精選感謝陽(yáng)光作文七篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的感謝陽(yáng)光作文7篇，希望對大家有所幫助。
感謝陽(yáng)光作文 篇1
清晨，朦朧中，睜開(kāi)迷茫的雙眼，抬頭，望著(zhù)藍藍的天空，回報將是那一縷陽(yáng)光。
—— 題記
天，永遠是藍的，夜，永遠是暗的，當無(wú)情的黑暗吞噬了藍寶石似的光明，出現的，將是那一縷陽(yáng)光。
清晨，的陽(yáng)光是溫柔的，它不像日中那般狂妄，也不像傍晚那般衰弱，它有一絲甜甜的美，一份溫順的美，來(lái)彌補每個(gè)人心靈的創(chuàng )口。
林，是一個(gè)孤獨的女孩，每當別的孩子在嬉笑打鬧之時(shí)，只有她，無(wú)動(dòng)于衷，一個(gè)人，靜靜地坐在教室的一角，望著(zhù)天空，乞求那一縷清晨的陽(yáng)光。
那一年，她還是一個(gè)初三的學(xué)生。
這一天，天氣比較涼爽，同座笑嘻嘻地跑進(jìn)教室，他是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的男孩，至少他表面是樂(lè )觀(guān)的，常常把笑臉掛在嘴邊，讓人猜不透他的真情實(shí)感。他來(lái)到林的身旁，笑著(zhù)對她說(shuō)：“林，易老師叫你去辦公室�！绷帜救坏赝�(zhù)樂(lè )觀(guān)的他，眼中閃過(guò)一絲憂(yōu)愁。
緊接著(zhù)，她站起來(lái)，心情沉重地向老師辦公室走去，到了辦公室，她輕輕喘了一口氣。恰好這時(shí)，辦公室的門(mén)開(kāi)了，一位年邁的老教師走了出來(lái)，緊接著(zhù)，門(mén)又被關(guān)上了，可就在這一瞬間，易老師看見(jiàn)了門(mén)前屹立著(zhù)的林，于是，她招呼她進(jìn)來(lái)，看著(zhù)她手足無(wú)措的樣子，心里有種想笑的沖動(dòng)，于是，她叫她坐下，問(wèn)她：“林，你知道我叫你來(lái)的目的嗎？”林輕輕搖了搖頭，抬頭，正好與老師溫柔的目光相撞—— 一絲甜甜的美，一份溫順的美。天啊，這不是自己夢(mèng)寐以求的那一縷陽(yáng)光嗎？
于是，她輕松了，靜靜地望著(zhù)那給予她一瞬間溫暖與美的眼睛�！傲�，林，林�！薄鞍�！什么事，老師�！蓖耆磷碓凇懊馈敝械牧植](méi)有發(fā)覺(jué)易老師正在叫著(zhù)她，猛地清醒過(guò)來(lái)�！傲�，你是我們班的希望，這是最重要的一個(gè)學(xué)期，一定要加緊復習，爭取考好，為我們班，也是為我們學(xué)校爭光��！”“是，是�！彼笱艿�，真的能不能考上，她自己都不知道，但她愿意為這有清晨那一縷陽(yáng)光般美的雙眸而努力。
時(shí)間一天天過(guò)去，期考轉眼間將來(lái)臨，她一直在為那雙給她帶來(lái)美的雙眸而努力，一天也沒(méi)間斷，因為，她知道，清晨的一縷陽(yáng)光會(huì )伴隨她很久，于是，她努力，努力……
期考來(lái)臨了，她考得很出色，是全市第一，在父母，老師的贊揚聲中，她依然沒(méi)忘記，看著(zhù)天空，乞求，清晨，那一縷——陽(yáng)光，因為，那是美的，有一絲甜蜜，一份溫順，它將伴隨她走很久，很久……
清晨，朦朧中，睜開(kāi)迷茫的雙眼，抬頭，望著(zhù)藍藍的天空，回報將是那一縷陽(yáng)光。
在我的眼里,值得我感謝的人或物很多,然而,我覺(jué)得最需要感謝的,便是那一縷燦爛的陽(yáng)光。
因為，陽(yáng)光能使我感到溫暖。寒冷無(wú)比的冬天，北風(fēng)呼嘯，發(fā)出憤怒的喊聲，周?chē)氖澜绫愠两谝黄C殺的氛圍中，我凍得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)一縷燦爛的陽(yáng)光調皮地鉆出云層，把熱情的光輝灑向大地，頓時(shí)，我全身變得溫暖起來(lái)，凍僵的手也開(kāi)始有些活力了，我的心也被這冬日里的一束陽(yáng)光點(diǎn)燃了感動(dòng)的火苗，此時(shí)看著(zhù)被溫煦的陽(yáng)光普照著(zhù)的花草樹(shù)木，我真想說(shuō)一聲：“一縷陽(yáng)光，謝謝您！” 陽(yáng)光，謝謝您!”不僅如此，陽(yáng)光還讓我領(lǐng)略到大自然的美麗。每當一縷陽(yáng)光穿過(guò)黎明的黑暗，撒到大地，鳥(niǎo)兒便開(kāi)始了他們一天里的第一聲啼唱，各色的花朵兒也舒展開(kāi)她們美麗的容顏，嫩綠的小草戴著(zhù)閃著(zhù)金光的露珠，朝著(zhù)陽(yáng)光微笑，湖邊的柳樹(shù)迎著(zhù)朝霞，彎著(zhù)腰，對著(zhù)水面梳理著(zhù)長(cháng)長(cháng)的綠發(fā)，面對此情此景，感動(dòng)溢滿(mǎn)了我的心田，我覺(jué)得陽(yáng)光是那么無(wú)私，她把光輝撒向大地的每個(gè)角落，讓原本毫不起眼的小花小草，能綻放出生命中最輝煌的美麗，讓我感悟到大自然無(wú)與倫比的美麗，我真想對陽(yáng)光說(shuō)：“一縷陽(yáng)光，謝謝您！”
最讓我感動(dòng)的是陽(yáng)光能讓我感悟到生命的意義。每當看到一縷陽(yáng)光把她的光輝無(wú)私地灑向大地，大地上的萬(wàn)物顯出勃勃生機時(shí)，我心中的感動(dòng)油然而生，我感動(dòng)于陽(yáng)光的默默奉獻，感動(dòng)于她的不分尊卑，不論是巍峨的高山，還是卑賤的小草，她都能將自己的光芒照耀他們身上，讓高山在巍峨中顯得溫柔，讓小草在柔弱中增添一絲自信，讓整天忙碌無(wú)暇顧及其他的我能領(lǐng)悟生命的美麗，領(lǐng)悟生命的意義——那就是奉獻。我真想對一縷陽(yáng)光說(shuō)：“一縷陽(yáng)光，謝謝您！”
感謝陽(yáng)光作文 篇2
我們每個(gè)人，都生活在陽(yáng)光下。太陽(yáng)每天都會(huì )冉冉升起，然后毫不吝嗇的發(fā)散自己的溫暖，包圍著(zhù)我們，呵護著(zhù)我們。陽(yáng)光對我們是多么重要，它默默照耀著(zhù)人們，關(guān)懷著(zhù)人們，久而久之，有誰(shuí)曾想衷心地感謝過(guò)陽(yáng)光，感謝它的付出而不求回報呢？沒(méi)有人！我們把陽(yáng)光的給與當作了理所當然。亦如我們對待親情，把家人的關(guān)懷當作天經(jīng)地義，認為他們就得義無(wú)反顧地照顧我們！我們生活在親情的陽(yáng)光中，又有誰(shuí)真心說(shuō)過(guò)謝謝？很少，或者說(shuō)根本沒(méi)人！
晚上一到家，我就窩在樓上，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。正當我算題算到關(guān)鍵的時(shí)候，樓下傳來(lái)外婆的喊聲：“下來(lái)吃飯了，朱煒！”我正忙著(zhù)，隨便應了一聲，卻仍在題海中游歷。不知不覺(jué)過(guò)了七、八分鐘，外婆的聲音再次響起：“朱煒，飯菜都涼了，快下來(lái)！”“知道了！”我的聲音明顯多了一份不耐煩。樓下立刻沒(méi)了響聲。半晌，樓梯口響起了輕輕地腳步聲。我從題海中抬起頭，一份美味的飯菜映入眼簾�！翱禳c(diǎn)吃，會(huì )涼的！”外婆的聲音依然是那樣的慈愛(ài)�！芭�！”我端過(guò)飯菜，熱氣漫上我的眼鏡，白蒙蒙地一片，透過(guò)白氣，我看到外婆的臉上，除了一臉的滄桑，還有那一道道猶如刀刻的皺紋，更有的是那滿(mǎn)眼地關(guān)愛(ài)！是的，滄桑是歲月的恩賜，皺紋是歲月的痕跡，關(guān)愛(ài)卻是親情的付出！忽然的，我的心中像被什么堵住似的！
夜漸漸深了。我趴在書(shū)桌上，無(wú)聊的翻著(zhù)書(shū)，疲憊漸漸濃烈，一杯奶茶卻及時(shí)而又輕輕放在了我的面前。我抬頭，媽媽正笑著(zhù)看我。我沉默了，每天晚上，媽媽總會(huì )為我準備一杯奶茶或牛奶，然后到我上床替我掖好被子，一直不變！我把它當作了理所當然；每天早晨，面對放在床頭的衣服，端在桌上熱氣騰騰的早飯，我一直認為天經(jīng)地義！
親情濃濃地包圍著(zhù)我們，讓我們不以為意，仿佛不經(jīng)意間就可以遺忘，一如陽(yáng)光，毫不張揚，默默付出，卻對我們是何等的重要！所以，讓我們真誠說(shuō)聲“謝謝”吧！學(xué)會(huì )感謝，感謝陽(yáng)光，感謝如陽(yáng)光的親情！
感謝陽(yáng)光作文 篇3
是她，讓我在黑暗中尋找爭取的道路；是她，在我就要放棄低頭時(shí)，伸出援助的手；是她，在我迷失方向時(shí)，指引我找到新的方向……她就是我的陽(yáng)光。
三年級時(shí)，學(xué)校組織了一個(gè)演講比賽，每班推選一名同學(xué)參加。我很想去，但是又害怕自己能力不足。只記得那天，語(yǔ)文老師匆匆走進(jìn)教室，把我喊了出去，我心里七上八下的，同學(xué)們似乎也感覺(jué)到了什么，好多雙眼睛默默地盯著(zhù)我，有支持鼓勵的，也有疑惑不解的，雖然平時(shí)我在班級表現很突出，但也有同學(xué)會(huì )不服氣。我當時(shí)很猶豫，所以腳步就慢了下來(lái)。老師好像很著(zhù)急，三言?xún)烧Z(yǔ)地把事情講完了，果不其然是演講比賽的事情。我低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)，老師奇怪地看著(zhù)我，說(shuō)：“不要害怕，老師選了你，就是相信你，你不要有壓力，盡力就好了�！蔽逸p輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，老師想了一會(huì )說(shuō)：“全部同學(xué)中就你有經(jīng)驗，而且文字功底好，我相信你。你不要想別的，一心一意寫(xiě)好稿子就好了，不是還有老師嗎，老師一定會(huì )幫助你的�！鼻宄康年�(yáng)光透過(guò)玻璃灑在我的身上，感覺(jué)暖暖的。我頓時(shí)放松了許多，走出辦公室我就下決心一定好好表現，不辜負老師的期望。
后來(lái)，老師親自給我改稿子，又指導我朗讀技巧，我越來(lái)越有自信。上臺的那一天很快到了，記得那天也是陽(yáng)光明媚。我站在臺上，鎮定自若地表演起來(lái)。我用低沉地聲音控訴著(zhù)人們?yōu)E用資源的罪行，用娓娓道來(lái)地聲音講述著(zhù)人們悔過(guò)后的措施，還用慷慨激昂的聲音呼吁大家愛(ài)護環(huán)境愛(ài)護家園，直到最后熱烈的掌聲響起，我還沉浸在演講中。午后的陽(yáng)光燦爛而溫暖，樹(shù)葉搖曳著(zhù)，點(diǎn)點(diǎn)碎金模糊了我的眼睛，我望著(zhù)秦老師，久久不能平靜。
賽后兩周后，秦老師要我到辦公室拿獲獎證書(shū)。我聽(tīng)后，非常興奮。放學(xué)鈴聲一響，我就像離弦的箭一樣跑到老師辦公室�！翱爝M(jìn)來(lái)，陳雨欣！”老師也很激動(dòng)，一下子就拉住了我的手。她跟我說(shuō)了許多鼓勵的話(huà)，她親切當中蘊含著(zhù)認真，質(zhì)樸之中飽含著(zhù)期待，把我小小的心融化了。時(shí)間慢慢過(guò)去，黃昏不知不覺(jué)到來(lái)了，落日的余暉染紅了桌面，也染紅了老師的臉龐，老師那微笑的'面容卻如同朝陽(yáng)一樣在我心中永遠燦爛。
經(jīng)過(guò)這件事，我成長(cháng)了許多，在以后的日子里，每當風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，我總會(huì )想起那片陽(yáng)光，想起那張微笑的面容。
感謝陽(yáng)光作文 篇4
陽(yáng)光，溫暖而美好。如果沒(méi)有陽(yáng)光，世界將是一片黑暗。感謝你，那一縷溫暖的陽(yáng)光。
人不會(huì )沒(méi)有不順心的事兒。作為一名學(xué)生，我想，最讓我們不順心的應該就是成績(jì)了。有一次考試，我由于不認真而造成了嚴重的失利，只考了八十幾分。當我拿到試卷時(shí)，心中僅剩的那一束陽(yáng)光便消失了，只給我留下了黑白與昏暗。我小心翼翼的將它塞進(jìn)了書(shū)包的最底層，懊喪的走出教室。
我在操場(chǎng)上毫無(wú)目的地走著(zhù)、走著(zhù)。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我不禁哆嗦了幾下。地上沒(méi)有一絲亮，只有一片昏暗。昔日的陽(yáng)光哪兒去了？我感到疑惑。抬頭望望天，只有那一片片白云。太陽(yáng)呢？我的手在空中盲目的撥了幾下似乎要將云朵撥開(kāi)，把太陽(yáng)找出來(lái)，可是卻無(wú)濟于事。突然我發(fā)現，自己的心情正不如現在的天空嗎？沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖��！我突然開(kāi)竅了。一次失敗算什么？這總比每一次都失敗好吧？或許下一次就成功了呢！記憶中的那一縷溫暖的陽(yáng)光再次降臨在了我的心房，照亮了房中的每一個(gè)角落，點(diǎn)亮了每一支希望的火把。沒(méi)過(guò)多久，一雙無(wú)形的大手撥開(kāi)了那厚厚的云層，太陽(yáng)露出了迷人的微笑，陽(yáng)光投在地面上，投在我的身上，投在世界的每一個(gè)角落。哦，久違的陽(yáng)光是多么溫暖！
終于，我成功了，我考出了令自己滿(mǎn)意的分數！溫暖的陽(yáng)光再一次射進(jìn)了我的心房，希望之火點(diǎn)亮希望的火把，讓夢(mèng)想成真的機會(huì )更大！
其實(shí)，每一個(gè)人的心中都會(huì )有一縷陽(yáng)光，就要看你能不能戰勝懊喪，調整好心態(tài)來(lái)迎接它，并點(diǎn)亮希望的火把，有了希望，成功就在眼前了。感謝你，那一縷溫暖的陽(yáng)光！
感謝陽(yáng)光作文 篇5
清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，暖暖地照在我的身上，窗外傳來(lái)了一聲聲悅耳的小鳥(niǎo)叫聲，飄來(lái)陣陣花草的芬芳，好美的世界呀！
感謝陽(yáng)光，給了我們這么一個(gè)美麗的世界。陽(yáng)光下，花兒開(kāi)得更加艷麗，樹(shù)葉綠得更有光彩，小草顯得更加朝氣蓬勃有生機。陽(yáng)光下，小鳥(niǎo)叫得更響了，魚(yú)兒游得更快了，小鹿跑得更歡了。陽(yáng)光給世界帶來(lái)了光明和溫暖，讓我們可以看得更廣，看得更清楚；陽(yáng)光殺滅了很多的致病細菌，給我們帶來(lái)更多的健康和快樂(lè )。太陽(yáng)能廣泛地被應用于我們的生產(chǎn)和生活中，給我們帶來(lái)了多少方便和舒適呀。
如果沒(méi)有了陽(yáng)光會(huì )怎么樣呢？如果沒(méi)有了陽(yáng)光，谷物會(huì )枯萎、死亡，那我們就吃不到飯菜；沒(méi)有了陽(yáng)光，花草樹(shù)木也會(huì )死亡，我們就呼吸不到新鮮的空氣；沒(méi)有了陽(yáng)光，世界上就生存不下任何一種生物，就算是再頑強再頑強的生命也是會(huì )死亡的，于是這個(gè)世界一片灰暗，沒(méi)有生命，沒(méi)有溫暖，變成了一個(gè)死氣沉沉的星球。
既然現在我們還擁有這溫暖的陽(yáng)光，我們就要好好保護這唯一寶貴的陽(yáng)光，不要讓人類(lèi)的種種行為去破壞陽(yáng)光，破壞我們生存的環(huán)境。因為，失去了這唯一寶貴的陽(yáng)光，將是多么多么的可怕呀！
感謝陽(yáng)光吧，讓我們提倡低碳環(huán)保的生活，讓陽(yáng)光永遠伴隨著(zhù)我們一起成長(cháng)。
感謝陽(yáng)光作文 篇6
將來(lái)，無(wú)論我成為參天大樹(shù)，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師!
講臺上，書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了，我的老師。
是誰(shuí)--把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識?是您!老師!
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)--把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
老師，您辛苦了!時(shí)空的流轉，是把我與您之間的距離，越拉越長(cháng)。但思念的心，卻永遠不會(huì )改變。
如春風(fēng)拂過(guò)，百花齊放;如艷陽(yáng)普照，碩果累累。對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。
“小時(shí)候，我以為你和美麗，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去;小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話(huà)也驚天動(dòng)地。長(cháng)大后，我才知道那支粉筆，染上您的黑發(fā)，貢獻的是自己�！�
老師，我最敬愛(ài)的老師，祝您永遠健康快樂(lè )!
感謝陽(yáng)光作文 篇7
我是一株小草，在微風(fēng)中搖曳，即使是充滿(mǎn)苦痛的今天，即是太陽(yáng)和春風(fēng)不在我身邊，我仍會(huì )感謝他們，堅持自己的信仰，我忘不了他們。我若有所思的笑了……感謝一寸陽(yáng)光誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
——題記我是一株小草，在微風(fēng)中搖曳，就這樣搖著(zhù)，搖著(zhù)，我享受著(zhù)春風(fēng)送來(lái)的溫暖，我感受著(zhù)來(lái)自太陽(yáng)的信心，相信每一天，我都能茁壯成長(cháng)，我幸福的笑了……媽媽是春風(fēng)，在寒冬的肅殺中喚醒了我，無(wú)微不至的照顧我成長(cháng)。
無(wú)需太多話(huà)語(yǔ)，誰(shuí)不知道母愛(ài)的感人至深？那一次，我病了。母親本打算去看望已多時(shí)不見(jiàn)的姥姥。我讓媽媽去，我自己留下，實(shí)在不行自己上醫院，誰(shuí)知母親那常帶笑容的臉霎時(shí)間失去了笑意。我分明看到了無(wú)限的認真與關(guān)愛(ài)：“你都這樣了，不行，我不能去，我不放心�！蔽颐靼�，其實(shí)母親是很想去的。姥姥是母親的媽媽?zhuān)赣H最放心不下的是她才對，畢竟她已經(jīng)七十多歲了。我可以理解，而且自己也只是發(fā)燒了而已，可是媽媽說(shuō)什么也不愿去，她執意讓我躺在床上。后來(lái)，由于我的不爭氣，母親最終沒(méi)能去姥姥家。為此，姥姥對母親有些許的責備之意，但是在電話(huà)的這頭，母親卻在不停的解釋著(zhù)。那一天，母親看我的目光就像春風(fēng)一樣，又像陽(yáng)光一般，溫暖著(zhù)我。真正的愛(ài)永遠蘊藏在不經(jīng)意的瞬間內。
父親是太陽(yáng)，在春風(fēng)的陪伴下，相信我，鼓起我的勇氣，日漸茁壯。
不用任何語(yǔ)言，父親與我的交心不需要話(huà)語(yǔ)。那一天，學(xué)校里有一份需要家長(cháng)簽字的通知書(shū)，而父親晚上要工作到深夜，我沒(méi)有和他碰面的機會(huì )。你一定會(huì )為我擔心吧？其實(shí)我當時(shí)也很擔心，我將紙放在了桌子上。但父親就是父親，他了解我。用他的話(huà)說(shuō)，那就是：“一個(gè)稱(chēng)職的好爸爸是不會(huì )忽略女兒的任何細節的”。早晨來(lái)臨了，父親又消失在晨霧中，我正想著(zhù)要怎么和老師解釋時(shí)，我驚訝的發(fā)現：通知書(shū)，在我的床頭！我先是一愣，繼而又笑了，笑得是那般的甜……有時(shí)候，我有一些文檔要處理，當父親看見(jiàn)我拿著(zhù)各種文字資料時(shí)，不及我開(kāi)口，便會(huì )主動(dòng)放下手中的鼠標：“你還要學(xué)習，你先用吧�！倍斘矣袝r(shí)在聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，父親會(huì )走到我身旁，靜靜的等著(zhù)，我便知道父親的用意，主動(dòng)放下鼠標：“我是閑人哩，您是工作需要，請吧……”諸如此類(lèi)，我和父親的故事天天都在發(fā)生著(zhù)，我將之稱(chēng)為“我與父親的協(xié)奏曲”。我欣然保持著(zhù)與父親的默契配合，父親是太陽(yáng)，將我周身溫暖，讓我對未來(lái)踏出最堅實(shí)的一步，最堅定的一步。
我是一株小草，在微風(fēng)中搖曳，即使是充滿(mǎn)苦痛的今天，即是太陽(yáng)和春風(fēng)不在我身邊，我仍會(huì )感謝他們，堅持自己的信仰，我忘不了他們。我若有所思的笑了……
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