雅思大作文和閱讀失分分析
雅思大作文失分的六個(gè)基礎性原因
原因1：
開(kāi)頭冗長(cháng)，繞來(lái)繞去，不知所云，擺一堆華麗而沒(méi)有實(shí)質(zhì)內容的句子，然后突然寫(xiě)出自己的觀(guān)點(diǎn)。
原因2：
開(kāi)頭和主體段的第一段混為一談。有同學(xué)會(huì )直接寫(xiě)我同意觀(guān)點(diǎn)因為一句話(huà)給出觀(guān)點(diǎn)，然后就直接開(kāi)始寫(xiě)第一點(diǎn)原因。這樣的文章結構不清晰，在閱卷人眼中馬上被打上結構不清的標簽，如果再犯兩個(gè)語(yǔ)法錯誤，那就別想翻身了。
原因3：
主體沒(méi)有分段，把所有的原因糅合在一起，讓讀者去自己理清條理。英語(yǔ)和中文不一樣。英語(yǔ)是作者責任制,中文是讀者責任制。也就是說(shuō)寫(xiě)英文，作者需要保證讀者能明白自己寫(xiě)的是什么，如果讀者不明白，那就是你作者的責任。而在中文中則正好相反，我想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)，讀不懂是你讀者的問(wèn)題。
原因4：
主體段每段中沒(méi)有主題句，或者一個(gè)明顯的主題意思。我經(jīng)�？吹接腥苏f(shuō)了一堆例子，卻不明白他要這些例子說(shuō)明什么。其實(shí)，只要在每個(gè)段落前加一個(gè)很簡(jiǎn)短的句子，告訴別人你在說(shuō)什么，就會(huì )使文章變得很清楚。
原因5：
主體段有主題句，但是沒(méi)有對主題句進(jìn)行進(jìn)一步解釋?zhuān)侵苯訑[例子，這樣會(huì )顯得文章非常的唐突。
原因6：
文章有開(kāi)頭，但是在開(kāi)頭作者沒(méi)有給出觀(guān)點(diǎn)，而是在結尾給出觀(guān)點(diǎn) 。對于這種寫(xiě)法，也有爭議，講英語(yǔ)的人也在爭論是不是世界上所有的 人都應該按照英語(yǔ)的文體寫(xiě)。一般的結論是認為，這取決于你的讀者， 如果你的讀者是英語(yǔ)為母語(yǔ)的人，那么還是按照他們的習慣寫(xiě)為好，不 要追求什么神秘感，一定要等到最后才給出觀(guān)點(diǎn)。對于托福雅思的作文 ，還是規矩點(diǎn)比較好。對于其他的文章看老師的要求，我的老師就要求 我在寫(xiě)某種論文的時(shí)候不要在開(kāi)頭給出觀(guān)點(diǎn)，而是在結尾提出觀(guān)點(diǎn)。
雅思閱讀的三大失分點(diǎn)介紹
雅思閱讀查考的很全面，這也造成了雅思閱讀失分點(diǎn)也有很多，具體的雅思閱讀失分點(diǎn)有哪些呢?下面就來(lái)看看小編為大家收集整理的雅思閱讀失分點(diǎn)，分享給大家，希望對大家有所幫助，文中觀(guān)點(diǎn)僅供參考。下面和小編一起來(lái)看看吧：
雅思閱讀失分點(diǎn)一：遇到生詞，束手無(wú)策，無(wú)法正常進(jìn)行閱讀和做題
雅思閱讀考試文章來(lái)源于國外原版的期刊或雜志，話(huà)題覆蓋面廣，科技，自然，環(huán)保，社會(huì )，文化，工作，生物，地理等無(wú)不涉及，所以遇到生詞在情理之中。但一部分烤鴨遇到生詞后就信心全失，慌亂至極，打破了自己原有的閱讀節奏和速度，做題時(shí)也因為生詞被卡殼，結果題目不僅沒(méi)有解出，還影響了后面的做題速度和時(shí)間，可謂“一發(fā)動(dòng)而遷全身”。對此，專(zhuān)家認為，生詞的出現在所難免，只要大家有基本的詞匯量，完全可以將生詞的問(wèn)題逐一擊破。
A. 有時(shí)候生詞屬于比較專(zhuān)業(yè)的詞匯，它們的出現不是為了考察考生的詞匯量，更多的是檢閱大家的應變和判斷能力。尤其在題目中出現的所謂生詞，更是可以壞事變好事，成為考生定位答案的線(xiàn)索詞。比如：在劍橋7 “Why pagodas don't fall
down”一文，5-10題的分類(lèi)題中第6題“tiles on eaves”，很可能考生在三個(gè)單詞中有兩個(gè)都不認識，這時(shí)候如何是好呢?首先，先觀(guān)察這兩個(gè)生詞的詞性。在介詞“on”的前后，且分別加了“s”, 可以判斷是名詞。在這篇建筑類(lèi)的文章中論及我們不認識的名詞，想必不是日常詞匯，所以完全可以把“tiles”和“eaves”作為定位詞去原文尋找答案。
B. 有時(shí)候生詞的含義可以在上下文中直接得到。在雅思閱讀文章時(shí)遇到的生詞，有相當一部分的含義可以通過(guò)多種猜測單詞的方法得到，所以，在生詞的周?chē)蛏舷挛膶ふ移浣忉尣皇橛行緩健?/p>
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例如，劍橋4的文章“How much higher? How much
faster?”中，有這樣一個(gè)句子：“One of the most important newmethodologies is biomechanics, the study of the body in
motion.” “biomechanics”這個(gè)單詞從構詞法上看，我們只能夠知道其和生物有關(guān)，此時(shí)，看后面的同位語(yǔ)部分就能很好的幫我們解釋這個(gè)詞的意思，直接且易懂，即對身體在運動(dòng)狀態(tài)下的研究。
雅思閱讀失分點(diǎn)二：不能權衡做題的優(yōu)先性，無(wú)法把握做題時(shí)間
很多烤鴨在面對雅思閱讀考試時(shí)，都會(huì )感嘆時(shí)間不夠，有的考生會(huì )剩下半篇文章沒(méi)有讀完，更有甚者，一個(gè)小時(shí)只夠用來(lái)做兩篇文章。其中做題速度無(wú)法達到要求的原因有很多，詞匯量，閱讀方法，做題技巧無(wú)一不是。此外，還有一個(gè)很重要的因素：不會(huì )取舍，不會(huì )衡量做題的優(yōu)先性。專(zhuān)家提示，雅思閱讀3篇文章，存在難易程度的差別�？忌鷳x擇自己擅長(cháng)或熟悉的話(huà)題文章優(yōu)先做。而對一篇文章而言，做題順序可以如下排布：Heading題 ----填空型題(表格，圖示，簡(jiǎn)答，summary, 完成句子) ---- 判斷題 ----選擇型題(單選，多選)，平均每篇文章的做題時(shí)間控制在20min, 如時(shí)間到，還有少量題目(1-2題)沒(méi)有做完，可放寬少許時(shí)間完成。若還余留多題未完成，建議先舍棄，做下一篇文章，因為不排除下一篇文章，看似文章話(huà)題難，但題目容易的情況。難度系數高的題目在每個(gè)人面前都一樣，我們希望確保容易的題目百分百的拿下。
雅思閱讀失分點(diǎn)三：對題目考點(diǎn)把握不清，不知如何確定keywords
很多考生在平時(shí)的練習和考場(chǎng)上面對劃keywords總是單一的跟著(zhù)感覺(jué)走，或是將一道題目中大部分的詞都劃下來(lái)作為keywords, 完全失了方向和重點(diǎn)，直接導致答案很難在原文鎖定。所以，keywords是對題目的濃縮，也是題目的線(xiàn)索詞，更是考點(diǎn)�？忌鷤儜撛谄綍r(shí)的課堂和練習中，多加總結考點(diǎn)詞的特點(diǎn)，以達到用一到兩個(gè)詞就涵蓋整個(gè)題目的效果。利用keywords定位答案，更集中目標，更有方向性。例如：在劍橋7，“Why pagodas don't fall down”的分類(lèi)題中，“size of eaves up to half width of the building”, 這道題目看似比較長(cháng)，信息多，其實(shí)如果了解數字是一個(gè)考點(diǎn)，就能果斷劃出half這個(gè)keywords,且根據做題經(jīng)驗，預測到其在原文必定會(huì )變換形式成fifty percent。如果在原文尋找答案前就把握了以上這些，找起來(lái)自然速度快了許多。
無(wú)論考試還是練習，錯誤在所難免，失分也是情理之中，但如果我們能從失分點(diǎn)中獲得經(jīng)驗和新的認知，失分點(diǎn)會(huì )驟變?yōu)閮?yōu)勢。雅思閱讀的提高不僅僅是話(huà)題單詞的記憶，題型技巧的掌握，如果能從錯誤中學(xué)習總結，相信會(huì )更加有效。
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