對話(huà)音樂(lè )作文2篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的對話(huà)音樂(lè )作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
對話(huà)音樂(lè )作文1
在人類(lèi)歷史長(cháng)河中，唯一能讓人身心陶醉就數藝術(shù)了。但是藝術(shù)中哪個(gè)能比音樂(lè )更高雅？音樂(lè )是一種藥，她不僅能讓人得到一種放松，還可以治一些病呢！
我是學(xué)鋼琴的，經(jīng)常彈肖邦的曲子，有些時(shí)候彈了一些瑪祖卡，似乎能感到當時(shí)肖邦的情感，是悲傷的還是歡快的？如果彈一首鋼琴曲就能和筆者與音樂(lè )溝通一次的話(huà)，那就不知道我跟它們溝通了多少次。
我彈過(guò)最長(cháng)的曲子是一首樂(lè )曲，一開(kāi)始我只是盲目的彈了出來(lái)，彈熟了也不知道其中的含義，而且我還覺(jué)得很難聽(tīng)，完全是噪音。我的鋼琴老師告訴我：如果你能?chē)L試體驗作者當時(shí)的感情，并加以投入的話(huà)會(huì )彈得很好。說(shuō)著(zhù)就給我彈了一首非常歡快的曲子問(wèn)我想到了什么，聽(tīng)到了什么？我說(shuō)我想到了一些跳舞的人們在翩翩起舞，老師和了一口茶水，接著(zhù)說(shuō)：非常好！如果你能把這些思想帶給曲子，就能賦予他們生命和靈魂。我彈了一遍，嘗試著(zhù)與音樂(lè )對話(huà)，結果連我都吃驚，那首被我稱(chēng)做噪音的曲子中的音符在我腦海中變成跳躍的小人，并且真的很好聽(tīng)。所以我總結了，如果想要彈好一首曲子，首先要與它對話(huà)！
走在路上，如果心情好，會(huì )哼一些歡快的曲調，如果并不高興就會(huì )哼一些低沉的音樂(lè )，在哼的過(guò)程中，我和筆者再次產(chǎn)生了共鳴�，F在，我非常喜歡與音樂(lè )對話(huà)，她讓我感到了前所未有的快樂(lè )。正像我在一本書(shū)看到的：藝術(shù)的生命是長(cháng)久的。而真正能理解音樂(lè )的人是有魅力的！
當然我說(shuō)的僅僅只是音樂(lè )中的一部分，真正的音樂(lè )是多種的，她無(wú)時(shí)無(wú)刻的出現在生活當中�？烊ギ敼P者的知音吧，與音樂(lè )對話(huà)吧！
對話(huà)音樂(lè )作文2
一首美妙的音樂(lè )可以緩解我心里的煩躁和傷悲，在我的心里，一直有這么幾首歌在我的心里縈繞，讓我久久不能忘懷。
稻香
這首歌可能大家都耳熟能詳，來(lái)自周杰倫。這首輕快的樂(lè )曲就像歌中的“還記得你說(shuō)家是唯一的城堡，隨著(zhù)稻香河流繼續奔跑，微微笑，小時(shí)候的夢(mèng)我知道�！陛p快悅耳的音樂(lè )，輕快優(yōu)美的舞步，仿佛真的回到小時(shí)候，眼前出現一片稻田，稻香在初春的和風(fēng)中飄揚，這首曲子就像小溪一樣緩緩流入我的心田，我尋到那些小時(shí)候的夢(mèng)想。
你在我心上
輕柔的.旋律，無(wú)限的真情與動(dòng)人的音樂(lè )互相融合�！皦�(mèng)總在遠方，想念卻停在故鄉”，一個(gè)高貴的王子在雪花飄舞的冬季，對著(zhù)深藍色的夜幕放聲歌唱，那歌聲唱徹天宇，滿(mǎn)載著(zhù)對故鄉的思念，在世界的另一邊演繹出蕩氣回腸的戀家情懷。憂(yōu)郁中帶著(zhù)高貴，冷酷中帶著(zhù)柔情。他眼中閃爍著(zhù)動(dòng)情的目光，手中積攢著(zhù)早已熔化的飛雪。輕唱著(zhù)“你一直在我心上，如此美好如此地難忘�！�
在我們有生之年的日子
此曲是朋友向我推薦的，果真不同凡響，深深地打動(dòng)了我�！霸谖覀冇猩甑娜兆�，說(shuō)不完的故事，平淡卻最真實(shí)，快樂(lè )分享，心里面的事，相信說(shuō)過(guò)的夢(mèng)都能堅持�！边@幾句動(dòng)人的歌詞給了很多的感動(dòng)，這首歌講述的地震以后，歌者的內心感情變化，我感受了對生命的珍惜，對人生中一切美好的感恩，感情真摯而動(dòng)人，歌聲優(yōu)雅而樸實(shí)，打開(kāi)人們心中積蓄的愛(ài)的力量，激發(fā)人們內心的善念，執著(zhù)于人生的美好夢(mèng)想。
希望可以有更多美妙的音樂(lè )精華人們的心靈，給人們帶來(lái)更多感悟，更多的快樂(lè )!
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