學(xué)校創(chuàng )建文明單位總結范文
學(xué)校創(chuàng )建文明單位總結范文
我校在黨的教育方針指引下，始終堅持以精神文明建設為動(dòng)力，遵循依法治校、以德育人的辦學(xué)理念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)將爭創(chuàng )文明單位擺在學(xué)校工作的重要位置，逐步樹(shù)立起和諧、發(fā)展的優(yōu)良校風(fēng)�；仡檮�(chuàng )建文明單位的歷程，我們著(zhù)重抓了以下幾方面的工作。
一、統一思想，營(yíng)造濃烈的創(chuàng )建氛圍。
明確文明創(chuàng )建工作的重大意義，按上級工作部署，建立了學(xué)校主要領(lǐng)導負責的創(chuàng )建領(lǐng)導小組，制訂了創(chuàng )建工作計劃、安排了活動(dòng)內容，營(yíng)造創(chuàng )建工作的良好氛圍，突出文明創(chuàng )建的中心內容。通過(guò)召開(kāi)校會(huì )、主題班會(huì )、開(kāi)展團隊活動(dòng)、宣傳公民基本道德規范、學(xué)唱公民道德歌、貫徹小公民道德?tīng)渴中袆?dòng)計劃、發(fā)出告家長(cháng)的一封信等，營(yíng)造了濃烈的創(chuàng )建氛圍。
二、圍繞中心，與時(shí)俱進(jìn)，加快創(chuàng )建文明單位的步伐。
一年來(lái)，面對新形勢下的新任務(wù)、新情況，學(xué)校以行風(fēng)建設為抓手，通過(guò)認真組織全體教工學(xué)習十六大精神和十六屆三中、四中全會(huì )精神和各級基礎教育工作會(huì )議文件，深刻領(lǐng)會(huì )努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，進(jìn)一步統一認識，開(kāi)拓創(chuàng )新，在創(chuàng )建文明單位的活動(dòng)中，邁出了可喜的一步。
在當前形勢下，加強教職工思想政治工作具有重要的現實(shí)意義，扎實(shí)有序的理論學(xué)習是學(xué)校開(kāi)展文明創(chuàng )建工作的先導，為此學(xué)校抓住中心理論組、支部大會(huì )、教工大會(huì )、年級組學(xué)習等一切有利時(shí)機，大力開(kāi)展爭創(chuàng )“學(xué)習型學(xué)�！�、爭做“學(xué)習型教師”的活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展“德風(fēng)采”演講，暑期德培訓、撰寫(xiě)心得體會(huì )等活動(dòng)引導廣大教工深刻理解“三個(gè)代表”重要思想講話(huà)的精神實(shí)質(zhì)；通過(guò)學(xué)習“魏書(shū)生”的先進(jìn)事跡，觀(guān)看“魏書(shū)生”的*個(gè)小時(shí)的報告錄象，學(xué)習“魏書(shū)生”同志的敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻的精神，注重正面輿論的引導；繼續學(xué)習《公民道德建設實(shí)施綱要》，不斷提高廣大教工的道德素養，真正做到“身正為，學(xué)高為范”……
形式多樣的學(xué)習，不僅提高了廣大教職員工的思想認識，更為文明創(chuàng )建活動(dòng)營(yíng)造了一種積極向上的氛圍。一年來(lái)，全校上下在黨支部、校長(cháng)室的帶領(lǐng)下以創(chuàng )建文明單位為目標，統一思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，各項工作取得較為滿(mǎn)意的成績(jì)：學(xué)校管理進(jìn)一步規范、課程改革順利推進(jìn)、教隊伍建設卓有成效、校風(fēng)校貌良好、學(xué)生素質(zhì)明顯提高。
三、以文明創(chuàng )建為先導，大力推進(jìn)學(xué)校德育工作。
以愛(ài)國主義教育為主旋律，以隊伍建設為保證，以常規教育為抓手，進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式、方法，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設的進(jìn)一步深化，形成了“和諧、發(fā)展”的優(yōu)良校風(fēng)，突出了以下五項內容：
1、強調文明創(chuàng )建和德育工作的有機滲透。
學(xué)校堅持每周一舉行升旗儀式，實(shí)行嚴格而規范的升降國旗制度,并結合近代史教育、形勢教育、國情教育進(jìn)行國旗下講話(huà)，增強全校生的愛(ài)國情感。廣大生充分認識到，在當今世界政治多極化和經(jīng)濟全球化的大趨勢下，只有刻苦學(xué)習、奮發(fā)圖強，才能使祖國早日強大，最終實(shí)現國家的統一、民族的復興。
與此同時(shí)，學(xué)校抓住一年來(lái)的國家大事，以征文、歌詠、詩(shī)歌朗誦比賽、文藝匯演、繪畫(huà)比賽等形式，組織開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。通過(guò)舉辦圖片展覽、黨史講座，深入開(kāi)展黨史、國情學(xué)習宣傳。開(kāi)展“請進(jìn)來(lái)，走出去”活動(dòng)，與共建單位舉行隆重的升國旗儀式；在家長(cháng)學(xué)校中安插專(zhuān)題內容，邀請關(guān)工委來(lái)校作革命傳統報告；進(jìn)一步唱好祖國頌、改革開(kāi)放頌、社會(huì )主義頌，激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國熱情，樹(shù)立為祖國繁榮昌盛而勤奮學(xué)習、刻苦鍛煉的遠大志向。
2、以思想政治教育為基礎，確立高尚的道德情操。
學(xué)校以班隊活動(dòng)課、晨間活動(dòng)、品德與生活、品德與社會(huì )課教學(xué)為主陣地，其他學(xué)科為輔陣地，強化課堂教學(xué)中思想教育的滲透功能，大力開(kāi)展國情教育、良好習慣教育、心理健康教育等。根據教學(xué)對象的差異，學(xué)校以年級為單位制定了相應的實(shí)施德育工作的目標。學(xué)校還突出抓好了“崇尚科學(xué)、反對迷信”教育，通過(guò)開(kāi)展科技教育，學(xué)習科學(xué)知識，破除迷信，積極開(kāi)展科技“小制作、小論文、小發(fā)明”等活動(dòng)，使全體學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，刻苦學(xué)習。
3、以文明創(chuàng )建為動(dòng)力，加強對后進(jìn)生的幫扶工作。
少年兒童預示著(zhù)社會(huì )和國家的未來(lái)，民族的希望，但這一時(shí)期也是人生的敏感期，世界觀(guān)尚未定型，遵紀守法的意識性弱，有強烈的好奇心、模仿力，自控能力和辨別能力較差。學(xué)校對后進(jìn)學(xué)生，特別是品德后進(jìn)生，非常重視，我們端正思想，明確職責。事實(shí)證明，正是由于學(xué)校在后進(jìn)生轉化工作上環(huán)環(huán)相扣，事事有人理，時(shí)時(shí)有人管，堅持依法治校、以德育人的理念，才使得在全社會(huì )青少年犯罪率一直居高不下且逐年增加的情況下，全校無(wú)一起違紀違法的事情發(fā)生。
在這方面，學(xué)校主要抓好了以下幾點(diǎn)：一是開(kāi)學(xué)初的常規訓練。嚴格的常規訓練，加強了學(xué)生的組織紀律性。二是幫扶結對。加強后進(jìn)生的轉化工作是牽一發(fā)而動(dòng)全身的工作，每一名教都負責一名幫教學(xué)生，將各班后進(jìn)生的幫教工作落實(shí)到人，通過(guò)促膝談心，促使其進(jìn)步。三是提高法制宣傳力度。
3、在文明創(chuàng )建活動(dòng)中，強化日常行為規范養成教育。
我們結合學(xué)校實(shí)際情況，將行為規范教育作為創(chuàng )文明單位的起點(diǎn)，常抓常新。今年，我們以學(xué)習、落實(shí)新的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》為重點(diǎn)，強化日常行為規范養成教育。學(xué)校健全護校值班制度和安全制度，黑板報、衛生的檢查制度，加強了文明禮儀崗、文明監督崗，通過(guò)學(xué)校網(wǎng)頁(yè)、宣傳版及時(shí)予以反饋公布落實(shí)情況和評比結果。正是因為常規管理的及時(shí)到位，日常行為規范養成教育的成效才能在校園的每個(gè)角落得以充分體現，才使得我校學(xué)生的文明程度大幅度提高。
4、以校園文化建設為載體，寓教于樂(lè )，進(jìn)一步增強育人的科學(xué)性。
在新形勢下，育人的方式方法也要求不斷地改進(jìn)和完善。學(xué)校領(lǐng)導班子一班人認識到，只有找準結合，以校園文化為載體，將思想教育有機結合起來(lái)，才能使德育更形象、更直觀(guān)、更科學(xué)。為此，學(xué)校找準了校園文化這個(gè)有效載體，活動(dòng)為主渠道，營(yíng)造文化，創(chuàng )建氛圍。
活動(dòng)的開(kāi)展，在不斷培養少先隊員能力素質(zhì)、增強集體凝聚力的同時(shí)，也營(yíng)造了文明高雅、積極向上的校園文化氛圍。
四、內強素質(zhì)，外塑形象，不斷提高教隊伍的文明素質(zhì)。
現代化資隊伍建設是學(xué)校發(fā)展騰飛的基礎工程和先導工作，也是新形勢下，教育發(fā)展的客觀(guān)要求。只有具備了一支高素質(zhì)的教隊伍才能培養出高素質(zhì)的人才。近年來(lái)，學(xué)校在教隊伍建設上，以全面實(shí)施全員聘用制為契機，堅持以人為本的理念，切實(shí)做到制度上有保證、管理上有力度、服務(wù)上有措施，大力推進(jìn)“名工程”，推優(yōu)薦能，充分調動(dòng)了廣大教的積極性和創(chuàng )造性，努力做到了以下兩個(gè)提高：
1、以師德建設為龍頭，人人爭當文明教工。
學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中始終將師德教育放在教隊伍建設的首要地位來(lái)抓。
在師德建設上，學(xué)校主要抓好了以三方面工作：一是通過(guò)組織教學(xué)習《中小學(xué)教職業(yè)道德規范》、《德修養十要八不要》和《公民道德建設實(shí)施綱要》等文件精神，參加市教育局組織的暑期德培訓，在校內開(kāi)展“表風(fēng)采”演講等活動(dòng)，針對教工作生活中存在的問(wèn)題，開(kāi)展自查、互查和整改，對先進(jìn)優(yōu)秀同志進(jìn)行表彰宣傳，弘揚教為人表、愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統。二是通過(guò)教工代表大會(huì )，進(jìn)一步制訂了《教、職工、管理人員獎懲條例》、《文明辦公室評比條例》等各項重要條例，激勵了廣大教職員工加強自身修養，爭創(chuàng )文明教工及文明辦公室。三是通過(guò)生結對、家長(cháng)學(xué)校對家長(cháng)開(kāi)課、愛(ài)心捐款等活動(dòng)，進(jìn)一步“展示德風(fēng)采，樹(shù)立教育形象，真誠回報社會(huì )”。
2、以全面實(shí)施全員聘用制為契機，提高教業(yè)務(wù)素質(zhì)與技能。
在縣教育局的領(lǐng)導下，學(xué)校根據上級有關(guān)文件規定，實(shí)施了經(jīng)教代會(huì )通過(guò)的全員聘用方案，并以此為契機，推動(dòng)了教隊伍建設和學(xué)校內部管理改革。
首先，全員聘用制的導入，增強了全體教職員工的競爭意識和憂(yōu)患意識，廣大教工認識到“鐵飯碗”已不存在，唯有加強學(xué)習提高業(yè)務(wù)才能在競聘中處于優(yōu)勢。一年來(lái)，學(xué)校全體教都進(jìn)行了暑期的培訓、學(xué)習，平時(shí)外出學(xué)習、培訓的教更是數不勝數，在全校范圍內形成了一股前所未有的爭做學(xué)習型教的熱潮。同時(shí)，更多的教在教育教研上潛心地鉆研。
五、更新觀(guān)念，綜合治理，著(zhù)力創(chuàng )設良好的育人環(huán)境。
在全員聘任制實(shí)施的過(guò)程中，由于進(jìn)一步完善了管理制度，明確了崗位職責，后勤教輔人員的文明服務(wù)意識得到增強，“服務(wù)第一”、“全員育人”的理念深入人心。學(xué)校以此為起點(diǎn)，圍繞中心工作，順應改革發(fā)展的需要，以營(yíng)造良好的育人氛圍為目標。在硬件設施逐步到位的基礎上，學(xué)校充分發(fā)揮綜合治理的網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，為爭創(chuàng )文明單位夯實(shí)基矗切實(shí)做好了校園安全保衛工作以及法律普及宣傳工作，通過(guò)值勤制度、安全制度，群策群力，確保了學(xué)校秩序井然有序，國家財產(chǎn)絲毫無(wú)損。為了加強安全防范意識的教育，學(xué)校組織生觀(guān)看消防安全教育片，消防安全自救演習。與此同時(shí)學(xué)校還通過(guò)不定期的自查自糾，及時(shí)做好要害部門(mén)的安全防范工作，杜絕了隱患。一年來(lái)，學(xué)校無(wú)安全責任事故。
六、夯實(shí)基礎，加快發(fā)展，充分發(fā)揮黨支部在文明創(chuàng )建活動(dòng)中的戰斗堡壘作用。
充分發(fā)揮黨支部的號召力和凝聚力，發(fā)揮每個(gè)黨員的先鋒模范帶頭作用，是學(xué)校文明創(chuàng )建工作的主導因素。一年來(lái)，學(xué)校黨支部堅持以“三個(gè)代表”重要思想為指針，著(zhù)重抓好了以下幾項工作：
1、根據學(xué)校自身特點(diǎn)，大力開(kāi)展“教書(shū)育人、建功立業(yè)”的主題教育活動(dòng)，充分發(fā)揮“一個(gè)黨員，一面旗幟”的先鋒模范作用，切實(shí)把黨員隊伍建設和青年教隊伍建設結合起來(lái)。一方面讓黨員教在“青藍工程”中樹(shù)文明形象，作文明表率，另一方面積極引導廣大青年在“先鋒工程”中積極向組織靠攏，努力實(shí)現崗位成才。
2、學(xué)校黨建在廣泛開(kāi)展“推優(yōu)薦才”，堅持標準的基礎上，加快了發(fā)展力度，一年來(lái)，學(xué)校共有一名青年教被吸納為預備黨員，一名預備黨員順利轉正。為學(xué)校發(fā)展增添了后備力量。實(shí)踐證明，組織發(fā)展工作只有堅持以改善結構、保證質(zhì)量為目標，注重梯度性，才會(huì )更為有效地促進(jìn)支部隊伍建設。
總體看，學(xué)校領(lǐng)導班子運作和諧、氣氛良好，決策領(lǐng)導水平不斷提高。學(xué)校領(lǐng)導一班人堅持把全心全意為教工服務(wù)，把代表全校同志的根本利益和長(cháng)遠利益作為決策的依據和發(fā)展的根本。
在總結創(chuàng )建工作的同時(shí)，我們清楚地看到，創(chuàng )建文明單位是一項長(cháng)期的系統工程，我們將在上級的領(lǐng)導下，在全校生員工的努力下，與時(shí)俱進(jìn)，不斷地迎接挑戰，為開(kāi)創(chuàng )美好的明天再接再厲，催馬揚鞭！
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