關(guān)于你追求的作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于你追求的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于你追求的作文1
“加油，加油，再加油……”從廣播中傳來(lái)激情澎湃的加油聲。沒(méi)錯。正是我們城關(guān)中學(xué)在舉行著(zhù)一年一度的運動(dòng)會(huì )。
陽(yáng)光燦爛的一天，天氣沒(méi)有像天氣預報那樣令我們失望。我們一（9）班的口號：“一（9），一（9），團結一致，努力拼搏，超越夢(mèng)想�！蔽覀兊陌嚅L(cháng)用行動(dòng)證明了這句口號……現在是初一女子200米的比賽，只見(jiàn)班長(cháng)正繃緊神經(jīng)在注意著(zhù)起跑的槍聲。和她對戰的個(gè)個(gè)都實(shí)力超群的選手。一位是在市運動(dòng)會(huì )中獲獎的選手，另一位則是校體訓隊的優(yōu)秀成員……而班長(cháng)卻沒(méi)有絲毫畏懼，這也是我們所喜愛(ài)的班長(cháng)的性格：永不放棄。其實(shí)，班長(cháng)也不是沒(méi)有想過(guò)退縮，曾在比賽前她說(shuō)過(guò)她不想丟面子，很想放棄�？墒�，如今望著(zhù)現在站在鮮紅的跑道上的班長(cháng)，能感受到她那堅定的意志……“這才是我們一（9）班的班長(cháng)！
”我心里不禁暗暗地想。
只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，期盼已久的槍聲響起。只見(jiàn)班長(cháng)仿佛離弦的箭一般，飛快地沖出跑道……記得班長(cháng)在比賽前捏著(zhù)拳頭說(shuō)過(guò)，她無(wú)論如何都不會(huì )放棄�，F在看著(zhù)她那矯健的身影，我更加堅定的相信，班長(cháng)一定會(huì )不讓我們失望的……可是天有不測風(fēng)云，我發(fā)現班長(cháng)的眉頭開(kāi)始皺起，好像是哪兒受傷了。
只見(jiàn)班長(cháng)咬著(zhù)嘴唇，更加奮力地向前奔去……終于到了終點(diǎn)，我才知道了，原來(lái)班長(cháng)在跑步的時(shí)候，由于練習的太多，腳底已經(jīng)磨出了泡。那一刻，我的心苦澀澀的，想說(shuō)：“班長(cháng)，你是我們的驕傲，無(wú)論成功與否，至少在我們心中，你永遠是最棒的！
我們堅定的相信，你永遠是那個(gè)不服輸的班長(cháng)，那個(gè)倔強的班長(cháng)。你并沒(méi)有讓我們失望，雖然你在比賽中沒(méi)有做到最優(yōu)秀，但在我們心中你已經(jīng)成了永遠的第一名。當看到你在跑道上為了班級，為了自己的夢(mèng)想而奮斗時(shí)，我發(fā)現你散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒，那叫青春。
關(guān)于你追求的作文2
那日走進(jìn)竹林，眼前翠竹的綠意與挺拔讓我感受到生命的契機，我的心中涌起一種情感，想起了鄭板橋筆下“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的竹，何等堅強的意志？它堅持不懈的追求怎能讓我無(wú)動(dòng)于衷呢？追求是一種情感，是對未來(lái)美好的希翼！
“山重水復疑無(wú)路”因為追求，有了“柳暗花明又一村”。人生的意義在于探尋美好的事物，而追求就如同閃耀的星光，在漆黑的夜里，點(diǎn)燃希望之火，照亮心靈之屋，引導人們朝著(zhù)美好向前，向前！
追求是一種情感，是堅持不懈的動(dòng)力！
生活的海洋并不是一帆風(fēng)順的，在不斷向前的途中，我們難免遭遇挫折。有的人不敢面對困難而選擇了逃避；有的人卻敢于直面挫折，堅持不懈。面對挫折我們當如何抉擇？我想起了批閱十載完成《紅樓夢(mèng)》的曹雪芹，想起了嘗遍百草寫(xiě)成《本草綱目》的李時(shí)珍，想起了古心孤詣，最終發(fā)現“鐳”的居里夫人，更想起了身患重病但仍堅持不懈探究宇宙成因的霍金……哲人說(shuō)過(guò)：“困難與挫折是走向成功的必由之路�！倍非髣t是他們堅持不懈的不竭動(dòng)力��！
我們不愿成為逃避現實(shí)懦夫！
因為我們有終身追求的夢(mèng)想。
追求是一種情感，是心靈珍貴的寶藏！
感動(dòng)中國的洪戰輝，他的那顆美麗心靈給了我深深的震撼。當他孑然一身孤獨無(wú)助的時(shí)候，洪戰輝說(shuō)堅持不懈的追求在是人生的真諦！
追求如圣水般凈化了心靈，純潔了心靈，留給了心靈最珍貴的寶藏。
追求已在我心中萌生了芽?jì)�，追隨感動(dòng)去往一個(gè)完美世界。瞧，青竹展現出挺拔的姿態(tài)，正寓示它的不懈追求。聽(tīng)，林中小溪，潺潺流水不時(shí)拍打巖石，賦予了節奏的'旋律，還有那強而有力的音符正詮釋著(zhù)追求的意義。青竹，小溪，你們是否要告訴人們：堅持不懈，放飛追求！
關(guān)于你追求的作文3
在頹廢中追求虛無(wú)縹緲的上進(jìn)我是一個(gè)學(xué)習很好的學(xué)生，不過(guò)這是在以前的事。之所以這樣說(shuō)只是因為我現在學(xué)習不好的原因，人常說(shuō)愛(ài)談過(guò)去的人往往現在不如意，可能說(shuō)的就是我吧！
不過(guò)我還不至于到放棄的程度，我是很頑強的，雖然在其他同學(xué)看來(lái)我已經(jīng)沒(méi)希望拉，但是我不能在追求拉嗎？于是我便想到拉在頹廢中追求虛無(wú)縹緲的上進(jìn)。
我的同班同學(xué)叫做郭黎明，關(guān)于他的事跡我是說(shuō)都說(shuō)不完的，他是屬于頹廢型的，在老師眼里是這樣子的，我們認為他是個(gè)好學(xué)生，因為他每天都學(xué)習到很晚。他很搞笑，那天他沒(méi)交作業(yè)，老師問(wèn)他你為什麼不交作業(yè)？他說(shuō)我認為寫(xiě)作業(yè)是浪費時(shí)間，這是對老師的公然挑戰。自此我們全班男生都以他為榜樣，他是我們的偶像。他幾乎把全部的代課老師都得罪拉，在物理課上，他在睡覺(jué)，老師叫醒他問(wèn)；“你叫甚麼名字？”，他不理睬老師——這是他的一貫作風(fēng)。但是他低估了物理老師，因為他很厲害，所以我們的偶像屈服拉。他在課本上寫(xiě)了“郭黎明”三個(gè)字。老師說(shuō)：“很好，前途一片光明�！边�有化學(xué)老師，她很和藹，對郭也是這樣，但是郭是一個(gè)沒(méi)心肝的人，所以常常遭到郭的冷落。哎！
郭是一個(gè)十足的頹廢者，但是他卻沒(méi)有放棄進(jìn)步，我很是佩服。
說(shuō)了他再說(shuō)說(shuō)我，我是一個(gè)聽(tīng)老師話(huà)的學(xué)生，在老師那里，我是一個(gè)好同學(xué)。但是在同學(xué)眼里我是一個(gè)瘋子，因為我有時(shí)總去上網(wǎng)，沒(méi)有節制，很愛(ài)玩《魔獸—冰封王座》對戰。導致了學(xué)習成績(jì)的大幅度下降。因此在同學(xué)眼里我是一個(gè)沒(méi)希望的人。但我也像郭一樣，不會(huì )放棄，雖然我們沉淪頹廢，但我不會(huì )氣餒。
在頹廢中追求虛無(wú)縹緲的上進(jìn)是我們的權利，同樣上進(jìn)是我們必須的，我要讓大多數的同學(xué)知道，學(xué)習不好同樣可以追求理想。
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