班會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿（通用5篇）
在現實(shí)社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是參加會(huì )議者為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢？以下是小編整理的班會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
班會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿1
看到成績(jì)的那一刻，也許不該驕傲，但我突然多了一份自信。我終于也可以讓大家重新認我了。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我想要改變了。也許從馬老師開(kāi)學(xué)初說(shuō)我學(xué)習狀態(tài)好了開(kāi)始；也許是從上黑板做數學(xué)題能夠獨立思考開(kāi)始；也許是從主動(dòng)舉手講物理題開(kāi)始。我很高興自己的努力終于有了回報，有了一股能夠打破自己內心自卑的力量。但同時(shí)，另外一種矛盾的心情也隨之涌上心頭。成績(jì)單下發(fā)的那一天，當于文博說(shuō)：“你竟然把我擠出前十了�！蔽也林�(zhù)黑板的手突然停住了，我已忘記了當時(shí)自己的臉上是一種怎樣的表情，“竟然”兩個(gè)字也許是輕描淡寫(xiě)的被說(shuō)出，確深深的刻在了我的心里。自從進(jìn)入一班開(kāi)始，我也許一直都是一個(gè)默默無(wú)聞的人。我沒(méi)有成績(jì)，沒(méi)有貢獻，甚至沒(méi)有值得老師表?yè)P、大家學(xué)習的地方。在學(xué)習成績(jì)上，我已經(jīng)漸漸用自己的落后讓自己成為了一個(gè)被忽略的人，每次下發(fā)成績(jì)單，我都要從后往前看，數一數自己是倒數第幾，而前十甚至前二十的位置都是我看來(lái)可望不可及的。
這次考試后，我突然多了一個(gè)稱(chēng)號——“黑馬”，這是一個(gè)褒義詞也是一個(gè)很高的評價(jià)，但是對于我來(lái)說(shuō)還有另外一個(gè)意義�！昂隈R”說(shuō)明我曾經(jīng)不優(yōu)秀，但也說(shuō)明了我也可以很優(yōu)秀。既然自己能做到優(yōu)秀又為什么不自信，不努力呢？
我很欣慰自己能生活在這樣一個(gè)集體，也正是周?chē)藢ξ业挠绊懖抛屛抑饾u有了奮斗的力量。
首先我感謝姜鳳怡，在學(xué)習上，她是一個(gè)總能帶給我正能量的人。學(xué)習是一個(gè)艱苦的過(guò)程，但她總是很坦然，很平靜的接受任何挑戰。最讓我敬佩的是，當有些人一心只想挑戰難題時(shí)，她卻能安安靜靜的花時(shí)間認真梳理基礎知識，她的臉上從來(lái)沒(méi)有毛躁與不耐煩，也正是從她身上，我明白靜下心的重要性。在與馬老師的談話(huà)中，老師說(shuō)了這樣一句話(huà)，想要學(xué)習和真正學(xué)進(jìn)去根本就是兩回事。以前的我就是這樣，每天腦海中閃過(guò)無(wú)數遍“我要學(xué)習，我要學(xué)習”可真正拿起筆來(lái)卻無(wú)從下手，練習冊平均2分鐘就翻一頁(yè)。成績(jì)下來(lái)后自己還糊涂，怎么我學(xué)了還沒(méi)有成績(jì)呢？相信在座的也有一些同學(xué)和我一樣，曾錯把“想學(xué)習”當成了“學(xué)進(jìn)去”。能坐在一班教室的都是好學(xué)生，沒(méi)有誰(shuí)不想學(xué)習，但我們要把內心的火撲滅，讓心平靜下來(lái)，讓真正學(xué)進(jìn)去代替“我想學(xué)習”才會(huì )有意想不到的收獲。
我還要說(shuō)說(shuō)胡家欣，論年齡她比我小很多，但論學(xué)習，她卻比我成熟很多。就舉數學(xué)的例子，現在的數學(xué)難題越來(lái)越多，面對困難，我也見(jiàn)她哭過(guò)，但那眼淚只是代表了她的不服氣，眼淚過(guò)后，她又開(kāi)始遨游題海，絲毫沒(méi)有喪失信心。從她的身上，我明白了學(xué)習也需要堅強，需要擁有一顆強大的心，曾經(jīng)多少次我都因為題目太長(cháng)而直接放棄了，曾經(jīng)多少次我因為數學(xué)老師批評了我而開(kāi)始討厭數學(xué)，同學(xué)們，所有老師的批評都是善意的，批評就意味著(zhù)老師很在乎我們，也很看得起我們，相信我們能好。我們要堅強的走過(guò)學(xué)習之路，不管是表?yè)P還是批評都是對我們的洗禮，我們都需要欣然接受。
通過(guò)我自己的親身經(jīng)歷，我想告訴大家一件事，每個(gè)人都有優(yōu)秀的潛力，甚至毫不夸張的說(shuō)：全班都有資格考清華、北大。關(guān)鍵就在于你把自己放在一個(gè)什么樣的位置。有一次徐良駿要借我的數學(xué)卷，我跟他說(shuō)我做的不一定對，他的回答點(diǎn)醒了我，“你就是不自信，你說(shuō)你做的不一定對我就不想看了，你失去了一次機會(huì )”。我覺(jué)得這話(huà)很有道理，連自己都不相信自己，怎么能渴求別人相信自己？
舉個(gè)例子，平時(shí)上課老師提問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有人舉手，但隨便點(diǎn)幾個(gè)都能答出來(lái)，我自己也是一樣，說(shuō)白了還是膽小，不自信。
我們都是年級的佼佼者，沒(méi)有必要低調的刻意地隱瞞自己的才能，自信的笑容是最美的，有好的學(xué)習方法也要敢于同大家分享，有自信善于表達自己是得到機遇的必要充分條件，也許我們怕說(shuō)錯、怕別人笑話(huà)、被別人看不起，但請相信那只是我們的猜測，高三了，大家都在各忙各的，沒(méi)人會(huì )故意挑你的毛病笑話(huà)你，相反，在大家都不舉手時(shí)你表達了自己，反而會(huì )成為大家敬佩的對象。有時(shí)候，學(xué)習也需要甩開(kāi)包袱，不受外界干擾，把雜念都拋開(kāi)，一心向著(zhù)目的地就能學(xué)好。
只剩三百多天就高考了，所以課堂上的時(shí)間就更為寶貴了。物理課上，我們要學(xué)習孫曉凡、陶春潤等人積極思考；數學(xué)課上，要學(xué)習周林博等人舉一反三，多角度思考；語(yǔ)文課上要學(xué)習楊永利不浪費任何一秒，認真地跟著(zhù)老師的腳步。
就像電子一樣，忽然的躍遷反而會(huì )帶給我更多能量，為了讓別人相信我的實(shí)力，我必須給自己更大的壓力，下次依然保持這個(gè)成績(jì)甚至更好才能證明自己。
希望接下來(lái)的一年，我可以和同學(xué)們共同進(jìn)步，創(chuàng )造輝煌。
班會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿2
同學(xué)們：
下午好！很榮幸能夠代表26班同學(xué)就班干部的工作和班級各項活動(dòng)的展開(kāi)發(fā)表一些建議和意見(jiàn)。
首先，來(lái)說(shuō)一下班干部的工作問(wèn)題。
對于班干部的工作，同學(xué)們都看在眼里，記在心上，也都給予了充分肯定。同學(xué)們都很感謝開(kāi)學(xué)以來(lái)你們?yōu)榘嗉壐黜椆ぷ骱突顒?dòng)所做出的努力與貢獻�？梢哉f(shuō)，如果沒(méi)有你們的無(wú)私奉獻和任勞任怨，班級的各項工作不會(huì )開(kāi)展的那么順利。這一點(diǎn)很值得表?yè)P。但是任何事情都有兩面性。在看到成果的同時(shí)，我們也不能忽視班干部在工作中暴露的一些問(wèn)題。比如：有同學(xué)反映有時(shí)候個(gè)別班級干部對同學(xué)下達一些安排或要求時(shí)，態(tài)度比較生硬,給人一種居高臨下的感覺(jué)，希望班干部們在這方面能夠注意一下。
接著(zhù)，再來(lái)談?wù)劙嗉壐黜椈顒?dòng)展開(kāi)的情況。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，班級組織了許多有意義的活動(dòng)，比如說(shuō)男女籃球賽，大蜀山之游，這些活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)都是希望同學(xué)們能夠有機會(huì )展現自我的風(fēng)采。希望同學(xué)們可以在大學(xué)校園里擁有一個(gè)豐富[本文來(lái)自多彩的生活。但是，并不是所有的同學(xué)對所有的活動(dòng)都有興趣。同學(xué)們不想被強制性要求參加這樣或那樣的活動(dòng)，這樣做的結果只會(huì )讓同學(xué)們產(chǎn)生抵制的情緒。當然，作為26班的一份子。每個(gè)人都應該意識到我們是一個(gè)整體，我們要有集體責任感，要積極參與，配合班級干部的工作，為26班的未來(lái)共同奮斗。
總的來(lái)說(shuō)，班級干部和班級的各項活動(dòng)都挺好的。
班會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿3
各位老師，同學(xué)，到場(chǎng)嘉賓：
下午好，感謝大家在百忙之中抽空參加我們班的精品班會(huì )。本次班會(huì )由我們視傳一班全體同學(xué)精心準備了半個(gè)余月，大家在此次活動(dòng)中都發(fā)揮出了自己的才華。是我們班全體同學(xué)團結的象征，付出的產(chǎn)物，智慧的集合。
首先，站在這里，此刻我的心情十分激動(dòng)。因為在本次精品班會(huì )的籌備過(guò)程中，缺乏經(jīng)驗的我們碰到了各種各樣的問(wèn)題。在解決問(wèn)題，克服問(wèn)題的過(guò)程中我們感受到了籌辦一次活動(dòng)的困難，編排一次活動(dòng)的艱辛，以及協(xié)調一個(gè)團隊的不易。無(wú)論是在節目編排，場(chǎng)地租借，布置，還是素材制作，前期宣傳中，都有著(zhù)這樣或那樣的問(wèn)題需要我們去解決，每一個(gè)環(huán)節中都充斥著(zhù)我們淌下的汗水，閃爍著(zhù)我們思想的結晶，還洋溢著(zhù)我們克服困難的'喜悅。在此間我們的自我素質(zhì)得到了質(zhì)的提高。
其次在籌辦班會(huì )的過(guò)程中，我們學(xué)習到了團隊配合的技巧，統籌規劃的方法，與人交流的方式，一絲不茍的學(xué)習工作態(tài)度，等等以前我們無(wú)法接觸或是極少接觸學(xué)習的方方面面。了解到要想舉辦一次集體活動(dòng)所要的不僅僅是夸夸其談的紙上談兵，還要有實(shí)事求是的務(wù)實(shí)態(tài)度和堅持不解的努力奮斗，無(wú)私奉獻的寶貴精神，以及團結配合的融洽集體。
最后我們還要感謝學(xué)校為我們提供這樣一次難能可貴的機會(huì )，以及尊敬的老師為我們做出的寶貴指導。沒(méi)有這些，我們的精品班會(huì )無(wú)法這么順利的舉辦，我們也就沒(méi)有機會(huì )來(lái)展示自己的才華，證明自己的實(shí)力。
我們每一個(gè)同學(xué)都為能成功舉辦本次班會(huì )感到自豪，在籌辦活動(dòng)的過(guò)程中鍛煉了自己的能力，體會(huì )到了團隊合作帶來(lái)的快樂(lè )。本次精品班會(huì )將會(huì )是我們全班同學(xué)大學(xué)歷程，乃至整個(gè)生命歷程中難以忘卻的片段。
班會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿4
同學(xué)們老師們：
下午好！我是xx班班長(cháng)xx，今晚的班會(huì )由我來(lái)主持。
今天是10月17號，就在差不多一個(gè)月前，我們帶著(zhù)期望和忐忑邁進(jìn)了xx大學(xué)的大學(xué)校門(mén)，而這或許算是我們三年高中生涯的一個(gè)完美的終結。對于高中的時(shí)光，我想我們在座的每一位同學(xué)，都會(huì )有一段刻骨銘心獨特非凡的經(jīng)歷與回憶。我們回首望去，那里包含了太多汗水與淚水，太多辛苦與甘甜，太多艱難的付出和收獲的喜悅，而最重要的，莫過(guò)于記錄了我們一步一步成長(cháng)的一點(diǎn)一滴。
于是我們今天才能在這里，以一個(gè)成長(cháng)起來(lái)的大學(xué)生的角色，展望和規劃我們未來(lái)數年的大學(xué)生活。在大學(xué)這個(gè)神圣殿堂里，我們將汲取智慧的精華，充實(shí)生活的內涵，使自己的思考和學(xué)習更加獨立和理性，讓志氣和理想承載起現實(shí)世界的責任感。當然，這同樣也是一條充滿(mǎn)艱辛和苦澀的道路，我們應該暴霜露，斬荊棘，時(shí)刻保持克服困難的決心與自信，而這，我想，更離不開(kāi)的是我們這個(gè)集體互相的鼓勵和幫助。
所謂“有緣千里來(lái)相會(huì )”，在座的同學(xué)們來(lái)自天南海北地角天涯，能在茫茫人海中匯聚于南昌大學(xué)中法班，本身就是一種緣分，一種可堪我們一輩子珍惜的緣分。在開(kāi)學(xué)以來(lái)的這段光陰，我想大家也都已經(jīng)有了熟悉的關(guān)系和相依的感情。我們此次召開(kāi)班會(huì )，首先就是為了宣告這種感情的存在，宣告這個(gè)集體的正式誕生，并且希望能在未來(lái)共處的許多年中，我們可以更加親切，更加默契，一起創(chuàng )造更多可供將來(lái)回憶的喜悅和幸福，創(chuàng )造更多值得我們驕傲的輝煌與成就！
班會(huì )學(xué)生代表發(fā)言稿5
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天，我們再次相聚在這里，這標志著(zhù)我們已經(jīng)進(jìn)入了人生中最難忘的高中生活——高三�；厥淄�，歷歷在目，風(fēng)雨中我們共同成長(cháng)，有成功，有失敗，有歡笑，有淚水————兩年的積淀，我們已經(jīng)做好了充分準備，高考，你來(lái)吧！不用去想，你是否能成功，既然選擇了遠方，你只顧風(fēng)雨兼程。
我們曾經(jīng)在一起開(kāi)過(guò)多少次班會(huì )��！我至今還記得那第一次的班會(huì )。那天，我站在講臺上向大家介紹自己。幵頭，我膽怯得要命，簡(jiǎn)直不敢說(shuō)話(huà)，是你們，用真誠的目光給了我鼓勵，用熱烈的掌聲給了我勇氣！當時(shí)我的心頭一熱，禁不住熱淚盈眶……
我是個(gè)容易哭的人。剛住進(jìn)學(xué)校時(shí)，我老想家，老是哭。同學(xué)們沒(méi)有嫌我煩我，這個(gè)遞來(lái)一個(gè)蘋(píng)果，那個(gè)送上一本書(shū)；這個(gè)幫我打飯，那個(gè)教我掛蚊帳……樁樁件件的小事都讓我感受到了集休的溫暖。我是個(gè)獨生子女，可一走進(jìn)這個(gè)大家庭，我立刻有了五十個(gè)兄弟姐妹丨五十個(gè)親同手足的兄弟姐妹！后來(lái)，我不想家了，不愛(ài)哭了，因為我有了一個(gè)無(wú)比溫暖的大家庭！
三年來(lái)，我得到了大家的許多關(guān)心與愛(ài)護，我的每一點(diǎn)小成績(jì)，都和同學(xué)們的幫助分不開(kāi)。我參加演講比賽，同學(xué)們幫我我資料；開(kāi)化妝晚會(huì )，同學(xué)們幫我借服裝……我忘不了燈光下，同學(xué)耐心地給我講習題的情景；我忘不了球場(chǎng)上，同學(xué)熱心地敎我打籃球的時(shí)光……我尤其永遠也不會(huì )忘記這么一件事：那是一個(gè)星期六下午，我急著(zhù)回家，沒(méi)做值日就跑了。同學(xué)們汴班務(wù)日志上對我提出了批評，作文選說(shuō)我這種不負責任的做法是不對的。通過(guò)這次批評，我認識到，集體不僅在生活中關(guān)心我，在學(xué)習上幫助我，同時(shí)還十分關(guān)注我思想上的成長(cháng)。在第二周的班會(huì )上，我做了檢討，大家用掌聲鼓勵我能知錯就改，當時(shí)我又忍不住掉下了激動(dòng)的淚水……這件事給我教育很大，讓我懂得了應該怎樣對待肖己的責任，應該怎樣對待生活，怎樣做人。我會(huì )牢牢記住同學(xué)們給我的批評的，這來(lái)自集體的善意的枇評，我將受用終生。
時(shí)光像流水一樣過(guò)去了，同學(xué)們，我們分別在即了。每當我想起三年高中生活的一件件事就激動(dòng)不已。其實(shí)，受到集體關(guān)懷的又何比我一個(gè)呢？相信每個(gè)間學(xué)都在我們這個(gè)集體中得到過(guò)幫助，得到過(guò)溫暖。獲得過(guò)力量。我們的集體，是友愛(ài)的集體；我們的班級，是溫暖的大家庭。
同學(xué)們，我們很快就要畢業(yè)了、就要奔向袓國的四面八方了。分別令人傷感，可是理想使人振奮丨無(wú)論我們是走進(jìn)高校還是走上社會(huì )，讓我們都記住我們曾經(jīng)擁有的這個(gè)集體吧！把集休給我們的關(guān)懷、教育，化成動(dòng)力，化成愛(ài)，去建設史大的集體們美麗的祖國吧！
我生活了三年的班集體，我愛(ài)你，永遠也不會(huì )忘記你！我的講活完了，謝謝大家。
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