精選我收獲了勇氣作文9篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的我收獲了勇氣作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我收獲了勇氣作文 篇1
我現在回答問(wèn)題特別積極，那是因為一件事而改變的。
記得那一次，我一邊聽(tīng)同學(xué)們積極地回答問(wèn)題，一邊坐著(zhù)想：“到底是舉手回答問(wèn)題了，還是不舉手呢？”，就這樣一直持續到了下課，最后還是沒(méi)有舉手。
第二節課又開(kāi)始了，我陷入左右為難的困境中，過(guò)了一會(huì )，老師似乎看出了我的心理想法，于是，她出了一道簡(jiǎn)單的題，并叫我回答，我慢慢地站起來(lái)，吞吞吐吐地把答案說(shuō)出來(lái)，說(shuō)完后，老師面帶微笑說(shuō)：“好，梁煒回答得非常好！”，并示意讓我坐下了。當我坐下時(shí)，發(fā)現回答問(wèn)題并不是自己想象中的那么困難，只要肯腦筋，只要把自己的想法說(shuō)出來(lái)就行了。從那以后，我無(wú)論上什么課，回答問(wèn)題都特別積極。
新的學(xué)期，我收獲了勇氣！
我收獲了勇氣作文 篇2
那一天，是舞臺讓我得到了勇氣，是勇氣讓我得到了成功，是成功讓我得到了永恒的自信。
“我，是反貪局的！”就是這么一句簡(jiǎn)潔而有力的宣言，讓我站在了今天的舞臺上。
“請三（1）班的印家萱、五（4）班的……立刻到廣播站前集中！”一天中午，明亮的聲音在廣播中響起�！斑@……怎么會(huì )有我的名字？”我心中納悶。我帶著(zhù)疑惑來(lái)到廣播臺，接過(guò)老師手中的稿子，仔細地讀起來(lái)——原來(lái)，是讓我上舞臺，演小品！對于一個(gè)還沒(méi)有舞臺經(jīng)驗的我來(lái)說(shuō)，這真是一件不可思議的事情！我緊握著(zhù)手中的稿子，仔細端詳著(zhù)每一個(gè)字詞句，深怕遺忘了一個(gè)標點(diǎn)符號�！拔�，是反貪局的！”——我的臺詞只有這么一句，可是就是這一句如米粒般簡(jiǎn)短而渺小的話(huà)，卻是整個(gè)劇本的結句，是最閃亮重要的一處，它仿佛是天上的啟明星，在漆黑漆黑的深夜里，散發(fā)著(zhù)它耀眼的光輝。
日子一天一天地過(guò)去了，訓練的時(shí)間也在一點(diǎn)一點(diǎn)減少。終于，等到了比賽的那一天！手心中的汗水早已濡濕了稿子，臉上的淡妝也被密密滲出的汗液融化，舞臺中央的幕布逐漸拉開(kāi)了，我的心跳得更加快了……
“現在請《紙巾的'誘惑》的演員上臺演出！”��！開(kāi)始了！伴隨著(zhù)伴奏，小品的劇情在舞臺上一段一段播放著(zhù)，到最后一段啦！我要上場(chǎng)了！我緊張得快要不能呼吸�！安挥门�，不用怕！在劇中你可是一只氣勢逼人的野犬��！森林里有好多動(dòng)物都怕你呢！你為什么要害怕呢？加油！你可以的！”我給自己鼓勁說(shuō)。
我深呼吸一口氣，我站上光芒萬(wàn)丈的舞臺，大聲喊出那句臺詞……
“嘩——”臺下一片掌聲——“我們，成——功——啦！”我們叫喊道。
如果有一天，你問(wèn)我：
“是什么讓你取得了成功？”
我一定會(huì )回答：
“是——勇氣！”
我收獲了勇氣作文 篇3
上周六，我和董祺月一起去梁楚童家里玩。
到了她家，梁楚童要舉行一場(chǎng)測試，名字叫跳樓梯。
梁楚童把我們帶到一樓樓梯邊，接著(zhù)喊道：“測試開(kāi)始，跳五�！笔裁�？才開(kāi)始就這么難！“一、二、三、四、五，應該從這往下跳�！倍髟逻呎f(shuō)邊上樓梯，我也站在第五格臺階上。
可是準備往下跳，我的腳就像幫了一塊千噸的鐵塊一樣，怎么也抬不起來(lái)，心“咚咚”直跳，緊張得連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。心想，這么高，這么遠，好害怕，如果一不小心，那就好出危險的，好可怕呀！
董祺月好像并不害怕呀，只見(jiàn)她用力一蹲，向前一跳，從我身邊“飛”了過(guò)去，然后“咚”的一聲，落到了地上。之后，她看我還沒(méi)下來(lái)，便說(shuō)：“史可欣，加油！史可欣，加油！”
我聽(tīng)見(jiàn)了董祺月給我的加油聲，看見(jiàn)了梁楚童在向我堅定地點(diǎn)頭，心想，我不能辜負朋友對我的期望，史可欣，加油，你能做到的！我擺好跳的姿勢，努力地一蹬腳，我的身子就使勁地向前“飛”，然后“咚”地一聲，落到了地上，我做到了！
董祺月為我鼓掌，梁楚童說(shuō)：“你已經(jīng)通過(guò)了測試�！�
收貨的季節，我收獲了勇氣！
我收獲了勇氣作文 篇4
前一段時(shí)間，爺爺帶著(zhù)我和弟弟一起出去玩。走著(zhù)走著(zhù)，走到半路上，弟弟突然說(shuō)“爺爺那個(gè)是什么呀？”爺爺說(shuō)“我不知道那是什么，我們一起去看一看吧�！钡艿芫秃芎ε虏桓胰�，我說(shuō)“沒(méi)事，我帶你一起去看看吧�！蔽揖屠�(zhù)弟弟的手，跟著(zhù)爺爺一起去了。
走到一半，弟弟就覺(jué)得很害怕，就松手了，弟弟害怕的說(shuō)我不想去了，我站在這里等你們。我說(shuō)“那好吧，你站在這不能亂跑啊�！蔽揖鸵恢蓖白�，走著(zhù)走著(zhù)我停住了腳步，心想：我爺有些害怕，我站在那猶豫了一會(huì )兒，但我還是堅持的往前走，走呀走呀，走到了那個(gè)東西的旁邊，我一看原來(lái)是一件衣服掉在地上，我想應該是風(fēng)刮過(guò)來(lái)的吧，我就撿起衣服說(shuō)“這是誰(shuí)的衣服呀，我還以為是什么呢�！�
通過(guò)這件事我知道了不管遇到什么事情都要勇敢一些，也學(xué)會(huì )了什么是勇氣。
我收獲了勇氣作文 篇5
我從小不喜歡發(fā)言，一提到發(fā)言，我就心驚肉跳，大氣也不敢出，可那一件事，讓我明白了，發(fā)言并不可怕。
那天，我們正在學(xué)習一篇叫撈鐵牛的課文，我對它的原理非常感興趣，于是，一字一句地聽(tīng)，每句話(huà)都聽(tīng)了進(jìn)去，一個(gè)字沒(méi)有放過(guò)，可以屬全神貫注
最后，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題其實(shí)就隱藏在老師的話(huà)里，答案已經(jīng)被老師揭曉了，我恨不得一迅雷不及掩耳之勢舉起手來(lái)，可是，就在那一秒，我遲疑了，又把手放了下來(lái)——看來(lái)，我的發(fā)言恐懼癥又犯了，想說(shuō)又不敢說(shuō)，啷個(gè)聲音同時(shí)傳入我的耳朵“快舉手��！”，“千萬(wàn)不要舉手，答錯就糟了！”這種感覺(jué)，是我恨不得把自己劈成兩半，我的內心十分糾結，連表情也不對了，老師似乎從我的表情上察覺(jué)到了什么，叫我發(fā)了言，這下可好，只能硬闖，我一邊為自己壯著(zhù)膽，一遍書(shū)除了我心中的答案，沒(méi)想到的是，臺下一片掌聲，我長(cháng)出了一口氣，心里想吃了蜜一天。
我收獲了勇氣了，從此之后，我用遠搶著(zhù)發(fā)言。
我收獲了勇氣作文 篇6
有一天，爸爸在外地出差，媽媽因有急事，要出一趟遠門(mén)。她仔細叮嚀我幾句，便匆匆離開(kāi)了。
那天晚上夜色十分幽靜，皎潔的月光透過(guò)窗戶(hù)灑在地面上，顯得那么凄涼。我在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著(zhù)。我一個(gè)不經(jīng)意的抬頭，突然發(fā)現一個(gè)白色的不明物體在門(mén)外不停地、飄忽不定地游動(dòng)。我揉揉眼睛，朝門(mén)外定睛一看，那個(gè)東西還在門(mén)外飄來(lái)飄去。我幾乎第一時(shí)間就想到一個(gè)字--鬼！想到這里，我立馬就精神了，從床上跳下來(lái)，“撲通”一聲，我摔了一個(gè)“狗啃泥”。我完全顧不上疼痛，從地上一躍而起，仔細地看著(zhù)那只“鬼”：有風(fēng)時(shí)，它會(huì )發(fā)出“沙沙沙”、“呼呼嘩嘩”等聲音；無(wú)風(fēng)時(shí)，它就一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上。我頓時(shí)坐立不安，頭皮發(fā)麻，身體不由自主地打起哆嗦。我想：索性打死這個(gè)鬼吧，免得夜長(cháng)夢(mèng)多。于是，我從床下拿出拖鞋，瞄準那只“鬼”，狠狠地拋過(guò)去。結果那只“鬼”迅速飛到一遍，等拖鞋落地后又迅速跑回來(lái)朝我張牙舞爪，好像在說(shuō)：“想捉我？沒(méi)那么容易！”我一邊哆嗦一邊拿起另一只拖鞋向“鬼”拋去，“鬼”來(lái)不及躲，終于被我徹底打垮了！
我連忙跑過(guò)去一探究竟。咦，這不是我的拖鞋嗎？而拖鞋下面壓著(zhù)……塑料袋？難道那“鬼”就是塑料袋？想起剛剛的狼狽樣，我不禁笑出聲來(lái)。
下次再見(jiàn)到“鬼”時(shí)，我一定要勇敢地去一探究竟。因為傳說(shuō)中的“鬼”是不存在的，存在的，只有心中的“膽小鬼”！
那次，我收獲了勇氣！
我收獲了勇氣作文 篇7
媽媽總是說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆，有耕耘才會(huì )有收獲”。以前，調皮的我不知道這是什么意思，但經(jīng)歷過(guò)上次那件事以后，我明白了這句話(huà)……
記得那一次，我和伙伴們一起去爬山，我們哼著(zhù)歌，高高興興地走來(lái)走去，突然，我們隱隱約約地看見(jiàn)一座獨木橋，這座橋很奇怪：它既不像索橋那樣走起來(lái)?yè)u搖晃晃，也不像石橋那樣結結實(shí)實(shí)，它是由一條竹梯子簡(jiǎn)陋地搭在那里，而下面就是“萬(wàn)丈深淵”。我一往下看，就冒了一身冷汗，當我一抬頭發(fā)現小伙伴都走到對岸去了，他們正在鼓勵我，說(shuō)不過(guò)去就是小狗，兩個(gè)想法一直繞著(zhù)我的心：一定要過(guò)去；還是不過(guò)去好，萬(wàn)一摔下去了就得粉身碎骨��！突然，一個(gè)三四歲的小女孩說(shuō)：“哥哥好膽小��！”這句話(huà)像刺刀一樣深深插進(jìn)我的心里，我心里說(shuō)：罵誰(shuí)是膽小鬼��！于是我硬著(zhù)頭皮走上了“橋”，我強烈地感受到：我的心不聽(tīng)話(huà)似的上竄下跳，我試著(zhù)讓心平穩下來(lái)，可剛一平穩，我就又看到下面的深淵，嚇得我突然“超常發(fā)揮”一下子跑到了對岸，再回過(guò)頭來(lái)看那橋，原來(lái)我是可以走過(guò)來(lái)的��！伙伴們都為我鼓掌，我不好意思地笑了……
這一次，我終于知道：要勇于去面對困難，才能戰勝它！
我收獲了勇氣作文 篇8
勇氣，是戰勝困難的武器，是一個(gè)人取得勝利的法寶。以前，我在家里，哪怕有只蜘蛛，都嚇得大聲尖叫。而且，每次媽媽叫我快點(diǎn)睡覺(jué)，就會(huì )隨手把燈關(guān)了。而媽媽一走，因為我實(shí)在害怕，偷偷起來(lái)，把燈打開(kāi)，總擔心有壞人來(lái)抓我。
事情是這樣的：離開(kāi)學(xué)校前兩天，媽媽爸爸回老家了，家里剩下了我和鵬飛。我和鵬飛一直在看電視。突然，我轉身一看，怎么沒(méi)有人。我心想：咦，怎么可能沒(méi)人。這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)白色的“鬼”。我打了自己的臉，很痛。我又在想：世界上沒(méi)有“鬼”。一邊想，一邊腳發(fā)抖了。突然，我聽(tīng)到了電視里傳來(lái)了對話(huà)，里面說(shuō)：“堅持住，鼓起勇氣�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)正是對我說(shuō)的。聽(tīng)到這，我勇敢地邁出了步子，勇敢地去把這個(gè)“鬼”的面具摘了下來(lái)，正是鵬飛！我氣鼓鼓地說(shuō)：“你為什么要嚇我？搞了那么久，原來(lái)是你裝神弄鬼�！冰i飛得意地跑了。我說(shuō)：“站住，別跑�！冰i飛說(shuō)：“誰(shuí)會(huì )那么笨�！�
我收獲了勇氣作文 篇9
現在我每次上課都發(fā)言，這是因為一件事。
有一次，上課時(shí)老師讓同學(xué)們發(fā)言，可是同學(xué)們都非常的積極發(fā)言，只有我不發(fā)言，我一次也沒(méi)舉起手來(lái)。我在心里想：“我是發(fā)言還是不發(fā)言呢？我左右為難�！钡且还澱n很快就下課了。
第二節課上課了，同學(xué)們沖進(jìn)教室里，我的心還是怦怦跳。我心里想：“我到底是發(fā)言還是不發(fā)言呢？”我一會(huì )兒老師看見(jiàn)我正在想什么。這是老師讓我回答問(wèn)題，我站在那里腿不停的在抖松，我斷斷續續的回答了老師的問(wèn)題。老師帶著(zhù)微笑的說(shuō)：“你真棒，坐下吧�！�
經(jīng)過(guò)這件事，我發(fā)現做什么事都沒(méi)有那么可怕，讓我收獲了勇氣。
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