宇宙的奧秘讀后感
當閱讀了一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的宇宙的奧秘讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
宇宙奧秘讀后感1
在這個(gè)假期里，我看了一本《宇宙的奧秘》這本書(shū)。這本書(shū)講述的是科學(xué)秘密，給大家解釋“為什么恒星會(huì )發(fā)光”，“為什么大海是藍色”等等系列問(wèn)題，圍繞每個(gè)問(wèn)題，風(fēng)趣幽默的怪博士會(huì )搶先給出一個(gè)極具想象力跟怪誕意味的答案，令人捧腹大笑。接著(zhù)聰明博學(xué)的扎克教授會(huì )給出正確而詳細的解答，從而讓孩子懂得更多的科學(xué)知識和道理。
看了這本書(shū)我知道了在我們所處的太陽(yáng)系中，一共有8大星，它們分別是水星。金星。地球�；鹦�。木星。土星。天王星和海王星。其中，距離太陽(yáng)最近的是水星。距離太陽(yáng)最遠的是海王星。體積最大的是木星，體積最小的是水星。
恒星是一種比地球大得多的巨大星體，恒星是由氣體構成的。在恒星的中心，比如太陽(yáng)的中心，溫度可以達到1500萬(wàn)度。在這個(gè)溫度下，氣體都會(huì )燃燒，并且向四周釋放大量的光和熱。這就是恒星發(fā)光的原因。
這本書(shū)不僅啟發(fā)了我的認識科學(xué)能力，還懂得了很多知識，所以提議大家都來(lái)看看。
宇宙的奧秘讀后感2
宇宙中充滿(mǎn)了未知，也使我充滿(mǎn)了好奇，《宇宙的奧秘》這本書(shū)替我一一解開(kāi)了迷題。
翻開(kāi)書(shū)本，八大行星嫣然而來(lái)，華麗的土星，蔚藍色的地球，暖橙色的火星，海藍色的水星一一展現在眼前，仿佛身處變幻莫測、美麗神奇的宇宙中，宏偉而美麗！《宇宙的奧秘》帶我認識了什么叫星等，原來(lái)星星的.明亮程度也有等次之分；讓我知道了日食、月食是如何形成的，星球是怎樣誕生的；讓我置身于我們生活的星系——銀河系，螺旋形的.銀河系，象一個(gè)龐大的車(chē)輪沉嵌在銀盤(pán)中，又象一根根閃亮的白色綢帶在深藍的夜空中隨風(fēng)飄蕩，滿(mǎn)足了我極大的好奇心和求知欲。
《宇宙的奧秘》也介紹了中國古代人對宇宙的研究和認識，比如“渾天說(shuō)”、“宣夜說(shuō)”�！皽喬煺f(shuō)”認為天就象一個(gè)球體，我們踩的地下是球的一半，地上是球的另一半，太陽(yáng)、星星都圍著(zhù)它轉。古代西方也有自己的看法，比如“地心說(shuō)”、“日心說(shuō)”�！叭招恼f(shuō)”是哥白尼提出的，正確地反映了太陽(yáng)系的實(shí)際情況，認為太陽(yáng)是宇宙的中心，地球、水星等都繞著(zhù)太陽(yáng)公轉，月亮隨地球繞太陽(yáng)公轉。
看了本書(shū)，我感覺(jué)到了科學(xué)的強大，沒(méi)有科學(xué)，就沒(méi)有文明�？茖W(xué)來(lái)自于一代代人對大自然孜孜不倦的探索，他們勤于思考，堅持不懈地觀(guān)察實(shí)驗，敢于挑戰權威，甚至不惜
為真理獻出生命，如布魯諾為了宣傳“日心說(shuō)”，被活活燒死在羅馬廣場(chǎng)上。正是因為對宇宙的科學(xué)認識，才有了伽利略、牛頓等人的力學(xué)理論，才有了今天的航天飛機、人造衛星等等，為我們的生活帶來(lái)了巨大的變化。
其實(shí)生活中處處有科學(xué)，比如鏡子為什么會(huì )讓我們看到自己，放大鏡為什么能把事物放大，植物為什么會(huì )有各種顏色，天空為什么是藍色的？通過(guò)學(xué)習、觀(guān)察和思考，我們能發(fā)現好多習以為常，卻又意想不到的事情，讓你充滿(mǎn)發(fā)現的樂(lè )趣。我們就是在一串串的“為什么”中學(xué)習了好多身邊的科學(xué)，認識了這個(gè)神奇的世界。
宇宙的奧秘讀后感3
當讀完《宇宙的奧秘》這本書(shū)時(shí)，我感受到了宇宙的奧秘太多了。茫茫宇宙自古是最令人類(lèi)產(chǎn)生無(wú)限遐思的地方，宇宙的龐大至今仍然讓一般人難以想象。作為我們全部能量來(lái)源、給予我們全部生命基礎的太陽(yáng)，對于我們的理解能力而言已經(jīng)是龐大無(wú)比，可是它同我們如今已經(jīng)觀(guān)測到的宇宙相比又不過(guò)是滄海一粟。
1718年，天文學(xué)家哈雷發(fā)現三顆最亮的恒星——天狼星、南河三和大角星的位置與希臘時(shí)代天文學(xué)家的記錄有較大的偏差并且不可能是正常的誤差，于是得出結論說(shuō)恒星并非不動(dòng)，只是因為與我們的距離相當遙遠而顯得運動(dòng)相當緩慢，所以看上去好像不動(dòng)一樣。在19世紀，人們發(fā)現宇宙中的恒星具有不同的光譜，于是有人提出，恒星是否也發(fā)生演化。對于這個(gè)問(wèn)題，直到20世紀50年代才找出答案。在這期間，美國天文學(xué)家史瓦西經(jīng)過(guò)系統研究，將恒星的`能源和恒星的結構與恒星的演化結合了起來(lái)。弗里德曼·霍伊爾對恒星演化給出了科學(xué)的解釋?zhuān)瑢⒑阈巧芷趧澐譃槠鹪�、主序星、紅巨星、矮星等幾個(gè)階段。其中恒星在主序星階段停留的時(shí)間最長(cháng)，我們的太陽(yáng)現在正處于這一階段。對恒星的演化過(guò)程，科學(xué)家以赫—羅圖描述。對恒星演化過(guò)程的研究是人類(lèi)迄今為止對天體問(wèn)題最精確的科學(xué)研究。
宇宙科學(xué)就是一步一步地超越人們的這種踏實(shí)感的歷史，每一個(gè)新發(fā)現都伴隨著(zhù)人們的驚奇和難以置信之感，幾乎每一次難題的解決，都會(huì )從相關(guān)證據中牽引出更富挑戰性的新難題。為獲得這些知識，人類(lèi)經(jīng)歷了幾個(gè)世紀的努力，每一個(gè)成就的取得都是繼續進(jìn)步的階梯，每一個(gè)難題的發(fā)現又都是對智力的挑戰……
宇宙科學(xué)的發(fā)展歷程既充滿(mǎn)著(zhù)理性和邏輯的魅力，又為人類(lèi)留下了無(wú)盡的想象空間。同學(xué)們，努力吧！將來(lái)去探索更多的宇宙奧秘……
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