學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)施方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，就常常需要事先準備方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)施方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)施方案1
一、活動(dòng)目的
為了給x中的同學(xué)們有一個(gè)更加豐富的課余生活，更加多姿多彩的校園回憶，學(xué)生會(huì )文體部將在五一前夕舉辦“五一游園”活動(dòng)，讓同學(xué)們在游園中培養個(gè)人素質(zhì)，增進(jìn)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，加強班集體的凝聚力。
本學(xué)期中，文體部將“五一游園”活動(dòng)作為本部門(mén)在這學(xué)期中的重點(diǎn)活動(dòng)舉辦。在游園活動(dòng)中，希望能促進(jìn)學(xué)生干部的組織管理能力，培養相互之間的默契，從活動(dòng)中吸取更多經(jīng)驗。從而促進(jìn)學(xué)生會(huì )的整體發(fā)展。
二、參加對象
xx職業(yè)中專(zhuān)校高一、高二段在校生(各班級自愿報名參加此次活動(dòng)，活動(dòng)中評選優(yōu)秀班級，列入期末班級活動(dòng)，同時(shí)給予班級、學(xué)生會(huì )、社團工作人員百分制加分)
三、活動(dòng)主要負責人
主辦：
協(xié)辦：
四、活動(dòng)主要設計思路
1、以xx花園為銜接，將整個(gè)游園活動(dòng)以游客參觀(guān)植物園的形式貫穿始終。
2、各班級以各種植物名稱(chēng)命名自己班級的站點(diǎn)(學(xué)生會(huì )隨機分配植物名)，游園項目名稱(chēng)自定。
五、活動(dòng)具體表現形式
1、班級教室外觀(guān)統一布置要求
入口門(mén)：以?xún)蓮圓4紙張(可上色、排版)標明本班游園主題(植物名)以及游戲名稱(chēng)。
入口門(mén)旁的墻壁：以一張4開(kāi)紙張(手抄報紙張大小，可上色、排版)粘貼本班游園項目的游戲規則。(各班級宣傳部自行完成)
2、活動(dòng)項目
各班級根據班級自身特色，設計游園項目，制定游戲規則。根據游園項目指定場(chǎng)地(教室)布置，要求將活動(dòng)表格在4月10前與班級參加活動(dòng)的人數、班級工作人員人數統一上交學(xué)生會(huì )。
班級布置統一在xx月xx日起至xx日結束，由班委負責。校學(xué)生會(huì )將再月日對各班級布置情況進(jìn)行審核。
3、開(kāi)園儀式
下午15：25各班級配備一名“園丁”在教室門(mén)口，在入口迎接“游客”。下午15：30以校廣播站播音為準，xx花園開(kāi)幕，游園活動(dòng)正式開(kāi)始，各班級游園場(chǎng)地正式開(kāi)放。
4、活動(dòng)獎勵
活動(dòng)根據游戲難度設一、二、三等獎，獎品由學(xué)生會(huì )及社團提供。
各個(gè)班級展開(kāi)的游園項目將由學(xué)生投票推選出多個(gè)最佳獎項，學(xué)生會(huì )根據評選結果頒發(fā)獎狀。
參加活動(dòng)的同學(xué)在活動(dòng)開(kāi)展前從班委處領(lǐng)取統一分發(fā)的游園門(mén)票，學(xué)生可憑門(mén)票參加各班游園項目，以及領(lǐng)取相應獎勵。
兌換制度：學(xué)生憑游園門(mén)票上所得分數統一在學(xué)生會(huì )辦事處兌換獎品券，然后使用獎品券從各個(gè)社團處領(lǐng)取相應獎勵。
六、注意事項
參加游園的同學(xué)必須統一穿著(zhù)校服，佩戴�；�。
學(xué)生只能憑學(xué)生會(huì )統一發(fā)放的門(mén)票門(mén)票參加游園，每個(gè)項目只能參加一次。
學(xué)生游園時(shí)應注意人身安全，應按秩序排隊參加游園項目，聽(tīng)從指揮，遵守紀律。
學(xué)生游園時(shí)應注意校園環(huán)境衛生，不得亂扔垃圾。
同學(xué)們在參加游園時(shí)，要注意保持手“游園門(mén)票”干凈完整，以便準確兌換相應獎券。
游園活動(dòng)結束后，各班班委應負責清理所在場(chǎng)地衛生。
通校生必須在下午17：45前結束游園，并及時(shí)回家，途中不可逗留，注意交通安全。
七、日程安排
籌備時(shí)間：20xx年3月20日~20xx年5月4日
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月4日下午15：20~18：00
學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)施方案2
一、指導思想
勞動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù)教育是中小學(xué)教育不可缺少的重要組成部分，是全面貫徹落實(shí)教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑。為深入做好學(xué)生良好習慣養成教育工作，制定本方案。
二、各項教育活動(dòng)安排
1、愛(ài)綠護綠活動(dòng)教育。
�。�1）學(xué)校在國旗下講話(huà)中向全體老師和學(xué)生發(fā)出號召：人人參與植樹(shù)節護綠、養綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
�。�2）中高年級可開(kāi)展“愛(ài)護環(huán)境動(dòng)起來(lái)”活動(dòng)。各班組織開(kāi)展在校內植樹(shù)、除草、松土、澆水、修枝等活動(dòng)。
2、自理勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)教育：
�。�1）各班將勞動(dòng)教育納入“班級主題教育活動(dòng)”，并和”家校一體“教育評價(jià)工作結合起來(lái)，利用“家長(cháng)學(xué)�！毕蚣议L(cháng)和學(xué)生宣傳勞動(dòng)教育的重要性，用“家校聯(lián)系卡”形式建立“學(xué)生家庭自理勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)基地”。
�。�2）根據不同年級學(xué)生能力，通過(guò)“星級評比”等形式開(kāi)展：不要大人喂飯，自己疊被整理房間，“認菜名”，揀菜洗菜，打掃衛生等家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
3、班級勞動(dòng)。
�。�1）做好班級值日等日常勞動(dòng)指導，確保每位學(xué)生參與班級勞動(dòng)，勞動(dòng)到位。
�。�2）開(kāi)展每月一次的學(xué)校大掃除活動(dòng)，增強學(xué)生的.勞動(dòng)意識，對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技巧的指導。
4、課堂教學(xué)。
三~六年級綜合與實(shí)踐教師認真落實(shí)《勞動(dòng)與技術(shù)》教育目標，開(kāi)展必要的綜合實(shí)踐活動(dòng)，積累活動(dòng)材料并上交德育處。
5、節日教育。
各班在五一勞動(dòng)節期間，開(kāi)展“誰(shuí)是最可愛(ài)的人”主題班隊會(huì )，學(xué)唱《勞動(dòng)最光榮》，誦讀《粒粒皆辛苦》等活動(dòng)。
三、家庭、學(xué)校教育做到“八不要”
1、不要把勞動(dòng)作為一種懲罰手段，如“不按時(shí)交作業(yè)，罰做清潔”。
2、不要用“免勞”來(lái)獎勵孩子，如“今天作業(yè)全對，掃地任務(wù)免了”。
3、不要再孩子面前蔑視勞動(dòng)，如“現在不好好學(xué)習，將來(lái)就要撿垃圾”。
4、不要因為干不好就“不用”，如“你洗不干凈，不用你洗”。
5、不要因為一次失誤而訓斥，如“怎么把碗打破了，真夠笨的”。
6、不要用大人的標準來(lái)要求孩子，如“10分鐘了，一件還沒(méi)做完，我都做3件了”。
7、不要否定孩子的勞動(dòng)成果，如“看你洗的襪子，跟沒(méi)洗有啥兩樣”。
8、不要在孩子面前說(shuō)一些“厭惡勞動(dòng)”的話(huà)，如“居委會(huì )讓大家掃雪，我才不去呢”。
各班簡(jiǎn)要總結教育活動(dòng)，期末交德育處。根據總結情況，德育處評選“勞動(dòng)好少年”。
學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)施方案3
一、活動(dòng)目的：
勞動(dòng)實(shí)踐對于激發(fā)學(xué)生的主體意識很有幫助。人的責任意識、他人意識、感恩意識、參與意識等都可以通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐來(lái)激發(fā)。勞動(dòng)實(shí)踐對拓展學(xué)生的自身素質(zhì)，培養合格公民有著(zhù)不可替代的作用。因此，小學(xué)部開(kāi)展“校園20分鐘勞動(dòng)”的校園實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行“衛生、勞動(dòng)”教育作為本學(xué)期重點(diǎn)內容之一。本活動(dòng)旨在培養學(xué)生養成良好的衛生習慣、培養勞動(dòng)技能，更是培養學(xué)生熱愛(ài)校園、關(guān)愛(ài)校園的集體主義精神，營(yíng)造“人人講衛生，人人愛(ài)勞動(dòng)”的校園氛圍；達到“學(xué)生個(gè)人保潔~班級衛生保潔~年級包干區保潔”的良好衛生整潔狀況，在改善學(xué)校衛生保潔狀況的同時(shí)，提高全體師生的公民素養。
二、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
三、勞動(dòng)時(shí)間：
每周四17：00分~17：20分（下二課后），除了學(xué)校統一每周四下午20分勞動(dòng)時(shí)間以外，各班根據自己班級保潔情況自定當天勞動(dòng)次數，始終保持干凈整潔的衛生狀況。
四、具體措施：
�。ㄒ唬└髂昙壺熑螀^由年級組長(cháng)統一分配到班，本年級組教師全部分到班級跟班進(jìn)行。
�。ǘ┌嗉壗淌倚l生、門(mén)前走道、樓梯間、辦公室及包干區打掃措施和要求：
1、打掃工具要求：參與班級衛生的同學(xué)使用學(xué)校提供的勞動(dòng)工具，包干區的工具由各班班主任利用班費統一購買(mǎi)幾件，工具每次使用后要妥善保管。
2、參與的人數：全班參與，班主任將全體學(xué)生分為幾部分，勞動(dòng)時(shí)間分別進(jìn)行教室內、門(mén)前走廊及校園包干區的打掃。
3、打掃具體要求：
�。�1）門(mén)前走廊、樓梯：地面潔凈，無(wú)污跡。
�。�2）教室內：
黑板~黑板、黑板槽擦拭干凈，不留粉塵和水漬。
講臺~講臺上無(wú)污漬，電腦、鍵盤(pán)、鼠標保持潔凈；內外無(wú)浮塵，物品擺放整齊；電腦柜里無(wú)雜物和殘留早餐等。
多媒體臺~須用干抹布擦拭，做到上面沒(méi)有浮塵，臺內干凈整齊，無(wú)雜物。
教室地面~用干凈的拖布擦拭地板，保持潔凈；無(wú)雜物、紙屑，無(wú)污漬。
教室桌椅~擺放有序，成行成列，課桌內書(shū)本、用具擺放，無(wú)紙屑、食品等雜物。教室的瓷磚墻壁~每周定人擦拭，無(wú)污漬。
衛生角~工具擺放整齊有序，垃圾桶里的垃圾不能有垃圾，一日三倒。
�。�3）教師辦公室~辦公用品擺放整齊，辦公桌面干凈整潔無(wú)雜物。地面干凈教師私人用品擺放整齊有序，室內雜物清理干凈。
�。ㄈ⿲W(xué)部各部門(mén)扎實(shí)有效推進(jìn)“校園20分鐘勞動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)：
1、學(xué)生處、大隊部~針對“亂扔亂拋垃圾、不主動(dòng)撿起垃圾”這些現狀，設計更為細化有效的教育內容及措施，讓全體學(xué)生增強保潔意識和勞動(dòng)意識。增加衛生檢查的時(shí)段，不僅每周四下午20分鐘勞動(dòng)時(shí)間關(guān)注它的衛生狀態(tài)，更要加強在校各個(gè)時(shí)段的巡查，各年級師生有責任和義務(wù)做好包干區全天候的保潔工作。
2、年級組長(cháng)：發(fā)揮年級組長(cháng)的組織、引領(lǐng)作用，各年級制定年級計劃，細化落實(shí)措施，有效開(kāi)展年級宣傳及教育活動(dòng)，發(fā)揮年級組長(cháng)的監管作用，做到布置、檢查、反饋、調整。
3、班主任~加強重視，提高認識，認真利用班會(huì )、晨會(huì )等陣地進(jìn)行宣傳。
4、全體學(xué)生~杜絕亂丟垃圾的現象，養成主動(dòng)撿起垃圾的習慣。
5、大隊部~在教學(xué)樓一樓大廳設計、張貼醒目的包干區分布圖，便于每位師生明確責任區的劃分，從而起到提示作用，強化年級學(xué)生的集體意識。
6、全員參與~提高師生全員參與的意識，看見(jiàn)垃圾主動(dòng)撿起，以及學(xué)科教師在室外活動(dòng)的組織過(guò)程中，也應該提前給學(xué)生提出衛生保潔要求，重視學(xué)生的文明習慣培養。
五、衛生檢查分工：
1、教室、辦公室及樓層檢查：學(xué)部各處室領(lǐng)導、值周老師、大隊部自主管理崗成員。
2、包干區檢查：學(xué)生處大隊部、值周老師
六、衛生責任區分工原則：
1、各年級教室、辦公室、門(mén)前走廊及各年級上樓樓梯都由各年級負責。
2、學(xué)校公共區域包括飲水區、三樓小平臺、大操場(chǎng)、中心廣場(chǎng)、小操場(chǎng)、運動(dòng)場(chǎng)、體育館等多處公共區域，由1—6年級各班分別承擔，由年級組長(cháng)分配到各班，成為各班的愛(ài)心包干區，真正做到班班有分工，人人愛(ài)校園。
七、各年級責任區劃分：
一年級：一年級教室前面廣場(chǎng)及各班教室、走廊；
二年級：中心廣場(chǎng)到食堂前，二年級二樓到一樓樓梯間；
三年級：學(xué)校前廣場(chǎng)、大廳、南門(mén)停車(chē)位；三年級二樓到一樓樓梯間；
四年級：足球場(chǎng)及球場(chǎng)兩側的綠化帶；四年級三樓到二樓樓梯間；
五年級：排球場(chǎng)至乒乓球場(chǎng)五年級四樓到三樓樓梯間；
六年級：圖書(shū)館頂樓、籃球場(chǎng)、體育館二樓、倉庫前路面，六年級三樓到二樓樓梯間；
注：數字代表年級本方案從本周開(kāi)始實(shí)施。
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