演練方案[集合]

　　為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，時(shí)常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編整理的演練方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

演練方案 篇1

　　為了堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，建設平安和諧校園。我校幼兒園將組織全體師生進(jìn)行一次消防、地震應急演練活動(dòng)。為使全校師生能掌握消防應急、避震的正確方法，確保在災害來(lái)臨時(shí)，學(xué)校師生能夠快速、有序地進(jìn)行、安全地撤離疏散，最大限度地減少財產(chǎn)損失和人員傷亡，現制定此方案。

　　一、演練活動(dòng)內容

　　演練活動(dòng)的具體項目及注意事項

　　(一)、消防、避震應急演練

　　演練前的準備工作：教師要反復向幼兒講清如下事項。

　　1.發(fā)生火災時(shí)，要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)。如果在室內起火，要按消防知識，用濕毛巾或其他濕物捂住口，順墻壁、墻角弓腰等方法逃離教室。在操場(chǎng)上，有安全員和體育老師組織一次滅火器使用演練。

　　2.發(fā)生地震時(shí)，在教室內的幼兒，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

　　3.躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書(shū)包或者其他物品遮住頭部和頸部。

　　4.臥倒或蹲下時(shí)，也可以采取以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　5.老師要按預先的.分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現有采取不正當措施的，要及時(shí)糾正。

　　(二)、地震緊急疏散演練

　　根據各班所處位置及幼兒年齡特點(diǎn)，緊急疏散的具體要求是：聽(tīng)到警報(哨聲)后由班主任和任課教師組織本班幼兒立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘后沒(méi)有大反應，學(xué)校再次拉響警報(哨聲)，各班應馬上按照學(xué)校規定的緊急疏散路線(xiàn)快速、有序地撤離教室。

　　疏散時(shí)需要注意的事項：

　　1.地震時(shí)第一不能跳窗戶(hù)，第二不能一窩蜂似地往外擠，應在老師的帶領(lǐng)下，全班幼兒一齊有序行動(dòng)，與外墻和窗戶(hù)保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人;避開(kāi)室內的懸掛物;年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方，震后有秩序地撤離。

　　2.必須按疏散路線(xiàn)疏散，疏散時(shí)各班成兩路縱隊，以免碰撞、擁擠、踩傷。

　　3.當堂教師負責指揮幼兒疏散，不得擅離崗位，有秩序將幼兒撤離到操場(chǎng)。寫(xiě)作模板

　　4.疏散過(guò)程中，要迅速，要有秩序進(jìn)行，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

　　5.疏散途中要盡量避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。

　　6.各班幼兒到達集中地點(diǎn)后，幼兒要蹲下，保護頭部。演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點(diǎn)人數，并向園長(cháng)報告。

　　(三)、演練對象及時(shí)間：

　　演練對象：全體幼兒園師生

　　演練時(shí)間：20xx年x月12日

演練方案 篇2

　　根據縣教育系統消防逃生演練工作要求，為了使廣大師生更深入地了解逃生常識，加強安全防范意識，具備自救互救能力，在遇到火災、地震等突發(fā)事件時(shí)能從容應付，有組織、有秩序進(jìn)行疏散，最大限度地保護廣大教職工和學(xué)生的人生安全。學(xué)校組織開(kāi)展本次消防應急疏散逃生演練。

　　一、演練主題：防災疏散

　　二、時(shí)間：20xx年12月1日（星期三）上午8時(shí)40分

　　三、對象：全體師生

　　四、指揮中心

　　指揮長(cháng)：陳肖女 副指揮長(cháng)：陳燕紅

　　成員：王肖芬、 金劍波、俞世燕、徐飛、夏玲玲、於國全

　　五、崗位安排：

　　1、聯(lián)絡(luò )員：俞世燕

　　2、后勤保障總負責：於國全

　　3、衛生員：戎霞婉

　　4、校門(mén)衛總負責：趙開(kāi)平

　　6、攝像：毛坤杰

　　7、放煙幕彈：葉安國

　　8、放警報聲：許君

　　一）1號樓梯（小學(xué)部教學(xué)樓臺東面）：

　　一樓梯負責人——王雪威

　　二樓梯負責人——毛超峰

　　三樓梯負責人——宓海斌

　　四樓梯負責人——鮑仕明

　　二）2號樓梯（小學(xué)部教學(xué)樓臺西面）：

　　一樓梯負責人——王松杰

　　二樓梯負責人——嚴斌

　　三樓梯負責人——程澤國

　　四樓梯負責人——徐靜娟

　　六、崗位職責：

　　1、指揮長(cháng)：全面負責整個(gè)疏散過(guò)程，發(fā)布各項指令；

　　2、成 員：協(xié)助指揮長(cháng)做好各項工作；

　　3、樓梯負責人：負責疏散撤離指揮，并向樓層負責人報告疏散情況和人數；

　　4、上課教師：向學(xué)生發(fā)出提示，負責陪伴學(xué)生有序撤離；

　　5、空課教師：協(xié)助其他教師幫助學(xué)生有序撤離。

　　6、聯(lián)絡(luò )員：協(xié)助指揮長(cháng)向上級部門(mén)及110、120、119等匯報聯(lián)系；

　　7、后勤保障組：負責組織擔架隊與衛生員對可能出現的.傷員進(jìn)行撤離現場(chǎng)和救護等；

　　8、門(mén)衛保安：維護校門(mén)秩序和安全保衛工作。

　　七、疏散原則：

　　1、疏散時(shí)，學(xué)生必須用毛巾或手帕等（自帶）手捂口鼻，彎腰遠離建筑，撤離到安全空曠地帶（大操場(chǎng)）；

　　2、嚴禁推搡、擁擠、搶先，做到有序安全撤離；

　　3、樓梯疏散撤離隊伍順序發(fā)生沖突時(shí)，按先到優(yōu)先原則，一律聽(tīng)從引導員指揮；

　　4、教師疏散撤離時(shí)，特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)、患病學(xué)生等）。

　　八、疏散路線(xiàn)：

　　1、東樓梯口各班順序：二（4）、二（3）、二（5）、三（5）、三（1）、四（1）、四（2）、四（3）、五（4）、六（1）、六（2）

　　2、西樓梯口各班順序： 二（2）、二（1）、二（3）、三（4）、三（3）、三（2）、五（2）、五（1）、四（4）、五（3）、六（4）、六（3）

　　3、一年級學(xué)生在教師組織下，馬上在教室按次序排隊出，不能在教室門(mén)口排隊，以免堵塞路口。

　　九、具體步驟：

　　1、一旦發(fā)生災難，聽(tīng)到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開(kāi)始指揮應急疏散。

　　2、全體師生立即自動(dòng)啟動(dòng)《消防應急疏散逃生演練方案》，正在上課的教師聽(tīng)到報警后，第一時(shí)間向學(xué)生發(fā)出：“現在可能發(fā)生災難，請大家不要慌亂，聽(tīng)從指揮，按預定迅速撤離！”的警示，學(xué)生立即離開(kāi)座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過(guò)程聽(tīng)從各引導員老師指揮。

　　3、樓層負責人聽(tīng)到報警后，第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。同時(shí)向學(xué)生重復提醒：“不要擁擠，聽(tīng)從指揮，注意安全，保持冷靜！”學(xué)生全部撤離后，按就近原則一人負責檢查教室，一人負責檢查廁所等可能有學(xué)生滯留的場(chǎng)所，隨即跟隨隊伍撤離危險區域，協(xié)助帶隊教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)。

　　4、樓梯負責人根據帶隊教師第一次人數清點(diǎn)情況及時(shí)向樓層總負責人匯報，樓層總負責人向聯(lián)絡(luò )員匯報，指揮中心匯報。

　　5、指揮中心根據報告情況，指揮救護隊進(jìn)行及時(shí)救援，根據實(shí)際情況進(jìn)行處理并及時(shí)向上級匯報。

　　6、全校師生安全有序撤離至安全區域后（大操場(chǎng)），班主任立即進(jìn)行第二次人員清點(diǎn)，并由年級組長(cháng)向樓層總負責人報告，樓層總負責人向指揮長(cháng)報告人數。

　　7、班主任、教師同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理疏導工作。

　　8、警報解除后，由指揮長(cháng)作演練點(diǎn)評，點(diǎn)評結束后師生按廣播操出操路線(xiàn)返回教室。

　　十、保障措施：

　　1、宣傳防災知識，組織相關(guān)人員對演練方案進(jìn)行培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線(xiàn)、方法；

　　2、班主任負責教室內課桌椅的合理排放，排除應急疏散過(guò)程中可能出現的障礙；

　　3、組建救護隊，隨時(shí)待命，實(shí)施緊急救援；

　　4、加強對學(xué)生心理輔導，降低災害恐慌心理；

　　5、實(shí)行報數清點(diǎn)工作。

演練方案 篇3

　　突發(fā)環(huán)境事件應急演練方案(桌面演練)

　　為進(jìn)減少和預防突發(fā)環(huán)境污染事故的發(fā)生，維護企業(yè)職工和人們群眾的安全，牢固樹(shù)立“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)工作方針，切實(shí)提升中心各級管理人員和從業(yè)人員的安全生產(chǎn)意識和對突發(fā)事件的應急反應速度和應急搶險能力，維護人民群眾的生命和財產(chǎn)安全，構建“集中領(lǐng)導、統一指揮、結構完整、功能全面、反應靈敏、運轉高效”的突發(fā)事件應急體系，確保一旦發(fā)生環(huán)境事件，能以最快的速度、最大的效能，有序地實(shí)施救援，最大限度減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，把事故危害降到最低限度，確保迅速有效地處理各類(lèi)突發(fā)事件，提高全中心應對突發(fā)環(huán)境事件的綜合能力，編寫(xiě)此方案。

　　一、應急演練領(lǐng)導小組成員：

　　總 指 揮：張茂琪

　　副總指揮（現場(chǎng)指揮）：胡亞林、劉順才、郝濟寧

　　現場(chǎng)指揮部：李懷忠、栗中華

　　應急監測組：付志軍、趙國華

　　現場(chǎng)調援組：通訊聯(lián)絡(luò )組、搶險搶修組、醫療救護組、應急消防組、治安組、物質(zhì)供應組、

　　二、應急演練時(shí)間：

　　二零一四年八月二十日

　　三、應急演練地點(diǎn)：

　　潞安集團華潤煤業(yè)辦公大樓3樓會(huì )議室。

　　四、應急演練內容：

　　柴油庫發(fā)生意外泄漏事故。

　　假設在柴油庫由于管道老化產(chǎn)生破裂，導致大量的柴油流到地面，另如果處臵不及時(shí)，大量柴油揮發(fā)產(chǎn)生的油氣以及發(fā)生火災產(chǎn)生的非甲烷總烴會(huì )污染局部空氣，還會(huì )造成油庫周?chē)�的土壤土壤結構的變化與質(zhì)量的惡化，影響周邊植被的正常生長(cháng)，有可能流入附近河流，污染河道�，F場(chǎng)指揮部接報后，及時(shí)調整力量進(jìn)行快速處臵。

　　五、應急演練過(guò)程模擬（桌面模擬）：

　�。ㄒ唬┙泳�與報告。

　　1、報警

　　現場(chǎng)指揮部接突發(fā)環(huán)境事故通報，通報人。

　　2、接警

　　現場(chǎng)指揮部接到突發(fā)環(huán)境事件通報時(shí)，值班人員問(wèn)清事故情況，了解事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、原因、現狀、類(lèi)型、特征。并告知現場(chǎng)指揮部領(lǐng)導。

　　3、報告

　　值班人員接到突發(fā)環(huán)境事件報警后，將有關(guān)情況通知現場(chǎng)調援組，調援小組立即對接警情況與舉報人進(jìn)行復核。復核后調援小組趕赴現場(chǎng)。

　�。ǘ�）進(jìn)入應急狀態(tài)

　　1、總指揮宣布立即啟動(dòng)《山西潞安集團華潤煤業(yè)有限公司突發(fā)環(huán)境事件應急預案》，并要求立即完成以下任務(wù)：

　�。�1）向應急工作領(lǐng)導小組所有成員通報突發(fā)事件的初步調查情況。

　�。�2）組織救援力量奔赴現場(chǎng)，協(xié)

　　助先期到達的調援組開(kāi)展應急處臵工作，控制事件發(fā)展。

　�。ㄈ�）現場(chǎng)開(kāi)展應急調監測并協(xié)助應急處臵

　　1、現場(chǎng)指揮部展開(kāi)工作

　　應急工作領(lǐng)導成員先后到達現場(chǎng)，立即投入環(huán)境應急指揮中心的工作。應急指揮中心實(shí)時(shí)了解各應急小組所在位臵或已展開(kāi)應急工作的情況。

　　2、現場(chǎng)調援組展開(kāi)工作

　　現場(chǎng)調援組已經(jīng)先期到達現場(chǎng)，針對事故現場(chǎng)的泄漏點(diǎn)堵住，消防水車(chē)正在對彌漫在空氣中的`化學(xué)品進(jìn)行稀釋。該組成員按照突發(fā)環(huán)境事件應急程序要求，開(kāi)展事故調查取證工作：

　�。�1）實(shí)施現場(chǎng)警戒。在事故現場(chǎng)拉起警戒線(xiàn)，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入警戒線(xiàn)內。

　�。�2）實(shí)地勘察。重點(diǎn)核實(shí)事故對土地、水體、大氣環(huán)境的危害；對人身的傷害；對設備、物體的損害，以及事故破壞范圍、污染物排放情況、污染途徑、危害程度、周?chē)�環(huán)境狀況等。

　�。�3）應急措施�，F場(chǎng)處理人員需佩戴所要求的防護用品及防毒面具。廢油現場(chǎng)用沙土圍堤，回收物料，避免進(jìn)入下水道；剩余液體用吸收棉吸附，并將吸收棉回收，疏散周邊員工至盡可能的安全防護距離以外。

　�。�4）將需要送回實(shí)驗室分析的樣品迅速送回，實(shí)驗室分析人員接到樣品后立即開(kāi)展分析。

　�。�5）應急監測組負責與各有關(guān)部門(mén)聯(lián)系和溝通，進(jìn)一步了解污染事故情況。

　　3、緊急會(huì )商和報告

　　現場(chǎng)調援組、應急監測組、信息傳輸組等相關(guān)人員，根據監測結果、污染程度和周邊環(huán)境情況提出應急處臵的對策建議。

　　4、協(xié)助實(shí)施批準后的應急處臵對策措施

　　環(huán)保組按照指揮中心的要求，積極協(xié)助切斷污染源、安排相應容器收集未泄漏的化學(xué)品、隔離污染區、防止污染擴散；聯(lián)系應急物資，采取一切必要措施消除或減輕污染。及時(shí)清運污染物。

　　5、事故影響跟蹤監測

　　根據監測技術(shù)方案，現場(chǎng)應急監測小組繼續實(shí)施事故影響跟蹤監測，持續報出監測數據、污染動(dòng)態(tài)。

　　6、轉入善后工作

　　事故應急狀態(tài)解除后，現場(chǎng)應急小組停止應急，清點(diǎn)人員和設備、器材，并撤離現場(chǎng)，轉入善后工作：現場(chǎng)調援組按規定提取相關(guān)物證、作好現場(chǎng)檢查

　　筆錄并提交調查報告；應急監測組編制應急監測技術(shù)報告，必要時(shí)會(huì )同評估組做好環(huán)境安全后評估工作。

　　7、應急響應情況報告

　　現場(chǎng)調援組、應急監測組、信息傳輸組、評估組在應急響應終止后及時(shí)將事件的調查處理、應急監測等情況以文字的形式報告中心應急演練領(lǐng)導小組。

　　情況總結內容一般包括：①調查污染事故的發(fā)生原因和性質(zhì)，評估出污染事故的危害范圍和危險程度，查明人員傷亡情況，影響和損失評估、遺留待解決的問(wèn)題等。②應急過(guò)程的總結及改進(jìn)建議，包括：應急預案是否科學(xué)合理，應急組織機構是否合理，應急隊伍能力是否需要改進(jìn)，響應程序是否與應急任務(wù)相匹配，采用的監測儀器、通訊設備和車(chē)輛等是否能夠滿(mǎn)足應急響應工作的需要，采取的防護措施和方法是否得當，防護設備是否滿(mǎn)足要求等。

　　遵照公司應急預案，本次環(huán)境突發(fā)事件經(jīng)確認為一般環(huán)境事件，響應分級為三級，有限的緊急狀態(tài)，應急指揮中心將有關(guān)情況匯總后留檔備份。

　�。ㄋ模┭菥毥Y束后討論總結

　　演練結束后，總指揮長(cháng)組織參加演練的各小組成員和演練隊伍的跟班科隊長(cháng)進(jìn)行總結，針對演練存在的問(wèn)題分析討論并提出修改意見(jiàn)，然后完善事故應急救援預案，提高預案可操作性，并由辦公室整理形成演練總結報告。

　　潞安集團華潤煤業(yè)有限公司

　　二零一四年八月

演練方案 篇4

　　一、活動(dòng)目標

　　通過(guò)安全緊急疏散演練活動(dòng)，認真貫徹5月12日全國“防災減災日”、全省“安全教育演練日”活動(dòng)，進(jìn)一步提高師生應急避險能力，提高學(xué)生的自我防護和自救能力，增強安全意識。

　　組織全校學(xué)生有序、安全演練，確保5月12日下午14：28分安全緊急疏散演練活動(dòng)順利開(kāi)展。

　　二、活動(dòng)組織

　　組長(cháng)：王飛

　　副組長(cháng)：、金誼東、程向明、張禮德、方躍華

　　成員：全體行政領(lǐng)導、年級組長(cháng)、班主任

　　下設辦公室，負責處理日常事務(wù)。 地點(diǎn)：政教處

　　主任：徐志剛

　　副主任：夏善國、奚增明、汪娜、劉峰、

　　三、演練時(shí)間

　　1、學(xué)校預演時(shí)間：

　　5月11日（周一）9：00舉行安全緊急疏散預演活動(dòng)。

　　2、區教體局演練時(shí)間

　　5月12日（周二）14：28（要求參演人員14點(diǎn)到校）

　　四、演練實(shí)施細則

　�。ㄒ唬�、安全集合地點(diǎn)安排

　�、� 籃球場(chǎng)（升旗儀式場(chǎng)地）：

　　高三（1）、高三（2）、高三（3）、高三（4）、高三（5）、高三（6）、高三（7）高三（8）、高三（9）高三（10）、高三（11）；高二（9）、高二（10）、高二（11）、高二（12）；七（1）、七（2）、七（3）、七（4）、七（5）、七（6）、七（7）、七（8）、七（9）七（10）；八（1）、八（2）、八（3）

　�、� 籃球場(chǎng)（西邊）：

　　高一（1）、高一（2）、高一（3）、高一（4）、高一（5）、高一（6）、高一（7）

　　高一（8）、高一（9）、高一（10）、高一（11）、高一（12）；高二（1）高二（2）高二（3）、高二（3）；高三（5），高二（6）、高二（7）、高二（8）

　�、� 科技樓東邊主干道：

　　九（1）、九（2）、九（3）

　�。ǘ�）、疏散線(xiàn)路與順序

　　1、籃球場(chǎng)（升旗儀式場(chǎng)地）

　　線(xiàn)路1：高三（10）、高三（11）←高三（9）從一樓東門(mén)進(jìn)入籃球場(chǎng)東側。

　　線(xiàn)路2: 高三(7)、八（1）←高三（8）從一樓西門(mén)進(jìn)入籃球場(chǎng)中間區。

　　線(xiàn)路3: 高三（4）←高三（5）←高三（6）

　　從二樓東樓道口進(jìn)入籃球場(chǎng)東邊區域。

　　線(xiàn)路4：高三（3）←高三（2）←高三（1）從二樓西樓道口進(jìn)入籃球場(chǎng)東邊區域

　　線(xiàn)路5：七（1）、七（2）、八（3）、八（2）經(jīng)主干道進(jìn)入籃球場(chǎng)中間區域。

　　線(xiàn)路6：七（6）、七（5）←七（10）、七（9）經(jīng)西樓道進(jìn)入籃球場(chǎng)西邊區。

　　線(xiàn)路7：七（4）、七（3）←七（8）、七（7）從東樓道進(jìn)入籃球場(chǎng)西邊區。

　　線(xiàn)路8：高二（10）、高二（11）、高二（12）、高二（9）從教學(xué)樓進(jìn)入籃球場(chǎng)區。

　　2、西邊籃球場(chǎng)（學(xué)生停車(chē)棚旁）

　　線(xiàn)路1：高二（6）、高二（5）←高一（12）、高一（10）←高一（11）、高一（9）←高一（2）、高一（4）、高一（3）←高一（1）

　　經(jīng)東邊樓道進(jìn)入西邊籃球場(chǎng)。

　　線(xiàn)路2：高二（7）、高二（8）←高二（3）、高二（2）、高二（1）、高二（4）←高一（7）、高一（5）←高一（8）、高一（6）

　　經(jīng)西樓道進(jìn)入籃球場(chǎng)西邊區。

　　3、科技樓東側主干道：

　　線(xiàn)路：九（3）←九（1）←九（2）從東邊樓道進(jìn)入主干道。

　�。ㄈ�）、各班級學(xué)生疏散順序

　　由班主任事先安排好班級疏散順序，以座位、小組的順序，有序離開(kāi)教室不要擁擠，不要搶道，行人一律靠右行。

　�。ㄋ模� 、疏散指揮人員：總指揮：王飛；副總指揮：張禮德

　　1、 班級：班主任、由年級組長(cháng)安排不少于一名教師跟班。

　　2、高三教學(xué)樓：

　　樓層與樓道口：一樓：方躍華（東），杜榮盛（西）；

　　二樓：陳永忠（東），徐旺林（西）

　　3、高一、高二教學(xué)樓：

　�。�1）樓層：一樓：程向明；二樓：舒群；三樓：金誼東；四樓：楊凡

　�。�2）樓道口：一樓：王強（東），方燕（西）；二樓：劉宣躍（東），錢(qián)勝義（西）；三樓：劉登宏（東），肖新勝（西）；四樓：王俊慧（東），唐永紅（西）

　　4、初中部教學(xué)樓：

　　樓層與樓道口：一樓：劉金萍（東），李政（西）；

　　二樓：王繼紅（東），任宣（西）；三樓：張啟軍（東），劉峰（西）

　　5、科技樓：

　　樓層與樓道口：一樓：奚增明；二樓：黃慶；

　　三樓：汪娜；四樓：岑紅明

　�。ㄎ澹┘�合場(chǎng)地指揮人員：總指揮：楊紅兵

　　1、籃球場(chǎng)（升旗儀式場(chǎng)地）

　　駱文華、王磊、劉迎

　　2、西邊籃球場(chǎng)（學(xué)生停車(chē)棚旁）

　　劉家軍、徐盛

　　3、科技樓東側主干道：胡泉

　　五宣傳：

　　1、營(yíng)造安全演練氛圍

　　2、宣傳途徑：

　�。�1）電視臺、標語(yǔ)；負責人：夏善國

　�。�2）校園網(wǎng)、校報；負責人：陳思錢(qián)光勝

　�。�3）校內攝影：吳曉亭

　　六、特別提示：

　　1、全體工作人員要高度重視演練活動(dòng)，按時(shí)到位，各負其責，做好安全防范工作，實(shí)行安全責任追究制。

　　2、全體同學(xué)要認真參加，做到安全、有序、快速，確保萬(wàn)無(wú)一失。

　　3、總務(wù)處要事先清理現場(chǎng)，保持線(xiàn)路暢通。

　　4、班主任要摸清學(xué)生健康狀況，對特異體質(zhì)學(xué)生不要求參加。演練時(shí)，參演人員不能穿高跟鞋、裙子。班主任一定要親自指揮，事先安排班級疏散順序。演練時(shí)班主任跟隨學(xué)生一起疏散。

　　5、樓層指揮人員做好班級之間、樓層之間學(xué)生疏散順序，做到秩序井然。

　　6、樓道口指揮人員做好學(xué)生下樓安全工作，防止學(xué)生跌跤、踩踏。

　　7、場(chǎng)地指揮人員事先劃定好各班位置，維護好秩序。

　　8、學(xué)生到達疏散地點(diǎn)后應雙手抱頭下蹬，原地不動(dòng)，等待警報解除。

　　9、警報鈴響起，按規定線(xiàn)路有先有后疏散。低樓層、靠近樓道口班級學(xué)生先走，高樓層班級隨后。

　　10、校警協(xié)助演練，維持秩序。

演練方案 篇5

　　一、指導思想：

　　為了進(jìn)一步提高廣大師生的防空防災意識，掌握應對空襲、火災、地震、臺風(fēng)、�；�品泄漏、核污染(距離學(xué)校20公里左右的平南縣丹竹鎮白馬村核電站正在籌建中)等突發(fā)事件情況下安全疏散避險自救知識，從而提高師生應急避險、自救互助的應變能力，最大限度地預防和減少突發(fā)事件造成的損害，保障師生的'生命安全。經(jīng)學(xué)校研究決定：在全校開(kāi)展安全疏散演練活動(dòng)。為了全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散，特制定本安全疏散演練方案。具體演練實(shí)施方案如下：

　　二、演練目標：

　　要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時(shí)間內，安全、有序、鎮定、快速地到達安全地帶（教學(xué)樓前面操場(chǎng)）集合。在整個(gè)疏散過(guò)程中做到師生配合默契、疏散路線(xiàn)清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確�；顒�(dòng)達到預期的效果。

　　三、演練原則：

　　1、聽(tīng)從指揮，服從安排；2、安全有序；3、高樓層優(yōu)先；4、先學(xué)生后教師。

　　四、組織機構：

　　總指揮：陳景洲

　　副總指揮：龔鳴鄭長(cháng)江（負責安全疏散演練的直接指揮）

　　成員：王志江、呂吉華、肖永洪、唐永治、各班班主任

　　影像采集：賓健安

　　救護小組：組長(cháng)：苗保軍，成員：龔斌、呂吉華、肖永洪、李長(cháng)英

　　計時(shí)：劉燕杰（從演習開(kāi)始計時(shí)，到宣布結束，記錄耗時(shí)數據向副總指揮報告）；

　　音響設備：唐永治

　　五、演練安排：

　　1、內容：安全疏散演練

　　2、對象：全體師生。

　　3、時(shí)間：20xx年10月22日（星期四）召開(kāi)全體班主任會(huì )議部署演練方案，正式演練在20xx年10月23日（星期五）下午第八節課舉行。

　　4、地點(diǎn)：教學(xué)樓

　　六、演練步驟：

　　1、總指揮下達疏散指令。（我宣布：朝陽(yáng)黃岡實(shí)驗學(xué)校安全疏散演練現在開(kāi)始！全體師生請按照安

　　全疏散演練方案展開(kāi)行動(dòng)。）

　　2、發(fā)送警報信號。

　　3、副總指揮鄭長(cháng)江指揮各樓層師生有秩序地迅速撤離。

　　4、到達目的地后，各班班主任清點(diǎn)人數，了解疏散狀況報告副總指揮（收集各班人數情況、用時(shí)，報告給總指揮）。

　　5、總指揮宣布演習結束，并做總結。

　　七、疏散要求與注意事項：

　　1、各班主任要在演練前對本班學(xué)生開(kāi)展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個(gè)學(xué)生都掌握基本的安全知識。

　　2、演練前，班主任要了解學(xué)生身體情況，不適合參加演練的學(xué)生不參加本次演練。

　　3、疏散前各班要把教室前后門(mén)都打開(kāi)，根據實(shí)際情況，提前分組，要求學(xué)生從前后門(mén)逃生。

　　4、各班級要嚴密組織，認真對待，保證疏散演練的嚴肅性，達到預期效果。同時(shí)，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。

　　5、人員疏散時(shí)，掉物不準拾撿；人員疏散時(shí)，必須按規定路線(xiàn)行走。

　　6、疏散時(shí)盡量放低身體，雙手拿書(shū)遮擋頭部，彎腰行走。

　　7、每班到集結地后迅速站隊，以最快的速度安靜下來(lái)。如情況有變動(dòng)，要聽(tīng)從指揮安排。

　　8、演習過(guò)程中，班主任及科任老師到本層樓與下層樓的樓梯轉彎處，指揮學(xué)生有序疏散，口喊“后面跟上，注意間隙，不要擁擠”等話(huà)語(yǔ)，防止學(xué)生踩*事件發(fā)生。在走廊行進(jìn)中隊伍始終

　　保持兩路縱隊，樓梯左邊學(xué)生扶欄桿，樓梯右邊學(xué)生扶墻壁。

　　八、疏散路線(xiàn)：（教室→走廊→樓梯間→操場(chǎng)）(五樓→四樓→三樓→二樓→一樓)

　　左邊樓梯（面向教學(xué)樓）：

　　五樓:高一（3班）（負責人：李紹東）；高一（5班），（負責人：項開(kāi)貴）；樓梯口：趙志文

　　四樓:高一（1班）（負責人：賓杰玲）；高一（2班）（負責人：孫永建）；樓梯口：劉衍成

　　三樓:高二文科（1班）（負責人：曾鳴）；高二文科（2班）（負責人：藍家強）；樓梯口：陳寶

　　二樓:九（1班）（負責人：孔凡基）；九（2班）（負責人：韋燕華）；樓梯口：歐躍斌右邊樓梯（面向教學(xué)樓）：

　　五樓:高一（4班），（負責人：梁永軍）；高一（6班）（負責人：周豫）；樓梯口：常安倉

　　四樓:高二理科（2班）；（負責人：蒙俊陽(yáng)）；樓梯口：文金霞

　　三樓:高二文科（3班）（負責人：李昕亮）、高二理科（1班）（負責人：楊軍）；樓梯口：譚翠

　　二樓:八（1班）（負責人：李春燕）；八（2班）（負責人：余藝君）樓梯口：張秋霞

　　一樓:七（1班）（負責人：韋振宏）；七（2班）（負責人：陳國會(huì )）按次序向操場(chǎng)集合。

　　一樓樓梯口：（左）劉燕杰；唐永治（右）

演練方案 篇6

　　為順利應對突發(fā)事件，科學(xué)有效的防止校園惡性案件的發(fā)生，最大限度地防止或減少校園暴力恐怖等突發(fā)事件對師生、學(xué)�？赡茉斐傻奈：�和損失，保障師生的身體健康和生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩定。根據上級教育部門(mén)要求，結合當前把維護校園安全作為一項“重大的.政治任務(wù)”的要求，特制定本緊急疏散演練方案。

　　一、安全疏散演練活動(dòng)的目的

　　1、使全校師生熟悉我校反劫持緊急疏散通道。

　　2、增強我校師生對突發(fā)事件的應變能力。

　　3、進(jìn)一步發(fā)現我校在應對突發(fā)事件時(shí)尚存的問(wèn)題以利整改。

　　二、活動(dòng)對象及規則：

　　活動(dòng)對象：1——8年級全體師生

　　要求在疏散活動(dòng)過(guò)程中做到靜、齊，秩序井然，沒(méi)有擁擠、混亂和打鬧現象。學(xué)生：

　　1、每位學(xué)生平時(shí)要熟悉本班級的疏散路線(xiàn)，接到疏散命令后，要沉著(zhù)冷靜，聽(tīng)從指揮，撤離時(shí)重心降低，不得收拾攜帶任何物品，嚴禁爭先恐后，推拉他人。

　　2、如有學(xué)生跌倒，后面的一、兩名學(xué)生應快速將其扶起后繼續撤離，其他同學(xué)要繞行，不要圍觀(guān)、擁擠，更不準往上壓。

　　3、撤離過(guò)程中，如有擦傷、碰傷等情況出現，應先撤到安全地帶后再找醫療救護人員進(jìn)行包扎、治療。

　　4、在清查人數時(shí)，如果發(fā)現人數不齊，不要回原處尋找，應立即報告老師，教師向領(lǐng)導匯報后由領(lǐng)導處理。

　　打擊劫持犯，營(yíng)救人質(zhì)場(chǎng)景

　　教室內，劫犯手持利器，對著(zhù)人質(zhì)脖頸，聲嘶力竭地叫喊著(zhù)：“放我出去，我要回家！聽(tīng)到?jīng)]有！”

　　“我是政教干事，現在與你進(jìn)行談判，你有什么要求提出來(lái)，千萬(wàn)不要傷害人質(zhì)”。

　　“少廢話(huà)，不要傷害人質(zhì)可以，你們給我準備十萬(wàn)塊錢(qián)，一輛車(chē)，我就放了他！”劫犯惡狠狠地說(shuō)，并把利器頂在人質(zhì)喉部，人質(zhì)嚇得直打哆嗦。

　　為軟化劫犯的敵對緊張情緒，保證人質(zhì)安全，政治攻勢組上前與罪犯交談，政策攻心�！澳阍趺磿�(huì )想著(zhù)干這種事情……”談判人員試圖讓其注意力轉移，達到削弱戒備心理的作用�！安灰�靠近我，給你們半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，不然我就把這個(gè)人整死”。

　　規勸未見(jiàn)成效�！皩�(shí)施強攻方案”，前線(xiàn)指揮果斷向總指揮請示后，下令由談判人員將裝有現金的袋子扔到劫犯和人質(zhì)前十余米處，并開(kāi)門(mén)讓劫犯看到已“準備好的車(chē)”�；艔埖慕俜杆奶帍埻�，隨即令人質(zhì)彎下腰去撿包�！芭椤�—”的一聲槍響，劫犯中彈倒地，突擊手抓住劫犯與人質(zhì)身體不在同一線(xiàn)上的瞬間時(shí)機，果斷將其擊斃。突擊組迅速上前查看劫犯，保護人質(zhì)，封鎖現場(chǎng)，并通知有關(guān)執法部門(mén)進(jìn)行檢驗，醫療組迅速對受傷人質(zhì)進(jìn)行了救護。

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