實(shí)施方案經(jīng)典【5篇】
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的實(shí)施方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)施方案 篇1
按照20xx年4月30日縣土地督察整改工作動(dòng)員會(huì )的要求和《縣土地督察整改實(shí)施方案》的安排，為扎實(shí)推進(jìn)我縣土地例行督察發(fā)現問(wèn)題的整改工作，按時(shí)和順利完成各項整改任務(wù)，特制定如下方案。
一、成立組織
為確保此次土地例行督察初步發(fā)現的各類(lèi)問(wèn)題按要求整改到位，我局成立由局長(cháng)任組長(cháng)、副局長(cháng)、、任副組長(cháng)、辦公室、執法監察股、地籍股、土地利用股、土地儲備中心、土地整理中心、耕地保護股、財務(wù)股及各國土資源所負責人為成員的'領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室主任由執法監察股股長(cháng)弓潮兼任，具體負責整改工作的監督、協(xié)調和檢查；負責與涉及相關(guān)部門(mén)的溝通聯(lián)系；負責收集整改工作中有關(guān)證明材料。
二、職責分工
為順利完成督察發(fā)現問(wèn)題的整改任務(wù)，按照問(wèn)題所屬股室和局領(lǐng)導分工，我局成立三個(gè)督辦小組。主要職責：一是及時(shí)督促完成分管股室督察發(fā)現問(wèn)題的整改任務(wù)；二是配合縣紀檢監察局、縣政府督查室對分包鄉鎮的整改任務(wù)落實(shí)情況進(jìn)行監督、檢查。具體分工如下：
�。ㄒ唬┒睫k一組：組長(cháng)：；責任股室：地籍股。
具體負責督辦違規辦理土地登記問(wèn)題（表5）、土地違規抵押融資問(wèn)題（表6）的整改工作；監督、檢查羊范鎮、太子井鄉、龍泉寺鄉、路羅鎮督查發(fā)現問(wèn)題的整改工作。
�。ǘ┒睫k二組：組長(cháng)：；責任股室：土地整理中心、土地利用股、土地儲備中心、財務(wù)股。
具體負責督辦耕地占補平衡落實(shí)不到位問(wèn)題（表1）、土地出讓收支不規范問(wèn)題（表2）、批而未供問(wèn)題（表4）的整改工作；監督、檢查南石門(mén)鎮、西黃村鎮、將軍墓督察發(fā)現問(wèn)題的整改工作。
�。ㄈ┒睫k三組：組長(cháng)：；責任股室：執法監察股、耕地保護股。
具體負責督辦耕地保護責任目標落實(shí)問(wèn)題（表3）、違法用地未查處問(wèn)題（表8）、違法用地行政處罰執行不到位問(wèn)題（表9）的整改工作；監督、檢查會(huì )寧鎮、皇寺鎮、晏家屯鎮督察發(fā)現問(wèn)題的整改工作。
�。ㄋ模└鲊临Y源所職責。一是負責配合轄區鄉鎮按時(shí)完成整改任務(wù)；二是負責按照20xx年度土地變更調查圖斑確定需要復耕的土地位置；三是負責拍攝地塊復耕前后的影像資料；四是負責對需要立案查處的違法案件進(jìn)行立案查處，配合執法監察股對轄區違法案件按照“四到位”的要求處罰到位。
三、有關(guān)要求
�。ㄒ唬┲匾暢潭仍偬嵘�。全局干部職工要充分認識此次土地例行督察發(fā)現問(wèn)題的嚴重性，要把整改工作作為一項政治任務(wù)抓實(shí)、抓好。各主管副職、各股室負責人要仔細梳理督察發(fā)現的各類(lèi)問(wèn)題，認真研究整改措施，要以此為鍥機，進(jìn)一步規范工作程序，依法依規辦理各項業(yè)務(wù)。
�。ǘ┒睫k工作要認真。各小組組長(cháng)要深入實(shí)地，與分包鄉鎮協(xié)同作戰，逐宗地、逐圖斑清理。監督、檢查鄉鎮整改工作開(kāi)展情況。
�。ㄈ﹨f(xié)調配合要有力。按照縣整改實(shí)施方案要求，局機關(guān)各股室、事業(yè)單位及各國土資源所要明確整改時(shí)限和責任人，加強協(xié)調配合，逐項落實(shí)責任。尤其是各國土資源所要加強與所轄區域鄉鎮的協(xié)調配合，督促各鄉鎮能夠按照縣整改實(shí)施方案的要求，按時(shí)、保質(zhì)、保量完成整改工作。
實(shí)施方案 篇2
為更好落實(shí)市物價(jià)局、市教育局“關(guān)于創(chuàng )建教育收費規范學(xué)�；顒�(dòng)實(shí)施細則”，規范學(xué)校收費行為，加強教育行風(fēng)建設，創(chuàng )建教育收費規范學(xué)校，特制定本實(shí)施意見(jiàn)。
一、成立規范收費領(lǐng)導小組
組長(cháng)：z 副組長(cháng)：zz
組員：zz
二、工作任務(wù)
1、領(lǐng)導小組成員認真學(xué)習收費政策法規，提高依法收費的自覺(jué)性。
2、加強對教師職業(yè)道德教育，收費政策法規教育和依法收費教育，增強法制觀(guān)念和遵紀守法意識，禁止搞有償家教。
3、規范學(xué)校收費行為，嚴格執行教育收費許可證制度，按照《許可證》規定的收費項目和標準收費，執行省定收費標準，加強票據管理，實(shí)行收支兩條線(xiàn)。
4、對代收費和服務(wù)性收費，包括制作校服、定購教輔材料等堅持學(xué)生自愿的原則，對家庭貧困的學(xué)生由學(xué)校幫助解決。
5、堅持代辦費由學(xué)校統一管理，分班分項核算，按照“多退少補、不得盈利、及時(shí)結算”的規定，代辦事項辦結完畢后，及時(shí)進(jìn)行結算。
6、制定并落實(shí)相關(guān)的收費制度�！妒召M公示制度》、《收費自查制度》、《服務(wù)性收費申報審查審批制度》，《收費票據規范管理制度》。
7、招生工作中嚴格執行省定“三限”政策，不得擅自擴大“擇校生”招生比例、降低錄取分數線(xiàn)、提高收費標準或在限定金額外收取其他費用。
8、教育經(jīng)費管理、使用上沒(méi)有違規行為，沒(méi)有亂收費問(wèn)題。
9、認真落實(shí)校務(wù)公開(kāi)和教育收費公示制度。學(xué)校的收費項目、收費標準、收費依據、收費用途和投訴電話(huà)在公開(kāi)欄和教學(xué)樓醒目的'地方公示。
10、發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正、及時(shí)處理。
三、要求
1、對財務(wù)工作進(jìn)行監督檢查，加強財務(wù)審計，每個(gè)學(xué)期一次。
2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)收費后，認真對收費工作自查并實(shí)事求是寫(xiě)出自查報告。
3、成立家長(cháng)委員會(huì )，不定期征求家長(cháng)對學(xué)校收費工作的意見(jiàn)，并接受家長(cháng)對收費問(wèn)題的咨詢(xún)。
4、落實(shí)責任制，對調查屬實(shí)的亂收費問(wèn)題，嚴格按照責任制和責任追究制進(jìn)行嚴肅處理。
附：責任分解表
序號 工作任務(wù)及要求 負責領(lǐng)導承辦部門(mén)責任人
1學(xué)習收費政策法規，加強教育，增強法制觀(guān)念，提高依法收費的自覺(jué)性。 zz 辦公室 z
2 制定收費制度并嚴格執行；收費公示制度、收費自查制度、收費許可證制度；服務(wù)性收費申報審核制度；收費票據規范管理制度。 z 總務(wù)處 z
3 嚴格按照省定標準收費，不得擅自提高學(xué)費標準，不得擅自提高住宿等其他費用標準。抵制對教育的“搭車(chē)”收費、集資活動(dòng)和攤派行為，并向上級紀檢部門(mén)反映。 zzz 總務(wù)處 學(xué)工處 z
4 招生工作，嚴格執行三限政策，不得擅自擴大比例、降低分數線(xiàn)、提高收費標準。 z 教務(wù)處 z
5 加強財務(wù)管理，嚴格執行收支兩條線(xiàn)規定和政府采購制度，對財務(wù)工作進(jìn)行監督檢查，加強財務(wù)審計，抓好增收節支工作。 z 總務(wù)處 z
6 每個(gè)學(xué)期在收費工作結束后進(jìn)行自查，并寫(xiě)出自查報告。 z 總務(wù)處 z
7 教輔資料各教研組研究，學(xué)校統一購買(mǎi)，堅持學(xué)生自愿原則，收取費用多退少補，不得盈利。 z 教務(wù)處 教研組 z
8 定做校服，堅持學(xué)生自愿原則，貧困生的校服由學(xué)校幫助解決。 z 學(xué)工處 z
9 每個(gè)季度進(jìn)行更換校務(wù)公開(kāi)欄和教育收費公示，如學(xué)校有重大事項及時(shí)公示。 z 辦公室 z
10 成立家長(cháng)委員會(huì )，向家長(cháng)和學(xué)生征求意見(jiàn)，接受家長(cháng)對收費問(wèn)題的咨詢(xún)。 z 學(xué)工處 z
11 亂收費問(wèn)題的追究和處理 z 領(lǐng)導小組 小組成員
12 落實(shí)責任制和責任追究制 z 辦公室 zz
實(shí)施方案 篇3
一、指導思想
今年我校七年級各班學(xué)生數均為30人左右，已經(jīng)具備了實(shí)施小班化教育教學(xué)的基本條件。為了讓學(xué)生學(xué)得更快樂(lè )，發(fā)展得更全面，讓師生、同學(xué)交往的頻率更高，師生同學(xué)之間的情感更融洽，讓學(xué)生享受更多的個(gè)性化的指導；為了堅持全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、生動(dòng)發(fā)展、和諧發(fā)展；引領(lǐng)教師熱心課改、潛心研究、用心實(shí)踐、精心總結。校務(wù)會(huì )研究決定：在七年級進(jìn)行小班化教學(xué)試驗，為今后全面實(shí)施小班化教學(xué)，更好地掌握小班化教學(xué)的方法，提高小班化教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面發(fā)展積累經(jīng)驗。
二、組織機構
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
組員：z
三、班級管理
(1)班委實(shí)行“組閣制”。第一步，通過(guò)學(xué)生競選民主投票，推選出班長(cháng)。第二步，班長(cháng)提出班委人員的候選人，民主選舉班委。選舉過(guò)程是：演說(shuō)——群眾討論——民主投票。第三步，倡導“人人有事干，事事有人干”，讓每個(gè)學(xué)生都有管理崗位。
(2)實(shí)行“值日班長(cháng)”輪流制�！爸等瞻嚅L(cháng)”以學(xué)生主動(dòng)報名為主，通過(guò)一日值勤，觀(guān)察表現，考慮錄用與否。每人輪流擔任一日班長(cháng)，全權負責一整天的班級事務(wù)。全班同學(xué)要給這個(gè)同學(xué)打分，評價(jià)他工作的好壞。
班級管理模式：
班主任
值日班長(cháng)
小組A小組B小組C小組D小組E
�。�3）課桌的排放：根據任課老師的教學(xué)安排，學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)生的特長(cháng)和學(xué)科的需要來(lái)擺放課桌，為學(xué)生創(chuàng )造合作探究的氛圍，方便教師與每個(gè)學(xué)生進(jìn)行交流，形成一種親切、自由的學(xué)習氣氛。
四、德育工作
1、實(shí)施自主德育
所謂“自主德育”，就是讓學(xué)生成為德育的主體，自主包括“自育”“自理”和“自強”，引導學(xué)生通過(guò)寫(xiě)成長(cháng)日記，反思自己，體驗成長(cháng)的歷程。能夠讓學(xué)生自己做的，教師絕不包辦。針對小班化，學(xué)生少，便于管理的特點(diǎn)，各班要從“小”字上下功夫，制定班級自治管理公約，讓班中事事有人管，人人有事做，體現全員自主育人的德育思想。
在學(xué)生良好習慣的養成訓練中，把重點(diǎn)放在自我養成和自我管理上，值日班長(cháng)要認真值勤、督查，每天公布檢查結果，每周發(fā)放流動(dòng)紅旗。讓學(xué)生在集體生活中學(xué)會(huì )寬容，親身體驗寬心待人，和睦相處，從而感受班級這個(gè)家庭所帶給他們的溫馨、快樂(lè )。鼓勵學(xué)生敢于向不良行為挑戰，敢于糾正不良的生活習氣，敢于向歪風(fēng)邪氣做斗爭，從而激勵他們做有正義感的人。
2、實(shí)施“活動(dòng)德育”
所謂“活動(dòng)德育”，就是讓學(xué)生在符合其心理特點(diǎn)和興趣的活動(dòng)中，受到潛移默化的教育，在感染中走向心靈的高尚。
�、僮哌M(jìn)家庭
充分發(fā)揮家庭教育的作用。教育學(xué)生要有愛(ài)心、孝心，要向父母親人表達自己的感謝。各班可利用各種傳統節日開(kāi)展豐富多彩的親情活動(dòng)。如：親手為父母制作親情賀卡，父母的`生日時(shí)用電話(huà)給父母傳遞親情問(wèn)候，給父母寄上親情書(shū)信。每周放假，學(xué)生開(kāi)展做“敬茶、問(wèn)候、捶背、洗頭、洗腳、洗碗、拖地”等親情作業(yè)，并要求把自己的親情感受用日記的形式記錄下來(lái)。
�、谧x健康書(shū)
要求學(xué)生通過(guò)讀英雄故事、勵志、誠信等方面的書(shū)籍，開(kāi)展讀誠信書(shū)、做誠信人征文比賽，讀勵志書(shū)、做自信人的演講比賽活動(dòng)，激勵和教育學(xué)生做自信、誠信的人。
�、蹱幮菕煺�
各班可以設立文明章、禮貌章、衛生章、學(xué)習章、紀律章、自信章、誠信章、愛(ài)心章、寬容章、正義章十項獎?wù)�，鼓勵學(xué)生多得獎?wù)隆?/p>
五、教學(xué)工作
1、小組學(xué)習
教學(xué)程序為：有步驟提出問(wèn)題——個(gè)體自學(xué)——自愿結合、互幫互學(xué)——小組交流——各小組派代表匯報——展開(kāi)全班范圍的討論與交流——學(xué)生互評
注意點(diǎn):要堅持“小組內合作為主，競爭為次；小組之間以競爭為主，合作為次”的原則，堅持課堂教學(xué)重交流、重感悟、重問(wèn)題、重爭辯、重個(gè)體、重實(shí)效的原則，努力培養學(xué)生既競爭又合作的意識。
2、分層教學(xué)
“小班化”教學(xué)提倡“陽(yáng)光普照”、“均等教育”，以強化集體備課為保障，奉行“無(wú)一人掉隊”、“少一倍學(xué)生，多幾倍關(guān)愛(ài)”的教育理念，無(wú)論在備課，教材設計處理，教法選擇，評價(jià)模式上，作業(yè)的布置均應年級同步，盡量滿(mǎn)足每一位學(xué)生的學(xué)習需求，且要充分考慮每一位學(xué)生的起點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生多元智能與身心潛能。
�。�1）組員分層：1優(yōu)2良3中等4尚待提高
�。�2）備課分層：A教學(xué)目標、要求；B小組討論；C課堂提問(wèn)；D作業(yè)布置
�。�3）上課分層：A新授（重點(diǎn)解決3、4號學(xué)生）；B練習：分類(lèi)分層進(jìn)行；C鞏固：分層要求
�。�4）作業(yè)分層：必做題；選做題；（題目強調分層設計）
�。�5）評價(jià)分層：縱向評價(jià)（平時(shí)測驗、練習）和橫向評價(jià)（生生間互評p比）。
另外要特別照顧“后進(jìn)生”，做到：優(yōu)先關(guān)懷；優(yōu)先提問(wèn)；優(yōu)先批改作業(yè)；優(yōu)先表?yè)P；優(yōu)先參加活動(dòng)。
3、考試
�。�1）語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科實(shí)行口試、筆試相結合，（2）試題難、易層次化，分級考核。按難易程度出A、B、C、D四種測試卷，讓學(xué)生根據自己的實(shí)際選擇合適的試卷。
實(shí)施方案 篇4
為近一步加強校園文化建設，開(kāi)拓宣傳陣地，促進(jìn)對外交流，搭建師生展示才華，提高綜合素質(zhì)的平臺，全力打造具有特色文化品牌和新型辦學(xué)理念的素質(zhì)教育型學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校管理的精細化，加強校園文化建設，辦好校報�？�，加強學(xué)校宣傳已是迫在眉睫的重要任務(wù)，現將校報�？瘎�(chuàng )刊方案設計如下：
一、創(chuàng )刊宗旨
堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，及時(shí)、準確、真實(shí)地報道學(xué)校，展示學(xué)校辦學(xué)成果，展現師生才華，搭建教育交流平臺，營(yíng)造文化交流園地，打造校園文化平臺，發(fā)掘校本文化資源，充實(shí)校園文化內涵，提升精神生活品味，促進(jìn)校園文化的縱橫延展。
二、管理機構
成立�？庉嬑瘑T會(huì )，建立由校長(cháng)直接領(lǐng)導的校報報刊管理機制，引領(lǐng)督導校報�？蛑�(zhù)健康持續的方向發(fā)展。
主任：李廣耀
副主任：偶偉國董輝張敏孫進(jìn)鵬
成員：高華王明許峰陳輝凌峰
主編：李廣耀
副主編：偶偉國董輝張敏孫進(jìn)鵬
編輯：顧雅芳 王暉顧宏肖建華王建邦史貴旺洪星 陸勤
李俊 方巍張健
三、刊名
1、有特色、有內涵，反映校園文化特色及辦校理念。
2、廣大師生易于接受，與教師和學(xué)生生活貼近。
�。ǜ魑焕蠋熆蔀樾？瘮M名，于11月20日前通過(guò)OA系統發(fā)給高華）
四、版式
�？侩p月一期，定期出刊。�？y一采用16開(kāi)本，雙面印刷。
1、版式規范、新穎獨特，圖文并茂，美觀(guān)大方。
2、插圖精美，符合內容需要，反映學(xué)校風(fēng)貌。
3、設計活潑、時(shí)尚，富有時(shí)代氣息。
五、投稿方式
�。ㄒ唬┧懈寮笤瓌�(chuàng )，杜絕抄襲。所有稿件需采用word電子文檔發(fā)送至教科室許峰主任OA郵箱，正文宋體，小四，題目三號黑體，行距固定值18磅，姓名一律用小四楷體。）
�。ǘ┱鞲鍞盗浚�
1.教師文章：語(yǔ)數外教研組每期至少推薦8篇，其他教研組每期至少推薦5篇。老師所投稿件被采用后，學(xué)校給予一定的物質(zhì)獎勵。
2.學(xué)生文章：每年級推薦10篇學(xué)生優(yōu)秀習作；
3.其他版塊每期征稿不少于5篇，由負責部門(mén)（人）負責組稿。
�。�1）學(xué)生的文章必須在標題的下一行，靠右寫(xiě)上班級、姓名，如一（1）班張三，右下寫(xiě)上指導老師姓名。
�。�2）所有稿件需采用word電子文檔，正文宋體，小四，題目三號黑體，行距固定值18磅。班級、姓名一律用小四楷體。
�。�3）教師要指導學(xué)生針對所設欄目投稿，并在稿件的左上角標明所投欄目的.名稱(chēng)。稿件發(fā)送到教科室許峰主任OA 郵箱。
�。�4）郵件一律以附件形式發(fā)送，以年級組為單位壓縮后發(fā)送，并且郵件名寫(xiě)明：所屬欄目+班級+姓名，如：佳作欣賞 二（1）班李四
3、稿件審閱采用三級校對機制：各教研組設立稿件審核員進(jìn)行第一次審閱校對（學(xué)生作品由該班語(yǔ)文老師負責）。相關(guān)審核人員上傳相應作品。各組編輯安排相關(guān)人員進(jìn)行第二次審閱校對，并結合實(shí)際評審稿件質(zhì)量，教科室組織人員第三次審閱校對，確定最后所用稿件。每次負責審閱稿件的相關(guān)人員須注意稿件的錯字、錯句，以此保證�？奈淖仲|(zhì)量。
六、規格
1、版本
2、頁(yè)碼
3、字體：宋體；
4、字號：正文小四號字。
七、封面、封底設計：由美術(shù)教師陶玲負責期刊封面和封底設計
八、可供參考的欄目設置
刊首寄語(yǔ)：刊登配合當期�？黝}的精短勵志文章，及各級領(lǐng)導的教育寄語(yǔ)。由高華負責。
封頁(yè)圖文：刊登展示校區特色教育活動(dòng)的攝影作品及師生的美術(shù)、書(shū)法作品。由杜紅渝、陶玲負責。
教海探驪：刊登教師的教育教學(xué)論文，教學(xué)設計等，教育類(lèi)由任虎虎負責、教學(xué)類(lèi)由許峰負責。
管理之道：刊登學(xué)校管理的心得、設想，學(xué)生管理類(lèi)由德育辦負責，學(xué)校管理由辦公室負責。
佳作欣賞：刊登本校師生抒寫(xiě)人生感悟、哲理探究隨筆及優(yōu)秀習作。由王明負責。
校園燭光：刊登教師表達教育情懷、學(xué)生頌揚老師師表風(fēng)范的感恩文章。由楊龍負責。
社團掠影：刊登學(xué)生個(gè)性發(fā)展、社團活動(dòng)的文字、圖片報道。由楊龍負責。
九、編審流程
1.教師稿件首先發(fā)至教研組長(cháng)，教研組長(cháng)負責安排專(zhuān)人負責本組稿件的第一次審閱。在政治上、思想上和質(zhì)量上進(jìn)行嚴格把關(guān)，確定稿件是否刊用，并形成用稿意見(jiàn)報教科室許峰主任OA郵箱。
2.學(xué)生稿件由各班語(yǔ)文老師審閱。在政治上、思想上和質(zhì)量上進(jìn)行嚴格把關(guān)，確定稿件是否刊用后首先發(fā)送至教研組長(cháng)顧雅芳處，教研組長(cháng)打包后發(fā)教科室許峰主任OA郵箱。
3.編輯委員會(huì )根據推薦用稿意見(jiàn)，組織學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì )進(jìn)行討論，最終確定稿件是否刊用。
4.稿件終審確定后，按版塊（欄目）分類(lèi)統一交排版人員進(jìn)行排版。�？蟮木幣胚^(guò)程中，由主編全程參與版式的設計和核定。
5.樣刊出爐后，由編委會(huì )組織編輯嚴格按照圖書(shū)“三�！币蠡ハ嘟粨Q進(jìn)行校對。具體校對內容為：文字差錯、詞語(yǔ)差錯、語(yǔ)法錯誤、標點(diǎn)符號使用差錯、量和單位使用差錯、版面格式錯誤、事實(shí)性錯誤、知識性錯誤和政治性錯誤。通過(guò)嚴格的“三�！惫ぷ骱�，力爭報刊差錯率不超過(guò)1/10000。
十、第一期�？M稿截止時(shí)間：
1．教師、學(xué)生上傳文稿時(shí)間：12月30日
2．年級組長(cháng)安排本組人員審閱校對完畢時(shí)間：12月30日
3．責任編輯審閱校對截止時(shí)間：12月30日
實(shí)施方案 篇5
一、指導思想
通過(guò)組織實(shí)施“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”積極引導廣大學(xué)生自覺(jué)糾正工作、學(xué)習、生活環(huán)境中的不規范用字用語(yǔ)，關(guān)注祖國語(yǔ)言文字的規范使用，以監督社會(huì )用字用語(yǔ)，促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化為己任，為南潯的語(yǔ)言文字工作做貢獻。
二、行動(dòng)目標及工作任務(wù)
號召全體師生積極行動(dòng)起來(lái)，像啄木鳥(niǎo)一樣，搜尋、糾正課堂中、校園里、街道、社會(huì )上的不規范用語(yǔ)用字、拼音，重點(diǎn)檢查以下內容：
�。ㄒ唬┬雀鞣N標牌、指示牌、標語(yǔ)（牌）、宣傳欄等環(huán)境用字情況；
�。ǘ┥鐣�(huì )公共場(chǎng)合的標牌、店牌、指示牌、廣告牌（包括夜景亮化設施）和地名、路牌、公交站牌中的繁體字、錯別字、異體字或殘缺字形等不規范用字及漢語(yǔ)拼音使用不規范現象，并切實(shí)采取措施加以改正，“給小鎮洗臉”，從源頭上杜絕用語(yǔ)用字不規范的'現象，樹(shù)立規范化使用語(yǔ)言文字的意識，提高小鎮的形象和品位。
三、活動(dòng)時(shí)間
9月17日——9月21日
四、方法步驟：
“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”以班級為單位自行組織實(shí)施。采取靈活多樣的方式，組成假日小隊或家庭小分隊，對學(xué)校周?chē)纳鐓^、街道、單位、商店等場(chǎng)所用字情況進(jìn)行檢查、拍照等，也可以在上學(xué)或回家的路上進(jìn)行檢查。校內不規范用語(yǔ)用字情況由南潯開(kāi)發(fā)區實(shí)驗學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組組織檢查，及時(shí)整改。學(xué)校結合活動(dòng)的開(kāi)展，根據學(xué)生的所見(jiàn)、所想，開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”調查反饋。
五、注意事項：
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導。各班級要高度重視“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”，班主任負責，做到人人參與，確保工作扎實(shí)有效。
�。ǘ┳⒅匕踩芾�。各班在開(kāi)展此項活動(dòng)時(shí)，必須加強安全管理，嚴防意外事故發(fā)生。
本次活動(dòng)截止時(shí)間為9月21日，學(xué)校將組織老師對“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”反饋情況進(jìn)行收集匯總。
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