自由四問(wèn)作文

　　每個(gè)人都渴望自由。擁有自由，放下思想的包袱去游山玩水，擁有自由，在空閑時(shí)間品一杯苦茗，體會(huì )人生，擁有自由，丟掉生活瑣事去做自己喜歡的事，自由啊，為何你總是與我玩捉迷藏，好不容易把你攥在手中，又不知何時(shí)偷偷地逃掉了，為了解開(kāi)我心中的迷惑，現寫(xiě)《自由四問(wèn)》。

　　第一問(wèn)：自由是什么?

　　我從《現代漢語(yǔ)詞典》中找到了自由的注釋?zhuān)�所謂“自由”，就是由自己做主，不受限制和約束，順天道而行之，像老鷹那樣展翅翱翔，像魚(yú)兒那樣嬉戲玩耍，像風(fēng)箏那樣隨風(fēng)飄蕩，像小溪那樣潺潺流淌，自由，看似是忙里偷閑，其實(shí)是真的身不由己。剛步入高中的大門(mén)，卻已覺(jué)得自己整日在書(shū)海里遨游，很辛苦，可我知道懷揣夢(mèng)想的人對于這些已不在乎，我渴望自由，而我更渴望奮斗后的喜悅。

　　第二問(wèn)：自由真的存在嗎?

　　回答是肯定的，自由被給予了每個(gè)人，所不同的是每個(gè)人對待自由的方式不同，自由在小孩子的眼里是天真的，他們渴望飛上藍天尋覓屬于自己的那片天;自由在讀者眼里是夢(mèng)幻的，他們認為博覽群書(shū)在書(shū)海里遨游是最放松自己的時(shí)刻;自由在創(chuàng )造者眼里是奮進(jìn)的，他們在實(shí)驗中探索，在失敗中進(jìn)取，在創(chuàng )造中享受自由;自由在忙碌的工作者眼里是渺茫的，他們感嘆時(shí)光流逝，不甘心讓時(shí)間從手中無(wú)功而返，他們在爭分奪秒，但自由會(huì )在不經(jīng)意間降臨，只是轉瞬即逝罷了。

　　第三問(wèn)：自由是可望而不可即的嗎?

　　我認為做自己喜歡的事那就是自由，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們每天被功課，考試所困擾，我們苦悶學(xué)習的辛苦，害怕學(xué)習的難題，抱怨自由的丟失，可誰(shuí)曾想過(guò)，當我們把滿(mǎn)意的答卷緊握手中時(shí)那些辛苦又能算得了什么，當我們硬著(zhù)頭皮咬著(zhù)牙攻克難題后先前的懼怕早已煙消云散，當我們在忙碌中感受到學(xué)習帶來(lái)的樂(lè )趣時(shí)我們不就已經(jīng)體會(huì )到自由的眷顧了嗎?所以，自由并不是可望而不可即的，重要的是能將自己不喜歡做的事轉變?yōu)榕d趣，那樣我們的生活不會(huì )因埋怨而陰霾，將會(huì )在奮斗中充滿(mǎn)歡樂(lè )。

　　第四問(wèn)：自由給我們哪些啟示?

　　在緊張的生活中適當放松自己不僅感受到生活的美好，還能使我們在工作中兢兢業(yè)業(yè)，在每日繁瑣的勞動(dòng)中培養興趣，自由不單單指娛樂(lè )，它的最高境界是高尚的情操，濃厚的情趣，所以說(shuō)，對待事物換一種思維，就會(huì )覺(jué)得我們每一個(gè)人每一天都很幸福，這不就是“自由”帶給我們的嗎?

　　屈原曾作《天問(wèn)》，我現寫(xiě)《自由四問(wèn)》，從中領(lǐng)悟到生活是靠奮斗而多彩，是因放飛夢(mèng)想而滿(mǎn)足的，自由就在我們身邊，只不過(guò)是我們能否抓住它，能否創(chuàng )造它。

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