德育工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文（通用15篇）
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？以下是小編整理的德育工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文，希望能夠幫助到大家。
德育工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！
今天能夠在此與大家共同交流，探討學(xué)校德育工作，我感到很榮幸。我也希望通過(guò)這次交流，更好地學(xué)習兄弟學(xué)校經(jīng)驗和成功的做法，下面就我校德育工作的一些做法給大家做一個(gè)匯報：
一、學(xué)校在德育工作中面臨的問(wèn)題與困惑
學(xué)校德育工作面臨困惑主要有三個(gè)方面。一是德育范疇比較寬泛，涉及學(xué)校工作的方方面面，頭緒繁多，有時(shí)感到力不從心，甚至無(wú)所適從；二是社會(huì )對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的考量過(guò)重，影響了教育活動(dòng)的開(kāi)展，缺乏時(shí)間、場(chǎng)地、經(jīng)費等；三是學(xué)校德育工作整體設計缺失，即使有工作規劃，但實(shí)施起來(lái)也只是淺嘗則輒，可操作性不強，效率低下。
學(xué)校德育工作存在的主要問(wèn)題是亂、難、專(zhuān)的特點(diǎn)。亂——誰(shuí)都可以管，卻誰(shuí)都不能徹底落實(shí)；難——大大超出了學(xué)�？梢猿惺艿姆秶�；專(zhuān)——對德育工作者的素質(zhì)要求近乎苛刻。
二、學(xué)校德育工作的基本模式
今年，教育部出臺了《關(guān)于培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)一步加強中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》和《全面深化課程改革落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》。為了更好地開(kāi)展學(xué)校社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的教育活動(dòng)，針對學(xué)校德育工作中存在的.問(wèn)題和我們學(xué)校的實(shí)際，我們將學(xué)校德育與心理健康教育、體藝教育等相結合，創(chuàng )建了富順二中 “12345” 的德育工作基本模式，有力地推動(dòng)了學(xué)校德育工作的開(kāi)展�！�12345”德育模式即一個(gè)目標、二種評選、三支隊伍、四類(lèi)活動(dòng)、五項教育。
一個(gè)目標：為了促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基，把學(xué)生培養成具有推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的愿景和能力的可持續發(fā)展的人。學(xué)校確定了培養具有健康的體魄、開(kāi)朗的性格、積極向上的心態(tài)、良好的社會(huì )適應性的愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善的社會(huì )主義建設者的德育總目標。
兩種評選：一是優(yōu)秀德育團隊的評選，包括優(yōu)秀班集體、文明寢室、優(yōu)秀社團等的評選；二是德育榜樣的評選，包括優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)生干部、德育之星等的評選。我們以這兩種評選為抓手，努力把學(xué)校德育常規工作抓細抓實(shí)。優(yōu)秀班級體、文明寢室每月一評選并命名為星級班集體和星級文明寢室。星級最高者方可評選各級優(yōu)秀班集體，班級管理情況與班主任津貼和評優(yōu)評先相結合。優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)生干部的評選也要參考學(xué)生的德育表現和參與學(xué)生自主管理的情況。
三支隊伍：學(xué)校的德育工作注重德育管理隊伍、班主任隊伍、學(xué)生干部及社團隊伍的建設。
四類(lèi)活動(dòng)：近年來(lái)，為了讓社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)精神內涵入心入腦，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)，歸納起來(lái)分為四大類(lèi)。
一是主題班會(huì )活動(dòng)。根據不同學(xué)段和不同時(shí)段，學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題，我們要求班主任教師組織學(xué)生開(kāi)展不同主題的主題班會(huì )，“體驗親情、感恩父母” 、“我自信、我?jiàn)^斗、我成功”、“沉著(zhù)冷靜，輕松迎考”等。
二是體育藝術(shù)節活動(dòng)。創(chuàng )新運動(dòng)會(huì )競賽內容、改革藝術(shù)節項目，讓運動(dòng)會(huì )成為全體學(xué)生都能參與的體育盛會(huì )，讓藝術(shù)節成為全體學(xué)生都能進(jìn)行藝術(shù)展現的舞臺，體育藝術(shù)節活動(dòng)很愛(ài)學(xué)生歡迎。
三是學(xué)生社團活動(dòng)。我�，F有學(xué)生社團10個(gè)，有學(xué)生430多人，各社團利用課余時(shí)間積極開(kāi)展活動(dòng)，與兄弟學(xué)校社團間也進(jìn)行了多層面、多形式的交流活動(dòng)。
四是青年志愿者活動(dòng)。我校青年志愿者協(xié)會(huì )現有學(xué)生428人，學(xué)校的內外，學(xué)校大型活動(dòng)中都能見(jiàn)到這些志愿者活躍的身影。
五項教育：為了培育學(xué)生對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，學(xué)校結合德育常規開(kāi)展五項教育。
一是文明素養教育。學(xué)習習慣、生活習慣、行為習慣是學(xué)生健康成長(cháng)的基礎。我們通過(guò)行為示范、榜樣引領(lǐng)的方式開(kāi)展文明禮儀教育、衛生健康教育、勤儉節約教育來(lái)提高學(xué)生文明素養和幫助學(xué)生良好習慣的養成。
二是道德品質(zhì)教育。通過(guò)價(jià)值引領(lǐng)、知榮知恥的方式幫助學(xué)生進(jìn)行個(gè)人道德修養，家庭倫理道德和社會(huì )公共道德，培養學(xué)生熱愛(ài)生活、尊重他人和責任意識。
三是民主與法制教育。民主與法制教育主要是培養學(xué)生的民主意識和法制精神。這與社會(huì )主義核心價(jià)值中倡導自由、平等、公正、法治是一致的。
四是民族精神教育。民族精神教育主要是愛(ài)國主義教育，在進(jìn)行愛(ài)國主義教育時(shí)，我們提出循序漸進(jìn)的愛(ài)國主義、力所能及的愛(ài)國主義、成熟理志的愛(ài)國主義。
五是理想信念教育。理想信念教育我們教育
學(xué)生要學(xué)會(huì )規劃自我，規劃人生，要樹(shù)立生活理想、事業(yè)理想、社會(huì )理想，學(xué)校開(kāi)展了百日沖刺誓師活動(dòng)，堅持開(kāi)展心理和航活動(dòng)，使學(xué)生自信的學(xué)習、自信的生活，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習進(jìn)步，人格健全。
總之，學(xué)校德育工作是一項復雜的系統工程，要切實(shí)有效的滲透社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，推進(jìn)德育課程化工作，需要我們德育工作者認真學(xué)習、積極探索、大膽創(chuàng )新，不斷提高德育工作的時(shí)效性和實(shí)效性。
以上是我校近年來(lái)在德育工作以及踐行核心價(jià)值觀(guān)活動(dòng)中的一些做法與嘗試，其中還有許多不成熟和值得商榷的地方，愿與同仁們共同探討，共同促進(jìn)全縣德育工作的發(fā)展與進(jìn)步。謝謝！
德育工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 2
各位老師：
大家下午好，今天我受教育局黨委的委托參加xx中學(xué)德育工作經(jīng)驗交流會(huì )。共同研究和探討德育工作管理，提高學(xué)校德育工作水平，在此，我代表教育局黨委感謝老師們所付出的辛勤勞動(dòng)和積極參與，對xx中學(xué)德育工作經(jīng)驗交流會(huì )的成功召開(kāi)表示祝賀。
同志們，德育工作是學(xué)校工作的重中之重，歷來(lái)年，我們高度重視學(xué)校德育工作，如何切實(shí)把德育工作抓實(shí)抓好，值得我們認真探討、研究、總結。作為教育工作者我們要始終保持清醒的頭腦，鼓足干勁，創(chuàng )新方法，落實(shí)“四個(gè)明確”。
一要明確德育的原則。時(shí)代精神與民族精神的有機結合，就是德育要堅持的原則。德育要體現民族性，把握時(shí)代性，蘊涵教育性，增強針對性，突出實(shí)效性。
二要明確德育的內容�！豆竦赖聦�(shí)施綱要》指出德育的主要內容是“以社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德的教育為基礎，弘揚愛(ài)國主義精神，以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以誠實(shí)守信為重點(diǎn)”。學(xué)校要圍繞這些內容，深入推進(jìn)各項主題教育活動(dòng)，不斷提高中學(xué)生的道德素養。
三要明確德育的.過(guò)程。德育的過(guò)程不能簡(jiǎn)單化，也不能盲目求高。要講究“春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲”的境界，要達到“冬陽(yáng)化堅冰，愛(ài)心暖人心”的效果，要在引導人們遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德目標。
四要明確德育的理念。社會(huì )主義本質(zhì)就是實(shí)現人的自由全面發(fā)展。與此相應，學(xué)校德育工作應當確立以人為本的理念，樹(shù)立育人為本，德育為先的教育觀(guān)；德智體美勞全面發(fā)展的質(zhì)量觀(guān)；為學(xué)生一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎的發(fā)展觀(guān)。
各位老師，希望大家在今后的工作中，始終牢記自己是人民教師，做到身先垂范�！耙匀烁竦镊攘ξ龑W(xué)生，以淵博的知識教育學(xué)生，以嚴格的管理促進(jìn)學(xué)生�！迸﹂_(kāi)創(chuàng )縣直學(xué)校德育工作新局面。謝謝大家！
德育工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 3
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
新的學(xué)期隨著(zhù)開(kāi)學(xué)典禮的圓滿(mǎn)成功開(kāi)始了，望著(zhù)領(lǐng)獎臺上那些師生的身影，你是否也燃起了與他們并肩向前、努力拼搏的激情？那么就請你們在本學(xué)期的德育工作中去播撒收獲的種子吧。
新學(xué)期我校的德育工作目標是：
1、營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。紀律方面要求達到：進(jìn)出樓井然有序，操場(chǎng)無(wú)打鬧，走廊無(wú)跑跳，室內不嘈雜；衛生方面要求達到：操場(chǎng)無(wú)紙屑，走廊無(wú)灰塵，室內物品擺放有序，木見(jiàn)本色，窗明幾凈。
2、把學(xué)生培養成知禮儀，懂規范，守校紀，愛(ài)清潔，會(huì )學(xué)習的好孩子。
3、做好普九工作，讓學(xué)區內的.適齡兒童都能入學(xué)。
這三大目標要通過(guò)以下兩個(gè)措施來(lái)完成。
一、規范常規管理。
1、繼續嚴抓值周工作，規范學(xué)生習慣，提高值周教師和班級管理的管理能力。及時(shí)對值周教師、值周生進(jìn)行上崗培訓，加大管理力度，督促到位，總結及時(shí)。
2、堅持班隊會(huì )、升旗儀式教育。
班級充分利用班隊會(huì )時(shí)間有計劃有創(chuàng )新的開(kāi)展活動(dòng)，不得挪作它用。
每周一舉行升旗儀式，通過(guò)國旗下講話(huà)對學(xué)生進(jìn)行行為習慣、思想品德進(jìn)行指導。
二、拓展德育活動(dòng)。
勵志教育、感恩教育、法制安全教育是學(xué)校德育活動(dòng)的三大主題。
1、勵志教育：通過(guò)時(shí)間活動(dòng)，參觀(guān)德育展廊，舉行開(kāi)學(xué)典禮，開(kāi)展小型多樣的體育活動(dòng)，以及完善成長(cháng)記錄袋來(lái)實(shí)現。
2、感恩教育：圍繞開(kāi)展學(xué)習踐行《弟子規》活動(dòng)來(lái)進(jìn)行。
3、法制安全教育：主要通過(guò)法制、安全教育講座及常規管理來(lái)實(shí)現。教育宣傳力爭做到每月一次，并讓學(xué)生寫(xiě)出心得體會(huì )以增強教育的實(shí)效性。
同學(xué)們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。在你們成長(cháng)的道路上，一定會(huì )遇到這樣或那樣的困難，也許是一道數學(xué)題沒(méi)做對，被家長(cháng)數落了一頓，也許是一次作業(yè)忘了完成受到了老師的批評，也許是一次值日出了差錯，又讓你多值了一次……老師告訴你：這些都沒(méi)關(guān)系，只要我們這次錯了，下次別再錯；這回忘了下回別再忘；把這一次的差錯在下一次及時(shí)改正。只有這樣我們的付出才會(huì )有收獲，來(lái)吧！同學(xué)們投入到校園生活，班級生活中去吧，老師一定會(huì )幫助你們順利走過(guò)本學(xué)期這段成長(cháng)路程。也相信同學(xué)們一定會(huì )更加努力，取得更大的進(jìn)步。
德育工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們演講的題目是《做文明觀(guān)眾》。
文明是人類(lèi)所創(chuàng )造的精神財富的總和。它的主要作用，一方面是追求個(gè)人道德完善；另一方面是維護公眾利益、公共秩序。正因為人類(lèi)追求文明，人才有了美德，才有了人格魅力，社會(huì )才有了進(jìn)步，才有了良好的風(fēng)尚，營(yíng)造出了和諧美好的環(huán)境。
那回看我們自己，孝敬父母，尊敬師長(cháng)，關(guān)心集體，團結同學(xué)是文明，有秩序上下樓，在校園內保持美麗聲音，隨手撿起地上的垃圾，原樣交接是文明，你可曾想過(guò)，做一名觀(guān)眾也需要文明？
還有一天就是六一兒童節了！這幾個(gè)星期，每個(gè)班都從曲目、配樂(lè )、服裝、道具、舞蹈動(dòng)作編排、器樂(lè )的配合、舞美設計做了精心和細致的準備，開(kāi)元的校園里處處洋溢著(zhù)悅耳的歌聲。更有的班級請來(lái)了專(zhuān)業(yè)人士助力，目的是為了打造一場(chǎng)精彩紛呈的“六一視聽(tīng)盛宴”。相信那天的舞臺一定是絢麗無(wú)比，美不勝收，既有童真童趣又有青春寫(xiě)意，既有溫情抒懷又有高亢激昂，每個(gè)班用自己的方式表達著(zhù)對祖國的熱愛(ài)與祝福，對學(xué)校和同學(xué)的深情與留戀，對生活和生命的理解和表達，更是每個(gè)班級精神面貌和藝術(shù)水平的展示。相信大家和我一樣充滿(mǎn)了緊張和期待。
當我們沉浸在表演的熱情中，我們告訴自己要將最好的自己呈現在舞臺，以最好的表演表達對觀(guān)眾的尊重的同時(shí)，我們可能意識到，“我”除了是舞臺上的主角更是臺下的觀(guān)眾？我們多么希望在自己演出時(shí)，臺下的觀(guān)眾是安靜享受地欣賞，給予我們熱烈的掌聲。我們又可曾坐在臺下安靜地傾聽(tīng)，專(zhuān)注地觀(guān)看，熱情地鼓掌呢？以文明回應文明，表達對臺上同學(xué)的.尊重？
親愛(ài)的同學(xué)們，當我們走進(jìn)那個(gè)井然有序的禮堂，看到絢美的舞臺、整齊的座椅、干凈的地面，請珍惜，這背后是多少工作人員的勞動(dòng)！當我們聽(tīng)一曲精心準備的歌曲時(shí)，看到那一張張真摯熱情的臉龐時(shí)，請珍惜，這背后是每個(gè)班老師和同學(xué)真情的付出！
所以，請讓我們微笑安靜地走進(jìn)，安靜享受地傾聽(tīng)與觀(guān)看，熱烈地給予掌聲贊美和鼓勵，然后安靜有秩序地離開(kāi)，做一名“文明觀(guān)眾”，這是“六一兒童節”我們送給自己和同學(xué)們最美的節日禮物！
德育工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：
大家好!
時(shí)光就這樣匆匆地帶走了一年的心酸和疲憊，卻留下了成功與喜悅。在教育學(xué)生的過(guò)程中，我收獲了經(jīng)驗與教訓，在校領(lǐng)導和同仁們的關(guān)懷和指導下，使我每一步都走得如此堅毅。
班級管理方面，在班級干部任用中采取招標制，使有意愿為同學(xué)服務(wù)的同學(xué)都有機會(huì )競選并鍛煉自我的管理才能，試用期為一星期，勝任者最終由學(xué)生投票選出，注重實(shí)效性。如果當選后犯錯誤，前兩次勸誡，第三次卸任。
德育教育方面，采取特色教育方式，經(jīng)過(guò)精神植入，學(xué)生自我教育為主線(xiàn)。學(xué)期初開(kāi)始，推薦給學(xué)生們一本書(shū)《西點(diǎn)軍校----獻給男生的禮物》，我為學(xué)生們解讀后，推薦學(xué)生自買(mǎi)、自讀，有幾名男同學(xué)受到啟發(fā)，開(kāi)始為自我實(shí)現而努力發(fā)奮;對待不愛(ài)勞動(dòng)的現象，采取勞動(dòng)最光榮的主題班會(huì )的教育策略;對待中學(xué)生戀情，采取與家長(cháng)配合、連環(huán)擊破的策略;對待預謀打架，采取消滅之于萌芽的'策略;對待長(cháng)期上網(wǎng)，家長(cháng)不找不歸的學(xué)生，推薦學(xué)生們《一生不可遇到的奇遇》，采取人生規劃、目標設置與監督的策略;
對待不服各科教師教育，打、罵教師的學(xué)生，尋求家長(cháng)配合未果，推薦學(xué)生們《優(yōu)秀學(xué)生成長(cháng)細節》，采取學(xué)生群體教育與感恩教育相結合的策略;為了樹(shù)立學(xué)生的團隊精神，采取師(參加女生團隊)生賽跑比賽、羽毛球比賽的活動(dòng)育人策略;對待單親+留守的學(xué)生與長(cháng)輩卷入離婚后的家庭矛盾中，采取放學(xué)后進(jìn)行職責意識的教育策略;對待跟父母鬧矛盾離家出走兩天半，采取介入調查、幫忙尋找、親情教育和有效溝通的策略等等。
這一年，使我感到驕傲的是學(xué)生們大面積大幅度提高了成績(jì)，其中第一名是由學(xué)年375名上升到33名，第二名是由學(xué)年498名上升到89名等等。每一天在學(xué)校陪伴學(xué)生背生物、地理到18：40，到家都20：00了，每一天都筋疲力盡，沒(méi)有時(shí)間和精力管自我的孩子，致使我女兒由100名跌到432名，多位親人離世、父母住院未請一天假去護理，全身心地撲在教育事業(yè)上!付出就有回報，班級同學(xué)在生物地理結業(yè)考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)，其中生物、地理雙A+26人，生物僅有2人B，我因無(wú)私的付出獲得了領(lǐng)導、教師、家長(cháng)、學(xué)生的信賴(lài)和尊重，被評為是市級優(yōu)秀班主任、區級記大功的光榮稱(chēng)號，感激大家對我的激勵，我必須會(huì )再接再厲，繼續為學(xué)生們奉獻我的愛(ài)和關(guān)懷，相信這些迷失了的飄落人間的天使會(huì )最終走向成功之路的!
德育工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：
大家好！
時(shí)光就這樣匆匆地帶走了一年的心酸和疲憊，卻留下了成功與喜悅。在教育學(xué)生的過(guò)程中，我收獲了經(jīng)驗與教訓，在校領(lǐng)導和同仁們的關(guān)心和指導下，使我每一步都走得如此堅毅。 班級管理方面，在班級干部任用中采取招標制，使有意愿為同學(xué)效勞的同學(xué)都有時(shí)機競選并鍛煉自我的管理才能，試用期為一星期，勝任者最終由學(xué)生投票選出，注重實(shí)效性。如果中選后犯錯誤，前兩次勸誡，第三次卸任。
德育教育方面，采取特色教育方式，經(jīng)過(guò)精神植入，學(xué)生自我教育為主線(xiàn)。學(xué)期初開(kāi)始，推薦給學(xué)生們一本書(shū)『西點(diǎn)軍�！I給男生的禮物』，我為學(xué)生們解讀后，推薦學(xué)生自買(mǎi)、自讀，有幾名男同學(xué)受到啟發(fā)，開(kāi)始為自我實(shí)現而努力發(fā)奮；對待不愛(ài)勞動(dòng)的現象，采取勞動(dòng)最榮耀的主題班會(huì )的教育策略；對待中學(xué)生戀情，采取與家長(cháng)配合、連環(huán)擊破的策略；對待預謀打架，采取消滅之于萌芽的策略；對待長(cháng)期上網(wǎng)，家長(cháng)不找不歸的學(xué)生，推薦學(xué)生們『一生不可遇到的奇遇』，采取人生規劃、目標設置與監督的策略；
對待不服各科教師教育，打、罵教師的學(xué)生，尋求家長(cháng)配合未果，推薦學(xué)生們『優(yōu)秀學(xué)生成長(cháng)細節』，采取學(xué)生群體教育與感恩教育相結合的策略；為了樹(shù)立學(xué)生的團隊精神，采取師（參加女生團隊）生賽跑比賽、羽毛球比賽的活動(dòng)育人策略；對待單親+留守的學(xué)生與長(cháng)輩卷入離婚后的家庭矛盾中，采取放學(xué)后進(jìn)行職責意識的教育策略；對待跟父母鬧矛盾離家出走兩天半，采取介入調查、幫助尋找、親情教育和有效溝通的策略等等。 這一年，使我感到驕傲的是學(xué)生們大面積大幅度提高了成績(jì)，其中第一名是由學(xué)年375名上升到33名，第二名是由學(xué)年498名上升到89名等等。每一天在學(xué)校陪伴學(xué)生背生物、地理到18：40，到家都20：00了，每一天都筋疲力盡，沒(méi)有時(shí)間和精力管自我的孩子，致使我女兒由100名跌到432名，多位親人離世、父母住院未請一天假去護理，全身心地撲在教育事業(yè)上！付出就有回報，班級同學(xué)在生物地理結業(yè)考試中取得了優(yōu)異的'成績(jì)，其中生物、地理雙A+26人，生物僅有2人B，我因無(wú)私的付出獲得了領(lǐng)導、教師、家長(cháng)、學(xué)生的信賴(lài)和尊重，被評為是市級優(yōu)秀班主任、區級記大功的榮耀稱(chēng)號，感謝大家對我的鼓勵，我必須會(huì )再接再厲，繼續為學(xué)生們奉獻我的愛(ài)和關(guān)心，相信這些迷失了的飄落人間的天使會(huì )最終走向成功之路的！
德育工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們演講的題目是《奉獻愛(ài)心，收獲快樂(lè )》
有一種關(guān)懷，它常使我們淚流滿(mǎn)面；有一種力量，它能讓我們精神抖擻；這種關(guān)懷，從你我的眼里輕輕釋放；這種力量，在你我的指尖悄悄流動(dòng)。那就是---愛(ài)心。
談到愛(ài)心，讓我想到了這樣一個(gè)小故事。
一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，推銷(xiāo)員克雷斯的汽車(chē)壞在冰天雪地的山區。野地四處無(wú)人，克雷斯焦急萬(wàn)分，因為，如果不能離開(kāi)這里，他就只能活活凍死。這時(shí)，一個(gè)騎馬的中年男子路過(guò)此地，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就用馬將克雷斯的小車(chē)拉出了雪地，拉到了一個(gè)小鎮上。當克雷斯拿出錢(qián)對這個(gè)陌生人表示感謝時(shí)，中年男子說(shuō)：“我不要求回報，但我要你給我一個(gè)承諾。當別人有困難時(shí)，你也獻出愛(ài)心，盡力去幫助他�！�
在后來(lái)的日子里，克雷斯幫助了許許多多的`人，并且將那位中年男子對他的要求同樣告訴了他所幫助的每一個(gè)人。
6年后，克雷斯被一次驟然發(fā)生的洪水圍困在一個(gè)小島上，一位少年幫助了他。當他要感謝少年時(shí)，少年竟然說(shuō)出了那句克雷斯永遠也不會(huì )忘記的話(huà)：“我不要求回報，但你要給我一個(gè)承諾，當別人有困難時(shí)，你也獻出愛(ài)心，盡力去幫助他”�？死姿沟男睦镱D時(shí)涌起了一股暖流。
愛(ài)心是無(wú)價(jià)的，它不需要回報，但卻可以心心相傳。如果說(shuō)，每一件善事都是一顆珍珠的話(huà)，那么我們每一個(gè)人的愛(ài)心都是一根金線(xiàn)。用金線(xiàn)把顆顆珍珠串起來(lái)，就是世界上一條最珍貴的無(wú)價(jià)項鏈！
其實(shí)，在我們的校園中，也有這么一條無(wú)形的愛(ài)心項鏈，它閃耀的光芒時(shí)時(shí)感動(dòng)著(zhù)我們。低年級的小同學(xué)剛剛入學(xué)，因為想家天天哭泣，我們的領(lǐng)導、老師扮演著(zhù)媽媽的角色耐心地陪伴、教育，不厭其煩；天剛蒙蒙亮，食堂里就看到了餐廳老師為同學(xué)們忙碌著(zhù)做愛(ài)心早餐，不知疲倦；校園里，一個(gè)同學(xué)不慎摔倒，路過(guò)的同學(xué)總會(huì )停下腳步，熱心地跑過(guò)去攙扶起來(lái)送到醫務(wù)室，不辭辛苦；各項活動(dòng)中，總有一些同學(xué)熱心地為學(xué)校服務(wù)著(zhù)，默默付出，不計得失……這樣的事情太多太多了，問(wèn)到他們時(shí)，他們嫣然一笑：“做這些事情，我是快樂(lè )的！”多么淳樸的話(huà)語(yǔ)，多么善良的心靈！我們?yōu)橹袆?dòng)。
贈人玫瑰，手有余香。讓我們拾起這根金線(xiàn)，也做一個(gè)串項鏈的人吧。在下一周我們將迎來(lái)一年一度的校園義賣(mài)活動(dòng)，同學(xué)們，讓我們再一次獻出愛(ài)心，積極參與到活動(dòng)中來(lái)，在活動(dòng)中享受奉獻的快樂(lè )，給予的幸福！
同學(xué)們，愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，能驅散了凜冽的寒霜；愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，能滋潤了龜裂的心田。讓我們一起奉獻愛(ài)心，收獲快樂(lè )吧！
德育工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我的演講題目是《閱讀與人生境界的提升》
若說(shuō)知識是全人類(lèi)共同的財富，那么書(shū)籍則是最好的致富方式。在當今這個(gè)信息快餐化的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò )似乎已經(jīng)逐漸取代了書(shū)籍的地位。在令人眼花繚亂的信息流中，我們突然發(fā)現，似乎所有我們學(xué)習工作生活間的疑問(wèn)與困惑，都可在手指輕輕一點(diǎn)屏幕后得到滿(mǎn)意的答案，因此，我們不再去翻開(kāi)任何一本文學(xué)著(zhù)作，只因其中所有的'精華早已被前人精心解剖，整合刊登在短小精悍的評論里了；即便我們終是愿意翻開(kāi)一本有趣的小說(shuō)，也不過(guò)是走馬觀(guān)花地草草掃過(guò)，正如我們在工作學(xué)習的閑暇期間掃過(guò)朋友圈里一段段消息一樣。于是便感嘆：照亮我們架著(zhù)鏡架雙眼的熒光屏里，又有什么是沒(méi)有的呢？我們無(wú)需過(guò)多的閱讀，無(wú)數的網(wǎng)站早已為我們提供了看似完美的最佳答案，還為我們節省了端坐一下午沉浸書(shū)海的時(shí)間。但我要說(shuō)，有一樣閱讀最重要的意義是這看似便捷的網(wǎng)絡(luò )無(wú)法給予我們的，那便是修身養心，取得人生境界提升的過(guò)程。
當200萬(wàn)年前，唯有看似渺小的人類(lèi)踏著(zhù)無(wú)數物種的滅絕發(fā)展至今。究竟是什么促使人類(lèi)與眾生區別開(kāi)來(lái)？有人說(shuō)是我們最早學(xué)會(huì )了運用工具，有人也說(shuō)是因為我們最先燃起了篝火，而不論眾說(shuō)紛紜，其最根本的原因無(wú)非是——我們學(xué)會(huì )了思考。我們因為自身的弱勢而去思考如何生存與捕獵，因為寒冷與疾病而思考如何阻止與挽回。我們?yōu)g覽學(xué)習前輩的知識，我們將其重新思考糅合成自己的理解，通過(guò)閱讀，已死的與仍活著(zhù)的人們以此將靈魂碰杯暢談，偉大的思想借此擦出火花。而對正值青少年時(shí)代的我們來(lái)說(shuō)，一個(gè)人的生活態(tài)度，審美取向，世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)多是在這段日子中形成的，通過(guò)閱讀，年輕的我們在閱讀品味的過(guò)程中不斷認識自我，了解自我，將自我與世界的洪流結合起來(lái)，明白自己應當在世界中所處的位置，知道自己能做什么，該做什么，將個(gè)人與社會(huì )相融合，從而提升自我的人生境界。閱讀培養性格，性格使人發(fā)覺(jué)自我的獨特，使人不自卑，不自傲，幫助我們建立自己的目標，使自己獲益；閱讀培養道德，道德使人認識集體的意義，我們是社會(huì )的一員，主動(dòng)承擔起一份社會(huì )的責任；閱讀培養遠見(jiàn)，遠見(jiàn)使人意識到我們的存在不僅僅只停留在狹窄的眼前，我們不止是社會(huì )的一員，更是人類(lèi)歷史長(cháng)河中的一份子，是宇宙的一員，超越道德，我們所做一切都有更加深遠的價(jià)值。這便是在閱讀中，我們一步步所取得的人生境界的提升。
沉下心來(lái)閱讀吧！同學(xué)們，正如培根所說(shuō)：讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，讀數學(xué)使人周密，讀科學(xué)使人深刻，讀倫理學(xué)使人莊重，讀邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格。在專(zhuān)注的閱讀中修身養性，提高個(gè)人素養，獲得思想啟迪，取得人生境界的提升。
德育工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師們：
大家上午好：
在這年度的德育工作中，我校按照起初制定的德育工作方案，在學(xué)校工作中把德育放在首位，切實(shí)把德育教育落到實(shí)處，做到為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切�，F將年度德育工作總結如下：
一、落實(shí)德育隊伍建設，德育有主體
班主任是一個(gè)班級的靈魂，是班級德育工作的首席執行官。落實(shí)班主任培訓工作是我校德育工作的一大重點(diǎn)。組織班主任不斷學(xué)習，更新德育理念，把所學(xué)到的應用于現實(shí)中來(lái)；多組織老師小組討論，在討論不斷產(chǎn)生一些新的想法，并付諸于實(shí)踐，一些好的做法得以推廣。班主任是德育工作的主體，家長(cháng)同樣也是德育工作的主體。一個(gè)是在學(xué)校班級起主導作用，一個(gè)是在家庭中起到主導作用。所以家長(cháng)的重要性是不言而喻的我校通過(guò)固定的家長(cháng)會(huì )，定期與家長(cháng)溝通，及時(shí)了解孩子在家表現，與家長(cháng)共商聯(lián)，同謀劃，一起為了孩子的快樂(lè )成長(cháng)而努力。也鼓勵家長(cháng)多到學(xué)校來(lái)與老師進(jìn)行面對面交流，或者是交流，及時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài)。有時(shí)候甚至不用打，一條溫馨的提示短信往往也能起到很好的效果。
二、善抓住教育契機，德育有效果
1、班會(huì )、少先隊活動(dòng)是我們德育教育的主陣地。我校充分利用這一主陣地，形成了每月每周固定的一個(gè)主題，班主任老師結合本班級的實(shí)際情況，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，共同完成一堂成功的有實(shí)際效果的班會(huì )課，讓孩子在情感的觸動(dòng)中學(xué)會(huì )做人。如學(xué)校舉行“法制教育”主題活動(dòng)，各中隊通過(guò)自己獨到的形式，把法制意識深入推廣。
2、衛生和紀律評比是我們德育工作的一大平臺。勸導員經(jīng)過(guò)老師的培訓，上崗給每個(gè)班級的衛生和紀律進(jìn)行評分，并對其缺乏之處提出了改進(jìn)的意見(jiàn)。學(xué)生在活動(dòng)中得到了鍛煉，班級在活動(dòng)中體驗了班集體的榮辱與共。要加強守則和標準的教育，強化衛生、做操、紀律等常規管理和考核，培養學(xué)生養成良好的習慣。
3、學(xué)校組織的活動(dòng)或者教委辦、教育局舉行的活動(dòng)，同樣也是對學(xué)生進(jìn)行道德教育的良機。比方書(shū)畫(huà)比賽、體育競賽等等，我們都抓住適時(shí)的時(shí)機，加以引導和鼓勵，促使孩子更為健康快樂(lè )的成長(cháng)。此外，學(xué)校還重視校園文化建設，力爭讓孩子在快樂(lè )成長(cháng)的過(guò)程中將一些美好的品德加以潛移默化的吸收，可謂是潤物細無(wú)聲！
4、x月x日，利用少先隊建隊日這一契機，邀請校外輔導員x老師到校進(jìn)行講座，在講座上，x老師與孩子們交流了自己的經(jīng)驗以及關(guān)于書(shū)法的假設干技巧。
5、在學(xué)生中開(kāi)展文明禮儀知識競賽，在全校范圍內選拔出十名表現突出的學(xué)生，在升旗儀式上進(jìn)行表彰。
三、傳播德育關(guān)心，德育啟智慧
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的開(kāi)展，留守兒童的.出現頻率越來(lái)越高。于此同時(shí)，班級的后進(jìn)生等一些問(wèn)題也都困擾著(zhù)我們。我們強調在教育孩子的過(guò)程中一視同仁，對待后進(jìn)生、留守兒童等更應花更多的時(shí)間來(lái)關(guān)心，有條件的話(huà)還要深入家訪(fǎng)，切實(shí)幫助他們解決問(wèn)題。針對不同年齡階段的學(xué)生，我們還制定了不同年齡階段的不同教育目標。低年級的學(xué)生我們著(zhù)眼于幫助他們養成良好的習慣；高年級的學(xué)生我們則是側重于孩子們的心理教育。不僅僅是看到他們的行為，更是看到了之所以有這種行為的深層次的原因，加以疏導，力求減輕他們的壓力和煩惱。
德育工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
大家好！
學(xué)校教育教學(xué)的兩大主要任務(wù)：
�。ㄒ唬�、就業(yè)預備教育，
�。ǘ�、升學(xué)預備教育。學(xué)校必須以市場(chǎng)為導向，以全面提高學(xué)生素質(zhì)，打好學(xué)生發(fā)展基礎，培養四有新人為目的。
一、對德育工作的認識
作為一名負責學(xué)校德育工作的領(lǐng)導，首先應明確德育工作的重要性。德育工作是學(xué)校工作中的重要組成部分，德育工作對人的影響是深刻的長(cháng)遠的！
一個(gè)國家的前途，不在于他的國庫之殷實(shí)，不在于他的城堡之堅固，也不在于他的設施之華麗，關(guān)鍵在于他的公民品格之高下（品格即綜合素質(zhì)，而思想道德素質(zhì)是人的靈魂起主導作用，決定著(zhù)人的發(fā)展走向）。
一個(gè)國家，一個(gè)民族，如果沒(méi)有科學(xué)技術(shù)，一打就垮，但是如果沒(méi)有精神和文化，將會(huì )不打自垮。
�。ㄒ唬┈F代社會(huì )對人才的.三大要求
1、綜合素質(zhì)高；
2、專(zhuān)業(yè)水平高；
3、學(xué)歷層次高。
�。ǘ┈F代社會(huì )用人法則
1、有才有德破格使用；
2、有才無(wú)德限制使用；
3、有德無(wú)才培養使用；
4、無(wú)才無(wú)德堅決不用。
�。ㄈ┯绊懸粋�(gè)人就業(yè)與發(fā)展的六大要素
1、個(gè)人外在氣質(zhì)；
2、服從合作意識；
3、艱苦奮斗創(chuàng )新進(jìn)取精神；
4、語(yǔ)言表達能力；
5、文字表達能力；
6、知識結構。
�。ㄋ模┤松P(guān)解讀要略
1、上學(xué)起步入門(mén)關(guān)；
2、中考小龍門(mén)關(guān)；
3、高考大龍門(mén)關(guān)；
4、就業(yè)準入關(guān)；
5、談婚嫁娶生兒育女關(guān)；
6、創(chuàng )業(yè)發(fā)展關(guān)。
綜上述述：學(xué)校必須堅持五育并舉德育為首培養德才兼備的四有新人。
二、對德育工作的態(tài)度
態(tài)度決定行動(dòng)，行動(dòng)決定結果，細節決定成敗。因此，要做好學(xué)校德育工作，必須有對學(xué)生、對民族、對國家高度認真負責的態(tài)度。
三、學(xué)校德育工作的任務(wù)
通過(guò)各種途徑多種方式對學(xué)生進(jìn)行行為習慣的養成教育、道德法制教育、理想信念教育，使學(xué)生樹(shù)立起正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、世界觀(guān)。
四、學(xué)校德育工作應遵循的原則
堅持以學(xué)生發(fā)展為本，因材施教，正面引導，聯(lián)系實(shí)際，適時(shí)適度，通力協(xié)作，形成合力。
五、學(xué)校德育工作的方法
德育教育主題化、系列化、課程化、規范化、科學(xué)化。
六、學(xué)校德育工作的`途徑
1、學(xué)科教學(xué)滲透，
2、班級系列主題班會(huì )重點(diǎn)突破，
3、團隊系列教育活動(dòng)整體推進(jìn)。
影響青少年成長(cháng)的四大因素：
1、家庭教育；
2、學(xué)校教育；
3、社會(huì )感染；
4、生活圈影響。
沒(méi)有教師崇高的師德，就沒(méi)有學(xué)生高尚的人格；沒(méi)有教師高遠的眼光，就沒(méi)有學(xué)生遠大的理想；沒(méi)有教師的正確引導，就沒(méi)有學(xué)生的大發(fā)展；沒(méi)有教師對學(xué)生的真誠關(guān)愛(ài)，就沒(méi)有學(xué)生陽(yáng)光般的笑臉；沒(méi)有教師對學(xué)生的表?yè)P鼓勵，就沒(méi)有學(xué)生進(jìn)取的信心和勇氣；沒(méi)有教師超常的努力，就沒(méi)有學(xué)生輝煌燦爛的人生！
德育工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 11
各位老師：
大家下午好，今天我受教育局黨委的委托參加xx中學(xué)德育工作經(jīng)驗交流會(huì )。共同研究和探討德育工作管理，提高學(xué)校德育工作水平，在此，我代表教育局黨委感謝老師們所付出的辛勤勞動(dòng)和積極參與，對xx中學(xué)德育工作經(jīng)驗交流會(huì )的成功召開(kāi)表示祝賀。
同志們，德育工作是學(xué)校工作的重中之重，歷來(lái)年，我們高度重視學(xué)校德育工作，如何切實(shí)把德育工作抓實(shí)抓好，值得我們認真探討、研究、總結。作為教育工作者我們要始終保持清醒的頭腦，鼓足干勁，創(chuàng )新方法，落實(shí)“四個(gè)明確”。
一要明確德育的原則。時(shí)代精神與民族精神的有機結合，就是德育要堅持的原則。德育要體現民族性，把握時(shí)代性，蘊涵教育性，增強針對性，突出實(shí)效性。
二要明確德育的內容�！豆竦赖聦�(shí)施綱要》指出德育的主要內容是“以社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德的教育為基礎，弘揚愛(ài)國主義精神，以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以誠實(shí)守信為重點(diǎn)”。學(xué)校要圍繞這些內容，深入推進(jìn)各項主題教育活動(dòng)，不斷提高中學(xué)生的道德素養。
三要明確德育的過(guò)程。德育的過(guò)程不能簡(jiǎn)單化，也不能盲目求高。要講究“春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲”的境界，要達到“冬陽(yáng)化堅冰，愛(ài)心暖人心”的效果，要在引導人們遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的.思想道德目標。
四要明確德育的理念。社會(huì )主義本質(zhì)就是實(shí)現人的自由全面發(fā)展。與此相應，學(xué)校德育工作應當確立以人為本的理念，樹(shù)立育人為本，德育為先的教育觀(guān)；德智體美勞全面發(fā)展的質(zhì)量觀(guān)；為學(xué)生一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎的發(fā)展觀(guān)。
各位老師，希望大家在今后的工作中，始終牢記自己是人民教師，做到身先垂范�！耙匀烁竦镊攘ξ龑W(xué)生，以淵博的知識教育學(xué)生，以嚴格的管理促進(jìn)學(xué)生�！迸﹂_(kāi)創(chuàng )縣直學(xué)校德育工作新局面。謝謝大家！
德育工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 12
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
早上好!下星期，我們就將迎來(lái)期末考試。期末考試不僅是對每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次檢驗，更是對我們自信心、自覺(jué)性、意志力、誠信度的一次檢驗。對于考試，各科老師一定教給了你們許多復習迎考的好方法，今天，在這里我想給大家談三點(diǎn)。
第一、誠信考試。
社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的個(gè)人價(jià)值層面：愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善。對我們學(xué)生而言，誠信方面的集中體現，莫過(guò)于對學(xué)習的誠信、對考試的誠信。有一小部分同學(xué)，在曾經(jīng)的考試中有過(guò)不良的記錄，用一些不合理的方式去追求分數。在乎分數是好事情，因為分數代表了一個(gè)學(xué)生在這一門(mén)學(xué)科里一個(gè)學(xué)期、一年乃至三年的學(xué)習成果如何，但是如何獲得分數則體現了一個(gè)人的價(jià)值觀(guān)、體現了一個(gè)人的道德素養、體現了一個(gè)人是否誠信。我校教育的.宗旨是育人鑄魂，各位首先是一個(gè)生活在社會(huì )上的人，其次的身份才是一名學(xué)生，接收教育都是為了更好的迎接社會(huì )挑戰和要求。當心社會(huì )對誠信的要求也越來(lái)越高，社會(huì )需要誠信友善之人，不需要弄虛作假的人。希望在本次考試中，無(wú)論同學(xué)們的考試成績(jì)是好是壞，都能夠誠信考試，用真實(shí)的成績(jì)給自己的本學(xué)期學(xué)習畫(huà)上一個(gè)真實(shí)的句號。
第二，以從容、自信的心態(tài)去對待考試。
提前準備好考試相關(guān)用品、科學(xué)安排好復習時(shí)間，以勤奮、踏實(shí)的態(tài)度贏(yíng)取令人滿(mǎn)意的成績(jì)。俗話(huà)說(shuō)：“凡事預則立，不預則廢�！痹鷮�(shí)充分的準備是獲得從容自信的心態(tài)最有力的保障。
第三，要集中精力，充分利用時(shí)間。
時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，怎么去利用它，這完全取決于你。時(shí)間像海綿，能擠出多少水，關(guān)鍵還在于同學(xué)們自己。虛度光陰，一天24個(gè)小時(shí)，努力學(xué)習，一天也是24個(gè)小時(shí)，距離考試還有一周時(shí)間，請同學(xué)們抓緊剩下的時(shí)間，做好復習迎考。
考試在即，剩下的時(shí)間由你來(lái)把握，相信你一定能抓住它，駕御它。只要我們全力以赴，一定會(huì )取得滿(mǎn)意的成績(jì)
德育工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 13
各位尊敬的領(lǐng)導和校長(cháng)們：
大家好!本人胡海華，來(lái)自城北鄉的一所村級完歇—黃鶴小學(xué)。非常榮幸，今天有機會(huì )能夠在這里與大家研討德育工作。首先得感謝上級領(lǐng)導對我的厚愛(ài)，讓我代表鄉村學(xué)校德育導師代表向大家作德育工作匯報，給了我一個(gè)向大家學(xué)習的機會(huì )。為此，我為黃鶴小學(xué)的德育工作和個(gè)人觀(guān)念作以下匯報：
一、學(xué)校德育教育的困惑
首先，學(xué)校德育工作是一項抽象的工作 ，它不是一項顯而易見(jiàn)的工作。不像平時(shí)蓋一座大樓那樣，不像教師們上一堂課或寫(xiě)一個(gè)教案那樣，可以觸摸的到，可以看得的見(jiàn)的工作。只有您深入整個(gè)學(xué)校的氛圍，才能真真切切的感受得到它的存在，感受得到它的重要性。
其次，學(xué)校德育工作的量非常大，且很雜、很亂。做好德育工作，會(huì )發(fā)現它是個(gè)無(wú)底洞，你永遠也做不完，永遠也做不美麗。時(shí)間長(cháng)了會(huì )讓人失去耐性，會(huì )激不起工作興趣，讓人乏味。
再次，學(xué)校德育工作的好壞，無(wú)法去總結它，無(wú)法用支言片語(yǔ)表述它，只有用漫長(cháng)的`時(shí)間來(lái)體現那一代人的品質(zhì)。
最后，黃鶴小學(xué)地處馬路的盡頭，是個(gè)經(jīng)濟落后、交通信息閉塞、思想觀(guān)念陳舊的地方。地方不大，卻是個(gè)賭民橫溢的地方，這地方，學(xué)校的對面，沒(méi)有晴天與雨天，沒(méi)有白天與黑夜，麻將聲、賭博聲不斷，聲聲傳入校園的每一個(gè)角落。再說(shuō)，村里賭民橫溢，影響的是一代代的孩子。家長(cháng)們在賭博是，手氣不旺，會(huì )叫自己的孩子給他摸牌、擲骰子，來(lái)改變自己的手風(fēng)。學(xué)校里已有一部分學(xué)生已經(jīng)掌握了相當的賭博技術(shù)，他們才十來(lái)歲呢!當孩子們之間有摩擦時(shí)，家長(cháng)們往往是這樣教育的：在學(xué)校里，你自己先不要動(dòng)他們，如果他們先動(dòng)你，你也就不用怕，爸爸會(huì )出醫藥費的。家長(cháng)們如此的教育、社會(huì )如此的教育，與學(xué)校地教育相背道而弛。給學(xué)校的德育工作帶來(lái)巨大的困難，讓學(xué)校地教育無(wú)比的困惑。
二、學(xué)校德育工作的一些做法
學(xué)校的德育工作自始至終都存在者，都在努力的做著(zhù)。然而德育導師制的實(shí)施卻是從XX年3月份才開(kāi)始，又可以說(shuō)是該項工作初級階段。所以學(xué)校根據實(shí)際情況，制定了符合學(xué)校特色的德育導師制實(shí)施計劃和方案，并賦予實(shí)施。
1、健全學(xué)校德育管理系統。
進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一健全的組織機構。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò )，明確德育管理的職責。校長(cháng)負責制。由校長(cháng)、德育主任、大隊輔導員和班主任組成德育領(lǐng)導小組，從校長(cháng)到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。
2、明確責任，調動(dòng)每位德育工作者的積極性。
發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類(lèi)人員德育工作職責，調動(dòng)廣大德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，才能使德育工作落實(shí)。要調動(dòng)全校教職工的積極性，首先應調動(dòng)管理者育人的積極性。學(xué)好《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規程》以及黨和國家的方針政策等，統一認識，一致行動(dòng)，建立和落實(shí)德育工作目標及工作步驟，使他們既明確自己的責任，又有一定的職權范圍和利益。其次應調動(dòng)教書(shū)育人者的積極性。一是調動(dòng)班主任教師加強班級管理的積極性。因為班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導者，是學(xué)校貫徹教育方針、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(cháng)的骨干力量，是學(xué)校德育工作的骨干。
德育工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 14
各位老師、同學(xué)們，
大家上午好！
xx月是常規管理強化月，各個(gè)年級在班主任的帶領(lǐng)下學(xué)習了《中學(xué)生守則》、《一日常規》、《社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)》和《八禮四儀》等，幫助同學(xué)們重溫學(xué)校的規章制度，盡快走出假期中的休息狀態(tài)，進(jìn)入緊張、有序的學(xué)習狀態(tài)，開(kāi)好頭、起好步，為同學(xué)們整個(gè)學(xué)期的學(xué)習打好堅實(shí)的基礎。我們欣喜地看到：開(kāi)學(xué)以來(lái)，同學(xué)們無(wú)論是精神面貌還是行為秩序都表現的很好。上周五，初一各班進(jìn)行了應知應會(huì )測試，取得了很好的效果，進(jìn)一步鞏固了我校開(kāi)學(xué)以來(lái)的成果。今天我要談的也是行為習慣問(wèn)題，所以我的題目是《重溫行為習慣爭做文明學(xué)生》。
同學(xué)們，上學(xué)期，學(xué)校涌現出了很多常規管理先進(jìn)班，其中，原一（4）、二（2）、三（2）班被評為學(xué)期優(yōu)秀班集體，涌現出了一大批三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生等等，這些優(yōu)秀集體和個(gè)人，很好地向我們展示了新時(shí)代的班級、學(xué)生應該具有的文明素養和道德品質(zhì)，他們是我們的榜樣，是我們的.標桿，是我們的驕傲，今后，這些評比將繼續進(jìn)行，希望在今后能涌現出更多的先進(jìn)班級和個(gè)人。但是，我們也應該看到，在我們的身邊，還有一些同學(xué)隨手在校園里扔廢紙、零食袋等雜物，課間活動(dòng)的時(shí)候，一些同學(xué)大喊大叫，追追趕趕；一些同學(xué)進(jìn)出教室、上下樓梯你爭我搶?zhuān)簧险n開(kāi)小差、隨便講話(huà)，上學(xué)隨意遲到，隨意損壞學(xué)校的公共設施特別有個(gè)別男同學(xué)故意損壞廁所的衛生設施，有些同學(xué)在公交車(chē)上搶座不讓座、大聲喧嘩，與人交談滿(mǎn)嘴臟話(huà)，馬路上不遵守交通法規闖紅燈，往路邊亂丟果皮紙屑、亂吐痰，不注意社會(huì )公德等等。這些壞習慣、壞現象、壞毛病，不是我們作為一個(gè)文明的學(xué)生所應有的行為，嚴重影響到同學(xué)們的健康成長(cháng)，損害了班級形象和學(xué)校的聲譽(yù)，對于這些不良習慣，可能有的同學(xué)認為無(wú)所謂、小事一樁，但是這些不良習慣真實(shí)地反映出部分同學(xué)的精神風(fēng)貌，折射出其道德素質(zhì)的低下。這與我們國家所倡導的“八禮四儀”的要求是格格不入的。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。良好的習慣是保證我們健康成長(cháng)的前提，也是我們樹(shù)立健康人格的基礎。習慣決定性格，性格決定命運，命運決定人生。良好的習慣是一個(gè)人受人尊敬、讓人喜愛(ài)的重要條件，也是一個(gè)人擁有良好修養和文化內涵的表現。良好的行為習慣，可使人終生受益。中學(xué)這個(gè)階段，正是學(xué)生行為習慣、道德情操、思想品格形成的重要時(shí)期，因此，我們要重視并自覺(jué)養成文明習慣。
文明是什么？文明是同學(xué)路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的主動(dòng)問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人講粗言爛語(yǔ)時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。文明是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。文明是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。校園是教育人，培養人，塑造人的地方，校園因我們的文明而美麗純潔。我們應該時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從身邊的每一件小事做起，從課間文明休息做起，從保持環(huán)境整潔做起，從愛(ài)護公共財物做起，繼續培養良好的文明習慣，爭做文明學(xué)生。以我們文明的實(shí)際行動(dòng)向家長(cháng)和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷，發(fā)展完美、文明的自我。我相信，大家一定能做到。
德育工作經(jīng)驗交流發(fā)言稿 15
老師們，同學(xué)們：
上午好！
春草吐綠，氣象維新。我們滿(mǎn)懷希望迎來(lái)了生機勃勃的XX年上學(xué)期，在今天這個(gè)隆重的開(kāi)學(xué)典禮上，我謹向全體師生問(wèn)好，祝老師們工作順意、幸福安康！祝同學(xué)們健康快樂(lè )、學(xué)習進(jìn)步！
上學(xué)期，在上級領(lǐng)導、學(xué)校老師及全體學(xué)生的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績(jì)，得到上級領(lǐng)導的首肯及社會(huì )各界的贊譽(yù)，主要表現在：目標管理制度嚴格、措施到位；安全教育常抓不懈，全期實(shí)現了零安全責任事故；校園文化日漸活躍；學(xué)生思想素質(zhì)大有提高。去年下期我校涌現出一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，也涌現出一大批進(jìn)步明顯的同學(xué)。
但是，成績(jì)終究屬于過(guò)去。在新的學(xué)期，我們要有新的起點(diǎn)、新的目標、新的任務(wù)，新的希望。同學(xué)們，過(guò)去的你是好還是差，都不重要，關(guān)鍵是你能不能把握好今天。一切重新開(kāi)始，努力在老師和同學(xué)們的心中樹(shù)立一個(gè)積極向上、勤奮守紀的新形象，重塑一個(gè)嶄新的自我，這才是最重要的。只要你們不斷挑戰自我，嚴以律己，就一定能使自己在新的學(xué)期里取得可喜的進(jìn)步。我相信你們，我也希望要大家對自己充滿(mǎn)信心。
下面，我就學(xué)校德育工作向同學(xué)們提出以下幾個(gè)方面的要求：
1、在安全與衛生方面：一定要嚴守學(xué)校的各項規章制度，聽(tīng)從老師的管理，往返學(xué)校的路上和校園活動(dòng)都要把安全放在第一位，珍愛(ài)生命，提高自我保護意識，牢固樹(shù)立“安全第一”的觀(guān)念。往返學(xué)校途中，一律不準搭乘無(wú)牌無(wú)照或超載車(chē)輛；一律不準搭乘摩托車(chē)；一律不準靠近深水區域或下河下塘洗澡；上下樓梯，一律靠右行，不準推揉擁擠，不準在樓梯上嬉鬧；不準攀爬圍墻；通學(xué)生憑證出校，寄宿生憑班主任批示的請假條出校，嚴禁私自外出；不準進(jìn)入網(wǎng)吧和游戲廳；不準攜帶火種進(jìn)入寢室；不準在教室私自用電；嚴禁帶手機入校。衛生是文明的標志。我們要搞好每天一小掃、每周一大掃。教室、公共區要打掃徹底，更重要的是要提高保潔意識，提倡大家養成自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境衛生的習慣，堅決反對亂丟亂扔現象。時(shí)刻保持好良好的'環(huán)境衛生和個(gè)人衛生。
2、在儀表、儀容方面：要嚴格按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》來(lái)要求自己，不化妝、不染發(fā)、不佩帶首飾。男生不留長(cháng)發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲。禁止著(zhù)奇裝異服或披衣敞懷入校�？傊�，不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅決杜絕。在這里，我要提醒那些染發(fā)和留長(cháng)發(fā)、怪發(fā)的同學(xué)，本周內一律自行修正發(fā)型，若不然，學(xué)校下周將采取強制措施予以修正，決不手軟！
3、在校規校紀方面：我們要嚴格按照《中學(xué)生日常行為規范》和、中學(xué)生守則》和學(xué)校規章制度來(lái)約束自己，爭做文明向上的好學(xué)生。
學(xué)校是一個(gè)大集體，班級是一個(gè)小集體。生活在同一個(gè)集體中，大家休戚相關(guān)、榮辱與共。班里有同學(xué)違規違紀，讓班級扣了分，整個(gè)班級都會(huì )受到影響。班級里有同學(xué)得了榮譽(yù)，全班同學(xué)都會(huì )感到光榮。我希望同學(xué)們自覺(jué)守紀并互相監督、互相督促。在學(xué)校里，大家要尊師愛(ài)友，見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，這是尊師的起碼要求。上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，學(xué)習勤奮，這是尊重老師勞動(dòng)的表現。與同學(xué)和睦相處，這是團結友愛(ài)的表現。在公共場(chǎng)合，談吐文雅，舉止文明，這是基本的公民道德。誠實(shí)守信、助人為樂(lè )，主動(dòng)幫助同學(xué)解決困難，這是文明的體現。在這些方面，我們學(xué)校的多數同學(xué)都做得不錯。但也有個(gè)別同學(xué)滿(mǎn)口臟話(huà)粗話(huà)，拿別人的東西，吸煙、喝酒、賭博，以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆等，這都是極不文明的表現，必須予以堅決抵制和嚴厲打擊。
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