經(jīng)常處于各種矛盾和目光的焦點(diǎn)中，因而，也時(shí)常會(huì )受到各種利益的誘惑。我感覺(jué)，對青年干部來(lái)說(shuō)，樹(shù)立正確的利益觀(guān)尤為重要。我們青年干部要始終堅持一條原則，就是“把利益放在身后”。不想它，遠離它，更不主動(dòng)去追逐它。理性面對各種利益，在責、權、利的'關(guān)系中，多想想責任，正確運用權力，少考慮利益，該得到的不一定都要，不該得到的絕不伸手。在思想上要樹(shù)立自律意識、人品修養意識。要樹(shù)立正確的權力觀(guān)、地位觀(guān)，自覺(jué)的把工作的權力用在為人民服務(wù)上，牢記權力就是責任，“權力越大，責任也越大”，做人要講人品，要清清白白做官，踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人。
六是把學(xué)習貫穿始終。我們青年干部要勤奮好學(xué)。學(xué)習是人生永恒的主題，要把學(xué)習作為一種責任、一種追求、一種境界，孜孜以求，不斷進(jìn)取。要不斷拓展知識面，博學(xué)兼收，既要向書(shū)本學(xué)習，也要向領(lǐng)導和同志們學(xué)習，向先進(jìn)經(jīng)驗學(xué)習，取長(cháng)補短。要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習，始終樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，把學(xué)習的過(guò)程作為自我解剖、自我反思、自我提高的過(guò)程，做到減少應酬多讀書(shū)，擠出時(shí)間多學(xué)習，靜下心來(lái)多思考，不斷提高工作能力和業(yè)務(wù)水平。
以上就是我的發(fā)言，有不妥之處懇請各位領(lǐng)導、各位同仁批評指正。
謝謝大家！
工作交流的發(fā)言稿5
各位領(lǐng)導、同志們：
自去年開(kāi)展“萬(wàn)名干部下基層，扎扎實(shí)實(shí)幫群眾”工作以來(lái)，我局結合自身工作實(shí)際，積極出臺措施，及時(shí)分批輪流下派干部到掛幫聯(lián)系點(diǎn)，幫助群眾解決實(shí)際困難和問(wèn)題，做到了“誠心下基層，真心幫群眾”，將干部掛幫工作的各項任務(wù)落到了實(shí)處。
一、加強領(lǐng)導，精心組織，確保掛幫工作及時(shí)啟動(dòng)
根據市委、市政府關(guān)于開(kāi)展干部掛幫聯(lián)系工作的統一安排部署，市水利局及時(shí)召開(kāi)局黨組會(huì )議研究干部掛幫有關(guān)事宜，召開(kāi)全局干部職工會(huì )議進(jìn)行動(dòng)員部署。成立了組織機構，制定了工作方案，明確了由局長(cháng)負總責，副局長(cháng)擔任工作隊長(cháng)具體抓的工作格局，及時(shí)下派5名干部到白碗窯鎮5個(gè)掛幫聯(lián)系村開(kāi)展工作。在全局干部職工動(dòng)員大會(huì )，對做好“萬(wàn)名干部下基層，扎扎實(shí)實(shí)幫群眾”工作的目的、意義、任務(wù)和工作重點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明，對工作任務(wù)作了明確，對工作紀律作了要求，下派干部到聯(lián)系村要進(jìn)行相關(guān)政策法規知識宣講、認真開(kāi)展結對幫扶和及時(shí)進(jìn)行矛盾糾紛調解。
二、深入調研，廣泛宣傳，確保掛幫工作順利開(kāi)展
開(kāi)展掛幫工作以來(lái)，市水利局及時(shí)組織專(zhuān)人率隊到掛幫聯(lián)系點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地調研，工作隊員不斷深入村組群眾家中了解情況、交心談心，通過(guò)與群眾“零距離”接觸，收集老百姓關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，了解群眾的困難，傾聽(tīng)百姓的心聲，及時(shí)掌握第一手資料。除了具體負責聯(lián)系點(diǎn)長(cháng)期掛幫工作隊員外，市水利局另有20余名干部也深入到所掛幫的5個(gè)村中開(kāi)展了“察民情、訪(fǎng)民意、解民憂(yōu)、暖民心”活動(dòng)。經(jīng)過(guò)調研，工作隊員分別對所掛幫的村撰寫(xiě)了調研報告，調研報告對村的地理位置、人口狀況、耕地面積、村級組織建設、基礎設施建設等村情概況作了全面的描述，重點(diǎn)分析了掛幫村所存在的困難和問(wèn)題的原因，并結合村情實(shí)際對癥下藥，提出了今后的發(fā)展思路或工作建議。在開(kāi)展調研工作的同時(shí)，工作隊員還不忘對群眾進(jìn)行宣傳動(dòng)員，幫助農民群眾了解開(kāi)展“萬(wàn)名干部下基層，扎扎實(shí)實(shí)幫群眾”工作的目的、意義及重點(diǎn)任務(wù)，并向群眾提供了咨詢(xún)和反映問(wèn)題的聯(lián)系方式。通過(guò)深入調研和廣泛的宣傳動(dòng)員，及時(shí)掌握了村情民情，在各掛幫村營(yíng)造了良好的氛圍，確保了掛幫工作的順利開(kāi)展。
三、建立臺賬，細化措施，確保掛幫工作深入持久
在開(kāi)展掛幫活動(dòng)過(guò)程中，掛幫干部通過(guò)長(cháng)期深入了解，掌握了群眾在生產(chǎn)生活等方面遇到的難題，并對這些掌握到的信息進(jìn)行梳理和匯總，認真分析研究，建立了工作臺賬，在5個(gè)掛幫聯(lián)系點(diǎn)共梳理出17個(gè)困難問(wèn)題，幫助掛幫聯(lián)系點(diǎn)理清發(fā)展思路20個(gè)。根據建立的工作臺賬，市水利局能清楚各個(gè)掛幫的村所需要解決的具體問(wèn)題，并在每個(gè)月局黨組會(huì )時(shí)都將這些問(wèn)題提出來(lái)進(jìn)行研究。若能解決的問(wèn)題，及時(shí)安排人員加以解決；如果局里沒(méi)辦法解決的，及時(shí)和有關(guān)部門(mén)溝通或向市委、政府進(jìn)行報告，請求幫助解決。對各村的困難黨員、五保戶(hù)、低保戶(hù)、計生困難戶(hù)、貧困戶(hù)、優(yōu)撫對象等特殊人群，根據調研掌握的情況，及時(shí)草擬開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)的具體措施，將幫扶對象明確到局里的每一位干部職工身上，讓每一名干部職工至少幫扶一戶(hù)幫扶對象，真心實(shí)意幫助群眾解決生產(chǎn)生活上的實(shí)際困難，確�；顒�(dòng)能深入持久開(kāi)展。
四、結合實(shí)際，發(fā)揮優(yōu)勢，確保掛幫工作取得實(shí)效
在掛幫活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，工作隊各隊員充分發(fā)揮水利部門(mén)工作性質(zhì)的特點(diǎn)和自身的專(zhuān)業(yè)技術(shù)特長(cháng)，就國家水利方面的方針政策、法律法規向農民群作深入講解，及時(shí)為群眾答疑解惑，并以中央一號文件精神為指導，結合掛幫村的實(shí)際，幫助5個(gè)村做了水利設施建設和基礎設施建設項目規劃及上報工作。上報了戈多、大水井、甲馬石、下抹挫、岔米等5個(gè)村的農村飲水安全項目，爭取在掛幫期間能向上級部門(mén)爭取資金加以解決。結合各村現有的水利設施大多都存在管護不力而導致不能正常發(fā)揮效益的實(shí)際情況，工作隊幫助制定了管護辦法。由于干旱，幫扶的5個(gè)村不同程度遭受了旱災，市水利局及時(shí)爭取到抗旱資金5萬(wàn)元用于臨時(shí)解決各村村民的吃水難問(wèn)題。20XX年10月10日，在得知白碗窯鎮戈多實(shí)驗學(xué)校附近發(fā)現一處水源點(diǎn)后，市水利局及時(shí)組織4名專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員到實(shí)地進(jìn)行勘察，隨后決定幫助解決資金13萬(wàn)元進(jìn)行提水工程建設，解決學(xué)校全體師生以及附近村民的吃水難的問(wèn)題。同時(shí)還爭取到資金27萬(wàn)元為戈多村新寨組和大戈多組修建蓄水水池和安裝供水管道，解決兩個(gè)組500多人的飲水不安全問(wèn)題。
工作交流的發(fā)言稿6
各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
首先感謝學(xué)校給我們提供了這樣的一個(gè)平臺，讓我們互相學(xué)習，交流經(jīng)驗，自從擔任班主任以來(lái)，我忙碌著(zhù)緊張著(zhù)，同時(shí)也充實(shí)著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)！上午，聽(tīng)了8位班主任老師的發(fā)言，感覺(jué)收獲頗多，受益匪淺。尤其是幾位班主任老師對班級的精細化管理，更讓我學(xué)到了很多。下面，我把自己擔任班主任工作的心得和體會(huì )與大家分享，希望能得到大家的批評指正。
一、愛(ài)每位學(xué)生，潤物細無(wú)聲
歷來(lái)的教育家都把熱愛(ài)學(xué)生作為為師之本�？鬃犹岢觥坝薪虩o(wú)類(lèi)”的主張，陶行知先生倡導“愛(ài)滿(mǎn)天下”。愛(ài)學(xué)生，就要尊重學(xué)生；愛(ài)學(xué)生，就要走進(jìn)學(xué)生心里；愛(ài)在心里，表現在行動(dòng)上，我們除了傳授學(xué)生知識外，還要在平時(shí)的生活中應關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓學(xué)生感受到集體的溫暖，
比如，天氣涼了，你要囑咐他們多穿點(diǎn)衣服，別著(zhù)涼了，學(xué)生感冒發(fā)燒了你要積極的帶他們到診所里看病，節假日前，你要提醒同學(xué)回家的路上注意安全，等等，這些其實(shí)都是小事，都是我們隨口可以說(shuō)，順手可以做的，但就是因為這些簡(jiǎn)單的提醒，不經(jīng)意的舉動(dòng)，會(huì )讓他們感受到學(xué)校的溫暖，感受到老師的關(guān)愛(ài)，這樣孩子才會(huì )信任你，喜歡你，自然也就喜歡你的課，聽(tīng)你的教誨，讓班主任工作事半功倍的效果。
記得有一次我用校訊通給學(xué)生發(fā)作業(yè)時(shí)順便發(fā)了一個(gè)“溫馨提示：明天降溫，請家長(cháng)朋友及時(shí)給孩子加衣服�！钡诙�，變天了。飛飛對我說(shuō)：“老師，天真冷！多虧你昨天晚上你發(fā)得短信告訴我們今天降溫，早上多穿了衣服，今天才沒(méi)挨凍。謝謝您，老師�！彪m然是舉手之勞，卻讓學(xué)生感受到了老師的關(guān)愛(ài)。
二、讓書(shū)香與溢滿(mǎn)教室，經(jīng)典名著(zhù)引領(lǐng)學(xué)生成長(cháng)
借著(zhù)新教育實(shí)驗的東風(fēng)，我和孩子們一起讀《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》、《窗邊的小豆豆》、《一百條裙子》、《夏洛的網(wǎng)》等經(jīng)典名著(zhù)。學(xué)生體悟經(jīng)典，與偉大的靈魂對話(huà)，與大師們進(jìn)行心靈溝通，不自覺(jué)地對自己進(jìn)行了教育�！兑话贄l裙子》的共讀，孩子們把自己融入書(shū)中進(jìn)行體會(huì )，與作者對話(huà)。
在讀書(shū)交流會(huì )上，麗麗深有感觸地說(shuō)：“我感覺(jué)自己像佩琪，深受同學(xué)歡迎、有正義感、但是也有些驕傲、以自己為中心，我會(huì )改變的”；洋洋卻認為自己像瑪蒂埃：“缺乏勇氣、害怕失去朋友、害怕別人嘲笑，以后朋友做錯了，一定會(huì )提醒的�！焙⒆觽兊纳羁谈形蚋形蚋嬖V我，讀完《一百條裙子》，孩子們又實(shí)現了自我教育。
現在，全班大部分學(xué)生都愛(ài)上了閱讀，班級紀律也有了很大的轉變，尤其是幾個(gè)調皮搗蛋的孩子，在書(shū)香的引導下，也變文靜了。這樣，走進(jìn)我們的教室，便被一股濃郁的書(shū)香包圍著(zhù)。在我校的第二屆讀書(shū)節上，我班被評為“書(shū)香教室”。
三、盯著(zhù)孩子的長(cháng)處，讓孩子的長(cháng)處更長(cháng)
盯著(zhù)孩子的長(cháng)處，長(cháng)處會(huì )更長(cháng)；盯著(zhù)孩子的短處，短處會(huì )更短。點(diǎn)點(diǎn)，活潑可愛(ài)，富有同情心，成績(jì)也很優(yōu)秀，毫不夸張地說(shuō)，是我從教以來(lái)見(jiàn)過(guò)的最聰明的一個(gè)學(xué)生。
唯一讓老師感到不順心的是他特別喜歡表現自己，提個(gè)問(wèn)題，還沒(méi)等老師點(diǎn)名他就搶答了；老師一提個(gè)話(huà)頭，他就說(shuō)個(gè)沒(méi)完，如果不打斷他，課就沒(méi)法進(jìn)行下去。哎，讓我有點(diǎn)頭疼。我找他談了三次話(huà)。每次談話(huà)時(shí)，他都能認識到自己的錯誤，但談過(guò)之后，并沒(méi)有多大的效果。
我開(kāi)始反思自己：每次談話(huà)，他都能認識到自己的錯誤，而且表示要悔改，可能有時(shí)管不住自己；是不是他的每次錯誤都很?chē)乐�？其�?shí)有時(shí)候范得小錯可以忽略的，好像自己盯他盯得太緊了，讓他有些無(wú)所適從了�！岸⒅�(zhù)孩子的長(cháng)處，長(cháng)處會(huì )更長(cháng)；盯著(zhù)孩子的短處，短處會(huì )更短。
”天天掛在嘴邊的一句話(huà)，怎么一用起來(lái)就忘了？或許因他的優(yōu)秀而期待完美吧。其實(shí)，世界上根本就沒(méi)有完美，又何苦苛刻一個(gè)孩子呢？于是，我在課堂上及時(shí)的表?yè)P他，哪怕是微小的進(jìn)步，我都笑著(zhù)臉表?yè)P他。
慢慢地，“奇跡”出現了，他上課能積極回答問(wèn)題，但不再亂說(shuō)話(huà)；作業(yè)能很快完成，但書(shū)寫(xiě)不再潦草。我暗自慶幸：幸虧自己能“懸崖勒馬”，否則，他一定會(huì )被我抓小辮子抓的無(wú)所適從，不知怎么辦才好。其實(shí)，孩子范點(diǎn)微小的錯誤，是正常的，畢竟是孩子嘛，只要不是本質(zhì)性的問(wèn)題，我們完全可以忽視。盯著(zhù)每一個(gè)孩子的長(cháng)處，讓他們的長(cháng)處變得更長(cháng)！
四、尊重家長(cháng)，取得家長(cháng)的支持
教育學(xué)生離不開(kāi)家長(cháng)的支持。多與家長(cháng)溝通，掌握學(xué)生在家的情況，知道他們的家庭背景，在工作時(shí)候就能做到有的放矢。在日常工作中，要充分尊重家長(cháng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，取得家長(cháng)的支持。新教育實(shí)驗倡導親子共讀，我班大部分家長(cháng)都很支持這項工作，為此我班的親子共讀搞得有聲有色。李辰的媽媽一直在網(wǎng)上幫我們購書(shū)。其實(shí)，不光是親子共讀，只要我們真心為學(xué)生好，家長(cháng)信服你，家長(cháng)會(huì )支持我們的每一項工作。
總之，班級管理千頭萬(wàn)緒，但只要方法得當，工作踏實(shí)，關(guān)心學(xué)生，注意溝通，把握好管理尺度，堅持以學(xué)生為本，對學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果。希望能得到各位同事的指導，讓我們的班級管理工作，更加出彩。
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