創(chuàng )建節水型學(xué)校園工作總結范文
創(chuàng )建節水型學(xué)校園工作總結范文
某某中學(xué)為搞好學(xué)校節能降耗,增收節支,把有限的資金發(fā)揮最大的作用,同時(shí),為把節約理念深植明達中學(xué)師生心中,在學(xué)校全方位開(kāi)展了創(chuàng )建節水型校園的活動(dòng)�？v觀(guān)整個(gè)活動(dòng),創(chuàng )建井然有序，"實(shí)"、"全"、"嚴"、"細"貫穿其中,使本次活動(dòng)開(kāi)展的紅紅火火。這次活動(dòng),既活躍了校園文化,又豐富加深了明達中學(xué)文化底蘊；既提高了學(xué)�？茖W(xué)用水管理水平的層次,又為保護城市水資源貢獻了自己的力量。
一、 創(chuàng )建節水型校園的指導思想
認真貫徹"三個(gè)代表"重要思想,牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),以提高水資源利用效率和效益為目的,轉變用水觀(guān)念,建立人人參與的節水型校園管理體系,實(shí)現水資源的可持續利用,為建立節約型社會(huì ),盡綿薄之力。
二、創(chuàng )建節水型校園的工作目標
堅持"依法創(chuàng )建,科學(xué)創(chuàng )建"的原則,堅持"提升水資源利用,豐富明達中學(xué)文化底蘊"的理念,堅持"實(shí)"、"全"、"嚴"、"細"的工作態(tài)度、方法,動(dòng)員全校師生參與創(chuàng )建節水型校園的活動(dòng)。創(chuàng )建節水型校園文化理念，提升科學(xué)管理水平,再塑明達中學(xué)嶄新形象。
三、創(chuàng )建節水型校園的工作內容及方法措施
(一) 工作內容
本次創(chuàng )建節水型校園的活動(dòng)是一場(chǎng)持久而富有意義的活動(dòng)。它不僅關(guān)系學(xué)生人生理念的培養,還關(guān)系民生。同時(shí),也為明達中學(xué)提升"節水型校園"的科學(xué)管理水平提出了更高的要求。對此,明達中學(xué)因地制宜,集思廣益,以推進(jìn)素質(zhì)教育為前提,建設多元化人文性示范性高中為目的,雙管齊下,既抓宣傳,又抓落實(shí),搞好本次創(chuàng )建活動(dòng)。
1、扎實(shí)宣傳,營(yíng)造氛圍,讓全體師生把"珍惜水,節約水, 保護水"變成師生的自覺(jué)行動(dòng)。
�、俪闪W(xué)校節水型校園創(chuàng )建活動(dòng)領(lǐng)導小組。小組有校長(cháng)魯峰武同志親自?huà)鞄浫谓M長(cháng),副校長(cháng)莊國語(yǔ)、陸勝軍、孫長(cháng)超為副組長(cháng)。并下設辦公室,由副校長(cháng)莊國語(yǔ)同志親自任主任,具體抓落實(shí)工作,搞好本次創(chuàng )建活動(dòng)。
�、谥贫ㄇ袑�(shí)可行的"節約用水"制度,全面啟動(dòng)和推進(jìn)明達中學(xué)節水用電工作。同時(shí),還通過(guò)張貼標語(yǔ)、講座、演講辯論等活動(dòng)大力宣傳,形成良好的節約用水氛圍。從而在自覺(jué)與不自覺(jué)中,改變師生用水理念,增加明達中學(xué)厚重的文化底蘊。
�、壅匍_(kāi)專(zhuān)題知識講座,增強師生節水用水意識,全方位調動(dòng)師生參與節約用水的積極性和主動(dòng)性。
專(zhuān)題講座"節約用水，從點(diǎn)滴做"
目的：向師生宣傳介紹水資源的嚴峻形式。
法律宣傳: 《水資源保護法》
目的:向師生宣傳保護水資源的法律法規及其意義。
演講比賽:主題"水——生命之源"
2、采取有效措施,把節水工作落到實(shí)處。
�、匍_(kāi)展豐富多彩的節水創(chuàng )建活動(dòng),形成人人參與節水用電的新風(fēng)尚。本次創(chuàng )建活動(dòng)以班為重點(diǎn),開(kāi)展主體班會(huì )、演講、征文、辯論會(huì )、專(zhuān)欄宣傳等豐富多彩的校園文化活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,收到"教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì )"的效果。并且, 以"我為學(xué)校節約一滴水"的活動(dòng)輔之,雙管齊下,使節水宣傳教育變?yōu)閷W(xué)生的實(shí)際行動(dòng)。
�、谥贫繕素熑�,把任務(wù)落實(shí)到位、到人,確保節水工作取得成效。向管理要質(zhì)量,向管理要效益。我們首先從管理入手,在明確工作目標重點(diǎn)和意義的前提下,以"節約水,用好水"為目的,由節水辦公室牽頭,協(xié)調各科室,建立了長(cháng)效的機制——節水用水責任制。
第一、規范制度,建立符合節水型校園的用水制度。
第二、專(zhuān)人負責。各科室的用水有科室主任負責,要求科室人員及學(xué)生樹(shù)立節水意識,嚴格控制用水,以良好的用水習慣教育人,影響人；對校園內的供水及供水設施,由后勤部門(mén)派專(zhuān)人進(jìn)行定時(shí)定次的常規巡視檢查,嚴禁跑、冒、漏、滴水現象的發(fā)生,以保障全校水路的暢通和用水的節約。
第三、更換不達標的生活用水器具。按節水型生活用水器具標準,學(xué)校供水系統由總務(wù)處負責,統一管理,對全校用水器具進(jìn)行了全面徹底的排查,更換了不符合節水標準的生活用水器具。規定任何人不得私自改造、安裝、搭建供水管道,否則,給予嚴懲。
(二)創(chuàng )建節水型校園的方法及保障措施
求真務(wù)實(shí),恪敬職守,共創(chuàng )節水型的明達中學(xué),是我們的目的,也是本次創(chuàng )建活動(dòng)的預定目標。為此,我們?yōu)楸Ｕ蟿?chuàng )建內容的全面落實(shí), 工作目標的完美實(shí)現,采取了以下保障措施:
1、加強組織領(lǐng)導,建立切實(shí)有效的長(cháng)效機制。根據本次創(chuàng )建活動(dòng)的部署,建立了"組織領(lǐng)導——目標定位——專(zhuān)人負責——目標實(shí)現"的務(wù)實(shí)機制,使的創(chuàng )建活動(dòng)目標明確,簡(jiǎn)單宜行,出現了"項項有人抓" 、"項項有落實(shí)"、"項項有結果"的良好局面。
2、學(xué)校加大了對供水設施的投資,尤其是對學(xué)校水管網(wǎng)的改造資金投入,保證了創(chuàng )建目標的全面實(shí)現。
3、加強總務(wù)處檢查的力度,定時(shí)定位定次檢查,對違規違紀人員嚴肅處理。
4、建立舉報制度,公布舉報電話(huà),接受師生監督。
四、創(chuàng )建節水型校園取得的成效
明達中學(xué)在這次創(chuàng )建節水型校園的過(guò)程中,由于創(chuàng )建目標明確, 組織領(lǐng)導得力,使本次創(chuàng )建活動(dòng)的工作目標落到了實(shí)處,取得了良好的效益,全面提升了建設節水型校園的科學(xué)管理水平和層次。
第一、完善了現有的節水型校園用水用電制度,建立了一套完善的創(chuàng )建節水型校園的長(cháng)效機制。
第二、改善了學(xué)校部分落后陳舊的水管網(wǎng),保證了學(xué)校供水及供水系統的正常運行、暢通,保障了學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
第三、全面提升了建設節水型校園的科學(xué)管理水平和層次,奠定了明達中學(xué)向更高層次發(fā)展的平臺。
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