我又找回了自信作文（通用57篇）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹綍�(shū)信的身影吧，書(shū)信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。你知道書(shū)信怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的我又找回了自信作文，希望對大家有所幫助。

　　我又找回了自信作文 1

　　在我們成長(cháng)的經(jīng)歷中，我們獲得的最多的一樣東西就是愛(ài)。這些愛(ài)，有的包含自信，有的包含希望，有的包含勇敢，有的包含堅強。愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊，愛(ài)在我們寒冷的時(shí)候給我們溫暖，愛(ài)在我們悲傷的`時(shí)候給我們快樂(lè )，愛(ài)在我們無(wú)助的時(shí)候給我幫助。愛(ài)就像一把萬(wàn)能的鑰匙，總能幫你打開(kāi)一片新的自由的天地。

　　在我的成長(cháng)道路上，愛(ài)對著(zhù)我起著(zhù)至關(guān)重要的作用。

　　在我很小很小的時(shí)候，那時(shí)候我缺乏自信心，什么事情都不愿意去嘗試�？偸钦J為自己沒(méi)有別人做的好，自己不如別人，所以，我也常常是孤獨的�？偸亲约涸谝粋�(gè)角落里默默地呆著(zhù)。與朋友們漸漸疏遠，班級里有什么活動(dòng)都不愿意參加，怕自己失敗，怕自己做的不夠那么好。因此我也常常受到同學(xué)們的冷淡，自己在學(xué)校下課是自己趴在桌子上，不愿意和朋友們去玩，他們在一旁做游戲，而我卻在一旁發(fā)著(zhù)呆，不去和他們玩。

　　這件事后來(lái)被媽媽知道了，媽媽就像幫助我改掉這個(gè)壞毛病。所以媽媽經(jīng)常給我講一些好玩的笑話(huà)，跟我在一起做游戲。給我講故事聽(tīng)，每周還帶我去山上玩。就這樣，我的性格有了一點(diǎn)的好轉，在媽媽的鼓勵下，她告訴我“你要學(xué)會(huì )自信，不要總是認為自己做得沒(méi)有別人好，只要你盡力了就是最好的�！痹趮寢尩囊环�開(kāi)導下，我漸漸地學(xué)會(huì )相信自己，學(xué)會(huì )相信自己的未來(lái)。慢慢的我開(kāi)始嘗試，并且我成功了，我又慢慢的樂(lè )觀(guān)起來(lái)，喜歡與朋友在一起玩耍。

　　在媽媽的牽引下我終于改掉了壞毛病。

　　在人的一生中誰(shuí)不會(huì )失敗，誰(shuí)不會(huì )自卑，誰(shuí)不會(huì )缺乏自信，誰(shuí)不會(huì )曾認為自己沒(méi)有出彩的未來(lái)。但是，只要你相信未來(lái)，相信自己，那么你離成功就只有一步之遙了，當然，這一步是需要勇氣的，是需要自信的。邁出這一步，你就是萬(wàn)眾矚目的。雖然過(guò)程早已將自己折磨的遍體鱗傷。

　　愛(ài)，讓我自信，它是一個(gè)奇妙而又偉大的東西，它會(huì )隱身術(shù)，你看不見(jiàn)它，卻可以感受得到它，因為你會(huì )發(fā)現，它像空氣，是我們需要的自信。

　　我又找回了自信作文 2

　　自信是黑暗中的一絲光亮，照亮我們前進(jìn)的道路，自信是迷失方向后的指南針，為我們指引正確的方向；自信是沙漠中的一泓甘泉，挽救我們的生命。只有擁有它，我們才能駛向勝利的`彼岸。

　　這天，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴。我獨自一人走在回家的路上。我仿佛覺(jué)得每邁出一步都似一座重重的大山壓著(zhù)我，壓著(zhù)我喘不過(guò)氣來(lái)。垂頭喪氣的我猛然間看見(jiàn)了一顆被豆大的雨點(diǎn)狠狠抽打著(zhù)的小草彎下了腰，我蹲了下來(lái)觀(guān)察著(zhù)他。此時(shí)，我想他應該不會(huì )立起來(lái)了，真是可惜�？墒浅龊跻饬系氖掳l(fā)生了，它竟然挺直了腰，因為他相信自己可以，但事事不順，在它挺直腰板的一瞬間又有幾滴雨點(diǎn)打在她的身上，在它嬌嫩的身軀上留下了一道道疤痕，這下它真的不行了，我喊著(zhù)淚水跑回了家。

　　第二天，陽(yáng)光明媚，一律陽(yáng)剛灑在大地上，照亮了整個(gè)世界。我又在上學(xué)的路上遇見(jiàn)了那棵小草�？吹剿�，我驚呆了，它又站了起來(lái)，托起了那傷痕累累的身體站在陽(yáng)光下，對著(zhù)我笑。這時(shí)我內心愧疚不已，一棵小草都能相信自己，為什么我卻不能面對低分的試卷？于是我打開(kāi)試卷，認真反思，上課時(shí)聽(tīng)老師講課下課后多加復習，多次尋找卷子上出錯的原因，最終在我的努力下第二次考試我的分數又上去了。那是，我別提多開(kāi)心了。不過(guò)這一切都是因為我愿意相信自己，像小草一樣讓我重振自信，取得成功！

　　假如沒(méi)有那棵小草，我一定還在黑暗的角落里生活著(zhù)，無(wú)法戰勝自己。

　　相信自己就可以獲得成功；相信自己就可以做好每一件事。在生活中有許多事情都需要自信。比如說(shuō)：學(xué)做飯要相信自己，學(xué)自行車(chē)要相信自己……

　　晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了小草，在狂風(fēng)暴雨中我找回了自信，雨過(guò)天晴，我站在了世界之巔！

　　我又找回了自信作文 3

　　有人因老師的一個(gè)眼神而找回自信，有人因同學(xué)的鼓勵找回自信，而我卻因冬日里的一株寒梅而找回自信。

　　放學(xué)了，我走在回家的路上。明天即將期末考試，可那連續幾張以8字開(kāi)頭的試卷，讓我再也沒(méi)有了希望。心情無(wú)比焦慮。

　　寒風(fēng)刺骨，花兒已失去光澤，樹(shù)葉已落，小草已敗，世間萬(wàn)物突然一片寂靜，雨欲漸稠密�；氐郊�，腦中一片空白。怎么辦？明天就要期末考試了！我卻沒(méi)有一絲頭緒。腦中依然浮現出在學(xué)校里老師嚴厲的批評，同學(xué)們的嘲笑，以及我那過(guò)去的輝煌。無(wú)處不是在打擊著(zhù)我。我頓時(shí)感到迷失了方向，失去了自信。

　　第二天早晨，依舊是爺爺送我去考試。心中無(wú)比緊張。我對考試再也沒(méi)有了信心。萬(wàn)一再考不好可怎么辦？這可是期末考試呀！我對考試再也沒(méi)有自信心了。

　　可就在這時(shí)，遠處突然出現了一抹格外耀眼的顏色。近看，那是一株冬日里的寒梅已失去生機，唯有這一株寒梅還堅持著(zhù)！看它的.花瓣、莖，它也曾經(jīng)受過(guò)打擊，經(jīng)受過(guò)寒風(fēng)、冰雪、雨水，可它都沒(méi)有放棄，一直堅持到現在。在那陽(yáng)光的照耀下，竟顯得格外耀眼！在世間萬(wàn)物中，它是如此得渺小，可在這冬日，竟顯得那樣得偉大！一次又一次打擊，它都沒(méi)有被擊垮，依舊懷著(zhù)一份自信，向前駛去！

　　回首，突然悟到了什么：每個(gè)人都有被擊垮的時(shí)候，但往往，能夠堅持下去的人并不多！只有懷著(zhù)自信，堅持不懈，才能鑄就輝煌，有所成就！

　　我找回了自信。這冬日里的寒梅，讓我獲得了自信。我再一次爬起，笑靨如花，和折不屈撓的梅花一樣，努力向前駛去！

　　我又找回了自信作文 4

　　自信；對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是十分重要的，人想要有所成就；首先必須要有自信；而自信并不是過(guò)分的抬高自己的價(jià)值；更多的是用自信給自己一些鼓勵。

　　過(guò)去的我；遇到了任何挫折和困難都愛(ài)放棄；退縮，從而也便失去了自信，但自己苦惱時(shí)，困苦時(shí)，失去了自信時(shí)，同時(shí)業(yè)意味著(zhù)你整個(gè)的人已經(jīng)是去最起碼的進(jìn)步。

　　同時(shí)說(shuō)來(lái)，人，生來(lái)都不是絕頂聰明的，貝多芬，當他面對耳聾的時(shí)候，如果他要決定放棄自己放棄了自己的夢(mèng)想，放棄了自己的命運，那么也就沒(méi)有今天的貝多芬，那激昂的命運交響曲又由誰(shuí)來(lái)彈呢？海倫·凱勒，一個(gè)著(zhù)名的女作家，因小時(shí)候發(fā)過(guò)高燒而導致后天性的盲聾啞，可他并沒(méi)有放棄，因為他有信心，他鼓舞自己勇敢地去面對，因為他并沒(méi)有少了些什么、只要比別人多做些努力就可以了，假如給我三天光明。一個(gè)小小的愿望，就意味著(zhù)他從來(lái)就沒(méi)有放棄過(guò)自己，他是那么自信的活著(zhù)，向我們這么健全的人，又怎能不羨慕她某佩服他呢？

　　現在的我聽(tīng)說(shuō)了那么多的`文人的事例之后，我懂得了自信的重要性，也變得更加自信了，無(wú)論是在生活方面還是在學(xué)習方面，我們都不要把自己輸在起跑線(xiàn)上，要做勇敢地自己，相信自己，要讓自己變得更加的進(jìn)步。

　　我們要向貝多芬那樣創(chuàng )出自己的事業(yè)，要向海倫·凱勒那樣，活出人生的真諦，讓這短暫的人生揮發(fā)出無(wú)限的價(jià)值。

　　困難又怎樣，失敗又怎樣，只要自己能自信，勇敢堅持的走下去，我們永遠都是最時(shí)尚的炫耀。

　　我找回了人生的意義，更找回了那份遺失的自信。

　　我又找回了自信作文 5

　　我本是一個(gè)有信心、有追求的人。

　　突然有一天，我發(fā)現，自信對我來(lái)說(shuō)，成了一種累贅�？吹秸l(shuí)比我好，我就要趕上去，無(wú)論有多少困難�？墒�，山外有山，人有人，當我日復一日地追趕的時(shí)候，目標還是可望而不可即……

　　終于，有一天，我找到了根源——當我沒(méi)有自信的時(shí)候，我還會(huì )有這些負擔嗎？于是，我決定把自信拋開(kāi)……

　　我沒(méi)有自信，沒(méi)有追求，不思進(jìn)取。當困難來(lái)到我面前時(shí)，我只需一聲“我不行，我沒(méi)有自信”，使可以若無(wú)其事地走開(kāi)。沒(méi)有了自信，便沒(méi)有了追求和克服困難的艱辛。

　　可是，又一天，我突然發(fā)現，我沒(méi)了苦惱，也失去了快樂(lè )，沒(méi)有了面臨困難時(shí)的苦惱，也失去了戰勝困難時(shí)的快樂(lè )感受。這時(shí)，我才發(fā)現了，沒(méi)有苦惱，就是一種苦惱。我整日在沒(méi)有喜怒哀樂(lè )的環(huán)境中生存，當我意識到這是一種自找的'煩惱時(shí)，我卻沒(méi)有信心改變。于是，我陷入了進(jìn)退維谷的境地，想找回自信，又沒(méi)有信心，想安于現狀，卻又受到精神的折磨。

　　一位智者出現在我恍惚的生活中，對我說(shuō)：“孩子，找回自信吧！人沒(méi)有信心是無(wú)法存在于世界上的。人一生，要活得有意義，有價(jià)值，不就是奮斗嗎？奮斗就需要信心，沒(méi)有信心，把‘我不行’當做口頭語(yǔ)的人，如何生活？如何奮斗？沒(méi)有奮斗的一生有何意義？”于是，在智者的指引下，我要努力找回自信。

　　我要走出進(jìn)退維谷的境地，我選擇了“進(jìn)”，我相信，我有能力做好每一件事，我有能力克服每一個(gè)困難。于是，當困難來(lái)臨時(shí)，先前的那種負擔沒(méi)有了，取而代之的是一種快樂(lè )——我在克服因難時(shí)找到了快樂(lè )。世上無(wú)難事，只怕有心人。只要有信心，沒(méi)有什么是做不到的。

　　我又找回了自信作文 6

　　她簡(jiǎn)直是一朵美麗的茉莉花。

　　常見(jiàn)她身著(zhù)一襲雪紡裙，美美的坐在操場(chǎng)北邊的大榕樹(shù)下看書(shū)。微風(fēng)徐來(lái)，幾絲頭發(fā)撫過(guò)側臉的臉頰。那時(shí)，落葉都不忍心驚擾她，時(shí)間都為她靜止。她就像是青春劇場(chǎng)中的完美女主角。

　　她是安靜的，過(guò)著(zhù)像唐詩(shī)般的生活。

　　走在操場(chǎng)上，她那如白天鵝般高貴的氣質(zhì)令人驚嘆，驚嘆聲中夾雜著(zhù)議論：“那不是初三的`年級第一嗎？好漂亮！”—連初一新生都認識她！

　　非凡的氣質(zhì)，課堂上的妙語(yǔ)連珠，穩拿榜首的成績(jì)—和她相比，我連綠葉都不如。

　　這想法也不知何時(shí)產(chǎn)生的，每次都拿她的優(yōu)點(diǎn)和自己相比。自卑感正一點(diǎn)點(diǎn)滋生。我欣賞她，羨慕她，甚至還有點(diǎn)嫉妒她。

　　那日下午，同桌用筆尖戳了戳我的胳膊：“哎，你最近咋了？以前一句話(huà)能讓你笑的肚子疼，現在不笑一下�！边@仿佛正中我的要害，同桌，你不知道，我的大大咧咧更沒(méi)法和她相比�？晌彝�了那天是怎么回答的，只記得那天太陽(yáng)很是熾熱，灼得我睜不開(kāi)眼。

　　一份成績(jì)單從天而降，英語(yǔ)滿(mǎn)分。名次緊緊逼在她之后。

　　我實(shí)在掩飾不住內心的興奮與激動(dòng)，猛拍一下課桌，忍不住地向同桌炫耀，向同學(xué)擺剪刀手。好久沒(méi)有這樣開(kāi)懷，久違的笑容爬向嘴角，這感覺(jué)棒極了！

　　她忽然向我走來(lái)，心跳怦怦加速�！澳愫脜柡Π�！英語(yǔ)滿(mǎn)分！祝賀祝賀！”她開(kāi)朗地笑，依舊那樣美麗，像是一派明媚的春光，眉毛如遠山，如黛。

　　我頓時(shí)釋然了。她有她的優(yōu)點(diǎn)，我有我的特長(cháng)。我們彼此都很優(yōu)秀。我仿佛明白每個(gè)女孩兒都是一朵花，有的是茉莉，優(yōu)雅；有的是桃花，明朗艷麗；有的是荷花……原來(lái)，我們只是不同的花開(kāi)在了不同的枝椏。

　　窗外，樹(shù)枝上吐出了新芽，鳥(niǎo)動(dòng)情地歌唱--這才發(fā)現，初春了。我要和她一起綻放！

　　我又找回了自信作文 7

　　一直以來(lái)，我都很自信，甚至可以說(shuō)是自負。每次參加比賽，我都對自己充滿(mǎn)信心，滿(mǎn)以為自己能夠得獎，結果也都和我預料的差不多。但我的名次總是在往后退，從一等獎直線(xiàn)退后到三等獎�？晌覅s依舊那么自以為是。

　　這一次，老師叫我去參加寫(xiě)字比賽，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“可不能太驕傲了，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你看看你，名次一次次后退，老師真失望！”聽(tīng)了這番話(huà)，我卻不以為然，依舊抱著(zhù)我一定能拿獎的心情，參加了比賽。

　　這一次，我真沒(méi)拿到獎。慢慢的`，我再也不自信了，倒變得自卑起來(lái)。老師再叫我去參賽，我也沒(méi)有積極性，反倒抱著(zhù)一種無(wú)所謂的態(tài)度來(lái)參賽，屢次沒(méi)有得獎。

　　眼間，快畢業(yè)了。老師又一次叫我去參加寫(xiě)字比賽，并對我說(shuō)：“自從4年級的那一次失敗，你就對比賽沒(méi)了興趣。每次去比賽都沒(méi)有得獎

　　“老師�！蔽掖驍嗔死蠋煹脑�(huà)，“我不想去比賽了，把名額讓給別人吧�！�

　　老師笑了笑：“老師一直讓你去參加比賽，就是為了讓你恢復自信，獲得好名次�？飚厴I(yè)了，老師就希望你能夠恢復自信�！�

　　聽(tīng)了老師的話(huà)，我茅塞頓開(kāi)。

　　到了比賽的時(shí)候，一筆一劃我都寫(xiě)的極其認真。但是因為我很久沒(méi)有練字了，僅僅得了個(gè)三等獎。

　　老師看著(zhù)我的獎狀，笑了：“我就相信你可以。只要你前一段時(shí)間好好練字，我相信你可以得到一等獎的！”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我再也不自卑了，卻也不像以前那么自負。我盡一切努力把自己完善到最好，盡力做好每一件事。

　　就這樣，在老師的幫助下，我終于找回了屬于我的獎狀，還有屬于我的那一份自信。

　　我又找回了自信作文 8

　　“李宇騏作文發(fā)表了！李宇騏作文發(fā)表了！太不可思議了！……”同學(xué)們嘰嘰喳喳的議論著(zhù)，可我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)。雖然作文內容是我的， 但讀著(zhù)總感覺(jué)與我寫(xiě)的完全不一樣，因為老師幫我改了一大半。

　　后來(lái)，我把自己的感覺(jué)跟解老師交流了一下。老師見(jiàn)我有點(diǎn)失落，便鼓勵我：“很好。你很有自己的主見(jiàn)。這樣，你可以再寫(xiě)一篇證明一下自己的�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我下定決心一定要證明自己——離開(kāi)老師的幫助一樣行。

　　說(shuō)是要證明自己，可寫(xiě)什么題目好呢？我為這件事一籌莫展。這學(xué)期，剛好上到了習作1《我的老師》。我覺(jué)得這個(gè)題目不錯，有內容寫(xiě)，便認真地思索起來(lái)。寫(xiě)完后，我才發(fā)現自己是最后一個(gè)交作文的。

　　第二天老師在班里講評作文，他把打好的作文紙發(fā)到每個(gè)人手里，重點(diǎn)表?yè)P了幾個(gè)同學(xué)，我也在其中。那天中午我被解老師叫去了辦公室。他說(shuō)：“你的這篇作文寫(xiě)得非常好，你的'自信心回來(lái)了沒(méi)有？你再拿回去稍微修改一下，這篇作文是可以上報紙的�！蔽矣幸稽c(diǎn)不相信，老師說(shuō)：“你回去把作文的題目改為《我的語(yǔ)文三變》，再把不通順的地方整理一下，一定可以的�！�

　　我拿著(zhù)作文稿激動(dòng)地回到教室。我擔心自己改不好，特意請來(lái)王麟止和郭思賢幫我一起推敲。他們說(shuō)我前面寫(xiě)的都沒(méi)問(wèn)題，在原來(lái)的結尾“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩我終身難忘！”這句話(huà)的前面加上“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！弊魑母暮靡院�，媽媽幫我把作文打成電子稿發(fā)給了報社的王老師。

　　過(guò)了一個(gè)月，我終于在忐忑不安中等到了回復——我的作文上報紙了！我的作文上報紙了！我的作文上報紙了！我一跳八丈高，我的自信心回來(lái)啦！

　　我又找回了自信作文 9

　　我這個(gè)人一向對自己蠻有信心的。小學(xué)時(shí)，我的成績(jì)很不錯，一直名列前茅，深受老師的好評。在小學(xué)5年的學(xué)習中，我一直非常自信。隨著(zhù)秋天的腳步，我進(jìn)入了初中，進(jìn)入了更大的'一個(gè)競爭圈，中學(xué)生活已經(jīng)拋棄了童年與純真，開(kāi)始了漫長(cháng)的“學(xué)習里程”。剛進(jìn)入初中，我學(xué)習成績(jì)在中上，此時(shí)我父母已對我有些失望。上課時(shí)，我不好好聽(tīng)，作業(yè)不好好做，整天就是那么玩電腦游戲，我的成績(jì)一落千丈�？荚嚸�落孫山，名次越來(lái)越后面，我開(kāi)始意識到人生的渺茫和中學(xué)生活的無(wú)聊。整天就是重復著(zhù)，上課，考試，做作業(yè)，現在的考試，我已經(jīng)沒(méi)有信心，考了30幾名，回家給家長(cháng)簽個(gè)名，被家長(cháng)批評得傷心到了極點(diǎn)，我沒(méi)有信心了，每當考試來(lái)臨，我沒(méi)有以前那種期盼感，反而有些厭惡。直到有一天，我去公園里散步，散去我心中的失落。這時(shí)，一個(gè)年過(guò)七旬的老人在草坪上鍛煉身體，他似乎看穿了我的心思，他向我搖搖手，他帶著(zhù)我來(lái)到一片枯草叢中，四周草都死了，顯得很蒼涼，這時(shí)老人把一塊壓在枯草上面的大石頭搬開(kāi)。啊，那是一抹閃亮的綠色。老人對我說(shuō)：“你看，身邊的草都死了，唯有那一抹唯有那一抹草被大石壓著(zhù)，但仍生長(cháng)。它們雖然被壓彎了腰，但還是堅挺著(zhù)，你說(shuō)是不是？所以說(shuō)，做人也是這樣！”老人的一番話(huà)滲透到了我的心頭，我舒展了那硬硬的眉頭，我笑了，從內心笑了，從那一刻起，我找回了自信。我全身心地投入進(jìn)了學(xué)習，努力著(zhù)，我努力著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，有時(shí)間就看一點(diǎn)書(shū)。功夫不負有心人，我的成績(jì)一點(diǎn)一點(diǎn)提高了我仍舊埋頭苦讀，因為我的心中永遠存在那一抹綠，是它讓我找回了自信……在心中永遠存著(zhù)一抹綠吧！自信地走向成功！

　　我又找回了自信作文 10

　　“熙熙攘攘的人海之中，命運讓我們相聚……”哼著(zhù)這首《相信我們會(huì )創(chuàng )造奇跡》，腦海中頓時(shí)浮現出一個(gè)身影，因為她，我找回了自信。

　　朦朧中，塵封已久的記憶如脫韁的野馬，向著(zhù)遠方撒蹄縱開(kāi)……

　　那是一個(gè)下雨天，我背著(zhù)沉重的書(shū)包，邁著(zhù)疲憊的步伐，漫無(wú)目的地走在操場(chǎng)上，我浸沒(méi)在雨中，淚水順著(zhù)臉頰滑落，月考慘敗，讓我更加失去了自信。都說(shuō)“梅花香自苦寒來(lái)”，我不禁自問(wèn)，為什么我努力了，卻還是那么失敗呢？

　　忽然，雨似乎停了，一襲粉紅色撲入我眼簾，��！是陶老師！我驚叫道。這時(shí)陶老師已走近了我，她用春風(fēng)般的手拂去我頭上的雨水，心痛地望著(zhù)我說(shuō)：“怎么還沒(méi)回去，因為這次考試不開(kāi)心了嗎？走，我們去辦公室坐坐�！闭f(shuō)著(zhù)，陶老師拉起了我的手。

　　頓時(shí)，我覺(jué)得自己像迷路的小孩找到了歸途。來(lái)到辦公室，陶老師沒(méi)有說(shuō)什么，她只是默默地幫我擦去身上的雨水，又給我倒了杯水，接著(zhù)向我投來(lái)了一個(gè)微笑，那笑，甜入心扉；那水，潤入心田。接著(zhù)，我們比肩而坐，陶老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)席慕容的一句話(huà)，生活本應該是在不斷創(chuàng )傷，不斷地復原，流水因激蕩而激浪花，山巒因斷崖而放飛瀑布，學(xué)習中哪有不摔跟頭的，關(guān)鍵就在于你要有自信，失敗之后要爬起來(lái)�！�

　　我被陶老師的話(huà)深深感動(dòng)，是啊，不完美的人生卻能完美人生的`價(jià)值，生命的長(cháng)河是無(wú)止境的，只有在不斷地撞擊和摧殘中，才能成就一路的壯闊。

　　后來(lái)，陶老師又耐心地幫我講解了那份試卷，使我這榆木腦袋終于找回了一點(diǎn)自信。

　　那年，我多了一份思情；那年，我多了一份青澀而深刻的回憶；那年，我找回了自信。陶老師，謝謝您，謝謝您教會(huì )了我永不言敗的精神，相信我會(huì )創(chuàng )造奇跡。

　　我又找回了自信作文 11

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，數學(xué)老師在臺上興致勃勃地講著(zhù)數學(xué)題，但是講臺下的同學(xué)們卻昏昏欲睡。數學(xué)老師忍無(wú)可忍，決定殺雞儆猴，給我們提提神。

　　他停止了講課，威嚴地掃視著(zhù)我們，許多同學(xué)被嚇得立刻打起了精神。良久，數學(xué)老師緩緩開(kāi)口：“小銘，你來(lái)講解一下這道題吧�！彼�明白，我的成績(jì)中等偏下，這道題我是肯定不會(huì )的，我說(shuō)不出這道題的解法被罰站，是讓全班同學(xué)打起精神、認真聽(tīng)課最好的方法。我看了一下這道題，我們班上很多人都沒(méi)有做對，但是我在校外補習，我是會(huì )的。但是，在這么多人面前說(shuō)話(huà)，對于懦弱的`我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰。

　　我慢慢地起身，一步一步走向講臺，踏出每一步，對我內心都是一次煎熬。一步，兩步，三步我站在講臺上了。我看了一下全班同學(xué)，他們的面孔是那么的熟悉和親切，這給了我莫大的鼓勵。

　　我怯怯地開(kāi)口：“這道題”我的聲音因為害怕而變得顫抖，我說(shuō)話(huà)也變得結巴了，但是同學(xué)們沒(méi)有笑我，他們熱切地看著(zhù)我，用眼神給我加油打氣。我斷了一下，在心里不斷地鼓勵自己：加油，你可以的！這么多人看著(zhù)你呢，講錯了也沒(méi)有關(guān)系！我深呼吸了一下，平靜了自己的心情，開(kāi)始講題，雖然我還是有一點(diǎn)拘束，但是相比以前來(lái)說(shuō)已經(jīng)是大有進(jìn)步了。在這一刻，講臺是屬于我的，我很享受這一時(shí)刻。我完成了自我的蛻變，我不是那個(gè)膽小的、懦弱的女孩子了。

　　我完美的講解了這道題，同學(xué)們?yōu)槲夜恼�，連老師也投來(lái)了贊許的笑容。我既激動(dòng)又驕傲地走下了講臺，我明白了：其實(shí)你不必那么膽小，自信一點(diǎn)，你總會(huì )發(fā)出萬(wàn)丈光芒。

　　我又找回了自信作文 12

　　以前，我老是沒(méi)有自信，上課不敢發(fā)言，不敢跟老師說(shuō)話(huà)，也不敢跟不熟的小朋友玩，對學(xué)習也沒(méi)有信心�？墒乾F在，這些問(wèn)題都已經(jīng)不存在了，我變得開(kāi)朗大方，不僅敢發(fā)言了，還交了很多好朋友，我已經(jīng)找回了自信。這一切，都離不開(kāi)媽媽的鼓勵。

　　記得剛來(lái)北京時(shí)，我普通話(huà)說(shuō)得不好，也沒(méi)有朋友，整天在家里待著(zhù)，很無(wú)聊。媽媽說(shuō)：“外面那么多小朋友，你為什么不去找他們玩呢？”我說(shuō)：“我不敢，他們不認識我，不會(huì )和我玩�！眿寢屨f(shuō)：“你不試試怎么知道呢？就算人家不理你，你也不會(huì )損失什么�！庇谑�，我就去找人玩。讓我沒(méi)想到的是，他們都很歡迎我。

　　雖然我可以玩了，但是我一句話(huà)也不敢說(shuō)。媽媽說(shuō)：“既然邁出了第一步，怎么不敢邁第二步呢？誰(shuí)也不是天生會(huì )說(shuō)普通話(huà)，你多練習就能說(shuō)好了�！睘榱藥椭�我練習說(shuō)好普通話(huà)，從此以后，爸爸媽媽在家都說(shuō)普通話(huà)，我也很快適應了北京。

　　媽媽經(jīng)常鼓勵我要相信自己，自信才能把事情做好，自信才能得到別人的尊重。

　　記得我剛上公共英語(yǔ)時(shí)，因為我是第一次上課外班，總覺(jué)得自己不行，很自卑，不敢跟老師說(shuō)話(huà)。上課的時(shí)候，老師讓我回答一個(gè)特別簡(jiǎn)單的'問(wèn)題，本來(lái)我是回答得出的，但是因為太緊張，所以一站起來(lái)腦子里一片空白，什么也說(shuō)不出來(lái)。下課的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“你要有信心。老師的每個(gè)問(wèn)題都有答案，你越自信，就越輕松，越能集中注意力，去把答案找出來(lái)。下次，只要你不緊張，一定能回答正確的！”到了下次上課的時(shí)候，老師又讓我回答問(wèn)題。我鼓起勇氣回答了，沒(méi)想到，老師居然表?yè)P了我。從此以后，我再也不怕老師提問(wèn)了。

　　媽媽經(jīng)常鼓勵我：“人生就像馬拉松，相信你會(huì )越來(lái)越好！”我現在真的覺(jué)得我越來(lái)越好了，我對自己充滿(mǎn)了信心。

　　我又找回了自信作文 13

　　就在上個(gè)星期天，我找回了自信。是如何找回這失去多久的自信的呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　一直以來(lái)，周末的時(shí)間，我都會(huì )去少年宮學(xué)習畫(huà)畫(huà)。我畫(huà)的畫(huà)呢，在沒(méi)換繪畫(huà)老師之前，都還是經(jīng)常被表?yè)P的，可好景不長(cháng)，那個(gè)經(jīng)常表?yè)P我的繪畫(huà)老師，因為要去國外學(xué)習，離開(kāi)了我們的少年宮，而新來(lái)的繪畫(huà)老師似乎看不明白我的畫(huà)作，更不能夠明白我的心思，我的自卑之旅也就這么正式開(kāi)始了。

　　這位新的繪畫(huà)老師來(lái)了之后，我畫(huà)的畫(huà)再也沒(méi)有被表?yè)P過(guò)，反倒是一起學(xué)畫(huà)卻從來(lái)沒(méi)有被老師表?yè)P過(guò)的一個(gè)同學(xué)經(jīng)常別老師點(diǎn)名表?yè)P，這前后的對比，讓我的自信全失，再也找不回自信似的開(kāi)始懷疑自己的繪畫(huà)水平，時(shí)不時(shí)還會(huì )拉出別人來(lái)點(diǎn)評我的畫(huà)作，最后別人的一點(diǎn)點(diǎn)猶豫都會(huì )讓我跌入自卑的谷底。

　　就在我以為自己再也找不回自信，得這樣永遠自卑下去的上個(gè)星期天，我在去少年宮的路上摔了一跤，這一跤讓我摔倒在了地上，也讓我?jiàn)A在畫(huà)板里的畫(huà)作全部都散落在了地上。一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正巧經(jīng)過(guò)，他伸出他的拐杖讓我拉著(zhù)重新站了起來(lái)，還為我撿起了散落在地上的`一些畫(huà)作。這些畫(huà)作里的每一張都是被新老師忽略的畫(huà)作，我自己覺(jué)得再好也顯得不那么好了。

　　就在這時(shí)，老爺爺的一句話(huà)，把我從自卑的谷底重新拉了回來(lái)，“不錯啊，小子，你畫(huà)的畫(huà)很有個(gè)性吶！”我聽(tīng)了老爺爺的話(huà)，呆望著(zhù)他老人家，老爺爺又繼續說(shuō)：“你這樣的畫(huà)，可能你的老師不會(huì )喜歡，但如果給其他人看的話(huà)，應該都會(huì )挺喜歡的�！�

　　我沒(méi)有太聽(tīng)懂老爺爺說(shuō)的話(huà)，卻忽然意識到我真正的畫(huà)畫(huà)老師是大自然，而不是這位不懂我畫(huà)作的新老師！我可不能因為一個(gè)不懂我畫(huà)作的老師而放棄做我自己。

　　我又找回了自信作文 14

　　有人說(shuō)：“老師是托著(zhù)太陽(yáng)升起的人�！泵慨斚肫疬@句話(huà)，我立刻就想起了我的班主任——周老師。

　　上學(xué)期，學(xué)校要求四年級舉行一次升旗儀式，我們班的主題是——傳承中華文化周老師讓我們先收看《國家寶藏》這個(gè)節目，然后選擇自己最喜歡的文物，仿制一個(gè)。同學(xué)們各顯神通，紛紛拿出了自己的絕活，我選擇了北宋時(shí)期王希孟所畫(huà)的《千里江山圖》。

　　經(jīng)過(guò)兩天的`精心繪制，一副惟妙惟肖的《千里江山圖》誕生了。周一我把畫(huà)作交給周老師，我的作品在眾多的“國寶”中脫穎而出，她還讓我代表班級，在全校的升旗儀式上做國寶講解員，上臺展示。

　　我一聽(tīng)，心里即高興又緊張，雖然很想把握機會(huì )為班級爭光，可是又擔心表現不好，讓周老師和同學(xué)們失望，所以?xún)刃暮塥q豫。周老師看出了我內心的不安，摸著(zhù)我的頭，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“我相信你，一定能完成任務(wù)�！痹谝院蟮娜兆永�，我一遍一遍的排練，每當我說(shuō)得不太流利時(shí)，我就會(huì )想起周老師對我的鼓勵，我便會(huì )重燃信心之火。

　　終于，到了正式表演那天，我穿上校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在主席臺上�？粗�(zhù)臺下的老師和同學(xué)們，我緊張極了大腦一片空白，頭上不停地冒汗，正在我不知所措時(shí)，我又一次看見(jiàn)周老師正對著(zhù)我微笑，是您的笑容，鼓勵的眼神給我了勇氣，我頓時(shí)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，滔滔不絕，一氣呵成，完成了演講，臺下的老師和同學(xué)們頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。這時(shí)，在人群中我又看到了您的微笑，我也如釋重負，我做到了，我真開(kāi)心！

　　周老師，我想對您說(shuō)：感謝您對我的培育之恩，感謝你對我的知遇之情，感謝您讓我找回了自信！

　　我又找回了自信作文 15

　　自信，對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是十分重要的。人想要有所成就，首先必須要有自信，而自信并不是過(guò)分的抬高自己的價(jià)值，更多的是用自信給自己一些鼓勵。

　　過(guò)去的我，遇到了任何挫折和困難都愛(ài)放棄，退縮。從而也便失去了自信。但自己苦惱時(shí)，困苦時(shí)，失去了自信時(shí)，同時(shí)業(yè)意味著(zhù)你整個(gè)的人已經(jīng)是去最起碼的進(jìn)步。

　　同時(shí)說(shuō)來(lái)，人。生來(lái)都不是絕頂聰明的，貝多芬。當他面對耳聾的時(shí)候。如果他要決定放棄自己放棄了自己的夢(mèng)想。放棄了自己的`命運。那么也就沒(méi)有今天的貝多芬。那激昂的命運交響曲又由誰(shuí)來(lái)彈呢？海倫·凱勒。一個(gè)著(zhù)名的女作家。因小時(shí)候發(fā)過(guò)高燒而導致后天性的盲聾啞�？伤�并沒(méi)有放棄。因為他有信心。他鼓舞自己勇敢地去面對。因為他并沒(méi)有少了些什么、只要比別人多做些努力就可以了。假如給我三天光明。一個(gè)小小的愿望。就意味著(zhù)他從來(lái)就沒(méi)有放棄過(guò)自己。他是那么自信的活著(zhù)，向我們這么健全的人。又怎能不羨慕她某佩服他呢？

　　現在的我聽(tīng)說(shuō)了那么多的文人的事例之后，我懂得了自信的重要性，也變得更加自信了，無(wú)論是在生活方面還是在學(xué)習方面，我們都不要把自己輸在起跑線(xiàn)上。要做勇敢地自己，相信自己，要讓自己變得更加的進(jìn)步。

　　我們要向貝多芬那樣創(chuàng )出自己的事業(yè)。要向海倫·凱勒那樣�；畛鋈松�的真諦。讓這短暫的人生揮發(fā)出無(wú)限的價(jià)值。

　　困難又怎樣。失敗又怎樣。只要自己能自信。勇敢堅持的走下去。我們永遠都是最時(shí)尚的炫耀。

　　我找回了人生的意義。更找回了那份遺失的自信。

　　我又找回了自信作文 16

　　人煙漸漸稀少了，喧鬧的操場(chǎng)空蕩蕩。天暗了下去，一片葉子從腳邊滑過(guò)，想要伸出手，握緊它，忽然沒(méi)有了自信。風(fēng)吹散了心里的自信，手無(wú)力地垂下來(lái)。

　　石階清涼涼的，沒(méi)有溫暖。抱膝坐著(zhù)，把臉埋在膝蓋里，不敢抬頭。淡藍色的天空隱約現出了一彎明月，風(fēng)似乎要把瘦弱的月吹走了。只剩我一個(gè)了，走吧。

　　慢慢地直起腰，往前踏一小步。起風(fēng)了，腳底的.枯草被太陽(yáng)曬干，踉蹌的翻滾著(zhù)。一片落葉流過(guò)指尖，下意識地伸出手，想挽留它，挽留住一切美好的東西，可是它走得太快，自己只能站在原地。

　　癱坐在草地上，遙望眼前，回想起跑道上奔跑的我們。一個(gè)個(gè)奮力往前沖，有歡笑也有悲傷，無(wú)疑，今天體育考試上拖后腿的人又是我。低頭抓起已經(jīng)干枯的草，強顏歡笑，這也許就是我的實(shí)力，再怎么努力都無(wú)法追上了吧。

　　風(fēng)吹薄云，蓋上了稀月。

　　耳邊突然傳來(lái)了一人的足音，是熟悉的她��！她彎下腰，靜靜地撫著(zhù)我的背。輕輕地問(wèn)著(zhù)，沒(méi)有打破寂靜：“怎么啦？瞧瞧你，頭發(fā)都亂了！”我輕輕地搖搖頭。她倚著(zhù)我坐下，我把頭埋在她的肩膀上。

　　偌大的草地上，坐著(zhù)相依相偎的兩人。她突然抬起頭，輕輕地拍拍我的肩，慢慢地說(shuō)：“今晚的月景很漂亮呢，看�！蔽翼樦�(zhù)她抬頭。

　　風(fēng)吹開(kāi)薄云，稀月明朗，點(diǎn)星連片，弱弱的光照著(zhù)我們。

　　是啊，真的很漂亮呢�！凹热惶ь^了，就面對吧，勇敢點(diǎn)別再哭泣，抓緊你能把握的，努力地照亮你想要照亮的�！�

　　嘴角微微上揚，我點(diǎn)點(diǎn)頭。她扶著(zhù)我，一點(diǎn)點(diǎn)地往回走。落葉飄過(guò)眼前，伸出手握緊它，握緊了希望和自信。仰望天空，點(diǎn)點(diǎn)星光努力地照亮前方的路，兩人越走越遠。

　　我又找回了自信作文 17

　　相信自己能，便會(huì )攻無(wú)不克。

　　——題記

　　“本人聰明又好學(xué)，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣絕。唯獨體育有欠缺，目前尚在與其約�！边@是我為自己量身定制的小詩(shī)。

　　在老師眼中我是名列前茅的優(yōu)等生；在同學(xué)眼中我是勤奮好學(xué)的好榜樣；在家長(cháng)眼中我是乖巧聽(tīng)話(huà)的好孩子�？傮w來(lái)說(shuō)，我是個(gè)“九全九美”的小姑娘。為什么？呵呵……因為我的體育水平跟別人相差甚遠。

　　就在這個(gè)周的體育課上，我重拾回了自信。

　　“稍息，立正，向右看齊……”體育老師洪亮的聲音在操場(chǎng)上響起，我們個(gè)個(gè)嚴以待命。老師接著(zhù)發(fā)話(huà)：“同學(xué)們先熱熱身，一會(huì )兒要跑八百米�！甭�(tīng)到這個(gè)消息猶如五雷轟頂，我的心情一下子由“晴”“陰”了。心想：唉！這下完了，就我這身板，跑完八百米還不要了我的命呀？老天��！快下雨吧！我們就可以回教室看哈利·波特了。

　　這時(shí)我們班的劉博文跑到我跟前，幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“你要做好心理準備哦！”我狠狠地沖他翻了個(gè)白眼。譚小宜見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，便拉起我的手說(shuō)：“你一定能跑完的'，堅持就是勝利。來(lái)，讓我們一起努力吧”，我們便緊挨著(zhù)開(kāi)始了八百米長(cháng)跑。一眨眼我們跑了四百米了，我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁了，這時(shí)我心里想打退堂鼓了，心想：放棄得了�？吹脚茉谇懊娴淖T小希，她的話(huà)又在我耳邊響起，我又渾身充滿(mǎn)了力量，繼續跑起來(lái)最終，我跑完了八百米，這是我第一次堅持下來(lái)，光榮地完成了“使命”。我驕傲地對自己說(shuō)：我能行。

　　我對自信的力量深有體會(huì )，我不再畏懼體育課，我重拾了自信！不管以后遇到什么困難，我都不會(huì )畏懼了。

　　我又找回了自信作文 18

　　小時(shí)常常被父母罵，罵得體無(wú)完膚，好像是一個(gè)不可鑄就之人，一個(gè)不可雕的“朽木”。而自信，也在這一次次不留同的罵聲中消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　漸漸地，我媽也察覺(jué)到罵不能解決問(wèn)題，她便寄希望于練字，想通過(guò)練字來(lái)西施改善我那丑得一塌糊涂的字，想以練字的方法將我這個(gè)不可造就的“造就”起來(lái)，把這個(gè)不可雕的“朽木”雕刻起來(lái)。

　　可當我剛在紙上寫(xiě)下第一個(gè)字時(shí)，就迎來(lái)我媽的痛擊：“你瞧瞧你寫(xiě)的字，差成這樣，就我愛(ài)你連幼兒院的小朋友就寫(xiě)得比你好！重寫(xiě)！”聲音之大，嚇得我連筆都拿不穩了。

　　自此，我便放棄了自己所有的希望，長(cháng)吁短嘆，吁自己字上寫(xiě)得實(shí)在太差，橫不像橫，豎不像豎，這幾個(gè)在老師手上用的得心應手、游刃有余的字在我的手上就成了一個(gè)個(gè)至極難馴服的野獸，好不容易將這一筆一畫(huà)組合在一起，就成了一個(gè)個(gè)怪物，全無(wú)老師寫(xiě)的字的那種漂亮與端莊，嘆的是自己的.字實(shí)在沒(méi)有希望，不如把時(shí)間花在別的地方，另謀出路。

　　當我心如死灰地將我的字帖交給練字老師的時(shí)候，老師只是搶過(guò)將我的行書(shū)從手上接過(guò)，端起。戴上他的金絲眼鏡，嚴肅地、細細地端詳了一會(huì )，“寫(xiě)得還不錯嘛”，老師抬起頭，注視著(zhù)我，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上流露出一絲贊賞：“下次繼續努力�！�

　　這句話(huà)像是一劑強心劑，令我感覺(jué)心中又有了信心。

　　此后，私自我鄙視字的態(tài)度也不像我以前那么隨意，開(kāi)始嚴謹地對待幾筆一劃。我的字，也自然而然地好看了起來(lái)。我的信心，也身體力行地回到了我的身上。雖然我的字雖然是好不了多少，但，我已找回了我的自信。

　　在老師的鼓勵中，我找回了我的自信。

　　我收獲了自信。

　　我又找回了自信作文 19

　　“自信是成功的第一大秘訣�！泵慨斘蚁肫疬@一句名言時(shí)，我就會(huì )感慨萬(wàn)千：感謝自信給了我力量！

　　記得四年級的時(shí)候，班主任老師要我們每一個(gè)小組都選出故事大王、搶答大王和回答大王。然后在班隊活動(dòng)中搞一個(gè)故事會(huì )，并要求故事大王在3分鐘內講一個(gè)生動(dòng)有趣的小故事，還要說(shuō)明故事教育我們的道理。當時(shí)我是小組長(cháng)，小組長(cháng)一定要當一個(gè)“大王”，沒(méi)辦法，小盛選了搶答大王，小玲選了回答大王，只有我是故事大王了。我和組員們一起商量，選了一個(gè)關(guān)于韓信的歷史故事。每天一下課，同學(xué)們都到教室外面活動(dòng)，只有我在教室里朗讀、背誦歷史故事，背誦還不行，還要有表情和感情。一有時(shí)間我就請組員們聽(tīng)我講故事，看看還要什么毛病沒(méi)有？夠不夠大聲？在統一了全組的意見(jiàn)后，我又開(kāi)始練習，時(shí)間過(guò)得飛快，我費盡心血，各種要求我都做到了，但是我還是怕自己在講故事時(shí)會(huì )出糗。

　　好朋友打聽(tīng)了關(guān)于其它組的消息，其它組都是高手如云，連班長(cháng)、副班長(cháng)都講故事！慢慢地，以前的.自信不在，我越來(lái)越擔心，越來(lái)越低落，越來(lái)越緊張……你們說(shuō)我能行嗎？時(shí)間一眨眼又溜過(guò)去了，離班隊會(huì )的時(shí)間越來(lái)越近了，我只能安慰自己，一定要自信。班隊會(huì )到了，我們9個(gè)故事大王聚在一起，相互訴說(shuō)著(zhù)彼此的擔心。

　　輪到我了！我充滿(mǎn)陽(yáng)光地走上講臺，心里一直在說(shuō)，自信，自信，一定要找回自信！我像排列那樣，繪聲繪色地把故事從頭到尾地背誦了一遍，又加上了許多感情色彩。終于，當我走下講臺時(shí)，臺下發(fā)出了雷鳴般的掌聲！哇！我成功了！

　　在這里我要告訴大家，無(wú)論何時(shí)何地，都一定要找到自信，找回自信！

　　我又找回了自信作文 20

　　自信，人人都有，又人人都沒(méi)有。就像是生活的碎片，總是湊不齊，零七零八的東西，不會(huì )知道丟往何處，卻又十分不在乎。不知道什么時(shí)候會(huì )插入兩張幻燈片，看了也會(huì )上癮。但是他從沒(méi)有在一個(gè)人身上存在許久。

　　我的自信來(lái)源于我的朋友，是一個(gè)玩了三年的好閨密。他長(cháng)的很漂亮，一雙烏黑的大眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛讓人羨慕。他的成績(jì)很好，我的成績(jì)中等甚至偏下，但是我沒(méi)放棄我自己，他也沒(méi)放棄我們的關(guān)系。曾經(jīng)我們吵過(guò)很多次架，可似乎吵得再厲害也沒(méi)能把我們吵散，可能我們不太會(huì )理解對方的苦情多意，也沒(méi)能給我們對方所能給予的那份最好的禮物，但都又在用心準備。我生日他冒著(zhù)上課被罵的風(fēng)險給我寫(xiě)小紙條祝我生日快樂(lè )，他的生日我說(shuō)希望接下來(lái)的時(shí)間都有我的痕跡。煽情的話(huà)不多，但足矣。

　　我的`成績(jì)忽高忽低，他會(huì )交給我她的方法。我們一起經(jīng)歷過(guò)班主任的謾罵和嘲諷，經(jīng)歷過(guò)數學(xué)考不及格的老師冷眼相待，經(jīng)歷過(guò)遲到被打的那種疼痛，但留下的是心中的那份歸屬感�？吹胶每吹碾娨晞�會(huì )互相分享，看到好看的視頻會(huì )分享給對方，看到漂亮的衣服我商量好大一會(huì )兒在哪兒買(mǎi)的，甚至看到好看的人都會(huì )戳一戳對方的胳膊肘示意他哪里有一束光在發(fā)亮。零七零八的東西不斷涌入我們的生活，但沒(méi)能打亂那屬于我們的節奏。不知道我們的友誼能不能經(jīng)得起最后一年的考驗，不知道一年后各奔東西的那個(gè)場(chǎng)景會(huì )是怎樣的，但我們都不在乎，因為我們有愛(ài)。這這種自信不是三分鐘熱度，不是腦子壞掉了后的突發(fā)奇想，而是心靈的那份慰藉。自信也源自于那里。

　　我又找回了自信作文 21

　　上次月考對于我來(lái)說(shuō)無(wú)非是個(gè)沉重的打擊，壓得我喘不過(guò)來(lái)氣，每天的心情似水底的沉石那般沉重、傷感。

　　自從初三分班考上住宿班以后，在別人眼里我就是個(gè)好孩子，自己也一直想用自己的成績(jì)去證明自己也是一個(gè)好孩子，但想不到考那么垃圾的一個(gè)分數，無(wú)顏面對對自己百依百順的父母，每天一遍又一遍的我捫心自問(wèn)：自己考那么點(diǎn)分對得起自己的父母嗎？可好不容易將我養活了15年的父母會(huì )有什么樣的`心情呢？只知道勤勤懇懇，勞苦半輩子的父親呢？思前想后，不知道如何是好。

　　又響起了敲門(mén)聲，是父親。

　　父親像做錯什么似的，低著(zhù)頭清清地走了近來(lái)：在我床邊躊躇了一會(huì )，坐下來(lái)，卻什么也么有說(shuō)出來(lái)，也許他覺(jué)得也沒(méi)有什么需要說(shuō)的，或者是要說(shuō)的早已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，父親的沉默使我感到無(wú)形的壓力。偶爾一瞥，我發(fā)現父親眼里閃著(zhù)淚花。我害怕面對那種目光，那樣一種深切悲哀的目光。

　　“孩子，再長(cháng)的陰雨天總有放晴的日子，你不能總這樣苦著(zhù)自己��！”父親說(shuō)，聲音有些顫。之后，父親便又是沉默了。沉默的父親遍又長(cháng)久地待在那里。

　　“你睡覺(jué)吧�！绷季�，父親緩身起來(lái)，卻打了個(gè)趔趄。父親晃了晃肩膀穩住身子，略顯白發(fā)的頭深深底低下去，不易察覺(jué)底又嘆了口氣，緩緩底轉身，走出了屋子，將門(mén)又輕輕的掩上。

　　我眼里涌滿(mǎn)了淚水。

　　“我怎么了？怎么就那么狹隘呢？怎么就那么自私呢？我這樣做，對得起誰(shuí)呢？”這一刻，我忽然醒悟到，原來(lái)自己竟這般不懂事。

　　是的，再長(cháng)的陰雨天也應該有放晴的日子。

　　明天，明天，我就對父親說(shuō)：“天晴了，我要發(fā)奮努力學(xué)習，要用優(yōu)異的成績(jì)去回報父母，是可敬的父親幫我找回了自信和勇氣！

　　我又找回了自信作文 22

　　壓力像一座小山壓在我的身上，我在挫折中迷失了自我，我在一條小路上重新找回了自信。

　　對于一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，承受一定的壓力是在所難免的。但我一開(kāi)始并不覺(jué)得壓力的存在，因為我有一顆自信心。好景不長(cháng)，在一次失利的考試后，面對老師、父母的批評、斥責，我整天十分壓抑。原來(lái)滿(mǎn)臉微笑的我變成了一尊嚴肅、憂(yōu)傷的銅像。挫折讓我感受到壓力的存在，狠狠地奪走了我的自信。

　　一天放學(xué)后，我突然覺(jué)得作業(yè)變得很多，但之前從沒(méi)有這樣的感覺(jué)。我依然在一條熟悉的小路上向家走去。沉重的`書(shū)包使我的步伐變慢。我和往常一樣欣賞路邊的風(fēng)景，我偶看見(jiàn)一棵歪斜的小樹(shù)，它的身后是一座假山。我開(kāi)始感嘆這棵小樹(shù)與我一樣悲慘。走近觀(guān)望，雖不及其他大樹(shù)枝繁葉茂。但它擁有青翠奪目的枝葉。我開(kāi)始理解什么是“立根存在破巖中”的道理。無(wú)論風(fēng)吹雨打，還是那座假山，那棵小樹(shù)都能用頑強的生命力克服。頓時(shí)在夕陽(yáng)的映襯下，那棵小樹(shù)格外耀眼，它將我內心的黑暗照亮了，解救了被困的自信。

　　滿(mǎn)懷愉悅的心情，我繼續思索著(zhù)，我打算重新振作起來(lái)，繼續努力。于是我快速走回家中，打開(kāi)書(shū)包，與曾經(jīng)和我日夜相伴的書(shū)本見(jiàn)面。珍惜時(shí)光，表心善思。我找回的不僅僅是迷失的自我和自信，還有我曾經(jīng)持之以恒努力學(xué)習的品質(zhì)。自信在鼓勵我向成功的道路前行。

　　早晨，我仍然走在去學(xué)校的路上，路邊的樹(shù)林唦唦作響。它們仿佛是在歡迎自信而微笑的我。自信重新回到我的身邊，書(shū)包的質(zhì)量沒(méi)有改變，但我的心卻是輕的。

　　我又找回了自信作文 23

　　人生猶如一條蜿蜒曲折的小路，需要面對無(wú)數困難挫折，最終將會(huì )走到路的盡頭。但是如果你擁有了自信和勇氣，學(xué)會(huì )大膽嘗試，那么，你就有一個(gè)十分精彩的、趣味無(wú)窮的人生之路。

　　緊張忙碌的數學(xué)考試過(guò)去了，一切暫時(shí)都回到了往日的平靜，而我那顆心卻依然跳個(gè)不停，還沒(méi)有忘記考試時(shí)的緊張。

　　幾天過(guò)去了，數學(xué)老師拿著(zhù)試卷，靜靜的走進(jìn)教室，坐在講臺桌前，等著(zhù)上課鈴聲的響過(guò)。我坐在位置上心撲通撲通地跳個(gè)不停，緊張急了。就好像十八個(gè)吊桶——七上八下。

　　終于，上課鈴聲響了，數學(xué)老師一個(gè)一個(gè)的報分，直至報道我的名字王森，56分。我一震，不敢相信自己的耳朵，心想：是不是弄錯了。當拿到試卷時(shí)，我傻了，這可怎么辦，要怎么想爸媽交代呀!放學(xué)時(shí)，我的腳步很慢，仿佛背著(zhù)18噸的'石頭。

　　吳浩浩好像明白了我的心思，跑到我的面前，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō);雖然你這次考砸了，但還有下次，下次再努力嘛!說(shuō)完，便跑向校門(mén)口。望著(zhù)他遠去的背影，才恍然大悟;一次考砸了，要樹(shù)立新風(fēng)，爭取下次考好一點(diǎn)。

　　從此，我便認真起來(lái)，每一次數學(xué)作業(yè)都仔仔細細的對待;每一節數學(xué)課都認認真真地聽(tīng)講;每一句老師的話(huà)都銘記在心。

　　漸漸的，我的數學(xué)成績(jì)提高了，我高興極了，想到吳浩浩當天說(shuō)的話(huà)，我便明白了一個(gè)道理：當面臨絕望、失意時(shí)，一定要點(diǎn)亮心靈的蠟燭，找回自信。它必定能照射出生命的本色。我猶如破繭的彩蝶在自信的花海上飄舞，周?chē)�包裹�?zhù)花的芬芳、草的清新。自信在為我加油，為我吶喊，它將永遠伴我走遍天涯!

　　我又找回了自信作文 24

　　自初中以來(lái)，舉手發(fā)言一直都是我心中最過(guò)不去的障礙，盡管我知道答案，也沒(méi)有舉手的勇氣，轉眼就到了初一下，我決定不再畏懼，我要做一番改變！

　　開(kāi)學(xué)第一節語(yǔ)文課，我乖乖巧巧地坐在椅子上，等著(zhù)老師上課。心中也在暗暗地鼓勵自己：你可以的，你一定要舉手！隨后，我輕輕地打開(kāi)書(shū)，一陣清香的紙張味飄來(lái)，和著(zhù)濃墨味傳送到我的大腦里。心中的念頭萌生：讓知識傳進(jìn)我的大腦吧！我用一目十行的速度大概地了解了全文及作者的寫(xiě)作目的。老師大步跨進(jìn)教室，同學(xué)們散發(fā)出一種學(xué)習的激情。大家用炯炯的目光期待著(zhù)第一節語(yǔ)文課的開(kāi)始。老師的一聲“上課”激起了我們的語(yǔ)文興趣，我把書(shū)翻到第一頁(yè)，我們把最有力的聲音灌溉在整個(gè)教室中。

　　老師隨后問(wèn)了許多問(wèn)題。第一個(gè)問(wèn)題是“誰(shuí)是鄧稼先？”正當同學(xué)們腦袋中才剛閃過(guò)一個(gè)問(wèn)號時(shí)，我便很興奮地舉起手：“鄧稼先，中國核武器，技術(shù)專(zhuān)家，‘兩彈一星’功勛獎?wù)芦@得者�！蹦且豢�，教師仿佛也沉默起來(lái)，緊接著(zhù)便是一聲聲的驚嘆。老師也忍不住表?yè)P了我，我仿佛從人群中脫穎而出�！跋乱粋�(gè)問(wèn)題，改革開(kāi)放是多少年？”“1979年�！蔽疫�著(zhù)衣角小聲地說(shuō)著(zhù)。老師隨后補充道：“誰(shuí)說(shuō)的？大聲一點(diǎn)，你的.答案是對的�！薄�1979年”。我大聲地說(shuō)了出來(lái)，這讓同學(xué)們對我刮目相待，紛紛朝我看過(guò)來(lái)，或許他們會(huì )發(fā)現經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的假期我像變了個(gè)人似的。課上，每一個(gè)問(wèn)題我都答到了，我似乎在課堂上找到了舉手的樂(lè )趣。

　　我認為課堂上沒(méi)有與老師的互動(dòng)，就不會(huì )有收益，沒(méi)有積極的回答問(wèn)題，就不能從中尋找到樂(lè )趣。

　　老師的贊美是找回自信的關(guān)鍵，與老師的互動(dòng)才是打開(kāi)知識之門(mén)的金鑰匙。

　　我又找回了自信作文 25

　　“夜深了，月亮也出奇的圓。采過(guò)了帶刺的鮮花的我也被扎了。刺里有毒�，F在，我倒下了……”合上日記本，他無(wú)奈地笑了笑，敷衍自己。

　　他三年前考上了重點(diǎn)中學(xué)，那時(shí)的他多么自豪，他的眼神里閃耀著(zhù)傲慢的光。但是，沒(méi)過(guò)多久，他陷入了深深的沉默之中。他原來(lái)引以為榮的成績(jì)在這個(gè)競爭強烈的班級中競排到長(cháng)龍的尾部。他的好勝心極強，這樣的事情讓他遭受到了莫大的打擊。每次想到這里，他都會(huì )深深嘆氣。

　　“黑夜不會(huì )總在我頭上，寒冰也不會(huì )凍住我的心。那么，我會(huì )用我心中的蠟燭去燃燒，照亮無(wú)盡的黑夜，熔化心上的寒冰……”當他這次合上日記本時(shí)，他的成績(jì)已經(jīng)是處于中游段了。他很發(fā)奮，不再整天想著(zhù)虛幻的東西，每每上課，他都很積極的回答，他不想再次回到那個(gè)谷底。他無(wú)愧于自己寫(xiě)下的`東西。

　　久違的燦爛的笑容，它重新浮現了。他很高興他能堅持下去，他也希望他能堅持下去。

　　又一次打開(kāi)日記本�！叭�，就像那楓葉，在愈加寒冷的環(huán)境下，點(diǎn)亮心燭，照亮自己，便會(huì )有火紅的葉子，火紅的生命力。當火紅過(guò)后，它樂(lè )譜在為下一次綻開(kāi)火紅葉子蓄備能量，準備煥發(fā)生命力的顏色！”之后，他的成績(jì)突飛猛進(jìn)，爬上了中上階段。

　　“人生，一個(gè)實(shí)際存在而又看不見(jiàn)摸不著(zhù)的東西。有人說(shuō)，它是由命運注定的。我看不然�；蛟S，是人在編寫(xiě)命運吧��？是的，我在用我的自信編寫(xiě)命運！而今，我做到了……也許我只是一個(gè)平凡的過(guò)客，然而，自信讓我做了主人公……”當他寫(xiě)下這段話(huà)時(shí)，他的眼里又一次閃爍著(zhù)光芒。這一次，是自信的光芒！

　　固然，你我都是生命中的平凡過(guò)客，當面臨失望，甚至絕望時(shí)，讓我們找回自信，換回生命的顏色吧！

　　我又找回了自信作文 26

　　我終于通過(guò)了人生的第一關(guān)，回頭望望以前走過(guò)的路，是多么艱難。再看看眼前的路，火紅的太陽(yáng)，清澈的河水，碧綠的.森林……一切第一是充滿(mǎn)希望的。而我卻感到一片黑暗，隨著(zhù)一道道關(guān)的難度，我幾乎失去了信心。在這個(gè)困難的時(shí)候，是她，讓我找回了自信、

　　當我剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候，覺(jué)得這個(gè)環(huán)境是陌生的，因此在走著(zhù)條路的時(shí)候，十分小心翼翼。

　　走進(jìn)中學(xué)的教室，望著(zhù)一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我恨不得用自己的衣服遮攔著(zhù)自己，左看右看，沒(méi)找到一個(gè)合適的座位，最后還是坐在了后面，母親知道我的眼睛不好，多次找老師，母親要我自己說(shuō)，可我沒(méi)有那個(gè)勇氣，老師將我調位置調到了前面。

　　小學(xué)作文是我的弱項。碰見(jiàn)作文就頭暈眼花。寫(xiě)不出幾句好話(huà)來(lái)。我來(lái)到這個(gè)學(xué)校這個(gè)班級，聽(tīng)說(shuō)每周兩篇作文，我聽(tīng)了就發(fā)黑眼睛，作文寫(xiě)得不好，閱讀理解差。這下被老師看出來(lái)了，初中階段第二次寫(xiě)日記自我感覺(jué)不好，本子發(fā)下來(lái)卻打了個(gè)“好”真的太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，這么不好的作文卻打“優(yōu)”，起初，我不明白老師的用意，經(jīng)過(guò)我多次琢磨，明白了。他是在鼓勵我，激勵我，寫(xiě)作文要細心，多看課外書(shū)。于是我不管三七二十一，只要是有空就看課外書(shū)，寫(xiě)作也就更認真了，在不知不覺(jué)中我愛(ài)上了語(yǔ)文，愛(ài)上了寫(xiě)作。我找回了自信。

　　你們知道她是誰(shuí)嗎?她從事教書(shū)工作，不斷栽培學(xué)生，衣著(zhù)樸素，但樸素中帶有美麗，她有一雙黑黑的眼睛，但在這雙眼睛里充滿(mǎn)著(zhù)智慧的光芒，她表面嚴格，但嚴格中帶有慈祥和鼓勵，她就是52班的晏老師班主任。

　　你們一定覺(jué)得吃驚吧!她就是我的知音，就是她讓我找回了自信。

　　我又找回了自信作文 27

　　我這個(gè)人一向對自己蠻有信心的。小學(xué)時(shí)，我的成績(jì)很不錯，一直名列前茅，深受老師的好評。在小學(xué)5年的學(xué)習中，我一直非常自信。

　　隨著(zhù)秋天的腳步，我進(jìn)入了初中，進(jìn)入了更大的'一個(gè)競爭圈，中學(xué)生活已經(jīng)拋棄了童年與純真，開(kāi)始了漫長(cháng)的“學(xué)習里程”。

　　剛進(jìn)入初中，我學(xué)習成績(jì)在中上，此時(shí)我父母已對我有些失望。上課時(shí)，我不好好聽(tīng)，作業(yè)不好好做，整天就是那么玩電腦游戲，我的成績(jì)一落千丈�？荚嚸�落孫山，名次越來(lái)越后面，我開(kāi)始意識到人生的渺茫和中學(xué)生活的無(wú)聊。整天就是重復著(zhù)，上課，考試，做作業(yè)，現在的考試，我已經(jīng)沒(méi)有信心，考了30幾名，回家給家長(cháng)簽個(gè)名，被家長(cháng)批評得傷心到了極點(diǎn)，我沒(méi)有信心了，每當考試來(lái)臨，我沒(méi)有以前那種期盼感，反而有些厭惡。

　　直到有一天，我去公園里散步，散去我心中的失落。

　　這時(shí)，一個(gè)年過(guò)七旬的老人在草坪上鍛煉身體，他似乎看穿了我的心思，他向我搖搖手，他帶著(zhù)我來(lái)到一片枯草叢中，四周草都死了，顯得很蒼涼，這時(shí)老人把一塊壓在枯草上面的大石頭搬開(kāi)。啊，那是一抹閃亮的綠色。老人對我說(shuō):“你看，身邊的草都死了，唯有那一抹唯有那一抹草被大石壓著(zhù)，但仍生長(cháng)。它們雖然被壓彎了腰，但還是堅挺著(zhù)，你說(shuō)是不是?所以說(shuō)，做人也是這樣!”

　　老人的一番話(huà)滲透到了我的心頭，我舒展了那硬硬的眉頭，我笑了，從內心笑了，從那一刻起，我找回了自信。我全身心地投入進(jìn)了學(xué)習，努力著(zhù)，我努力著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，有時(shí)間就看一點(diǎn)書(shū)。功夫不負有心人，我的成績(jì)一點(diǎn)一點(diǎn)提高了我仍舊埋頭苦讀，因為我的心中永遠存在那一抹綠，是它讓我找回了自信……作文

　　在心中永遠存著(zhù)一抹綠吧!自信地走向成功!

　　我又找回了自信作文 28

　　我向來(lái)字寫(xiě)得很差，自小如此，如今亦是如此。

　　小時(shí)常常被父母罵，罵得體無(wú)完膚，好像是一個(gè)不可造就之人，一個(gè)不可雕的“朽木”。而自信，也在這個(gè)次次不留同的罵聲中消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　逐步地，我媽也察覺(jué)到罵不能解決問(wèn)題，她便寄希望于練字，想通過(guò)練字來(lái)改善我那丑得一塌糊涂的字，想以練字的方法將我這個(gè)不可造就的人“造就”起來(lái)，把這個(gè)不可雕的“朽木”雕刻起來(lái)。

　　可當我剛在紙上寫(xiě)下第一個(gè)字時(shí)，就迎來(lái)我媽的當頭棒喝：“你瞧瞧你寫(xiě)的字，差成這樣，就連幼兒院的小朋友都寫(xiě)得比你好！重寫(xiě)！”聲音之大，嚇得我連筆都拿不穩了。

　　自此，我便放棄了自己所有的希望，長(cháng)吁短嘆，吁自己字寫(xiě)得實(shí)在太差，橫不像橫，豎不像豎，這幾個(gè)在老師手上用的得心應手、游刃有余的字在我的手上就成了一個(gè)個(gè)極難馴服的野獸，好不容易將這個(gè)筆一畫(huà)組合在一起，就成了一個(gè)個(gè)怪物，全無(wú)老師寫(xiě)的字的那種漂亮與端莊，嘆的是自己的'字實(shí)在沒(méi)有希望，不如把時(shí)間花在別的地方，另謀出路。

　　當我心如死灰地將我的字帖交給練字老師的時(shí)候，老師僅僅將我的字帖從手上接過(guò)，端起。戴上他的金絲眼鏡，嚴肅地、細細地端詳了一會(huì )，“寫(xiě)得還不錯嘛”，老師抬起頭，注視著(zhù)我，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上流露出一絲贊賞：“下次繼續努力�！�

　　這句話(huà)像是一劑強心劑，令我感覺(jué)心中又有了信心。

　　此后，我對待字的態(tài)度也不像我以前那么隨意，開(kāi)始嚴謹地對待一筆一劃。我的字，也逐步地好看了起來(lái)。我的信心，也一點(diǎn)一滴地回到了我的身上。雖然我的字仍是好不了多少，但，我已找回了我的自信。

　　在老師的鼓勵中，我找回了我的自信。

　　我收獲了自信。

　　我又找回了自信作文 29

　　我小時(shí)候，也算是個(gè)比較自卑的人吧。

　　從小學(xué)一年級開(kāi)始，只要老師一點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題，我就會(huì )手心出汗，漸漸地，腳便開(kāi)始發(fā)抖，豆大的汗珠如下雨一般從額頭落到脖子上，題目我都會(huì )，但就是如同嘴巴被封住了一般，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，老師也尷尬了，只能無(wú)奈地讓我坐下。

　　直到五年級，我遇見(jiàn)了王老師。

　　王老師是一個(gè)美如天仙的女人。記得第一次看見(jiàn)她，她身著(zhù)條純白色的裙子，裙擺上點(diǎn)綴著(zhù)幾朵淡粉色的小花，王老師的頭發(fā)是檀棕色的，帶著(zhù)點(diǎn)微微的自然卷。從她身邊走過(guò)，總是會(huì )聞到一股淡淡的'清香。

　　王老師當了我們的新班主任。第一次上課，老師問(wèn)誰(shuí)想當班長(cháng)。全班鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人舉手，大家都只是你看著(zhù)我，我看著(zhù)你，“沒(méi)有人想當么？那我就隨便選了哦�！崩蠋熥呦轮v臺，在人群中尋找，忽然，老師在我的身邊停下，拍了下我的肩膀，“就你了，好么？”全班哄堂大笑——老師竟讓一個(gè)全班最小膽的人來(lái)當班長(cháng)？我的臉變得通紅，燙燙的，情不自禁地低下了頭，“沒(méi)事的，老師相信你”

　　“老師相信每個(gè)人都有能力去做好每一件事情�！�

　　我恍然大悟，也不再害怕別人怎樣的嘲笑了，我抬起頭，望著(zhù)王老師，心里下定決心——我一定要做好！從此，我開(kāi)始嘗試舉手回答問(wèn)題，嘗試去做一切的事，盡自己一切的努力管理好這個(gè)班級，盡管很辛苦，但是我做到了，做到了自己認為永遠都不可能做到的事情。

　　畢業(yè)后，我給每個(gè)老師都寫(xiě)了一封信。在給王老師的信后面，我寫(xiě)下了這樣一句話(huà)：“老師，感謝您讓一個(gè)不自信的孩子擁有了翅膀！”

　　我又找回了自信作文 30

　　古今中外，有多少畫(huà)家描繪過(guò)旭日東升，有多少文人贊頌過(guò)艷陽(yáng)高照，然而，卻有很少的人在意過(guò)夕陽(yáng)西下，就像李商隱的《樂(lè )游原》中所描繪的那樣“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”然而“夕陽(yáng)西下”卻對我有不同的意味。

　　一提到夕陽(yáng)總會(huì )另人聯(lián)想起垂暮的生命，使人對眼前美好的事物產(chǎn)生留戀，一絲莫名的憂(yōu)傷會(huì )涌上心頭，我就像它一樣：沒(méi)有動(dòng)力，也就是不自信。

　　那年春天，我獨自一個(gè)人在黃昏躺在田野里，望著(zhù)夕陽(yáng)，我看到一幕心驚膽戰的情景，正是這個(gè)情景，從此改變了我的人生。

　　有一只雞媽媽?zhuān)瑤е?zhù)小雞，在田野里玩耍，突然出現了一只野狗，這只野狗像一只餓狼似的'向它們跑過(guò)來(lái)，小雞們嚇的到處亂竄，只有雞媽媽很冷靜，野狗站到了雞群前面，雞媽媽不顧一切，像野狗奔去，與野狗亂打成一片，一會(huì )兒，野狗跑了，但是雞媽媽卻早已奄奄一息，小雞們都沒(méi)有受到野狗的傷害。

　　這一幕，讓我先想起的是母愛(ài)，但是這里面最重要的是雞媽媽的那種精神，那種自信。

　　這使我想到：雞媽媽明顯比我弱小很多，它可以為了孩子，向比它厲害十倍的野狗挑戰。這需要多大的勇氣與自信！

　　雞媽媽像我一樣都和夕陽(yáng)西下密切相關(guān)，我們都是像夕陽(yáng)一樣薄弱。然而夕陽(yáng)不僅僅意味著(zhù)即將結束，更孕育著(zhù)新生，象征著(zhù)希望。

　　雞媽媽的這一幕，改變了我人生的方向，讓我懂得了自信的可貴，讓我懂得了人生必不可少的精神就是自信。

　　我抬頭仰望天空，夕陽(yáng)早已落到山的那邊。我在回家的路上我很高興！因為我終于又找到了屬于我的那份自信！我明白了自信是一條長(cháng)河、一朵鮮花、一陣無(wú)處不在的清風(fēng)。只要我們有了自信，我們的人生將會(huì )一帆風(fēng)順！

　　我又找回了自信作文 31

　　在生活中，往往在不經(jīng)意間，就容易失去一些寶貴的東西，比如：自信、友情、快樂(lè )……然而，只要用心去找，也會(huì )有意外的收獲。

　　在一次演講比賽中，我剛走上舞臺，突然腦袋空白，忘記了稿子。我講著(zhù)講著(zhù)，可以清晰地聽(tīng)到我的心跳聲，咚、咚咚、咚咚咚……這聲音就像一張密集的`網(wǎng)牢牢地將我鎖住，自卑、沮喪讓我找不到方向，挫敗的淚水奪眶而出。我很尷尬，就跑下了臺。從那以后，我便對講臺有了恐懼。

　　我因為那件事，變成了一個(gè)靦腆的女孩子，之后，每節班會(huì )都是我的“災難課”，我不擅于發(fā)言。站在許多同學(xué)面前，難免會(huì )有一些難為情。

　　這天，又是一節班會(huì )課，語(yǔ)文老師還是像以前一樣叫一位同學(xué)上臺發(fā)言。靦腆的我坐在那里一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕引起了老師的注意。但老師眉毛一挑好像發(fā)現了我的“秘密”，我抬頭看了老師一眼，老師的臉上就露出一絲絲微笑，說(shuō)：“張依晨，你上臺來(lái)做一下自我介紹吧�！蔽也桓蚁嘈糯藭r(shí)此刻，老師叫的是我的名字。

　　我慢悠悠地走上了講臺，走到了講臺上，空氣變得非常安靜，我挺起胸膛，雙腳并攏，展開(kāi)喉嚨，我緊張地介紹著(zhù)自己。講著(zhù)講著(zhù)，突然我的心情慢慢地放松下來(lái)，講完了自我介紹后，我向同學(xué)們鞠了躬，向我的座位走去。老師向同學(xué)們說(shuō)：“我們?yōu)閺堃莱客瑢W(xué)鼓掌好不好？”同學(xué)們高興地說(shuō)了聲“好”之后，掌聲就響了起來(lái)。

　　就是那次自我介紹讓我找回自信，不再膽怯。

　　如果你丟失了這些寶貴的東西之后，千萬(wàn)不要害怕，一定要勇敢地去尋找它，你們說(shuō)是不是呢？

　　我又找回了自信作文 32

　　我今年是一名六年級的學(xué)生，是班上成績(jì)優(yōu)秀的好學(xué)生，老師經(jīng)�？洫勎业膶W(xué)習好，上課認真聽(tīng)講；同學(xué)們也認為我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生，認真努力；但是我這次的測試成績(jì)去不是很理想，從班上的前幾名一下子就跌到了中間層次，這是不允許的。那天下午，我之前還和爸爸媽媽保證自己這次的成績(jì)會(huì )前進(jìn)的，我卻不敢回家了，我怕爸爸媽媽會(huì )打我，會(huì )對我失望，以及很多種不好的猜想。

　　回到家之后，媽媽很熱情的問(wèn)我，今天的考試成績(jì)怎么樣，班上第幾名，我很心虛，我于是就撒了謊，騙媽媽說(shuō)，成績(jì)還要幾天才能出來(lái)，說(shuō)老師有點(diǎn)事，卷子沒(méi)有批改完。媽媽相信我了，但我還是很怕，明天后天媽媽繼續問(wèn)我怎么辦，我該怎么回答。

　　學(xué)校里，以前問(wèn)我題目的同學(xué)，都不跟我說(shuō)話(huà)了，也跟別的同學(xué)問(wèn)題目去了，我突然感到好失落，之前好學(xué)生的信心瞬間就沒(méi)了。老師找我談話(huà)，問(wèn)我學(xué)習突然變得這么差，掉了好幾十個(gè)名次，他說(shuō)這個(gè)的時(shí)候，我的`心情變得更加傷心了。老師跟我說(shuō)，學(xué)習要踏踏實(shí)實(shí)的，不要驕傲自滿(mǎn)。我根本沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，回家的時(shí)候，媽媽又問(wèn)了我考試成績(jì)的事。我只好繼續圓謊，但媽媽一眼就識破了我的謊言。原來(lái)是今天老師和媽媽談了我成績(jì)的問(wèn)題。

　　媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)，你不要怕學(xué)習成績(jì)不要就撒謊，只要你認真學(xué)習了就不要怕別人是怎么樣的，做好自己，虛心踏實(shí)就可以了。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我瞬間明白了，不要在意別人是怎么想的，只要做好自己就比什么都好。學(xué)習成績(jì)往往比自己的心態(tài)信心更重要，這一刻我重拾了信心。

　　我又找回了自信作文 33

　　一個(gè)人只要有了自信，就像一艘順風(fēng)航行的帆船，駛向成功的彼岸；一個(gè)人只要有了自信，就像擁有了阿拉丁神燈，能實(shí)現一切理想。

　　以前的我，并不像現在那么開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)，自信。當我遇到一點(diǎn)小小的挫折時(shí)，就會(huì )對自己失去信心，但有一句話(huà)，把我從不自信的深淵中拉了出來(lái)，讓我沐浴著(zhù)自信的陽(yáng)光。

　　當我再一次躊躇的走到鋼琴老師家門(mén)前時(shí)，不自信的感覺(jué)再次遍布我的全身。我能符合老師的要求嗎？我會(huì )按錯琴鍵嗎？我會(huì )踩錯踏板嗎？我帶著(zhù)那顆砰砰跳的心，走進(jìn)了琴室……

　　“你怎么彈的？這個(gè)地方都說(shuō)過(guò)多少遍了？”老師在一次嚴厲地訓斥我。我低下了頭，心里想：我真沒(méi)用，連這么簡(jiǎn)單的地方都弄不懂……還怎么學(xué)鋼琴？

　　回家的路上，明凈的天，明亮的太陽(yáng)，翩翩起舞的小花，和隨風(fēng)搖曳的小草都不能讓我心情好轉，只覺(jué)得自己是那么無(wú)用，那么愚蠢……

　　回到家里，如大壩崩塌一般，眼淚不住的從眼睛里向外流淌，只覺(jué)得自己是世界上最失敗的人。

　　這時(shí)，一只溫暖的手拍了拍我的肩膀，我抬起頭來(lái)一看，眼里出現了媽媽的'身影，她俯下身，溫柔地對我說(shuō)：“只有想不到，沒(méi)有做不到。你接受能力強，只是因為不夠努力。來(lái)，振作起來(lái)，只要你每天堅持多練一會(huì )兒，我相信你一定能學(xué)好鋼琴！”說(shuō)著(zhù)豎起大拇指點(diǎn)了一下我的額頭。

　　媽媽的一席話(huà)為我注入無(wú)窮的力量，我的眼淚瞬間無(wú)影無(wú)蹤。我點(diǎn)點(diǎn)頭，大聲地說(shuō)：“是的，我一定可以的！”從這天開(kāi)始我每天堅持練習1小時(shí)，漸漸地越彈越順手。

　　一周后，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走到鋼琴前時(shí)，彈出的不是斷斷續續的噪音，而是高山流水般，優(yōu)美的旋律！當鋼琴老師夸獎我有長(cháng)足進(jìn)步時(shí)，我的心像灌了蜜一樣甜……

　　如今，我鋼琴已過(guò)十級，而我能有這樣的成就，是因為媽媽的一句話(huà)讓我變得自信，給予我力量。自信能夠讓我揚帆起航，乘風(fēng)破浪一步步駛向成功。讓我們一起做個(gè)自信的人，走向輝煌的明天！

　　我又找回了自信作文 34

　　9月24日星期四晴今天，我走進(jìn)了文光中學(xué)。

　　第一天來(lái)到這個(gè)陌生的地方還真是有點(diǎn)不適應，一切都是陌生的，陌生的教室，陌生的老師，陌生的同學(xué)……唉，坐如針氈地在座位上待了一整天，不過(guò)大家看起來(lái)都很友善，之前的壞想法通通沒(méi)有了，以后我一定會(huì )很快樂(lè )的！加油！加油！加油！10月8日星期三小雨灰蒙蒙的天空下著(zhù)灰蒙蒙的雨，心情也是灰蒙蒙的。

　　走在回家的路上，冰冷的秋雨打在身上，一股寒意傳遍了全身，難過(guò)得想要死去。

　　考試又考砸了！為什么？來(lái)文光已經(jīng)幾個(gè)星期了，考試考過(guò)好幾次，可是為什么每次都只能考得低得可憐的分數呢？我怎么變得這么笨呢？好討厭這樣的自己。

　　真不知道我來(lái)文光干什么——浪費時(shí)間嗎？我好差勁！10月18日星期五晴期中考試快到了，可我還是在原地踏步，每次小考都是以失敗告終。

　　為什么心里空空的沒(méi)著(zhù)落，總覺(jué)得丟了什么似的'。

　　是什么？10月25日星期六晴星期六，終于可以忙里偷閑。

　　打開(kāi)日記本，一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，總覺(jué)得以前的自己和現在很不一樣，仔細想想，應該是以前的自己比較快樂(lè )，比較活潑，比較——自信吧！是啊，自信！幾日來(lái)，縈繞在心頭的問(wèn)題終于得到了一個(gè)答案。

　　原來(lái)，丟失的是自信。

　　我怎么可以因為幾次小小的小考失利就對自己失去信心呢？只不過(guò)是幾次小考嘛，何必在意呢？就當作是教訓好了。

　　人的一生都在走，但我要邊走邊積累——積累教訓。

　　題目做錯又怎樣，至少我又知道了一道題目的正確解法，那下次就不會(huì )錯了，不是嗎？對！我要對自己充滿(mǎn)信心才行。

　　還是那句久別的老話(huà)：加油！加油！加油！后記：我感到慶幸——終于在最后找回了自信！自信是一種感覺(jué)，是內心的一個(gè)標準，是擺脫束縛的渴望。

　　相信：只要擁有自信，就會(huì )成功。

　　起航吧，揚著(zhù)自信的風(fēng)帆！

　　我又找回了自信作文 35

　　自信是通向成功的第一道階石，能夠讓人激發(fā)出無(wú)窮的潛能，從而讓人踏上自己的萬(wàn)里成功之路。而我，就是在我心里的“海洋”之中，找到了那一條屬于我自己的“成功之路”。

　　我的自信，是在一片蔚藍、美麗又充滿(mǎn)了奧秘的海洋中成長(cháng)的.。我的父親是一位十分優(yōu)秀的潛水員教練，他精通海洋的知識，被他的學(xué)生們叫做“海洋的神明”。我從小生活在這里，就經(jīng)常和父親穿戴好潛水用具，一起進(jìn)入“海洋神宮的大門(mén)”卻探索海洋的奇異奧秘了。

　　我因為常常與父親下潛到海里面去玩耍，和他學(xué)習了各種游泳的技巧，所以是游泳的“精英”。我熟識水性的“本能”使我在各種游泳比賽上獲得金牌和獎牌，從未有過(guò)一次第三名�？墒窃谶@一次大型的游泳比賽中，我卻差點(diǎn)兒丟了自信心。

　　原來(lái)那是一場(chǎng)兒童游泳的淘汰賽，需要各位家長(cháng)的鼓勵和贊揚，而我卻落后成了第三名。

　　在這之前，我們距離比賽的日期是一月之差，我天天都在練習呢！吃完飯了就練上兩三個(gè)鐘頭；夜深人靜之時(shí)，我點(diǎn)了一盞燈，就在游泳池中無(wú)聲無(wú)息的練習游泳；甚至在上廁所的時(shí)候也在背游泳的十大注意事項和五大要點(diǎn)�？墒菦](méi)想到熟知水性的我明明已經(jīng)很努力很努力了，可還是落了第三名。

　　我失望透頂了，便沒(méi)有再學(xué)過(guò)游泳。父親鼓勵我說(shuō)：“孩子，不要灰心喪氣了��！我看這次淘汰賽是要讓你們知道，失敗、成功皆是常事！”我恍然大悟，又勤奮“修煉”起來(lái)，為下一次游泳大賽做新的準備。

　　游泳大賽終于來(lái)了！經(jīng)過(guò)我對自己進(jìn)行的“魔鬼式”游泳訓練，終于得到了我夢(mèng)寐以求的“縣級游泳賽”資格了。我拿著(zhù)獎品和獎狀，高興得熱淚盈眶。

　　這次的比賽后，我重新找回了我的自信。在我耳邊時(shí)�；厥幹�(zhù)一句話(huà)：“生活是實(shí)在的，真實(shí)的生活有快樂(lè )，也一定有磨難�！睂⒂肋h印在我臉上的，就是那找回自信后仍如山泉般清澈的笑容！

　　我又找回了自信作文 36

　　灰蒙蒙的天空布滿(mǎn)烏云，閃電的咆哮震耳欲聾，我站在窗前，感受雨點(diǎn)的重量

　　——題記

　　七年級的氛圍與六年級的氛圍差點(diǎn)很遠，沒(méi)有了六年級的輕松愉快，有的只是無(wú)限的競爭，我在緊張的氣氛中迷失了方向，我把當初學(xué)習的快樂(lè )弄丟了，找到的只有來(lái)自學(xué)習的打擊。日復一日的看書(shū)、做題擠滿(mǎn)我的生活，我的成績(jì)一路下降。

　　在一次平常的數學(xué)小測中，我磕磕絆絆寫(xiě)完最后一道大題。我起身交卷，回到座位，同桌找我對了答案。對完答案之后，滿(mǎn)分100分的卷子我考了57分，我開(kāi)始擔心媽媽聽(tīng)到成績(jì)會(huì )不會(huì )對我破口大罵，同學(xué)們會(huì )不會(huì )把我當成笑柄談?wù)�。鋪天蓋地的憂(yōu)愁將我逼至懸崖，我快要踏空了……

　　我帶著(zhù)滿(mǎn)身的疲憊回了家，媽媽面帶微笑的為我盛飯，我的心隱隱作痛，媽媽的微笑像是鋒利的匕首一般狠狠剜著(zhù)我的心臟。我的淚水快要沖過(guò)眼眶這一道最后的防線(xiàn)，我把臉埋在碗里，用吃飯掩蓋我的`情緒。我一腳踏空，我將要跌進(jìn)萬(wàn)丈深淵之中。

　　到了發(fā)成績(jì)的時(shí)候，我低著(zhù)頭，數學(xué)老師的聲音如死神般環(huán)繞在我的周?chē)�，我低下頭靜靜等待死亡的降臨……

　　“江望，94分�！彪S著(zhù)這一句話(huà)，數學(xué)老師的角色一線(xiàn)劃分，從將人命玩弄于股掌的死神變成拯救蒼生的上帝。我抬起頭，目光呆滯，我死死盯住數學(xué)老師手中的卷子。我的目光跟隨著(zhù)卷子，從老師手中，經(jīng)過(guò)同學(xué)傳遞，最后拿到自己手上。我緊緊盯著(zhù)卷子上老師用鮮紅水筆寫(xiě)的“94，”那數字刺眼極了，刺的我面無(wú)表情，刺的我瞳孔震悚。我的目光離開(kāi)分數，望向姓名一欄，那里寫(xiě)著(zhù)我從小聽(tīng)到大的兩個(gè)字——江望。雖然是兩個(gè)漢字，但我分明看到了媽媽的微笑。

　　我的意識回籠，嘴角像是天邊的彎月，怎么也拉不下來(lái)。老師的夸獎雖然簡(jiǎn)短，卻在我心中重復了千百次。雖然只是一句話(huà)，卻在我心頭縈繞，久久不能忘懷。我一腳踏空，卻沒(méi)有就此跌入萬(wàn)丈深淵，我飛起來(lái)了……

　　雨停了，烏蒙蒙天被陽(yáng)光劈的四分五裂，一瞬間，天光乍泄

　　——后記

　　我又找回了自信作文 37

　　在我十歲那年，我失去了信心，可在兩年后，我又找回了它，我也很開(kāi)心，我找回了自信。

　　失去信心的那年，是因為一件對我來(lái)說(shuō)很重要的的事情，讓我失去信心，那一次，有一個(gè)畫(huà)畫(huà)比賽，我也報了名。為了完成那幅畫(huà)，我花費了許多精力在上面，我查找了無(wú)數張圖片，只為找到一張合我意的。我一筆一畫(huà)，畫(huà)了又擦，擦了又畫(huà)，修改了無(wú)數次，也許是因為選的畫(huà)不對，交上去之后，沒(méi)有得獎，從此我對畫(huà)畫(huà)失去了信心。

　　可在兩年后的一天，學(xué)校有一個(gè)畫(huà)畫(huà)比賽。我本意是不想去的，可學(xué)校規定每班必須要有三個(gè)人參加，我就去充個(gè)數，接著(zhù)就參加了，這一次，我選了個(gè)卡通人物，我照著(zhù)版圖認認真真，一絲不茍的畫(huà)了上去，又用水彩筆小心翼翼的上了色，這幅畫(huà)，比我兩年前的那幅畫(huà)，畫(huà)的認真，更的仔細，當我拿到班上去的時(shí)候，他們說(shuō)我畫(huà)的很好，漸漸的.我有了一點(diǎn)信心，交上去的時(shí)候，我內心很忐忑，我很害怕，會(huì )不會(huì )又像當年一樣，可這次卻發(fā)生了一件令我大吃一驚的事。我的畫(huà)居然得了全年級第一名。這種事我從來(lái)沒(méi)想過(guò)，我一直覺(jué)得有一個(gè)三等獎就不錯了，這一次連我們班畫(huà)畫(huà)最好的都只得了三等獎。當宣布名單聽(tīng)到我是一等獎時(shí)，我心中特別激動(dòng)，那一霎時(shí)間，我感覺(jué)，信心一下子就回來(lái)了。自此之后，每一年學(xué)校舉辦的畫(huà)畫(huà)比賽，我都會(huì )參加，我選圖選的都是卡通的，比如：叮當貓，凱蒂貓，米菲兔，加菲貓……。等等，每一次都會(huì )被選上，因此我對畫(huà)畫(huà)充滿(mǎn)了信心，我還因此愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，我每一次寫(xiě)完作業(yè)之后，就會(huì )去練習畫(huà)畫(huà)，我的信心越練越強，我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)，越練越好，我對畫(huà)畫(huà)的情感，越練越濃

　　從此，我找回了信心，我又找回了對畫(huà)畫(huà)的信心。，還因此愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。這一課的收獲真不少呀！最大的收獲就是找回了我對畫(huà)畫(huà)的信心，找回了我自己的信心，還激發(fā)了我對畫(huà)畫(huà)的興趣。

　　我又找回了自信作文 38

　　自信是激活動(dòng)力的源泉；自信是戰勝自我的動(dòng)力；自信是邁向成功的關(guān)鍵……自信使我更加耀眼�！白孕攀浅晒Φ牡谝幻卦E�！比狈ψ孕诺娜�，那么那個(gè)人的生命將會(huì )是黯然無(wú)色的。

　　曾經(jīng)的我是個(gè)自信的女孩，可是，許多的“意外”過(guò)后，我對自己失去了信心。我覺(jué)得自己是那么的冷漠孤寂，于是我將自己緊緊地隱藏封鎖，像蠶一般作繭自縛，久而久之，自信便變成了我自己的陌生人。雨，無(wú)情地打在馬路上，也同樣打在我冰冰冷冷的心上。我低著(zhù)頭，無(wú)助地走在通往家的路上，莫名的淚水和雨水擁抱著(zhù)滑下了我的臉頰。

　　“哇哇……”一陣哭聲在雨幕中隱約地傳來(lái)，我不由加快了腳步。一個(gè)鏡頭躍入我的眼中，一個(gè)四五歲的孩子跌倒在路中，無(wú)助的手伸向他旁邊的人。那也許是他爸爸吧！但在孩子兩旁我看到了一副小小的拐杖。噢，這孩子的'腳受傷了，做爸爸的應該扶他起來(lái)，難道他忍心讓孩子在冰冷的在公路中哭泣？出乎意料，那父親也撲倒在路中，用孩子的拐杖再支起身，對孩子說(shuō)：“來(lái)，聽(tīng)話(huà)，像爸爸那樣站起來(lái)！”孩子將信將疑地望著(zhù)父親，雙手握緊了拐杖，他父親一次又一次地站起身來(lái)，終于，孩子的身子在拐杖的支撐下?lián)u搖晃晃地站了起來(lái)。那父親一把抱住孩子，輕聲說(shuō)：“還疼嗎？好孩子！以后也要這要，跌倒了要有勇氣站起來(lái)，懂了嗎？”

　　我愣住了，耳邊的那句話(huà)響起，是啊，跌到了就應該站起來(lái)，就應該有勇氣站起來(lái)。一個(gè)人有了勇氣，那么那個(gè)人離成功還會(huì )遠嗎？我不再流淚，我堅信，下一次我定會(huì )成功的！

　　抬頭向上看，天更藍了，云更白了；低頭向下看，草更綠了，花更艷了，瞬間，又發(fā)現了那份似曾相識的感覺(jué)，是自信嗎？我不知道，留著(zhù)問(wèn)號在腦海里打轉。

　　經(jīng)過(guò)雨季的洗禮，花季的熏陶，我敢肯定那份似曾相識的感覺(jué)是自信。蠶，破繭成蝶，在無(wú)邊的花海上飛翔，化作彩蝶的我在自信的花海上飄舞，相信自己經(jīng)得住風(fēng)的考驗，經(jīng)得住雷電的磨練。自信在為我加油，為我吶喊！

　　我又找回了自信作文 39

　　在生活中我們總會(huì )遇到不順心的時(shí)候，令我們失去信心和斗志，但是某些人的一句話(huà)或一些事情亦可以讓我們重拾信心，找回自信。

　　記得有一次數學(xué)單元測試我考得十分不理想，我非常失落也很忐忑。失落是因為數學(xué)成績(jì)一直是我的強項，這次竟然考得不理想；忐忑是因為我的成績(jì)一直是爸爸的驕傲，這次該怎么和他交代。

　　行走在蕭瑟的秋風(fēng)中，我感到異常寒冷。我的心情糟糕透了，不知不覺(jué)，我走到了家門(mén)前。我悄悄地換完鞋，向里屋望了望，沒(méi)有看到爸爸的身影，立刻像一支離弦的箭一樣沖進(jìn)了書(shū)房�？墒�，我還是被鷹一樣銳利眼睛的爸爸給“抓”到了。

　　爸爸充滿(mǎn)期待地問(wèn)道：“這次數學(xué)成績(jì)一定也不錯吧！”我心驚膽戰地低著(zhù)頭呈上了那張十分“沉重”的試卷。爸爸拿著(zhù)試卷，欲言又止。這時(shí)我的眼淚奪眶而出。我們都沉默了一會(huì )。爸爸拍拍我的肩膀說(shuō)：“走，我帶你出去走走�！蔽乙苫蟛唤�。

　　我跟隨爸爸來(lái)到山腳下，我們開(kāi)始往山頂前進(jìn)。由于山路崎嶇并且跌宕起伏，我爬到半山腰就累得滿(mǎn)頭大汗，我想放棄了。爸爸又拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“學(xué)習就和爬山一樣，在學(xué)習的道路上也不可能總是一帆風(fēng)順，也會(huì )有跌倒的時(shí)候，也會(huì )遇到坎坷。就看你怎么去面對這些坎坷了。如果你能鼓起勇氣爬起來(lái)，抱著(zhù)不氣餒，不放棄的信念，一切困難都會(huì )迎刃而解�！甭�(tīng)完這番話(huà)之后，我感覺(jué)全身都充滿(mǎn)了力量。隨后，我調整好心態(tài)，在爸爸的'鼓勵下，我再次向山頂發(fā)起了進(jìn)攻。

　　在山頂上，我感受到了山頂特有的那股清新涼爽的微風(fēng)；也看到了山頂特有的美好風(fēng)光。

　　回家后，我重拾了信心并認真分析了我考砸的原因。功夫不負有心人，在我的不懈努力之下，我在期末考試獲得了全年級第一的好成績(jì)。

　　凡事預則立，不預則廢。人生難免有一些挫折，但只要有信心和恒心，自強不息，就能達到成功的彼岸。其實(shí)人生中最重要的不是結果，而是你曾為之努力過(guò)。

　　我又找回了自信作文 40

　　小學(xué)二年級的時(shí)候，媽媽開(kāi)始教我滾鐵環(huán)。

　　一個(gè)人，面對他面前的困難時(shí)，就應該拿出自己的勇氣和自信，可那時(shí)的我卻沒(méi)有。

　　我失敗了一次又一次，媽媽也鼓勵了我一次又一次，為我演示了一次又一次�？粗�(zhù)媽媽如燕子般輕盈的樣子，她手中的鐵環(huán)歡快地發(fā)出“悠--悠--”的聲音，如同甜美的歌聲。但在我聽(tīng)來(lái)，卻是對我一次又一次失敗的譏諷和嘲笑，十分刺耳!

　　媽媽再一次將鐵環(huán)和鉤子放到我的手中，滿(mǎn)懷期望地看著(zhù)我。我又嘗試了一次……

　　“當啷!”鐵環(huán)還是不聽(tīng)話(huà)地躺倒在地上。

　　我又一次失敗了!眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣，撲簌簌地落了下來(lái)，落在了冰冷而堅硬的地上。媽媽把我抱在懷里，不停地安慰我。她具體安慰了

　　我什么話(huà)，我已經(jīng)記不清了，只記得我哭完以后對媽媽說(shuō)的一句話(huà):“媽媽?zhuān)�我們繼續!”

　　我那句話(huà)的語(yǔ)氣是凄涼的，甚至是悲愴的。媽媽對我說(shuō):“兒子，我手把手來(lái)教你�！�

　　媽媽握著(zhù)我的手，我們一起跑了起來(lái)。我第一次有了飛一般的感覺(jué)!但是，當媽媽松開(kāi)手之后，我一個(gè)人向前跑了沒(méi)多遠，“當啷……”，鐵環(huán)再一次跳動(dòng)著(zhù)，慢慢地躺倒在地上。

　　我無(wú)助地躺倒在地上，開(kāi)始發(fā)誓以后再也不滾鐵環(huán)了。媽媽想把我從地上拉起來(lái)，我卻死活都不肯起來(lái)。

　　“兒子，起來(lái)!我們再繼續�！眿寢屨f(shuō)。她的`語(yǔ)氣既不凄涼也不悲愴，而是一種鼓勵和慈愛(ài)交織在一起的感覺(jué)。

　　我從地上爬起來(lái)，媽媽看著(zhù)我的眼睛說(shuō):“你要相信自己、相信我，相信--我!”說(shuō)著(zhù)用手指了指我的胸口。

　　雖然接下來(lái)還是“當啷”之聲不絕于耳，但媽媽的話(huà)如同一團火，在我胸中燃燒，趕走了我心中冰冷的惡魔……那團伙的名字，叫做“自信”。

　　那一天，媽媽給我上的，不只是如何滾鐵環(huán)的課，更是一節人生的課。我將這是銘記在心，成為我永遠的記憶。

　　我又找回了自信作文 41

　　我們從小到大，都會(huì )有許多的轉折點(diǎn)，而這些轉折點(diǎn)可能會(huì )改變我們的性格，命運……它們可能會(huì )使我們找回自信、尊嚴、快樂(lè )……而我找回的就是自信。

　　我的思緒回到了小學(xué)三年級的時(shí)候。記得在那時(shí)，我的學(xué)習成績(jì)是非常差的，我每天都與班上的一些調皮搗蛋的同學(xué)在一起玩，每天晚上回家把書(shū)包一丟就看電視。有作業(yè)和沒(méi)作業(yè)對我一點(diǎn)影響也沒(méi)有。老師經(jīng)常給我父母打電話(huà)，爸爸媽媽也對我說(shuō)讀書(shū)的好處，可我一句也聽(tīng)不進(jìn)去。有時(shí)候真把爸爸媽媽惹急了也打我，可是他們越打我越覺(jué)得自己無(wú)藥可救了。最后，老師索性也不管我了。

　　可到了四年級的時(shí)候，我們班來(lái)了一位新的數學(xué)老師，她也代替了我們的班主任�？晌疫�是一天到晚無(wú)所事事。有一天，她突然把我叫到了辦公室，我以為她要訓我，心里非常緊張，可她卻微微一笑，指著(zhù)一把椅子讓我坐到她對面。我不知道她要干什么。她笑著(zhù)對我說(shuō)，不要緊張，我今天叫你來(lái)不是訓你的�？赡苁撬�那和藹的笑容感染了我，我竟一點(diǎn)也不緊張了。

　　她問(wèn)我：“你怎么整天的不學(xué)習呢？”我對她說(shuō)，我從前的老師都覺(jué)得我無(wú)藥可救了。而她卻說(shuō)：“怎么會(huì )呢？你看你腦子很聰明啊，反應很快，你看你的數學(xué)不是學(xué)得挺好的嗎？其實(shí)你很聰明，只是不認真學(xué)罷了，如果你從現在開(kāi)始好好學(xué)習，你肯定會(huì )比班里的xxx的成績(jì)好呢！”“真的'嗎？真的可以和xxx比嗎？”我興奮地問(wèn)。我對別的科目不是很感興趣，可我就對數學(xué)感興趣。班里有興趣小組，我選了數學(xué)興趣討論小組�！笆前�，你真的很聰明啊�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)說(shuō)。我說(shuō)：“我知道了，老師，從現在開(kāi)始我一定好好學(xué)習，把各科成績(jì)都提上去�！崩蠋煾吲d地拍了拍我說(shuō)：“嗯，覺(jué)悟真好啊，加油！”我出了辦公室，感覺(jué)自己信心滿(mǎn)滿(mǎn)，那一刻，我找回了自信。

　　現在，我已經(jīng)在班里名列前茅呢，我非常感謝我的小學(xué)四年級的班主任。他幫我找回了自信，人有了自信就會(huì )有沖向成功的激力，使我們離成功更近一步。

　　我又找回了自信作文 42

　　“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”

　　——題記

　　小樹(shù)有自信才能長(cháng)成參天大樹(shù)；大雁有了自信才能飛向藍天鮮花有了自信才能萬(wàn)紫千紅；人有了自信才能問(wèn)頂巔峰。

　　人一定要有自信，都說(shuō)：“人沒(méi)有夢(mèng)想和咸魚(yú)有什么區別”，可是有了夢(mèng)想，卻沒(méi)有能實(shí)現夢(mèng)想的信心，他也依舊是條咸魚(yú)。多少古今中外的名人能夠達成自己的理想，都是因為他們擁有能扼住命運咽喉的信心。

　　成吉思汗有這種信心，才能夠統一蒙古，為全國統一奠定基礎；李白有這種信心，才能寫(xiě)出流芳百世的詩(shī)詞，他擁有“欲上青天攬日月”的氣勢；項羽有這和信心，才能在大戰之前破鑒沉舟，大敗秦軍主力。

　　在月考結束之際，我的成績(jì)幾乎跌至谷底，七大科中只有三科上了優(yōu)秀！上了優(yōu)秀的這幾科得的分數也不算太高，從全年級前十跌出了年級前五十，這種退步對我的打擊是非常大的，月考結束的.那一個(gè)星期，我的心情籠照在無(wú)盡的黑暗中。在這黑暗中，我到了希望，我的數學(xué)成績(jì)，我的數學(xué)成績(jì)幾年在年級能排進(jìn)前三，這和我平時(shí)的努力和老師的幫助是脫不了干系的，在周末我通常會(huì )拿出幾個(gè)小時(shí)來(lái)做數學(xué)題，日復一日，但同時(shí)我也疏乎了小科的重要性，四個(gè)小科，每樣五十分，就算靠數學(xué)提分也不能手視這二百分！

　　此后我找回了自信心，只要努力背誦我就不信考不好！我將周末的時(shí)間繼續壓縮，每天都要背，在這樣的學(xué)習規劃中，幾乎的重點(diǎn)已經(jīng)常會(huì )了臨近斯中考試，到我發(fā)揮的時(shí)刻終于來(lái)臨，要向他人證明自己，我也很努力。

　　自信心對很多人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，獲得了自信心，那時(shí)將會(huì )是你人生的轉折點(diǎn)，轉向通往頂峰的那條路的點(diǎn)；失去了自信心，你也許不會(huì )馬上退步，但這對你的影響卻是極大的。

　　幼苗有了自信，才有可能成熟；水流有了自信，才有可能奔向海洋：白云有了自信，才有可能遮天避日。

　　“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬日月”——后記

　　我又找回了自信作文 43

　　自信是我人生宴席中最不能缺席的，是它一把手教會(huì )我重新站在我曾經(jīng)最熱愛(ài)的地方。

　　因為那次，我意外獲得了我最討厭的禮物：舞臺恐懼癥。我熱愛(ài)著(zhù)舞臺，曾經(jīng)自豪的站在只屬于我的舞臺。但是，因為一次失敗，我不再是那個(gè)最自信的女孩。然而人生，卻再次給了我機會(huì )，讓我變回了曾經(jīng)的那個(gè)讓我引以自豪的我。

　　有一次，學(xué)校要舉行一次只有一個(gè)人跳的單人舞比賽。我的.朋友說(shuō)我一定得參加。我拒絕了，她卻用一句話(huà)頂回了我。（想知道的話(huà)，看作者有話(huà)要說(shuō)。）

　　我為了那一線(xiàn)希望，只得硬著(zhù)頭皮上了。

　　在那一個(gè)多月的訓練中，我找回了當初只有舞蹈才可以帶給我的快樂(lè )。訓練的時(shí)間即將結束，我也該拿出這一個(gè)多月努力的成果了。訓練的最后一天，在結束之前，老師將出場(chǎng)的順序表給我們念了一遍。我注意到，我出場(chǎng)在最后那一位。對于我來(lái)說(shuō)，這是個(gè)非常理想的順序。

　　我在那天化好了妝，穿好了演出服，坐在觀(guān)眾席上看著(zhù)前面的演出�？粗�(zhù)看著(zhù)，我突然間感覺(jué)，好像我最草，最沒(méi)用。輪到最后一場(chǎng)了，我不敢上臺躲在觀(guān)眾席里，埋著(zhù)頭。

　　朋友看著(zhù)我的反應，生氣的說(shuō)：“＊＊，你這個(gè)懦弱的人，你忘了當初是怎么答應我的了嗎？”“我記得，但是……”結下來(lái)，我卻不敢說(shuō)了。

　　朋友說(shuō)：“說(shuō)到就要做到，做不到是小狗�！蔽冶患づ�了，說(shuō)：“做就做，誰(shuí)怕誰(shuí)�！蔽蚁蛭枧_走去，老師在旁邊鼓勵我：“加油，相信自己，你可以的�！蔽艺玖肆宋枧_，全身都在抖，手心在冒冷汗。心里不知為何，很難受�？晌业男膮s告訴我：你可以的，你一定可以，你不要當小狗，不要被嘲笑，不要辜負老師的鼓勵。借著(zhù)這個(gè)心態(tài)，勉勉強強的跟著(zhù)音樂(lè )跳了起來(lái)。

　　老師在下面看著(zhù)，大聲喊：“放松心態(tài)，融入音樂(lè )�！蔽乙宦�(tīng)，將身體放松，從音樂(lè )中尋找只屬于我的旋律。慢慢的，身體似乎變成了一只蝴蝶，盡情擺動(dòng)著(zhù)自己的身體。

　　音樂(lè )結束了，舞臺下響起了一片雷鳴般的掌聲。我為自己自豪，也感謝，自己通過(guò)了別人的幫助尋回了自己的自信。

　　我又找回了自信作文 44

　　有一句話(huà)說(shuō)得好自信即使巔峰，只有具備了自信這個(gè)條件，做什么事情都能事半功倍。

　　我現在幾乎不敢當著(zhù)別人的面兒去做一些事情，這樣導致我沒(méi)什么朋友，別人都不理睬我。我做事情都時(shí)候都是事半功倍。

　　有一天我的一個(gè)同學(xué)告訴我：“你想知道為什么沒(méi)有人跟你做朋友嗎？”我說(shuō)：“想知道�！彼�就告訴我你做什么事情都缺乏自信，自信是個(gè)好東西要經(jīng)常具備不能沒(méi)有自信，不然就像你現在這樣沒(méi)有朋友，學(xué)習上幾乎沒(méi)有成就，都快成學(xué)渣了，你自己好好想想吧！我不打擾你了，說(shuō)完他就走了。我呆呆地站在那里，好像一個(gè)木頭人。

　　當天晚上我在想為什么我缺乏自信呢？是我不知道自信是什么嗎？不應該啊，我小學(xué)的時(shí)候不是這樣��！還是因為我不知道怎么自信了呢？我想了將近2個(gè)小時(shí)，那時(shí)快 12點(diǎn)了我困得不行于是就睡了。第二天我起床的時(shí)候已經(jīng)10點(diǎn)多了，我打開(kāi)手機看起了抖音，刷著(zhù)刷著(zhù)，我刷著(zhù)了一個(gè)視頻，那是一個(gè)關(guān)于自信的視頻，里面講的是一個(gè)小孩子在學(xué)翻跟頭，他的教練給他演示了一遍也給他說(shuō)了翻的細節，可是教練見(jiàn)他還不敢翻，于是給他拿來(lái)了一個(gè)大墊子，他還是不敢翻，于是教練送給他了一句話(huà)：“自信即使巔峰，巔峰永無(wú)止境�！闭f(shuō)完教練就教別人去了。他左右看了看別人都會(huì )翻了，于是他就在心里給自己打氣說(shuō)：“相信自己，一定要自信。一定能做到的”他翻了，而且翻的很好，我看了很受啟發(fā)。我終于知道什么是自信了。

　　當天我就給我同學(xué)說(shuō)我找回自信了，假期過(guò)完了，在教室里我交到了很多朋友，上課的`時(shí)候我也充滿(mǎn)了自信積極回答老師的問(wèn)題，先回答了不管正確還是不正確，不正確沒(méi)有人笑話(huà)我，正確了都為我鼓掌。做事情的時(shí)候我也是充滿(mǎn)了自信，結果做事情的效率提高了一倍。也許這就是“自信即使巔峰”吧！我重新找回了自信。

　　我又找回了自信作文 45

　　努力無(wú)處不在，自信心中永存。

　　——題記

　　自從四月的那次失利，自己都不愿意原諒自己，心情很差，整日沉沉悶悶的，大約持續了半月之久。直至那一天——

　　天空由明轉暗，云層不滿(mǎn)的撞擊著(zhù)——轟隆隆，轟隆隆。樹(shù)葉、花朵都垂下了頭，等待天空的洗禮。

　　頃刻間，大雨如期而至。天地仿佛融為一體，朦朦朧朧，水氣茫茫。愈下愈猛，無(wú)數朵水花濺開(kāi)在土地上、樹(shù)葉間、花叢中，還有一朵在小小的翅膀上盛放……土地為水花的力量而驚訝；樹(shù)葉為水花的氣勢而顫抖；花朵為水花的美麗而甘拜下風(fēng)，不禁抖落花瓣，來(lái)做陪襯。漸漸地，漸漸地，雨勢減退了許多，有停止的跡象了。而那小小的翅膀還在掙扎著(zhù)，拼盡全力。

　　雨停了，整個(gè)世界都安靜下來(lái)，到處都是大雨肆虐過(guò)后的痕跡——一些不堪重負的樹(shù)葉落滿(mǎn)大地；弱不經(jīng)風(fēng)的.花兒殘缺不全，凌亂無(wú)比；小小的翅膀在泥土與花瓣中掙扎，掙扎……

　　“出去散散步吧�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。土壤和麥田的芳香摻雜著(zhù)撲面吹來(lái)，貪婪地吮吸著(zhù)，心情突然說(shuō)不出的暢快。路過(guò)一片花叢，殘花散發(fā)著(zhù)憂(yōu)傷。不經(jīng)意間瞥見(jiàn)一只蝴蝶，它微微顫動(dòng)的身軀和奮力掙扎的翅膀吸引了我的視線(xiàn)。

　　蹲下身來(lái)仔細地看著(zhù)它，它一定是貪玩忘了回家吧，可轉念一想，或許它是為了向別人證明生命的價(jià)值呢？蝴蝶看起來(lái)很累了，卻還不肯放棄。小小的翅膀不停的閃動(dòng)，急促的扇動(dòng)，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有思考，是那么果斷。它的心中只有一個(gè)念頭：我要沖破束縛，我要重獲自由！

　　它掙扎著(zhù)，掙扎著(zhù)，奮不顧身，拼盡全力！

　　終于，泥土斗不過(guò)它，也沒(méi)能留住它，它依靠這小小的翅膀，這薄如紗的翼，沖破了泥土的束縛！

　　望著(zhù)它遠去的身影，我的眼眶濕潤了——連一只小且卑微的蝴蝶都能這樣堅定不移，我的失利算什么？遇到這點(diǎn)小困難就沉沉郁郁，真是慚愧。

　　不過(guò)現在，所有的沉郁都即將消失，因為我必勝的信心在蝴蝶掙脫束縛的一剎那也掙脫了心底的束縛，飛回來(lái)了。

　　我又找回了自信作文 46

　　一次次的考試，一次次的失敗，前面感覺(jué)好迷茫，世界變得如此黯淡。

　　這次的摔倒，讓我再也無(wú)力硬撐下去，我徹底趴下去了。老師刺耳的批評聲仍回蕩在耳邊，這次的英語(yǔ)測驗竟然只得了67 分，我拖著(zhù)沉重的腳步，艱難地走在回家的路上，時(shí)間真的太慢了，每走一步，心都好像跳動(dòng)了200 多次。

　　天空陰沉沉，晚來(lái)之風(fēng)確實(shí)很急，店老板種植的那盆花也在對著(zhù)我搖頭，鳥(niǎo)兒嘰嘰叫，飛得很低，才能高出我半個(gè)頭，難道連它們也要嘲笑我嗎？我真的太沒(méi)用了，我仍在想著(zhù)上課的情形。

　　看來(lái)我就是笨蛋，我斷定自己長(cháng)大后肯定沒(méi)有出息。"篤、篤"這是拐杖落地的聲音。我轉過(guò)身去，一陣狂風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，沙子進(jìn)了我的眼睛，天空下起小雨。我定下睛來(lái)，原來(lái)是位青年，雖然十分明顯地看見(jiàn)他缺了一條右腳，但是上下的服裝是十分齊整，長(cháng)得也十分清秀，他用力而嫻熟地將左腳跳起，再將拐杖向前移一點(diǎn)。

　　隨著(zhù)牛毛似的細雨，我的思緒萬(wàn)千，好像他的'前半生經(jīng)歷浮現在我眼前：他因為一次意外使右腳殘廢了，然而他依然不放棄，到處找工作，比常人千萬(wàn)倍的苦他都承受了，于是他的毅力感動(dòng)了一家公司的董事長(cháng)，聘他成為了總經(jīng)理，從此走向了成功之路。

　　雖然這只是我的猜想，但我卻覺(jué)得我明白了很多。他，一個(gè)殘疾人都有自信，相信自己能夠成功，難道我一個(gè)完全正常的人要在這等小事上就喪失自信嗎？

　　人們都說(shuō)，"自信是成功的基石"。仔細分析這幾次考試失敗的原因，不就是因為自己臨考前問(wèn)題心神不寧，害怕自己考砸了，這不就是喪失自信的表現嗎？從而致使考試過(guò)程中忘這忘那，如果我嘗試一下調整心態(tài)會(huì )如何呢？

　　雨仍在下著(zhù)，而且越來(lái)越大，然而我的心靈已經(jīng)得到凈化，在這位殘疾叔叔的身上，我找回了自信。我飛快地向家里跑去，感覺(jué)一切豁然開(kāi)朗，心也變得寧靜多了，就在我抵達家門(mén)口的那一刻，天空中掛起了一道絢麗的彩虹，好美、好美……

　　我又找回了自信作文 47

　　元旦快到了，老師讓我們每一個(gè)人都要表演節目，我和幾個(gè)女生要準備表演一個(gè)舞蹈《青花瓷》，但只有兩天的時(shí)間了，我們在這兩天的時(shí)間里必須要把這個(gè)舞蹈排完。

　　星期六的下午，我英語(yǔ)班下課后，就急忙到了白天鵝廣場(chǎng)，她們已經(jīng)開(kāi)始排練了。才開(kāi)始只是一個(gè)很簡(jiǎn)單的開(kāi)扇動(dòng)作。我很快就學(xué)會(huì )了，認為這個(gè)舞蹈很簡(jiǎn)單。

　　可是接下來(lái)，后面的動(dòng)作越來(lái)越難，這是一個(gè)所有人站成豎排，依次開(kāi)扇、合扇的動(dòng)作。我們試了一遍，可是不是有的人沒(méi)跟上，就是有的人太快了。我們就用報數的方法，報到誰(shuí)誰(shuí)就合扇，這一來(lái)，整齊多了，我們把動(dòng)作套了一遍，就開(kāi)始進(jìn)行下一個(gè)動(dòng)作。

　　接下來(lái)，是我們七個(gè)人一起擺個(gè)圓，然后圍著(zhù)這個(gè)圓走兩圈�？墒俏覀兊膱A要么偏臺，要么手中的扇子沒(méi)拿好，總之，簡(jiǎn)直是亂套了，我們只好一個(gè)一個(gè)的糾正。后面越來(lái)越難，我們站成一橫排，依次把兩個(gè)扇子湊在一塊兒，拼成一個(gè)圓，然后再依次打開(kāi)，問(wèn)題又出來(lái)了，大家都找不著(zhù)自己的`點(diǎn)，總是不能準確的把握住。讓人看得眼花繚亂，都沒(méi)心思再排了，此時(shí)已經(jīng)4點(diǎn)多，大家就都回家了。

　　星期天，我們同一時(shí)間來(lái)到了這里，把前面的動(dòng)作套了一遍后，開(kāi)始學(xué)習下一個(gè)動(dòng)作。這個(gè)動(dòng)作最難，我們做了半天都沒(méi)做好，這個(gè)動(dòng)作，是最需要默契和配合的，旁邊許多熱心的阿姨都來(lái)幫助我們，我們練了很久，終于把這個(gè)動(dòng)作做好了。

　　最后，細節最難處理，從第一個(gè)動(dòng)作開(kāi)始，一個(gè)一個(gè)的糾正，大家都打起了精神，把這個(gè)舞蹈從頭到尾跳了一遍。中途，沒(méi)有一個(gè)人出錯，沒(méi)有一個(gè)人忘記動(dòng)作，直到歌曲停止。大家都禁不住歡呼了起來(lái)。

　　星期三的下午，我們穿著(zhù)白藍相間的旗袍，很成功地把這個(gè)舞蹈展示了出來(lái)，我們得到了老師、同學(xué)和家長(cháng)們的掌聲和贊嘆。是的，這兩天的努力沒(méi)有白費，大家的團結和堅持讓我們走向了成功。

　　我又找回了自信作文 48

　　今年年小考我失利了，人一下子像得了一場(chǎng)大病，一天到晚躲進(jìn)自己的那間小屋，所能夠做的仿佛就是沒(méi)日沒(méi)夜的躺在床上傷感。

　　自從我畢業(yè)考試得了第一名，有多少同學(xué)和家長(cháng)都曾羨慕我，夸贊我�！皼](méi)問(wèn)題，你一定能考上實(shí)驗班的�！泵慨攲W(xué)期末回家時(shí)，耳邊聽(tīng)到的都是這樣一些說(shuō)法。但想不到最終落榜了！我的同學(xué)因為沒(méi)考上，心理過(guò)意不去，覺(jué)得沒(méi)臉見(jiàn)人，扒在屋子里很傷心。

　　我就有臉見(jiàn)人嗎？白天又黑夜，黑夜又白天，我躺在床上，一百遍一千遍的捫心自問(wèn)：自己沒(méi)有能考上實(shí)驗班，出去有臉見(jiàn)人嗎？可好不容易將我養活了13年，弄得為我著(zhù)急的父母怎么辦？還有老師，那只知勤勤懇懇，勞苦了6年子的老師呢？思前想后，竟不知如何才好。

　　爸爸媽媽為了我考上一個(gè)好的中學(xué)，給我費勁了心血，每天日日夜夜都出去給我打聽(tīng)，他們就像欠別人錢(qián)似的`，給我咨詢(xún)著(zhù)中學(xué)，我的心有點(diǎn)過(guò)意不去，心理很內疚，覺(jué)得對不起父母。

　　等我考完，我的爸爸來(lái)了，他慢慢地走進(jìn)來(lái)。

　　爸爸對我說(shuō)：“孩子，再長(cháng)的陰雨天總有放晴的日子，你不能總這樣苦著(zhù)自己呀！”父親說(shuō)，聲音有些發(fā)顫。之后，父親便又沉默了。沉默的父親便長(cháng)久地呆在那里。

　　“你休息吧�！焙芫�，很久，父親緩緩的起身，卻打了個(gè)趔趄。父親晃了晃肩膀穩住身子，他的頭顱深深地低下了，不易察覺(jué)地嘆了口氣，慢慢地轉身，走出屋子，將房門(mén)又輕輕地掩上。在父親走出房門(mén)的瞬間，我發(fā)現父親的腰背越發(fā)彎得低了。

　　我眼里涌滿(mǎn)了淚水。

　　“我怎么了？怎么就那么狹隘呢？怎么就那么笨呢？我這樣做，對得起誰(shuí)呢？”這一刻，我忽然醒悟到，原來(lái)自己竟這般不懂事！

　　是的，再長(cháng)的陰雨天也應該有放晴的日子。

　　明天，明天，我就對父親說(shuō)：天晴了，我要去復讀。是可敬的父親幫我重新找到了信心和勇氣。

　　我又找回了自信作文 49

　　缺少自信的人，如迷失的羔羊，似斷檣的航船，迷惘又無(wú)助；缺少自信的人，如折斷了翅膀的鳥(niǎo)，似斷了牽線(xiàn)的風(fēng)箏，再難飛上天空。我曾經(jīng)也是這樣，直到那件事的發(fā)生。

　　我那天很自信地讀英語(yǔ)文章，原來(lái)已經(jīng)倒背如流，結果因為太緊張，一連讀錯很多單詞，全班同學(xué)都哈哈大笑，把我的自信心打壓到零。從那以后，我再也沒(méi)有讀過(guò)英語(yǔ)文章。

　　直到英語(yǔ)老師——周老師的歸來(lái)，讓我重拾自信。

　　那天，我和往常一樣走進(jìn)教室，同學(xué)就開(kāi)始討論：“你聽(tīng)說(shuō)了嗎？我們要換一個(gè)新老師�！薄熬褪锹�(tīng)說(shuō)……”同學(xué)們七嘴八舌地討論著(zhù)�！袄蠋焷�(lái)了！”不知誰(shuí)喊了一聲，班里立刻安靜了下來(lái)�？吹叫吕蠋�，我們又愛(ài)又恨，這不是周老師嗎？

　　老師做完自我介紹，我整個(gè)人都不好了，因為以前背英語(yǔ)課文、默音標，關(guān)鍵是課文不會(huì )背不讓走……想起這些我就頭皮發(fā)麻。媽呀！天能料到這位“女魔頭”回來(lái)會(huì )是什么樣的？不過(guò)，她做的`美食是真好吃呀！

　　“好，那我們就讓張智怡同學(xué)來(lái)讀一遍�！币痪湓�(huà)打斷了我的思緒，我猛地回過(guò)神來(lái)。天呀！來(lái)一次閃電來(lái)劈死我吧！我小聲地說(shuō)：“老師，我不會(huì )�！崩蠋熞矝](méi)為難我，只是說(shuō)：“你再讀一讀，我最后再提問(wèn)你�！蔽疑钗�一口氣，努力讓自己冷靜下來(lái)。

　　我剛松了一口氣，心又提起來(lái)，只好不停地練習。最后到我了，我感覺(jué)到了一道道目光，和當初一模一樣，仿佛所有人都在等著(zhù)嘲笑我。就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)“你要放松，你已經(jīng)會(huì )了，只是你太緊張了，你想象房間里只有你自己�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，咬咬牙，閉上眼睛，一張嘴，我很順利地讀了出來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們雷鳴般的掌聲，我成功了，我克服了我心里的陰影。

　　周老師，謝謝您，如果不是您的鼓勵，我也有可能走不出陰影，雖然您現在不教我了，但是我一定會(huì )記住您說(shuō)的話(huà)。

　　我又找回了自信作文 50

　　雨，無(wú)情地打在山路旁的花草上，打在路中的黃泥上，也同樣打在我的心上，冰冷冰冷的。

　　我低著(zhù)頭，無(wú)助地走在通往外婆家的泥濘中，走一步，滑一步，莫名的淚水與雨水擁抱著(zhù)滑下了我的面頰。在前不久的一次演講中，我失常了。在臺上，面對著(zhù)臺下黑壓壓的人群，我的腦中一片空白。這一次絕佳的機會(huì )打碎了我的自信心，打碎了我做事的勇氣。

　　“哇哇......”一陣哭聲在雨幕中隱約地傳來(lái)，我不由加快了兩步，一個(gè)鏡頭躍入我的.眼中，一個(gè)四五歲的孩子跌倒在泥濘中，無(wú)助的手伸向他旁邊的人，也許是他爸爸吧!但在孩子兩旁我看到了一副小小的拐杖，噢，這孩子的腳受傷了，做爸爸的應該扶他起來(lái)，難道他忍心讓孩子在冰冷的泥水中哭泣?出乎意料，那父親也撲倒在泥水中，用孩子的拐杖再支起身，對孩子說(shuō)：“來(lái)，聽(tīng)話(huà)，像爸爸那樣站起來(lái)!”孩子將信將疑地望著(zhù)父親，雙手握緊了拐杖，他父親一次又一次地撲倒在地，又一次又一次地站起來(lái)，終于，孩子的身子在拐杖的支撐下?lián)u搖晃晃地站了起來(lái)。那父親一把抱住孩子，輕聲說(shuō)：“還疼嗎，好孩子!以后也要這樣，跌倒了要有勇氣站起，懂嗎?”

　　我愣住了，耳邊的那句話(huà)一次又一次地響起，是啊，跌倒了就應該站起來(lái)，就應該有勇氣站起來(lái)，假如我這一次失敗了就垂頭喪氣，那太不應該了，我要有勇氣，有勇氣戰勝所有的困難，找回我自己。

　　勇氣，一個(gè)熟悉的字眼，在生活中它隨處可見(jiàn)。當居里夫婦提煉鐳時(shí)，是什么讓他們在困難中堅持，是勇氣，當愛(ài)迪生發(fā)明燈泡時(shí)，是什么讓他在千百種材料中找到了鎢絲，是勇氣，當史蒂芬遜在發(fā)明火車(chē)頭時(shí)，是什么讓他公然與馬車(chē)比賽，是勇氣。一個(gè)人有了勇氣，他離成功還遠嗎?一次小小的演講失敗算得了什么呢?我不再流淚，我微笑地看著(zhù)雨停后山谷中的那道彩虹，我堅信，下次我會(huì )成功!

　　我抬起頭，自信地走在通往外婆家的泥濘中，穩穩地走著(zhù)。

　　泥濘中，我找回了自己。

　　我又找回了自信作文 51

　　曾經(jīng)，我是一個(gè)陽(yáng)光燦爛、活潑開(kāi)朗的男孩，笑容無(wú)時(shí)不掛在我的臉上，天天讓牙齒曬太陽(yáng)，好一個(gè)自信快樂(lè )的我。

　　可是，進(jìn)入初一以后，面對著(zhù)升學(xué)，學(xué)習負擔日益加重，我從心底里暗暗告訴自己要考一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)，然而結果卻往往事與愿違，我曾一度自信地告訴自己：沒(méi)關(guān)系，這只是意外罷了�？墒�，許多的意外過(guò)后，我的夢(mèng)冰冷了，我對自己失去了信心。

　　風(fēng)唆使著(zhù)枯葉墜落，自信也隨之搖墜，徘徊在落葉之中的我，將自己與悲觀(guān)緊緊相聯(lián)。我感覺(jué)自己已經(jīng)站到了燦爛四季的邊沿，四周一片黑暗，我覺(jué)得自己是那么的孤寂、冷漠。于是我將自己緊緊封鎖、隱藏，像蠶一般作繭自縛，久而，便忘記了自信長(cháng)什么樣，自信也便成了自己的陌生人。

　　一個(gè)春光明媚的早晨，偶然間，我發(fā)現一縷陽(yáng)光跳躍在桌上，心中一份無(wú)以名狀的驚喜與感動(dòng)油然而升，似乎那縷陽(yáng)光一直照到了心房。暖意一下子流遍全身，許久沒(méi)看到陽(yáng)光如此可愛(ài)了！我將自己與陽(yáng)光的精靈融合，一起歡歌，一起樂(lè )舞，嘴角微微抬起，笑容在飛。

　　同學(xué)走過(guò)來(lái)，拿著(zhù)一道題目走過(guò)來(lái)，請我幫忙解決。不知怎的，我竟然沒(méi)有回絕，接過(guò)來(lái)埋頭苦攻了好一會(huì )，終于解答出那道題目。同學(xué)翹起大拇指說(shuō)：你真棒！

　　似乎好久沒(méi)聽(tīng)到這樣的話(huà)了，告訴自己：你行的！抬頭，天更藍了，云更白了；低頭，草更綠了，花更艷了，舉手投足間，又發(fā)現了那份似曾相識的感覺(jué)，是自信嗎？我不知道，留著(zhù)問(wèn)號在腦海里打轉。

　　經(jīng)過(guò)雨季的洗禮，花季的.熏陶，我敢肯定那份似曾相識的感覺(jué)真的是自信，我終于找回了那位被我拒之千里之外的朋友自信！

　　蠶，破繭成蝶，在無(wú)邊的花海上飛翔，周?chē)�包裹�?zhù)花的芬芳、草的清新，化作彩蝶的我在自信的花海上飄舞，相信自己經(jīng)得住風(fēng)雨的考驗，經(jīng)得住雷電的磨練，自信在為我加油，為我吶喊！

　　我又找回了自信作文 52

　　李老師是我所報的語(yǔ)文課外班的老師，以前我很害怕上語(yǔ)文課，但自從上了李老師的語(yǔ)文課后，我便找回了自信，并且喜歡上了語(yǔ)文課。

　　第一次去課外班上課，那天天空烏云密布，我拖著(zhù)沉重的腳步向上課地點(diǎn)走去。由于我在學(xué)校上語(yǔ)文課時(shí)，經(jīng)常因為回答錯問(wèn)題而站在那里，很是尷尬。因此語(yǔ)文課是我最害怕上的課。

　　我忐忑不安地進(jìn)了教室，看見(jiàn)一個(gè)胖胖的、笑瞇瞇的老師坐在椅子上�？粗�(zhù)她，我的心放下了一半，心想：這個(gè)老師看起來(lái)挺和氣的，她的課應該好上吧!我抱著(zhù)這樣的心態(tài)坐在椅子上�！岸×懔恪鄙险n鈴響了，我呆呆地望著(zhù)老師，慢慢地翻開(kāi)講義的第一頁(yè)，一看，還好，是閱讀，我可以輕輕松松地在紙上寫(xiě)了。沒(méi)想到，老師卻要求同學(xué)們站起來(lái)說(shuō)出答案。老師提了第一個(gè)問(wèn)題，我戰戰兢兢地說(shuō)出了心里早已想好的答案。出乎意料，我居然答對了，這下，我有了些信心。老師一連問(wèn)了好幾個(gè)問(wèn)題，我都答對了�！拔�嘻，我還不錯!”我心里非常得意。老師拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“答案基本上是正確的，如果能再準確一些就更好了，繼續努力!”這時(shí)，我望了望窗外，烏云已經(jīng)被吹散了，太陽(yáng)笑呵呵地露出了臉。就這樣，緊張的第一節課很快結束了。

　　通過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習，在李老師的啟發(fā)與鼓勵下，我學(xué)到了很多，收獲了很多，最重要的是我找回了自信。在學(xué)校的語(yǔ)文課上，大膽地舉手，積極地發(fā)言，答題的正確率提高了許多，還得到了老師的.表?yè)P和鼓勵。

　　我想起學(xué)過(guò)的一篇課文《唯一的聽(tīng)眾》，內容講的是老教授無(wú)私地幫助、鼓勵年輕人，使年輕人取得了成功。我覺(jué)得李老師就像那位老教授一樣，在她的啟發(fā)與鼓勵下，我由害怕上語(yǔ)文課到喜歡上了語(yǔ)文課，并能在課堂上積極地發(fā)言，自信地走進(jìn)魅力無(wú)窮的語(yǔ)文天地。

　　我為自己找回了自信而高興!

　　我又找回了自信作文 53

　　自信是廣闊的大海，能容納百川細流；自信是遼闊的草原，能讓萬(wàn)馬奔騰；自信是芳香的花朵，能讓人心曠神怡�！�—題記

　　“你能不能好好學(xué)習，你看人家……學(xué)習那么好，你再看看你！”這種聲音一直圍繞著(zhù)我，使我很自卑，變得不自信。但是現在我找回了屬于我的那份自信！

　　考完試回到家，媽媽嚴肅的坐在沙發(fā)上，拿起卷子質(zhì)問(wèn)我：“就考成這樣，你這是怎么了，最近是不是不好好學(xué)習了？”“我沒(méi)有，我只是……”我無(wú)力的.辯解道。那一整晚，媽媽一直在把我和其他同學(xué)比較，說(shuō)這個(gè)學(xué)習好，說(shuō)那個(gè)成績(jì)優(yōu)秀。我有話(huà)不敢說(shuō)，一直忍在心里。把自己關(guān)進(jìn)屋里，心里委屈的想：“媽媽就不能想想我的好嗎？我就考砸了一次，為什么這樣��！”眼角不禁流下了淚水。

　　媽媽的幾次攀比使我不敢再和同學(xué)討論成績(jì)，也不愿意多和同學(xué)一起思考問(wèn)題。這樣的情況一直持續了很久，直到有一次我改變了。

　　一次放假期間，媽媽突然說(shuō)帶我去看電影，我很高興的答應了，到了才知道媽媽帶我看了一部關(guān)于自信能變強大的電影，這部電影主要講述了一個(gè)小女孩從小性格孤僻，不愿意與人多交流，她的家人一直想辦法幫助他，卻沒(méi)有用。有一次，他們一家人去旅游，過(guò)程中父母不幸去世了，只剩下她自己。令人意想不到的是，她沒(méi)有哭，沒(méi)有求助他人，而是把自己變得更加強大。戰勝自己，找回自信，慢慢的，她變成了一個(gè)自信漂亮的女孩，改變了她的生活。

　　這部電影深深感動(dòng)了我，也讓我意識到了自己需要變得強大，不能因小小的失敗而止步不前。媽媽說(shuō)：“我之前那么說(shuō)是想讓你知道，學(xué)習很重要，要努力向好學(xué)生看齊，不是為了和你比較，你要自信，讓自己更好�！�

　　在那之后我變得更開(kāi)朗，更活潑了，也變得自信，學(xué)習也有所提高，我也終于明白了自信可以讓人變得強大，也可以改變一個(gè)人。

　　自信讓我們不畏狂風(fēng)暴雨，自信讓我們心胸寬廣，自信讓我們每個(gè)人之間輕松相處，讓我們找回屬于自己的那份自信，讓我們的青春生活更加光彩奪目！

　　我又找回了自信作文 54

　　自信，就猶如一把短劍，帶你去斬斷一切困難；自信，猶如一只帆船，帶你去駛過(guò)困難的海洋；自信，猶如一把弓箭，帶你去射中困難的破綻；自信，猶如一個(gè)盾牌，帶你擋住重重困難。

　　那曾是一場(chǎng)浩劫，幸運的我成功躲過(guò)一劫。

　　一場(chǎng)月考結束了，試卷也被老師改好了。老師像往常一樣向班里走來(lái)，再看班級里面，有的臨時(shí)抱佛腳祈禱；有的對試卷則胸有成竹談笑風(fēng)生；有的同學(xué)著(zhù)急忙慌張地翻書(shū)查閱答案。我呢，則是胸有成竹那一類(lèi)。老師到班里了，隨后又掃視一圈，嚴肅地說(shuō)：“這次考試，有大多數部分的同學(xué)的試卷簡(jiǎn)直錯得一塌糊涂�！甭�(tīng)完這句話(huà)后，大部分同學(xué)的心都涼了一大半。等試卷發(fā)下來(lái)后，有的人長(cháng)嘆一口氣，有的人大聲呼喊。

　　我的試卷分數無(wú)疑是晴天霹靂，給我當頭一棒，這時(shí)我的自信消失得無(wú)影無(wú)蹤。這個(gè)分數讓我羞于見(jiàn)人�；丶业穆飞�，聽(tīng)到的樹(shù)葉“嘩嘩”聲都仿佛在嘲笑我，甚至路上的行人看我一眼，我都感覺(jué)充滿(mǎn)了諷刺。我倉皇地逃回家去。

　　到了家門(mén)口，我拿著(zhù)那張羞于見(jiàn)人的成績(jì)單，那鮮紅的69分讓我抬不起頭，連背包上的.小掛件也變得面目猙獰的，好像在責備著(zhù)我。我在家門(mén)口躊躇了一會(huì )，最后決定走進(jìn)家門(mén)�！芭尽钡囊宦曢T(mén)打開(kāi)了，我把成績(jì)單遞給了媽媽?zhuān)�我站在一旁準備迎接媽媽的訓斥。出乎意料的是媽媽卻沒(méi)有訓斥我，而是耐心教育我，說(shuō)：“不管遇到什么事，自己做得好與不好，都要勇敢面對，自信是成功的一半�！�

　　在接下來(lái)的學(xué)習中，我不斷突破自己，我為自己點(diǎn)了一盞心燈。雖然每天忙碌著(zhù)，但我不再疲憊，不再驕傲，充滿(mǎn)動(dòng)力，上課不再走神，精神集中。

　　又一次考試開(kāi)始了，我努力地答題，終于皇天不負有心人，老師洪亮的嗓門(mén)響徹了整個(gè)班級：“郝子燁98分！”這時(shí)全班的眼神齊刷刷看向我，在這一刻我找回了自信。

　　我找到了自信，同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：自信是堅不可摧的。當你要執意找回自信時(shí)，它就會(huì )回到你的心里。

　　我又找回了自信作文 55

　　“歲月在無(wú)聲地溜走，終于，采殲花、教星星的日子紛紛奴散在發(fā)黃的掛歷上，離我們遠去，那份快樂(lè )也將永遠被鎮在記憶的門(mén)推里。隨之而來(lái)的，是幻想破滅后的絕望和失落。但，我不甘失效，我不甘寂賓，我要點(diǎn)然我的心燭，讓它驅散彌漫在我周?chē)�的黑夜，讓它觸化及蓋在我心頭的片片寒冰……”寫(xiě)完上面的話(huà)，她合上了自己那精美的'日記本，小心奚冥地把它放入抽屜里，扣上鎮，同時(shí)，也把那份自信理入心底。

　　她，一個(gè)有極強好勝心的女孩，轉入重點(diǎn)中學(xué)快豐年了。從一個(gè)才民普通的學(xué)校轉到這里，她知道家里托了很多關(guān)系，花了不少的錢(qián)�？墒�，在這里她沒(méi)什么朋友，最讓她心煩的是她的成績(jì)。每次成績(jì)表排出來(lái)，她的名字幾乎都在長(cháng)蛇陣的最下層。每當想到這個(gè)，她都有一種莫名的壓抑感，似乎她前面的名字有千萬(wàn)噸重，壓得她快要空息了。

　　她要奮發(fā)，她要無(wú)愧于所寫(xiě)下的話(huà)，要付之于行動(dòng)。于是，她不再整天空想那些無(wú)用的盛幻的東西，因為她知遺要面對現實(shí)，不能做空想主義者。她上課精力集中，環(huán)躍回答問(wèn)題，認真完成作業(yè)……這一切，她都盡力做得很好。果然，她的成績(jì)有了起色她的臉上也東出了久違的笑容。就這樣，她堅持著(zhù)這樣做下去，她的成績(jì)竟到了中游。這些都太令她高興了。又一次，打開(kāi)自己心愛(ài)的日記本，寫(xiě)道：“人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點(diǎn)亮心燭，激活自己，就肯定能夠顯現出生命力的顏色�！睂�(xiě)完之后，她又一次合上日記本，把它鎮在抽居里，同時(shí)也把那份成功的喜悅鎖進(jìn)了心房。漸漸地，她的成績(jì)直線(xiàn)上升，她也更加自信起來(lái)了，也結交了好多朋友……

　　她再次翻開(kāi)日記本，鄭重地寫(xiě)道：“人生，一局落子無(wú)悔的棋，一場(chǎng)人喧鼓響的戲，一重波濤萬(wàn)頃的海，我只是一個(gè)平凡的過(guò)客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……”

　　她就是我。

　　固然，你我只是一個(gè)平凡的過(guò)客，當面臨絕望、失意時(shí)，一定要點(diǎn)亮心燭，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。

　　我又找回了自信作文 56

　　自信猶如黑暗中的一縷陽(yáng)光，溫暖了我冰冷的心；自信猶如沙漠中的一片綠洲，給予了我希望；自信猶如大海中的一座燈塔，照亮了我失去光彩的臉龐。

　　再次站在演出席一上，是久違的感覺(jué)，心中記憶的種子再一次萌發(fā)在了我記憶的長(cháng)河中。那么的耀眼又溫暖……

　　那一次，我找回了陳封已久的自信。

　　那是我剛上初一不久，有一天老師突然問(wèn)：“你們誰(shuí)參加過(guò)，朗讀比賽？”我猶豫了一下，說(shuō)：“我參加過(guò)線(xiàn)上朗讀比賽�！崩蠋煴阏f(shuō)：“那你下課過(guò)來(lái)一下�！蔽艺驹谀抢锞镁貌荒芷綇�，老師要干什么呢？難道是讓我參加比賽嗎？我想到這里又激動(dòng)又害怕。

　　最后，老師真的'讓我去參加了比賽！

　　距離比賽只有一個(gè)星期了，老師每無(wú)都讓我去練習朗誦，眼看著(zhù)比賽將至，我的心里十分的害怕，我想逃避了。

　　我可不可以請假不去了？我要不和老師說(shuō)我不想去了吧，反正候選人也有，我也讀的不是很完美。但是就這么硬著(zhù)頭皮在媽媽的鼓勵下，日子到了比賽的那天。

　　比賽前我們要先去彩排，我的手已經(jīng)開(kāi)始不住的冒汗了，等到比賽開(kāi)始，我們班的同學(xué)以觀(guān)眾的身份進(jìn)入了觀(guān)眾席。我的心跳的十分快，也許是緊張，也許是屋子的悶熱。眼看著(zhù)到了我，我吸了一氣，去上了舞臺，臺下的

　　同學(xué)們對我鼓勵的眼神與老師對我信任的眼神，使我一下子放下了所有的負擔，當我張開(kāi)嘴說(shuō)出了第一句話(huà)時(shí)，我感覺(jué)我就是這是最閃耀的人，大家的目光像聚光燈一樣把我照耀，使我發(fā)光。等我下了來(lái)，我渾身輕松，仿佛說(shuō)話(huà)都多了幾分力量，臺下的另外了一位考賽選手還和我開(kāi)著(zhù)玩笑說(shuō)：“你這真不錯，要第一了吧！“誰(shuí)曾想還真是第一，我十分激動(dòng)。

　　這一次我不再選擇逃避，而我的收獲也不只只是贊美和榮譽(yù)，我還找回了我丟失已久的自信，使我做事不再膽怯。

　　我又找回了自信作文 57

　　自信，如一縷春風(fēng)，吹起我內心的波瀾�！�—題記

　　一個(gè)人最需要的是學(xué)習，最美好的是情感，最難得的是知音，最需要的是自信。如若一個(gè)人沒(méi)有了自信，那就相當于湛藍的天空失去白云，靜寂的夜晚失去繁星。

　　童年是美好的，有自信的童年是快樂(lè )的代表，但我的童年卻因沒(méi)有自信而枯燥。

　　小時(shí)候的我總是低著(zhù)頭走路，坐公交車(chē)總是坐最后一排，最害怕的事就是老師提問(wèn)，母親也因我沒(méi)有自信而苦惱，而我的.童年也因沒(méi)有自信而單調無(wú)味。

　　不知何時(shí)起，我喜歡上了彈鋼琴。

　　優(yōu)美的旋律讓我漸漸抬起了頭，動(dòng)聽(tīng)的音符漸漸讓童年有了一縷光，嫻熟的手法慢慢讓母親露出微笑。我開(kāi)始漸漸明白。自信到底是什么？它不是抬頭走路，也并不是積極回答問(wèn)題，而是做事有了底氣，說(shuō)話(huà)有了語(yǔ)調。

　　母親發(fā)現了我的變化，說(shuō)，：“鋼琴，讓你漸漸變得自信，何不繼續發(fā)展下去呢？”

　　就這樣，我開(kāi)始了參賽，一次又一次的練習，一遍又一遍地反復。我盡力將每一個(gè)音符都彈得極好，盡力將自己的情感融入到每一句曲中。

　　比賽將至，我每晚都睡不好覺(jué)，閉上眼，滿(mǎn)腦子都是比賽。如果我在比賽的時(shí)候彈錯了怎么辦？如果我在臺上忘譜了怎么辦？如果……

　　母親察覺(jué)到了，說(shuō)：“何必在意這些呢？你參加比賽說(shuō)明你有這個(gè)能力，既然有這個(gè)能力，又何必擔憂(yōu)呢？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就這樣，時(shí)間飛逝，轉眼間，比賽如期舉行。

　　當我要上臺時(shí)，腿不自覺(jué)的抖了起來(lái)，手也不聽(tīng)使喚，一直出冷汗�！皠e怕，相信自己，你有這個(gè)能力，又何必擔憂(yōu)，？”是啊，我是有這個(gè)能力的，又為什么要擔憂(yōu)呢？

　　我定了定神，做了一個(gè)深呼吸走上了臺，盡力將每一個(gè)音都彈出思想。于是，我贏(yíng)得了滿(mǎn)堂喝彩，不知何時(shí)起，腿已不再抖，手也不再出冷汗。

　　就這樣，一縷春風(fēng)吹過(guò)，吹醒百花使得萬(wàn)紫千紅，吹醒柳樹(shù)使得一片生機，吹起內心的波瀾，使得天空有了白云的襯托變得更藍，月亮有了繁星的陪伴而不再孤單，使童年有了光，而我找到了自信。

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