神奇校車(chē)讀后感（精選20篇）

　　當閱讀完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的神奇校車(chē)讀后感（精選20篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　神奇校車(chē)讀后感 篇1

　　在我上幼兒園大班時(shí)，媽媽給我訂了一套《神奇校車(chē)》。原來(lái)我看過(guò)幾遍，今年暑假又拿出來(lái)翻了幾遍。

　　《神奇校車(chē)》真有趣！里邊講了地球內部探秘、人體的科學(xué)知識、電的`基本知識、水的故事、海底探險、奇妙的蜂巢、探訪(fǎng)感覺(jué)器官、追尋恐龍、迷失在太陽(yáng)系、穿越颶風(fēng)等內容。尤其是里邊的弗瑞絲小姐，她非常古怪，但又很搞笑，把內容講地很生動(dòng)，很吸引人。

　　這套書(shū)讓我了解了很多知識，我推薦同學(xué)們有空也看一看這套書(shū)。

　　神奇校車(chē)讀后感 篇2

　　今天早上在家我看了一本《神奇校車(chē)》系列中的漫游電世界，講的是一些同學(xué)和一位老師一起學(xué)習的`故事，那個(gè)老師的衣服的圖案總是不同。他們有一輛非常神奇的校車(chē)，他們再去發(fā)電廠(chǎng)時(shí)看見(jiàn)了一條會(huì )放電的電線(xiàn)，到最后他們終于到了發(fā)電廠(chǎng)。他們發(fā)現了很多的煤，又到了燒煤的地方，還有一個(gè)地方叫渦輪，又看到了發(fā)電機，里面有很多的磁鐵和線(xiàn)圈，原來(lái)電是這樣的。

　　他們非常喜歡探索。我要像他們學(xué)習。

　　神奇校車(chē)讀后感 篇3

　　暑假，我讀了一本書(shū)，名字叫《神奇校車(chē)》之迷失在太陽(yáng)系。作者是美國的喬安娜�？�?tīng)�。內容是弗瑞絲小姐和她的學(xué)生們坐著(zhù)神奇校車(chē)去參觀(guān)太陽(yáng)系，弗瑞絲小姐按了自動(dòng)駕駛，結果車(chē)失靈了，幸好珍妮有辦法，然后他們開(kāi)始了最棒的.太空探險之旅。

　　通過(guò)這個(gè)故事我懂得了很多知識，我知道太陽(yáng)系里有九顆行星，每個(gè)星球體重不一樣，每個(gè)人在星球上稱(chēng)的體重就不一樣，因為有星球的引力。這讓我想到了地心引力。

　　神奇校車(chē)讀后感 篇4

　　《神奇校車(chē)——迷失在太陽(yáng)系》這本書(shū)講述了弗瑞絲小姐帶著(zhù)她班上的同學(xué)興高采烈的去參觀(guān)天文館。誰(shuí)知竟然休館！幸好，神奇的'老師有辦法挽救這一切。校車(chē)變成了一艘太空船，直接穿越了大氣層，載著(zhù)弗瑞絲小姐和班上的同學(xué)沖向月球和更遠的外太空。

　　讀了這本書(shū)后，我知道了什么是太陽(yáng)系；白天和黑夜是怎樣形成的；為什么太空船要用火箭發(fā)射；還有人為什么在太空會(huì )失重；什么使月亮發(fā)光……

　　我很喜歡這本有趣的科學(xué)故事書(shū)，它不僅讓我收獲了很多知識，而且讓我大開(kāi)眼界。

　　神奇校車(chē)讀后感 篇5

　　昨天我們講到了大海的深處是一片漆黑，今天我給大家講一下海底深處為什么是黑的，因為陽(yáng)光照不到這么深的地方。

　　黑暗的海底有會(huì )發(fā)光的魚(yú)，他們有鮟鱇魚(yú)、燈籠魚(yú)、叉齒魚(yú)、胸斧魚(yú)，它們就是用自身的光來(lái)吸引獵物的.。海底還有熱泉，海水通過(guò)裂縫流到地球內部，通過(guò)滾燙的巖漿，就會(huì )立刻沸騰起來(lái)，噴射而出，就形成了海底熱泉。我的海底探險講完了，我明天給大家講《探訪(fǎng)感覺(jué)器官》。

　　神奇校車(chē)讀后感 篇6

　　最近我讀了《神奇校車(chē)》這套書(shū)，我最喜歡海底探險，這個(gè)故事主要講的是，卷毛老師開(kāi)著(zhù)神奇校車(chē)，把同學(xué)們帶到了海里，一開(kāi)始校車(chē)變成了一艘潛水艇，一會(huì )兒變成玻璃底的小汽艇，最后變成了一個(gè)沖浪板，同學(xué)們還在海里游泳，最后沖浪板翻了，但是同學(xué)們還是安安全全地回到了海灘上。

　　我覺(jué)得這本書(shū)很有趣，我在這本書(shū)里學(xué)到了很多知識，我希望大家也要看看這本書(shū)。

　　神奇校車(chē)讀后感 篇7

　　《神奇校車(chē)》是一本科幻的科學(xué)課外書(shū)。它是由喬安娜？柯?tīng)柡筒剪斔�？迪根�?xiě)的，內容豐富、有趣。

　　故事講述了弗瑞斯和她的班級總是去外面上課，并且每次都搭乘著(zhù)一輛校車(chē)，這輛校車(chē)非常神奇，它可以變成火箭，也可以縮小到讓你看不見(jiàn)的程度。而駕駛這輛校車(chē)的人是弗瑞斯小姐，她是一位很古怪的老師，她可以讓她的學(xué)生們放聲大哭，也可以讓她的'學(xué)生們開(kāi)懷大笑�？傊�，她是一個(gè)無(wú)所不能的教師！

　　我在不同的書(shū)中獲得了不同的知識。我在《水的故事》中了解了關(guān)于水的知識，水是唯一能以三種形態(tài)存在的物體。我在《迷失的太陽(yáng)系》中了解到了，太陽(yáng)系除了地球還有其他行星和衛星。在《追尋恐龍》中了解到了，遠古時(shí)代除了人類(lèi)還有許多生物。在《海底探險》中，我了解了魚(yú)的生活習性、種類(lèi)和食性等。

　　這本書(shū)有許多的科普知識，還有精彩的故事，就是因為這樣，我才喜歡這本書(shū)。

　　神奇校車(chē)讀后感 篇8

　　《神奇校車(chē)》是一套非常離奇的書(shū)。書(shū)里的校車(chē)能上外太空，也能下地球中心；能穿越回到恐龍時(shí)代，也能暢游人體感覺(jué)器官；能變成蜂巢巴士，也能變成熱氣球或者飛機神奇校車(chē)真是太神奇了，它幾乎無(wú)所不能。

　　《神奇校車(chē)》主要寫(xiě)弗瑞絲老師帶著(zhù)她的學(xué)生，一起去探究各種知識的奧秘，因此，內容豐富多彩。讀了這套書(shū)，我知道了老鷹是借助尾巴來(lái)調整飛行的方向；知道了水星是一顆“死亡”的'星球，金星則因為太熱，從不下雨；知道了肉食性恐龍有強壯的后腿、鋒利的牙齒，用來(lái)捕殺獵物；知道了巖石層里有史前動(dòng)植物的化石；知道了火龍卷是龍卷風(fēng)的一種，由森林大火或火山爆發(fā)引起我真想跟著(zhù)弗瑞絲老師，坐上神奇校車(chē)去做科學(xué)探險！

　　我非常喜歡《神奇的校車(chē)》這套書(shū)！如果允許我實(shí)現一個(gè)夢(mèng)想，我希望能像弗瑞絲小姐一樣，有一輛神奇的校車(chē)！

　　神奇校車(chē)讀后感 篇9

　　我看了《神奇校車(chē)》這套書(shū)之后，我就覺(jué)得神奇校車(chē)太神奇了！它能通過(guò)弗瑞絲老師的駕駛變成很多種形態(tài)，比如蜜蜂校車(chē)、潛水艇校車(chē)、穿越時(shí)空校車(chē)等等。而且弗瑞絲老師更加神奇，只要她一聲令下，校車(chē)就能隨心所欲地變化。還有弗瑞絲老師的衣服，變化多端，有時(shí)她衣服上全部畫(huà)著(zhù)恐龍，有時(shí)又都是鉛筆鋼筆等文具。甚至弗瑞絲老師還能把她的.學(xué)生們變成蜜蜂，當然，她自己就是帶頭的那只大蜜蜂。

　　在這套書(shū)中，我最喜歡《追尋恐龍》，因為我從小就對恐龍感興趣，何況這本書(shū)又把恐龍描寫(xiě)得那么精彩呢！《追尋恐龍》不僅說(shuō)了各種各樣的恐龍，比如腔骨龍、梁龍、暴龍、雷龍和翼龍等等。而且很神奇的事情，就是弗瑞絲老師開(kāi)著(zhù)神奇校車(chē)，帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)生們穿越到了恐龍生活的時(shí)代，比如三疊紀、侏羅紀、白堊紀。在那里，他們親眼目睹了活生生的恐龍，了解了很多恐龍的生活習性，還知道了鳥(niǎo)的祖先是始祖鳥(niǎo)。

　　我也跟隨弗瑞絲老師和她的學(xué)生們一起游歷了恐龍時(shí)代。我知道了慈母龍寶寶是在巢里長(cháng)大的、身上長(cháng)著(zhù)甲的恐龍牙齒很少、有角的恐龍頸部有扇形頸飾和片狀牙齒……

　　我非常喜歡《神奇校車(chē)》這套叢書(shū)。因為不僅校車(chē)神奇，老師更加神奇！

　　神奇校車(chē)讀后感 篇10

　　我有一套《神奇校車(chē)》故事書(shū)，這是我最喜歡的書(shū)。書(shū)里有一位古怪的卷毛老師，她穿著(zhù)花裙子，開(kāi)著(zhù)那輛老校車(chē)，經(jīng)常帶著(zhù)同學(xué)們去探險，讓我也不知不覺(jué)地跟著(zhù)卷毛老師走進(jìn)探險的世界。

　　卷毛老師帶著(zhù)同學(xué)們，坐著(zhù)神奇的.校車(chē)到過(guò)很多地方，他們不但拜訪(fǎng)企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲(chóng)、探尋蝙蝠，還帶著(zhù)同學(xué)們去了海底探險、穿越颶風(fēng)雷電，還走進(jìn)微生物、在人體中游覽，真是讓人覺(jué)得既不可思議，又非常好玩。

　　其中，我最喜歡《追尋恐龍》這本了，這天又是卷毛老師班級的開(kāi)放日，卷毛老師帶著(zhù)同學(xué)們坐上神奇校車(chē)出發(fā)了！這次神奇校車(chē)進(jìn)化為時(shí)光機器，把同學(xué)們送回到了遙遠的史前時(shí)代——恐龍在地球上生存的時(shí)代。在那里，同學(xué)們認識了各種各樣的恐龍，有巨齒龍、腔骨龍、極龍、雷龍，還有霸王龍……，它們體型龐大，有各種兇惡又獨特的本領(lǐng)，還看到了恐龍蛋，小恐龍，同學(xué)們還知道了恐龍滅絕的原因，原來(lái)是一顆行星撞擊地球，引發(fā)劇烈的爆炸……黑色的塵埃鋪天蓋地，充斥著(zhù)大氣層，擋住了陽(yáng)光……植物停止生長(cháng)，數百萬(wàn)種生物滅絕，也包括恐龍，就這樣，恐龍就在地球上消失了！同學(xué)們感覺(jué)身臨其境，驚險刺激，帶著(zhù)各種好奇、興奮，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的，旅行結束了，卷毛老師帶著(zhù)同學(xué)們回到了現在生活的世界。

　　《神奇校車(chē)》真的很有趣！跟著(zhù)卷毛老師一起探險，讓我學(xué)到了許多知識，懂得了許多道理，我真的喜歡它！小朋友們，你們也一起搭上卷毛老師的《神奇校車(chē)》，來(lái)一次開(kāi)心大探險吧！

　　神奇校車(chē)讀后感 篇11

　　我非常喜歡《神奇校車(chē)》這套書(shū)，他們教會(huì )我很多知識。

　　在這套書(shū)里我最喜歡《迷失在太陽(yáng)系》這本書(shū)。他讓我們知道了什么是太陽(yáng)系？白天和黑夜是怎樣形成的？我還知道水星、金星、地球、火星他們是內行星，他們是由堅硬的'巖石組成。木星、土星、天王星、海王星、冥王星他們是外行星，他們都是由氣體組成的。我真喜歡這本書(shū)。

　　如果我們學(xué)校也有一輛這樣的校車(chē)該多好呀！這樣我們就可以去任何我們想去的地方，并親自去探索宇宙的奧秘。

　　神奇校車(chē)讀后感 篇12

　　我在暑假里讀了《神奇校車(chē)—有趣的食物鏈》這一本書(shū)。我想到如果我在校車(chē)上，校車(chē)翻過(guò)來(lái)又翻過(guò)去，就像海豚一樣一定很好玩。在海洋里潛水就能看到綠色的海草、漂亮的海膽、正在游泳的海獺。我覺(jué)得海洋真美麗！我發(fā)現海洋除了美麗之外，我還明白了海洋里有一條鏈子，比如藻類(lèi)是浮游植物，浮游植物被浮游動(dòng)物吃掉，浮游動(dòng)物被鳳尾魚(yú)吃掉，鳳尾魚(yú)被體型大些的魚(yú)吃掉，例如，金槍魚(yú)就是一種很大的魚(yú)，它最?lèi)?ài)吃鳳尾魚(yú)。

　　我很喜歡這本書(shū)，因為我學(xué)到了很多海洋里的'知識，但我還想看其它關(guān)于恐龍、蜜蜂等動(dòng)物的書(shū)籍，學(xué)更多的知識。

　　神奇校車(chē)讀后感 篇13

　　今天我讀的書(shū)名是《神奇校車(chē)》，我在那里看到的都是關(guān)于科學(xué)方面的知識，那里主要的人物的名字叫沸瑞絲，沸瑞絲小姐是老師，還有她的學(xué)生，她的學(xué)生的名字分別叫阿諾德、阿曼達、汪達等等，他們是我能記住的名字，阿諾德是個(gè)不愛(ài)動(dòng)腦筋的學(xué)生，阿曼達和汪達是很愛(ài)思考的孩子，這本書(shū)非常有意思。他們經(jīng)常乘坐神奇校車(chē)去地球內部，探索地球的奧秘，我每次讀完一本的.時(shí)候，我就會(huì )想，我也去乘坐這樣的校車(chē)多好��！

　　我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸翱刹豢梢宰屛乙踩ド线@所學(xué)校上學(xué)呢？我也想探索的奧秘�！眿寢屨f(shuō)：“這是一個(gè)想象的校車(chē)，沒(méi)有這樣的學(xué)校，是為了吸引我們閱讀的興趣�！比缓笪覇�(wèn)媽媽?zhuān)骸叭绻�有這樣的學(xué)校，你會(huì )讓我去嗎？”媽媽說(shuō)：“會(huì )的�！蔽姨貏e的喜歡這樣的書(shū)籍。能學(xué)到很多科學(xué)知識。

　　神奇校車(chē)讀后感 篇14

　　我最近讀了一套神奇校車(chē)的書(shū)，我感覺(jué)非常有意義。神奇校車(chē)的卷毛老師福瑞絲，帶領(lǐng)我們認識到，生活中的電和水，海底的神秘世界，地球的內部構造，探險恐龍世界，氣候大挑戰，迷失太陽(yáng)系，奇妙的蜂巢，探訪(fǎng)感覺(jué)器官，穿越飆風(fēng)……

　　卷毛老師穿著(zhù)不同的服裝，讓我們跟著(zhù)她了解了很多自然知識。又讓我們認識到地球，風(fēng)的'來(lái)歷，奇妙的太陽(yáng)系，氣候的變化，恐龍的生活，海底的發(fā)覺(jué)，人類(lèi)的五官變化……

　　我最喜歡的一本是神奇校車(chē)里的追尋恐龍，因為這本書(shū)里的恐龍化石和恐龍的樣子，都令我好奇，令我探索，令我發(fā)現。

　　這套書(shū)又給我了大自然的新知識，我非常喜歡這套書(shū)。

　　神奇校車(chē)讀后感 篇15

　　今年暑假爸爸在大眾書(shū)局給我買(mǎi)了好幾套課外科普讀物，其中我最喜歡的就是《神奇校車(chē)》這套書(shū)了。這套書(shū)共有十一冊，它帶著(zhù)我們去了海底探險，讓我們知道了颶風(fēng)是怎么形成的，還去了奇妙的蜂巢，參觀(guān)了人身體內的器官，還知道了電是怎么發(fā)出來(lái)的。在這套書(shū)里面，我最?lèi)?ài)看的是《奇妙的蜂巢》這一本，它講述了弗瑞絲小姐帶著(zhù)班上的同學(xué)們坐著(zhù)神奇的校車(chē)，變成了一群小蜜蜂進(jìn)入到蜜蜂的世界里，去觀(guān)察它們，去了解它們。通過(guò)這本書(shū)我知道了蜜蜂的`種類(lèi)超過(guò)一萬(wàn)五千多種，被它們刺了要及時(shí)治療，另外它們還可以為農作物授粉，增加農作物的產(chǎn)量。我還知道了蜜蜂是通過(guò)“氣味”來(lái)交流的，讓我最感興趣的是蜜蜂如何釀蜜，利用體內分泌的化學(xué)物質(zhì)喂蜂王，用蜂糧喂蜂仔。蜂巢里又分為三種級別的蜜蜂：蜂王、工蜂、雄蜂。蜜蜂是勤勞的、是智慧的，蜜蜂的家是有分工又有合作的和諧大家庭。

　　我愛(ài)《神奇校車(chē)》，因為它給我帶來(lái)了許多課本上學(xué)不到的科學(xué)知識。

　　神奇校車(chē)讀后感 篇16

　　這個(gè)假期，媽嗎給我買(mǎi)了一套書(shū)，名字叫《神奇校車(chē)》。我非常喜歡看。一共有11本。其中，我最喜歡看的一本是《奇妙的蜂巢》。里面講的是：卷毛老師和學(xué)生們一起進(jìn)了蜂巢，突然，他們看到了剛才領(lǐng)路的蜜蜂，它在做一種奇怪的動(dòng)作，其它的.蜜蜂用觸角碰著(zhù)它�！斑@也是一種蜜蜂的語(yǔ)言，它能給蜜蜂指示哪里有花蜜和花粉”卷毛老師說(shuō)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，他們看見(jiàn)了一只蜜蜂往每一個(gè)蜂箱里面放一顆卵。那就是蜂王呀。蜂王58秒就能產(chǎn)一顆卵。一會(huì )兒，這些卵變成了幼蟲(chóng)。這些就是蜜蜂幼蟲(chóng)。蜜蜂幼蟲(chóng)一天只管著(zhù)吃，如果身上的皮包不住的時(shí)候，就會(huì )脫一層皮，然后就是接著(zhù)吃，接著(zhù)長(cháng)，如果大到一定的程度，幼蟲(chóng)再也不吃了，就會(huì )變成蛹。過(guò)了幾天，蜜蜂完成了態(tài)度，都成年了。這時(shí)，蜂王帶著(zhù)一些工蜂，黑壓壓的一片，飛走了。卷毛老師帶我們來(lái)到了王臺，正好有兩只蜂王同時(shí)完成了態(tài)度。它們以晾干身體，馬上開(kāi)始了一場(chǎng)惡戰，結果，是一只把另一只刺死了。勝利者又把其他王臺里的卵都刺死了。就這樣，新的蜂王就誕生了。

　　我非常喜歡這本書(shū)，在這里我學(xué)到了我以前不知道的知識。

　　神奇校車(chē)讀后感 篇17

　　課外讀物中，我最喜歡讀《神奇校車(chē)》這個(gè)系列叢書(shū)。這本書(shū)描寫(xiě)了一個(gè)很特別的卷毛老師，她用神奇校車(chē)的神奇功能，讓同學(xué)們能夠親身經(jīng)歷很多科學(xué)現象的發(fā)生過(guò)程，我讀了以后，也懂得了很多科學(xué)知識。

　　這樣吧，我就舉個(gè)例子，給你們講一講這本書(shū)里面有趣的.知識吧！大家知道電是怎么產(chǎn)生的嗎？電在我們生活中有什么作用嗎？

　　我告訴你們：有很多種發(fā)電方法，比如說(shuō)，有火力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、水力發(fā)電，還有潮汐發(fā)電、太陽(yáng)能發(fā)電、核能發(fā)電，等等。電在我們生活中有著(zhù)很重要的作用，我們家里用的電視、冰箱、微波爐、空調、洗衣機、電風(fēng)扇，還有電腦、打印機、電燈、電話(huà)，這些都需要電。

　　接下來(lái)，我就以火力發(fā)電作為例子，給大家介紹電的產(chǎn)生過(guò)程吧！火力發(fā)電中，首先需要煤，煤燃燒后產(chǎn)生的熱量，會(huì )讓水變成了水蒸汽，水蒸汽帶動(dòng)渦輪，渦輪帶動(dòng)蝸桿，蝸桿帶動(dòng)磁鐵，磁鐵在由電線(xiàn)繞成的線(xiàn)圈中旋轉，就產(chǎn)生了電流。

　　怎么樣？這本書(shū)是不是很有意思��？希望大家都來(lái)讀一讀，我們一定會(huì )學(xué)到很多有用的科學(xué)知識的。

　　神奇校車(chē)讀后感 篇18

　　《神奇校車(chē)》講了一位古怪的、狂熱科學(xué)的老師和一群學(xué)生以及一輛會(huì )變的校車(chē)的故事，這位老師駕駛著(zhù)神奇校車(chē)帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行了許多次實(shí)地考察，他們去過(guò)海底、太空、南極、北極，還縮小去了微生物世界......他們去過(guò)好多地方，還學(xué)到了許多知識。她講的課同學(xué)們都感到非常有趣，她還每次穿和上課的內容有關(guān)的衣服。

　　通過(guò)閱讀《神奇校車(chē)———迷失在太陽(yáng)系》這本書(shū)，我了解了什么是太空系，知道了地心引力，太空會(huì )失重……在《神奇校車(chē)——海底探險》這本書(shū)中，我又認識許多新奇的東西：有美麗鮮艷的珊瑚，半透明的水母，做噴水運動(dòng)的魷魚(yú)，碩大的'鯨鯊……在《神奇校車(chē)———走進(jìn)微生物》這本書(shū)中，又讓我知道了微生物很小很小，大多數都是看不見(jiàn)的，它們喜歡潮濕的角落。微生物有壞的，也有好的，分為五大類(lèi)：真菌、細菌、病菌、藻類(lèi)和原生動(dòng)物。

　　我被這套書(shū)的神奇深深地吸引了，，它讓我學(xué)到了很多新東西，掌握了很多課堂上沒(méi)學(xué)到的知識。如果我們學(xué)校也有這樣的校車(chē)，我們的課將會(huì )更有趣。

　　神奇校車(chē)讀后感 篇19

　　寒假的一天，我看了一本叫《神奇校車(chē)》的書(shū)。

　　我最喜歡的'人物是卷毛老師。她會(huì )帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們坐著(zhù)神奇校車(chē)在世界各地暢游，還會(huì )讓神奇校車(chē)變成各種東西，讓每一次外出都變成奇妙的探險。比如有一次，為了讓同學(xué)們了解蜜蜂的奧秘，她把校車(chē)變成了蜂巢，而讓同學(xué)們變成了小蜜蜂在蜂巢里邊探索；還有一次，卷毛老師讓校車(chē)變成了熱氣球，同學(xué)們也換上了飛行員的裝束在空中探索。怎么樣？是不是很酷！

　　我覺(jué)得校車(chē)很酷，是因為它是萬(wàn)能的，可以上天入地下水，還可以變成各種東西、各種交通工具，它還可以變成鳥(niǎo)兒、魚(yú)兒，甚至還可以把同學(xué)們帶回到侏羅紀去了解恐龍的秘密，它真的很神奇呢！

　　這本書(shū)里還有一個(gè)很好玩的角色名叫阿諾，他很膽小，最怕課外教學(xué)，因為他不喜歡甚至害怕古怪的東西，課外教學(xué)時(shí)總是說(shuō)“我想回家”或“我就知道不應該來(lái)這里”，他為這本書(shū)也增添了一些有趣。

　　我覺(jué)得這本書(shū)雖然情節是虛構的，但給我們帶來(lái)了不少的知識，故事情節也很有趣，我喜歡《神奇校車(chē)》這本書(shū)。

　　神奇校車(chē)讀后感 篇20

　　暑假期間我讀了很多課外書(shū)，其中讓我收獲最大的就是《神奇校車(chē)》。本書(shū)的作者是美國的喬安娜柯?tīng)�，這套書(shū)特別受小朋友歡迎，還得到了很多大獎。

　　這套書(shū)一共有11個(gè)故事，說(shuō)的是一輛神奇的校車(chē)，在卷毛老師的`帶領(lǐng)下，歷經(jīng)一次又一次的探險。校車(chē)特別神奇，它變化多端，可以變成潛水艇、飛船、飛蛾、鬧鐘、蟲(chóng)子等等。它可以穿越時(shí)空，到古代去未來(lái)，可以離開(kāi)地球去外太空，還可以到人的身體里去玩。

　　其中在身體中游覽這本書(shū)，說(shuō)的就是我們最熟悉的身體，這一點(diǎn)都不陌生，可是身體里的內部構造我可就不清楚了!神奇校車(chē)先從嘴巴到胃里，然后又到腸子里，最后到血液里，又見(jiàn)到了像游泳圈的紅細胞，白細胞正在忙著(zhù)殺死細菌呢!這次奇妙的旅行，讓我知道了人體的構造，知道人體是由億萬(wàn)個(gè)細胞組成的，食物是怎么消化的，還有各個(gè)器官的用途。

　　原來(lái)我們的身體構造這么復雜，我要好好保護我的身體，按時(shí)吃飯，不亂吃零食和垃圾食品。最后希望小朋友們也來(lái)看看這套書(shū)，你會(huì )有很大的收獲和驚喜哦!

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