《小熊讓路》活動(dòng)策劃

　　目的：

　　1．通過(guò)故事懂得，不能憑自己力氣大就欺負弱小者，無(wú)論什么人都要禮貌謙讓。

　　2．提高判斷是非的能力。

　　準備：

　　《小熊讓路》故事教具一套(森林背景圖一張， 人物貼絨：小熊、小兔、小羊、小猴、大獅子)

　　活動(dòng)與指導：

　　1．教師出示小熊貼絨，介紹小熊的人物特點(diǎn)：長(cháng)得胖胖的，力氣很大很大。今天就講一個(gè)關(guān)于他的故事，名字就叫——《小熊讓路》

　　2．教師演示教具并講故事。(故事見(jiàn)附錄)

　　3．提問(wèn)：

　　(1)故事叫什么名字?有誰(shuí)?講了一件什么事?

　　(2)為什么小熊欺負小兔、小羊、小猴，而不敢欺負大獅子?他這樣做對嗎?

　　(3)力氣大就可以欺負人嗎?大獅子的力氣比小熊大，為什么他就不欺負人呢?

　　(4)大獅子給小熊讓了路，為什么小熊不好意思了呢?你們猜他心里怎么想?他明白了什么?以后他會(huì )怎么做呢?

　　4．小結：故事告訴我們，不能憑自己力氣大就欺負弱小的人，無(wú)論什么人都要懂禮，講謙讓、說(shuō)話(huà)要和氣。

　　5．結合幼兒日常表現，教師請幼兒自己想一想有沒(méi)有欺負人的現象，今后打算怎么做?請大家互相監督和幫助，做一個(gè)禮貌、謙讓、受歡迎的小朋友。

　　附故事：

　　小熊讓路

　　小熊長(cháng)得胖胖的，力氣很大很大。

　　小熊在路上走，前面來(lái)了小兔。它站在路中間，大聲說(shuō)：”小東西，快給我讓路!”

　　小兔怕小熊，只好從路旁的草叢中爬了過(guò)去。

　　不一會(huì )兒，小羊從前面走來(lái)。

　　小熊又往路中間一站：“小家伙，快給我讓路!”

　　小羊害怕了，它一聲不響地從路邊的水溝中蹚了過(guò)去。

　　小猴呢，它更害怕小熊，很遠就爬到了路旁的小樹(shù)上。

　　小熊多得意：“哼，我的力氣大，誰(shuí)都怕我!”

　　小兔、小羊和小猴，一起去找大獅子，請大獅子來(lái)治小熊。

　　大獅子笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　大獅子走在前面，小兔、小羊和小猴跟在后面。

　　小熊看見(jiàn)大獅子走過(guò)來(lái)．心想：這可不得了，我得趕快讓路，它站在小路旁，請大獅子先走。

　　大獅子走到小熊跟前，站在路邊說(shuō)：“小熊，你先過(guò)去吧!”

　　小兔、小羊和小猴聽(tīng)了，都愣住啦：大獅子也怕小熊啊!

　　小熊低著(zhù)頭，不好意思地從大獅子身邊走過(guò)去┄

　　打著(zhù)以后，小熊看見(jiàn)小兔、小羊、小猴來(lái)了，馬上站在路旁，讓它們先過(guò)。

　　這下，小兔、小羊、小猴明白了，大家都說(shuō)：“大獅子真有辦法，小熊變得有禮貌啦!”

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