翻繩游戲作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的翻繩游戲作文，歡迎閱讀與收藏。
翻繩游戲作文1
有人喜歡踢足球，有人喜歡跑步，還有人喜歡打籃球，可我卻與別人不同，我喜歡翻繩。
當劉老師說(shuō)要進(jìn)行翻繩游戲的時(shí)候，我心里五味雜陳，既興奮，又不安。興奮，是因為我喜歡翻繩；不安，是因為要和我PK的是翻繩界的高手蘇雅婷，而我卻是一位低級的菜鳥(niǎo)，這讓我感覺(jué)這一場(chǎng)我必輸無(wú)疑了。果真如此，蘇雅婷不慌不忙，而我卻手忙腳亂，所以這場(chǎng)比賽她勝出了。再看看同學(xué)們，有的同學(xué)敗了垂頭喪氣；有的同學(xué)勝了開(kāi)懷大笑；可也有部分同學(xué)還在繼續進(jìn)行著(zhù)比賽。
第二局比賽又開(kāi)始了，是兩位高手蘇雅婷和鄧子衡。這局比賽異常激烈，兩人僵持了許久，卻還是難分上下。他們兩人手速極快讓我們旁觀(guān)者看得眼花繚亂，而這時(shí)候鄧子衡突然笑了一下，原來(lái)他給蘇雅婷設了一個(gè)陷阱，可蘇雅婷并沒(méi)有掉入陷阱，而是巧妙地破解了陷阱，鄧子衡見(jiàn)情況不妙，便又設了一個(gè)陷阱，蘇雅婷眉頭緊鎖，在思考著(zhù)破解的方法，經(jīng)過(guò)夏雨涵的指導她成功了，反倒又給對手設了一個(gè)陷阱，可鄧子衡手法老練，接著(zhù)就破解了，然后又給蘇雅婷設就這樣反反復復好幾輪還是沒(méi)有結果，我們大家心急如焚，卻又無(wú)能為力。最后，鄧子衡紳士的將勝利讓給了蘇雅婷。
翻繩是不是很有趣呢？有空的話(huà)你也可以試試哦，相信你可以創(chuàng )造出更新穎的玩法。
翻繩游戲作文2
“��！好難��！”教室里發(fā)出一陣又一陣的哀嚎聲。這到底是怎么一回事？跟我一起來(lái)看看吧！
上課了，老師拿出一條繩子，對我們說(shuō)：“今天，我們玩一個(gè)游戲——翻繩�！蔽乙宦�(tīng)心里就特別著(zhù)急：我根本就不會(huì )玩翻繩，如果老師叫我翻可怎么辦？我一定會(huì )出洋相的。
游戲開(kāi)始了，第一輪是小組比賽，每?jì)扇藶橐唤M。第一個(gè)上臺表演的是第四組，他們輕而易舉就翻了一個(gè)“魔術(shù)手套”。接著(zhù)第二個(gè)上臺的是第三組，他們也不甘示弱，翻的是一個(gè)“鐵塔”。前兩組的同學(xué)真是實(shí)力非凡，可接下來(lái)上場(chǎng)的一組同學(xué)可真是讓我們大跌眼鏡，他們慢吞吞地上了臺，站在臺上卻不知所措，其實(shí)他們根本就不會(huì )做，只能灰溜溜地下了臺。這可真是出人意料�？磥�(lái)不會(huì )翻繩的人也不只我一個(gè)，我暗暗的松了一口氣。
第二輪，是朱凱的單人展示。朱凱翻的花樣可真不少，而且變化多端，一會(huì )兒是“五角星”，一會(huì )兒是“鐵塔”，一會(huì )兒是“降落傘”一會(huì )兒是“魔術(shù)手套”�？吹梦已刍ǹ潄y，同學(xué)們甚至激動(dòng)得拍手叫好。
第三輪，是視頻教學(xué)。視頻里的老師來(lái)教我們翻五角星，本來(lái)不難，可后來(lái)就變得有些復雜，最后越來(lái)越難。但是我并沒(méi)有放棄，一直堅持不懈的去學(xué)習，最后終于學(xué)會(huì )翻五角星了。
這一根小小的線(xiàn)繩，在朱凱的手中像變魔術(shù)一樣，變出了許多種花樣；這一根小小的線(xiàn)繩，給大家帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )；這一根小小的線(xiàn)繩，讓我感受到堅持的力量。��！翻繩，你可真是一個(gè)讓人回味無(wú)窮的游戲！
翻繩游戲作文3
在網(wǎng)絡(luò )游戲盛行的今天，人們似乎遺忘了古老的游戲——翻繩，這個(gè)游戲的趣味性與隨意性是電腦無(wú)法比擬的。
就在今天，我和補課班的同學(xué)們來(lái)了一場(chǎng)翻繩大比賽，在老師說(shuō)出這個(gè)游戲的.時(shí)候，全班都熱血沸騰，像打了雞血似的，老師把線(xiàn)拿了出來(lái)，線(xiàn)是紅色的毛線(xiàn)，有同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)：“老師，你怎么把月老的紅繩給拿出來(lái)了？”這句話(huà)把同學(xué)們逗得哈哈大笑。
玩笑過(guò)后便是一場(chǎng)激烈的游戲。開(kāi)始了，老師給每桌發(fā)了一根紅繩，同學(xué)們都躍躍欲試，我和同桌都信心十足，他用手一抻，在一穿，最后再一挑，一個(gè)“牛槽”就出來(lái)了，我微微一笑，用手一勾，又抻了一下，一個(gè)“豆腐塊”就出來(lái)了，他也不甘示弱，翻了又翻，我們較起真兒來(lái)，你來(lái)我往，針?shù)h相對……，最后游戲在我的手沒(méi)有撐住的情況下結束了，真是大意失荊州呀！
不過(guò)游戲結束之后我們也沒(méi)有閑著(zhù)，同桌看見(jiàn)有一同學(xué)用一只手做了一個(gè)“降落傘”，同桌說(shuō)那叫“掃帚”在一次次的爭論下，同桌只好妥協(xié)了。我在一旁樂(lè )得合不攏嘴。
今天的游戲讓我想起了曾經(jīng)與太姥玩翻線(xiàn)的快樂(lè )，因為現在她的手腳不好使了，就沒(méi)有人再和我玩了。這個(gè)游戲讓我知道了細心與耐心是成功的基礎。
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