愚人節的優(yōu)秀作文
愚人節的優(yōu)秀作文1
媽媽昨天告訴我的，她說(shuō)：“明天就是愚人節，千千萬(wàn)萬(wàn)別被別人騙咯!因為，這樣就會(huì )變成愚人了!”我說(shuō)：“我不會(huì )的，我楊翔宇是不會(huì )被別人騙!”媽媽相信我，說(shuō)：“好，我相信你!”今天沒(méi)有一個(gè)人知道今天是愚人節，我很是高興;為什么呢?哈哈，你不知道吧!是因為沒(méi)人會(huì )騙我了!我們學(xué)到第三節課的時(shí)候，李老師來(lái)了，有一部分人說(shuō)：“李老師，李老師，李老師，李老師，李老師……”李老師很生氣，為什么呢?因為同學(xué)們怎么不聽(tīng)話(huà)，李老師當然不高興啦!所以下了這節課，我們的語(yǔ)文老師周老師就把叫了的都提了出去。
等了做完操，我們進(jìn)來(lái)時(shí)，我們的數學(xué)老師趙老師，知道今天是愚人節，就帶我們的籠子;當時(shí)我們還沒(méi)注意到，“這是零!”趙老師說(shuō)。我一下子反應了過(guò)來(lái)，“這是騙我們的�！蔽倚睦锬恼f(shuō)。我們放學(xué)的時(shí)候，我老是問(wèn)媽媽?zhuān)骸耙患右坏扔趲?”她說(shuō)：“等于二!”我說(shuō)：“錯，等于三!”接著(zhù)，我又問(wèn)：“二加二等于幾?”媽媽說(shuō)：“等于四!”我說(shuō)：“錯，等于六!”你找到它的規律了嗎?找到了就跟我流言吧!
愚人節的優(yōu)秀作文2
今天是愚人節，不錯，愚弄人的節日。多少人會(huì )在今天“上當”，又會(huì )有多少人會(huì )在這一天開(kāi)懷大笑，笑那些被愚弄的“愚人”。
自從我知道愚人節以來(lái)，我也一直很喜歡這個(gè)節日，因為它會(huì )給我帶來(lái)“快樂(lè )”，隨便的一句話(huà)，讓別人去嘗試，自己則和同學(xué)朋友在一旁開(kāi)懷大笑，卻不知，這陣陣刺耳的笑聲會(huì )扎在那些“愚人”的心底。
誰(shuí)曾想過(guò)“愚人”們的心底感受呢?
開(kāi)一個(gè)小小的玩笑，誰(shuí)都不會(huì )反對，初三了，一個(gè)玩笑可以調解緊張的氣氛，又可以使同學(xué)們的精神抖擻一下，從而更好的投入艱苦的復習戰中。
但是，一個(gè)會(huì )浪費時(shí)間，甚至傷害到其他同學(xué)生命健康的玩笑，是不可取的。你的認真而又隨意的一句話(huà)，會(huì )使對方相信，但是，你可曾想過(guò)，親愛(ài)的同學(xué)們呀，你是把你的歡樂(lè )建立在別人對你的信任以及痛苦之上。事發(fā)后，別人憤憤不平的沖你怒吼，你只隨意的說(shuō)：“今天是愚人節呀!”然后還不忘添一句“愚人節快樂(lè )!”
快樂(lè )，是呀，你是快樂(lè )了，可是，“愚人”們會(huì )因你的一句話(huà)而東奔西走，當他把自己的辛苦結晶交到你手中時(shí)，你卻在瀟灑的享受，正在談天說(shuō)地，“愚人”們會(huì )是什么感受?
愚人節使我們中間又多了幾座刀山，又添了幾條火海，讓我們互相對望時(shí)要帶上有色的眼鏡，讓我們不敢再拿12分的信任去對待。愚人節使我們不再以誠相待，愚人節使我們多了幾分猜疑，少了幾分誠信。
只有愚人才過(guò)“愚人節”，而愚人節并不是給“愚人”準備的。
讓我們取消愚人節，以誠信相待，脫去虛偽的外衣，摘下猜疑的眼鏡。讓我們在交往中不再還有雜念，讓我們砸爛鐵鎖，敲碎玻璃，逃出這彩色的木屋，乘著(zhù)和煦的春風(fēng)，向蔚藍的彼岸一齊飛揚。
愚人節的優(yōu)秀作文3
“愚人節來(lái)嘍!愚人節來(lái)嘍!”同學(xué)們那一聲聲清脆的喊聲，猶如一陣陣悅耳的銀鈴，在學(xué)校里回蕩。
這是怎么回事呢?請聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧!“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n鈴響了，同學(xué)們拿出了數學(xué)課本。老師走進(jìn)了教室，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“你們這一節課如果能遵守課堂紀律，認真聽(tīng)講，那么就不用上課，可以去看電影。如果做不到的話(huà)，就別想看電影嘍!到時(shí)候可別后悔�！崩蠋熢�(huà)音剛落，同學(xué)們興奮地跳起來(lái)。我心里想：“這可是一個(gè)大好機會(huì )，要好好珍惜它�！崩蠋熓忠慌�，沸騰的教室馬上就安靜下來(lái)，我們班里每個(gè)同學(xué)都認真聽(tīng)講起來(lái)�？�!那“搗蛋鬼”小黃都把身子繃得直直的，眼睛睜得大大大的，我也不例外。四十分鐘一晃而過(guò)，下課鈴在我們千盼萬(wàn)盼中敲響了，老師笑著(zhù)讓我們排隊�！昂脟D!過(guò)關(guān)了，我們可以看電影了!”同學(xué)們抬頭挺胸，自覺(jué)地排起隊來(lái)�？蓜偱磐�，老師又讓我們解散，回到各自的座位上。這是怎么回事?同學(xué)們你看我，我看你，都成了“丈二和尚”了!膽大的同學(xué)問(wèn)老師，老師哈哈大笑，說(shuō)到：“看電影的事，還得看校長(cháng)安排我們什么時(shí)候去看�！闭f(shuō)完，老師吩咐一位同學(xué)去辦公桌上拿糖果來(lái)分發(fā)�！袄蠋熆隙ㄊ窍胙a償我們!”我們又高興起來(lái)。
過(guò)了不一會(huì )兒，那個(gè)同學(xué)跑回來(lái)，可是兩手空空的，問(wèn)：“老師，糖呢?放在哪里啊?桌子上沒(méi)有看到啊�！崩蠋熉�(tīng)后，笑著(zhù)說(shuō)：“愚人節快樂(lè )，孩子們!”
“喔，今天是愚人節!我們上當了!”我們這才明白。老師看了看我們，又說(shuō)：“好，那今天就不布置作業(yè)了!”同學(xué)們聽(tīng)后，有的眉飛色舞，有的用懷疑的眼光打量著(zhù)老師。只見(jiàn)老師一轉身，拿起粉筆在黑板上嘩啦嘩啦寫(xiě)到：“作業(yè)：《小狀元》第21頁(yè)!”。
同學(xué)們“啊”的一聲叫了起來(lái)。有的說(shuō)：“我早就料到老師是耍我們的!”有的說(shuō)：“又上當了!”
“愚人節快樂(lè )!”老師說(shuō)著(zhù)，笑得更燦爛了。
好一個(gè)愚人節啊!想不到平時(shí)那么嚴肅的老師居然也有這么幽默的時(shí)刻。我的眼珠子滴溜溜轉。我也準備找找看哪個(gè)同學(xué)當我的“愚人”，上我一回“快樂(lè )當”!
哈，愚人節是多么有趣啊!這真是一個(gè)制造快樂(lè )的節日!
愚人節的優(yōu)秀作文4
今天是愚人節，我心驚膽戰的來(lái)到學(xué)校，極度害怕被別人整到，可是我防不勝防。徐皓叫了我一聲�！熬挫��！蔽肄D身一看，“啊�！毙祓┳隽艘粋�(gè)鬼臉，把我嚇慘了。
到了教室，我一個(gè)人坐在板凳上，心里想：如果誰(shuí)再整我，他今天就會(huì )成為我整人的對象。周洋在趁我起身去上廁所的時(shí)候在我板凳上放了一些雙面膠，他以為我不知道，其實(shí)我就是假裝去上廁所，看看誰(shuí)要整我。哈哈，讓我看見(jiàn)了，你就慘了。
就這樣，周洋成了我整人的對象，我就趁他不注意時(shí)，把我的板凳和他的板凳調了一下，周洋大膽的坐了下來(lái)，起立時(shí)，他才發(fā)現，自己被粘在板凳上了，最后，還是我幫他弄下來(lái)的。
下午第二節課，，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)，高高興興的玩起來(lái)。突然，老師走過(guò)來(lái)，大聲的說(shuō)：“同學(xué)們，全部回教室做坐好，我有個(gè)好消息要告訴你們!”
同學(xué)們爭先恐后的回到教室，議論紛紛，“什么好消息”，“什么好消息?”
“好消息是：學(xué)校準備給你們放十天假!”
“為什么，為什么”同學(xué)們有議論紛紛!
突然，周洋站起來(lái)說(shuō)：“一定是學(xué)校覺(jué)得我們學(xué)習，很累，所以要放假，讓我們好好休息一下!”
老師又笑嘻嘻地說(shuō)：“不是啦!今天是愚人節，所以我為大家開(kāi)一個(gè)小玩笑，放松一下心情!嘿嘿!”
最后，我們在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了快樂(lè )的一天!
愚人節的優(yōu)秀作文5
今天是愚人節，我昨晚就計劃好今天要怎樣捉弄人了。
今天早上我一來(lái)到教室，心里暗自高興。下課后，我打算找一個(gè)可以開(kāi)玩笑的同學(xué)下手，會(huì )是誰(shuí)呢?突然，一個(gè)整天活蹦亂跳的同學(xué)走了過(guò)來(lái)，是她，就是她—勞雨雨，于是，我就決定好要捉弄她了。我假裝一本正經(jīng)地對她說(shuō)：“勞雨雨，老師叫你去辦公室�！薄笆菃�?那我現在就去�！闭f(shuō)著(zhù)，她就向辦公室走去。沒(méi)想到勞雨雨真的上當受騙了，我心里暗自高興。過(guò)了一會(huì )兒，勞雨雨走了上來(lái)對我說(shuō)：“老師不在辦公室�！蔽揖徒兴^續等，我偷偷的跟在勞雨雨的后面等待著(zhù)她出丑的那一刻。過(guò)了片刻，老師來(lái)了，她便對老師說(shuō)：“老師，您找我有什么事?”老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我沒(méi)有找你啊?”“可是謝瑤說(shuō)您找我?”這時(shí)，老師似乎想到了今天是愚人節，便悄悄地對勞雨雨說(shuō)了一些話(huà)，又微笑地走了。勞雨雨轉過(guò)身來(lái)看見(jiàn)我，便笑著(zhù)用生氣的語(yǔ)氣說(shuō)：“你為什么騙我，就是因為今天是愚人節嗎?”我驚訝地說(shuō)：“你都知道了?是老師說(shuō)的嗎?”勞雨雨點(diǎn)點(diǎn)頭。我又把勞雨雨拉到一旁，悄悄地對她說(shuō)了一些關(guān)于今天怎樣捉弄人的話(huà)。我們又異口同聲的說(shuō)：“不要告訴別人喔!”說(shuō)著(zhù)，就上了教室。
可是并不是每一次騙人都能夠成功的。
“丁呤呤”又下了一節課，我們又把目光投在了男同學(xué)黃載明的身上。便走過(guò)去對他說(shuō)：“黃載明，老師叫你重掃教室，還不快去!”可我沒(méi)想到從他口中吐出一句令我意想不到的話(huà)，他笑嘻嘻地說(shuō)：“你們不用騙我了，今天是愚人節，全班男同學(xué)已經(jīng)知道了!”“竟然被他知道了，唉，真沒(méi)意思�！蔽覍擂螛O了�？晌覀冞�不死心，我又和勞雨雨再商量好對策，打算再捉弄別的同學(xué)�？墒遣恢罏槭裁�，到了課間十分鐘，到了該騙人的時(shí)候，我的口中竟然說(shuō)不出那些騙人的話(huà)了。
今天，我第一次出丑，是多么的難為情啊!經(jīng)過(guò)這件事后，我再也不敢騙人了。
愚人節的優(yōu)秀作文6
4月1日是愚人節，所以，我想借此機會(huì )騙騙同學(xué)們。
在早讀課的時(shí)候，我指著(zhù)窗外，大聲叫道：“快看哪，降落傘！”全班同學(xué)閱兵似的一下子“刷”地朝我所指的窗外看去，我馬上又大叫：“愚人節快樂(lè )！”全班同學(xué)哄堂大笑。
快下早讀課了，我對同桌說(shuō)：“看，飛機！”同桌馬上轉過(guò)身去。我又哈哈大笑道：“愚人節快樂(lè )！”下課了，我對胡冰雁同學(xué)說(shuō)：“語(yǔ)文老師叫你去批改試卷�！焙阆蛘Z(yǔ)文老師辦公室跑去，我又大聲叫道：“愚人節快樂(lè )！”
當然，我也被愚過(guò)。下課時(shí)，范紹康同學(xué)和幾個(gè)男生對我說(shuō)：“數學(xué)老師讓你去搬練習冊�！蔽也幌嘈�，充滿(mǎn)敵意地看著(zhù)范紹康，他又來(lái)了一句：“真的，我不騙你�！碑數搅藬祵W(xué)老師辦公室門(mén)口的時(shí)候，范紹康和他的幾個(gè)好哥們兒一起喊道：“愚人節快樂(lè )！”說(shuō)完，撒開(kāi)腿就跑得沒(méi)影了。我又回到了自己的座位上，有一個(gè)同學(xué)指著(zhù)外面大聲喊道：“大家快看哪！戰斗機！”我和幾個(gè)同學(xué)猛然忘記了今天是愚人節，一起跑出教室，到走廊上去看，那個(gè)同學(xué)不由得捧腹大笑，說(shuō)：“哈哈哈！愚人節快樂(lè )！”我們追著(zhù)他，他一溜煙跑了。
回到家，我對我的爸爸說(shuō)：“快點(diǎn)看哪！老爸，降落傘！”老爸轉過(guò)頭，我哈哈哈大笑：“愚人節快樂(lè )！”
一直到晚上，這場(chǎng)瘋狂的愚人節風(fēng)云才結束。
愚人節的優(yōu)秀作文7
4月1日，一年一度的愚人節，每一年的這一天都想著(zhù)，這一次記好了，今天誰(shuí)的話(huà)也不信，不要再被騙，可是每一年卻又防不勝防，總是一不小心就又被騙了,到真正明白的那一刻，才追悔莫及。當然，愚人節開(kāi)的都是一些無(wú)傷大雅的玩笑，久了，也就當成了一種娛樂(lè )，不管騙與被騙，信與不信，最后都一笑了之了。
記得在學(xué)生時(shí)代，這一天是最熱鬧的，人們總是在騙與被騙中度過(guò)，總是在小心提防之余，還是冷不丁的被騙一次，最后笑言嬉戲。最簡(jiǎn)單的玩笑就是諸如誰(shuí)誰(shuí)，外面有人找，等出去了看到?jīng)]人，就知道被騙了，這一招，看似簡(jiǎn)單，卻好像屢試屢成，人們總是下意識的認為這樣簡(jiǎn)單的事不會(huì )成為騙人的理由，可是也就因為都這樣想才會(huì )被騙。
更甚一點(diǎn)的，就是說(shuō)老師找，在辦公室等著(zhù)呢，像這樣的謊話(huà)，你若是不信，不去，萬(wàn)一是真的，就是不尊敬老師了，于是大家也就抱著(zhù)寧可信其有，不可信其無(wú)的態(tài)度去看看，等問(wèn)了老師說(shuō)沒(méi)有找，才知是又上當了。
再?lài)乐匾稽c(diǎn)的，就是說(shuō)某個(gè)你暗戀的人或者暗戀你的人在等你了，又或者寫(xiě)假的情書(shū)。當然，這一種騙人的方式要演的更加逼真才會(huì )讓人相信，記得上學(xué)時(shí)班上有一個(gè)男生還真的等人等了很久呢，到最后還是騙人的人不忍心了，去告訴了實(shí)話(huà)，才知道是被騙了。當然，這個(gè)玩笑開(kāi)的有些過(guò)火了。我想，當時(shí)那個(gè)男生也未必沒(méi)有想到是騙人的，可是為了心中朦朧的夢(mèng)幻，還是覺(jué)得有一絲希望也是值得去等候的吧，這就是那個(gè)年代，那個(gè)年齡階段純純傻傻的感情，像水晶一樣純潔透明，又傻傻的可愛(ài)。
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，讓往事如水涌出，依稀記得，中學(xué)時(shí)代自己還被騙過(guò)一次。愚人節那天，平時(shí)最好的朋友，閨密說(shuō)班上某一男生給我寫(xiě)信了，問(wèn)我要不要看，我一聽(tīng)就知道她是騙我的，當然不信，可是她信誓旦旦的說(shuō)：“我還能騙你嗎，你不看我給人家退回去了”，我就說(shuō)讓她退去，當時(shí)還很生氣，怪她不該和自己開(kāi)這樣的玩笑�？墒菑哪翘扉_(kāi)始，就覺(jué)得那個(gè)男生看我的眼神總是怪怪的，有一種被刺傷的無(wú)奈的傷感，伴著(zhù)一種不解和憤懣，平時(shí)好像總是有意無(wú)意的避著(zhù)我，也不再和我說(shuō)話(huà)了。
當時(shí)我本是班上的學(xué)習委員，平時(shí)負責收發(fā)作業(yè)，有時(shí)老師懶了，考試的卷子也會(huì )讓我找幾個(gè)人幫著(zhù)去判，那個(gè)男生本來(lái)學(xué)習也很不錯，所以有時(shí)也會(huì )叫上他，可是自那以后，他都拒絕去了，我雖然覺(jué)得莫名其妙，但是也沒(méi)多想�？墒�，若干年后，和那個(gè)閨密見(jiàn)面，聊起當時(shí)班上的事情，無(wú)意中提到那個(gè)男生，又提及此事，她一本正經(jīng)的說(shuō)，當時(shí)真是有這樣一封信的，只是因為那天是愚人節，我不信，她也不想讓這件事打擾我的學(xué)習，所以我不要看，她也就沒(méi)堅持，把信退給人家了。我這才恍然大悟，怪不得從那以后他變得郁郁寡歡，不愛(ài)說(shuō)話(huà)了，也許無(wú)意中我的漠視傷了一顆純真的心，也許當時(shí)那封沒(méi)被打開(kāi)的信，對他是一種莫大的傷害，傷了他的自尊心，因為本身他也是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，而且自尊心特別強。
時(shí)隔多年，再提及此事，我很想責怪這個(gè)閨密，卻又找不出更好的理由，畢竟她也是為了我好，怕我真的早戀了，影響了學(xué)習，更影響了前途，畢竟那還是追夢(mèng)的學(xué)生時(shí)代，不能心存雜念，只能學(xué)習再學(xué)習，奔著(zhù)青春的夢(mèng)想去奮進(jìn)�？墒�，現在想來(lái)，我依然不忍心無(wú)意中傷害了一個(gè)人的感情，也許那個(gè)年齡的我們并沒(méi)有真正的懂得什么是愛(ài)情，只是單純的一個(gè)人對另一個(gè)的欣賞和莫名的好感吧。我想，當時(shí)那個(gè)男生也是下了很大的決心，才會(huì )托我的閨密來(lái)傳遞這份信，只是卻被原封退回，這對一向驕傲的他該是一個(gè)怎樣的心靈打擊！若干年后的現在，若是再相遇，我想我一定會(huì )誠懇的向他道歉，說(shuō)明當時(shí)并不是因為驕傲，看不起他而沒(méi)有拆開(kāi)那封信，而是真的以為那只是愚人節的一個(gè)玩笑。當然，就算是看了，也不會(huì )發(fā)生什么故事，那個(gè)時(shí)候，自己應該沒(méi)有膽量也沒(méi)有心情去談一份幼稚的戀愛(ài)吧，因為那時(shí)的自己是個(gè)聽(tīng)家長(cháng)和老師的話(huà)的只會(huì )學(xué)習的乖學(xué)生呢!可是，若是當時(shí)話(huà)說(shuō)開(kāi)了，也許就不會(huì )錯失了一份友情，至少不會(huì )傷了一個(gè)人的自尊心，被認為他的信不值得一看。也許怪就怪在他選擇了愚人節這一天來(lái)給這封信吧！
也曾看過(guò)這樣一個(gè)故事，一公司的男士很喜歡他的女同事，兩個(gè)人每天共事打打鬧鬧慣了，可是男士因為自尊心太強，怕被拒絕，所以從不敢正式的表白,只是在每一年的愚人節這天給女同事打電話(huà)，很動(dòng)情的說(shuō)一句我喜歡你，只是女同事因為知道是愚人節，所以每次都笑他說(shuō)：“你別貧了，我知道今天是愚人節”，每次聽(tīng)到這個(gè)，男士都會(huì )順著(zhù)開(kāi)幾句其他的玩笑掩飾過(guò)去，一切就當是愚人節的玩笑了！可是每一次放下電話(huà)，男士在這邊都會(huì )懊悔不已，總是怪自己太懦弱了，不敢真正的去表白，而女同事也會(huì )很失落的傷心很久，想著(zhù)為什么這句話(huà)只能是愚人節的`一個(gè)玩笑？因為她也是喜歡男士的，一直等著(zhù)他向自己表白，可是每一次卻都是在愚人節這一天，于是她就認為他肯定是不喜歡她的，否則為什么只會(huì )在愚人節這一天表白，只不過(guò)是和自己開(kāi)玩笑而已。她哪知道，男士就是因為自尊心太強，怕被拒絕，所以每次才會(huì )以愚人節為借口試探，可是女同事卻也是這樣的心里，于是原本相愛(ài)的兩個(gè)人就這樣因為沒(méi)有勇氣拋開(kāi)自尊心去表白，而最終錯過(guò)了，幾年之后，女同事最終離開(kāi)了那個(gè)公司，兩個(gè)人分別和另一個(gè)人結婚，這段感情真的只成為了一個(gè)愚人節的玩笑。
我想，若是想和喜歡的人表白，最好不要選擇愚人節這一天吧，也許都會(huì )以為愚人節，這一天的特出性，就是表白被拒絕了也會(huì )有借口說(shuō)只是玩笑，可是也就是因為這個(gè)似有退路的借口，讓多少本身屬于自己的那份情感錯失了，也許，在愛(ài)情的問(wèn)題上沒(méi)有雙贏(yíng)，愛(ài)一個(gè)人是需要勇氣的，告白，更是需要勇氣吧！既然愛(ài)了，就應該拋開(kāi)所有的自尊，大膽的告白一次，就算到最后發(fā)現這只是你一個(gè)人的感情，也至少沒(méi)有遺憾了！
愿天下所有的有情人終成眷屬，不再有錯過(guò)的遺憾，讓愚人節成為一個(gè)表白的理由而不是留有退路的借口！
愚人節的優(yōu)秀作文8
今天，我剛一起床，老媽便喊：“昊昊，都幾點(diǎn)了?你怎么才起床，馬上要上早讀了!”，我一聽(tīng)，哎呀呀呀呀呀，遭了今天可是“老班”(對一班之長(cháng)的簡(jiǎn)稱(chēng))負責早讀，那個(gè)“魔鬼女俠”可厲害了，要是遲到，他肯定要罵死我也，我不管三七二十一，迅速起床疊被，洗漱完畢，就到飯桌面前了，老媽哈哈大笑，這時(shí)，我才想起今天是愚人節，我昨天還說(shuō)要謹慎一點(diǎn)，不要被人騙呢!哎!真不愧是“姜還是老的辣”。
到了學(xué)校，那愚人的趣事就更多了，“老羅，你的籃球掉到樓底下去了!”老)段一本真經(jīng)的說(shuō)，老羅急忙跑了下去，可是沒(méi)找到球，帶著(zhù)疑惑的神情走上來(lái)問(wèn)：“在哪里?我怎么沒(méi)看見(jiàn)?”這時(shí)老段說(shuō)：“愚人節快樂(lè )!”老羅笑了起來(lái)，“哎你的帽子上有什么東西?”蔡佳很認真的對王靜說(shuō)�！笆裁礀|西?”王靜摘下帽子不停地找著(zhù)，蔡佳奶聲奶氣的說(shuō)：“愚人節快樂(lè )!”我們大家都笑了，王靜也笑了，只不過(guò)，她的笑是苦澀的。
還有人騙到老師頭上的，那是誰(shuí)，當然是我了，“老師，等一等，你衣服上爬的是什么?”老師趕快讓同學(xué)看一看，我卻哈哈大笑，說(shuō)：“老師，愚人節快樂(lè )�！崩蠋熜α�，說(shuō)：“祝你們也快樂(lè )，宣傳板上還說(shuō)愚人節下午不上課呢!”其他人開(kāi)心極了，跳的跳，笑的笑，還是我聰明，說(shuō)：“老師，你別騙人了，愚人節根本不放假!”老師笑著(zhù)說(shuō)：“還是你鬼機靈!”
愚人節的優(yōu)秀作文9
愚，俗稱(chēng)笨的人。
4月1日，愚在我班也溜達了一趟。一旦被捉弄，那是不是就一定被扣上“愚”這頂帽子呢？
有愚心就有愚事兒，有愚事兒，就有愚人。沒(méi)戴“愚”帽的人全班幾乎沒(méi)有，而戴這帽子的人似乎也滿(mǎn)心輕松。
想讓老師也戴戴？可是，這是不可能的！在門(mén)與門(mén)框之間搭著(zhù)歪斜的本子，上面堆積著(zhù)彩紙片，想以此來(lái)愚愚老師。老師來(lái)了，似乎看出了玄機，立在門(mén)外，用手一推，本子掉落，彩紙片飄落。老師輕松戰勝了我們設下的愚。
接著(zhù)，老師也開(kāi)始了愚。這個(gè)愚很大，幾乎涉及全班的愚！該站的站著(zhù)，該勞動(dòng)的動(dòng)手，該悔過(guò)的動(dòng)筆。我們所設下的愚啊，便在慢慢變小，變小。變吧，變吧，變得再小也無(wú)所謂了……
窗外，細雨蒙蒙。愚在小雨里真的融了，融了嗎？它舍得離開(kāi)愛(ài)戀它的熱情的童心嗎？
愚，它不是無(wú)情的，它也不舍得丟棄我們呀。盡管老師竭力驅趕，鞭打，愚也不可能一下子從情趣中消逝的啊。就算愚已經(jīng)不得不回避，哪么愚心呢？愚可以滅，愚心不可滅！愚心早已經(jīng)扎根在同學(xué)們內心深處，老師又怎能深究得到呢？只能夠滅滅我們表現出來(lái)的愚罷了。殺滅愚的表面，難保老師一轉身，小小的愚面又來(lái)了。
與其反反復復置愚于死地，不如放它一條生路。愚得不過(guò)分，愚是可愛(ài)的啊�；蛟S是愚，打西方來(lái)，這個(gè)機靈鬼來(lái)得太冒失了吧？它匆匆地來(lái)，匆匆地去，我們也匆匆里飄飄然過(guò)了一把愚！
愚人節的優(yōu)秀作文10
4月1日是愚人節，這一天，不管小孩或大人，都喜歡捉弄家人朋友尋尋開(kāi)心。這個(gè)節日并不是中國的傳統節日，這民間傳統節日起源于法國。我覺(jué)得中國的傳統節日太傳統了，偶爾捉弄一下別人會(huì )不會(huì )快樂(lè )些呢？
去年的愚人節，我早早就想好了我的“計策”！我還清楚得記得那天早上我吃早餐時(shí)，問(wèn)了我的媽媽這樣的一個(gè)問(wèn)題：“從前，有一個(gè)傻子，無(wú)論別人問(wèn)什么他都會(huì )說(shuō)‘沒(méi)有’，你吃過(guò)飯了嗎？沒(méi)有。你幾歲啦？沒(méi)有……我的媽媽?zhuān)懵?tīng)過(guò)這個(gè)故事嗎？”我的媽媽很爽快地回答：“沒(méi)有！”我頓時(shí)哈哈大笑，小聲說(shuō)了一句：“我的媽媽?zhuān)阍瓉?lái)是那個(gè)傻子！哈哈……”我的媽媽也笑了，說(shuō)：“你這個(gè)小家伙！”
中午，我對我的媽媽說(shuō)：“我的媽媽?zhuān)业陌职终f(shuō)今天不回家吃飯��！”我的媽媽說(shuō)：“知道啦！”我還在暗自偷笑呢。我的爸爸回到家，我的媽媽嚇了一跳，我的爸爸好奇地問(wèn)：“怎么了？”然后又看看飯桌，我只說(shuō)了一句話(huà)：“愚人節不能捉弄人嗎？”結果不堪設想……
下午我也被人捉弄了呢！好幾次同學(xué)們叫我上辦公室，說(shuō)是老師找我，上去了，老師卻開(kāi)會(huì )去了，我當場(chǎng)暈倒……回去課室后，同學(xué)們捧腹大笑。
愚人節，愚人過(guò)的節。大家都是愚人，當愚人的感覺(jué)真好。這一天，我真快樂(lè )！
【愚人節的優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
愚人節優(yōu)秀作文03-02
愚人節優(yōu)秀作文08-09
有關(guān)愚人節的優(yōu)秀作文-愚人節作文12-22
愚人節趣事優(yōu)秀作文08-20
愚人節的趣事優(yōu)秀作文08-18
愚人節優(yōu)秀作文賞析09-05
關(guān)于愚人節優(yōu)秀作文11-26
愚人節的快樂(lè )優(yōu)秀作文11-25
快樂(lè )愚人節優(yōu)秀作文01-26