失去了,才懂得珍惜作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的失去了,才懂得珍惜作文，歡迎大家分享。
失去了,才懂得珍惜作文1
的確，擁有的只有失去才懂得珍惜。
鏡頭一:失分
初一下學(xué)期，第一次月考，我可以說(shuō)是一步登天一下子考了全校第五，這使我很高興，簡(jiǎn)直被這突如其來(lái)的榮譽(yù)沖昏了頭。于是我的學(xué)習勁頭開(kāi)始掉了下來(lái)，老師、班主任老師找過(guò)我好幾次，但我還是執迷不悟。
這種情形一直延伸到期中考試，我滿(mǎn)以為自己可以拿個(gè)好成績(jì)但是一走進(jìn)考場(chǎng)我才傻了眼，數學(xué)、英語(yǔ)都有好幾道題不會(huì )，我心里在想：這次完蛋了。
考試結果公布：我別的科還行只是英語(yǔ)和數學(xué)不理想就這樣我從前五名一下子滑到第八。我真后悔……
擁有的只有失去才懂得珍惜。
鏡頭二：失師
到了初二，學(xué)校換了老師，我被分到了二班。大家都說(shuō)：終于解放了。我雖沒(méi)說(shuō)，但心里是這么想的。
過(guò)了幾天，才知道這個(gè)老師也不怎么地，雖然課講的好。
由于種種原因，我竟產(chǎn)生思念之情。
在學(xué)校舉行的開(kāi)學(xué)典禮上，我伸著(zhù)脖子找她，我原來(lái)的班主任老師。但是……
擁有的只有失去才懂得珍惜，就像只有別人罵了你你才知道自己錯了；好像只有失去才能使人理智；就像只有死亡才能喚醒人們的良知。
失去了,才懂得珍惜作文2
“失去了，才懂得珍惜！”這句話(huà)到今日為止，我才明白其中的含義.
那次星期一，我們升國旗后，輔導教師林教師告訴我們：站在我們后面的教師是從仙游師范那兒來(lái)的實(shí)習教師.說(shuō)完，全體同學(xué)都十分驚奇地看著(zhù)后面的實(shí)習教師，然后用掌聲去歡迎她們.散會(huì )了，十一個(gè)實(shí)習教師跟在我們后面.
可是，無(wú)情的時(shí)間過(guò)得太快了.到第四周星期五午時(shí)第二節，就是歡送會(huì ).大家紛紛向主持歡送會(huì )的同學(xué)說(shuō)出自我想表演的節目.黃教師拿者鄭東興的數碼相機把同學(xué)們表演的節目都記錄了下來(lái).在同學(xué)們表演節目的過(guò)程中，有些實(shí)習教師拿出手機拍了下來(lái).無(wú)情的時(shí)間卻一分一秒地過(guò)去了，同學(xué)們的表演也快結束了。
第三節課快下課了，同學(xué)們的表演結束了，鄭哲蔚和游曉晴請實(shí)習教師們和我們一齊唱《《長(cháng)江我的家》》，同學(xué)們都異口同聲地說(shuō)：＂好�。�(shí)習教師們紛紛出來(lái)了.唱完以后，實(shí)習教師們都跑到后面去，眼淚像一串珍珠斷了線(xiàn)一樣掉了下來(lái)，我看到了那里，眼里也有些淚花，可是我怎樣也哭不出來(lái).那時(shí)侯，我腦子里一片空白.
歡送會(huì )到此為止，我看到有些同學(xué)因為舍不得而哭出來(lái)了.我不管這些，直接抄作業(yè)，東西胡亂收進(jìn)書(shū)包里，直接沖了出去.看到實(shí)習教師眼里還是帶著(zhù)淚水，這時(shí)，我的眼睛里也差點(diǎn)涌出了淚水.
不要等失去了，才懂得珍惜！
失去了,才懂得珍惜作文3
如今，小學(xué)生活已如流水般離我而去，覆水難收了。
起初，我感到十分無(wú)奈，經(jīng)常埋怨時(shí)間的流逝，對逝去的小學(xué)生活感到深深的無(wú)奈與惋惜。漸漸地，我開(kāi)始沉浸在那些完美的回憶里，回憶那時(shí)的完美，回憶那時(shí)的悲傷，細細回想發(fā)生的每件事的起初、經(jīng)過(guò)、結果，那一次次的成功，一次次的失敗，還有師生之間那微不足道的事情。那些是我以前根本沒(méi)有在意過(guò)，更不會(huì )把精力放在這些事情上。此刻，那些事情卻不只一次的出此刻我的腦海里，就算去逃避也逃避不了。仔細回想一下，以前總是埋怨時(shí)間的緩慢，恨不得立即畢業(yè)，奔向初中的旅途。此刻如愿以?xún)斄�，但卻總有一絲懊惱，一絲無(wú)奈不時(shí)涌在心頭。我突然覺(jué)得，過(guò)去的日子如白駒過(guò)隙，一眨眼，六年的生活已離我而去，只允許我懷念那細微又完美的往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
寫(xiě)到那里，我不禁想起了一個(gè)故事：五歲的席慕蓉在一天傍晚突發(fā)奇想，想把她最喜歡的一塊石頭往后仍，看能不能找回來(lái)。但卻總也找不回來(lái)了，以致她在以后常�；貞浤穷w石頭的完美。哎，這不正告訴我們，有些東西僅有失去了才懂得珍惜嗎？
我此刻的處境，其實(shí)和席慕蓉是一個(gè)道理，都是失去了自我最完美的東西，卻總是懷念它的完美。此刻我已明白：六年的小學(xué)生活雖離我遠去，但他永遠在我的心靈深處，讓我回憶，讓我珍惜。
也許，這一切的一切都應了那句話(huà)，僅有失去了才懂得珍惜。
失去了,才懂得珍惜作文4
“不是吧！‘麻煩精’阮文凱要到我們家��！”我聽(tīng)到這消息后不止驚訝，還有陣陣不由自主的驚悸從心而發(fā)。想起我認識阮文凱時(shí)是六歲的事吧，他只大我一年，所以小吋候很喜歡湊在一起玩。我爸跟他爸是世交好友，總愛(ài)把我們拉在一起，然后就說(shuō)些什么“指腹為婚”的事。只不過(guò)隨口說(shuō)說(shuō)而已，那個(gè)臭小子卻總是在我面前提來(lái)提去的，就好像是我命中注定的克星，有他在，我就沒(méi)面子、沒(méi)說(shuō)話(huà)的余地了，不過(guò)我們已經(jīng)好久沒(méi)見(jiàn)面了。那媽媽為什么就如此輕而易舉地答應他？要我跟他一起住，多不方便嘛，搞到放假也這么掃興！
名副其實(shí)的麻煩精呀！為了恭迎大少爺大駕光臨，媽媽居然派我專(zhuān)程刮我幻本想出租的屋子打掃。我邊打掃邊想，那個(gè)阮文凱長(cháng)得還蠻英俊的，學(xué)習也算成績(jì)優(yōu)異了，就是人品差，那么愛(ài)戲弄人。哼，迭次我要以牙還牙嘍！
兩天后，阮文凱終于來(lái)到了，我真有些不必的害怕。他的拍馬屁技真一流，一進(jìn)門(mén)就“陳阿姨好，張叔叔好。好久不見(jiàn)了芳芳�！蔽液孟氩徊撬�，但禮節要緊，就笑著(zhù)說(shuō)好了。阮叔叔見(jiàn)我如此“友善”，便說(shuō)：“你們感情真好呀！我跟我老婆要到香港搞業(yè)務(wù)，文凱就在這里住一個(gè)月多吧。打攪你們，真不好意思呀！”然后阮叔叔和我爸閑聊一陣就走了。而媽媽就把阮文凱安排到客房住了。
失去了,才懂得珍惜作文5
夕陽(yáng)西下，站在黃昏下得我凝視著(zhù)西方洵麗的畫(huà)卷，風(fēng)亦匆匆不帶走一點(diǎn)思念，不知道自己錯過(guò)多少個(gè)美麗的風(fēng)景。每個(gè)火燒云都寄托了我對著(zhù)繽紛的夕陽(yáng)的遺憾，也許我真因該珍惜那余下的晚霞的美，走近深秋，站在茂綠的樹(shù)林中，雨亦匆匆不帶走一絲留戀，溪水流淌著(zhù)，我用我的手想要阻止他的流失，但也只不過(guò)是徒勞罷了。
或許真有一些東西就好像黃昏中的夕陽(yáng)，林中的溪水，直等到他們失去，才曉得他們的珍貴。
當鐘聲響起時(shí)，天空開(kāi)始悼念，淚水在陰霾的天空中滯留了好久，好久。她走了，走得無(wú)聲無(wú)息，只給我留下一點(diǎn)記憶的花邊。她的笑如那黃昏的夕陽(yáng)燦爛，但已在我記憶中變得模糊。如那朝晨的淡霧一樣消散了。我靜靜站在空地上，只有我一個(gè)人，孤單的影子，閉上眼，天空終于忍不住流淚了。擊打在我的身上我轉身離開(kāi)。
鐘聲再次響起……
鴿子飛向那哀愁的天空，只留下一片羽翼，如斷了線(xiàn)的風(fēng)箏。被風(fēng)奴役著(zhù)越飛越遠。留下的只有失去后的感覺(jué)—珍惜。也許人生總在失去，當你在誦讀這篇文章時(shí)，你已錯過(guò)窗外的美麗的春天。當你發(fā)現外面的風(fēng)景時(shí)，發(fā)現她已是蕭條的秋季。沒(méi)有了美麗的花從，沒(méi)有了那翩翩起舞的花蝶。沒(méi)有了那嬌嫩的草兒。留下的只有輝煌后的枯葉，只有燦爛過(guò)的朽木，只有風(fēng)光后的殘軀。也許你會(huì )感嘆那凄涼的秋天，這是你又錯過(guò)了秋天的韻律美，或許是風(fēng)帶走了，或許是雨洗濯掉了，或許是被雪掩埋了，人生總是這樣，失去后才知道珍惜。
——沉落夕時(shí)
失去了,才懂得珍惜作文6
“失去了，才懂得珍惜！”這句話(huà)到今日為止，我才明白其中的含義。
那次星期一，我們升國旗后，輔導教師林教師告訴我們：站在我們后面的教師是從仙游師范那兒來(lái)的實(shí)習教師。說(shuō)完，全體同學(xué)都十分驚奇地看著(zhù)后面的實(shí)習教師，然后用掌聲去歡迎她們。散會(huì )了，十一個(gè)實(shí)習教師跟在我們后面。
可是，無(wú)情的時(shí)間過(guò)得太快了。到第四周星期五午時(shí)第二節，就是歡送會(huì )。大家紛紛向主持歡送會(huì )的同學(xué)說(shuō)出自我想表演的節目。黃教師拿者鄭東興的數碼相機把同學(xué)們表演的節目都記錄了下來(lái)。在同學(xué)們表演節目的過(guò)程中，有些實(shí)習教師拿出手機拍了下來(lái)。無(wú)情的時(shí)間卻一分一秒地過(guò)去了，同學(xué)們的表演也快結束了。
第三節課快下課了，同學(xué)們的`表演結束了，鄭哲蔚和游曉晴請實(shí)習教師們和我們一齊唱《長(cháng)江我的家》，同學(xué)們都異口同聲地說(shuō)：＂好�。�(shí)習教師們紛紛出來(lái)了。唱完以后，實(shí)習教師們都跑到后面去，眼淚像一串珍珠斷了線(xiàn)一樣掉了下來(lái)，我看到了那里，眼里也有些淚花，可是我怎樣也哭不出來(lái)。那時(shí)侯，我腦子里一片空白。
歡送會(huì )到此為止，我看到有些同學(xué)因為舍不得而哭出來(lái)了。我不管這些，直接抄作業(yè)，東西胡亂收進(jìn)書(shū)包里，直接沖了出去�？吹綄�(shí)習教師眼里還是帶著(zhù)淚水，這時(shí)，我的眼睛里也差點(diǎn)涌出了淚水。
不要等失去了，才懂得珍惜！
失去了,才懂得珍惜作文7
還有一年半，我們就將踏出母校的校門(mén)。就是那時(shí)，相處六年的同學(xué)，也許會(huì )沓無(wú)音訊。當我知道時(shí)間無(wú)情，逝世匆匆時(shí)，時(shí)間已所剩無(wú)幾。
老天就是狠心啊，大大地敞著(zhù)時(shí)間河閘，放走腳底抹油的時(shí)間�，F在，我才明白，原來(lái)我已經(jīng)痛失了很多很多來(lái)之不易的寶貝！晚了，如此多的友誼做為代價(jià)，我換來(lái)了珍惜、愛(ài)的道理！我舍不得呀！我一點(diǎn)也不想讓同學(xué)的身影在我的腦海里，就想一只只小船，悠悠地越飄越遠，直到消失在視線(xiàn)盡頭。不想不想！
多少次一同挨批評，多少次一同聽(tīng)贊揚；多少次攙扶著(zhù)過(guò)，多少次打架爭吵；多少次一同跌倒，多少次健步奔跑；多少次一同歡笑，多少次一同哭泣；多少次互相鼓勵，多少次互相埋怨這些已變成遙遠的過(guò)去。
到了高年級，我們班的男女劃清了界限，入學(xué)時(shí)的友好善良逃跑了。它們何時(shí)才能捉拿歸案，回到我們的班級里？小時(shí)侯的每一天是多么的美好，何時(shí)那走失的快樂(lè )能回到班里？
大家，是否和我一樣想著(zhù)以前？我，想再與大家讀一次六年小學(xué)！
失去了,才懂得珍惜作文8
朋友對我說(shuō)過(guò)：“不珍惜，會(huì )后悔�！蔽乙恍Χ^(guò)……
我不大喜歡去擁有一件東西，或者是一段回憶。
因為在這個(gè)喧嘩的世界間，我不知道要選擇什么。
記得他眼神暗淡，想得到一絲安慰，敲打出了幾個(gè)字：
“你愿意這樣子嗎？”
而我，向來(lái)是討厭那些乞憐的感情，面對著(zhù)一個(gè)最熟悉的陌生人，我無(wú)語(yǔ)了，悲傷在心里跳個(gè)不停，捂著(zhù)心痛的地方，我難過(guò)得想要死掉。眼淚一聲不響地流下來(lái)，是甜的？還是咸的？我不敢再去嘗試，真想讓這種透明的液體一次流盡，讓哭的理由不再有，在心跳即將停止的時(shí)候，我閉上了眼，盡量讓黑暗占據畫(huà)面，手指輕敲著(zhù)：
“如果你是我，你就會(huì )明白……”
夠了，我的理由在他看來(lái)都是借口，而我的借口也用盡了。再多一秒也再多了一份傷害。眼淚像流星劃落臉頰，滴在鍵盤(pán)上，卻也只是覆蓋了污跡，洗不去那污塵。
給了足夠離開(kāi)的理由，一時(shí)間找不到出口，唯有躲進(jìn)心里，去逃避帶給他的傷害�；稳缌鵁�，我們成了朋友，卻彼此傷害過(guò)，我們也成了陌生人，只是彼此熟悉過(guò)。
以為會(huì )像以前一樣仍舊沒(méi)感覺(jué)，可以裝作無(wú)所謂，但是再也逃脫不了了。我們背對背走開(kāi)，等著(zhù)對方的回頭挽留�？赡�，傷害太多太深，不敢再回頭了。
……
朋友問(wèn)：“后悔了嗎？”
“……”我沒(méi)回答。
我想：既然他選擇成全，我不應該負了他的選擇。
只是，我想珍惜了，可惜，沒(méi)有機會(huì )了。
埋藏了自己的心吧，從此……
失去了,才懂得珍惜作文9
今天，看了海倫凱勒的假如我有三天光明，看到她的經(jīng)歷和人生價(jià)值觀(guān)以及那渴望光明，向往光明的強烈欲望讓我心頭不由得為之一振。我們太不珍惜生活了我感嘆到。我們太不珍惜生活了我相信看過(guò)的大部分人都會(huì )有這樣的感受，作為正常人的我們天生就有著(zhù)完好的軀體，器官，可卻沒(méi)有好好使用他們，看不到花朵綠肥紅瘦的變幻，聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)蹄蟲(chóng)鳴，聞不到沁人心脾的花香我們不是看不到聽(tīng)不到聞不到而是平時(shí)根本就沒(méi)有區留心欣賞他們的美麗。甚至有時(shí)遭受了一點(diǎn)小小的打擊。小小的挫折就受不了，就覺(jué)得自己是世界上最痛苦的人，埋怨上帝的不公，不!想想那些和海倫凱勒一樣的殘疾人，他們一生下來(lái)就注定一生只有黑暗陪伴，可他并沒(méi)有自暴自棄怨天尤人，而是積極進(jìn)取，珍惜并充分利用好每一天，和她比起來(lái)我們是何等辛運!和他比起來(lái)我們又是何等的不懂得珍惜生活!
我們吧充滿(mǎn)色彩和動(dòng)作的景色被當成理所當然，或許，這是人性共有的特點(diǎn)：對我們具有的不怎么欣賞，而對我們不具有的卻渴望得到。就像那句話(huà)只有聾子珍惜聽(tīng)力，惟有瞎子才能體會(huì )到能看見(jiàn)事物的種種幸福，對我們的器官不知珍惜，直至失去他，對我們健康意識不到，直到生病時(shí)。
難道一定要等到失去一切時(shí)才能懂得珍惜嗎?
失去了,才懂得珍惜作文10
在生活中，或許我們都在犯著(zhù)同一個(gè)錯誤，這個(gè)錯誤就是：在擁有時(shí)不明白珍惜，直到失去了才懂得珍惜。
其實(shí)，當你沒(méi)有失去時(shí)，也明白要好好珍惜。但就是沒(méi)有做到。眼睜睜地放它溜走了。
就拿我自我親身經(jīng)歷的事情來(lái)說(shuō)吧！在上初中的時(shí)候，到初一就不好好學(xué)習了。開(kāi)始混日子。教師家長(cháng)在苦口婆心地勸說(shuō)，要好好學(xué)習，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)有這個(gè)店，不要等到長(cháng)大了找不下工作而后悔。盡管他們給我打了預防針，但我還是無(wú)濟于事。因為我被突如其來(lái)的卷子給嚇的打了退堂鼓。課文有那么多要背，公示有那么多要記，卷子有那么多要做。就這樣，我明明明白不好好學(xué)習的后果，還是被眼前的“困難”打敗了。到此刻才明白，當時(shí)害怕要命的學(xué)習，在此刻是多么的渴望擁有��！真想時(shí)間倒退到初中，讓這段日子重新來(lái)一遍�？墒�，后悔也沒(méi)有用了。這就是“失去了才懂得珍惜”。
那么，此刻改也不遲。過(guò)去失去此刻才懂得珍惜的，就讓這些遺憾過(guò)去吧！驀然回首，才發(fā)現：得也好，失也好，一切都是過(guò)眼云煙。我們此刻能做的就是，吸取從前的教訓。從新開(kāi)始。珍惜把握此刻（眼前）所擁有的一切，至少，以后也問(wèn)心無(wú)愧，不會(huì )后悔。
讓“失去了才懂得珍惜”這句話(huà)，從你的人生字典里消失吧！沒(méi)有它，我們的人生將會(huì )更加完美！
失去了,才懂得珍惜作文11
如今離三年級期末越來(lái)越近了，起初我感到欣慰，多想結束這低年級時(shí)期，因為我們到了四年級，就要把同學(xué)打亂重新分班，也就是說(shuō)，現在是一個(gè)班的，四年級時(shí)或許就不在一個(gè)教室學(xué)習了。
我經(jīng)常嘆息時(shí)光的流逝，對即將逝去的三年級時(shí)光感到惋惜，漸漸地，便開(kāi)始沉浸在美好的回憶里。細細回想以前那每一件事情的經(jīng)過(guò)，那一次次男女同學(xué)間的決斗，我們男生大多數是失敗而歸，弱小的更被女同學(xué)們群起而攻之，拖到女廁所去出出洋相；那一次次的考試，一筆筆的紅勾、一道道的叉叉，一次次的訂正，曾經(jīng)讓我怎樣的興奮自豪、悲哀迷茫，還有同學(xué)老師間微不足道的往事，那些我以前根本沒(méi)去留意，更不會(huì )把精力放在上面的事情。
夜深人靜之時(shí)，我一貫厭惡的一個(gè)同學(xué)的面孔，突然變得珍貴起來(lái)，好像怕他馬上會(huì )從我的記憶中消失，他就是我的同桌楊沛然。他曾經(jīng)是我的死對頭，可是現在他是我朋友。雖然他很討厭，因為他總是掐我的腿，現在我倒蠻喜歡他的了，因為到了四年級，可能再也沒(méi)人這樣煩我，但是不是也失去了什么呢？
是的，失去了我才懂得珍惜。
失去了,才懂得珍惜作文12
當我們擁有時(shí)，常常會(huì )忽略或者意識到，可是當這些東西失去后，才會(huì )真正感覺(jué)到它的存在是那么地可貴，也時(shí)常抱怨當初為什么不懂得珍惜。
此刻，我開(kāi)始漸漸地明白，等某些東西失去了之后再去珍惜，那只能是亡羊補牢了，所以，我們就要在擁有的那一刻，就應當去懂得珍惜。其實(shí)中，學(xué)習有時(shí)也是這樣的。在我們上學(xué)的那一分鐘起，我們就要牢牢地把握，有時(shí)我們也會(huì )聽(tīng)到周?chē)囊恍┤说膰@息聲：唉，以前上學(xué)的時(shí)候要是能夠多學(xué)一些知識，今日也不會(huì )連地都種不了！”其時(shí)，這就是對我們的最好的警告！他們想再去珍惜，可是他們卻再也不能夠了，因為他們已經(jīng)失去了最好的機會(huì )�？墒俏覀兡�？我們還能夠去珍惜啊，去珍惜此刻的一分一秒，不為我們的未來(lái)留下一絲的遺憾。（唉，我此刻就有些遺憾了！遺憾小學(xué)時(shí)我為什么不為初中打下堅實(shí)的基礎，所以我同在要把握上學(xué)的每一分鐘，不能再讓自我感到遺憾了，是為了長(cháng)大后能夠找到一個(gè)好的工作，能夠多掙錢(qián)（我說(shuō)的是實(shí)在話(huà)），我們此刻必須盡自我最大的努力去學(xué)習，去拼搏！
我們必須要珍惜我們此刻的學(xué)習生活，珍惜我們此刻所擁有的一切，不要給自我的未來(lái)留下任何一丁點(diǎn)兒的遺憾，要給自我的人生畫(huà)上一個(gè)完美的句號，而不要等到失去之后再去珍惜，那時(shí)已經(jīng)是太晚了！
失去的，是最好的長(cháng)大，讓我們失去了很多不要讓城市失去記憶失去的當作禮物，眼前的叫做幸福。
失去了,才懂得珍惜作文13
20xx年2月13日那天對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)灰色的日子，我在外婆家玩的正開(kāi)心時(shí)，突然一陣“叮叮�！钡碾娫�(huà)鈴聲響了起來(lái)，“干啥”電話(huà)那頭傳來(lái)了媽媽低沉而又哽咽的聲音“奶奶去世了！”“能再說(shuō)一遍嗎？“奶奶去世了。"聽(tīng)到個(gè)消息簡(jiǎn)直就是晴天霹靂，當時(shí)我完全不敢相信自己的耳朵。
第二天，來(lái)到姑媽家，只見(jiàn)奶奶穿著(zhù)壽衣，安詳地躺在棺材里，臉上蒙著(zhù)黃紙，這一幕，讓我痛徹心扉，淚珠頓時(shí)不斷滾下來(lái)，難道我們就這樣陰陽(yáng)相隔了？
平時(shí)我嫌奶奶啰嘀啰嗦，老是拿我和別人比，讓我反感，現在想那都是愛(ài)的叮囑，想起與奶奶在一起的時(shí)光，聽(tīng)著(zhù)奶奶講著(zhù)當年所發(fā)生的故事，趣事，和奶奶一起煎雞蛋，她還教我念經(jīng)打坐。在我十歲生日那天，奶奶送我一部步步高點(diǎn)讀機，她沒(méi)有退休金，這是她平時(shí)省吃?xún)�用存起來(lái)的……這一幕一幕仿佛就在昨天發(fā)生，如今這一切都成了美好的回憶。
第三天，我們邁著(zhù)沉重的腳步送奶奶回黃陂老家，讓她落葉歸根，入土為安。奶奶就這樣永遠的離開(kāi)了我們。
回到家，奶奶的咳嗽聲、嘮叨聲、已經(jīng)蕩然無(wú)存、煙消云散，我多么想再聽(tīng)一次奶奶喊我一聲，我挨打時(shí)她總是第一個(gè)擋在我前面，有好吃的總是留給我，我現在特別后悔，在她病重時(shí)，沒(méi)多探望她幾眼，沒(méi)給她多捶下背。
奶奶走后，讓我明白了人只有失去了，才懂得珍惜，多善待身邊的每一個(gè)人，不要留下遺憾。
失去了,才懂得珍惜作文14
如今，小學(xué)生活已如流水般離我而去，覆水難收了。
起初，我感到非常無(wú)奈，經(jīng)常埋怨時(shí)間的流逝，對逝去的小學(xué)生活感到深深的無(wú)奈與惋惜。漸漸地，我開(kāi)始沉浸在那些美好的回憶里，回憶那時(shí)的美好，回憶那時(shí)的悲傷，細細回想發(fā)生的每件事的起初、經(jīng)過(guò)、結果，那一次次的成功，一次次的失敗，還有師生之間那微不足道的事情。那些是我以前根本沒(méi)有在意過(guò)，更不會(huì )把精力放在這些事情上�，F在，那些事情卻不只一次的出現在我的腦海里，就算去逃避也逃避不了。仔細回想一下，以前總是埋怨時(shí)間的緩慢，恨不得立即畢業(yè)，奔向初中的旅途�，F在如愿以?xún)斄�，但卻總有一絲懊惱，一絲無(wú)奈不時(shí)涌在心頭。我突然覺(jué)得，過(guò)去的日子如白駒過(guò)隙，一眨眼，六年的生活已離我而去，只允許我懷念那細微又美好的往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
寫(xiě)到這里，我不禁想起了一個(gè)故事：五歲的席慕蓉在一天傍晚突發(fā)奇想，想把她最喜歡的一塊石頭往后仍，看能不能找回來(lái)。但卻總也找不回來(lái)了，以致她在以后常�；貞浤穷w石頭的美好。哎，這不正告訴我們，有些東西只有失去了才懂得珍惜嗎？
我現在的處境，其實(shí)和席慕蓉是一個(gè)道理，都是失去了自己最美好的東西，卻總是懷念它的美好�，F在我已明白：六年的小學(xué)生活雖離我遠去，但他永遠在我的心靈深處，讓我回憶，讓我珍惜。
也許，這一切的一切都應了那句話(huà)，只有失去了才懂得珍惜······
失去了,才懂得珍惜作文15
每個(gè)人都有一扇同望心靈深處的窗戶(hù)，這扇窗能在白天成為你觀(guān)賞周?chē)�，大自然的指南針，也可以在晚上發(fā)出寶石般璀璨的光芒……
那是眼睛，心靈般純潔美好的眼睛。時(shí)而清澈明凈，時(shí)而也會(huì )遭受到污染，危及眼睛的生命……她，幫助過(guò)我，幫助我把春秋幽雅的舞姿，婀娜的身影變成美好的回憶；幫助我把夏冬出淤泥而不染，落飛雪而不雜的景象烙在大腦深處；也曾幫助我把學(xué)習那一段段優(yōu)美的字眼，一個(gè)個(gè)復雜的公式，融輸進(jìn)我每個(gè)細胞；更曾幫助我把藝術(shù)那蝌蚪一樣的音符，色彩多樣的線(xiàn)條，在自己的手下婉轉動(dòng)聽(tīng)，栩栩如生……
眼睛給予我了太多太多。但是，身在福中不知福的我，不但從來(lái)沒(méi)有想過(guò)回報，反之，還羨慕別人戴眼鏡……
現在想來(lái)，這個(gè)羨慕多么荒唐��！
可小孩子的愿望是沒(méi)有止境的，這個(gè)離譜的所謂的“愿望”完全建立在忽略了眼睛的感受……
也許是彼此心靈相通，往后的日子，盡管我沒(méi)有存心破壞眼睛，可是這扇心靈卻自己衰退了，我的視力真的在下降，看不清楚黑板上原來(lái)一清二楚的字，要借同桌的眼鏡戴著(zhù)看，給生命添上了大累贅……我后悔了……
或許，這是眼睛給我的一個(gè)警告。不過(guò)，我發(fā)誓，要真得開(kāi)始愛(ài)護眼睛了，曾經(jīng)忽視了她的感受，如今，當真正體會(huì )到要用另外一雙沒(méi)有生命的“眼睛”來(lái)幫助我重新認識世界，就仿佛是什么屬于自己的東西被吞噬了似的。失去之后，才品嘗到她的價(jià)值是那么大……
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