文化活動(dòng)方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。那么應當如何制定方案呢？以下是小編收集整理的文化活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
一、課程開(kāi)發(fā)背景:
進(jìn)入高中階段，青少年的人際關(guān)系發(fā)生了明顯的變化。他們對父母和教師的心理和情感依賴(lài)日益減少，而對同伴建立良好人際關(guān)系的依賴(lài)感卻在增強。同伴交往成為高中生人際交往的主體，是其身心健康發(fā)展及順利成長(cháng)的基本要素。
二、友誼的內涵：
友誼就是建立在具有共同理想和志趣等基礎上的個(gè)體之間的一種美好親密的情感。它產(chǎn)生于社會(huì )生活與交往，既是一種人際關(guān)系的體現，更是一種美好的社會(huì )性情感，是人類(lèi)精神家園中的寶貴財富。在人類(lèi)文明史上，人們對友誼的內涵曾有過(guò)多種多樣的解答。在《周易?乾》中有“同聲相應，同氣相求”之說(shuō)，把“聲”、“氣”的相同和交流看作友誼的基礎。孟子則認為：“友也者，友其德也，不可以有挾也�！�(《孟子?萬(wàn)章下》)他把高尚的品德看作友誼的基礎。古希臘哲學(xué)家畢達哥拉斯把友誼理解為“一種和諧的平等”，另一位哲學(xué)家德謨克里特則強調“思想感情的一致產(chǎn)生友誼”。
三、友誼的主要內容：
友誼大致可以包括以下三個(gè)方面：
第一是共同的思想和志向，也就是人們常說(shuō)的志同道合。第二是共同的興趣和愛(ài)好。興趣是個(gè)體對客體的有意選擇并力求認識的`一種心理傾向，興趣的進(jìn)一步發(fā)展就表現為愛(ài)好。共同的興趣愛(ài)好，對友誼的建立和發(fā)展有很大的促進(jìn)作用，興趣相投就容易接近和結交。
第三是共同的利益。利益是人生中時(shí)刻發(fā)生著(zhù)作用的現實(shí)問(wèn)題，人際交往也是這樣。所以友誼一定有著(zhù)共同的利益基礎，也就是人們常說(shuō)的相得益彰。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、教師介紹及導入活動(dòng)
�。ǘ�、學(xué)生活動(dòng)
第一環(huán)節——十八歲成人禮回顧
第二環(huán)節——講述感人故事，體會(huì )友誼珍貴
�。ㄒ唬┯颜x之花在遠足過(guò)程中綻放
替朋友背下包，和朋友工喝一杯水，陪伴落后的同學(xué)……事情雖小，卻飽含了真摯的友誼。
�。ǘ┯颜x之花在生活中處處綻放
一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，一束溫暖的目光，一壺打好的熱水……生活中處處充滿(mǎn)友誼。
第三環(huán)節——情景劇表演《友誼的水晶》
遠足活動(dòng)過(guò)程中，發(fā)生了許多細小卻感人至深的事情。同學(xué)們以此為背景，自編自導自演一幕情景劇，真實(shí)再現當時(shí)感人的畫(huà)面。
劇情簡(jiǎn)介：
劉倩與邢麗楠是一對形影不離的好朋友�？墒�，前幾天因為一點(diǎn)小事產(chǎn)生了矛盾，今天遠足也沒(méi)有在一起走。心事重重的邢麗楠在遠足的路上肚子疼痛，這時(shí)她又生氣又孤單，多么渴望朋友的關(guān)心啊�？捎謩偤团笥阳[了矛盾……
第四環(huán)節——自創(chuàng )詩(shī)歌，歌頌友誼
遠足給了同學(xué)們太多的感觸，同學(xué)們用詩(shī)歌歌頌這份美好的情感。
第五環(huán)節——教師總結發(fā)言
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