追求自由作文（薦）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的追求自由作文10篇，希望對大家有所幫助。

追求自由作文 篇1

　　你說(shuō)我靜，我承認，對接受安靜我有天分，你說(shuō)我靜的虛偽，我不承認，對虛偽我沒(méi)天分。你要我熱鬧，我也可以放開(kāi)，就看和什么人在一起。你可以看我一整天不說(shuō)一句話(huà)，因為不開(kāi)心，也可能在認真的做某件事。也許一整天都像個(gè)瘋婆子，因為別人的冷笑話(huà)而笑個(gè)不停。心情恬淡的時(shí)候，看著(zhù)田野的綠草，野花也會(huì )微笑，唱著(zhù)自己喜歡的歌，不管別人用怎樣的眼光看我!!

　　我向往自由的生活，喜歡綠色的`大自然!喜歡荒涼的大沙漠，喜歡一望無(wú)垠的大草原，喜歡藍藍的天空!

　　你說(shuō)我對任何人都沒(méi)有敞開(kāi)心扉，可是我對任何人都是真誠的，我的朋友沒(méi)有人后悔認識我，即使別離，我仍然是他(她)們心中最值得珍惜的朋友!也許他(她)不知道我的心事，更多的時(shí)候我是一個(gè)聽(tīng)眾，可是那又有什么關(guān)系呢?在她(他)們需要我時(shí)，我在身旁就已足夠!人們往往很多時(shí)候需要的是一個(gè)聽(tīng)眾，聽(tīng)他們講講心事，訴說(shuō)煩惱，不是嗎?而我，好像也沒(méi)有什么可說(shuō)的，如果都是一些不開(kāi)心的事告訴別人只能讓別人和我一樣不開(kāi)心，而且就像你所說(shuō)，我能承受!其實(shí)底限就是堅持堅強，看開(kāi)一切，笑對人生!

　　累的時(shí)候，我也會(huì )哭，稀哩嘩啦，一塌糊涂!可是雨過(guò)以后，還是晴空!壓抑太久，也會(huì )發(fā)泄!

　　我并不是一直都是好脾氣，心情不好也會(huì )發(fā)火，但不會(huì )蠻不講理!

　　這才是我，和你想像中有多少區別?

追求自由作文 篇2

　　自由，無(wú)不為人向往。因為，可以自由地沐浴陽(yáng)光，于自然為友，成為自然的主宰者。但是一旦被束縛，失去了往日的歡樂(lè )，失去了往日的幸福，更可怕的是要被人操控，就如一朵嬌艷的花兒失去了養料一般，喪失了以前的色彩斑斕，聞不到以前撲鼻的芬芳了。

　　我是一只自由的小虎，我生活在一片茂密的森林中，溪水緩緩地流淌，明凈得如鏡子一般，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞，總能喚起我內心對美的感受。我時(shí)而追趕蝴蝶，時(shí)而又趴在草叢里，聞著(zhù)那花兒的芬芳，靜靜地睡著(zhù)了。大自然中那美好的一切匯成了一支交響曲，高亢悅耳而又宛轉悠揚。我越快樂(lè )心中也就愈發(fā)覺(jué)得自由真好。

　　可是，天有不測風(fēng)云。有兩個(gè)人打破了森林的沉寂，兇神惡煞的表情簡(jiǎn)直令人毛骨悚然。小羊，小鹿四處奔逃，突然，一聲巨大的槍聲響徹云霄，我一下子從夢(mèng)境中醒了過(guò)來(lái)�？晌覄傁胝酒饋�(lái)，又“撲通”一聲倒下了，原來(lái)那兩個(gè)人給我打了麻醉劑。

　　當我醒來(lái)時(shí)，我驚呆了，因為我看到的完全是一片陌生的環(huán)境：鐵籠子里關(guān)著(zhù)許許多多的動(dòng)物，一間破舊的小房子里堆著(zhù)一些皮球什么的，外面傳來(lái)一陣陣喝彩聲，里面是動(dòng)物們挨打的號叫聲。我問(wèn)小象：“這兒是哪里？我們?yōu)槭裁幢魂P(guān)在這兒？”小象帶著(zhù)哭腔對我說(shuō)：“這兒是馬戲團，我們是要被馴化成寵物為那些人賺錢(qián)。換句話(huà)說(shuō)，我們就是他們賺錢(qián)的工具�！�

　　什么！剝奪我們自由就是為了滿(mǎn)足他們的私利？虧人類(lèi)還以萬(wàn)物之靈自詡，就算再高級也是沒(méi)有用的，還是自己害自己，因為他們心中長(cháng)著(zhù)一根刺——貪婪。難怪人類(lèi)常常覺(jué)得自己生活得不幸福，不快樂(lè )，就是因為他們以最大的自然損耗取得了最小的.經(jīng)濟利益。心靈不富足，就算錢(qián)再多也是一貧如洗，貧窮的人擁有一顆高尚的心，懂得和大自然和平共處。我不禁深深嘆了一口氣。

　　最后，我也被放出了籠子，開(kāi)始了一生中最痛苦，最憂(yōu)傷的一段生活。一開(kāi)始我堅決不從，后來(lái)在他們的嚴刑拷打，軟磨硬泡的威逼利誘下，我被逼無(wú)奈地訓練著(zhù)。由于我是百獸之王，所以很快學(xué)會(huì )了很多本領(lǐng)。上臺演出，博得觀(guān)眾的陣陣喝彩。但是我從沒(méi)打消過(guò)要重回大自然的夢(mèng)想，我清晰地看到了那兩人臉上的笑容，狡黠的笑容。

　　終于有一天，馬戲團來(lái)了一位專(zhuān)家，看到了我，我正在用爪子抓門(mén)，他對我露出了慈祥的笑容，這笑容看不到一絲丑惡的陰影，讓我有了一種安全感。那位專(zhuān)家對那兩個(gè)人說(shuō)：“白虎是國家一級保護動(dòng)物，讓我接它去野生動(dòng)物保護區吧�！甭�(tīng)到這一席話(huà)，我想，太好了，馬上就可以回到森林里去了，那一夜，我徹夜難眠。

　　第二天，我又回到了熟悉的森林，興奮地撲在地上，聞著(zhù)那撲鼻的花香，我想到的第一件事就是去找媽媽?zhuān)�于是拔腿飛奔，漸漸消失在天際……

　　現在的我，已身強力壯，正在慢慢成長(cháng)，還不斷歡呼：“自由真好！”

追求自由作文 篇3

　　藍藍的天，是鳥(niǎo)兒們對自由的追求，寬廣的森林是鳥(niǎo)兒們向往的家園，而籠中鳥(niǎo)卻只能整日以淚洗臉，與籠子度過(guò)自己的一生。

　　籠子圍住了鳥(niǎo)的自由，讓它喪失了做一個(gè)鳥(niǎo)的基本權利，主人雖然每餐都給鳥(niǎo)兒豐富的佳肴，但是在鳥(niǎo)兒們的嘴里卻是苦澀的，它們不想要美味的佳肴，它們只想要自己的親朋好友，美麗和諧的家園。主人雖然知道它們的想法，但是由于自己的.貪念，便把它們軟禁起來(lái)，給它們吃，給它們住，但就是不給它們自由。鳥(niǎo)兒們想用自己悅耳的歌聲來(lái)打動(dòng)那些無(wú)情的主人，希望有朝一日，自己能夠和親人見(jiàn)面。但是那些主人卻錯誤的認為，那是鳥(niǎo)兒們報答他們的歌聲。他們不是很關(guān)心鳥(niǎo)兒?jiǎn)�？為什么鳥(niǎo)兒們在唱歌時(shí)，眼角會(huì )潮濕呢？為什么那些悅耳的歌曲中會(huì )有淡淡的憂(yōu)傷呢？

　　人大概也是如此吧。我雖然是個(gè)小孩，但是籠中鳥(niǎo)的心情我卻能夠感受得到，大概我們是同一類(lèi)吧�；\子中的鳥(niǎo)就如同被父母所壓迫的學(xué)生，主人就如同父母，籠子就如同父母要求做的各種我們不愿意做的，（當然一些個(gè)別的我們還是要做的）也正是因為這些“籠子”封鎖了我們寶貴的自由。我不會(huì )騎自行車(chē)，但是爸爸卻總是叫我學(xué)，一次，爸爸在后面推著(zhù)車(chē)子，我坐在車(chē)上，眼看著(zhù)車(chē)子就要倒了，我連忙放下一只腳，想讓爸爸停下來(lái)，但是爸爸卻好像和我唱反調，他又推了推自行車(chē)，因為我穿的褲子不長(cháng)，所以當爸爸推的時(shí)候，我的腳上便被不知道什么東西給刮傷了，氣得我扔掉車(chē)子就進(jìn)屋了。我不喜歡騎自行車(chē)，為什么就一定要逼我去學(xué)呢？即使是為了我好，那為什么卻不爭求我的同意呢？他們大人就知道叫孩子學(xué)這樣學(xué)那樣，還逼迫我們考上好的高中，難道他們就不知道，我們需要一個(gè)自由的天空嗎？

　　“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛卻飛不高……”

追求自由作文 篇4

　　裴多菲說(shuō)：“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋�！钡拇_，人生中最重要的東西就是自由。自由是追求夢(mèng)想和其他一切物質(zhì)最根本的動(dòng)力；失去自由，金錢(qián)，房子，豪車(chē)……什么都將失去它應有的價(jià)值和意義。

　　人活于世，有身體的自由和精神的自由。身體一旦被束縛，如若精神上依舊自由，倒還可以捱日；可如果精神的自由失去了，人就成了行尸走肉。在外界的干擾下，我們有時(shí)會(huì )受到各種利益的誘惑，這些誘惑讓我們守不住本心，或隨波逐流，或被人操控，其實(shí)質(zhì)是出賣(mài)意志自由。同樣，人又會(huì )受到各種阻力、打擊甚至迫害。這些來(lái)自外界的壓力考驗、折磨著(zhù)人的內心，容易令人因畏懼而屈服，去做違心的事。這樣的人生，有何樂(lè )趣？

　　紛擾越多，越要堅定。只有摒除干擾，守住內心自由，生命才不失意義。

　　陶淵明擔任彭澤縣令，每日彎腰屈膝，如履薄冰地說(shuō)話(huà)做事，飽受身心雙重束縛，這和他清高孤傲的性格完全矛盾，完全感受不到自由快樂(lè )。不肯為五斗米折腰的他最終還是辭了職，內心得以解放，連饑餓的折磨都承受得心甘情愿、安然自在。

　　文天祥在被金人抓走時(shí)，也表達出了無(wú)限的.惆悵。面對叛國和死亡的抉擇，他從未徘徊。他很清楚，如果降金，即使做了元朝大臣，他將日日受到良心的譴責和拷問(wèn)。作為一名有良知、重道義的愛(ài)國詩(shī)人，投降無(wú)異于陷自己于萬(wàn)劫不復的情理的牢獄，他便不再是他，而是元朝的傀儡，所以他選擇了死亡�；�，誰(shuí)不想活？可是活在這世上失去缺少了內心的自由，將是多么痛苦！死去，能讓他的良心和精神以一種更美好和高傲的姿態(tài)飛翔，獲得更純粹的人生、更徹底的自由。

　　自由，是人活著(zhù)的本質(zhì)，但并不代表著(zhù)為所欲為，它是在遵守規則的前提下能堅持自己的立場(chǎng)。自由，是捍衛品格，是堅持信念，是不忘初心。形體也許會(huì )耽誤和限制自由，但是只要內心足夠強大，就能排除外界干擾，“精鶩八極，心游萬(wàn)仞”，做一個(gè)隱于世俗的逍遙散人。

追求自由作文 篇5

　　自由是寬闊的海洋,我們猶像海洋里的動(dòng)物，追求著(zhù)自己不同的海洋世界,不同的海域里創(chuàng )造著(zhù)不同色彩的繽紛艷麗。

　　游向這寬闊的海域，有著(zhù)不同的阻礙,面臨著(zhù)舍與得,面臨著(zhù)不安的心靈。

　　選擇自由是道墻,看是很薄卻是很硬，四處碰壁的后果，讓身心顯乏力，因此樂(lè )此不疲。對它的渴望給予了更強烈，更無(wú)法阻擋。

　　在一種束縛的生活里，對自由的向往形成了一種累積，一但沖破便一發(fā)不可收拾。在這個(gè)極度不好控制方向里，人選擇很多的方法渡過(guò)，放蕩的生活,所帶來(lái)的后果。是給身邊人一種絕望的心理。選擇包容并不足以讓人認識到所犯的過(guò)錯，對事情的輕薄，看似簡(jiǎn)單的言語(yǔ),沒(méi)有意識的無(wú)謂,是那么的庸俗。

　　欲望使這追求，每時(shí)每刻都在膨脹，膨脹的心理要得到釋放時(shí)，有時(shí)會(huì )造成不同的壞情緒，和壞思想。用極端的方式去發(fā)泄。獨自的冥想并不可以將問(wèn)題看透。每一刻的克制這種想逃脫的心理，是種掙扎。

　　自由權力的追求在人為的管束下像一種病毒，它的蔓延速度超過(guò)了所能容忍的速度。每一時(shí)傷口的潰爛，都足夠破壞整個(gè)心理的承受力度。兩者之間得不到一個(gè)平衡,一股渴望的力量的誕生。每一次的爆發(fā)都足夠讓這力量在積蓄。許久以后這股力量在心里就會(huì )跟這管束在抗衡。此時(shí)的雜亂會(huì )得到許多不安和怨恨,矛盾的升級,使這個(gè)平衡稱(chēng)渴望這一端在急速的下降,對稱(chēng)桿形成的扭曲。不能夠得到的期待無(wú)法還原它原有的形狀。

　　對自由的'渴望。病毒式的蔓延所持續的時(shí)間是個(gè)未知數�？购馑�面臨的后果也是個(gè)未知數。

　　每一個(gè)挫折，都是一個(gè)方向的轉折點(diǎn)。每一個(gè)轉折都可能使這份渴望遠離。每一個(gè)遠離，是種折磨�？嗫嘞啾频男睦锸浅錆M(mǎn)了無(wú)奈。在這無(wú)奈面前，抉擇的去向是矛盾的。

　　在殘缺的記憶里，自由一直都在小孩子的玩耍中體現的淋淋盡致。思想沒(méi)有任何包袱。倘若有那么多的時(shí)間和機會(huì )去選擇·我想我會(huì )在這片所期待的天空里展翅飛翔。

　　我們每個(gè)人都是這個(gè)自由權力追求的BOSS，自由的權力一直在我們的手中。在任何緊急的情況下,我期待自己能像那些起義者一樣維護著(zhù)自己的權利。

　　在宿命面前，選擇認命并不是對生活的一種認知。挑戰極限所帶來(lái)的痛苦是對人生的一種苛求。人在苛求面前往往選擇的是想放飛自己。在這期間自己便成了思想的奴隸，在那么一刻與“愚”者相比，是失敗的。

　　在未放縱自己的期間，每一刻都在煎熬，或許前一秒我是開(kāi)心的，后一秒我就在哀怨。這個(gè)渴望的心理形成了一個(gè)屏障，哀怨的同時(shí)使視線(xiàn)在模糊，開(kāi)心的時(shí)候視線(xiàn)在無(wú)限放大，矛盾體得擴張得不到任何的壓制。

　　假如我能割舍這些渴望是不是我會(huì )活的更簡(jiǎn)潔？但在這期間所有的事情會(huì )像原計劃那樣進(jìn)行著(zhù)。答案是個(gè)否!每天都在經(jīng)歷著(zhù)一個(gè)不同的事情，每一段事情都可以激起這些渴望的種子。如果那些期待的是一個(gè)時(shí)間，那么這個(gè)時(shí)間是不是會(huì )有些漫長(cháng)。

　　在一個(gè)遙遠的國度里,追求是欲望的侍者,時(shí)時(shí)刻刻的伺候著(zhù)欲望!

追求自由作文 篇6

　　以前有一個(gè)氣球，它是屬于一個(gè)小男孩的。這是小男孩3歲的生日禮物。3歲的他還不懂事呢，他一拿到氣球就開(kāi)始拿著(zhù)它亂撕、亂咬、亂踩，幸好媽媽過(guò)來(lái)了，把它放進(jìn)了閣樓里，它總算逃過(guò)了一命。要知道，它的很多小伙伴都在死在了小朋友的腳下。剛開(kāi)始，氣球覺(jué)得呆著(zhù)閣樓還是蠻好的，可是時(shí)間一久，它就覺(jué)得實(shí)在太無(wú)聊了。就決定要自由、飛向藍天、飛向宇宙，氣球暗自下決心。它首先得突破這堵墻，于是不停地頂啊頂，頂啊頂，桌子、箱子、椅子們都勸它不要白費力氣了�？墒菤馇蛉匀徊换倚�，繼續頂，因為它實(shí)在太想自由了！小男孩找不到氣球急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉，他大聲呼喊：“氣球老兄，你在哪？”可是氣球哪里聽(tīng)得到，它頂的多認真啊。就這樣，氣球從早上一直頂到晚上，已經(jīng)筋疲力盡了。它決定先睡個(gè)覺(jué)，明天再頂�？墒�，不停有人走過(guò)的聲音吵得氣球睡不好覺(jué)，整一個(gè)晚上氣球都在半夢(mèng)半醒之中。

　　就這樣，日復一日，年復一年，氣球頂的都快出腦漿了，墻壁還是毫發(fā)未損。隨著(zhù)時(shí)間的推移，小男孩也慢慢的長(cháng)大了。有一天小男孩來(lái)到了閣樓，氣球一眼就認出了小男孩，它想：我要再次被撕扯、踩踏嗎？這樣我自由的美夢(mèng)就要破滅了。然后閉上了眼睛，靜靜地等待著(zhù)死亡�？墒浅龊跻饬系氖�，小男孩沒(méi)有撕扯它，而是帶著(zhù)它出去玩了。它飛在高高的藍天上，試圖掙脫小男孩的'手心，可是這都是無(wú)用功，它只好放棄了。忽然，小男孩一閃手，氣球立刻抓住機會(huì )飛了出去，正在它得意忘形的時(shí)候，它被樹(shù)枝掛住了。哦，糟糕透了。它這樣想著(zhù)。樹(shù)下的小男孩看見(jiàn)了，連忙跑回家拿鋸子。氣球看見(jiàn)亮閃閃的鋸子，心里更是心急萬(wàn)分。因為它知道，它是拉不動(dòng)樹(shù)的。但此時(shí)不可思議的事情發(fā)生了。一陣大風(fēng)吹過(guò)，把氣球從樹(shù)枝上吹了起來(lái)，氣球離開(kāi)樹(shù)枝越飛越高�！芭�！我終于自由了！”氣球歡呼著(zhù)。

追求自由作文 篇7

　　關(guān)著(zhù)一只小鳥(niǎo)。

　　沉悶、孤單、不滿(mǎn)的叫聲，

　　時(shí)時(shí)撼動(dòng)著(zhù)我的心靈。

　　它每天都只能呆在籠子里。

　　無(wú)論春夏秋冬、嚴寒酷暑，都不能出門(mén)半步。

　　因為主人怕它一去不復返，始終不肯打開(kāi)鳥(niǎo)籠。

　　它每天都只能看見(jiàn)主人的面龐，卻又不能和主人交流。

　　況且主人要學(xué)習，沒(méi)時(shí)間理它，更沒(méi)時(shí)間陪它玩。

　　它每天都只能玩主人給它的小玩具。

　　可玩具畢竟是死的，沒(méi)有喜怒哀樂(lè )，有時(shí)就躲在一旁發(fā)呆。

　　它每天都在透過(guò)籠子向窗外望去，默默地望著(zhù)在藍天下自由嬉戲、追逐的同伴們，好想加入它們的行列。于是情不自禁地敞開(kāi)雙翅，想沖出去，卻又被手牽手的木條攔住了。大聲地呼叫同伴來(lái)救它，可同伴們也無(wú)能為力，便依依不舍地招手告別。

　　加了鐵鎖的鳥(niǎo)籠仿佛是鐵打的`監獄，活動(dòng)的空間只有這樣大，生活的空間也只有這樣大。小鳥(niǎo)就是囚犯，不，它比囚犯更慘，它這一生可能永遠也出不去了，它可能注定要在籠子里生活一輩子。

　　就算有朝一日逃出去了，可那是很久的事，它早就長(cháng)大了。它會(huì )像其它鳥(niǎo)一樣捕食、自理生活嗎？那時(shí)，它只會(huì )是一只一無(wú)是處的鳥(niǎo)，它的心靈會(huì )受到重創(chuàng )而自甘墮落。

　　想到這兒，一股悲傷感從我心里油然而生。

　　我想了卻它的心愿，可我只是它主人陳琳的鄰居而已。

　　嗯，陳琳會(huì )明白的。

　　果然，陳琳對我的一番話(huà)感動(dòng)萬(wàn)分，含著(zhù)淚同意了我的請求。

　　我提著(zhù)鳥(niǎo)籠來(lái)到陽(yáng)臺，“吱”的一聲打開(kāi)“牢”門(mén)。

　　陽(yáng)光射進(jìn)籠子里，射進(jìn)小鳥(niǎo)的心田里。小鳥(niǎo)振作起來(lái)，展開(kāi)翅膀，飛了出去，飛向藍天，迎向太陽(yáng)，去找同伴了，歡呼聲在天地間回傳。

　　放下鳥(niǎo)籠，我在心里許了個(gè)愿。

　　我由衷希望，世上不再有“籠中鳥(niǎo)”。

追求自由作文 篇8

　　作業(yè)般的繭禁錮著(zhù)我，我要光明，我要光明！我不停地掙扎著(zhù)。

　　這時(shí)，愛(ài)的光明照射在我身上，只見(jiàn)，周?chē)�不再是黑漆漆的一片，各種顏色交織著(zhù)，涂抹著(zhù)，勾畫(huà)著(zhù)。��！自由！

　　我要追尋我的自由�？墒�，天意難料，還沒(méi)上幼兒園的表妹忽的出現在眼前。我的'美夢(mèng)，破碎了。

　　只見(jiàn)她扎著(zhù)兩條小辮子，矮小的她甚是可愛(ài)�？墒�，鼻子邊還垂著(zhù)兩條鼻涕瀑布。呀！她要向我進(jìn)攻了。

　　姐姐，姐姐！稚嫩的聲音呼喊著(zhù)我。我沒(méi)有辦法，左右為難，只好蜷縮在角落了。沒(méi)想到，她居然停止了爬行，在我的課桌旁聽(tīng)了下來(lái)。一種不幸的念頭從我腦海閃過(guò)�？墒�，擔憂(yōu)的事終究發(fā)生了。

　　只見(jiàn)她好奇地盯著(zhù)作業(yè)本，接著(zhù)又將它拎起。唉，我可憐的作業(yè)本，終究逃不過(guò)魔掌。咔擦一個(gè)對于她悅耳對于我刺耳的聲音在房間里回蕩著(zhù)。心一陣刺痛，我三步并作兩步?jīng)_上前去，將表妹手中的作業(yè)本奪了回來(lái)，啪的一聲砸在了桌子上。接著(zhù)，我拿起表妹的小手，想狠狠地打下去。就在，手與手零距離接觸的時(shí)候，我頓了頓

　　隨后，我將表妹抱到了別處，繼續收拾著(zhù)殘局。

　　遠遠看著(zhù)表妹滿(mǎn)地亂爬的情景，我不禁感慨萬(wàn)千

　　也許，破繭而出在五彩繽紛的大自然并不一定就是自由。在黑暗的世界里不停地掙扎，看著(zhù)別人飛翔，也許也是一種自由。

　　表妹雖毀了我的自由，雖毀了我更多可以自由的時(shí)間。但我仍然可以追求自由，看著(zhù)別人快樂(lè )，自己無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，是一種與眾不同的自由。

　　我追求自由，追求與眾不同的自由，看著(zhù)別人自由，我快樂(lè )！

追求自由作文 篇9

　　我家有個(gè)鳥(niǎo)籠，是白色鐵絲制成的那種極普通的鳥(niǎo)籠，原來(lái)籠中有兩只鸚鵡，一只藍的，一只綠的，在這小小的囚籠里，也曾度過(guò)一段你唱我和情意綿綿的日子。

　　也正因為它倆招人喜愛(ài)，一家子老老小小空閑時(shí)老是去逗它們玩，一次弟弟調皮，把手伸進(jìn)籠中鳥(niǎo)飛走了一只，剩下的一只在籠里“淚盡情難寄，愁多夢(mèng)不成”，漸漸瘦弱下來(lái)，無(wú)法與其讓它在無(wú)盡的`籠待中死去，不如讓它自己去尋找幸福的碎片，于是籠子空了，籠中鳥(niǎo)在天際劃下一道弧影消失不見(jiàn)，空的籠子此后便裝潢了無(wú)盡明媚的憂(yōu)傷。也不知為何，時(shí)不時(shí)的家里總會(huì )有麻雀誤飛進(jìn)來(lái)，然后在房間里心急火燎地尋乏著(zhù)出入。經(jīng)常猛地撞在玻璃窗上，一扇窗隔絕的是兩個(gè)世界，漸漸地飛累了，撞暈了，這就是沖動(dòng)的代價(jià)。于是爺爺總是輕而易舉地將其拿下，放入鳥(niǎo)籠之中。初幾次，我總是幻想著(zhù)它會(huì )像鸚鵡一樣在籠中安頓下來(lái)可這些小東西是注定了的不安分，一刻不停地在籠中上躥下跳，給它吃喝它紋絲不動(dòng)，就算以死挾它也在所不惜，你可以關(guān)住它的身軀，卻鎖不住它的心靈，只有讓它沖向云霄的那一刻你才會(huì )感覺(jué)到這些小東西活了，它只屬于這藍天。

　　畫(huà)眉，多美的名字，傳說(shuō)中它是一種極其多情的鳥(niǎo)，是相思的化身。那天和爺爺一起散步時(shí)才一睹它芳容，它正在花壇里跳來(lái)跳去，我仔細觀(guān)察尋找它腿上應該有的細索，結果沒(méi)有看到。啊，這是一只跳出樊籠的自由鳥(niǎo)，它自由自在地一會(huì )兒跳上花枝，揚起頭來(lái)歌唱一陣，一會(huì )兒又跳進(jìn)草叢里，尾巴一翹一翹，向我張望，它得意的神態(tài)確實(shí)招人喜愛(ài)。在離它不遠的草地上，有一只鳥(niǎo)籠，若與住房相比這鳥(niǎo)籠可謂是五星級的總統套房了。一位老人正在一旁打瞌睡，這鳥(niǎo)難道是趁主人不注意逃出來(lái)的嗎？太好了，畫(huà)眉快飛向藍天，尋找自由去吧，我就當作什么也沒(méi)看見(jiàn)。正在我激動(dòng)之時(shí)，那老人得意地關(guān)上鳥(niǎo)籠，那自由的鳥(niǎo)兒在豪華的籠中從從容容地啄食著(zhù)畫(huà)著(zhù)梅花的食罐里放了什么樣的“迷魂x”，竟使一只美麗的畫(huà)眉，只會(huì )唱歌而忘卻了自己的一雙翅膀？重情意的鸚鵡，愛(ài)自由的麻雀是值得贊美的，而那只忘卻了翅膀的鳥(niǎo)兒那是我心目中的畫(huà)眉��！那只是一個(gè)玩物，在自由面前，它的翅膀早已支離破碎，被藍天所拋棄！

追求自由作文 篇10

　　獨自漫步在公園花壇，正欣賞著(zhù)夕陽(yáng)下的錦繡繁華，一只蹁飛的生命自眼前掠過(guò)，滯留于一朵玫瑰上。我忽無(wú)心賞花，躡腳踱近，小心翼翼將它捂住，看著(zhù)它在我手中奮力掙扎，心生不忍，但還是止不住要將它占為己有的欲望。于是，我找來(lái)了一個(gè)透明的玻璃瓶，將其豢養其中，這樣它依然可以看到外面的世界，而我可以日日與它相伴。

　　次日，我靜靜地欣賞著(zhù)它的美，卻驚詫的發(fā)覺(jué)它依然在玻璃瓶中撲騰著(zhù)，拼盡全力用身體撞擊著(zhù)厚厚的玻璃，難道它不知道自己已經(jīng)屬于這個(gè)玻璃瓶中的狹小空間了嗎？難道它想為了自由而付出生命嗎？我不忍心看著(zhù)它受折磨，想把它放走，可我仍然期望它能夠放棄，仍期望它能夠把自由托付給我，安安靜靜地待在瓶子里。

　　一夜，酣夢(mèng)依舊。

　　晨曦醒來(lái)，再去看那被囚在琉璃牢獄中的蝴蝶。陽(yáng)臺上，那個(gè)美麗的生命正伏在瓶底，四周一片幽靜，我一陣欣喜，它終于懂得了放棄了！

　　快步走近……

　　殘��！

　　為什么？為什么它寧愿選擇死也不選擇把自由托付給我？我哭了。

　　看著(zhù)那個(gè)凋零的生命，我不禁想起了以前住在我家隔壁的小男孩。那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的晌午，他來(lái)找我，他吞吞吐吐地想說(shuō)些什么，但好像怕我會(huì )拒絕。我告訴他，有什么事都可以跟我說(shuō)，我會(huì )盡力幫組他的。他用手捂著(zhù)嘴巴湊到我耳邊：“姐姐，能不能不要跟媽媽說(shuō)，下午你教我寫(xiě)作業(yè)？”我答應了他，他高興地蹦著(zhù)回家了。

　　下午，我發(fā)現他寫(xiě)作業(yè)時(shí)老是心不在焉，眼睛時(shí)不時(shí)地望著(zhù)窗外。我問(wèn)他看什么，他調皮的`笑了笑。

　　過(guò)了會(huì )兒，他碰了碰我：“姐姐，人死了，能不能變成蝴蝶？”我不解：“為什么要變成蝴蝶？”“因為蝴蝶可以自由自在地飛，不像我，每天都要練四五個(gè)小時(shí)的琴�！笨粗�(zhù)他那充滿(mǎn)稚氣的眼睛，不禁心生愛(ài)憐，其實(shí)他父母是愛(ài)他的，只是用的是這種方式。

　　后來(lái)，他搬走了。

　　過(guò)了約摸半年，爸爸對我說(shuō)起了隔壁的那個(gè)小男孩。令我震驚的是他死了！是自殺！我一時(shí)間沒(méi)有反應過(guò)來(lái)：“他為什么……？”“他想要變成一只蝴蝶，唉，小孩子想的太……”

　　我不禁黯然，一個(gè)生命就這樣逝去，他的父母是無(wú)心殘忍��！

　　頓悟。

　　其實(shí)生命的某一角度可以理解為對自由的追求，有了追求，才有活著(zhù)的希望。

　　我舒了口氣，捧起那幾片殘翅，讓它們隨風(fēng)逝去，飛向它向往的玫瑰叢。

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