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關(guān)于我收獲了勇氣作文（通用25篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的我收獲了勇氣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我收獲了勇氣作文 1
今年暑假，我參加了一個(gè)夏令營(yíng)，這次旅行，帶給我了不少新感覺(jué)和新體驗。
我與朋友一起參加了這次令人興奮的夏令營(yíng)，這次上海之旅，我無(wú)法忘懷的就是輔導員老師——敏姐姐。她是一位熱心負責、可親可愛(ài)的好老師，７天時(shí)間里，每天我們都去許多地方玩，每一次我都會(huì )緊緊地跟著(zhù)敏姐姐。
有一天我們去了上海外灘，在敏姐姐的鼓勵下，我們才有勇氣與外國朋友交流，我首當其沖地融入了這個(gè)活動(dòng)中。在與外國朋友交談的過(guò)程中，我感受到了語(yǔ)言的魅力，收獲了知識的力量。在敏姐姐的指導下，不但鍛煉了膽識，還提升了集體榮譽(yù)感。
夏令營(yíng)結束的那天舉辦了晚會(huì )，我們在敏姐姐的鼓勵下也參加了演出，我們唱得不好，但我們唱得非常用心。晚會(huì )到了發(fā)獎環(huán)節，當宣布我獲得優(yōu)秀營(yíng)員獎時(shí)，我一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。那晚，我久久地看著(zhù)獎狀，竟大哭了起來(lái)，內心有很多的`難過(guò)與不舍。
該回家了，我們登上了火車(chē)，望著(zhù)車(chē)窗外的敏姐姐，雖強顏歡笑，卻已經(jīng)淚流成行�；疖�(chē)慢慢地開(kāi)走了，我靜靜地回憶著(zhù)敏姐姐對我說(shuō)的每一句話(huà)。這次夏令營(yíng)，我收獲了勇氣，更明白了要學(xué)會(huì )把握自我。
我收獲了勇氣作文 2
俗話(huà)說(shuō)：“只要有付出，就會(huì )有收獲”。我這次就收獲了一樣東西——勇氣。以前我看著(zhù)大哥哥、大姐姐們勇敢的把老師提出來(lái)的問(wèn)題都能回答出來(lái)，而我缺不行�？粗�(zhù)大哥哥、大姐姐羨慕不已。
記得那是我上三年級的時(shí)候，班上來(lái)了一個(gè)新老師，她不僅長(cháng)得漂亮，而且還很溫柔。是她給了我自信和勇氣。
有一次，我們老師給我們上課，老師給我們講了一篇故事，還把這篇故事改成了一篇好聽(tīng)的詩(shī)。同學(xué)們各個(gè)聽(tīng)的全神貫注，過(guò)了一會(huì )，老師突然停了下來(lái)，給全班同學(xué)說(shuō)：“大家把目光聚集到書(shū)上，現在有哪位同學(xué)愿意為大家讀一下老師改的這個(gè)這首古詩(shī)”。我開(kāi)始認為自己有勇氣，自己可以的，可就是不敢舉手。我一邊在鼓勵自己，一邊還在想：“如果我讀錯了，老師會(huì )不會(huì )批評我；如果我讀錯了，同學(xué)們會(huì )不會(huì )嘲笑我，嫌棄我呢？”。就在這時(shí)，老師把目光轉向了我說(shuō)：“張煜凡同學(xué)，你給大家讀一下這首詩(shī)吧，老師相信你一定可以的，加油哦！”我聽(tīng)了老師的`話(huà)后，吞吞吐吐的站了起來(lái)，開(kāi)始朗讀。朗讀的時(shí)候，我還不停的在想，我萬(wàn)一讀錯了呢？不料，我的朗讀得到了大家的掌聲。霎時(shí)間，我的心就像吃了蜜一樣甜。
我感覺(jué)自己心里暖洋洋的，就像春天溫暖的陽(yáng)光照在大地上，春風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，一切都變的那么美好。每一朵花好像都在對我說(shuō)：“你可以的，你真棒！”這種自信、勇氣至今都鼓勵著(zhù)我！。
我收獲了勇氣作文 3
星期天，天色已經(jīng)不早了，外面黑洞洞的，爸爸正在值班，只有我和媽媽在家�！版ゆ�，”媽媽說(shuō)，“去倒一下垃圾吧�！笨粗�(zhù)漆黑的夜空，我心里有些害怕，但是我鼓足勇氣說(shuō)：“好吧�！�
我拎著(zhù)垃圾袋，三個(gè)大步就跑到了電梯口，不停地按著(zhù)“↓”的按鈕，電梯像一個(gè)小伙子，飛快地跑了上來(lái)。門(mén)剛開(kāi)我就沖了進(jìn)去，按了“1”。門(mén)緩緩地關(guān)上了，我一個(gè)人在電梯里胡思亂想：“電梯不會(huì )掉下去吧，電梯不會(huì )出故障卡在中間吧……”，終于，到1樓了，電梯的門(mén)剛開(kāi)了一半，我就沖了出去，迅速的`跑到樓道口，用力擰開(kāi)門(mén)鎖，打開(kāi)了大門(mén)，只聽(tīng)見(jiàn)大門(mén)外的風(fēng)“呼呼”的吹進(jìn)來(lái)，這是鬼在叫嗎？鬼長(cháng)什么樣子那？鬼有爸爸媽媽嗎？鬼……
我哆嗦了一下，從大門(mén)跑了出來(lái)，這時(shí)我看見(jiàn)了忽明忽暗的路燈，仿佛是一只只眼睛，正監視著(zhù)我。終于到了垃圾桶前，我捂住鼻子，慢慢接近，走到一半，我把垃圾一扔，耶！正中目標呀！我沉浸在這樣的樂(lè )趣里，邊走邊哼著(zhù)歌，倒垃圾也沒(méi)什么好怕的嘛！
走回樓道，我用卡刷開(kāi)門(mén)，這次我一點(diǎn)不著(zhù)急了，因為我發(fā)現都是我在亂想，我有條不紊的回到家，告訴了媽媽我的經(jīng)歷，媽媽聽(tīng)了一直夸我勇敢、不怕黑了，我也很開(kāi)心，因為我變勇敢啦！
這件事雖小，但我從中收獲了勇氣。
我收獲了勇氣作文 4
堅持能給你帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )，如：愛(ài)迪生制作電燈時(shí)，他實(shí)驗了幾千次才得到了美好的結果，這是因為他心中沒(méi)有失敗著(zhù)兩個(gè)字，總是充滿(mǎn)著(zhù)希望。
俗話(huà)說(shuō)得好：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！睙o(wú)論再難的事，只要你有心，用心地做這么一件事，我相信你一定能成功。
堅持，真是偉大。記得有一次，老師給我們畫(huà)了一張圖，說(shuō)：“著(zhù)是一個(gè)人在挖水井，他挖了4個(gè)井，都挖不到水，比如，地面到地下河一共10米，那么，他挖了27米為什么挖不透呢？因為啊，他沒(méi)有堅持，你看，他有了勤奮，也有了目標，可是，就沒(méi)有堅持，著(zhù)3個(gè)是缺一不可的。
有一次，我也懂得了堅持，那是一次烈日炎炎的下午，我們學(xué)校開(kāi)了一次剪貼畫(huà)比賽，我加入了，我做的是一條船，當我做到船帆時(shí)，我突然發(fā)現自己的竹子太長(cháng)了，我立刻拿起小刀，努力地切著(zhù)，我不小心把手弄出了血來(lái)，我疼的流下了眼淚，可是我不想遇見(jiàn)失敗。于是，我用紙把受傷的手指包起來(lái)，當血沒(méi)了的.時(shí)候，我又努力的去做，最后，我在著(zhù)與血的拼搏中，終于成功了。
堅持，就會(huì )讓你體會(huì )到成功的快樂(lè )，真正的快樂(lè )就在于你堅持的過(guò)程。我腦海里突然浮現出一句話(huà)：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會(huì )有成果。----錢(qián)學(xué)森�！边@句話(huà)永遠印在我的心中，讓我知道了“天下無(wú)難事，只怕有心人。天下天易事，只怕粗心人�！�
我收獲了勇氣作文 5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”喧鬧的教室立刻變得寂靜無(wú)聲。不一會(huì )兒，便聽(tīng)到樹(shù)葉搖擺聲中傳來(lái)一陣朗朗讀書(shū)聲。
李老師抱著(zhù)教科書(shū)走進(jìn)了教室，他輕輕地把書(shū)放在講臺上。推了推眼鏡，面帶笑容地看向同學(xué)，那笑容就好比陽(yáng)光普照大地般溫暖，使人頓時(shí)精神抖擻�！敖裉煳覀兿葟土曇幌律洗握n學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)�！崩罾蠋熡糜H切、柔美的聲音講著(zhù)，“希望大家勇于舉手，積極發(fā)言�！�
說(shuō)完，同學(xué)們感覺(jué)一股清澈的溪水流入心里。個(gè)個(gè)像雨后春筍高高地舉起手，有的拼命搖著(zhù)手，好讓老師關(guān)注到；有的'早已離開(kāi)了座位，都快站起來(lái)了；還有的一邊舉一邊念著(zhù)：“我，我……”
與此同時(shí)，朱小美卻低下頭，同學(xué)們也忍不住地瞅她一眼。她身體微微顫抖，臉都快長(cháng)得跟高粱一樣了，又好像爛了的蘋(píng)果。朱小美真想鉆到桌子底下去，心想：可千萬(wàn)別叫我，萬(wàn)一答錯就尷尬了。
李老師提了個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們更是躍躍欲試，特別想讓老師叫自己。朱小美覺(jué)得挺簡(jiǎn)單，在心里已經(jīng)想好了答案，可卻遲遲不敢舉手。李老師也注意到了朱小美，用鼓勵的目光看著(zhù)他，朱小美抬頭看了一眼老師，慢慢地舉起了手。
“朱小美，請你來(lái)回答�！崩蠋熤噶酥钢煨∶�，朱小美大膽的地站起來(lái)，可聲音卻跟蚊子一般小，而且吞吞吐吐的。老師再次鼓勵朱小美，她終于抬起頭，大聲地把答案一句一句地說(shuō)了出來(lái)。頓時(shí)臺下一片排山倒海的掌聲，那聲音響徹整個(gè)校園。
朱小美的嘴角浮起一絲微笑，也許她以后再也不會(huì )膽小了，因為她已經(jīng)戰勝了。
我收獲了勇氣作文 6
從小到大，聽(tīng)到的，讀到的，看到的英雄事跡不計其數。想當年，張飛在長(cháng)坂坡的鳳陽(yáng)橋上一聲斷喝，嚇退曹操十萬(wàn)追兵；楚霸王項羽，破釜沉舟，背水一戰，成就霸業(yè)；荊軻在警衛森嚴的秦王庭上面無(wú)懼色。他們無(wú)不具備巨大的勇氣，勇氣讓他們成為世人敬仰的英雄。我一直認為在非凡的事情中才會(huì )產(chǎn)生勇氣，在硝煙彌漫的戰場(chǎng)上才具備產(chǎn)生勇氣的條件。
可是發(fā)生在去年冬天的一件小事，卻讓我改變了看法。
去年冬天的一個(gè)傍晚，天已經(jīng)有點(diǎn)暗了，殘雪未化的路上顯得有點(diǎn)滑。我下完學(xué)匆匆往家跑，剛跑過(guò)路轉彎處，發(fā)現一位老奶奶跌坐在地下，她的拐杖也丟在幾米開(kāi)外，看來(lái)這跤摔的.不輕，站也站不起來(lái)了。老奶奶用雙手撐著(zhù)身子正艱難地向拐杖爬去。她的臉色蒼白，沒(méi)有一點(diǎn)血色，花白的雙鬢已滲出汗珠。我環(huán)顧一下四周，一個(gè)人也沒(méi)有。我本能的想沖上去扶她一把，可是我又轉念一想，四周一人沒(méi)有，萬(wàn)一老太太硬說(shuō)是我把她撞倒的，我可是渾身有嘴也說(shuō)不清。正在猶豫時(shí)，一個(gè)稚嫩的身影沖上前去扶起了老奶奶，原來(lái)是我校一名一年級學(xué)生。此時(shí)此刻，我不禁感到汗顏，趕緊跨上一步扶起了顫顫巍巍的老奶奶。
一件小事，卻給人很深的啟迪。人因為善于思考而具備勇氣卻由于過(guò)于思考而喪失勇氣�？磥�(lái)勇氣不只是在偉大人物和偉大事件中體現，人在面臨每一次抉擇都須要具備勇氣，堅持真理，不怕被誤解也是須要很大勇氣的。關(guān)鍵時(shí)刻我邁上了一小步，卻是人生歷程中的一大進(jìn)步。
我收獲了勇氣作文 7
我知道來(lái)到一個(gè)安靜的村莊，你會(huì )聽(tīng)到雞鳴犬吠聲。我也知道在陌生的地方，你總是聽(tīng)到遠方的呼喚。那些能夠隱藏在小說(shuō)當中的故事情節，其實(shí)也未必永遠會(huì )存在你的腦海。終將有一天你會(huì )把那些不快樂(lè )的東西盡數忘掉。
在年少無(wú)知的'時(shí)候，我曾經(jīng)許下過(guò)一個(gè)愿望，也許那個(gè)愿望在現在看來(lái)簡(jiǎn)直是幼稚的要命，但是在當時(shí)而言對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是最大的期盼了。我希望能夠天下太平，每個(gè)人都能好好活著(zhù)。如果是現在我在宿舍里講給大家聽(tīng)，他們一定會(huì )嘲笑我，甚至以冷漠面對他們會(huì )在內心各種的嗤之以鼻。
因為這樣的事情發(fā)生過(guò)并不少。
我們會(huì )聽(tīng)清楚這個(gè)世界上來(lái)自于四面八方各種聲音，也許是充滿(mǎn)了嘲諷，也許是帶著(zhù)鄙視，也許是各種各樣的原因，但是總會(huì )給你一種落井下石。
曾經(jīng)我只是覺(jué)得這種事情發(fā)生可能只是偶然而已，可是后來(lái)接二連三的接踵而來(lái)。我再也不能這樣安慰自己了。這個(gè)世界總是給我們太多的饋贈，以至于我們自己都無(wú)法去回報他。
在無(wú)數個(gè)想要去投降的瞬間，我都在問(wèn)自己，如果投降之后還沒(méi)有沒(méi)有好活路�？墒堑阶詈笪叶紙猿值搅俗约耗軌蛑蔚哪莻�(gè)時(shí)間段，我覺(jué)得向生活屈服這并不是我的風(fēng)格。
還好最后堅持了下去，我聽(tīng)過(guò)了這一關(guān)。
我走到了下一個(gè)關(guān)口，雖然不知道未來(lái)會(huì )迎接什么樣的困難，但是我卻充滿(mǎn)了勇氣。
我收獲了勇氣作文 8
人的一生不可能永遠稱(chēng)心如意，人生的道路不可能永遠一帆風(fēng)順，人生的長(cháng)河不可能永遠順流而下到終點(diǎn)。每個(gè)人都會(huì )有黑暗的時(shí)候，但是當你跌入谷底的時(shí)候，總會(huì )有一個(gè)人，像童話(huà)一樣，會(huì )給你帶來(lái)克服困難的勇氣。
十三歲的.時(shí)候，我任性脆弱，和別人一起賺錢(qián)的時(shí)候總是臉紅，還流了幾滴委屈的眼淚；十三歲的時(shí)候，我固執而敏感，與朋友發(fā)生過(guò)沖突，既不愿意向對方說(shuō)“對不起”，也害怕失去這份友誼；在十三歲的時(shí)候，我是一個(gè)女孩，但不是一個(gè)男孩。上上下下調皮搗蛋，在別人眼里，我也許充滿(mǎn)缺點(diǎn)，但在你心中卻占據著(zhù)很大的位置。
在八年級最后一個(gè)月的月考中，我的成績(jì)“破紀錄”，這是我所考過(guò)的最差的成績(jì)。每張試卷上的數字都是那么的鮮紅耀眼。學(xué)生們憂(yōu)心忡忡的眼神在我的眼里變成了嘲弄和諷刺，安慰的話(huà)是如此的諷刺。只有你，像往常一樣，沒(méi)有任何“表情”。在去排隊吃飯的路上，我有點(diǎn)困惑地看著(zhù)你。你似乎看穿了我的心思，對我說(shuō)：“我想問(wèn)為什么我不安慰你？”我認為沒(méi)有必要。你已經(jīng)聽(tīng)到了許多安慰的話(huà)，我再說(shuō)一個(gè)字也沒(méi)有用了�！蹦氵�沒(méi)說(shuō)完，我就著(zhù)急了，低聲問(wèn)你：“老師，我沒(méi)用嗎？”你仍然平靜地看著(zhù)我，平靜地說(shuō)：“這只是月考。沒(méi)什么大不了的。別擔心。人總是會(huì )犯錯。你是有用還是沒(méi)用并不重要�！边^(guò)了一會(huì )兒，你慢慢地說(shuō)：“我們都是沒(méi)有傘的孩子。我們必須努力跑！我相信你！”
你就像一顆星星，雖然黯淡，但讓我看向前方，你帶給我刺穿荊棘的力量！
我收獲了勇氣作文 9
對劉翔來(lái)說(shuō)，勇氣是受了傷也要堅持跑到終點(diǎn)；對貝多芬來(lái)說(shuō)，勇氣是失去了聽(tīng)力還努力創(chuàng )作的決心；對林肯來(lái)說(shuō)，勇氣是不顧自己身體把心思都放在百姓身上的付出；而對我來(lái)說(shuō)，勇氣是……
課堂上，老師出了一道難題，我想了好久，全班都絞盡腦汁，陷入思考。我想了好久，終于做了出來(lái)，但不確定對還是不對，所以不敢舉手發(fā)言�？纯此闹�，教室里死一般的寂靜，失去了往日的熱鬧，將教室里的氣氛烘托得很沉重。終于，我們的班長(cháng)舉手發(fā)言了，但老師說(shuō)他是錯的，就像給了我們當頭一棒，本來(lái)有些想發(fā)言的，但我糾結萬(wàn)分，我們的'班長(cháng)都出錯了，我應該也不會(huì )對吧？
我的內心正做著(zhù)激烈的斗爭“趙晨杰，你平時(shí)課堂上哪次沒(méi)有舉手發(fā)言？就因為班長(cháng)都出錯了，讓你怯步了？”我不斷地反問(wèn)自己，想讓自己鼓起勇氣，這時(shí)，我想起媽媽經(jīng)常對我說(shuō)的話(huà)“做什么事，不論你是對，還是錯，只要你付出了勇氣，就是最大的收獲，要勇往直前，勇于面對，勇者永遠是無(wú)敵的�！蔽疑钗豢跉�，舉起了手，大聲地說(shuō)出了我的答案。
雖然，我的回答也錯了，但是，我收獲了一個(gè)比說(shuō)對答案更加可貴的東西——勇氣，它使我變強大，它使我變自信，它使我變得更加勇敢。
我的勇氣，是不論受了多大的曲折磨難，也要勇敢達到目標的動(dòng)力。
我收獲了勇氣作文 10
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；一粒種子，可以掀翻壓著(zhù)它的石塊，頑強地生長(cháng)。我們常見(jiàn)的小草也有十分堅強的生命力和勇氣。
去年盛夏的一個(gè)周末，我去學(xué)鋼琴，下課時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的傾盆大雨從天而降，密密麻麻的雨點(diǎn)如斷了線(xiàn)的珠子掉落下來(lái)，地上的雨水足有1分米高。我趟著(zhù)冰涼的雨水走到小區樓下，無(wú)意間，發(fā)現路邊的小草被風(fēng)吹彎了腰，雨水無(wú)情地打在它柔弱的身上，雖然小草在暴風(fēng)雨中來(lái)回不停地搖晃著(zhù)，但它無(wú)所畏懼，不愿意放棄自己，我被小草的勇氣震撼了。
第二天，雨停了，陽(yáng)光明媚，我下樓玩時(shí)，又好奇地去看小草，它竟然挺直了腰桿，身上還有零星的雨滴，在陽(yáng)光的照射下顯得晶瑩透亮，小草又恢復原來(lái)的嫩綠色，呈現出生機盎然的`景象。我又一次被小草堅強的生命力和勇氣震撼了。
我們在生活中處處需要勇氣，勇氣無(wú)所不在。前陣子我在小區樓下學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，由于車(chē)把手沒(méi)握緊，平衡度掌控不好，老是摔倒，真想放棄不學(xué)了。這時(shí)看到路邊挺立的小草，我要向小草學(xué)習，不經(jīng)歷風(fēng)雨什么見(jiàn)彩虹，我鼓足勇氣，一次，兩次，三次，四次。耶！功夫不負有心人，我可以騎10米，20米，30米，40米�，F在的我已經(jīng)能在小區和公園里騎自行車(chē)自由地“飛翔”了。
小草的勇氣深深地激勵著(zhù)我，在學(xué)習上我也要不怕困難，勇往直前，刻苦鉆研，就會(huì )有“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的喜悅感。
我收獲了勇氣作文 11
那一年，柯南受雇于一家房地產(chǎn)公司。培訓結束的當天，公司ceo也來(lái)了。說(shuō)了一通熱情洋溢的話(huà)后，老板轉身從公文包里拿出一疊文件，問(wèn)道：“誰(shuí)愿意幫我整理這些材料？”其實(shí)柯南很想試一試，但是環(huán)顧四周，大家都沉默了。他忍不住又猶豫了，終于沒(méi)敢站起來(lái)。
老板停下來(lái)，見(jiàn)沒(méi)人敢回答，笑著(zhù)指了指窗外的高層開(kāi)發(fā)區：“二十年前，這里還是蠻荒之地。在管委會(huì )的一次會(huì )議上，主任曾經(jīng)問(wèn)‘沒(méi)有國家一分錢(qián)的投入，誰(shuí)還有勇氣站出來(lái)開(kāi)發(fā)那片荒地？’一個(gè)年輕人猶豫了很久，終于勇敢的站了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番努力，二十年后的'今天，終于變成了這樣繁華的景象。"
雖然老板從來(lái)沒(méi)有說(shuō)這個(gè)年輕人是誰(shuí)，但柯南潛意識里明白，這個(gè)年輕人就是老板本人。如果你錯過(guò)了這個(gè)機會(huì )，你可能會(huì )一輩子無(wú)所事事。想到這，柯南突然站起來(lái)說(shuō)：“我愿意！”老板沒(méi)說(shuō)什么，只是笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。在后來(lái)的日子里，柯南發(fā)現每次老板總是給自己比別人多很多的工作，包括一些重要的公司機密。沒(méi)多久，他就升職了。10年后，柯南成立了自己的工業(yè)公司，并取得了驚人的成就，他自己也成為了商界的一顆閃亮之星。
這個(gè)故事給了我們這樣一個(gè)啟示：對于我們剛開(kāi)始生活的人來(lái)說(shuō)，不缺乏成功的機會(huì )。關(guān)鍵在于我們是否有勇氣站出來(lái)抓住機會(huì )。正如歌德所說(shuō)，懦弱的人嘆息和沉思，而勇敢的人把他們純潔的眼睛抬向光明。
我收獲了勇氣作文 12
紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是無(wú)數先烈用鮮血染紅的，她是少先隊員的標志。是她讓我?jiàn)^發(fā)圖強，是她時(shí)刻提醒我，要當好一名少先隊員。因此我十分注意保護她。每天早晨我都會(huì )將她整齊地佩戴在胸前。
紅領(lǐng)巾似乎具有超凡的.力量，可以使我有勇氣去幫助別人，有勇氣去告訴他們錯了。
記得有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)一位叔叔的錢(qián)包掉了，我想上去撿起錢(qián)包交給叔叔�？赊D念一想，多一事不如少一事，要是誤會(huì )了怎么辦，可……正當我猶豫不決的時(shí)候，胸前的紅領(lǐng)巾飄了起來(lái)，似乎在提醒我:你是少先隊員呀，要撿起來(lái)給那位叔叔。對，我是少先隊員，這點(diǎn)小事怎么能打退堂鼓呢?我走過(guò)去撿起那個(gè)錢(qián)包，交給了前面的叔叔。
還有一次，姐姐正在抄寫(xiě)課文。我翻了翻她的家作記錄本，上面白紙黑字寫(xiě)著(zhù)是默寫(xiě)，難道……我剛想上去告訴她這樣做不對，可又怕她說(shuō)我多管閑事，我左右為難。這時(shí)，我發(fā)現紅領(lǐng)巾正用"腳"在"踢"我，好象在說(shuō):“快去告訴她，她做錯了，你是少先隊員呀，怎么連這點(diǎn)勇氣都沒(méi)有!"“不，我有勇氣�！毕胫�(zhù)，我就對姐姐說(shuō):“姐，這樣做不好吧，老師說(shuō)要默寫(xiě)你怎么可以抄寫(xiě)呢?"她不好意思地低下了頭。
紅領(lǐng)巾給我勇氣，紅領(lǐng)巾時(shí)刻提醒我是少先隊員，我真應該感謝她。
我收獲了勇氣作文 13
我們都需要勇氣，來(lái)面對流言蜚語(yǔ)。是的，人人都需要勇氣。我們需要勇氣來(lái)面對這一切一切的事實(shí)。
勇氣，是戰勝困難的堅強后盾。萊特兄弟如果沒(méi)有勇氣，他們就不可能發(fā)明現在人人都需要的飛機。李時(shí)珍如果沒(méi)有勇氣，他就不會(huì )冒著(zhù)生命的危險去自己嘗試各種草藥，然后編出《本草綱目》。袁隆平如果沒(méi)有勇氣，他又怎么會(huì )研制出雜交水稻，成為雜交水稻之父。
勇氣，是智慧與力量的體現。成吉思汗征服天下，用得是何等的勇氣，他是何等的勇敢，何等的智慧。他軍事才能卓越，用兵如神，一次次攻克敵人的軍營(yíng)，在眾敵面前，他未退卻過(guò)。他又怎么能不怕呢?只是他有勇氣，他有打下天下的勇氣。
勇氣，是可以和命運做挑戰。海倫凱勒一個(gè)身殘志堅的柔弱女子，憑著(zhù)別人想象不出的`勇氣戰勝了在人生中的多少困難。海倫凱勒一個(gè)生活在黑暗中卻給別人帶來(lái)光明的人，又是具有怎樣的勇氣呢?
勇氣，是失去信心卻依然可以驕傲的活著(zhù)。貝多芬一個(gè)失聰者，一位頗具有創(chuàng )造性的作曲家。貝多芬被世人認為是厭世者，可誰(shuí)又知這位厭世者，身上隱藏著(zhù)怎樣的勇氣。貝多芬在57年的生涯中，忍受了多少的冷嘲熱諷。此年輕者比為樂(lè )壇掀起狂瀾，莫扎特曾這樣評價(jià)過(guò)貝多芬。是的。黑白琴鍵上，譜寫(xiě)華麗的樂(lè )章。
勇氣，可以見(jiàn)證一個(gè)人的成長(cháng)。如果，一個(gè)人擁有了勇氣，還有什么擋得了他繼續前進(jìn)的步伐呢?
我們需要勇氣。
我收獲了勇氣作文 14
“你怎么回事，作業(yè)沒(méi)完成也就算了，居然還把教室里的花瓶打碎了。真是不可救藥了……”老師氣得吹胡子瞪眼，不分青紅皂白地數落著(zhù)那名男生。
也許是太窘迫了，他的臉憋成了豬肝色，雙手無(wú)力地垂放在兩邊，嘴巴緊緊抿著(zhù)，眼睛躲閃著(zhù)老師的目光，無(wú)神地望著(zhù)地面——那碎了一地的花瓶。以他這副模樣，即便不是他干的，也會(huì )被誤認的'。全班四十六人的目光齊刷刷地射在他身上，他一定恨不得找個(gè)地縫兒鉆進(jìn)去。
“不，不是……我干的……”他欲言又止，嘴巴張開(kāi)，又閉上，再張開(kāi)，從牙縫里小聲地擠出了幾個(gè)字。這樣顫顫巍巍的聲音，估計是百口莫辯了。
“你說(shuō)小偷偷東西，會(huì )自己承認嗎？”老師用懷疑的眼光打量著(zhù)他，想揪出他藏起來(lái)的狐貍尾巴。
我從他的眼睛里，看到了恐懼，看到了驚愕，還有幽怨。
坐在我前排的同學(xué)身體微微一震，遲疑了許久，終于紅著(zhù)臉搖搖晃晃地站了起來(lái)：“老師，是我撞碎的，和他沒(méi)有任何關(guān)系。老師，我錯了�！�
我看見(jiàn)老師眉頭微蹙，盯著(zhù)他看了好一會(huì )兒，欲言又止。意想不到的是，又有一名男生站了起來(lái)。他沒(méi)有前二者那么窘迫，臉上充滿(mǎn)了堅毅，目光勇敢地面對老師：“老師，也不能全怪黃同學(xué)，如果不是我推了他，花瓶不會(huì )碎的……”
老師那擰成疙瘩的眉頭又舒展開(kāi)了：“可以了，都坐下吧�！焙茱@然，老師原諒他們了。
犯了錯并不可怕，可貴的是要有承認的勇氣。
我收獲了勇氣作文 15
我讀了一篇《15米的勇氣》，它使我深深地感受到生命的頑強。
這篇文章主要講的是在一個(gè)傍晚，十幾名乘客坐著(zhù)熱氣球暢游美景，突然，厄運發(fā)生了，吊籃起火了，人們紛紛跳下去，吊籃重量減輕了，越升越高，最后升到了15米，相當于5層樓的高度。熱氣球里只剩下3個(gè)人，如果不跳，就會(huì )被火燒死。就在這時(shí)，一位女士縱身跳了下去，過(guò)了幾分鐘，熱氣球成了一團火，掉了下來(lái)。
跳下來(lái)的人活了，燃成骨架的吊籃里，有兩位乘客的尸體，他們因為恐懼而放棄了逃生的機會(huì )，最終失去了生命。
在任何危險發(fā)生的時(shí)候，我們不可以慌張，一定要在最短的'時(shí)間內，逃離危險的場(chǎng)所，保證生命的安全，因為生命對于我們是最重要的，要向這位女士學(xué)習，她把生命安全放在了基本，為了逃離危險，她從吊籃上跳了下來(lái)，最終保住了性命。我們千萬(wàn)不能向吊籃的那兩位乘客學(xué)習，他們是被恐懼嚇倒了，死活都不敢從熱氣球上跳下來(lái)，因為他們沒(méi)有勇氣和信心，不敢面對恐懼，最終被火燒死了。在此，我想到了汶川地震中成功脫離危險的孩子們，他們敢于面對自然災害，才能以最快的速度撤離危險地區。
我們要珍惜生命，如果沒(méi)有了生命，一切都沒(méi)有了。我們在危急關(guān)頭也要有勇氣和信心，才能逃出險境。
在危險時(shí)刻，我們誰(shuí)都想第一個(gè)脫離，但一定要注意秩序，讓弱小的先跑，大人尾隨在后，這樣井然有序，才能在最短的時(shí)間內逃離。
生命是寶貴的，我們一定要珍惜生命。
我收獲了勇氣作文 16
查爾斯·萊特勒是泰坦尼克號的二副。1912年4月14日，當這艘豪華郵輪沉沒(méi)大西洋時(shí)，他是最后一個(gè)被人從海水里救出來(lái)的生還者。
后來(lái)，他寫(xiě)下了17頁(yè)紙的回憶錄，詳細地描述了沉船大災難發(fā)生時(shí)的細節。他描述了泰坦尼克號和冰山相撞后船身是如何劇烈顫抖的，描述了冰冷的海水是如何涌進(jìn)船艙裂縫的，描述了一些膽怯的男人是如何混入只允許婦女和兒童才可以乘載的救生艇的……
最后，查爾斯·萊特勒說(shuō)出了最為震撼的一幕：
當所有的救生艇都開(kāi)走后，泰坦尼克號上還剩下很多人，他們面臨的道路只有一條，那就是死，但是此刻，他們竟然不再慌亂，不再奔跑，不再嚎叫。
數百個(gè)人就那樣靜靜地站在甲板上，手挽著(zhù)手。當時(shí)，查爾斯·萊特勒正浮在大西洋冰冷的水面上，快要失去知覺(jué)了。
他看見(jiàn)船身與海面幾乎呈垂直的狀態(tài)，高高翹起的船身正不斷地加速下沉�？墒�，就在完全沉沒(méi)的瞬間，他突然聽(tīng)見(jiàn)絕望的人們沖著(zhù)遠方大聲地呼喊著(zhù)讓他刻骨銘心的話(huà)語(yǔ)：“我愛(ài)你！我愛(ài)你！”
這聲音穿越生死之間，響徹海天，經(jīng)久不息。在寒氣逼人的大西洋上，它喊出了人類(lèi)最真摯的`情感，喊出了催人淚下的離別，喊出每當后人一旦想起時(shí)就心痛的決裂。在死亡面前，這呼喊，成了一道亮麗的閃電，耀眼而永恒。
智慧之光：只要活著(zhù)就有希望，在你還活著(zhù)的時(shí)候，請鼓起勇氣說(shuō)愛(ài)吧，因為你還有機會(huì )，活著(zhù)就是幸運的。
我收獲了勇氣作文 17
今天心情真好，爸爸終于帶我去了中山公園。一踏進(jìn)中山公園大門(mén)，歡樂(lè )的氣息撲面而來(lái)。
哇，娛樂(lè )設施這么多呀。有令人“毛骨悚然”的過(guò)山車(chē)；“上天入地”的海盜船；還有我盼望已久的“水上浮球”，讓人眼花繚亂。爸爸拉我到了一座巨大的摩天輪下。
“坐摩天輪好嗎？”
“啊，不。摩天輪太.....”我抬頭看了看高聳入云的摩天輪，有點(diǎn)暈。
“試試嘛，感覺(jué)很不錯”爸爸一邊說(shuō)，一邊買(mǎi)了兩張票，硬拉著(zhù)我上了摩天輪。
“哐！”沉重的.鐵門(mén)關(guān)上了。我感覺(jué)自己在牢房里。
摩天輪緩緩轉動(dòng)，越轉越高，我的心也越來(lái)越緊。萬(wàn)一停電了怎么辦？摩天輪壞了咋辦？恍惚間，摩天輪不時(shí)發(fā)出“吱吱”的響聲。莫非摩天輪要斷了？我嚇出了一身冷汗。肌肉不知所措地收縮著(zhù),心里默默地祈禱：摩天輪不要斷！
“看看下面，多美呀！”爸爸驚嘆道。
我放眼望去，中山公園的全景映入眼簾。有忽來(lái)忽去的海盜船，波光粼粼的人工湖，一只只可愛(ài)的白鴿在空中掠過(guò)......美不勝收。
正在我暗暗贊嘆的時(shí)候，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“有些事要敢于嘗試，才能獲得成功。就像小鷹學(xué)飛行，不去勇敢地試飛怎能在藍天下翱翔？毛澤東不是還有句話(huà)叫做‘世上無(wú)難事，只要肯登攀嗎？’”我回味著(zhù)爸爸的話(huà)，心想：這其實(shí)就是一次鍛煉勇氣的游戲呀！
“嘩啦”鐵門(mén)打開(kāi)了。我走下摩天輪，心里還真有點(diǎn)依依不舍呢。
我收獲了勇氣作文 18
寒假期間，我看了很多電視，其中《感動(dòng)中國》讓我覺(jué)得最有意義，我從中了解到許多感人的人與事，而魏青剛的事跡尤其讓我感嘆。
魏青剛不顧危險，三次跳入巨浪翻騰的海中，勇救一名落水女青年。他雖會(huì )游泳，但在海中游還是第一次，尤其是在那么惡劣的環(huán)境中，這需要多么大的勇氣和決心��！在巨浪中，女青年一次次被浪沖擊，找不到準確的位置，魏青剛卻憑著(zhù)信念抓住了她的手，雖然最終因在水中太久，女青年不幸身亡，但魏青剛奮不顧身、舍己救人的`精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習。
我們仔細想想，魏青剛為什么會(huì )有如此堅毅的品質(zhì)。他只是在河邊散步，偶然間遇到這樣的情況，便主動(dòng)向警察要求下水救人。這等勇氣是多么令人欽佩。當最后被其他人救上岸時(shí)，他已全身無(wú)力，卻仍然牢牢抓緊那女青年，這需要多么堅強的意志��！
環(huán)顧現實(shí)生活，我們中卻有那么多的人沒(méi)有勇氣面對生活、學(xué)習、工作中遇到的挫折，常常消極對待，一味的逃避，有時(shí)甚至還沒(méi)有作過(guò)一點(diǎn)嘗試，就決定放棄，結果自然不可避免的“等”來(lái)了失敗的痛苦。
人活在世上，需要學(xué)會(huì )面對各種困難和挫折，不管最終結果是勝還是敗，只要勇敢面對了，就不會(huì )有遺憾，而且一樣可以贏(yíng)得他人的尊敬與贊賞。
“勇氣”“堅毅”，這些字容易寫(xiě)，但要做到卻不是那么簡(jiǎn)單，不過(guò)，也不必煩惱，只要面對困難時(shí)站定腳跟，決不逃避，那你就贏(yíng)得了第一個(gè)回合的勝利。
任何時(shí)候，都不要輕言放棄，否則，就白來(lái)這世上走一遭了。
我收獲了勇氣作文 19
生命的意義在于什么呢？在于付出？在于索��？還是……
一場(chǎng)雷陣雨過(guò)后，我來(lái)到二中操場(chǎng)散步，盡情地呼吸著(zhù)泥土的芳香，清清涼涼的，感覺(jué)愜意極了。這時(shí)，我發(fā)現有幾只螞蟻正漫無(wú)目的地在操場(chǎng)中央的一片大草地上爬來(lái)爬去，看起來(lái)很憂(yōu)傷。哦，我想起來(lái)了，這片草地可稱(chēng)得上是螞蟻的`“地下宮殿”。由于這次連續下了三天的雷陣雨，“地下宮殿”崩塌了，螞蟻們不是被活埋就是被淹死，現在只剩下幾個(gè)“殘兵敗將”了，真是可憐��！
突然，那幾個(gè)“殘兵敗將”都集中在“地下宮殿”的“大門(mén)”前。難道它們想挖出那已經(jīng)覆滅的王朝？我決定每天都來(lái)這兒觀(guān)察。
螞蟻真令我失望，一個(gè)星期過(guò)去了，螞蟻原來(lái)的“宮殿”處還是一片廢墟，一部分幸存的螞蟻也不幸身亡了。我對螞蟻日益冷淡，一連幾個(gè)星期沒(méi)去看它們了。這么小的螞蟻，想挖出那么大一個(gè)“地下宮殿”，簡(jiǎn)直是天方夜譚。后來(lái)，我才知道我錯了。
兩個(gè)月后，我又來(lái)到這里散步。這時(shí)，我驚奇地發(fā)現螞蟻們竟然在“地下宮殿”大門(mén)口高高興興地進(jìn)進(jìn)出出，數量也明顯增多。難道這些螞蟻又重新建立出了一個(gè)繁榮的王朝？是的，它們又挖出了這個(gè)龐大的“地下宮殿”！螞蟻用弱小的身驅演繹了生命的偉大！
生命不可能沒(méi)有挫折的，讓我們用勇氣去面對這些不幸。這件事，解開(kāi)了我這幾年來(lái)的一個(gè)謎：生命的意義在于――勇氣。
我收獲了勇氣作文 20
春暖花開(kāi)。
三月的味道勾勒出的似有若無(wú)了花香，淡淡的迷離幻生出了翩飛的彩蝶。于是，人們在醉人的花海里看到了這美麗而若風(fēng)而逝的小東西。
思緒游離、想起初中三年莽莽撞撞走過(guò)的一切，一個(gè)個(gè)或深或淺的腳印曲折駛來(lái)，串起了一連串淺談、戈壁、深谷．．．縱使驕陽(yáng)似火下依舊水跡斑斑，這一路已然傷痕累累。
時(shí)間連同記憶好似秋風(fēng)中的落葉一樣堅決離去，甚至讓人來(lái)不及嘆息。天空中高耀的太陽(yáng)，匆匆流走的`白云，誰(shuí)能告訴我、我該如何斟酌這段青春？蝴蝶搖綴畫(huà)出千年不變的文字，輕輕告訴了我。
蝴蝶啊、這本是朝生暮死的東西，你應該為自己短暫的生命而傷心，沉浸悲傷，渲染迷茫。而就是這么一個(gè)小東西，卻在短暫的聲明時(shí)光中盡量裝點(diǎn)出華麗的生命，在百花的笑靨中飄然舞紅袖。是什么、讓它有著(zhù)這份沉靜？
時(shí)光的流逝固然無(wú)法挽回，但人的可貴之處在于因時(shí)光的流逝而變得有所長(cháng)進(jìn)。當時(shí)間的絲線(xiàn)從包縛人的繭中抽出的時(shí)候，人、便會(huì )煥然新生。
年少的寂寞與漫長(cháng)，也許曾折斷過(guò)許多欲飛的翅膀。這就如雅各的天梯，不到最后一階天國的大門(mén)便不會(huì )出現。于是疲憊的心，因此注滿(mǎn)了迷茫。那是多少次空濛黑暗中卻步中吶喊后的心力交瘁。
有人說(shuō)過(guò)，許多的必然最終會(huì )注定一個(gè)偶然。我想，也許我們要做的，便是抓住每一個(gè)當下，忍耐住所有的等待，編織出破繭時(shí)綻放的光芒。
我收獲了勇氣作文 21
《烏塔》這篇課文主要講了一個(gè)十四歲的女孩，獨自一人游玩歐洲的故事。她每到一個(gè)地方，就給家人打一個(gè)電話(huà)或寄一張明信片，告訴家人她到了哪里。然后她會(huì )查出當地警察局的電話(huà)號碼，在自己遇到危險的時(shí)候，可以尋求幫助。她的旅行費用都是靠每周打工得來(lái)的錢(qián)維持的，有時(shí)到餐館發(fā)廣告，有時(shí)幫別人照看小孩等。
有人說(shuō)這是不好的，因為語(yǔ)言不通，不能很好地交流。不過(guò)我覺(jué)得語(yǔ)言是可以學(xué)的`，而且到了那個(gè)地方更容易學(xué)好了，這個(gè)不是理由。我認為一個(gè)人出去旅行是好的。
第一是能更快更容易地學(xué)好一門(mén)語(yǔ)言。因為那里的招牌路名用的都是那里的語(yǔ)言，而且在生活上也要用到這種語(yǔ)言才能更好地溝通。那里的人說(shuō)的也是當地的話(huà)，這樣就很容易學(xué)好聽(tīng)力和口語(yǔ)。這樣學(xué)的語(yǔ)言才是真正可以用的。
第二，自立能力也會(huì )提高。平時(shí)我們在家靠的都是爸爸媽媽幫我們折被子理衣服。自己一個(gè)人就得知道今天穿什么明天穿什么，還要注意天氣。也要學(xué)會(huì )理財，不能一天就把錢(qián)花光光了。還要有自制能力，要知道自己什么時(shí)候該干什么，不能玩得連吃飯都忘了。
第三，出去旅行還能開(kāi)眼界，增長(cháng)知識。在書(shū)本上只能看到一個(gè)特定時(shí)間的景色，親自去的話(huà)，就有可能看到和書(shū)本上不一樣時(shí)間的景色，可能比書(shū)上的更漂亮。還能看到當地的風(fēng)俗習慣，見(jiàn)到各種各樣的人。當然一個(gè)人出去旅行一定要注意安全。雖然我不知道別人認為烏塔這種行為是對還是錯，但我認為有這種勇氣是很好的。
我收獲了勇氣作文 22
如果說(shuō)失敗和成功是一座橋的兩端，那么勇氣就是這座橋。只有勇往直前，才能到達終點(diǎn)。
《盧溝橋烽火》在這篇文章里，日本侵略者殘暴地侵略中國領(lǐng)土，中國軍民與侵略者作戰。如果當時(shí)的中國軍民沒(méi)有勇氣面對強大的日本侵略者，而是撤退了，他們怎么可能解放新中國的偉大，解放我們今天的幸福生活，解放新中國今天的輝煌。很明顯，沒(méi)有勇氣，你只會(huì )無(wú)法前進(jìn)，有自信有魄力才能有所收獲！
古往今來(lái)，勇氣是人們一直希望擁有的品質(zhì)，但真正有勇氣的人又有多少呢？歷史英雄比比皆是。
荊軻可以算是一個(gè)“遠離江湖”的人。面對暴君秦始皇，他高唱“風(fēng)蕭瑟水寒，壯士不歸�！庇谑呛�，“舍命赴國難，視死如歸�！倍嘤赂野�！
看看戰爭年代，那些斗爭經(jīng)驗豐富的革命者，面對敵人的屠刀，可謂“驚天動(dòng)地，泣鬼神”！
“自古以來(lái)，沒(méi)有人死在生命中，我要取丹之心�！薄皵喙遣粦�，你必須在世間保持清白�！薄爸袊鴥号泻芏嘁靶�，但不愛(ài)紅裝，不愛(ài)武裝”.哪一句話(huà)不是有志之士發(fā)出的豪言壯語(yǔ)？
放眼當下，人們需要面對、抗爭、應對社會(huì )上的丑惡現象。讓孤獨的`英雄獨自面對混混是可悲的。無(wú)論你是小學(xué)生還是成年人，無(wú)論你是沒(méi)有經(jīng)驗還是歷經(jīng)滄桑，總之，我們要提高自己的素質(zhì)，在社會(huì )上形成一種“勇敢”的作風(fēng)，攜手共同面對人生的坎坷之路。
人，拿出你的勇氣，因為有了勇氣，生活才會(huì )進(jìn)步；因為有勇氣，生活才會(huì )充滿(mǎn)希望；因為勇氣，生活才會(huì )成功和收獲.
我收獲了勇氣作文 23
"活就要活得神采飛揚。"我又在唱少兒頻道的動(dòng)畫(huà)片主題歌了，我會(huì )唱的可多了。少兒頻道伴隨我的快樂(lè )每一天。
自從少兒頻道開(kāi)播以來(lái)，就和我結下了不解之緣，我每天在少兒頻道的精彩和豐富中暢想，盡情享受我的第四餐。
中午放學(xué)沒(méi)作業(yè)，是我的自由空間，我回家的第一件事就是打開(kāi)少兒頻道。我喜歡芝麻開(kāi)門(mén)，丹尼的'畫(huà)筆，手工制作，寶貝廚房，動(dòng)畫(huà)。有的精美廣告也很吸引人。
下午放學(xué)做完作業(yè)，我就盡情暢游在少兒頻道的浩瀚海洋中。我會(huì )目不轉睛地看，不時(shí)發(fā)出會(huì )心的笑。終于有一天，我鼓足勇氣把我在特長(cháng)班畫(huà)的兒童畫(huà)寄給了少兒頻道。沒(méi)幾天，我就相繼收到了綠泡泡和咕咚的簽名信和卡片。我如獲至寶，同學(xué)們更是羨慕死了。他們不少人也寄過(guò)畫(huà)，可是都杳無(wú)音信。只有我成功了，并且是得到了兩封尊敬的主持人熱情洋溢的回信。
從此，我成了我們學(xué)校的畫(huà)星。我在少兒頻道的鼓勵下，更喜歡畫(huà)畫(huà)了，今年六一，我在陽(yáng)泉市"金聯(lián)"杯少兒繪畫(huà)大賽上還獲了獎呢。我的性格也從非常內向變得活潑開(kāi)朗多了。我還被選拔為美術(shù)科代表呢。我知道，是少兒頻道給了我勇氣和自信。
我由衷地希望帶給我快樂(lè )和勇氣的少兒頻道越辦越好
我收獲了勇氣作文 24
人生中很多事情都需要勇氣，做好事同樣也需要勇氣。
人們常常習慣性的認為：勇氣，就像《三國演義》中的張飛那樣，具有天生的膽大性格的人才有勇氣；還有春秋戰國后期的荊軻，能在任何危險情景下面不改色、心不跳，刺殺秦王趙政前竟然也能冷靜自若，可以說(shuō)是非常大膽的人，像這樣的人才有勇氣。
今天我要說(shuō)的勇氣，就是做一件小小好事的勇氣。今天放學(xué)，我獨自走回家，一陣風(fēng)過(guò)后，天就暗了下來(lái)，原本的白云變成了青灰色，轉眼間豆大的雨點(diǎn)落下來(lái)，開(kāi)始稀疏，然后越下越密，把樹(shù)葉姑娘的衣服洗得一塵不染。聽(tīng)著(zhù)這滴滴答答的雨聲我加快了腳步，走到小區時(shí)，我看見(jiàn)一位老爺爺，看樣子70多歲了，個(gè)子不高，上身穿著(zhù)很舊的'藍色上衣，下身穿著(zhù)一個(gè)黑色的褲子，戴著(zhù)一頂帽子。雨下得很大，老爺爺卻沒(méi)有拿雨傘。
看到這場(chǎng)景我想：我到底要不要上去為老爺爺撐傘呢？他是好人還是壞人？可是看老爺爺的樣子，也不像壞人。我轉念一想。我怕甚？做好事，難道不好嗎？我三步并成兩步跑向了老爺爺，把雨傘撐到了老爺爺的頭上。老爺爺抬抬頭，發(fā)現頭上竟然有一把傘，扭頭看向我，剎時(shí)，老爺爺的臉上露出了燦爛的笑容，像朵綻放的菊花。然后，他摸了摸我的頭，說(shuō)：“好孩子，謝謝你，太感謝你了�！蔽椅⑿χ�(zhù)說(shuō)道：“不用謝�！鳖D時(shí)，我心里別提有多開(kāi)心��！
雖然，我不具有張飛和荊軻那樣膽大包天的膽量，但是，今天我敢向一個(gè)陌生的人伸去援助之手，我還是由衷的佩服我的膽量和勇氣。
我收獲了勇氣作文 25
作為一名少先隊員，是離不開(kāi)紅領(lǐng)巾的；紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，是我們的好朋友。 我和紅領(lǐng)巾之間發(fā)生過(guò)許多事情，紅領(lǐng)巾一直支持、鼓勵著(zhù)我。
在經(jīng)典詩(shī)文比賽中，我和幾個(gè)同學(xué)一起朗誦《中華少年》。第一個(gè)上臺的是四（1）班的同學(xué)，他們朗朗的對誦讓我產(chǎn)生了隱隱的擔心——對手很強大。正想著(zhù)想著(zhù)，小主持人說(shuō)：“下面有請張雨亭等同學(xué)上臺演講，掌聲鼓勵！”我們登臺了，我內心十分緊張，剛低下頭，看見(jiàn)了胸前鮮艷的'紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾正向我微笑，它似乎在對我說(shuō)：“你是最棒的，相信自己一定能行，加油！”我感到了一種自信從心底升起，頓時(shí)感到充滿(mǎn)了勇氣。我大步走上舞臺，向老師同學(xué)們問(wèn)了好，便自信地朗誦起來(lái)：“從巍峨峻拔的高原走來(lái)，我是冰山的一朵雪蓮�！敝v著(zhù)講著(zhù)，我徹底放開(kāi)了，我即興發(fā)揮，配上了一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，揮灑著(zhù)自信。
我們的朗誦完了，我們班的同學(xué)們用贊許的目光看著(zhù)我們，我的臉像一個(gè)紅蘋(píng)果一樣，突然變紅了。 最緊張的時(shí)刻終于到來(lái)了，成績(jì)揭曉了。我們的組合獲得了二等獎，雖然沒(méi)有拿到一等獎，但我依然感到很高興，因為在紅領(lǐng)巾的鼓勵下，我戰勝了自己的膽怯。而且我堅信，在紅領(lǐng)巾的幫助下，我一定還會(huì )取得更大的進(jìn)步。
我愛(ài)紅領(lǐng)巾，謝謝你賜予我勇氣。紅領(lǐng)巾，你是我的好朋友。
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