實(shí)施方案4篇[集合]

　　為保障事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編為大家收集的實(shí)施方案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)施方案 篇1

　　一、 指導思想

　　以黨的十八大、中央經(jīng)濟工作會(huì )議精神為指導，以實(shí)現城鄉統籌發(fā)展，建設社會(huì )主義新農村，逐步構建城鄉一體的社會(huì )保障機制為目標，以維護和保障農村困難群眾的基本生活權益出發(fā)，逐步改變農村困難群眾無(wú)房住、住危房的狀況，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì )主義新農村建設。

　　二、 目標和原則

　　(一) 工作目標

　　全縣20xx年農村危房改造任務(wù)900戶(hù)(其中包括20xx年11月下達的400戶(hù)，200戶(hù)為散戶(hù)改造，200戶(hù)為集中連片的建筑節能示范戶(hù))，20xx年下達任務(wù)500戶(hù)。

　　(二) 基本原則

　　--統籌規劃，分期分批推進(jìn)。根據困難群眾的經(jīng)濟狀況，按照先無(wú)房戶(hù)、危房戶(hù)，后其他困難住房戶(hù)的要求，科學(xué)規劃解決農村困難群眾住房問(wèn)題。

　　--因地制宜，分類(lèi)分戶(hù)解決。結合實(shí)際情況，既要切實(shí)解決農村困難群眾的住房問(wèn)題，又要充分考慮各方的承受能力，區別不同對象和住房困難類(lèi)型。按照舊房維修、危房改建、無(wú)房新建等不同類(lèi)型逐戶(hù)解決。

　　--先易后難，滿(mǎn)足安全居住。根據經(jīng)濟實(shí)用、節地節能節材的要求，要先易后難，堅持低標準起步，廣范圍覆蓋，以滿(mǎn)足安全適用的居住需求。

　　--政府主管，社會(huì )多方參與。根據當地經(jīng)濟發(fā)展的水平，要立足于農戶(hù)自力更生，鼓勵群眾互幫互助，建立政府補助、住戶(hù)投入、社會(huì )幫助解決困難群眾住房問(wèn)題的機制。

　　--節約用地，堅持一戶(hù)一宅。解決農村困難群眾新的住房后，應收回原宅基地，防止在危房改造工作中，造成土地資源的浪費。

　　三、 方法和措施

　　(一) 危房改造對象

　　危房改造對象是生活在農村貧困線(xiàn)以下的下列人員，并屬于居住在上世紀50年代前建造、不能保障安全的簡(jiǎn)易土窯洞，簡(jiǎn)陋土坯房的住戶(hù)或房屋已經(jīng)倒塌的無(wú)房戶(hù)：

　�、俳�(jīng)縣民政部門(mén)確認的農村低保戶(hù);

　�、诮�(jīng)縣政府確認的農村低保邊緣住房困難戶(hù);

　�、劢�(jīng)縣政府確認因災因病返貧的住房困難戶(hù);

　�、芙�(jīng)縣民政部門(mén)確認不宜集中供養、享受?chē)�家定期撫恤補助的農村重點(diǎn)優(yōu)撫對象。

　　(二) 改造方式

　　在危房改造工作中，堅持個(gè)人自籌與政府補助相結合，多方面多渠道籌集危房改造資金;堅持舊房利用與新房建設相結合，采取新建、改建、修繕、置換或其他方式推進(jìn)工作;堅持統一組織建設維修與住戶(hù)自行修繕相結合，多途徑多方法完成危房改造任務(wù)。

　　(三)任務(wù)分解原則

　　危房改造任務(wù)分解，要結合全縣新農村美好家園建設，在有利于促進(jìn)全縣的城鎮化和城鄉一體化進(jìn)程的前題下，堅持以分散改造為主，點(diǎn)面結合，以點(diǎn)帶面。在各鄉鎮自行摸底申報的基礎上，分解改造任務(wù)(后附危房改造任務(wù)分解表)，重建房屋原則上以農戶(hù)自建為主，農戶(hù)自建確有困難且有統建意愿的，各鄉鎮政府要發(fā)揮組織、協(xié)調作用，幫助農戶(hù)選擇有資質(zhì)的施工隊伍統建。

　　(四) 危房改造要求

　　1、各鄉、鎮在安排改造任務(wù)時(shí)，要嚴格按照三最原則，即以滿(mǎn)足農戶(hù)最基本需求為目的，優(yōu)先改造最困難群眾的最危險房屋，各村在確定具體改造對象時(shí)，要將決定權交給群眾，由村民組民主評議決定，并張榜公示，避免優(yōu)親厚友，假公濟私的情況發(fā)生。

　　2、各鄉、鎮要將農村危房改造工程實(shí)施方案、計劃、資金分配等文件進(jìn)行公示，并及時(shí)向農村危房改造辦報告。

　　3、農村危房改造中拆除重建的農房要在滿(mǎn)足基本居住功能和安全的前提下，嚴格控制建房面積和建造成本。改造資金大部分由政府補助的危房戶(hù)，建房面積按照人均不超過(guò)20平方米，戶(hù)均在40～60平方米之間的`標準執行。

　　4、要加強工程質(zhì)量管理，組織技術(shù)力量現場(chǎng)監督，監督工程質(zhì)量，重點(diǎn)加強對地基基礎和主體結構施工過(guò)程的監管，建筑物承重墻砌筑厚度在240mm以上，樓板應采用整體現澆，杜絕質(zhì)量安全事故的發(fā)生。同時(shí)要加強對進(jìn)場(chǎng)材料的監督檢查，不準用舊磚和半截磚砌筑建筑物承重墻，確保所使用的材料質(zhì)量合格。對于集中建房點(diǎn)需由施工單位代建的，必須選擇有資質(zhì)的施工單位，不得將工程發(fā)包給無(wú)資質(zhì)的單位或個(gè)人。

　　5、改造任務(wù)結束后，由縣農村危房改造領(lǐng)導小組進(jìn)行竣工驗收，并向農村危房改造工程領(lǐng)導小組提交竣工驗收報告。市農村危房改造工程領(lǐng)導小組將組織財政、住建、民政、國土、審計等部門(mén)，以鎮鄉為單位進(jìn)行抽查。

　　(五) 資金籌措與管理

　　20xx年各級財政對農村危房改造平均每戶(hù)補助標準為14000元，其中：中央財政補助7500元;省級財政補助2600元;市級財政補助1950元;縣級財政補助1950元。建筑節能示范戶(hù)補助資金每戶(hù)再增加2500元，由中央財政負擔。具體每戶(hù)的補助標準，按照改造方式等情況，具體驗收評估后確定。農村危房改造補助資金實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)戶(hù)儲存管理。

　　四、 組織和保障

　　(一)組織領(lǐng)導

　　為確保此項關(guān)系民生的工作能夠落到實(shí)處，縣政府決定成立**縣農村危房改造領(lǐng)導組，組成人員如下：

　　組 長(cháng)：

　　成 員：

　　領(lǐng)導組下設辦公室，辦公室設在縣住房和城鄉建設局，主任由郭俊斌兼。具體負責農村危房改造工作情況的收集、上報、整理，協(xié)調各有關(guān)職能部門(mén)，互相配合，搞好各項政策的落實(shí)。

　　(二)明確責任

　　危房改造工作實(shí)行目標責任制管理，各鄉鎮、各部門(mén)要明確任務(wù)，各負其責抓落實(shí)�？h財政局要按照年度改造任務(wù)，負責安排改造資金，監管改造資金使用�？h民政局負責認定農村低保戶(hù)和優(yōu)撫對象等改造對象，配合縣住建局搞好具體組織實(shí)施工作�？h國土資源局負責解決必需的農村改造住房宅基地用地計劃指標�？h審計局負責改造資金的審計監督工作，并將有關(guān)情況提供領(lǐng)導組辦公室。

　　(三)完善機制

　　為確保農村危房改造工作的落實(shí)，縣政府將建立層層分解任務(wù)、級級落實(shí)目標責任、及時(shí)反饋工作信息、定期督查危房改造工作、年終考核目標任務(wù)的目標工作責任制，建立長(cháng)效、動(dòng)態(tài)的工作機制與監管機制。建立完善公示制度、嚴密審核制度、透明資金撥付制度。

　　(四)制定規劃

　　危房改造領(lǐng)導組辦公室要組織搞好調查研究，摸清住房困難情況、建立危房改造檔案、扎實(shí)搞好前期工作，在全面、準確掌握農村危房情況的基礎上，堅持分期分批推進(jìn)、分戶(hù)分類(lèi)實(shí)施的原則，制定危房改造工作的總體規劃、年度計劃，提出下一年度的工作計劃、改造名單和實(shí)施方案。

　　(五)搞好銜接

　　在移民整村搬遷、地質(zhì)災害治理搬遷的農村殘疾人危房改造中，住房問(wèn)題已經(jīng)得到解決的困難群眾，不再作為此次的解決對象。要搞好政策銜接，避免重復補助。在保持原各項工作責任主體和資金渠道不變的前提下，公示移民整村搬遷、地質(zhì)災害治理搬遷、殘疾人危房改造、農村住房改造等情況。

　　(六)輿論宣傳

　　要通過(guò)廣播、電視、報紙、宣傳欄和標語(yǔ)等形式，宣傳危房改造工作的重要意義，形成全社會(huì )積極支持配合改造工作的良好氛圍。要引導社會(huì )各界廣泛參與，發(fā)動(dòng)企事業(yè)單位、社會(huì )團體、民間組織和群眾，以捐資、出物、投工等方式開(kāi)展幫扶和互助，為改善農民群眾的居住條件作出積極貢獻。

實(shí)施方案 篇2

　　為進(jìn)一步提升我鄉人口和計劃生育工作整體水平，為明年的工作開(kāi)好頭、起好步，結合我鄉實(shí)際情況，經(jīng)研究決定，在全鄉范圍內集中開(kāi)展秋季計劃生育服務(wù)活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：

　　一、指導思想

　　認真貫徹《省人口和計劃生育條例》，以育齡婦女環(huán)孕檢到位為基礎，以“二女戶(hù)結扎”和計劃外人流引產(chǎn)為重點(diǎn)，帶動(dòng)四項手術(shù)全面落實(shí)，加大社會(huì )撫養費征收力度，進(jìn)一步規范鄉所、村室軟硬件建設，為迎接省市年終考評和爭創(chuàng )優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)縣打牢基礎。

　　二、時(shí)間安排

　　三、任務(wù)要求

　　1、狠抓“兩檢、四術(shù)”技術(shù)服務(wù)。以“兩檢”到位為基礎，確保環(huán)孕檢率達90%。外出人口未回家環(huán)孕檢的`，必須及時(shí)寄回環(huán)孕檢報告單，寄回率要求達到90%以上；以計劃外懷孕人流引產(chǎn)和二女戶(hù)結扎為重點(diǎn)，全面落實(shí)四項手術(shù)。堅決實(shí)行一孩上環(huán)、二孩結扎，確保上環(huán)、結扎兩個(gè)及時(shí)率達85%以上；計劃外懷孕堅決實(shí)行人流引產(chǎn)，確保四項手術(shù)全面完成。

　　3、強化軟件規范。一是各村要以衛生、公安、民政信息為參考，全面開(kāi)展一次分村WIS信息核查，按照省09年目標管理考核方案的要求全面規范補齊鄉所、村各類(lèi)軟件資料，特別是與相關(guān)部門(mén)的資料銜接必須于10月15日前全面到位。對所報資料實(shí)行“誰(shuí)上報、誰(shuí)簽字、誰(shuí)負責”的原則。二是高度重視并認真做好年終報盤(pán)工作。對年終報盤(pán)實(shí)行“統計員匯總、計生辦主任把關(guān)、分管領(lǐng)導審核、主要領(lǐng)導掌握”程序后報送，堅決杜絕不報、遲報、亂報、報后心中無(wú)數的現象。

　　4、抓好“兩非”線(xiàn)索排查。通過(guò)發(fā)動(dòng)群眾，深挖細找，有任務(wù)的村必須于10月10日前上報“兩非”案件線(xiàn)索。同時(shí)完善性別比治理長(cháng)效機制。

　　5、做好創(chuàng )省優(yōu)各項自查準備工作。一是做好加強組織領(lǐng)導、硬件建設、宣傳教育、村民自治、查處“兩非”、兌現獎勵優(yōu)惠、開(kāi)展知情選擇、完善資料八個(gè)方面的自查，及時(shí)發(fā)現不足，做好補課工作。二是各單位、各部門(mén)齊心協(xié)力，按照縣計生領(lǐng)字號文件精神做好各項迎檢準備工作。

　　四、保障措施

　　1、加大宣傳力度。充分利用宣傳欄、宣傳車(chē)、標語(yǔ)等多種形式，大造聲勢，各村要在醒目位置刷寫(xiě)、張貼兩條以上標語(yǔ)，并對重點(diǎn)對象要上門(mén)上戶(hù)進(jìn)行宣傳。

　　2、鄉蹲點(diǎn)領(lǐng)導和干部按蹲點(diǎn)責任要求到崗到位，指導各村做好工作。

　　3、全面摸清底數，逐戶(hù)查清應落實(shí)長(cháng)效節育措施的對象數量。并把任務(wù)分解落實(shí)、責任到人，按時(shí)按量完成秋季分配任務(wù)。

　　4、抓重點(diǎn)，促平衡。鄉對大村、難點(diǎn)村要加強力量，重點(diǎn)抓落實(shí)，促整體平衡發(fā)展。

　　5、嚴格兌現獎懲�；顒�(dòng)期間，各村必須堅持做到每5天上報一次進(jìn)度和活動(dòng)開(kāi)展情況。服務(wù)活動(dòng)結束后，鄉計劃生育領(lǐng)導小組將組織檢查驗收，檢查結果書(shū)面報告鄉黨委、政府并通報全鄉；對工作不到位的，進(jìn)行通報，并限期整改到位。

　　6、加強組織領(lǐng)導。

實(shí)施方案 篇3

　　一、指導思想

　　繼續貫徹落實(shí)《全國學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》，以全面實(shí)施《晉中市學(xué)校藝術(shù)教育”十一五”發(fā)展計劃》和以魅力為紐帶，以音樂(lè )為抓手，將“兩綱”教育融入藝術(shù)學(xué)科，開(kāi)展具有本校特色的藝術(shù)活動(dòng)，扎實(shí)完成各項任務(wù)，將特色文化學(xué)�；顒�(dòng)滲透到各科教育教學(xué)中去，全面推動(dòng)我校素質(zhì)教育改革。

　　二、特色學(xué)校建設可行性分析

　�。ㄒ唬├碚撘罁�

　　目前，世界范疇內正在經(jīng)歷著(zhù)教育現代化的巨變。其主要內涵是由應試教育逐步轉向素質(zhì)教育。在應試教育之中，藝術(shù)沒(méi)有其地位。隨著(zhù)素質(zhì)教育的全面深入推進(jìn)，藝術(shù)教育的地位和作用將會(huì )進(jìn)一步提升。

　　2、藝術(shù)教育是人才培養目標的需要。我國從20世紀90年代后期開(kāi)始，面對現代化的緊迫任務(wù)，將素質(zhì)教育提到議事日程，從而重視作為素質(zhì)教育重要組織部分的藝術(shù)教育。

　　3、藝術(shù)教育是推動(dòng)“藝術(shù)2+1”項目的需要。在傳統形式上，藝術(shù)教育往往被簡(jiǎn)化為藝術(shù)技巧、能力的學(xué)習和訓練，被歸入個(gè)體特殊能力的培養和塑造。

　�。ǘ�）基本情況分析

　　ZZ小學(xué)現有學(xué)生百余人，是一所全日制的寄宿制農村小學(xué)。為了讓學(xué)生享受到和城區學(xué)生一樣的陽(yáng)光雨露，讓他們在魅力音樂(lè )的熏陶下健康、快樂(lè )地成長(cháng)，并從小在心靈深處播下音樂(lè )的種子，感悟音樂(lè )的魅力，我校以面向全體學(xué)生，擴大輻射面，開(kāi)展電子琴、口風(fēng)琴豎笛、葫蘆絲等器樂(lè )特色項目，營(yíng)造音樂(lè )的氛圍，以魅力音樂(lè )為紐帶，以音樂(lè )為橋梁促進(jìn)各項工作的開(kāi)展，為農村教育探尋出一條新模式。

　　三．實(shí)施目標

　�。ㄒ唬┛傮w目標

　　營(yíng)造優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，提倡科學(xué)嚴謹的教學(xué)風(fēng)格，加強豐富多樣的器樂(lè )藝術(shù)教育，培養學(xué)生感受美、鑒賞美、表現美、創(chuàng )造美的能力，開(kāi)啟學(xué)生的心智，提高學(xué)生的氣質(zhì)，培養學(xué)生的情趣，昂揚學(xué)生的斗志，促進(jìn)學(xué)生追求人生趣味和崇高理想境界，以學(xué)校創(chuàng )建文化特色學(xué)校的規劃為指導，營(yíng)造音樂(lè )的氛圍，以魅力為紐帶，以音樂(lè )為橋梁，以特色促學(xué)校各項工作的開(kāi)展，為農村教育探尋出一條新模式。

　�。ǘ�）階段目標

　　近期目標：兩年（20xx年-20xx年）內，美化校園，大粉刷大綠化，建立良好教學(xué)秩序，加強“魅力音樂(lè )”校園文化特色學(xué)校創(chuàng )建的'宣傳，引進(jìn)藝術(shù)教育專(zhuān)門(mén)人才，完善各項特色項目的創(chuàng )建制度，邊嘗試邊研究邊整改，力爭在氛圍在理論上為創(chuàng )建“魅力音樂(lè )”校園文化特色學(xué)校作好充分準備。

　　擴大魅力音樂(lè )班的輻射面，面向全體師生開(kāi)展電子琴、口琴、豎笛等特色藝術(shù)教育項目，加大宣傳力度和校園文化建設，完善各項文化特色項目的創(chuàng )建制度，邊嘗試邊研究邊整改，“魅力音樂(lè )”校園文化特色學(xué)校作好充分準備，實(shí)現生生會(huì )器樂(lè )的目標

　　中期目標：（20013年-20xx年），進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校內部管理，努力提升教師藝術(shù)素養，加強藝術(shù)與各學(xué)科教學(xué)的緊密結合，爭取培養一大批有個(gè)性、有特長(cháng)、有良好思想和行為素養的學(xué)生，促使藝術(shù)特色教育逐漸步入規范化、科學(xué)化、現代化的發(fā)展軌道。

　　遠期目標：

　　20xx年至更長(cháng)久，實(shí)現學(xué)校管理信息化、教學(xué)手段現代化、教學(xué)質(zhì)量一流化，將我校的“魅力音樂(lè )”校園文化特色打造成榆次區農村教育的亮點(diǎn)，將我校打造成具有農村文化特色的品牌學(xué)校。

　　四、特色項目：

　　電子琴、口風(fēng)琴、豎笛葫蘆絲等

　　五．實(shí)施方案

　�。ㄒ唬┙M織管理

　　1、組建“愛(ài)心音樂(lè )校園”文化特色學(xué)校領(lǐng)導小組，完善管理網(wǎng)絡(luò )，定期研究“愛(ài)心音樂(lè )校園”文化特色教育工作。

　　組長(cháng)：梁桂娥

　　副組長(cháng)：祁秀英

　　組員：ZZ及各班主任教師

　　2、加強藝教工作的管理、檢查、總結制度，領(lǐng)導小組以定期檢查和抽查形式，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)調控。

　　3、每年有藝術(shù)活動(dòng)經(jīng)費投入，教學(xué)設備、專(zhuān)用教室、樂(lè )器、藝術(shù)音響資料有保障，確保藝術(shù)課程、藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展。

　　4、藝術(shù)教師的教學(xué)成果與獎金掛鉤，具體參照學(xué)�？己朔桨�，促進(jìn)教師早出成果，多出成果。

　　5、積極創(chuàng )造條件為教師搭建成長(cháng)舞臺，組織老師考察、觀(guān)摩、聽(tīng)課等活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)知識和自身藝術(shù)素質(zhì)。

　�。ǘ�）主渠道建設

　　1、嚴格執行課程標準，開(kāi)齊開(kāi)足藝術(shù)類(lèi)課程，各年級音樂(lè )、美術(shù)課的普及率達100%；結合二期課改與學(xué)校實(shí)際，各年級開(kāi)設器樂(lè )藝術(shù)興趣小組，完成校本課程的編寫(xiě)，在具體實(shí)施中使之完善。

　　2、開(kāi)學(xué)初制定工作計劃，期末有工作總結，能定期開(kāi)展音樂(lè )教研活動(dòng)，做定時(shí)、定點(diǎn)、定內容，確保學(xué)校音樂(lè )工作落到實(shí)處。

　　3、積極參加區及區以上層面的培訓活動(dòng)、公開(kāi)教學(xué)和課堂教學(xué)評比活動(dòng)

　�。ㄈ�）藝術(shù)活動(dòng)

　　校內：

　�、倮^續抓好“藝體2+1”項目工作，配備專(zhuān)職指導教師，通過(guò)訓練，每學(xué)期各器樂(lè )興趣小組拿出1—2個(gè)優(yōu)秀節目

　�、诟鶕�藝術(shù)教師的專(zhuān)長(cháng)，挖掘潛力，組建各類(lèi)器樂(lè )興趣小組，鼓勵學(xué)生積極參加，豐富學(xué)生的課余生活。

　�、劢Y合重大節日，每年學(xué)校舉辦有特色、有主題的文化藝術(shù)活動(dòng)或藝術(shù)周，學(xué)生參與率高。

　　校外：

　　積極參與區鎮里等單位組織的藝術(shù)活動(dòng)，展示學(xué)校的藝術(shù)活動(dòng)成績(jì)小學(xué)文化特色學(xué)校實(shí)施方案提要：藝術(shù)教育是推動(dòng)“藝術(shù)2+1”項目的需要。在傳統形式上，藝術(shù)教育往往被簡(jiǎn)化為藝術(shù)技巧、能力的學(xué)習和訓練，培養學(xué)生的藝術(shù)特長(cháng)。

　�。ㄋ模�師資隊伍建設

　　1、加強藝術(shù)教育師資隊伍建設，以�；�本功考核、特長(cháng)展示，鉆研業(yè)務(wù)，勤練基本功，提高業(yè)務(wù)水平。

　　2、加強理論學(xué)習，要求藝術(shù)教師每周有閱讀量，每月完成理論摘抄和教學(xué)隨筆。通過(guò)理論學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐，感悟新課程理念，促進(jìn)教師自覺(jué)反思教學(xué)行為，提高課堂效率。

　　3、發(fā)揮骨干教師、教研組長(cháng)的示范帶頭作用，以引領(lǐng)課、示范課等形式，組織教研活動(dòng)，促進(jìn)教師課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　4、增強教師的科研意識，鼓勵藝術(shù)老師積極申報區級藝術(shù)教育課題，提高藝術(shù)教師的研究能力，真正以科研促教研。

實(shí)施方案 篇4

　　“構建人人有事做，事事有人做�！睘槭剐〗M學(xué)習方式起到作用，更好、更有效地開(kāi)展好小組的合作學(xué)習，特制定如下事實(shí)方案：

　　一、小組建設

　　1、 小組劃分——組間同質(zhì)，組內異質(zhì)

　　全班60人，平均分成10組每組6人，小組之間都是按優(yōu)秀、良好、潛能相結合分成10小組（蘋(píng)果隊、香蕉隊、葡萄隊、香梨隊、橙子隊、芒果隊、菠蘿隊、草莓隊、西瓜隊、櫻桃隊）。其目的，為了便于學(xué)生更好的學(xué)習，優(yōu)秀生引領(lǐng)潛能生，潛能生趕超良好生，共同進(jìn)步共同學(xué)習，形成良好的學(xué)習氛圍。

　　2、 小組管理——自我管理，責任明確

　　組內成員是一個(gè)整體，小組是一個(gè)團隊，強調集體行動(dòng)，不搞個(gè)人主義，組內對于各種任務(wù)要有明確分工，并且要明確落實(shí)到人。各小組設立組正組長(cháng)、紀律監督員、學(xué)科組長(cháng)。①、正組長(cháng)：在以身作則的基礎上，對組員的學(xué)習、行為、思想等進(jìn)行監督、督促和指導。包括隨時(shí)與班主任及各任課教師聯(lián)系，起到上情下達，下情上報的作用。負責填寫(xiě)本小組一周內在校表現情況。負責開(kāi)好周一的小組會(huì )議。②、紀律監督員：負責本小組的課堂紀律維護，對于上課出現的說(shuō)話(huà)、嬉笑、打鬧、遞紙條等現象及時(shí)制止。協(xié)助組長(cháng)處理組內一切事務(wù)，同組長(cháng)一起加強組內的向心力和凝聚力。③、學(xué)科組長(cháng)：分管各科作業(yè)的收交、檢查、記錄，并及時(shí)將作業(yè)完成情況匯總并匯報給學(xué)科教

　　師。

　　3、小組文化——每個(gè)小組必須擁有“兩個(gè)一”：即一條具有積極鼓勵意義的目標格言，一套嚴格細致，具有約束力的“組規”。

　　4、小組的組建

　　組建的目的：讓學(xué)生能夠自我管理、自我約束，并在此基礎上形成合作與競爭的良好局面。

　　5、小組討論的要求：

　�、�、小組討論的規則是：在獨立思考后，仍有疑惑需要解決，先是一幫一，兩人間的討論，如還有困難，再擴展到全組討論。 ⑵、小組討論的.形式有：

　　A.自由發(fā)言式:學(xué)生可以在小組中自由發(fā)言，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地各抒己見(jiàn)。

　　B. 輪流發(fā)言式:這一方式就是小組成員圍繞一個(gè)中心問(wèn)題挨個(gè)發(fā)言，一人不漏。

　　C．一幫一討論式：當部分學(xué)生在難題面前盡最大努力也不能解決問(wèn)題的疑惑，而教師又無(wú)法加以個(gè)別指導的時(shí)候就可以采用這種討論方式。

　　6、小組合作學(xué)習八項規范：坐正立直、秩序井然；高效自學(xué)、積極發(fā)言；合作探究、質(zhì)疑問(wèn)難；團結互助、共同發(fā)展。

　　7、小組合作學(xué)習八種技能：學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、學(xué)會(huì )記錄、學(xué)會(huì )互學(xué)、學(xué)會(huì )展示、學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )質(zhì)疑、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )探究。

　　二、班級管理記分細則

　　記分項目：①、作業(yè)情況 ②、課堂發(fā)言情況 ③、組內默寫(xiě)及背誦過(guò)關(guān)情況 ④、紀律情況 ⑤、衛生情況

　　記分標準：

　　作業(yè)：每天不完成每人次（包括沒(méi)帶、作業(yè)沒(méi)記好，完成情況潦草；允許有少量不會(huì )的題目）扣10分。當天沒(méi)有補完每人次再扣一分，如果第二天仍舊沒(méi)有完成，則加倍扣分。抄襲作業(yè)者一次扣2分。

　　課堂發(fā)言：課堂發(fā)言時(shí)允許組內互助，為其發(fā)言作進(jìn)一步補充說(shuō)明，但不允許出現組內相互提醒的現象。課堂問(wèn)題發(fā)言超過(guò)3人仍舊沒(méi)有答對，后答對者小組直接加5分。本環(huán)節的加分由各認課教師自定，但是組長(cháng)發(fā)言時(shí)，所得分數一律減半。

　　默寫(xiě)及背誦：默寫(xiě)的收發(fā)一律按小組為單位。每次默寫(xiě)全對則小組加10分，二次過(guò)關(guān)通過(guò)的小組不加不減，但仍舊沒(méi)有通過(guò)的小組減10分，下課后由小組成員留下為其輔導過(guò)關(guān)。（基礎較差的同學(xué)有最低標準線(xiàn)，由任課老師和組內同學(xué)共同制定最低標準），如果有人舉報作弊者，經(jīng)核實(shí)后組內一次性減20分。

　　紀律：

　　有下列情況之一者，每人次扣所在小組10分。

　　1、上課違反紀律者，如說(shuō)話(huà)、走神、睡覺(jué)、看課外書(shū)、吃東西、傳紙條等。

　　2、午休時(shí)在過(guò)道、教室追逐打鬧的。

　　3、兩操、升旗、集會(huì )上，在隊伍中間說(shuō)笑、打鬧者，自由散漫者，無(wú)故不參加集體活動(dòng)者。

　　4、不尊敬師長(cháng)，頂撞師長(cháng)者。

　　5、損壞門(mén)窗等公物者。

　　6、在班內散布謠言及欺負同學(xué)者

　　7、無(wú)故不干值日者。

　　8、舉止不文明，違反學(xué)校禮儀要求者。

　�。ㄒ陨线`紀現象若被學(xué)校計入班級考核扣分，則在組內扣分翻倍計算。）

　　五、衛生：按照學(xué)校值日員檢查扣分、加分情況，為小組進(jìn)行雙倍加減分。由衛生委員進(jìn)行統計。

　　六、獎勵與懲罰

　　1、為班級或學(xué)校做好事者，給所在小組加10分。

　　2、本組成員有參加校級以上的競賽或演出的，每人次加10分。獲得榮譽(yù)者每人次加50分。

　　3、根據一周來(lái)，課堂發(fā)言情況、作業(yè)情況、考試情況、及課堂紀律等，由任課老師每周評出“最佳語(yǔ)文小組”、“最佳英語(yǔ)小組”等最佳學(xué)科小組，加獎50分。

　　相關(guān)分值匯總：

　�、�、課代表對每天的作業(yè)情況必須有明確的記錄，并將所檢查的成績(jì)于第二天第一節課之前公布于班級內的統計表格上。

　�、�、默寫(xiě)及背誦過(guò)關(guān)情況由各課代表負責，將得分情況做好記錄。 ③、總評分由班長(cháng)負責，每周周一公布一周的總分情況，結果上墻。 ④、各小隊總分的前6名的隊標分別上升3個(gè)高度（一、二名一個(gè)高

　　度、三、四名一個(gè)高度、五、六名一個(gè)高度）到期末評出三個(gè)優(yōu)秀小組，并頒發(fā)優(yōu)秀小組獎。

　　附：各小組分工：

　　蘋(píng)果隊：李文龍 李昊鴿 張世豪 王文瑩 荊典 張義含 香蕉隊：王錦鴿 謝豪毅 任曉陽(yáng) 孫屹 侯得果 張從文 葡萄隊：張狄 秦玉文 許小玉 孫垚林 王藝博 梁智炎 香梨隊：馬怡格 楚佩穎 李昆明 張賽群 王藝佳 巴浩然 橙子隊：鄭佳琪 馬心雨 王留洋 楊昊 王浩雨 趙世龍 芒果隊：宋可佳 巴思宇 平鈺鑫 楊景碩 吳雪麗 崔亞新 菠蘿隊：帖秋月 李俊龍 宋炅陽(yáng) 孫香婷 陳振宇 馬凱元 草莓隊：張琳琳 張藝曉 趙夢(mèng)真 賈興東 陳億豪 李晨宇 西瓜隊：詹夢(mèng)嬌 趙嘉鑫 張智棟 劉旭光 王燦陽(yáng) 黑金博 櫻桃隊：王熙瑩 宋祎鐸 張藝馨 馬夢(mèng)宇 張新新 趙京玉 每個(gè)小組的第一位學(xué)生是正組長(cháng)，第二位同學(xué)是學(xué)科組長(cháng)，第三位學(xué)生是紀律監督員。

　　正組長(cháng)的職責是：在以身作則的基礎上，對組員的學(xué)習、行為、思想等進(jìn)行監督、督促和指導。包括隨時(shí)與班主任及各任課教師聯(lián)系，起到上情下達，下情上報的作用。在其帶領(lǐng)下，階段性的對組規中不合理的部分進(jìn)行修改。負責填寫(xiě)本小組一周內在校表現情況。負責開(kāi)好周一的小組會(huì )議。

　　學(xué)科組長(cháng)的職責是：分管各科作業(yè)的收交、檢查、記錄，并及時(shí)將作業(yè)完成情況匯總公布，將成員作業(yè)完成情況登記到量化評比欄中。

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