實(shí)施方案(范例9篇)
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，常常需要預先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的實(shí)施方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)施方案 篇1
一、指導思想
為增強班級同學(xué)的政治意識、組織意識和模范意識，提高學(xué)生的服務(wù)能力和服務(wù)水平，增強班級的吸引力、凝聚力和戰斗力，同時(shí)繼續推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設，努力營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，鼓勵和引導落后同學(xué)提高學(xué)習積極性，本班針對本專(zhuān)業(yè)實(shí)際情況制定幫扶計劃。
二、幫扶人員： 班上成績(jì)排名前10的同學(xué)
三、幫扶對象：班上仍有未通過(guò)課程的同學(xué)
四、幫扶對象基本情況
1、學(xué)習上，一些同學(xué)自進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，學(xué)習的積極性較低，學(xué)習態(tài)度不夠端正，經(jīng)常出現曠課的現象；自大一以來(lái)每學(xué)期都有掛科的現象，最多一次掛七科，至今大一的課程還未補考通過(guò)；大學(xué)英語(yǔ)四級考試由于每次考試都未認真準備，到目前大學(xué)英語(yǔ)四級還未通過(guò)；
2、思想上，上進(jìn)心不夠，沒(méi)有樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，對學(xué)習的重要性認識不夠；
3、生活上，懶散怠慢，大部分時(shí)間用于玩網(wǎng)絡(luò )游戲，時(shí)常有外出游戲通宵的情況；對待除游戲以外的事務(wù)，缺乏興趣和熱情，積極性很低；
4、其他方面，很少參加學(xué)院活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，沒(méi)加入任何學(xué)院社團。
五、幫扶措施
1、學(xué)習上：以積極督導和幫助為主，及時(shí)掌握該同學(xué)的學(xué)習和到課情況，努力幫助該同學(xué)明確學(xué)習目標，端正學(xué)習態(tài)度，提高學(xué)習主動(dòng)性；每周進(jìn)行三次以上的
學(xué)習輔導，督促其按時(shí)完成老師布置的任務(wù)，督導其準時(shí)到課；幫助該同學(xué)制度每個(gè)月的英語(yǔ)學(xué)習計劃，并及時(shí)進(jìn)行督導；
2、思想上：以積極教育和交流為主，及時(shí)掌握該同學(xué)的思想狀
況和心理狀況，引導該同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，培養積極進(jìn)取的精神；每周進(jìn)行兩次以上的交流談心，給予必要的指導，用名人的成功經(jīng)歷來(lái)予以激勵，樹(shù)立“不拋棄，不放棄”的思想；
3、生活上：以激勵和引導為主，幫助其培養積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度；利用與該同學(xué)同寢室的便利，通過(guò)自身的行為引導其發(fā)現除游戲以外生活中的樂(lè )趣，并不斷激勵該同學(xué)多參加集體和學(xué)院活動(dòng)；
4、其他方面：以獲得創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)分為誘餌，積極鼓勵該同學(xué)和成績(jì)較好的同學(xué)一起參加學(xué)員活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐；爭取獲得周?chē)呐笥训呐浜�，并對朋友提出共同幫扶的措施方法�?/p>
5、建立幫扶日記，對幫扶情況進(jìn)行及時(shí)總結，并記錄該同學(xué)的`進(jìn)步情況；
六、幫扶的預期目標
1、學(xué)習上：認識到了學(xué)習的重要性，樹(shù)立了明確的目標，學(xué)習主動(dòng)性和執行力有了提高，到課率也提高了，掛科科目減少，并能補考通過(guò)，不出現考試舞弊現象；英語(yǔ)的聽(tīng)讀寫(xiě)能力有了明顯的提高，并順利通過(guò)四級；
2、思想上：樹(shù)立了正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，有了明確的職業(yè)發(fā)展方向，養成了積極進(jìn)取的精神；
3、生活上：做到生活上做事不拖拉，克服一些懶惰的行為，并且自制力有所提高，面對其他同學(xué)能夠更加從容自信。
4、其他方面:積極參加學(xué)院活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，動(dòng)手能力和社會(huì )實(shí)踐能力得到提高。
通過(guò)這次幫扶活動(dòng)，希望班上黨員和成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)揮先鋒模范作用，在學(xué)習上、思想上、生活上以及其他方面幫助該同學(xué)樹(shù)立遠大理想和正確的人生價(jià)值觀(guān)，形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì)；同時(shí)，提高學(xué)生的服務(wù)能力和服務(wù)水平，增強班級的凝聚力和戰斗力。
實(shí)施方案 篇2
一、指導思想
為深入學(xué)習貫徹國家、省、市中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要,緊緊圍繞新課程改革,全面提升我校教育技術(shù)裝備工作管理,確保教育技術(shù)裝備為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的條件保障機制,切實(shí)提高教育裝備的使用效益,促進(jìn)我校教育技術(shù)裝備建設工作健康、可持續發(fā)展,進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革和素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現我校教育可持續發(fā)展,辦好人民滿(mǎn)意教育發(fā)揮應有的作用。
二、工作目標和主要內容
推動(dòng)教育技術(shù)裝備的充分應用,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,實(shí)現使用效益最大化,是學(xué)校教育技術(shù)裝備工作的最高目標,也是教育技術(shù)裝備管理應用的核心目標取向。
(一)確保人員到位,促進(jìn)管理上水平。
1、職責分工明確。由分管教學(xué)的副校長(cháng)負責教育技術(shù)裝備“建、配、管、用、研”工作,教科處具體負責教育技術(shù)準備管理應用工作,學(xué)校實(shí)驗室、圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò )中心的負責人具體落實(shí)。教育技術(shù)裝備管理應用工作務(wù)必納入學(xué)校以及有關(guān)部門(mén)工作計劃、教師教學(xué)計劃和管理人員工作計劃。
2、專(zhuān)(兼)職管理人員到位。物理、化學(xué)、生物各實(shí)驗室均有一名專(zhuān)職實(shí)驗管理員,有專(zhuān)職圖書(shū)管理員。體育設施及器材、音樂(lè )教室及器材、美術(shù)教室及器材、綜合實(shí)踐活動(dòng)室及器材、多媒體教室及設備、計算機網(wǎng)絡(luò )教室及設備、校園信息網(wǎng)絡(luò )、地理教室設備、數學(xué)器材、衛生器材等,有專(zhuān)(兼)人管理,明確職責,其管理工作按有關(guān)規定計算工作量并列入績(jì)效考評。
3、專(zhuān)職教師到位。體育、音樂(lè )、美術(shù)、信息技術(shù)課,安排專(zhuān)職教師。
4、經(jīng)費有保障。生均公用經(jīng)費有一定比例用于教育技術(shù)裝備的正常運行、維護保養、易耗品補充以及人員培訓等支出,同時(shí)應拓寬經(jīng)費籌措、投入渠道,切實(shí)加大投入。
5、規范管理到位。學(xué)校的一切教學(xué)儀器、設備器材和圖書(shū)資料都是國家財產(chǎn),必須做到:儀器器材總賬、明細賬(分賬)、低值易耗品賬“三賬”齊全、準確,賬面與實(shí)物相符、總賬與分賬相符、櫥簽(柜簽、定位簽)分別與實(shí)物和賬面相符,儀器器材賬、卡、物相符率達100%(其中低值易耗品賬、物相符率不低于90%),各種報損報廢手續清楚。儀器器材存放科學(xué),維護保養措施落實(shí),主要儀器設備完好率達95%以上。
6、規范管理。儀器器材總賬、明細賬(分賬)、低值易耗品賬“三賬”齊全、準確;賬面與實(shí)物相符、總賬與分賬相符、櫥簽(柜簽、定位簽)與實(shí)物、與賬面相符,儀器器材賬、卡、物相符率達100%(其中低值易耗品賬、物相符率不低于90%)。儀器器材存放科學(xué),維護保養措施落實(shí),主要儀器設備完好率達95%以上。
(二)全面開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。
1、理、化、生盡量將部分演示實(shí)驗安排學(xué)生做分組實(shí)驗,部分分組驗證性實(shí)驗安排學(xué)生做探究實(shí)驗、提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng )新能力。初中畢業(yè)班物理、化學(xué)、生物實(shí)驗操作考查合格率達90%以上。實(shí)驗教學(xué)要有計劃,有過(guò)程記錄,有檢查。
2、理、化、生、體育、音樂(lè )、美術(shù)課教學(xué),要按照課標要求用好器材,最大限度地發(fā)揮器材作用,訓練學(xué)生技能。
3、開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng),每天學(xué)生體育集體活動(dòng)不少于0.5小時(shí)。藝術(shù)訓練每周不少于40分鐘。
4、綜合實(shí)踐活動(dòng),課時(shí)要達標,在相應實(shí)踐室(場(chǎng)地)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),同時(shí),注重實(shí)踐,培養學(xué)生實(shí)踐能力。
5、在保證實(shí)驗安全、有序的前提下,向師生開(kāi)放實(shí)驗室、實(shí)踐室,為學(xué)生自主開(kāi)展實(shí)驗探究活動(dòng)和師生開(kāi)展自制教具活動(dòng)提供條件。
6、廣泛發(fā)動(dòng)教師進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)研究,撰寫(xiě)實(shí)驗教學(xué)論文,積極參加省、市組織的實(shí)驗教學(xué)論文評選活動(dòng)。
(三)大力推進(jìn)信息技術(shù)應用,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、加強基礎教育本地資源建設和利用。建立學(xué)校教育教學(xué)資源庫,實(shí)現資源共建共享,為信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應用服務(wù)。
2、全體教師應樹(shù)立一個(gè)理念,即:大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的普遍應用,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,逐步實(shí)現教學(xué)內容的呈現方式、學(xué)生的學(xué)習方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革,充分發(fā)揮信息技術(shù)的.優(yōu)勢,為學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習工具。全體教師參與一項實(shí)踐與研究,即:“利用信息技術(shù)改變教與學(xué)模式,增強教與學(xué)效果,提高教與學(xué)效率”的實(shí)踐與研究。青年教師上好一節整合公開(kāi)課,學(xué)校每門(mén)學(xué)科至有一至三節觀(guān)摩課。
3、要廣泛發(fā)動(dòng)教師和學(xué)生參加電腦作品制作活動(dòng),開(kāi)展教師教學(xué)技能比賽以及組織教師積極開(kāi)展應用研究和撰寫(xiě)論文活動(dòng)。
(四)充分利用“班班通”設備,提高教師業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)效果。
多媒體教室、計算機網(wǎng)絡(luò )教室等遠教設備,在保障其運行穩定可靠的基礎上,落實(shí)“堂堂用”要求,充分利用“班班通”設備,優(yōu)化課堂教學(xué)。多媒體教室、計算機網(wǎng)絡(luò )教室在主要用于課堂教學(xué)的同時(shí),要為
實(shí)施方案 篇3
根據《國家基本公共衛生服務(wù)規范（20xx年版）》、《預防接種服務(wù)規范》文件要求，結合我鎮實(shí)際情況，為確保計劃免疫工作順利開(kāi)展，遵循“四優(yōu)一無(wú)”百日評議活動(dòng)要求，開(kāi)展無(wú)紅包醫院創(chuàng )建，做出公開(kāi)承諾：敬請各位兒童家長(cháng)監督
一、主要目標
通過(guò)免疫規劃項目的實(shí)施，為0-6歲適齡兒童和重點(diǎn)人群提供安全、有效、免費、均等化的國家免疫規劃疫苗和我鄉擴大免疫規劃疫苗的預防接種服務(wù)，有效預防和控制疫苗針對傳染病，保護兒童身體健康。
二、服務(wù)承諾
1、服務(wù)對象
轄區內0～6歲兒童和其他重點(diǎn)人群。
2、服務(wù)內容
�。ㄒ唬﹥和A防接種證（卡）管理。及時(shí)為轄區內所有居住滿(mǎn)3個(gè)月的0～6歲兒童建立預防接種證和預防接種卡等兒童預防接種檔案。
�。ǘ└鶕䥽颐庖咭巹澮呙缑庖叱绦�，對適齡兒童進(jìn)行常規接種。對重點(diǎn)人群進(jìn)行針對性接種，根據傳染病控制需要，開(kāi)展乙肝、麻疹、脊灰等疫苗強化免疫、查漏補種和應急接種工作。
�。ㄈ┎扇☆A約、通知單、電話(huà)、手機短信、口頭、廣播通知等適宜方式，通知兒童監護人，告知接種疫苗的種類(lèi)、時(shí)間、地點(diǎn)和相關(guān)要求。在交通不便的地區，可采取入戶(hù)巡回的方式進(jìn)行預防接種。在流動(dòng)人口相對集中的地區，可設立臨時(shí)接種點(diǎn)，適度增加門(mén)診開(kāi)放的頻率和服務(wù)時(shí)間等，提供便利的接種服務(wù)。
�。ㄋ模┙臃N前的工作。接種工作人員在對兒童接種前應查驗兒童預防接種證（卡、�。�，核對受種者姓名、性別、出生日期及接種記錄，確定本次受種對象、接種疫苗的品種。詢(xún)問(wèn)受種者的健康狀況以及是否有接種禁忌等，告知受種者或者其監護人所接種疫苗的品種、作用、禁忌、不良反應以及注意事項，可采用書(shū)面或（和）口頭告知的形式，并如實(shí)記錄告知和詢(xún)問(wèn)的情況。
�。ㄎ澹┙臃N時(shí)的工作。接種工作人員在接種操作時(shí)再次查驗核對受種者姓名、預防接種證、接種憑證和本次接種的'疫苗品種，核對無(wú)誤后嚴格按照《預防接種工作規范》規定的接種月（年）齡、接種部位、接種途徑、安全注射等要求予以接種。
�。┙臃N后的工作。告知兒童監護人，受種者在接種后應留在留觀(guān)室觀(guān)察30分鐘。接種后及時(shí)在預防接種證、卡（簿）上記錄。與兒童監護人預約下次接種疫苗的種類(lèi)、時(shí)間和地點(diǎn)。
�。ㄆ撸┨幚�、報告和登記疑似預防接種異常反應。如發(fā)現疑似預防接種異常反應，接種人員應按照《預防接種工作規范》的要求進(jìn)行報告和處理。同時(shí)應及時(shí)向所在地的縣級衛生行政部門(mén)、藥品監督管理部門(mén)報告，并填寫(xiě)疑似預防接種異常反應報告卡。
三、具體要求
�。ㄒ唬┙臃N單位要求。接種單位必須為區縣級衛生行政部門(mén)指定的預防接種單位，并具備有《疫苗儲存和運輸管理規范》規定的冷藏設施、設備和冷鏈管理制度并按照要求進(jìn)行疫苗的領(lǐng)發(fā)和冷鏈管理，保證疫苗質(zhì)量。
�。ǘ┙臃N服務(wù)。至少每半年對責任區內兒童的預防接種卡進(jìn)行1次核查和整理。合理安排接種門(mén)診日。
四、考核指標
�。�1）建證率=年度轄區內建立預防接種證人數/年度轄區內應建立預防接種證人數×100％。
�。�2）某種疫苗接種率=年度轄區內某種疫苗年度實(shí)際接種人數/某種疫苗年度應接種人數×100％。
實(shí)施方案 篇4
一、指導思想
堅持以新課程改革為中心，以教師為研究主體，認真學(xué)習貫徹《基礎教育課程改革綱要》，大力加強現代教育科學(xué)理論學(xué)習，積極開(kāi)展以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。遵循課堂教學(xué)逐步實(shí)現“惜時(shí)增效、輕負高效”，的原則，堅持研訓一體的發(fā)展思路，遵循教師成長(cháng)和培養的規律，結合我校實(shí)際，將教學(xué)、教研、校本研修等工作全面整合,務(wù)本求實(shí)、從小處著(zhù)眼，圍繞課堂教學(xué)，從常規工作做起，從實(shí)際中來(lái)到實(shí)際中去，增強校本教研的針對性和實(shí)效性。
二、研修目標
依據學(xué)校內涵發(fā)展的需要，我們將進(jìn)一步深入和完善校本研修工作，立足教研，聚焦課堂，轉變教師觀(guān)念，提升教師執教水平，提高教學(xué)質(zhì)量、切實(shí)解決或研究教育教學(xué)改革中出現的新問(wèn)題和新情況，努力使我校形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿(mǎn)活力的反思型、科研型教師隊伍，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面、持續、和諧地發(fā)展。
三、研修重點(diǎn)
1、加強校本教研有關(guān)經(jīng)驗材料及各類(lèi)教育專(zhuān)著(zhù)的學(xué)習，以讀教育專(zhuān)著(zhù)為依托，打造“書(shū)香校園”。
2、交流教學(xué)反思。堅持進(jìn)行教學(xué)反思，并進(jìn)行課后改進(jìn)自己的教學(xué)行為、提高教學(xué)能力方面的研究，做到課后有反思，階段有反思，學(xué)期有反思。
3、 交流教案（包括周前備課的教案），要繼續扎實(shí)有效的開(kāi)展周前備課，集體備課活動(dòng)，進(jìn)一步改善集體備課的內容和方法，尤其是要探討作業(yè)設計、教學(xué)預設，充分發(fā)揮集體智慧，備出有特色、講實(shí)效的課。認真開(kāi)展案例研究，確立以學(xué)科教研組為課例研究的實(shí)體和中心，以隨堂課、研討課、觀(guān)摩課為主要范例開(kāi)展案例研究。
4、 加強對課標的學(xué)習研討，集中學(xué)習新課程的理論，確立新的育人理念，提高認識，提升理論水平。對教學(xué)模式的研討，形成獨有的、適合我校的教學(xué)模式去推廣。
5、認真組織開(kāi)展“精品課”展示活動(dòng)，如“領(lǐng)導上展示課”、“骨干教師上示范課”、“普通教師上達標課”等系列活動(dòng)，深入研究教學(xué)規律和學(xué)生認知規律，進(jìn)一步深化人才培養模式。
四、研修措施
1．加強教育理論學(xué)習
隨著(zhù)課改的不斷深入和發(fā)展，需要我們及時(shí)總結成功的經(jīng)驗與做法，討論新問(wèn)題，研究新對策，因此我們要不斷學(xué)習，提高理論水平。本學(xué)年重點(diǎn)學(xué)習教育理論以及上級有關(guān)文件，領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，明確教育改革的指導思想、改革目標及具體要求，使各位教師弄清新課程標準內容，理解學(xué)科教學(xué)的性質(zhì)、地位、理念及目標，正確把握學(xué)科教育的特點(diǎn)，建設開(kāi)放而有活力的學(xué)科課程。
專(zhuān)任教師除參加上級組織的培訓和學(xué)校的集中學(xué)習外，個(gè)人有學(xué)習、研修、提高計劃。在教師中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，每學(xué)期至少細致讀一本教育教學(xué)書(shū)籍。更新教師的知識觀(guān)、課程觀(guān)、教師觀(guān)，全面提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。通過(guò)校本培訓，使教師把學(xué)習理解為一種現代生存狀態(tài)，成為一種自覺(jué)的行動(dòng)。
2．抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習
制定周密的業(yè)務(wù)學(xué)習計劃，每周三晚業(yè)務(wù)學(xué)習以“統一主題，集中學(xué)習”為原則，確保學(xué)習有計劃、有內容、有討論、有中心發(fā)言人、有記錄、有實(shí)效、有檢查。要做到：（1）自學(xué)與集體學(xué)習相結合；（2）學(xué)習與交流心得相結合；（3）自己學(xué)習與講座指導相結合。教師在學(xué)習過(guò)程中既要有摘記，又要寫(xiě)下教學(xué)中的心得體會(huì )，學(xué)校定期檢查，并在學(xué)期末進(jìn)行評比。
3．營(yíng)造良好的研修氛圍
我校把校本研修與教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習緊密結合起來(lái)，從學(xué)校和教師的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)培訓解決學(xué)校和教師的具體實(shí)際問(wèn)題，提高教師的教育教學(xué)和教育科研能力。
�。�1）業(yè)務(wù)學(xué)習和集體備課活動(dòng)常抓不懈。通過(guò)集體備課充分發(fā)揮每位教師的才智，研究教學(xué)內容、學(xué)生及教學(xué)方法。通過(guò)活動(dòng)切切實(shí)實(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）學(xué)校圍繞新課程的深入實(shí)施，以教研組組織主題性的反思教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)教師用新的理念反思自己的`教學(xué)，反思自己的成長(cháng)，反思自己的發(fā)展。及時(shí)記錄自己的反思所得。精彩的一刻、難免的失誤、新穎的設想，并從中捕捉典型，撰寫(xiě)案例、設計反思、論文等，指導教學(xué)實(shí)踐。反思每學(xué)期不少于5篇。
�。�3）建立電子備課室無(wú)疑是給教師創(chuàng )造了更先進(jìn)的研修條件，有疑難可以上網(wǎng)與全國各地的同行進(jìn)行交流，思路更寬了，問(wèn)題也更容易解決了。
4．加強教師培訓工作
為使全體教師盡快適應新課程實(shí)施的要求，學(xué)校配合地、縣的教師培訓計劃，組織和安排好教師的培訓工作，確保培訓工作做到“五定”，即定時(shí)間，定人員，定地點(diǎn)，定任務(wù)，定內容。學(xué)校組織教師參加多媒體課件制作和寫(xiě)字技能的培訓，以提高教師制作和使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)的技能以及寫(xiě)字教學(xué)水平的提高。
為促進(jìn)教師的進(jìn)步，努力搭建交流學(xué)習的平臺，要求學(xué)科教師互相聽(tīng)評課，形成大家都深入課堂研究教學(xué)的良好氛圍。有計劃地組織教師外出聽(tīng)課、學(xué)習，結合聽(tīng)課的收獲和自己的感想，寫(xiě)出學(xué)習匯報材料，上好匯報課，帶領(lǐng)教師吸納教育新理念、新方法，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用，達到“一人學(xué)習，多人受益”的效益。
5．開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )研修活動(dòng)。充分利用網(wǎng)絡(luò )直播系統，發(fā)揮名師工作室、骨干教師等教育資源的帶動(dòng)和輻射作用，提高研修質(zhì)量，組織教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )閱讀交流活動(dòng)，鼓勵教師建立博客撰寫(xiě)網(wǎng)絡(luò )日志，豐富教師成長(cháng)檔案袋內容；組織教師圍繞典型課例開(kāi)展網(wǎng)上議課活動(dòng)，幫助教師診斷課堂、研究課堂、改進(jìn)課堂，豐富教師課堂教學(xué)實(shí)踐知識；組織教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )論壇活動(dòng)，圍繞實(shí)踐提出主題，運用網(wǎng)絡(luò )對話(huà)交流平臺展開(kāi)探討和交流。在充分運用上述研修方式的同時(shí)，各學(xué)校還要注重從實(shí)際出發(fā)，大膽創(chuàng )新，探索不同風(fēng)格與特色的專(zhuān)業(yè)訓練方式方法。
6．大力培養中青年教師
對中年教師提要求，壓擔子，同時(shí)又給他們創(chuàng )造更多的機會(huì )展示才華，進(jìn)一步提高他們的教學(xué)和研究水平，帶動(dòng)更多的教師以他們?yōu)榘駱印?/p>
認真抓好青年教師的理論學(xué)習，在教師中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，培養青年教師的讀書(shū)習慣。對具有發(fā)展潛力的青年教師以其課堂教學(xué)流程的診斷分析為突破口，從課堂組織、課堂教學(xué)、教學(xué)研究等各方面把關(guān)。
7．課題引路，積極推進(jìn)校本專(zhuān)題研究，以教科研促發(fā)展。堅持“立足課堂，營(yíng)造特色，提高質(zhì)量”的原則，以應用性課題研究為主。要瞄準教科研研究的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)，充分挖掘提煉。在課題研究活動(dòng)中，充分發(fā)揮骨干教師、教研組長(cháng)、課題組成員在教研方面的核心帶頭作用，相互學(xué)習、共同提高，活躍我校的教研氣氛與提高我校教研水平，為校本研修增添新的活力。
競賽活動(dòng)安排：九月份進(jìn)行“迎國慶演講賽”；十月份進(jìn)行“優(yōu)秀課例展示”；十一月份進(jìn)行“教學(xué)反思展評”；十二月份書(shū)寫(xiě)“成功一課”案例。元月上旬上交教育專(zhuān)著(zhù)學(xué)習筆記一本（10000字），校本研修心得體會(huì )一篇，教學(xué)案例2篇，撰寫(xiě)論文一篇。期末學(xué)校對校本研修活動(dòng)進(jìn)行表彰。
實(shí)施方案 篇5
為全面、準確掌握我街道轄區的實(shí)有人口信息，有效提升綜合治理工作水平。經(jīng)街道黨工委、辦事處研究，決定在7、8、9三個(gè)月內集中開(kāi)展人口信息采集大會(huì )戰工作。具體方案如下：
一、準備階段
7月20日—7月30日為準備階段，各社居委要與派出所責任區民警對接、分析、摸底、制定工作措施。
二、工作措施
�。ㄒ唬�8月份為集中采集階段，9月份為掃尾階段。社居委、社居委、社居委、松竹社居委要集中力量組織社區信息員、計生專(zhuān)干、居民組長(cháng)或聘用暑期大、中、專(zhuān)院校生等人員進(jìn)行集中采集，具體人員要求：
�。�1）社居委不少于30人，分3組，對應3個(gè)責任區，重點(diǎn)4個(gè)居民組,由街道綜治辦主任王良友負責。
�。�2）社居委不少于10人，分2組，重點(diǎn)舒馨花園、許崗居民組，由街道綜治辦副主任胡玉潔負責。
�。�3）社居委不少于8人，重點(diǎn)井泉小區、幸福嘉園、探礦廠(chǎng)、公安局宿舍。松竹社居委不少于6人，電廠(chǎng)周邊等，由街道司法所所長(cháng)楊多社負責。
�。ǘ┻@次采集與戶(hù)主門(mén)牌編號同步進(jìn)行，并繪制各居民組及小區平面圖。
�。ㄈ┘硺蛏缇游�、金都社居委轄區內人口信息采集工作必須在8月底前完成，績(jì)效工資與獎勵按獎勵辦法通過(guò)考核以錄入總量確定。
三、工作要求
�。�1）各社居委要高度重視這次集中采集的重要性，認真落實(shí)工作措施，緊密與責任區民警聯(lián)系，明確分工、明確責任，確保按時(shí)、按質(zhì)、按量完成采集錄入工作。
�。�2）采集登記表由派出所設計，街道印刷。各責任區民警負責領(lǐng)取、指導采集質(zhì)量，與社居委解決采集過(guò)程中遇到的`困難和問(wèn)題。加強與社居委溝通、聯(lián)系、協(xié)調一致。
�。�3）社居委組織的人員要到位，每個(gè)小組都要有社區干部帶隊，工作時(shí)間可根據各社居委情況確定。每十天由專(zhuān)人匯總后報街道綜治辦。
四、錄入與保障
�。�1）各社居委對聘用和參戰人員的工資和補助自行確定，所需總費用應向街道報告，說(shuō)明工資與補助標準。（原則上每采集一條或（一人）有效信息并錄入派基系統的不超過(guò)3元，采集一條有效信息派基系統已錄入的不超過(guò)1.5元）。
�。�2）責任區民警根據采集的數量，及時(shí)安排人員錄入，必要時(shí)再安排人員突擊錄入。
�。�3）各駐地單位要積極配合，提供有利條件支持和配合好這次采集工作。
實(shí)施方案 篇6
一、工作內容
農用地定級與估價(jià)的工作對象是我市現有的農用地和宜農未利用地，主要是指市域內的所有耕地和宜耕地。主要任務(wù)如下：
(一)按照《農用地定級規程》（td/t 1005-20*）、《農用地估價(jià)規程》（td/t 10*-20*）和《*省實(shí)施農用地定級與估價(jià)試點(diǎn)工作技術(shù)方案》等技術(shù)要求，對全市20xx年土地利用現狀變更調查中的現有耕地、園地及宜農未利用地的定級與估價(jià)進(jìn)行專(zhuān)題研究。
(二)按照《農用地定級數據庫標準》、《農用地估價(jià)數據庫標準》的建設要求，完成我市的農用地定級與估價(jià)成果及數據庫建設。
二、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，加強土地資源和資產(chǎn)管理，全面掌握和科學(xué)量化農用地的質(zhì)量和價(jià)值狀況，實(shí)現土地資源管理由數量為主向數量、質(zhì)量、生態(tài)相協(xié)調管理轉變，切實(shí)保護農民的合法權益，促進(jìn)農業(yè)增效、農民增收、農村發(fā)展。
三、工作步驟
�。ㄒ唬�20*年 3月15日前完成項目的招投標工作，確定合作單位。
�。ǘ�20*年3月31日前完成全市農用地定級與估價(jià)資料的'收集和圖表資料的審定驗收、匯總。
�。ㄈ�20*年5月31日前完成全市農用地定級與估價(jià)數據的處理計算，完成成果初稿。
�。ㄋ模�20*年6月30日前完成全市農用地定級與估價(jià)數據的匯總，包括圖件匯總、數據及數據庫匯總、資料匯總、農用地工作報告編寫(xiě)等，形成全市農用地定級與估價(jià)的圖、文、表、庫等資料，上報省國土資源廳驗收。
�。ㄎ澹└鶕临Y源廳驗收意見(jiàn)，適當調整成果數據，將資料整理存檔，并開(kāi)展成果應用工作。
四、工作機構
農用地定級與估價(jià)是一項全新的工作，涉及的學(xué)科和業(yè)務(wù)部門(mén)多，技術(shù)性強，任務(wù)重，工作難度大。為高質(zhì)量、快節奏、短周期地完成工作，市政府成立農用地定級與估價(jià)工作領(lǐng)導小組，負責該項工作的組織領(lǐng)導和協(xié)調，研究解決有關(guān)重要問(wèn)題。領(lǐng)導小組成員名單如下：
組 長(cháng)：*
副組長(cháng)：*
*市國土局）
成 員：*
領(lǐng)導小組下設辦公室和技術(shù)工作組，辦公地點(diǎn)設在市國土局。邵華同志兼任辦公室主任，毛曉榮、王杉中同志任辦公室副主任。周小武同志任技術(shù)工作組組長(cháng)，柴曉旭、姜紀松、周克鋒、吳禮富、周建芬、周新榮、羅江根以及各鄉鎮（街道）國土員為技術(shù)工作組成員。
五、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領(lǐng)導。各鄉鎮（街道）、有關(guān)部門(mén)要充分認識農用地定級與估價(jià)工作的重要意義，切實(shí)增強責任感和緊迫感，加強領(lǐng)導，明確職責，保證各項工作組織部署到位。
�。ǘ┟芮信浜�，落實(shí)責任。各鄉鎮（街道）、有關(guān)部門(mén)要協(xié)同配合，形成合力，扎實(shí)開(kāi)展工作，及時(shí)提供相關(guān)圖件和資料，確保穩步、有序開(kāi)展工作，確保農用地定級與估價(jià)工作保質(zhì)、保量、按期完成。
�。ㄈ┐罅π麄�，深入發(fā)動(dòng)。各鄉鎮（街道）、有關(guān)部門(mén)要通過(guò)多種形式，宣傳相關(guān)法律法規，以及農用地定級與估價(jià)工作的重要意義，形成良好的輿論氛圍。
�。ㄋ模┮幏恫僮�，保證質(zhì)量。農用地分等定級與估價(jià)工作其技術(shù)性強、要求高，必須依據農用地定級與估價(jià)規程和技術(shù)方案進(jìn)行工作。應充分應用土地利用現狀調查成果，統一標準，規范操作，科學(xué)評估，合理分等
定級與估價(jià)。
實(shí)施方案 篇7
為積極配合市委、市政府創(chuàng )建全國無(wú)障礙建設城市，進(jìn)一步提高我區無(wú)障礙設施建設水平，根據《市人民政府關(guān)于批轉市創(chuàng )建全國無(wú)障礙建設城市實(shí)施方案的通知》精神，現結合我區實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、主要目標
重點(diǎn)對城市道路、公共建筑物、居住小區、公共服務(wù)場(chǎng)所的無(wú)障礙設施進(jìn)行建設與改造，加強信息交流無(wú)障礙設施建設，為殘疾人、老年人更好地參與社會(huì )活動(dòng)、融入社會(huì )生活創(chuàng )造便利條件，力爭XX年5月底前達到創(chuàng )建全國無(wú)障礙建設城市標準。
二、主要任務(wù)
按照《創(chuàng )建全國無(wú)障礙建設城市工作標準》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《創(chuàng )建標準》） 、《城市道路和建筑物無(wú)障礙設計規范》（jgj50—XX）（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《城市規范》）和《老年人建筑設計規范》（jgj122—99）（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《老年人規范》）等，對已建成市區、中心鄉鎮的主要道路、重要公共建筑進(jìn)行無(wú)障礙改造，同時(shí)確保新建和在建城市道路、公共建筑、居住小區和服務(wù)設施嚴格按照無(wú)障礙設計規范的標準建設，推動(dòng)全區無(wú)障礙設施建設工作深入開(kāi)展。
XX年5月底前需重點(diǎn)抓好以下工作：
（一） 城市道路無(wú)障礙建設和改造
1．城市、中心鄉鎮新建、擴展和改造道路的人（）行道，在交叉路口、街坊路口、單位出入口及人行橫道等處，坡化設置率達100%，并符合《城市規范》技術(shù)要求。城市人行道及人行橫道各種路口坡化改造率（含新建率）不低于60%。
2．城市、中心鄉鎮新建、擴展、改建的主干道及商業(yè)街、步行道等人行道，應設置行進(jìn)盲道和
提示盲道；重點(diǎn)公共建筑的就近地段及主要出入口設置行進(jìn)盲道和
提示盲道，并符合《城市規范》技術(shù)要求。
3．新建、擴建、改建和已建城市道路主要位置的人行橫道，設置、增設過(guò)街音響信號裝置，人行橫道的安全島按《城市規范》技術(shù)要求設置。
（二）公共建筑設施無(wú)障礙建設與改造
1. 新建、擴建、改建的辦公建筑、商業(yè)服務(wù)建筑、文化紀念建筑、觀(guān)演體育建筑、醫療建筑、學(xué)校與園林建筑、室外公共廁所、加油站等各類(lèi)公共建筑無(wú)障礙設施建設率達到100%，并符合《城市規范》技術(shù)要求。
2．對已經(jīng)建成的'各類(lèi)公共建筑的服務(wù)設施進(jìn)行相應的無(wú)障礙改造，其中政府辦公建筑、醫院、大中型商場(chǎng)、加油站無(wú)障礙改造率不低于60%；飯店、賓館、室外公共廁所無(wú)障礙改造率不低于40%；中小學(xué)、托幼機構建筑無(wú)障礙改造率不低于20%。以上無(wú)障礙改造主要內容為：建筑物出入口坡化處理，停車(chē)場(chǎng)設置無(wú)障礙停車(chē)位，在顯著(zhù)醒目位置設無(wú)障礙標志，大型場(chǎng)所設置無(wú)障礙行進(jìn)路線(xiàn)圖，醫院、賓館、飯店等公共服務(wù)建筑設低位服務(wù)臺、窗口、電話(huà)，并有一定數量的無(wú)障礙客房。
（三）特殊設施無(wú)障礙建設與改造
1. 新建、擴建、改建特教學(xué)校、福利企業(yè)、殘疾人綜合服務(wù)設施、養老機構、老年人服務(wù)設施應實(shí)現無(wú)障礙化，符合《城市規范》、《特殊教育學(xué)校建筑設計規范》、《老年人規范》、《殘疾人綜合服務(wù)設施無(wú)障礙標準》等技術(shù)要求。
2. 對建成的特教學(xué)校、福利企業(yè)、養老機構、老年人服務(wù)設施進(jìn)行無(wú)障礙改造，改造率80%。主要改造內容：出入口坡化處理，有條件的設無(wú)障礙電梯、無(wú)障礙廁所及廁位、低位服務(wù)臺，室內外主要位置地面鋪設行進(jìn)盲道和
提示盲道。
3. 選擇1—2 戶(hù)殘疾人或老年人家庭進(jìn)行無(wú)障礙建設與改造，主要改造內容：家庭出入口、廚房、臥室、廁所，方便出入和使用。
（四）居住小區無(wú)障礙設施建設與改造
1. 新建、擴建居住小區、居住建筑無(wú)障礙設施建設率達100%，符合《城市規范》技術(shù)要求。
2. 已建居住小區改造率不低于40%，主要改造小區內人行道、公共綠地、公共服務(wù)設施、殘疾人專(zhuān)用停車(chē)位；已建高層和中高層住宅建筑無(wú)障礙改造率不低于60%。主要改造內容：居住建筑出入口坡化處理，有電梯的更換電梯時(shí)選用無(wú)障礙電梯。
（五）信息交流無(wú)障礙建設
1. 在醫院、商場(chǎng)等重點(diǎn)公共場(chǎng)所設立信息屏幕。
2. 在商場(chǎng)、醫院等服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員中推廣手語(yǔ)。
三、責任分工
為切實(shí)抓好這項工作，區政府成立了淇濱區無(wú)障礙設施建設領(lǐng)導小組（名單附后），統一組織實(shí)施全區無(wú)障礙設施建設改造工作，領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在區殘聯(lián)，負責全區無(wú)障礙設施建設的日常工作。
�。ㄒ唬﹨^殘聯(lián)負責制定全區無(wú)障礙設施改造計劃，組織培訓相關(guān)工作人員，協(xié)調監督各牽頭單位對無(wú)障礙設施進(jìn)行改造，與區建設局、城管局共同審核各單位上報的改造方案；宣傳教育群眾自覺(jué)愛(ài)護無(wú)障礙設施。
�。ǘ﹨^建設局、城管局負責對在建和即將建設工程的無(wú)障礙設施建設嚴格把關(guān)，及時(shí)審批各單位上報的改造方案，加強無(wú)障礙改造工程的招標、施工和工（）程質(zhì)量監督檢查；嚴格執行《城市規范》所規定的標準，從設計審查、施工管理、工程監理、竣工驗收等各個(gè)環(huán)節嚴格把關(guān)，確保工程建設中無(wú)障礙設施配套建設落實(shí)到位。同時(shí)，根據職責分工負責新建工程的規劃審批，確保無(wú)障礙設施規劃到位。
�。ㄈ﹨^民政局、老齡工作委員會(huì )辦公室負責牽頭組織全區敬老院、老年公寓及福利企業(yè)的無(wú)障礙設施改造與建設工作，完成區無(wú)障礙設施建設領(lǐng)導小組交辦的其他工作。
�。ㄋ模┢渌哂歇毩⑥k公、經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的單位要按照《創(chuàng )建標準》、《城市規劃》和《老年人規范》等，提出改造方案，經(jīng)區無(wú)障礙設施建設領(lǐng)導小組辦公室同意后自行實(shí)施，并對所屬單位的無(wú)障礙設施改造工作進(jìn)行監督。
四、時(shí)間安排
第一階段：明確任務(wù)階段（XX年9月18日—9月30日）。各責任單位明確任務(wù)，落實(shí)責任，按照《創(chuàng )建標準》、《城市規范》和《老年人規范》等有關(guān)規定，制定改造方案，上報區無(wú)障礙設施建設領(lǐng)導小組辦公室審核。
第二階段：改造實(shí)施階段（XX年10月1日—XX年5月31日）。各責任單位嚴格按照審批后的方案進(jìn)行改造。區殘聯(lián)、建設局、城管局、民政局、老齡工作委員會(huì )辦公室等部門(mén)加強督查，組織相互交流，及時(shí)解決存在的問(wèn)題，確保改造工程順利實(shí)施。區直各單位的無(wú)障礙改造任務(wù)于XX年3月31日前完成，全區的無(wú)障礙改造任務(wù)于XX年5月31日前完成。
第三階段：檢查整改階段（XX年6月1日—8月31日）。區無(wú)障礙設施建設工作領(lǐng)導小組要組織專(zhuān)門(mén)人員，按照改造方案進(jìn)行現場(chǎng)檢查，對沒(méi)有及時(shí)改造或改造不符合要求的，責令其按要求改造或重新改造。
第四階段：迎接驗收階段（XX年9月1日—9月30日）。區無(wú)障礙設施建設領(lǐng)導小組要及時(shí)向市創(chuàng )建全國無(wú)障礙建設領(lǐng)導小組提出驗收申請，并做好迎接省、市檢查驗收工作。
五、具體措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。實(shí)施無(wú)障礙設施建設與改造是一項復雜的系統工程。各鄉鎮、辦事處，各有關(guān)單位要切實(shí)加強組織領(lǐng)導，按照統一分工，層層落實(shí)責任，制定工作計劃，確保各項任務(wù)的落實(shí)。
�。ǘ┘訌姳O督檢查。無(wú)障礙設施建設與改造是創(chuàng )建文明城區檢查考核的重要內容。要通過(guò)公開(kāi)招聘和部門(mén)推薦的方式，選聘部分督察員，對無(wú)障礙設施的建設與改造進(jìn)行監督檢查，及時(shí)發(fā)現和反映存在的問(wèn)題，指導和幫助建設與改造單位完成任務(wù)。
�。ㄈ┘訌妳f(xié)調聯(lián)絡(luò )。區殘聯(lián)、建設局、城管局、民政局、老齡工作委員辦公室要各明確一名聯(lián)絡(luò )員，定期互通工作情況，及時(shí)解決工作中遇到的問(wèn)題。
實(shí)施方案 篇8
一、活動(dòng)指導思想
堅持“以人為本”、“安全第一”的原則，以“安全乘車(chē)、安全騎車(chē)、安全走路”養成教育為主線(xiàn)，進(jìn)一步加強學(xué)生的交通安全教育，增強學(xué)生的交通安全法治意識和文明交通意識，提高交通安全認知能力和自我防護能力，進(jìn)而影響和推進(jìn)學(xué)生家長(cháng)乃至社會(huì )公眾對學(xué)生交通安全的重視和關(guān)注，進(jìn)一步保障學(xué)生出行安全，最大限度減少學(xué)生交通事故的發(fā)生。結合我校實(shí)際，就全校開(kāi)展小學(xué)文明交通進(jìn)校園系列活動(dòng)，制定如下方案
二、主題：宣傳“以人為本，關(guān)愛(ài)生命，安全出行”
�。ㄒ唬┤ｉ_(kāi)展文明交通進(jìn)校園覆蓋率達到100%；
�。ǘ┬W(xué)生參與文明交通進(jìn)校園受教育率達到100%以上；
�。ㄈ⿲W(xué)生交通安全法制常識知曉率達到95%以上；
�。ㄋ模⿲W(xué)生交通安全法制意識和自我防護能力明顯提高，交通安全法律法規遵守率達到90%以上；
�。ㄎ澹┲行W(xué)生校園內車(chē)輛停放有序；
三、成立活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：陳宏瑜
成員：校安全小組成員? 年段安全員
四、工作要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，精心組織。加強學(xué)生安全教育工作，學(xué)校要高度重視，把活動(dòng)的開(kāi)展當做作是重要工作來(lái)抓。
�。ǘ┘訌娦麄�，嚴格檢查。充分利用黑板報、宣傳欄，加強對交通安全知識的宣傳。
�。ㄈ┟鞔_職責，加強協(xié)作。學(xué)校各部口互相配合，加強對活動(dòng)的指導，認真組織開(kāi)展各項活動(dòng)。
�。ㄋ模┙C制，鞏固成果。提高中小學(xué)生交通安全法制意識是一項長(cháng)期的`任務(wù)，應當堅持集中教育與日常教育教學(xué)工作及各項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)有效結合，在長(cháng)效機制建設上下功夫，以文明交通進(jìn)校園的成果，促進(jìn)日常交通安全教育工作。
五、具體活動(dòng)實(shí)施
�。ㄒ唬╅_(kāi)展學(xué)生道路交通安全宣傳教育周活動(dòng)（9月3日至7日）
1、領(lǐng)導高度重視，師生積極行動(dòng)。
2、上好開(kāi)學(xué)“交通安全第一課”
3、開(kāi)展特色活動(dòng)，讓交通安全深入人心。
�。ǘ╅_(kāi)展“文明交通進(jìn)校園”系列活動(dòng)（9月份）
1、周一的升旗儀式上，舉行“文明交通進(jìn)校園”的啟動(dòng)儀式，少先隊輔導員國旗下講話(huà)的內容為“關(guān)愛(ài)生命，平安出行”；高年級同學(xué)出一期“關(guān)愛(ài)生命，平安出行”的安全知識手抄報；撰寫(xiě)關(guān)于文明交通的為主題的作文。
2、學(xué)校門(mén)口懸掛宣傳橫幅“小手拉大手，共走平安路”“樹(shù)立交通文明意識，自覺(jué)維護交通秩序”；在宣傳欄內設立《交通安全常識》專(zhuān)欄；各班利用時(shí)間觀(guān)看“珍愛(ài)生命，平安出行”的影視文件；召開(kāi)了文明交通安全的主題班會(huì )。
3、對學(xué)生私人合租的車(chē)輛進(jìn)行全校性的摸底，并進(jìn)行統計，對合租車(chē)輛資料進(jìn)行登記。
4、下發(fā)了《給家長(cháng)的一封信》，利用商務(wù)領(lǐng)航，給全校家長(cháng)發(fā)溫馨提示“乘車(chē)走路講安全，文明交通保平安”
�。┗顒�(dòng)總結再提高。
本次活動(dòng)建立了學(xué)生交通安全教育的長(cháng)效機制，讓學(xué)生安全警鐘長(cháng)鳴，讓學(xué)生的生命得到有效的保證。
實(shí)施方案 篇9
一、心理輔導目標：
小學(xué)生心理輔導的基本目標就是幫助正確地認識自己和環(huán)境（自然環(huán)境以及社會(huì )環(huán)境），學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )交際，形成合理的個(gè)人知識結構、能力結構以及健康人格，為學(xué)生的個(gè)人發(fā)展進(jìn)一步奠定良好基礎。
二、內容和形式：
以培養良好的學(xué)習習慣和生活習慣為中心，以學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)為基本形式，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習輔導、生活輔導以及心理偏差、不良行為習慣進(jìn)行恰當的矯正。
三、具體工作任務(wù)：
1、努力營(yíng)造積極向上、健康活潑的`校風(fēng)，形成良好的學(xué)生成長(cháng)氛圍。
2、教師應注意觀(guān)察學(xué)生的心理現象，并作認真的分析，針對學(xué)生的心理現象對學(xué)生進(jìn)行心理輔導。
3、幫助學(xué)生正確地認識個(gè)人生理特點(diǎn)、人格特質(zhì)及潛質(zhì)。
4、為家長(cháng)提供家庭教育建議和指導。
5、對個(gè)別學(xué)生出現的心理偏差典型個(gè)案，教師之間應多會(huì )診，并請教心理咨詢(xún)教師，力求對學(xué)生尋求有效的心理疏導、矯治方法。
6、把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中，把心理健康教育與教師的教、學(xué)生的學(xué)結合，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的人格魅力和為人師表的作風(fēng)，結合新課改，努力構建民主、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系。班級活動(dòng)與要滲透心理健康教育。
7、積極開(kāi)通教師和家庭實(shí)施心理健康教育渠道。通過(guò)問(wèn)卷與家訪(fǎng)等方式引導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，了解和掌握心理健康教育的方法，營(yíng)造家庭心理健康教育的氛圍，創(chuàng )建符合學(xué)生健康成長(cháng)的環(huán)境。
8、指導學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育。指導學(xué)生學(xué)習簡(jiǎn)單有效的自我心理健康教育的方法：①、學(xué)會(huì )放松。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應，是可以通過(guò)想象、轉移注意力、調整呼吸、體育活動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè )、唱歌、閱讀、睡覺(jué)等方法調節放松的。②、與人談心。要使小學(xué)生知道有問(wèn)題要學(xué)會(huì )求助，在學(xué)�？梢哉依蠋�、心理輔導老師談心；在家里可以找長(cháng)輩、親友談心；在社會(huì )上也可以有談心的對象，如心理咨詢(xún)電話(huà)等等。無(wú)論何事何時(shí)都可以與人談話(huà)，學(xué)會(huì )與人談心一輩子受益。③、學(xué)習寫(xiě)日記或周記。小學(xué)生要學(xué)習用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來(lái)，這對心理健康成長(cháng)有很大的幫助。
【實(shí)施方案】相關(guān)文章：
小學(xué)安全實(shí)施方案實(shí)施方案03-27
實(shí)施方案11-19
實(shí)施方案02-03
實(shí)施方案02-03
實(shí)施方案02-10
實(shí)施方案02-11
實(shí)施方案02-09
實(shí)施方案02-09
實(shí)施方案02-24
實(shí)施方案02-24