學(xué)校文化活動(dòng)方案
為確保事情或工作順利開(kāi)展，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校文化活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
學(xué)校文化活動(dòng)方案1
一、指導思想
以校園文化節為載體，充分展示師生良好的精神風(fēng)貌和才藝素質(zhì)，進(jìn)一步豐富校園文化生活，凝聚校園文化精神，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力促進(jìn)學(xué)校和諧健康發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導
成立校園文化節組委會(huì )，負責本次活動(dòng)的組織領(lǐng)導。
主任：xx
副主任：xx
成員：xx各教研組長(cháng)
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月1日-20xx年12月30日
四、活動(dòng)內容
1、開(kāi)幕式
責任領(lǐng)導：xx
責任部門(mén)：辦公室教育處團委
責任人：xx
2、第xx屆“春蕾杯”辯論賽
高一年級參加，分普高和藝校進(jìn)行初賽、復賽和決賽
責任部門(mén)：團委
責任人：xx
3、班級合唱比賽
分年級部組織預決賽
責任領(lǐng)導：xx
責任部門(mén)：教育處年級部
責任人：xx
高一：xx
高二：xx
4、校園十佳歌手賽
業(yè)余組分初賽、復賽和決賽，專(zhuān)業(yè)組分初賽和決賽。
責任部門(mén)：團委
責任人：xxx
5、學(xué)生才藝展示
分年級報名，分初賽、復賽和決賽。
責任部門(mén)：團委
責任人：xx
6、全國高中生語(yǔ)文能力競賽
高一、高二參賽。分年級、藝術(shù)學(xué)校組織預決賽。
責任領(lǐng)導：xx
責任部門(mén)：教學(xué)處年級部藝術(shù)學(xué)校語(yǔ)文組
責任人：xx
高一：xx
高二：xx
藝校：xx
7、英語(yǔ)知識比賽（普高）
高一、高二參賽。
責任領(lǐng)導：xx
責任部門(mén)：教學(xué)處年級部英語(yǔ)組
責任人：xx
高一：xx
高二：xx
8.英語(yǔ)單詞默寫(xiě)競賽（藝校）
藝校高一學(xué)生參賽。
責任領(lǐng)導：xx
責任部門(mén)：藝術(shù)學(xué)校（教學(xué)處、年級組、英語(yǔ)組）
責任人：xx
9、班級學(xué)科團體競賽
高一、高二參加。分年級組織預決賽。
責任領(lǐng)導：xx
責任部門(mén)：教學(xué)處教研處年級部各教研組
責任人：xx各教研組長(cháng)
高一：xx各備課組長(cháng)
高二：xx各備課組長(cháng)
10、“青春風(fēng)采”主持人大賽
全校報名參賽，分初賽、復賽和決賽。
責任部門(mén)：團委語(yǔ)文組
責任人：xx
11、教職工健身運動(dòng)會(huì )
由工會(huì )確定比賽項目，分年級、藝校和部門(mén)組隊參賽，要求參與面達到教工總人數的50%以上，合同工到所在部門(mén)參賽。具體組隊為：高一年級隊、高二年級隊、高三年級隊、藝術(shù)學(xué)校隊、后勤隊、綜合隊
責任領(lǐng)導：xx
責任部門(mén)：工會(huì )體育組
責任人：xx
12、“魅力一中、多彩校園”師生書(shū)畫(huà)攝影作品展
教職工按每個(gè)工會(huì )小組2件、學(xué)生按每個(gè)班2件選送作品，作品要求裝裱。作品展覽結束后退還給作者。
責任領(lǐng)導：xx
責任部門(mén)：工會(huì )辦公室教育處年級部藝術(shù)學(xué)校
責任人：xx
13、廣播操和跑操比賽
分年級部、藝術(shù)學(xué)校組織預決賽
責任領(lǐng)導：xx
責任部門(mén)：教育處年級部藝術(shù)學(xué)校
責任人：xx
高一：xx
高二：xx
藝校：xx
14、陽(yáng)光體育運動(dòng)會(huì )
由教學(xué)處、年級部和藝術(shù)學(xué)校自行組織
15、元旦文藝晚會(huì )
元旦文藝晚會(huì )的節目由參加長(cháng)沙市文藝匯演比賽獲獎作品、陽(yáng)瀏市藝術(shù)節獲獎節目、校園文化節優(yōu)秀節目和策劃排練節目組成，暫定節目為12個(gè)左右。
責任領(lǐng)導：xx
責任部門(mén)：辦公室教育處藝術(shù)學(xué)校團委音樂(lè )組
責任人：xx
五、有關(guān)組織分工安排
1、宣傳布置：xx
2、活動(dòng)現場(chǎng)組織：由教育處、年級部和藝術(shù)學(xué)校負責
3、安全保衛：xx
4、后勤保障：xx
5、燈光音響：xx
6、攝影攝像：xx
7、成績(jì)匯總：xx
8、獎品準備：
團體獎品：xx
體育運動(dòng)會(huì )獎品：xx
其它單項比賽獎品：xx
六、工作要求
1、加強領(lǐng)導，明確責任，嚴密組織，確保各項比賽活動(dòng)順利進(jìn)行。
2、加強安全工作，切實(shí)做好活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和活動(dòng)現場(chǎng)的安全保衛，嚴防意外事故發(fā)生。
3、認真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，相關(guān)項目負責人要組織召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，確�；顒�(dòng)準備充分，師生參與率高。
4、活動(dòng)責任人要認真做好單項活動(dòng)策劃，制定具體實(shí)施方案，提早部署安排。單項實(shí)施方案要求在12月5日前交辦公室。
5、各部門(mén)要密切配合，團結協(xié)作，認真做好訓練、選拔和參賽組織工作。
6、各單項比賽結束后，組織部門(mén)要及時(shí)將比賽結果報辦公室，12月30日元旦文藝晚會(huì )將對團體總分獲獎班級進(jìn)行表彰。單項和個(gè)人獲獎統一在校園宣傳欄公示。
學(xué)校文化活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)宗旨
為積極傳播先進(jìn)文化，挖掘校園人文資源，進(jìn)一步豐富廣大師生的業(yè)余生活，提升校園文化藝術(shù)品位，讓每位師生在高格調的校園文化的浸潤下，發(fā)揮個(gè)性特長(cháng)，拓展綜合素質(zhì)，推動(dòng)我�？萍�、體育、藝術(shù)教育和精神文明建設，積極創(chuàng )建德育特色學(xué)校。
二、活動(dòng)主題
傳承 開(kāi)拓 內練 提升
�。ū行@文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內涵，提升校園文化品位。）
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年2月—12月
四、活動(dòng)內容
本屆校園文化節系列活動(dòng)由健身篇、藝術(shù)篇�；顒�(dòng)形式為學(xué)科比賽活動(dòng)、體育競技活動(dòng)、文化藝術(shù)活動(dòng)。
�。ㄒ唬┬@文化節系列活動(dòng)之學(xué)科競賽活動(dòng)
項目：
1、一至六年級語(yǔ)文、數學(xué)競賽（5月下旬）
2、一至六年級語(yǔ)文、數學(xué)競賽（12月下旬）
�。ǘ┬@文化節系列活動(dòng)之健身篇——體育競技活動(dòng)
項目：
1、田徑運動(dòng)會(huì )（20xx年4月中旬）
2、迎“五一”師生乒乓球比賽（20xx年4月下旬）
3、三至六年級學(xué)生廣播操比賽（20xx年10月中旬）
�。ㄈ┬@文化節系列活動(dòng)之藝術(shù)篇——文化藝術(shù)活動(dòng)項目：
1、大、小字比賽（ 3月下旬）
2、“春之歌”朗誦比賽（20xx年4月上旬）
3、迎“國慶師生歌詠比賽” （20xx年9月下旬）
4、相聲、小品、課本劇比賽（20xx年4月下旬）
5、迎“六一”繪畫(huà)比賽（20xx年5月下旬）
6、3——-6年級小學(xué)生作文競賽（20xx年10月中旬）
7、一至六年級語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、美術(shù)優(yōu)秀作業(yè)展（12月下旬）
8、20xx“迎元旦”全校黑板報設計評比大賽
�。�20xx年12月下旬）
9、一至六年級各班組織“迎元旦”文藝演出
�。�20xx年12月31日）
10、經(jīng)典誦讀（20xx年元月下旬）
五、活動(dòng)要求
1、高度重視，精心組織。各部門(mén)、班級要充分認識本次活動(dòng)的重要性，落實(shí)專(zhuān)人負責，精心制定實(shí)施方案，提高活動(dòng)的質(zhì)量。
2、加強宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強活動(dòng)的宣傳工作，多角度、多渠道為活動(dòng)的深入開(kāi)展營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，引導全校師生積極參與，擴大活動(dòng)影響面。
3、注重協(xié)作，形成合力。各承辦部門(mén)要加強聯(lián)系協(xié)作，整合各種資源，形成整體合力，擴大活動(dòng)效果；加強與老師、學(xué)生、家長(cháng)的溝通，動(dòng)員全社會(huì )關(guān)注學(xué)生的健康成長(cháng)。
六、組織工作
本次活動(dòng)成立組委會(huì )。
組 長(cháng)：xxx xxx xxx
成 員：xxx xxx xxxxxx xxx xxx
學(xué)科競賽活動(dòng)負責：xxx xxx xxx、
音樂(lè )活動(dòng)負責：xxx xxx xxx
科技活動(dòng)負責：xxx xxx xxx
美術(shù)活動(dòng)負責：xxx
田徑活動(dòng)負責：xxx xxx xxx
信息活動(dòng)負責：xxx xxx xxx
讀書(shū)活動(dòng)負責：xxx
心理活動(dòng)負責：xxx
書(shū)法活動(dòng)負責：xxx
英語(yǔ)活動(dòng)負責：xxx
球類(lèi)活動(dòng)負責：xxx
協(xié)助實(shí)施：校長(cháng)室、教導處年級組長(cháng)、各班班主任
組委會(huì )辦公室設在校長(cháng)室。
有關(guān)部門(mén)的工作職責：
教導處：負責活動(dòng)方案的制訂，活動(dòng)的組織協(xié)調、活動(dòng)進(jìn)度安排，做好課務(wù)安排、資料收集工作。
校長(cháng)室：配合全校大型活動(dòng)時(shí)間保障，組織協(xié)、調接待服務(wù)工作。
總務(wù)處：負責活動(dòng)經(jīng)費保障，提供有關(guān)活動(dòng)場(chǎng)所及設備，會(huì )場(chǎng)布置及后勤保障日常工作。
學(xué)校文化活動(dòng)方案3
為了切實(shí)加強校園外語(yǔ)文化建設，開(kāi)辟“第二課堂”，豐富校園外語(yǔ)文化生活，更好地拓展學(xué)生素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生外語(yǔ)學(xué)習的興趣，傳播英美等國家的文化，促進(jìn)我校英語(yǔ)課程改革工作的更好開(kāi)展，提升整體外語(yǔ)教育與學(xué)習的質(zhì)量，我校擬定于20xx年9月，啟動(dòng)“升同湖實(shí)驗學(xué)校第一屆校園外語(yǔ)文化節”。
一、指導思想：
“升同湖實(shí)驗學(xué)校20xx年校園外語(yǔ)文化節”以貫徹落實(shí)《新課程標準》精神為主線(xiàn)，以豐富學(xué)生英語(yǔ)課外知識，了解中外文化為活動(dòng)宗旨；結合學(xué)校雙語(yǔ)教育教學(xué)工作，努力營(yíng)造良好的外語(yǔ)氛圍，豐富學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)，更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習外語(yǔ)的興趣，為學(xué)生架設更寬闊的表現舞臺，從而提高學(xué)生提高學(xué)生的外語(yǔ)水平和實(shí)踐能力，為最終實(shí)現學(xué)生外語(yǔ)交際能力的提升打好扎實(shí)的基礎；同時(shí)努力保持我校的外語(yǔ)教學(xué)優(yōu)勢，彰顯外語(yǔ)教學(xué)的品牌。
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，旨在全校掀起學(xué)外語(yǔ)的熱潮，讓學(xué)生們在“外語(yǔ)文化藝術(shù)節”這個(gè)舞臺上輕松愉快地展示自己的風(fēng)采。從而更好地配合學(xué)校藝術(shù)節。
二、活動(dòng)主題和宗旨：
主題：展示學(xué)生風(fēng)采，弘揚校園外語(yǔ)文化，拓展學(xué)生素質(zhì)。
宗旨：搭建一個(gè)平臺、提供一次機會(huì )、展示一技之長(cháng)、提高多種能力，以本屆校園外語(yǔ)文化藝術(shù)節為龍頭，豐富學(xué)生外語(yǔ)課外知識，了解中外文化，進(jìn)一步推進(jìn)我校外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高，形成具有升同湖學(xué)校特色的、先進(jìn)的校園學(xué)習環(huán)境。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月——12月
四、活動(dòng)內容及組織形式：
本屆外語(yǔ)節以素質(zhì)培養和實(shí)踐能力培養為主要內容，活動(dòng)由外語(yǔ)節組委會(huì )統一組織領(lǐng)導，活動(dòng)總時(shí)間定于20xx年9月至12月份舉行。初步確定外語(yǔ)節為12.17 ——-12.24 為期8天。
本屆英語(yǔ)節由十個(gè)活動(dòng)板塊組成：
1、“外語(yǔ)文化節”啟動(dòng)儀式暨各部門(mén)英語(yǔ)主題晨會(huì )活動(dòng)啟動(dòng)
“show your english bravely”——“勇敢秀出你的英語(yǔ)”。
時(shí)間：9月份
地點(diǎn)：各部門(mén)田徑場(chǎng)
組織形式：各個(gè)部門(mén)（可以分年級）利用晨讀的時(shí)間走出教室，在操場(chǎng)進(jìn)行集體晨會(huì )活動(dòng)。電視臺組織進(jìn)行拍攝
活動(dòng)內容：（第一次）晨會(huì )活動(dòng)各部門(mén)宣布“升同湖學(xué)校20xx年校園外語(yǔ)文化節”開(kāi)幕全體學(xué)生齊讀所學(xué)單詞、短語(yǔ)、口號、繞口令或名人名言、諺語(yǔ)；集體唱外語(yǔ)歌曲；由外教帶讀生活習慣用語(yǔ)。
參加對象：全校學(xué)生
獎勵方式：最后選出一個(gè)年級組（備課組）為最佳組織獎并授予錦旗。
2、英語(yǔ)手抄報（或黑板報）競賽
時(shí)間：10月份
地點(diǎn)：各部門(mén)
組織形式：首先，以班為單位由各個(gè)年級組織進(jìn)行初評并將優(yōu)秀作品張貼在年級宣傳欄內；最后，選出優(yōu)秀作品參加全校的手抄報比賽。
活動(dòng)內容：以我所了解的國家（美國、英國、加拿大、澳大利亞、法國、意大利、德國等國家）為題介紹這些國家的文化及風(fēng)土人情。由評委老師選出優(yōu)秀作品，進(jìn)行展示。
參加對象：全校各個(gè)班級（幼兒園可不參與此項活動(dòng)）
獎勵方式：一等獎 （1個(gè)）
二等獎 （2個(gè)）
三等獎 （3個(gè)）
3. 外國文化講座（10-11月份）（兩場(chǎng)：外教+中教）
活動(dòng)時(shí)間：第一場(chǎng) 10月18號
第二場(chǎng) 11月13號
地點(diǎn)：小學(xué)部多功能報告廳
活動(dòng)對象：外語(yǔ)組所有老師
歡迎全校師生參與
主講人：第一場(chǎng) 外教(國際部) 第二場(chǎng) xx老師(高中部)
主題：第一場(chǎng) 教育體制 第二場(chǎng) 待定
活動(dòng)準備工作：講座的內容由主講老師自行準備，要求有powerpoint課件（如主講老師需要制作資料發(fā)給學(xué)生需提前3天把原件交國際部晏菲老師處）
宣傳方式：每次講座分別由主講老師所在學(xué)部制作海報在學(xué)校張貼
活動(dòng)流程：班主任組織學(xué)生提前10分鐘進(jìn)場(chǎng)并組織維持好場(chǎng)內秩序
領(lǐng)導致辭
講座
師生互動(dòng)問(wèn)答時(shí)間
4、“我的學(xué)校，我的家”校園英語(yǔ)警示標牌制作活動(dòng)。
時(shí)間：10月份
地點(diǎn)：學(xué)校校園
參加對象：小學(xué)、初中、高中、國際部所有學(xué)生
活動(dòng)內容：
1、由國際部、高中部組織學(xué)生檢查學(xué)校各處英文標示情況，收集已有標示內容，發(fā)現錯誤處并作好記錄，以便及時(shí)整改。 10月10前交小學(xué)部xx老師處；
2．各部收集本部門(mén)全體學(xué)生的標示語(yǔ)、警示語(yǔ)以及標牌設計方案，10月20日前交小學(xué)部xx老師處；
3．由小學(xué)部負責將所有學(xué)生的上交內容進(jìn)行精選并制作，然后張貼在學(xué)校的各個(gè)角落與相應位置；
4．各部門(mén)組織學(xué)生瀏覽、參觀(guān)、閱讀
獎勵方式： 各部將評出最受歡迎、最佳創(chuàng )意、最經(jīng)典用語(yǔ)數名，獎品為英語(yǔ)類(lèi)學(xué)習資料（字典、音像資料、刊物等）
5、外語(yǔ)單詞競賽
時(shí)間：11月份
地點(diǎn)：各部門(mén)
組織形式：以各個(gè)部門(mén)為單位組織外語(yǔ)單詞競賽；
由各部門(mén)各年級備課組組織出題命卷；
活動(dòng)內容：內容分為：英語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、德語(yǔ)等項目競賽
參加對象：全校學(xué)生（幼兒園可不參與此項活動(dòng)）
獎勵方式：每個(gè)年級設：一等獎 （3個(gè)）
二等獎 （8個(gè)）
三等獎 （12個(gè)）
6、“我愛(ài)我�！�-升同湖”外語(yǔ)節活動(dòng)有獎?wù)魑?/p>
時(shí)間：11月份
地點(diǎn)：各部門(mén)
組織形式：與國家級刊物“雙語(yǔ)報”合作完成
各部門(mén)可選出優(yōu)秀作文出刊
以部門(mén)為單位選出5-10篇優(yōu)秀英語(yǔ)作文交組委會(huì )再送交雙語(yǔ)報
活動(dòng)內容：每人寫(xiě)一篇以“我愛(ài)我�！睘橹黝}的英語(yǔ)文章
參加對象：小學(xué)、初中、高中、國際部所有學(xué)生
獎勵方式：送交雙語(yǔ)報的作品為特等獎；
其余分為一、二、三等獎
7、我的外語(yǔ)人生格言張貼活動(dòng)
時(shí)間：11-12月份
地點(diǎn)：各部門(mén)
組織形式：各部門(mén)組織收集本部門(mén)全體學(xué)生的外語(yǔ)人生格言；
由小學(xué)部負責將所有學(xué)生的外語(yǔ)名言貼在學(xué)校的制定位置；
各部門(mén)組織學(xué)生瀏覽、參觀(guān)、閱讀
活動(dòng)內容：學(xué)生將自己的外語(yǔ)人生格言用彩筆寫(xiě)在給定的紙條上交小學(xué)部英語(yǔ)備課組
參加對象：小學(xué)、初中、高中、國際部所有學(xué)生
獎勵方式：組織獎（錦旗）
8、外語(yǔ)節閉幕式暨電視頒獎典禮
時(shí)間：12月份
地點(diǎn)：體育館
組織形式：由學(xué)校領(lǐng)導給部分獲獎選手頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎品
學(xué)校電視臺組織拍攝，錄制成為電視節目于周日晚上全校播放
參加對象：組委會(huì )成員及部分獲獎選手
五、組織機構：
為確保本屆校園外語(yǔ)文化節圓滿(mǎn)成功，特成立“升同湖實(shí)驗學(xué)校首屆校園外語(yǔ)文化節”組織委員會(huì )，委員會(huì )組成人員如下：
領(lǐng)導組：xxxx
執行組：組長(cháng)：xxxx
副組長(cháng)：xxxx
成員：xxxx
六、活動(dòng)贊助商
國家級刊物《雙語(yǔ)報》；
國家級刊物《名校雜志》；
學(xué)校文化活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)課題：
過(guò)春節，說(shuō)春聯(lián)
二、課題的提出：
寒假結束，學(xué)生還沉浸在過(guò)春節的喜悅中。春節是我國的傳統節日，春聯(lián)是我國的傳統文化。春聯(lián)中蘊含著(zhù)豐富的教育資源，可以提高學(xué)生的語(yǔ)文能力和品德情操。四年級學(xué)生已學(xué)過(guò)很多首古詩(shī)，對古詩(shī)中對仗的詩(shī)句已有了感性認識，這是學(xué)習理解“春聯(lián)”的基矗信息技術(shù)課上學(xué)生已經(jīng)涉足網(wǎng)絡(luò )。因此決定開(kāi)展這次綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)習相關(guān)學(xué)科知識和技能的綜合應用。
三、活動(dòng)目的：
1、借助網(wǎng)絡(luò )，知道春聯(lián)的起源，了解一些常用春聯(lián)，及春聯(lián)的知識、故事，知道春聯(lián)表達了人們對生活美好的祝愿，認識春聯(lián)是我國歷史悠久的文化習俗。
2、借助網(wǎng)絡(luò )，了解春聯(lián)的基本特點(diǎn)；學(xué)習欣賞春聯(lián)，正確書(shū)寫(xiě)和張貼春聯(lián)。
3、通過(guò)本次學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生聯(lián)系生活理解春聯(lián)的內容，感受春聯(lián)的美，激發(fā)學(xué)生對祖國傳統的春聯(lián)文化的熱愛(ài)。
活動(dòng)的重點(diǎn)是幫助學(xué)生拓寬視野，了解春聯(lián)的內容、對韻、歷史、民俗等。引導學(xué)生熟讀熟背一批優(yōu)秀的春聯(lián)。
活動(dòng)的難點(diǎn)在于培養學(xué)生聯(lián)系生活理解春聯(lián)的能力，讓學(xué)生充分感受春聯(lián)的語(yǔ)言文字美。
四、活動(dòng)參與者：
學(xué)生：四年級全體學(xué)生
教師：周中冱
五、分組情況：
把41個(gè)同學(xué)分成5個(gè)小組，每組8-9人，推選1名組長(cháng)。
六、活動(dòng)準備：
1、教師設計活動(dòng)方案，制作春聯(lián)課件。
2、學(xué)生分組，推選組長(cháng)。
七、學(xué)生行動(dòng)：
1、自由搭配成組，組長(cháng)由競選產(chǎn)生，共結成5個(gè)大組，每組8-9人。
2、給小組命名、創(chuàng )作小組口號、制作小組招牌。
3、明確組內人員分工。
4、按照分工開(kāi)展各階段活動(dòng)。
八、活動(dòng)時(shí)間安排：
第1-2周。
九、活動(dòng)步驟（詳案另文）：
第一階段（用1個(gè)課時(shí)）：了解春聯(lián)的基本知識
1、討論引入課題。春聯(lián)是我國傳統的一種民俗文化。誰(shuí)知道春節里為什么家家戶(hù)戶(hù)都要貼春聯(lián)？（全班一起參與網(wǎng)上搜集研究）
指導搜索關(guān)鍵詞：春聯(lián)的起源。
2、進(jìn)行“說(shuō)春聯(lián)”。教師出示圖片和春聯(lián)，讓學(xué)生找對應的圖片和春聯(lián)。
一帆風(fēng)順年年好 萬(wàn)事如意步步高橫批：吉星高照
五更分兩年年年稱(chēng)心 一夜連兩歲歲歲如意 橫批：恭賀新春
黃鶯鳴翠柳 紫燕剪春風(fēng) 橫批：鶯歌燕舞
春花含笑意 爆竹增歡聲 橫批：喜氣盈門(mén)
玉兔辭歲回月殿 ，金龍飛舞到人間 橫批：龍年吉祥
3、指導“讀春聯(lián)”。
�。�1）春聯(lián)不僅內容美，還蘊含著(zhù)聲律美，（板書(shū)：內容聲律）
�。�2）教師范讀。
�。�3）讀的時(shí)候有快有慢，有輕有重，這就叫――抑揚頓挫。只有這樣讀，才會(huì )和諧動(dòng)聽(tīng)。
4、討論春聯(lián)的特點(diǎn)。
從剛才的誦讀中，你發(fā)現春聯(lián)有什么特點(diǎn)呢？
指導搜索關(guān)鍵詞：春聯(lián)的特點(diǎn)。
小組討論。
教師指導學(xué)生歸納春聯(lián)的基本特點(diǎn)：春聯(lián)亦名“門(mén)對”、“春帖”，是對聯(lián)的一種，因在春節時(shí)張貼，故此得名。春聯(lián)的詞大都是一些吉祥話(huà)，反映了人們對幸福生活的向往。春聯(lián)由上聯(lián)、下聯(lián)和橫批組成，它講究對偶，聲律，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，讀來(lái)朗朗上口。
強調：
�。�1）分為上下兩聯(lián)，上下聯(lián)字數相同，就是要求兩個(gè)句子的字數相等，配好成對。
�。�2）對仗工整，就是名詞對名詞，動(dòng)詞對動(dòng)詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞。
�。�3）另外，門(mén)聯(lián)一般有橫批。
第二階段（用1個(gè)周的課外時(shí)間）：搜集春聯(lián)和古往今來(lái)有關(guān)春聯(lián)的故事（分小組進(jìn)行，可以是自家過(guò)年時(shí)貼的、走親訪(fǎng)友時(shí)看到的、書(shū)上看到的、網(wǎng)上搜集的）
指導搜索關(guān)鍵詞：常用春聯(lián)、龍年春聯(lián)。
第三階段（用1課時(shí)）：總結匯報，交流春聯(lián)、解讀春聯(lián)、在網(wǎng)上展示春聯(lián)（全班一起參與）
1、以小組為單位進(jìn)行總結交流和解讀（也可以是每組2-3位同學(xué)分工匯報）：
�。�1）各組是怎樣開(kāi)展收集活動(dòng)的.？
�。�2）交流：說(shuō)說(shuō)你們最喜歡的春聯(lián)。
�。�3）解讀：說(shuō)說(shuō)你們?yōu)槭裁聪矚g這些春聯(lián)？這些春聯(lián)表現什么內容？你們有什么感受？
2、教師啟發(fā)：現在，我們的春聯(lián)庫中，又有了這么多有意思的春聯(lián)，你們想想，這些春聯(lián)有什么用處呀？我們除了可以把它在紙上，過(guò)節的時(shí)候貼到大門(mén)上，還可以做成賀卡，發(fā)給親戚朋友和同學(xué)，你們看，網(wǎng)上就有許多漂亮的賀卡（展示163郵箱的例子）。
3、延伸：同學(xué)們也可以動(dòng)手把喜歡的春聯(lián)做成賀卡，我們用電子郵件發(fā)給親人和朋友。大家可以在生活中采集更多更有意思的春聯(lián)，還可以把自己搜集的春聯(lián)在網(wǎng)上進(jìn)行展示交流。開(kāi)始吧。
學(xué)校文化活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的
豐富未成年人節日精神文化生活，培養和樹(shù)立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀(guān)念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統的認同感和自豪感。
二、活動(dòng)內容
圍繞春節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛(ài)親的主題，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便，力所能及的原則，開(kāi)展以下“十個(gè)一”工作：
一至六年級：
1.參加一次中華經(jīng)典誦讀假期實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)閱讀與春節有關(guān)的名篇、典故，觀(guān)看春節文藝節目，參加社區組織的各類(lèi)春節游藝活動(dòng)，了解春節、元宵節文化內涵，增強對民族傳統節日的喜愛(ài)，加強對中華文化的理解。
2.做一件有意義事。鼓勵下學(xué)生在家長(cháng)的帶領(lǐng)下參與社區清潔衛生、環(huán)境保護和公益宣傳，為孤寡患病老人、殘疾人、農民工做好事、獻愛(ài)心，積極宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識，營(yíng)造喜慶祥和的節日氣氛。引導學(xué)生在新春期間，為家庭、為伙伴、為鄰居、為需要幫助的人做一件有意義的事。
3.編寫(xiě)一條祝福短信。設計一條祝福短信，發(fā)送給自己的親人，老師，以短信的方式拜年。短信倡導自己動(dòng)腦編寫(xiě)，不強調語(yǔ)句的工整，注重短信內容所蘊含的祝福。
4.許下一個(gè)新春愿望。引導學(xué)生對新一年的學(xué)習、生活確定一個(gè)目標，并為實(shí)現這個(gè)目標做好整體設計。
5.拍一張新春圖片。引導學(xué)生利用手機、照相機，在家人聚餐、外出活動(dòng)時(shí)拍攝一張飽含團圓、喜慶氣氛的新春圖片，表達未成年人對美好生活的向往。
三至六年級：
6.創(chuàng )編一份“節日小報”。通過(guò)學(xué)習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節的文化內涵，通過(guò)自編的“節日小報”，展示節日收獲和感悟。
7.制作一張新春賀卡。引導學(xué)生動(dòng)腦設計、動(dòng)手制作一張新春賀卡，可參照市面流通的賀卡，添加新的元素，反映未成年人對新春的一種期盼，一種祝福。
8.編一幅新春對聯(lián)。倡導學(xué)生了解春聯(lián)的來(lái)歷，自己創(chuàng )作春聯(lián)，動(dòng)筆寫(xiě)春聯(lián)，使春聯(lián)這個(gè)傳統的習俗傳承下來(lái)。
9.講一個(gè)新春故事。引導學(xué)生收集春節來(lái)歷的故事，把這個(gè)故事講給家人聽(tīng)，寫(xiě)出來(lái)，給小伙伴看。
10.日行一善。結合誦讀《弟子規》，參照“日行一善從家做起”評價(jià)表，自覺(jué)養成敬老愛(ài)親的好習慣。
三、活動(dòng)要求
1.各班要把組織未成年人參加“我們的節日·春節”主題活動(dòng)作為加強傳統文化學(xué)習教育的重要契機，作為“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)和寒假社會(huì )實(shí)踐的重要內容，納入班級工作總體安排，制定方案，抓好落實(shí)。
2.“我的新春愿望”書(shū)面材料、新春圖片、新春賀卡、“做一件有意義事”活動(dòng)圖片和“節日小報”，有關(guān)班級下學(xué)期初各上交兩份。
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