活著(zhù)的自由作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的活著(zhù)的自由作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對方辯友及觀(guān)眾們：
大家好！
我方觀(guān)點(diǎn)認為“生命比自由更重要”。
首先，何為生命？我方認為，生命是自然界中每個(gè)個(gè)體存在的標志與象征，失去了生命，至少從生理角度上講，你便已不復存在。而自由則是生命的延伸，它似乎標榜著(zhù)隨心所欲，想做什么就做什么，也是個(gè)體活在世上，一直追求著(zhù)的生活狀態(tài)。
但請注意，自由是一種生活態(tài)度、生活方式，它是基于“生活”這一前提而存在的，“生活”則又來(lái)源于生命。因此，從某種程度上說(shuō)，生命是自由的基礎。
其次，雖然生命與自由可以兼顧，但從本質(zhì)上看可以發(fā)現，自由的界限沒(méi)有生命那樣明晰。也就是說(shuō)，自由的標準因人而異，有人認為想買(mǎi)啥就能買(mǎi)就是自由，有人卻認為一切盡在掌握才是自由。拿這兩個(gè)為例，前者追求的是物質(zhì)滿(mǎn)足，后者則渴望滿(mǎn)足控制的欲望，二者無(wú)法完全做到同時(shí)滿(mǎn)足，由此角度來(lái)說(shuō)，對于自由的追求難免會(huì )出現碰撞摩擦，無(wú)法兩全的同時(shí)可能還會(huì )傷及一方利益，得不償失。因此，過(guò)分標榜自由是不合理的的，這也很容易讓自由成為一句空話(huà)。
反觀(guān)生命，沒(méi)有呼吸、沒(méi)有心跳、沒(méi)有脈搏都可以象征著(zhù)生命的消逝，雖然界定標準多樣，但殊途同歸，死了就是死了，活著(zhù)就是活著(zhù)，“詐尸”的橋段也不多見(jiàn)吧？由此，想維護生命保障生命不比保障自由容易得多嗎？
對方辯友剛才說(shuō)到自由的重要性，我不否認這個(gè)社會(huì )需要自由，我同樣也很向往自由平等的國度，但生命權作為人的第一大權力，豈不是更加重要？還是那句話(huà)，沒(méi)有生命，何談自由？我前面也說(shuō)到，生命是自由的基礎，只要人活著(zhù)，有什么做不到的'？反觀(guān)香港、美國，自由的旗號打得響亮，像香港一頓混亂后只剩一地雞毛，美國終究還是為疫情付出生命的代價(jià)，他們沒(méi)得著(zhù)真正的自由還要失去生命，這不是在犯傻么？
我們今天的辯題是“生命與自由哪個(gè)更重要”，那最后我們想談?wù)劇昂沃^重要”。我方認為，重要的東西就是那種有了它不一定會(huì )過(guò)得幸福，但沒(méi)有它一定會(huì )很痛苦的東西。我方承認失去自由一樣很痛苦，但失去生命呢？失去生命，首先你得承受死前掙扎無(wú)力回天的痛苦，其次你死后還會(huì )將這種痛苦傳遞給你身邊親密的每一個(gè)人，這樣一來(lái)，還會(huì )輻射到很廣的范圍，造成更大的影響，這不比失去自由痛苦得更深嗎？
因此，我方認為，生命比自由更為重要。
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