五四運動(dòng)作文（精選13篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的五四運動(dòng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五四運動(dòng)作文 1
在五四運動(dòng)中，愛(ài)國主義是最深厚的精神底蘊�！巴鉅巼鴻�，內懲國賊”的怒吼已然淡去，但“振興”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。
“愛(ài)國、進(jìn)步、科學(xué)、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在挺立時(shí)代潮頭的青年胸前。
紀念五四運動(dòng)，目的在于弘揚五四精神，肩負歷史使命，要理想，立志報國；要勤奮學(xué)習，勇于實(shí)踐；要在實(shí)踐中鍛煉品格，磨練意志，在學(xué)習文化知識的'學(xué)習做人；要守時(shí)守信，做文明的公民；既有理想，又要著(zhù)眼于現實(shí)，從身邊事、力所能及的事做起；要勇于奉獻，在知識時(shí)代，需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻精神，仍應弘揚。
當今的中國仍然發(fā)展中，要想富強，還需努力！同學(xué)們，我們要發(fā)揚光大“五四”精神，這是是我們的使命！
五四運動(dòng)作文 2
時(shí)光荏苒，已近百年，青年團血液繪出了前進(jìn)的圖騰。
他們滿(mǎn)懷壯志，斗志昂揚，勇敢地站起，捍衛民族的尊嚴，在這條不歸路上前赴后繼。他們，承載了華夏五千年。骨子里流著(zhù)炎黃子孫的奮發(fā)，為了中華民族，他們傲然屹立在死亡的峰頂。
他們正是似水如花的年華，正是葡萄浪漫的季月，課他們卻把這份青春留給了民族，把這份愛(ài)留給了中華。就在那樣一個(gè)黑白顛倒的年代，依然執著(zhù)理想，任風(fēng)雨吹打。
他們?yōu)榱酥腥A崛起，忍受著(zhù)不被人理解的孤獨悲愴，就像“一匹受傷的狼，當深夜在曠野中嗥叫，參上里夾雜著(zhù)憤怒和悲哀”。
他們把淚水倒流回心里，用堅毅揮舞不屈的.旗幟，五四，我們也有仰首的頑強，但淚水她會(huì )從睫毛滑落，撲向中華大地，去觸及每個(gè)角落里的靈魂。
五四運動(dòng)作文 3
記不清看了多少畫(huà)面，想不起讀了多少文字，有關(guān)生命的闡釋總是像潮水般撲面而來(lái)。在國家的危難面前，他們把生的希望留給他人，把死的危險留給自己。那一刻，他們如山峰一般巍峨，如磐石一般堅毅，如驟風(fēng)一樣果敢。那一刻，生命的豐碑高高豎起。
如果說(shuō)他們的命運是那破舊的花架，那么因為他們的堅強意志，變得繁花似綿，光艷奪目；如果說(shuō)他們的命運是那漆黑的夜空，那么因為他們的堅強意志，變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光；如果說(shuō)他們的命運是那貧瘠的土地，那么因為他們的堅強意志，變得郁郁蔥蔥，油油翠綠。五四青年，就是一個(gè)時(shí)代的代表和人生的斗士。
五四運動(dòng)中的人已消逝，但五四青年所流傳下來(lái)的精神卻讓我們贊嘆！
他們以自己的行動(dòng)來(lái)表達對祖國的熱愛(ài)。親愛(ài)的朋友們，讓我們?yōu)樗麄兂憪?ài)國之歌，在生命中唱響，譜出絢麗華章，輕舞飛揚；讓我們?yōu)樗麄兗芷饜?ài)國之帆，在生命中揚帆，到中流擊水，浪遏飛舟；讓我們?yōu)樗麄冭T造愛(ài)國之劍，在生命中磨礪，捍衛祖國！
遠處的`鐘聲回蕩在雨里，那雨水敲打著(zhù)生命的聲音，那么熟悉。是他們讓我們在熟悉的眼中尋找著(zhù)奮發(fā)向上的勇氣。一切都是因為他們，是他們讓我們才擁有今天！
我們要把你們的精神，更要把你們的希望，濃墨重彩地揮灑至人生的畫(huà)布上，綻放出戰勝自己的精彩……因為是你們的大無(wú)畏精神讓我們看到了祖國的希望！
因為他們愛(ài)國，所以成就生命的堅忍和不屈；因為他們愛(ài)國，所以鑄就心靈的自信與樂(lè )觀(guān)。經(jīng)受災難，他們堅強；營(yíng)救祖國，他們勇敢；幫助同胞，他們大愛(ài)。他們用自己的意志和精神，共同譜寫(xiě)出堅強、勇敢、大愛(ài)的壯歌！
流星，因為承載了人們太多的美好的愿望，所以才會(huì )重重地墜落，毀滅。
雨燕，因為幼年的安樂(lè )享受體重超負荷，所以才要努力減肥，去飛翔。
而他們，因為肩負國家偉大的重任而犧牲自己，所以從此人們便記住了五四青年！
五四運動(dòng)作文 4
今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們這一代的手中�！拔逅摹钡木�，需要我們發(fā)揚光大�？墒且霌P“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中虛度光陰，還是在拼搏奮斗中向上進(jìn)��？
“五四運動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感：“五四精神”昭示我們，青年人要有愛(ài)國心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規范，著(zhù)裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；在學(xué)習上，要刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志。
身為新時(shí)代的中學(xué)生，弘揚“五四”精神，就要去刻苦學(xué)習、勤奮鉆研，用豐富的知識來(lái)武裝自己的頭腦，用高尚的道德素養規范自己的言行，用努力奮斗和頑強拼搏的態(tài)度實(shí)現人生的'價(jià)值，雖然我們可能沒(méi)有像周總理那樣“為中華之崛起而讀書(shū)的”豪情壯志，但在我們每個(gè)人都心里，都不容置疑的鐫刻著(zhù)作為中國人的驕傲和自豪。青年朋友們，人的一生只能擁有一次青春，希望你們能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自身的價(jià)值，希望你們能把僅有的一次青春奉獻給我們摯愛(ài)的的祖國。
同學(xué)們，讓我們拿出行動(dòng)來(lái)，用激情，唱響人生中最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫(huà)卷！充實(shí)的人生，因為青春奮斗而更加美好；閃光的人生，因為青春拼搏而更加絢麗！
五四運動(dòng)作文 5
永恒的青春永恒的記憶
——五四運動(dòng)感悟
一個(gè)國家，一群人；一個(gè)愚昧的國家，一群覺(jué)醒了的人；一個(gè)衰破的國家，一群試圖挽狂瀾于即倒，扶大廈之將傾的人。面對外強的侮辱，面對走狗的壓迫，他們毅然挺起了堅定的胸膛�！笆乃懒�，還我青島”還在耳邊震蕩，壯麗的青春已染紅了京城的大街小巷。
它熊熊燃燒著(zhù)，永遠不會(huì )退色，更不會(huì )老去。正如俄國詩(shī)人普希金講的“在人們走向那兒的路上，青草已不在生長(cháng)，他抬起那顆不肯屈服的頭顱”是的`，他們在呼喚，國人啊，醒來(lái)吧。為了我們的自由，為了我們的平等。
于是，一代一代的好兒女的心中，就有了一顆種子，是光明，是希望，是不肯向他人屈服，是不肯對外侮折節。自然的想到，我中華民族素有“寧為玉碎，不為瓦全�！敝f(shuō)，心悉靈巧的工匠們，便用玉做出一種器型，名曰：“望天吼”
只有挺起胸膛，抬起那顆不屈的頭顱才是美麗，面對“天”的強大，不必在乎自己的渺小，一個(gè)反抗，一個(gè)挑戰，也許只是一聲震掣長(cháng)空的吶喊，也足以將色厲內荏的仇敵翻倒在地。因此在人們走向哪兒的路上，也絕對不是草，而是最美麗的鮮花。
許多年后的今天，再次唱著(zhù)《五月的鮮花》把思維定格在這里的時(shí)候，感到的仍是一種無(wú)比的熱烈，許是，因為對自己青春的一些感慨，才更加意識到當時(shí)英雄們的偉大。對現實(shí)的憤滿(mǎn)，勇敢的付出于行動(dòng)，只要我努力過(guò)，不在乎得到了什么，更不怕失去什么。這便是青春的風(fēng)采。
大概，曇花被世人追捧是為了那最美麗的一瞬罷。在生命中最壯麗的時(shí)刻，把所有的所有，全部獻給所向往的事業(yè)，有何嘗不是一種偉大呢？因為感動(dòng)，這些事跡才永遠不會(huì )被歷史所忘記，永遠不會(huì )被山河所忘記。
我們崇敬，永恒的青春，永恒的記憶。
五四運動(dòng)作文 6
1919年5月4日，在北京爆發(fā)了一場(chǎng)轟轟烈烈的反帝愛(ài)國群眾運動(dòng)。在這次運動(dòng)中，青年學(xué)生與各界民眾同仇敵愾，共同奏響了一曲浩氣長(cháng)存的時(shí)代壯歌。從此愛(ài)國、民主、科學(xué)就成了一代又一代青年精神世界的主流。
愛(ài)國是一個(gè)經(jīng)久不衰的主題，但是近來(lái)發(fā)生的毒奶粉、瘦肉精、毒饅頭等食品安全在社會(huì )上造成了很壞的影響。我們想一想這些唯利是圖、誠信喪失的商家的行為，是愛(ài)國和愛(ài)家的行為嗎？如果大家在超市買(mǎi)到偽劣、變質(zhì)食品，一定是深?lèi)和唇^之。那么，當大家看到了抄襲作業(yè)、考試舞弊者、犯了錯誤不承認者、只說(shuō)空話(huà)不見(jiàn)行動(dòng)者時(shí)，更要明白這就是誠實(shí)缺失的行為。盡管這是小事，可這樣發(fā)展下去會(huì )是怎樣一個(gè)下場(chǎng)呢？三國時(shí)期蜀國的皇帝劉備曾對兒子說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。他的兒子沒(méi)有按照他的話(huà)去做，結果國破家亡，被囚在魏國，仍然樂(lè )不思蜀，希望廣大同學(xué)能以此為戒，愛(ài)祖國就從身邊的每一件小事做起。
其次，我們要繼承民主的精神，做遵紀守法的公民。有同學(xué)一聽(tīng)民主就有精神了。因為民主就是自由，自由就是無(wú)拘無(wú)束。這樣的民主生活，多么舒心、愜意��！民主真的是這樣的嗎？他個(gè)人所謂的“民主”影響了大多數人的權利。這樣的民主完全是一種個(gè)人自由主義。
而真正的民主，是代表最廣大人民的'根本利益，是少數服從多數。絕不能把自己的快樂(lè )建立在他人的痛苦之上。民主是一種制度，只有當我們都認真遵守制度時(shí)，才能充分的享受民主。試想，如果學(xué)校沒(méi)有校紀校規，你能安心坐在教室里讀書(shū)嗎？如果社會(huì )沒(méi)有法制，你能安心生活嗎？遵守法規就是享受民主，違反法規，就應該受到專(zhuān)制。
最后，我們要繼承科學(xué)的精神�？茖W(xué)可以從兩個(gè)方面來(lái)理解。一是指科學(xué)的方法，二是指科學(xué)的知識。兩者是相輔相成的，只有學(xué)會(huì )科學(xué)的知識，才能掌握科學(xué)的方法；掌握了科學(xué)的方法，才能掌握更多的科學(xué)知識。
總之，我們要繼承和發(fā)揚五四傳統，就要以愛(ài)國、民主、科學(xué)為我們的精神主流。做到自尊自愛(ài)、注重儀表；誠實(shí)守信、禮貌待人；遵規守紀、勤奮學(xué)習；勤勞儉仆、孝敬父母；嚴于律已、遵守公德。以此為行為規范，做到精神不空虛、信仰不動(dòng)搖、道德不淪落。
五四運動(dòng)作文 7
歲月如梭，時(shí)光飛逝，五月，我們將迎來(lái)自1919年以來(lái)的第XX個(gè)五四青年節。我們必須先認識什么是五四。在經(jīng)歷99年的風(fēng)雨后，為何這種精神任然流傳著(zhù)。
在99年前，一群熱血的中國青年，為了祖國的繁榮富強，民族的偉大復興，他們高舉著(zhù)民主與科學(xué)的進(jìn)步旗幟，作為一支新的社會(huì )力量登上了中國的歷史舞臺�！巴鉅幹鳈�，內懲國賊”、“誓死力爭，還我青島”、這是他們的呼號，這是當時(shí)響徹中華大地的呼號，也是越99年時(shí)光任響在耳旁的呼號。如今，“五四”運動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊。然而，對我們來(lái)說(shuō)“五四”絕不僅僅是書(shū)本上的歷史事件，它是一種精神。熱血的愛(ài)國青年他們以自己的青春作為火焰，用科學(xué)進(jìn)步的思想作為燃油，狠狠地灼燒了籠罩在中華民族頭頂的陰影。驅散了，那段不堪的歷史。以一種精神的力量，傳承他們的意志。那就是——五四精神，五四精神的內涵是憂(yōu)國憂(yōu)民、不屈不撓、樂(lè )于奉獻、敢于斗爭。它的核心價(jià)值是愛(ài)國主義。愛(ài)國是五四運動(dòng)留給我們最深刻的教育和最寶貴的精神財富。它時(shí)刻提醒著(zhù)我們，青年是祖國的希望和未來(lái)，在它的感召下，一代又一代的人，在國家繁榮富強，民族偉大復興的道路上貢獻著(zhù)自己的青春。
我們的先輩們，以他們的'生命和青春完成了這一個(gè)光榮的使命，而今，我們也必將秉承那燃燒的五四精神，越走越遠。
我想問(wèn)，談了如此久的青年，那么青年的標志是什么？是青春，它是青年所特有的。
青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長(cháng)的季節。青春是成長(cháng)中的生命，具有無(wú)限的可能。青春是蓬勃的生機，是不會(huì )泯滅的希望，是一往無(wú)前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩。有的青春是于黑暗中，燃燒放光的，而有的，卻是在黑暗中沉寂的。
曾經(jīng)，在民族遭受屈辱的時(shí)刻，挺身而出以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難的青年們，他們的青春無(wú)疑是燃燒的。
在今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責任，已經(jīng)落到我們肩上，正所謂：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強�！弊屛覀兏吲e“五四”火炬，肩負時(shí)代責任，用知識加汗水，以滿(mǎn)腔熱情，去開(kāi)拓、去創(chuàng )造、去擁抱新的希望。
五四的精神是長(cháng)存不滅的，五四的光輝是不會(huì )黯淡的。
五四運動(dòng)作文 8
閱讀歷史可以使人明志，借助前人的經(jīng)驗促使自己進(jìn)步。
回顧歷史，1919年5月4日，在北京爆發(fā)了一場(chǎng)轟轟烈烈的反帝愛(ài)國群眾運動(dòng)——《五四運動(dòng)》。當時(shí)原德國將在山東攝取的一切權益轉由日本接管的消息傳入國內時(shí)，激起了全國人民的強烈抗議。5月4日下午，北大等十幾所學(xué)校三千余名學(xué)生聚集天安門(mén)廣場(chǎng)，喊出了“外爭國權，內懲國賊”，“廢除二十一條”“誓死力爭”，“還我青島”等口號。
此次運動(dòng)也證明了人民獨立自由自主是勢不可擋的，人民思想解放也是勢不可擋的'。這次事件也告訴我們，國家領(lǐng)土完整才能促使人民人格的完善，才能有利于社會(huì )的進(jìn)步。我們都學(xué)過(guò)歷史，還記得我初中的歷史老師，每次講課都不用課本，閉著(zhù)眼說(shuō)出歷史，每次說(shuō)到五四運動(dòng)，火燒圓明園，盧溝橋事變等，都會(huì )流出眼淚，都會(huì )情不自禁，我作為她的學(xué)生，對這些事情也是很憤慨，有時(shí)甚至想穿越回去為祖國貢獻一份自己的力量，為國家的主權完整拋頭顱灑熱血，馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人類(lèi)最偉大的事業(yè)就是人民解放事業(yè)。
我們作為中國人，享受著(zhù)這一份安寧，不能不思進(jìn)取，不能不求上進(jìn)，要抓住機遇，努力學(xué)習，奮斗，為祖國奉獻一份自己的力量。
人活著(zhù)，為了什么，為了自己，還是為了更好的貢獻社會(huì )報答祖國養育父母。五四運動(dòng)，帶給新中國的是新的思想潮流，也是無(wú)數先人拋頭顱灑熱血為我們鋪墊下來(lái)的路。我們應該牢記歷史，化作一股心中的力量，讓中國，在世界傲然領(lǐng)先。
五四運動(dòng)作文 9
時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節。在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)，我們回首過(guò)去，是誰(shuí)在1919年5月4日舉起了捍衛國家民族尊嚴的大旗？是誰(shuí)在天安門(mén)廣場(chǎng)上表決心？又是誰(shuí)掀起了全國人民愛(ài)國熱情的高潮？是他們——北京大學(xué)等高校三千多名學(xué)生，“外爭國權、內懲國賊”“廢除二十一條”“拒絕在和約上簽字”，多么豪壯的口號，多么有氣勢的吶喊！當他們走在大街時(shí)，前面就是北洋軍閥殘酷鎮壓的刀槍。
“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”，那時(shí)的中國已搖搖欲墜，如果沒(méi)有青年的那一腔熱情，真不敢設想現在的中國會(huì )變得怎樣。他們要求民主、希望進(jìn)步、發(fā)展科學(xué)，具有強烈的愛(ài)國精神。光陰流逝，時(shí)代變遷，作為新世紀的我們，要樹(shù)立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春，當一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與祖國事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng )造的青春，就是永恒。我們，高舉“五四”旗幟，追溯“五四”精神，體現在學(xué)習上，在科技高速發(fā)展的'21世紀，知識才是最后的本錢(qián)，要愛(ài)國要為祖國的建設出一份力，就離不開(kāi)寒窗苦讀。
在學(xué)習生活中，我們難免會(huì )遇見(jiàn)一些困難，我們就應該具有“明知山有虎偏向虎山行”的不屈不撓精神，認定了自己的目標就勇敢地向前，正如不畏犧牲的五四運動(dòng)中的青年學(xué)生一樣。雖然，震驚中外的五四運動(dòng)已過(guò)去了99周年，但它的精神在任何時(shí)候都具有重大的時(shí)代意義。
100年前那一聲發(fā)自?xún)刃牡膮群�，那一群充滿(mǎn)正義與智慧的青年，使得我心潮澎湃。五四魂永遠激勵著(zhù)我們青少年，乃至所有的中國人奮發(fā)向上，勇往直前，不畏艱難去開(kāi)拓更美好的明天。
“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”永遠是五四運動(dòng)不變的口號與靈魂。它不僅是當時(shí)學(xué)生們的大無(wú)畏精神，更是我們不變的情懷，生命對每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出無(wú)限的激情！我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過(guò)夜空的那一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。我們，就是夜空下流星中那最閃亮的一顆！
五四運動(dòng)作文 10
對于五四運動(dòng)，我們知道是一場(chǎng)愛(ài)國運動(dòng)，可我們知道五四運動(dòng)背后的五四精神嗎？知道五四精神的核心是什么嗎？現在就讓我們好好學(xué)習一下五四精神吧！
五四精神的核心內容為“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。我們應該為了民族的獨立和解放，為了國家的繁榮和富強，前赴后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。什么是五四精神呢？有的認為是愛(ài)國主義，有的認為是民主與科學(xué)，有的認為是解放思想、不斷創(chuàng )新，有的認為是理性精神、個(gè)性解放，有的認為是勇于探索、追求真理，有的認為是破舊立新的革命或變革，有的認為是徹底的反帝反封建，等等。
這些說(shuō)法都是有道理的，事實(shí)上也是聯(lián)系在一起的。愛(ài)國主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng )新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動(dòng)，發(fā)揚五四精神，應該把這些方面結合起來(lái)，為振興中華民族而努力奮斗�？傊�，五四精神代表著(zhù)誠實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng )造的，美的`，善的，和平的，相愛(ài)互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì )幸福的統一體現。
因此五四精神就是升華了的愛(ài)國精神。對于這樣愛(ài)國精神，我們更應該好好去學(xué)習，將這個(gè)精神轉為我們的動(dòng)力，去完成好每一件事情。
今天，我們在這里隆重集會(huì )，紀念偉大的“五四”運動(dòng)95周年，表彰在全市各條戰線(xiàn)上作出突出貢獻的先進(jìn)青年集體和個(gè)人，舉行“兩新組織”“推優(yōu)”入黨宣誓儀式。在此，我代表市委、市政府向受表彰的同志們表示熱烈的祝賀！向出席今天大會(huì )的青年朋友們并通過(guò)你們向全市廣大團員青年和共青團組織、團干部致以節日的祝賀和誠摯的問(wèn)候！
95年前的五四運動(dòng)，樹(shù)立了一座推動(dòng)中國歷史進(jìn)步的豐碑，孕育了愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的偉大五四精神。五四運動(dòng)以來(lái)91年的歷史證明，青年始終是我們社會(huì )中最積極、最活躍、最有生氣的力量。我們事業(yè)所取得的任何成就，都是與青年人的努力奮斗分不開(kāi)的。
五四運動(dòng)作文 11
曾經(jīng)的我，是一個(gè)為家園拋頭顱灑熱血的人，我在黑暗的時(shí)代踽踽獨行，只為求一丁點(diǎn)光，一丁點(diǎn)微茫的中國的希望，并不惜一切，飛蛾撲火般地為那渺茫的希望披荊斬棘。而現在，我看到如今的神州大地萬(wàn)象更新，生機勃勃，不由地心生感慨——當初，我們用鮮血寫(xiě)給中華的藥方，到底還是起了些作用的'，我為我的戰友們感到驕傲與滿(mǎn)足。
看著(zhù)如今這個(gè)在世界上繁華富強，屹立于東方的泱泱大國，我不得不說(shuō)我深深地羨慕著(zhù)你們，中華民族新一代少年，你們的這個(gè)中國，站起來(lái)了，富起來(lái)了，強大起來(lái)了，你們的時(shí)代豐富多彩，衣食住行樣樣都再不同于我們那個(gè)物質(zhì)匱乏的時(shí)代，你們甚至還擁有了各式各樣的電子產(chǎn)品：手機、筆記本電腦、智能手表等等，這些都是我那個(gè)時(shí)代想都不敢想，也根本就想不到的。但你們的時(shí)代也有你們的挑戰，你們面對的是更加變幻莫測的未來(lái)：政治、經(jīng)濟、科技、文化……時(shí)代的征程在多條航路上展開(kāi)，你們要面臨的戰爭，雖不用流血，但卻更考驗人的多方面能力：你們要面對x強國在政治經(jīng)濟上的，要面對x鄰國貪婪地將我國文化遺產(chǎn)“鳩占鵲巢”的不公，要面對即將打響的科技創(chuàng )新革命……你們也要尋藥，尋一濟讓中國更為強大的民族復興之藥。
你們的擔子仍然很重，你們要走的路還很長(cháng)，但是，尋藥之人又怎能怕苦？我在你們的時(shí)代看到了許多尋藥人，他們是你我學(xué)習的榜樣。我看到北京地鐵司機王凱華，一天喝掉十包咖啡保險乘客安全，他尋的藥，是恪盡職守，為人民服務(wù)；我看到基層教師于漪，“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師”，她尋的藥，是為祖國培養棟梁之才，不負時(shí)代。
我看到守在敦煌幾十年的李東方，在風(fēng)沙中用珂羅版保存中國文化明珠，她尋的藥，是初心不改，永不放棄……你們的時(shí)代，也有于千萬(wàn)萬(wàn)的人，想用自己的星星之火，讓中華之火代代相傳，永不熄滅，我想，我們與你們，都是應用年華求藥、無(wú)怨無(wú)悔之人，畢竟年少之人，怎能酣于蜜糖，耽于幻想？何不趁青春，起芳華，奮斗正當時(shí)？
我是從革命之火中走來(lái)的人，你們是從新時(shí)代成長(cháng)起來(lái)的新少年，我們的使命不盡相同，但初衷不改：為中華之藥方而奉獻青春！莫藏爪牙同如虎，好召風(fēng)雷起臥龍！我們的時(shí)代，正向未來(lái)邁進(jìn)！正向更美好的明天出發(fā)！
五四運動(dòng)作文 12
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著(zhù)歡快、美妙的旋律；有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著(zhù)瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今，“五四”運動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著(zhù)青年人關(guān)注國家命運的責任和使命，有著(zhù)青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中�！拔逅摹钡木�，需要我們青年人發(fā)揚光大�？墒且霌P“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步？在學(xué)校里，我們經(jīng)�？吹竭@樣的場(chǎng)面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至曠課；有的同學(xué)穿拖鞋，有的.同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)戴起了耳環(huán)染起了發(fā)；還有的同學(xué)一到上課就睡覺(jué)……這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴重破壞校風(fēng)校紀的行為。
這些不良習慣為什么會(huì )產(chǎn)生呢？有的是因為同學(xué)在生活方面完全沒(méi)有自覺(jué)性，不能約束和控制自己，隨心所欲；也有的是因為同學(xué)認為學(xué)校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由；也有同學(xué)認為那是酷的表現……，然而不管是什么原因，這些不良習慣都是不能適應學(xué)校生活的表現。我們在學(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養成了我行我素的惡習，今后走向社會(huì )，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時(shí)改正，就會(huì )誤入歧途，小錯就會(huì )釀成大錯。
我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話(huà)，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現我們的追求；如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話(huà)，我們要拄著(zhù)這支拐杖攀登高峰，實(shí)現我們的志向；如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔的巨鳥(niǎo)的話(huà)，那它會(huì )承載著(zhù)我們的希望去實(shí)現我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀的人，做一個(gè)“脫離了低級趣味，一個(gè)高尚的人”。
我們這群熱血青年們，作為未來(lái)社會(huì )的建設者，讓我們現在就開(kāi)始努力做好自己，回報社會(huì )，弘揚五四精神！
五四運動(dòng)作文 13
5月4日，是中國青年的節日。
92年前，五四運動(dòng)的爆發(fā)，像一道閃電，撕裂了窒息的黑暗；像一點(diǎn)星燧，引燃了燎原的烈焰。直到今天，五四運動(dòng)的愛(ài)國主義光芒仍灼灼其華，燭照神州，激勵青年。
在這個(gè)特別的日子里，我們重溫90年前青春的熱血與激昂、理想與目標，我們更加期待站在新起點(diǎn)上的青年一代，傳承榮光、開(kāi)創(chuàng )未來(lái)、勇于擔當，交出無(wú)愧于時(shí)代和人民的歷史答卷；更加企望處在嶄新世界坐標中的古老國度，在一代代青年的擁簇推動(dòng)下，煥發(fā)青春光彩，以更加從容自信的姿態(tài)巍然屹立。
青年之字典，無(wú)‘困難’之字，青年之口頭，無(wú)‘障礙’之語(yǔ)；惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng )造環(huán)境，征服歷史。國家、民族的希望和未來(lái)在青年，青春在為祖國和人民的奮斗中更顯意義和價(jià)值。
一個(gè)富有智慧和遠見(jiàn)的民族，總是把信任的目光投向青年，總是把千鈞的擔子交給青年。在革命、建設、改革的各個(gè)歷史時(shí)期，青年人贏(yíng)得了期許與信賴(lài)，挑起了重擔。而新的時(shí)代又賦予青年以新的使命和責任，五四精神也必定在青年的承繼中豐富更新內涵。
這份責任與使命，概而言之，是為科學(xué)發(fā)展再立新功，為民族復興開(kāi)創(chuàng )偉業(yè)，為祖國統一不懈努力，為維護世界和平與共同發(fā)展做出應有貢獻。具而言之，是在祖國和人民最需要的地方，在本職工作崗位上，貢獻智慧力量，創(chuàng )造優(yōu)異業(yè)績(jì)。極而言之，是把個(gè)人的理想融入國家民族的宏偉藍圖之中，把個(gè)人的奮斗融入到服務(wù)祖國、服務(wù)人民的時(shí)代洪流中去。
夢(mèng)想是青春的`花環(huán)，空有夢(mèng)想卻難以擔當重任。成長(cháng)中難免會(huì )有困難和挫折，前進(jìn)道路從來(lái)都不盡是平坦，改革發(fā)展也總會(huì )遇到形形色色的艱難險阻。世之奇偉、瑰怪、非常之觀(guān)，常在于險遠。鋼花在淬煉時(shí)迸射，彩虹在風(fēng)雨后飛揚，青春之光在執著(zhù)追求和不懈奮斗中會(huì )更加奪目。
立志報效祖國、希望有所作為的青年一代，惟有激揚敢為天下先的勇氣，惟有長(cháng)存永不言敗、永不言退的銳氣，惟有永葆積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)向上的朝氣，惟有憑借堅定的理想信念、頑強的意志毅力和持之以恒的艱苦奮斗，才能真正孚得起人民信任，擔負起歷史使命，讓五四精神綻放新的時(shí)代光芒。
惟有如此，待到白發(fā)蒼蒼、年華老去，我們才能真正無(wú)悔地說(shuō)：我已經(jīng)把自己全部的青春和滿(mǎn)腔的熱忱，奉獻給了我的祖國和人民；我們也才能真正無(wú)憾地回味：自己的青春閃耀過(guò)的那奪目的瑰麗之光。
年輕的我，意氣風(fēng)發(fā)、躊躇滿(mǎn)志，驀然回首，往昔幕幕展現在眼前：兒時(shí)的我，總盼望著(zhù)長(cháng)大，視父母的關(guān)愛(ài)為枷鎖，希望有一天自己能獨立自由的生活；隨著(zhù)心志的逐漸成長(cháng)，我悄然發(fā)覺(jué)自己的衣食住行都離不開(kāi)父母，此時(shí)的我只有懷著(zhù)感恩的心情，在父母饋贈的圣水甘霖中幸福成長(cháng)；漸漸懂事后，我開(kāi)始為自己的事情煩惱：初中時(shí)我的理想就是考取重點(diǎn)高中，為了這個(gè)宏偉目標，我含辛茹苦、披星戴月、不分晝夜地與書(shū)桌為伴。中考猶如一場(chǎng)浩劫，弄得人遍體鱗傷，結果卻事與愿違，心力交瘁的我跌跌撞撞地走進(jìn)沔城高中，失意與彷徨如陰霾一樣籠罩在我心頭。善解人意的母親看出端倪，鼓勵我說(shuō)：城中嚴格的管理制度，將會(huì )給你提供學(xué)習的最佳場(chǎng)所；城中嚴明的紀律，將是你學(xué)習的最佳保障；城中優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量，將為你施展鴻圖添磚加瓦母親的話(huà)，振聾發(fā)聵，擲地有聲，但我卻一直將信將疑。
于是我開(kāi)始在校園里尋找：課堂上，才高八斗、學(xué)富五車(chē)的老師們，循循善誘、娓娓道來(lái)，老師的博學(xué)無(wú)私、嚴謹執教與學(xué)生的樸實(shí)好學(xué)形成良好的互動(dòng)，課堂上的氛圍融洽而和諧；元旦晚會(huì )上，你方唱罷我登場(chǎng)，臺上精彩不斷，臺下掌聲陣陣；自習課上，同學(xué)們如饑似渴地吸收著(zhù)書(shū)本上的營(yíng)養，認真而又投入；操場(chǎng)上，足球比賽、籃球對抗，輸了，別泄氣！贏(yíng)了，祝賀你！握一握手，頃刻，賽場(chǎng)上又是一片歡聲笑語(yǔ)。
難以忘記，為了推行熄燈制度，班主任每晚巡邏值班到深夜；難以忘記，為了監督教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常深入教學(xué)區，認真檢查每個(gè)教室的課堂情況；難以忘記，為了規范同學(xué)們的就餐行為，老師和學(xué)生干部們一起，每天早早來(lái)到餐廳進(jìn)行監督檢查
是的，我們的學(xué)校還年輕，但，這正是活力的象征！是的，城中還稚嫩，但她前途無(wú)量！不知不覺(jué)中，我發(fā)現自己已深深?lèi)?ài)上她了，我完全把自己植根在這片土壤中，我的內心深深烙上了城中的印記。
那么，我們該為她做些什么呢？為了活躍校園文化氛圍，有的同學(xué)參加了社團，充分發(fā)揮自己的聰明才干；有的同學(xué)力爭擔任學(xué)生干部，為學(xué)校的學(xué)生工作奉獻熱情和力量；有的同學(xué)發(fā)揮特長(cháng)為學(xué)校獻技獻藝；還有的同學(xué)以主人翁的精神主動(dòng)為學(xué)校的建設和發(fā)展獻計獻策
一個(gè)人的努力對于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟，但是如果把每顆愛(ài)校之心聚集起來(lái)，力量可謂無(wú)窮。畢業(yè)后再回首美麗的母校，我們就可以自豪地說(shuō)：我無(wú)愧于高中三年生涯，我為我的學(xué)校驕傲！
年輕與夢(mèng)想齊飛，這不僅是一種信仰，更是一種力量。
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