關(guān)于時(shí)間單位：秒的教學(xué)反思
關(guān)于時(shí)間單位：秒的教學(xué)反思
教學(xué)內容:教材p59—61
教學(xué)目標:
1,使學(xué)生認識比分更小的時(shí)間單位"秒",熟記1分=60秒,初步建立秒的時(shí)間觀(guān)念.
2,培養學(xué)生的觀(guān)察能力和邏輯推理能力.
3,進(jìn)一步教育學(xué)生要珍惜時(shí)間,從一分一秒做起.
教學(xué)重點(diǎn): 認識時(shí)間單位秒及秒與分的進(jìn)率.
教學(xué)用具: 演示用的實(shí)物鐘等.
教學(xué)過(guò)程:
一、復習準備
1,口答.
(1)分針走1小格是多少時(shí)間 走一圈呢
(2)時(shí)針從上一個(gè)數字走到下一個(gè)數字是多少時(shí)間
(3)1時(shí)等于多少分
2,說(shuō)出下面鐘面上的時(shí)刻,并寫(xiě)出來(lái).
二、揭示課題
計算很短的時(shí)間,如運動(dòng)會(huì )60米,100米比賽所用的時(shí)間,做20道口算題所用的時(shí)間等,一般不用時(shí)和分計時(shí),而常用比分更小的單位——秒,這節課就來(lái)學(xué)習"秒的認識".(板書(shū)課題:秒的認識)
三、教學(xué)新課
1,認識時(shí)間單位"秒".
出示帶有秒針的實(shí)物鐘,讓學(xué)生觀(guān)察后提問(wèn):鐘面上有幾根針 哪一根針走得最快
指出:這根最長(cháng)最細走得最快的針叫做"秒針".秒針走一小格的時(shí)間是1秒.我們平時(shí)聽(tīng)到的"嘀嗒","嘀嗒"的聲音,每"嘀嗒"一下就是1秒.
2,認識分與秒的進(jìn)率.
教師把分針和秒針都撥在12上,然后慢慢地撥動(dòng)秒針走一圈,讓學(xué)生觀(guān)察分針走了幾個(gè)小格.
提問(wèn):(1)秒針走一圈走了多少小格 是多少秒
(2)秒針走一圈分針走了幾小格 是多少分
(3)那么1分是多少秒
板書(shū):1分=60秒
3,體驗1秒時(shí)間有多長(cháng).
(1)教師報秒數,讓學(xué)生從1寫(xiě)到10,看需要用幾秒鐘
(2)你呼吸一次,用幾秒
四,鞏固練習
1,填空.
(1)鐘面上有( )個(gè)數,有( )根針,比較短的針叫( )針,比較長(cháng)的針叫( )針,又細又長(cháng)的針叫( )針.
(2)鐘面上有( )個(gè)大格,有( )個(gè)小格,時(shí)針走1大格是( )小時(shí),分針走1小格是( )分.
(3)60分=( )時(shí) 60秒=( )分
2,練習教材第72頁(yè)下面的做一做.
五,課堂小結
教師在學(xué)生對本節課所學(xué)知識進(jìn)行回顧的基礎上進(jìn)行歸納,總結.
1,到目前為止,我們一共認識了三個(gè)時(shí)間單位,那就是時(shí),分,秒.
2,時(shí),分,秒間的關(guān)系是:1時(shí)=60分,1分=60秒.
3,時(shí)間正是一秒一秒地積累起來(lái)的,因此,同學(xué)們從小就要珍惜時(shí)間,要從珍惜一分一秒開(kāi)始.
六,布置作業(yè)
練習十九第5,6,7題.
七,思考練習
練習十九第9題.
反思:
通過(guò)交通工具,計算機等畫(huà)面展示,讓學(xué)生初步體會(huì )"1秒"的價(jià)值,并自然地滲透愛(ài)惜時(shí)間等思想品德教育,同時(shí)體現了學(xué)科整合.練習時(shí)動(dòng)態(tài)結合,除了加深對秒的印象外還有助于使學(xué)生體會(huì )數學(xué)就在身邊.
【時(shí)間單位：秒的教學(xué)反思】相關(guān)文章：
秒的認識教學(xué)反思02-24
時(shí)間與數學(xué)的教學(xué)反思03-19
《認識體積單位》教學(xué)教程反思03-20
《和時(shí)間賽跑》教學(xué)反思參考（通用11篇）11-27
《面積單位》教學(xué)設計03-09
seasons教學(xué)反思01-17
《大�！方虒W(xué)反思02-26
新詩(shī)教學(xué)反思03-19
《母雞》教學(xué)及反思02-18