成長(cháng)路上充滿(mǎn)陽(yáng)光作文800字（通用24篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的成長(cháng)路上充滿(mǎn)陽(yáng)光作文800字，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)路上充滿(mǎn)陽(yáng)光作文800字 篇1
在成長(cháng)的途中我感受了很多的愛(ài)，親人的關(guān)心，老師的問(wèn)候，朋友的幫助……這一份份沉甸甸的愛(ài)，伴我一步步長(cháng)大，我感覺(jué)無(wú)比幸福，它讓我感動(dòng)，也讓我擁有了一顆感恩的心。
親人的愛(ài)：平常的一句話(huà) 當你們回想起親人對你的愛(ài)時(shí)，也許是一樁樁轟轟烈烈的感人的事，而令我感動(dòng)的恰恰是親人的一句句平常的關(guān)心話(huà)語(yǔ)，可能我是一個(gè)感情比較細膩的女孩緣故吧!每天晚上
我的老爸無(wú)論是在家還是晚歸，他都會(huì )來(lái)到我的床邊，帶著(zhù)慈祥的微笑，在我的臉上親一口，然后附在我的耳邊悄悄地說(shuō)：“寶貝，把被子蓋好，千萬(wàn)別著(zhù)涼嘍!”、“晚安，睡個(gè)好覺(jué)，做個(gè)美夢(mèng)�！�
……一句句溫馨的話(huà)讓我震撼了好久好久，慢慢的，我帶著(zhù)甜蜜蜜的吻進(jìn)入了夢(mèng)鄉。親人關(guān)心的話(huà)語(yǔ)還有很多很多，有的同學(xué)也許嫌父母嘮叨，那是因為你得到的愛(ài)太多太多。聽(tīng)爸爸說(shuō)當我們長(cháng)大離開(kāi)父母時(shí)，才能體會(huì )那一句句平平常常的嘮叨也是一種幸福。
老師的愛(ài)：一聲關(guān)切地問(wèn)候 《師生情》中講學(xué)生關(guān)心老師的身體，而我卻在生病的時(shí)候領(lǐng)略著(zhù)老師對我的愛(ài)。一次我上課的時(shí)候肚子突然痛起來(lái)，頭上流著(zhù)豆大的冷汗，樣子非常難堪。
我旁邊的同學(xué)便告訴了楊老師，楊老師走到我身邊，俯下身子，摸摸我的額頭，關(guān)切地問(wèn)：
“感覺(jué)是不是很難受呀?要不要打電話(huà)，讓家長(cháng)來(lái)接你?”我的小頭搖得像撥浪鼓似的。我回想起老師剛才說(shuō)的那一句關(guān)切地問(wèn)候，好比一劑良藥，我頓時(shí)感覺(jué)渾身舒暢。是的，當身邊的人感覺(jué)不舒服時(shí)，一聲關(guān)切的問(wèn)候有時(shí)會(huì )勝似一切。老師，是您的關(guān)心讓我學(xué)會(huì )了關(guān)心別人。
朋友的愛(ài)：友情無(wú)價(jià) 我從小就有很多的好朋友，我們之間互相幫助，可友好了。記得在我二年級的時(shí)候，我被選中參加腰鼓隊，常常第三節課缺課，所以老師布置的作業(yè)也無(wú)法抄
身在操場(chǎng)心在教室，訓練時(shí)老走神，這時(shí)我的好朋友——何蕊，她主動(dòng)幫助我抄作業(yè)，放學(xué)時(shí)，她還把我的書(shū)包帶了下來(lái)，雖然我在訓練場(chǎng)上下不來(lái)
但我用含著(zhù)熱淚的眼睛對她說(shuō)了句無(wú)聲的“謝謝�！蓖瑢W(xué)的友情是無(wú)價(jià)的，生活中，誰(shuí)沒(méi)有需要幫助的時(shí)候，但只知索取而不知付出的人，會(huì )失去友情，更得不到幫助的。
我漫步在愛(ài)的海洋中，愛(ài)給我的成長(cháng)增添了無(wú)限的光彩，我一定要用行動(dòng)來(lái)感恩這些給予我愛(ài)的人。
成長(cháng)路上充滿(mǎn)陽(yáng)光作文800字 篇2
陽(yáng)光，是我們不可缺少的東西，是地球不可缺少的東西。植物需要陽(yáng)光;動(dòng)物也需要陽(yáng)光;我們的成長(cháng)也需要陽(yáng)光。陽(yáng)光可以帶給我們溫暖，也可以照亮黑暗。我們在陽(yáng)光的照耀下一步一步地成長(cháng)。
早晨，我們還沒(méi)有睜開(kāi)朦朧的睡眼，陽(yáng)光就從窗戶(hù)間擠了進(jìn)來(lái)，沾染了整個(gè)房間。像一個(gè)調皮的小姑娘，在我身邊舞蹈。這時(shí)，我才睜開(kāi)了眼，伸了個(gè)懶腰，享受早晨的陽(yáng)光帶給我的溫暖。心里想著(zhù):新的一天又開(kāi)始了。
推開(kāi)窗戶(hù)，窗外是一片生機勃勃的景象:微風(fēng)輕輕地吹，樹(shù)在風(fēng)中搖曳，小鳥(niǎo)在電線(xiàn)上“嘰嘰喳喳”地叫，像五線(xiàn)譜一樣。到處充滿(mǎn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。陽(yáng)光奉獻給了每一片大地;每一個(gè)角落;每一根小草;每一個(gè)生命……綠色的生命正在貪婪地吸收著(zhù)陽(yáng)光帶給自己的營(yíng)養。
但陽(yáng)光不僅僅指太陽(yáng)的光芒。它也指人間渴求的那份溫暖，那份感動(dòng)，一個(gè)幫助……
去年，我發(fā)了一場(chǎng)高燒，連續兩天也沒(méi)能康復。發(fā)過(guò)燒的人都知道發(fā)燒有多難受:頭暈，全身發(fā)冷，沒(méi)有胃口……我一個(gè)人躺在沒(méi)有任何生氣的床上，在心里默默地訴苦。
這時(shí)，母親走了過(guò)來(lái)，手里還捧著(zhù)一杯還冒著(zhù)裊裊熱氣的水。坐在我旁邊，撫摸著(zhù)我的額頭，安慰道:“好些了沒(méi)?喝點(diǎn)水吧�！蔽医舆^(guò)水。母親又叮囑道:“小心燙�！蔽铱粗�(zhù)她點(diǎn)點(diǎn)頭，吹了吹杯中的熱氣，喝了下去。頓時(shí)一股暖流涌上心頭。這不是我們渴求的溫暖嗎?這不是我們渴求的陽(yáng)光嗎?
是，這就是陽(yáng)光，這就是人間最珍貴的寶藏。其實(shí)陽(yáng)光時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，我們要學(xué)會(huì )探索，學(xué)會(huì )發(fā)現，學(xué)會(huì )感受。在享受陽(yáng)光帶給我們的溫暖時(shí)，也不忘把它傳達給他人，讓別人也享受陽(yáng)光帶來(lái)的快樂(lè )與感動(dòng)。
陽(yáng)光，讓我們歡笑，伴我們成長(cháng)。
成長(cháng)路上充滿(mǎn)陽(yáng)光作文800字 篇3
在一片灰蒙蒙的天空上，一縷不起眼的陽(yáng)光掙脫了烏云的枷鎖，照亮整個(gè)世界。就像那一句小小的話(huà)語(yǔ)，在一瞬間，溫暖了我的心房。
天空沉沉的，烏云大塊布，遮住了天空原本的藍。那天像山似得壓下來(lái)，壓得人透不過(guò)氣�！岸＿恕蔽页林氐剡~開(kāi)腳步，踢到一個(gè)易拉罐，這發(fā)出的聲響更是另人心煩意亂。我低著(zhù)頭，不耐煩地行走在路上�？荚嚨氖Ю�，父母喋喋不休的責罵，一陣陣的不順心，使我飛奔出家門(mén)。
“為會(huì )么呢，明明這么努力，卻還是考不好。為什么，父母就不懂我的心呢?”我失落地想著(zhù)，金豆豆便又不爭氣地打了下來(lái)。
“啪”的一聲，一陣巨痛與眩暈。抬頭一看，一位慈祥的老婦人拿 著(zhù)一片破碎的瓦片，大驚失色地看著(zhù)我。我下意識得像地上一看，我撞倒了她的花盆!
我意識到自己闖禍了，可頭上又一陣陣巨痛。不敢去摸，也不感 抬頭看那老婦人。
“孩子，你沒(méi)事吧。呀，頭上都流血了!”那老婦人發(fā)出一種很美妙的聲音關(guān)切地撫摸著(zhù)我那傷口。
我愣住了，立馬抬頭說(shuō):“啊，沒(méi)事兒。您沒(méi)事嗎?真對不起，把你花盆撞翻了�！�
只見(jiàn)那老婦人從口袋里拿 出創(chuàng )可貼，邊貼邊說(shuō):“一個(gè)花盆有什么事?你沒(méi)事就好。以后啊，走路要看著(zhù)點(diǎn)哦。下次說(shuō)不定撞上的就不是我啰�！�
那話(huà)語(yǔ)是多么溫柔，那雙手是多么溫暖。就像一絲明媚的陽(yáng)光，突破重重包圍，來(lái)到了大地，輕摸那冰冷的心。它就像一股源泉，帶給我新活力。
成長(cháng)路上充滿(mǎn)陽(yáng)光作文800字 篇4
每每聽(tīng)見(jiàn)那首吟唱“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩……”的七色光之歌的時(shí)候內心總會(huì )有種被陽(yáng)光包裹的感覺(jué)。那悠揚悅耳的歌聲，不僅吟唱到了我的心里，讓我的心中感到溫暖、幸福和自豪。那么這是哪來(lái)的陽(yáng)光，這般溫暖地照耀著(zhù)我了。
那是在初二的第一學(xué)期，媽媽生病在家，爸爸一人忙里忙外，收入僅能維持家用，再加上媽媽的醫藥費，實(shí)在拿不出多余的錢(qián)供我上學(xué)。最后，我淚流滿(mǎn)面依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校，離開(kāi)了朝夕相處的老師和同學(xué)。剛到家的幾天，我總是眼淚汪汪，爸爸媽媽看著(zhù)心里著(zhù)急，可愛(ài)莫能助，只能唉聲嘆氣。我想起了學(xué)校，想起了寬敞明亮的教室那一排排桌椅，想起了同學(xué)們一張張稚氣的臉，想起了老師親切的教導、無(wú)私的關(guān)懷，我多想回到學(xué)校，多想回到老師同學(xué)們身邊，多想上學(xué)去��！可面對現實(shí)，這些都成了幻想。有一天，當我聽(tīng)說(shuō)國家為了挽救因貧困失學(xué)的少年兒童而設立“希望工程”時(shí)，我心里充滿(mǎn)了喜悅和希望。我多盼望自己也能得到幫助，重返學(xué)校。當我告訴媽媽時(shí)，她卻慘淡地一笑，說(shuō)：“中國那么大，那么多人，什么時(shí)候才能輪到你呢？”我卻深信，一定會(huì )的，總有一天我會(huì )重返學(xué)校的。懷著(zhù)這個(gè)美好的愿望，我一天天地等，可時(shí)光飛逝，一天，兩天，一個(gè)星期，兩個(gè)星期……一個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了。漸漸地，我失去了信心。
正當我失望的時(shí)候，我收到了來(lái)自“希望工程”的一封信，我激動(dòng)得拿信的手不住地顫抖。打開(kāi)信，一行行清晰的字跡映入了我的眼簾：“親愛(ài)的同學(xué)，我們從你的學(xué)校了解到你因家中貧困而被迫停止學(xué)業(yè)，你是個(gè)愛(ài)學(xué)習的學(xué)生，我們感到惋惜，現在黨和國家已經(jīng)開(kāi)展了‘希望工程’，她將幫助你和像你一樣的孩子重返校園�，F在，我們收到了來(lái)自祖國四面八方的捐款;當我們得知你的情況后，特從捐款中寄給你50元學(xué)習費，并把你的學(xué)費寄給你的學(xué)校，希望你能夠早日重返課堂。最后祝你學(xué)習進(jìn)步，身體健康！不要辜負祖國和人們的期望，我們等著(zhù)你的好消息！”我看完，我的眼淚奪眶而出。爸爸媽媽也非常激動(dòng)，他們深情地囑咐我，要牢記黨和祖國的關(guān)懷。第二天，我又背上書(shū)包，重返校園了。
從那一刻起，我真想大聲歌唱，翩翩起舞，歌唱“希望工程”，歌唱偉大的黨，她使我在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。
成長(cháng)路上充滿(mǎn)陽(yáng)光作文800字 篇5
黃昏隨著(zhù)白茫茫的煙消失。樹(shù)梢、鴉背上的金光也隨著(zhù)消失，盡管風(fēng)雨載途似在眼前，但我在陽(yáng)光的沐浴中成長(cháng)，遇見(jiàn)嶄新的自己。
我與爸爸在落日余暉下散步，吟出一句“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。細細品讀詩(shī)句，我對眼前的夕陽(yáng)感到惋惜與同情。不過(guò)腦海中迅速閃過(guò)一句：“最美總是夕陽(yáng)時(shí)�！蔽颐摽诙鰰r(shí)，父親也跟著(zhù)笑了，“這太陽(yáng)啊，要經(jīng)過(guò)白日漫長(cháng)的等待才能鑄就日暮時(shí)迷人的光彩！我想你應該懂我們的意思吧？”父親拍拍我的肩膀。
“我懂！”我認而而篤定地回答，是啊，世上之事往往包含著(zhù)兩個(gè)詞，等待與希望。只記得運動(dòng)會(huì )期間，這句話(huà)一直督促與鞭策著(zhù)我勇往直前，多少個(gè)抉擇瞬間，我暗下決直督促與鞭策著(zhù)我勇往直前，多少個(gè)抉擇瞬間，我暗下決心：在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。
仍記那日賽場(chǎng)，哨聲響起，我知道我最后的希望被對手牢牢壓制住了。烈日當空，汗水濕透了衣裳，身體也極疲憊，突然，我想起那日在操場(chǎng)上訓練。陽(yáng)光灑滿(mǎn)操場(chǎng)，承載了奮力奔跑的青春，既然但求無(wú)悔，那么成長(cháng)吧！我用盡全力向前奔去躍起，似乎聽(tīng)到身邊呼嘯的風(fēng)，平穩落地，我清楚冠軍屬于我自己，點(diǎn)燃了燃燒的希望。
是啊，青春只有一次，我怎能荒廢呢？青春盛宴已至酣時(shí)，我曾迷惘徘徊。但仍初心未改，“在陽(yáng)光中成長(cháng)”是自我勉勵，是遠方燈光閃爍的前路。
又記外出與父母登山，冰天雪地，我竟恍惚聞?dòng)X(jué)得背后陽(yáng)光怡人，回頭望去，分明是白雪紛紛，狂風(fēng)咆哮，體能已近極限，可山巔已在眼前，成長(cháng)！風(fēng)雪呼嘯，茫茫天地間，只有我的腳步沉重而真實(shí)，終于到達了山頂。這并不是盡頭，而是我的新高度。
昨日教室里，萬(wàn)方多難此登臨，課上我曾幾次昏昏欲睡，可總想放開(kāi)的時(shí)候，“在陽(yáng)光下成長(cháng)”總如一道霹靂讓我驚起！我聽(tīng)到青春彼岸的真切呼唉，力求上進(jìn)是一種生活態(tài)度，也許，我將用一生去實(shí)踐，助我成功，讓我綻放生命韶華。
然而現在，太陽(yáng)正高高掛在頭頂，紅日初升，其道大光。我如一朵花兒在漫長(cháng)的等待希望，追逐花開(kāi)，每一朵花開(kāi)，都要經(jīng)歷霜凍，寒冷，才能在春天綻放極致之美，鑄就人生。
那一縷溫暖的太陽(yáng)正照耀在我頭上，我在認真而篤定地對自己說(shuō)“我在陽(yáng)光中成長(cháng)！”
成長(cháng)路上充滿(mǎn)陽(yáng)光作文800字 篇6
陽(yáng)光，它是讓花朵綻放新生的源泉；是讓候鳥(niǎo)歸來(lái)溫暖的動(dòng)力；是讓積雪化春水的輕快交響。大千世界，處處有陽(yáng)光，我用雙眼發(fā)現陽(yáng)光，用雙手承接陽(yáng)光，用心靈汲取從這世界上如涓涓細流滲淌出的陽(yáng)光。
讓我們享受陽(yáng)光，在溫暖的陽(yáng)光下，茁壯成長(cháng)！在我的生活中，有許多給予我陽(yáng)光的人，如父母、老師、同學(xué)……他們讓陽(yáng)光無(wú)論是在晴天還是陰天，都能照射到我心頭。有時(shí)，陽(yáng)光就是一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，看似渺小，卻溫暖人心。四年級時(shí)，我的學(xué)習成績(jì)在班里一直挺好的，但卻不怎么喜歡數學(xué)，導致再一次單元檢測上只考了84分，當時(shí)的我從來(lái)沒(méi)考過(guò)80分以下，這次居然……心里想著(zhù)回家又要挨打了，便趴在桌上小聲的抽泣，漸漸聲音放大。我在同學(xué)面前是很少流眼淚的，除非是被老師罵了。不少同學(xué)見(jiàn)了，就跑過(guò)來(lái)安慰我：不要哭了，下次考好不就行了嗎。同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)著(zhù)。下課了，大家都出去玩了，還剩下一個(gè)我的好朋友，她見(jiàn)人群漸漸散了，坐在我的旁邊，把我的試卷拿出來(lái)，耐心的給我分析講解錯題。一會(huì )兒，一個(gè)同學(xué)讓她出去玩，她擺了擺手，說(shuō)：“我正在給她講題呢，你們先玩吧！”頓時(shí)，我的心底涌出一股暖流，她的話(huà)語(yǔ)輕輕從我心底淌過(guò)，我情不自禁地說(shuō)：“謝謝你�！彼樇t了，半晌，才答道：“沒(méi)關(guān)系，都是同學(xué)嘛。我們接著(zhù)講題！”朋友是一束清澈的陽(yáng)光，給予了我力量。不僅是身邊的人，社會(huì )上的許多人，也給了我陽(yáng)光。記得有一次，媽媽上班去了，我獨自一人坐車(chē)回家，上車(chē)之后，把書(shū)包反了個(gè)底朝天，就只找到了五角錢(qián)，其它的被我早上買(mǎi)早餐用完了。公交車(chē)已經(jīng)開(kāi)走了，我沒(méi)法下車(chē)了。
旁邊的一個(gè)阿姨見(jiàn)了，問(wèn)道：“小姑娘，沒(méi)帶錢(qián)嗎？”“嗯�！蔽沂涞幕卮鸬��！拔疫@兒還有兩塊錢(qián)，你拿去用吧!”“不了不了�！薄皼](méi)關(guān)系，你拿去用吧！”阿姨將錢(qián)硬塞進(jìn)我手里。我不好意思的說(shuō)了句謝謝。下車(chē)后，我心里還在想這件事。這位阿姨的舉動(dòng)似一縷溫暖的陽(yáng)光，照亮了我的心房。又是一年春來(lái)到，一路上陽(yáng)光正好。時(shí)間流逝的飛快，但我仍成長(cháng)在溫暖的在陽(yáng)光下，溫暖的陽(yáng)光給了我力量，給了我美好的生活，給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。我貪婪的享受著(zhù)這陽(yáng)光，在這陽(yáng)光下快樂(lè )的成長(cháng)！
成長(cháng)路上充滿(mǎn)陽(yáng)光作文800字 篇7
這等待，是我和同桌共同的等待。這等待，像一縷陽(yáng)光，照著(zhù)我們不斷前行。
我們是同鄉，曾經(jīng)是同桌；如今復讀后，還是同鄉，又是同桌。
我倆都愛(ài)玩。據我觀(guān)察，在我的周?chē)鷽](méi)有一個(gè)不愛(ài)玩的。然而這個(gè)“玩”字對我們卻有著(zhù)特殊的味道。就在今天早上，我們一起宣誓時(shí)，后位的“阿立”對我們搞“偷襲”，雖不像日本人偷襲珍珠港，到處流淌著(zhù)鮮血，彌漫著(zhù)火藥味�？晌覀冞�是決定建立統一戰線(xiàn)，還他們以顏色。我倆隨手撿了顆花生米作導彈，同桌先發(fā)射一枚，我接著(zhù)跟上，只看他被我們“炸”得兩眼直翻。迫不得已，他去找“強哥”——他的同桌，出面幫忙。但是這位“強哥”卻理智地很，知是“阿立”先挑釁，就說(shuō)道：“阿立，你我雖是鐵兄弟，但你我都是班主任的手下，何必自相殘殺；況且我昨早被他們轟炸時(shí)你為什么不來(lái)幫我，這下讓你感受一下他們團結的力量�！�
“哈哈……”，我們在笑中等待。
還有，我倆真的很像孩子，沒(méi)一點(diǎn)謙謙君子的樣。每次跑操前，我們一前一后跑出教室。如果我跑在他后面，那我必定先撓他一下，接著(zhù)如風(fēng)一般溜走�？赏菍O悟空縱能翻一個(gè)跟斗十萬(wàn)八千里，但還在如來(lái)佛祖的手里。不久，我就被他尖利的“鷹爪”給抓住，結果往往是慘不忍睹。
“快跑”，我們在“跑”中等待。
還有，做題目時(shí)，我們倆喜歡比。比速度，比正確率，當然也比成績(jì)。就拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧，我倆英語(yǔ)都不好，可總愛(ài)比個(gè)高低，在差中比哪個(gè)稍微好一點(diǎn)。每一次不管誰(shuí)做的好，我們都不先看對方，這樣一則保住對方的自尊，二則是自己謙虛的表現�？捎幸淮�，我打破常規。那一次，我考得特別差，可我沒(méi)先看他的試卷。我倆看完后，相視了一下，接著(zhù)都笑了，同桌的眼總愛(ài)瞇成一條線(xiàn)。我說(shuō)：“你做得真好！”他也不自謙，“一般一般，世界第三”，“你也不錯嗎！”“一般一般，世界第二”，我也笑著(zhù)說(shuō)。其實(shí)那次我倆都沒(méi)做好，可我倆樂(lè )在其中矣。
總是比，我們在輕松的比拼中等待。
我喜歡這樣的等待，因為我們都有相同的夢(mèng)，我們將這種等待叫做“有夢(mèng)的日子”，而且堅信——有陽(yáng)光照耀，我們的夢(mèng)一定會(huì )成為現實(shí)。
成長(cháng)路上充滿(mǎn)陽(yáng)光作文800字 篇8
“風(fēng)送花香紅滿(mǎn)地，雨滋春樹(shù)碧連天�！笔澜绾苊�，不僅有春的煙波畫(huà)船，夏的朝云暮卷，秋的云霞絢爛，冬的歲暮天寒，更因為有真誠的滋潤，善良的呵護，心靈美的支撐，但如今，人們似乎把“各人自?huà)唛T(mén)前雪，休管他人瓦上霜”視作真理，“真善美”的傳統已被人拋在腦后。
在我看來(lái)，真就是真誠，這個(gè)詞語(yǔ)對當今社會(huì )上的一部分人來(lái)說(shuō)，似乎已經(jīng)不那么時(shí)髦了。有些人認為，人與人之間沒(méi)有什么真誠可言，但是我認為，只有真誠，才能換取友情和信任，。在這一點(diǎn)上，古人就做得非常好：北宋的范仲淹因主張改革，惹怒了朝廷，被貶去潁州。當范仲淹卷起鋪蓋離京時(shí)，一些平日與他過(guò)從甚密的官員，生怕被說(shuō)成是朋黨，紛紛避而遠之。有個(gè)叫王質(zhì)的官員則不然，此時(shí)，他正生病在家，聞?dòng)嵑�，立即抱病前去，大搖大擺地將范仲淹一直送到城門(mén)外。在那么一個(gè)犯罪株連九族的封建社會(huì )里，王質(zhì)能做到不計個(gè)人利害得失，真誠待友，實(shí)在是難得可貴。
善就是善良。善良就是對他人無(wú)私的關(guān)愛(ài)和祝福，是來(lái)自心靈深處真誠的純真溫厚，沒(méi)有惡意，和善，中國傳統文化歷來(lái)追求一個(gè)善字。人們不但不要做損于他人利益的事，而且還要做有利于他人及社會(huì )的事，不計報酬，不為名利，善心為眾福在后，良行范己必在前。不管在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)，做任何事，都不能迷失善良。
美就是心靈美，一張潔白的紙，空空如也，多才的畫(huà)家用它畫(huà)出了美麗的少女——蒙娜麗莎。一個(gè)丑陋的石頭，手巧的雕塑家卻用它創(chuàng )造出美少男大衛。一件簡(jiǎn)單的樂(lè )器，聰明的音樂(lè )家卻可以用它演繹一首令人心曠神怡的樂(lè )曲，潔白的畫(huà)紙、丑陋的石頭、簡(jiǎn)單的樂(lè )器，卻藏著(zhù)不可言喻的奧妙，妙不可言，卻真實(shí)存在。因為美麗作品早己存在于創(chuàng )造者的心靈。美，在拈花一笑間在心靈上產(chǎn)生，美在覺(jué)悟的剎那間在心靈上產(chǎn)生，一念之間，美與丑，全看剎那間的心靈是否美麗。
因為有真善美，我們的心靈不再孤單；因為有真善美，我們的世界愛(ài)意融融；因為有真善美，我們的生活又多了許多美好的期盼。真誠、善良、心靈美無(wú)疑是對它最合理的詮釋?zhuān)屛覀児餐�，讓真善美之光照耀在我們成長(cháng)的路上。
成長(cháng)路上充滿(mǎn)陽(yáng)光作文800字 篇9
在地球媽媽的懷抱中，相信每個(gè)人都會(huì )有自己喜歡的東西和最?lèi)?ài)。老人們的最?lèi)?ài)是自己的孫子孫女，而孩子們最喜歡的是五花八門(mén)的玩具以及崇拜的偶像，還有各種球類(lèi)運動(dòng)。也許你可能會(huì )猜想，我的最?lèi)?ài)是什么?是芭比娃娃嗎？我不得不承認我對芭比娃娃情有獨鐘。但是你錯了，再多的芭比娃娃也比不上我心愛(ài)的書(shū)籍。在我家，書(shū)多的幾乎整個(gè)書(shū)房隨處可見(jiàn)，童話(huà)類(lèi)的、故事類(lèi)的、歷史類(lèi)的……要說(shuō)最?lèi)?ài)，那就是文學(xué)類(lèi)中，數量最多的，也是最受少年朋友歡迎的——《少年博覽》。
我第一次認識《少年博覽》是在2005年的一天下午。直到現在，我還記憶猶新……那是剛開(kāi)學(xué)不久，一個(gè)星期一的下午，最后一堂閱讀課。老師不在教室，讓班長(cháng)管著(zhù)班級紀律。同學(xué)們都認真地、目不轉睛地看著(zhù)各自帶來(lái)的書(shū)籍。這時(shí)，我發(fā)現在前排的李思源正靠著(zhù)椅背，津津有味地看著(zhù)一本叫《少年博覽》的雜志。我偷偷往書(shū)上瞟了幾眼，知道了文章的大概內容，因而被深深吸引住了。我說(shuō)：“李思源，把你本書(shū)借給我看看，行嗎？”李思源想都沒(méi)想，就說(shuō)：“唉，送給你吧，我不要了�！睕](méi)想到，平時(shí)跟我作對的李思源竟會(huì )這樣大方。雖然這不書(shū)已經(jīng)破破爛爛了，但我還是把它當成寶貝一般，小心翼翼地裝進(jìn)書(shū)包里�；丶液�，我仔細地看了這本書(shū)，一個(gè)字都不敢漏。很快，我發(fā)現《少年博覽》里的內容真是多姿多彩。有訊迅主播主持的新聞頻道；有問(wèn)不倒博士主持的探索頻道；有漂亮的陽(yáng)光姐姐主持的成長(cháng)頻道；還有耳朵一長(cháng)一短、愛(ài)戴領(lǐng)結的洋洋兔主持的娛樂(lè )頻道……其中，我最喜歡DIY哥哥主持的才藝頻道。因為里面有來(lái)自不同地方的朋友寫(xiě)的許多小作文。哦，對了，還有洋洋兔主持的娛樂(lè )頻道呢！每當我心情不好的時(shí)候，我就看看其中的“動(dòng)畫(huà)劇場(chǎng)”和“笑話(huà)笑畫(huà)”，煩惱馬上就會(huì )被拋到九霄云外。娛樂(lè )頻道里面還有我最喜歡的童話(huà)故事。于是，從那天起，我便成了BNBL的忠實(shí)FANS。只要《少年博覽》新的一期出版了，我就纏著(zhù)爸媽去給我買(mǎi)。如今，《少年博覽》已成為我生活上的朋友，學(xué)習上的動(dòng)力，開(kāi)啟知識大門(mén)的金鑰匙。
我祝愿《少年博覽》像花兒一樣，越來(lái)越絢麗，伴我走上成功的大道！
成長(cháng)路上充滿(mǎn)陽(yáng)光作文800字 篇10
一架琴，琴音柔柔；彈指間，往事如煙。十指如玉撫音弦，琴音如水清冷冷。世界對我來(lái)說(shuō)都凝固了，只剩昆侖玉碎般的音色。在這一夜，我的心底照進(jìn)一抹陽(yáng)光。
那抹陽(yáng)光，名為古箏。
那一抹陽(yáng)光，透過(guò)層層窗格落在我的心底，開(kāi)始汲取第一方甜美的甘露。我開(kāi)始學(xué)會(huì )綁指甲，慢慢學(xué)會(huì )習慣手上膠布留下的黏糊的膠。年幼的我亦聽(tīng)著(zhù)名師的彈奏，去領(lǐng)會(huì )秋月春風(fēng)的溫潤。雖然難懂的音色對我還是一種挑戰，但我從未放棄過(guò)。托，劈，挑，勾，難懂的術(shù)語(yǔ)化為甘露，滋潤著(zhù)我。
漸漸的，陽(yáng)光越來(lái)越有了它獨特的色彩�？恐�(zhù)自己不懈的努力，我尋找到了不讓烏云遮住陽(yáng)光的辦法。少年的我，在悠揚清澈的琴音間有了自己的色彩，撫琴立于前，撩撥琴弦，一曲《戰臺風(fēng)》自琴上如千軍萬(wàn)馬馳騁而來(lái)，我感受著(zhù)它的奔馳，感受著(zhù)它戰天斗地的氣勢，激越磅礴的氣概。我感受著(zhù)琴弦的跳動(dòng)……
檸檬色的陽(yáng)光自數隙星星點(diǎn)點(diǎn)的散落。此時(shí)的我無(wú)比激動(dòng)，因為在剛才，我被告知通過(guò)面試，我可以去參加這一次的古箏比賽了。臉上按抑不住的激動(dòng)，我第一次感到夢(mèng)想離我只有一步之遙，腳下的步子也越發(fā)的輕快。
陽(yáng)光越來(lái)越耀眼，它知道，自己會(huì )成為耀眼的一抹光，它也必須成為耀眼的光芒，然而周?chē)臑踉圃絹?lái)越密，迷霧越來(lái)越濃，它開(kāi)始透不過(guò)層層云霧，彼時(shí)的我，也想放棄了。名次的苦惱如同利刃，狠狠的刺進(jìn)我的心里，讓我徹底心碎，再也發(fā)不出一句一聲。為什么？為什么比賽的名次依然那么低？巨大的石塊攔截在我的面前，而痛苦和陰晦纏繞著(zhù)我，不爭氣的淚水迷了雙眼，是苦澀的，一切都是苦澀的。我想放棄了，既然陽(yáng)光被遮住，我又不能驅除，何不放棄呢？看著(zhù)昔日最珍愛(ài)的琴，我默默的想著(zhù)。
可是，我明明感受到陽(yáng)光那么想要穿透云層，它那么想照進(jìn)我的心底深處，走過(guò)去撫摸著(zhù)那一根根琴弦。窗外雷聲?shū)Q鳴，但阻擋不了雨過(guò)天晴。窗內的我，淚水漣漣，但掩不住對當初夢(mèng)的渴望。
“十天，就十天�！蔽艺f(shuō)，再堅持十天，不行就放棄吧，雨天一過(guò)，陽(yáng)光初露，一切都稍露生機。一個(gè)十天，兩個(gè)十天，一直一直，現在十年過(guò)去了。
陽(yáng)光依然明媚，我已然不同。每一抹陽(yáng)光都有屬于它自己的顏色和名字。而我的那一抹陽(yáng)光，名為堅持。
成長(cháng)路上充滿(mǎn)陽(yáng)光作文800字 篇11
陽(yáng)光是溫暖的，它給萬(wàn)物帶來(lái)生機，它讓人有著(zhù)各種各樣的感覺(jué)，它帶給我們幸福、快樂(lè )和健康。我就在這燦爛的陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。
每到第二節課下，校園操場(chǎng)里便響起了清脆悅耳的音樂(lè )，各班同學(xué)都排著(zhù)整齊的隊伍，伴著(zhù)快樂(lè )的音樂(lè )走出教學(xué)樓門(mén)。小同學(xué)個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，很快就走到了廣闊的操場(chǎng)上，變成了24個(gè)長(cháng)方體。隨著(zhù)一串小號聲，24個(gè)長(cháng)方體轉眼間變成了整齊劃一的小方陣，緊接著(zhù)響起了叮叮咚咚的音樂(lè )聲，天空中便飛起了五彩繽紛的毽子。我們的臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。毽子在我們頭頂上飛過(guò)，歌聲在我心中激蕩，我的心兒隨著(zhù)毽子在飛揚。我們被這幸福包圍著(zhù)，迷戀著(zhù)。��！我幸福，我生活在母校的陽(yáng)光下！
每周星期三下午，一到社團活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們和我歡天喜地地沖到操場(chǎng)上。我們放下書(shū)包，站好隊迎接老師的到來(lái)。老師先讓五年級的哥哥們示范吹號，我們仔細聽(tīng)。這些大哥哥氣質(zhì)高昂地拿起號，向我們表演。他們吹得那么響亮，那么熟練，那么起勁，號聲震破了安靜的校園。我非常羨慕，便拿起號嘗試著(zhù)吹了一下，號沒(méi)響，嘴角發(fā)出了一聲像放屁的聲音。大哥哥們捧著(zhù)肚子哈哈大笑。老師過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“孩子，加油，不要咬號嘴，嘴閉住，頂住號嘴用力一吹就響了�！蔽野蠢蠋煹姆椒ň毩藥妆�，忽然，一個(gè)響亮的聲音從我的號筒里傳出。我吹響了！我自信歡樂(lè )地練了起來(lái)。��！我快樂(lè )，我生活在快樂(lè )的陽(yáng)光下！
乒乒乓乓，教學(xué)樓下傳來(lái)一陣陣乒乓球的響聲。我帶上乒乓球拍迅速地奔到場(chǎng)地。球案旁圍觀(guān)者許多人，嘿，是我們班的幾名健將。該我了，我的對手是楊寧。他發(fā)了一個(gè)旋球，我一扣，竟然是一個(gè)擦邊球，他傻眼了。我沾沾自喜，真是興奮。這時(shí)，我們班的小機靈——顧龍閃亮登場(chǎng)。他傲氣十足地發(fā)了個(gè)旋球，我正想扣，可是球卻變了路線(xiàn)，我撲了個(gè)空，球出界了。我很不服氣地下了場(chǎng)。休息了一會(huì )兒，我調整好心態(tài)，信心百倍地又上場(chǎng)了。我左一迎，右一扣，終于把小機靈給扣死了。我一連打下場(chǎng)了7個(gè)人，我成了班里的不倒翁。��！出上一身汗真痛快，既鍛煉了我的體魄，又激發(fā)了我的靈性。
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，我的生活充滿(mǎn)朝氣和活力。我相信，未來(lái)的母校會(huì )更加美好，會(huì )讓更多人在陽(yáng)光下健康成長(cháng)。
成長(cháng)路上充滿(mǎn)陽(yáng)光作文800字 篇12
成長(cháng)是什么？人一直都需要成長(cháng)，作家麥家說(shuō)成長(cháng)是一種記憶。其實(shí)成長(cháng)是一個(gè)破繭成蝶的過(guò)程，當我們解決了煩惱和苦痛之時(shí)，我們就完成了從蛹到蝶的蛻變。
我最開(kāi)始的童年就像麥家筆下的三味書(shū)屋一樣，充滿(mǎn)了帶著(zhù)書(shū)的生命力的陽(yáng)光色。我的家鄉是一個(gè)山美水美的旅游城市，叫做舞鋼，被譽(yù)為“北國小江南”。在家鄉的水面上，正如《同一堂課》里，小朋友們合作做過(guò)的那首詩(shī)寫(xiě)的那樣：“四面八方都是風(fēng)，行舟西向水流東，荷枯湖淺浮云散，柳隙之間聲無(wú)窮�！敝劣谏�，不要說(shuō)有二郎神像的二郎山，也不要說(shuō)有水上樂(lè )園和森林氧吧的祥龍谷，更不要說(shuō)山羊飛渡、風(fēng)景秀麗的鳳鳴谷，就說(shuō)說(shuō)瀑布高懸、有青石蹣跚路的燈臺架。燈臺架上處處有瀑布，白練高懸，疑是銀河落九天。不要說(shuō)有新四軍奮戰過(guò)的虎頭山，也不要說(shuō)險峻難爬的麒麟山，更不要說(shuō)開(kāi)天辟地的盤(pán)古山，這里重點(diǎn)提一下?lián)䝼魇蔷蓬^鳥(niǎo)蛻變而成的九頭崖，九峰圓潤，如九頭鳥(niǎo)昂首挺立在平地上。九頭崖山上留下的`水被加工以后就是市面上常見(jiàn)的玖玖山礦泉水。
我從小喜歡看書(shū)，書(shū)是我人生最大的樂(lè )趣。從小我就是個(gè)藥罐子，體弱多病。久病成良醫，所以現在我在學(xué)習中醫的知識。所以書(shū)和家鄉的風(fēng)景還有所有人生中的美好給了我一個(gè)陽(yáng)光色的童年。
我感謝那些挫折，感謝那些用批評和謾罵點(diǎn)醒我的人，就像針灸名家胡光老師的話(huà)說(shuō)的那樣――“批評產(chǎn)生正能量，謾罵激發(fā)新靈感�！边@些東西使我的陽(yáng)光色更加豐富多彩。在這種歷練中我逐漸成長(cháng)，學(xué)到了很多東西，吟誦、作對、快板、寫(xiě)詩(shī)、填詞、唱歌、小品、相聲、設計主持詞、設計廣告詞、攝影、針灸、推拿、正骨、艾灸、理筋、刮痧、拔罐、寫(xiě)散文、寫(xiě)小小說(shuō)、計算機、地理、歷史、朗誦、英語(yǔ)、哲學(xué)等。知識改變命運，這話(huà)一點(diǎn)沒(méi)錯。還學(xué)到了很多優(yōu)秀品德――善良、厚道、誠實(shí)、感恩等。記得讀者有言：如果說(shuō)感恩像一棵樹(shù)，那么別人給我一棵樹(shù)，我就能把這棵樹(shù)站成森林。
這就是成長(cháng)的經(jīng)歷，這就是成長(cháng)的記憶，這就是破繭成蝶的成長(cháng)。
我已經(jīng)說(shuō)出了我的成長(cháng)，它是陽(yáng)光色的，那么，親愛(ài)的你，告訴我，你的成長(cháng)是什么？
成長(cháng)路上充滿(mǎn)陽(yáng)光作文800字 篇13
陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，隨著(zhù)春天的腳步，我們來(lái)到園博園寫(xiě)生。
小橋流水，假山相襯，引得我們贊賞不絕，正好有一出絕佳位置，寫(xiě)生小組就把位置定在了這里。
看著(zhù)同學(xué)們紛紛準備起來(lái)，我也在暗暗鼓勵自己，可是把畫(huà)架支好以后我傻眼了，這里樹(shù)木蔥蘢，假山也非常逼真，可是問(wèn)題來(lái)了——我不會(huì )畫(huà)呀！我只是作為美術(shù)老師在各自班級里挑選的同學(xué)來(lái)寫(xiě)生的，而不是專(zhuān)業(yè)學(xué)素描的，這可讓我難堪了。
我就這樣呆呆的坐在那里，也不知該干些什么好，看著(zhù)其他成員都在精心描摹著(zhù)自己的畫(huà)面，我心中不禁慚愧起來(lái)——這可是美術(shù)老師為我爭取的機會(huì )，我怎么能就這樣放棄呢？這也是為我們學(xué)校的榮譽(yù)而來(lái)！
我認真的端詳起面前這如畫(huà)的風(fēng)景，但還是無(wú)從下筆。這時(shí)一個(gè)甜美的聲音在我耳畔響起：“有什么我可以幫忙的嗎？”那就是我們學(xué)校的素描小能手，我看看她，又看看她的畫(huà)——哦，原來(lái)她用二十分鐘，都就把一幅栩栩如生的素描風(fēng)景畫(huà)給完成了。
面對這樣一個(gè)比我大兩歲的姐姐突然來(lái)問(wèn)我需不需要幫助，我還是怔住了，但是那位姐姐并沒(méi)有在意，而是拿起兩支鉛筆在我的畫(huà)板上比劃了兩下，我一下子就想起來(lái)有一節美術(shù)課上，老師曾向我們提起過(guò)關(guān)于素描的繪畫(huà)技巧，而第一步就是先用鉛筆擺出位置，畫(huà)出它的輪廓來(lái)。
那位姐姐沖我會(huì )心一笑，說(shuō)：“你應該看懂了吧？”我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，也回給她一個(gè)微笑。有了這位姐姐的鼓勵，我接下來(lái)的創(chuàng )作進(jìn)行的更順利了，畫(huà)筆在我的手中是那么的靈巧，不一會(huì )兒我也畫(huà)出了面前這怡人的風(fēng)景。
買(mǎi)完午餐回來(lái)了的姐姐，在陽(yáng)光的照耀下，她的臉龐顯得更加動(dòng)人，仍然掛著(zhù)一臉的微笑說(shuō)：“不錯不錯，你應該還是初學(xué)吧，畫(huà)成這樣很棒了！”
得到贊美的我更加開(kāi)心了，這時(shí)候其他的伙伴們也都完成了自己的杰作，我們在陽(yáng)光下開(kāi)心地笑著(zhù)。作為一個(gè)團體，我們互相關(guān)心著(zhù)，互相幫助著(zhù)，在最后我們的畫(huà)都得了老師的贊賞。
這時(shí)候最激動(dòng)人心的音樂(lè )噴泉開(kāi)始了，水柱一飛沖天，透過(guò)溫暖的陽(yáng)光，我們看見(jiàn)了一道繽紛的彩虹，那每一種顏色，似乎代表著(zhù)我們每個(gè)人的笑臉，我們在陽(yáng)光下一起成長(cháng)。
陽(yáng)光，請記住，我們是一個(gè)團體。
成長(cháng)路上充滿(mǎn)陽(yáng)光作文800字 篇14
陽(yáng)光，是讓雄鷹飛翔的動(dòng)力；是讓雛鳥(niǎo)破殼的勇氣；是讓小鹿爬起的鼓勵；也是讓我成長(cháng)的羽翼。它是溫暖的、是燦爛的、是充滿(mǎn)生機的、也是多姿多彩的。
翻開(kāi)書(shū)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這一句話(huà)赫然映入我的眼簾。老師，是一縷陽(yáng)光，普照大地，滋養萬(wàn)物生長(cháng)；老師，是一支蠟燭，無(wú)私奉獻，不求回報，默默無(wú)聞的為我們付出。她是我們在成長(cháng)路上的一縷陽(yáng)光，而我們則像一棵棵小樹(shù)苗，不斷的去汲取甜美的營(yíng)養，讓自己長(cháng)得更加茁壯。記得有一次，數學(xué)課上，老師教我們怎樣解方程，而我渾渾噩噩的，腦子里一片空白，根本沒(méi)聽(tīng)明白，下課之后，我拿著(zhù)書(shū)慢吞吞地走到老前，想問(wèn)卻又不敢問(wèn)，如果老師教訓我怎么辦？終于，我鼓起勇氣“老師，這一道題我沒(méi)有聽(tīng)明白，請你再幫我講解一下，行嗎？”我早已經(jīng)做好了被老師教訓的心理準備，可出乎意料的是，老師不但沒(méi)有教訓我，還指著(zhù)題，溫柔仔細地幫我講解。這一刻，我的心像被融化了似的，嘴角漾起絲絲抹不掉的笑。從那以后，我喜歡上了數學(xué)。
不僅僅只有在老師身旁才能感受到春天般的溫暖，在我們的父母面前也同樣能感受到。記得在暑假的某一個(gè)夜晚，媽媽發(fā)現我面色潮紅，全身發(fā)燙，她立刻意識到我發(fā)高燒了，連忙把我送到了醫院里，爸爸也趕緊放下手頭的工作，趕到醫院來(lái)照顧我，當我有意識的時(shí)候，便模模糊糊的聽(tīng)見(jiàn)爸爸和媽媽一直在呼喚我的名字，我的心像被陽(yáng)光包圍起來(lái)了，但卻又感到非常的心疼，不禁在心里發(fā)誓：我一定要快點(diǎn)好起來(lái)，不要讓爸爸媽媽為我擔心、流淚了。在與病魔抗掙了一天一夜之后，我緩緩睜開(kāi)眼睛，從牙縫里擠出一聲：“水�！眿寢審乃瘔�(mèng)中驚醒，看見(jiàn)我睜開(kāi)了眼睛，驚喜萬(wàn)分，連忙拿出杯子遞到我的嘴邊，我貪婪的喝著(zhù)，那清涼的水滑過(guò)我干裂的唇，潤著(zhù)我的心。我放下水杯，抬頭望向爸爸媽媽“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕蔽颐嫔珖烂C道�！吧岛⒆�，說(shuō)什么呢�！眿寢寭崦�(zhù)我的頭。陽(yáng)光照在我們身上，非常的溫暖。
老師的愛(ài)、父母的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)，它們就像萬(wàn)縷陽(yáng)光，照進(jìn)我的心里，讓我在陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)！
成長(cháng)路上充滿(mǎn)陽(yáng)光作文800字 篇15
校園是神圣的，校園是陽(yáng)光燦爛的。她讓我懂得了知識，她讓我們擁有回憶。校園是我們第二個(gè)家，是我們成長(cháng)的搖籃。
當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達打幾個(gè)卷兒，再輕輕地落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉眼間，新的學(xué)期又開(kāi)始了，我已經(jīng)步入了六年級的殿堂。清晨，快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著(zhù)我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。在溫暖的陽(yáng)光中我們朝氣蓬勃地走進(jìn)校園。在這一年里，我們又認識了兩位新老師，都非常高興。他們慈祥的臉上掛著(zhù)對學(xué)生喜愛(ài)的笑容，讓我們感到幸福無(wú)比。有一個(gè)十分優(yōu)秀的班主任，有一個(gè)十分優(yōu)秀的班集體，有一個(gè)美麗而又溫馨的校園，在這緊張而又忙碌的學(xué)習生活中充滿(mǎn)了快樂(lè )。深厚的友誼系在彼此溫暖的心房，猶如燦爛的陽(yáng)光灑滿(mǎn)整個(gè)校園。
第一堂數學(xué)課，數學(xué)老師嚴謹而又不失風(fēng)趣，在數學(xué)課上我迷上了杜老師循序漸進(jìn)的思辯，漸漸地我更加喜歡這種講道解惑的學(xué)習生活。接著(zhù)是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師是清新的文藝范，我也曾在語(yǔ)文天地里聆聽(tīng)嚴老師那詩(shī)情畫(huà)意的講解，感悟文學(xué)所特有的優(yōu)美意境。接下來(lái)是英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師既溫柔又開(kāi)朗，她就像一位博學(xué)而又慈祥的媽媽。老師們個(gè)個(gè)身懷絕技，知識淵博，談笑風(fēng)生，令我敬佩不已！
除了敬佩的老師，我們校園還有我快樂(lè )的小伙伴。有一次我的胂崴了，行動(dòng)不方便，下課時(shí)我的同桌便扶著(zhù)我上廁所，問(wèn)我渴不渴，想不想喝水，他無(wú)微不至的關(guān)心讓我暖曖的。遇到不會(huì )的問(wèn)題時(shí)，我會(huì )向學(xué)習組長(cháng)請教，他便一遍遍給我耐心的講解，讓我茅塞頓開(kāi)。六年的小學(xué)生活，有多少這樣平凡而又溫馨的往事成了回憶，有多少開(kāi)心的小伙伴陪我成長(cháng)！
校園的陽(yáng)光是燦爛的，溫暖的，處處洋溢著(zhù)溫馨，充滿(mǎn)著(zhù)感動(dòng)。在這里我跟老師學(xué)到了豐富的知識，更學(xué)會(huì )了做人；在這里我與同學(xué)們結下了深厚的友誼，感受到了童年的快樂(lè )！校園，是我們走向成熟的大門(mén)；校園，是我們走向成長(cháng)的階梯！
成長(cháng)路上充滿(mǎn)陽(yáng)光作文800字 篇16
鳥(niǎo)兒在陽(yáng)光下歡樂(lè )翱翔，花兒在陽(yáng)光下盡情開(kāi)放，而我也在陽(yáng)光下健康成長(cháng)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和媽媽來(lái)到安慶大酒店準備小提琴藝術(shù)考級，只見(jiàn)大廳里已坐滿(mǎn)了人。這些考生在這里參加不同樂(lè )器、不同等級的考試。家長(cháng)們都在一旁鼓勵著(zhù)孩子，老師在給考生調弦校音，而考生們在做考前練習，好不熱鬧。
終于輪到我了，我緊張得連腳步都邁不開(kāi)，進(jìn)了房間，緩慢地走到了老師跟前。沒(méi)想到老師十分和藹。我強迫自己鎮定下來(lái)，架好琴，放好弓，就開(kāi)始拉音階。我剛開(kāi)始還拉得不錯，老師露出了滿(mǎn)意的笑容，這給了我極大的信心。后來(lái)我在拉練習曲時(shí)，琴聲從我手指間流瀉出來(lái)，還算優(yōu)美�！霸懔恕崩e了，后面的我又記不起來(lái)了，我偷偷瞄了監考老師一眼，他正閉著(zhù)眼睛傾聽(tīng)我的琴聲。于是，我跳過(guò)了那一段，又認真地拉了起來(lái) 。拉協(xié)奏曲和民族樂(lè )曲的時(shí)候，感覺(jué)越拉越輕松，自己仿佛已經(jīng)完全沉浸在樂(lè )曲的意境當中。四首曲子終于完了，我長(cháng)舒了一口氣，向老師道別后，邁著(zhù)輕快的腳步走出考場(chǎng)。我想著(zhù)一年的汗水與辛酸能否助我獲得證書(shū)呢？
記得我與小提琴結緣是在一次活動(dòng)展覽�？吹脚_上的小姑娘沉醉的用小提琴拉著(zhù)悠揚的樂(lè )曲，因為那種至今讓我回味無(wú)窮的聲音，我不由得迷上了它—小提琴。于是這一美麗儒雅，祥和而又神秘的藝術(shù)魂靈，深深地根植于我的生命之中。
每當我緩緩抬起小提琴，輕輕地拉著(zhù)它，柔和而又甜美的旋律就回蕩在整個(gè)房間里。一曲終了，我感到那種前所未有的快樂(lè )，那是成功的快樂(lè )，更是音樂(lè )的快樂(lè )。
可是剛開(kāi)始時(shí)，我從沒(méi)想到拉小提琴這樣難。我一開(kāi)始拉，跟鋸木頭沒(méi)什么不同。我下定決心一定要把小提琴拉好�；氐郊�，我認真的練習，每天抽出一個(gè)小時(shí)或半小時(shí)來(lái)拉琴，拉琴的指法錯了，一遍記不住，再來(lái)，兩遍、三遍……直到拉得很熟練，我才罷休。功夫不負有心人，在我的堅持下，我的進(jìn)度有了飛快的進(jìn)展。
如今，我已經(jīng)準備報考五級了。自從學(xué)習了小提琴，我原本枯燥無(wú)味的課余生活一下變得豐富多彩了起來(lái)，老師也對我稱(chēng)贊有加，我又多了一門(mén)一技之長(cháng)。小提琴讓我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。我將會(huì )更加努力，在陽(yáng)光下自由自在的成長(cháng)！
成長(cháng)路上充滿(mǎn)陽(yáng)光作文800字 篇17
清晨，當太陽(yáng)將金燦燦的光芒灑向大地，我背著(zhù)書(shū)包，精神抖擻地邁進(jìn)校園的大門(mén)，穿過(guò)“仁義禮智信”的五常長(cháng)廊，伴隨著(zhù)朗朗書(shū)聲，開(kāi)啟我在校園快樂(lè )的一天。
“叮呤呤……”，下課鈴聲之后，校園里飄揚起歡快的音樂(lè )，提醒我們陽(yáng)光體育的時(shí)間到了。同學(xué)們紛紛從抽屜里拿出太極功夫扇。說(shuō)起這功夫扇，可是我們學(xué)校的特色，只要是青華的孩子，每個(gè)都能如武林高手似地耍上一陣呢！“不好，我的功夫扇壞了，這怎么辦呢？”，教室里突然傳出萱萱焦急的聲音，原來(lái)她的功夫扇固定軸斷了�！安恢�(zhù)急，我這還有一把呢，你先用著(zhù)�！�，我遞上我備用的另一把功夫扇�！芭�，謝謝！”，我們相視一笑，因為我們是好伙伴嘛！
同學(xué)們迅速整隊來(lái)到操場(chǎng)。平時(shí)空蕩蕩的操場(chǎng)上，此刻人聲鼎沸，充滿(mǎn)了陽(yáng)光和活力。你瞧，一年級的小朋友正在老師的指導下，抓緊學(xué)習功夫扇，雖然一招一式略顯生疏，但他們嚴肅認真的表情透露出他們一定要學(xué)會(huì )的堅定信心。在操場(chǎng)的西北角，二年級的同學(xué)們正在練習跳繩，隨著(zhù)呼呼生風(fēng)的繩子，他們的腳就像裝了彈簧似的，腳尖輕輕踮地，“一二三四……”，計數的同學(xué)估計看得眼花繚亂，連計數都數不清了吧！在他們的旁邊，是三年級的同學(xué)在跳長(cháng)繩，繩子甩得有力而又有節奏，打在地上發(fā)出“啪啪”的響聲，似乎在為他們加油鼓勁。而跳繩的同學(xué)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，動(dòng)作輕盈連貫。其他年級的同學(xué)也都選擇了運動(dòng)項目開(kāi)始練習起來(lái)。
此時(shí)，我們班的同學(xué)也從器材室拿來(lái)了毽子，大家各自拿了踢起來(lái)，毽子隨著(zhù)我們腳的翻轉上下飛舞著(zhù)，仿佛腳和毽子之間有一根無(wú)形的線(xiàn)，牽引著(zhù)毽子準確地落到我們的腳上。一下兩下……，無(wú)論誰(shuí)創(chuàng )造了自己的新記錄，都會(huì )興奮地高聲喊叫。
自由活動(dòng)結束，該是集體功夫扇的時(shí)間了，我們迅速回到各自班級的位置。伴著(zhù)“中國功夫”的音樂(lè )，紅色的功夫扇配合著(zhù)我們矯健的動(dòng)作打開(kāi)、合上、上下翻飛，操場(chǎng)上不時(shí)響起整齊的打扇聲，氣勢磅薄，充分體現了操場(chǎng)西側綜合樓墻上“運動(dòng)，生命的陽(yáng)光！”這幾個(gè)大字所表達的內涵！
這是我們的陽(yáng)光體育，在學(xué)校的一整天，我們的校園都充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光和活力，隨處都是快樂(lè )的影子，在這樣的環(huán)境下，我快樂(lè )地學(xué)習和成長(cháng)……
成長(cháng)路上充滿(mǎn)陽(yáng)光作文800字 篇18
幼兒園的時(shí)候，在明亮的教室中，有一臺電子琴，它很快引起了我的注意，尤其是在班主任雷老師彈奏它的時(shí)候，它那起伏不斷、悠揚頓挫、旋律優(yōu)雅琴聲更是令我神往，漸漸地我在好奇心的作用下喜歡上了電子琴。之后，我便將自己的愿望告訴了父母：“我想要一架電子琴�！备改复饝宋业囊�,并將引我入音樂(lè )殿堂的重任交給了班主任雷老師，往后，我每天都會(huì )去一個(gè)獨立的小教室學(xué)琴，我發(fā)現自己很有天賦，加上自己的努力和勤奮，自己竟能閉上眼睛將老師布置的曲子熟練的彈下來(lái)。
不久，我上小學(xué)了，為了使我的愛(ài)好得以繼續發(fā)展，父母又給我報了一個(gè)電子琴班，這次的老師非常專(zhuān)業(yè)，她是音樂(lè )學(xué)院畢業(yè)的呢，每個(gè)星期五去她的教室里和一些同學(xué)學(xué)琴，房子比較小，只有八臺琴，雖然不算多，但也不算少，可王老師卻能抓住每一個(gè)學(xué)生的問(wèn)題并加以準確無(wú)誤的指導，這令我非常佩服。剛開(kāi)始，王老師就讓我們保持良好的“手型”，她說(shuō)，在以后比賽的生涯里，評委不光要看曲子的完成度，還會(huì )看手型。她雖然沒(méi)有像其他老師那樣嚴厲，但她用她獨有的愛(ài)心帶領(lǐng)我們踏上了學(xué)琴之路的第一步。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的等級也越來(lái)越高在我六級的時(shí)候，王老師就讓我去比賽了，看著(zhù)手中的參賽證，心中有一種說(shuō)不出的激動(dòng)。第一次的登臺，開(kāi)始有一點(diǎn)緊張，但當手指碰到琴上時(shí)，所有的緊張都被拋到了九霄云外，剩下的只有對樂(lè )曲的感悟與愛(ài)。優(yōu)雅的琴聲在大廳中回蕩，仿佛就只有我一個(gè)人獨自在演奏……在一陣掌聲中我走下了舞臺。后來(lái)我得到了“2011第六屆國際音樂(lè )藝術(shù)大賽亞洲總決賽陜西賽區的銀獎�！蓖趵蠋煖蕚溥�叫我去參加決賽，但因為學(xué)習的原因，我拒絕了。再后來(lái)的日子里，我愈加努力，琴聲也伴隨著(zhù)自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在生活之路上走下去，快樂(lè )時(shí)彈彈琴，舒緩自己的心情；傷心時(shí)彈彈琴，安慰安慰自己，琴就像我的親朋密友般陪伴著(zhù)我，現在我已經(jīng)九級了，拿的證書(shū)大大小小也有六七本了。
現在由于學(xué)業(yè)的繁忙，自己已不再去找王老師上課了，但自己仍在彈學(xué)過(guò)的曲子，這些曲子將永遠陪著(zhù)我，我也會(huì )永遠記住它們，即使不能成為音樂(lè )家，但自己快樂(lè )就好。
成長(cháng)路上充滿(mǎn)陽(yáng)光作文800字 篇19
陽(yáng)光，像清澈的泉水流進(jìn)人們的心靈；陽(yáng)光像勤勞的園丁，為我們修剪我們的心靈，陽(yáng)光涌進(jìn)了每一個(gè)人的心中，使人們心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，而我，就是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的陽(yáng)光少年！我生活在一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光、溫馨的家庭，有勤勞的媽媽、忙碌的奶奶，還有充滿(mǎn)愛(ài)的爸爸，令我尊重敬佩的老師和可愛(ài)的同學(xué)，他們使我的心靈變得充實(shí)，也使我獲得了陽(yáng)光得到了溫暖！
我最喜歡畫(huà)畫(huà)，在繪畫(huà)的殿堂里，美麗處處可見(jiàn)：雪,潔白純潔讓人永生難忘；海,其中藏著(zhù)無(wú)數珍寶；燈,為我照亮前進(jìn)的路。繪畫(huà)藝術(shù)是一塊磁石,將我深深吸引；
記得在我二年級的時(shí)候，繽紛鳥(niǎo)老師叫我們“畫(huà)你喜愛(ài)的小動(dòng)物”一課時(shí)，我沒(méi)有去描畫(huà)生活中小動(dòng)物的原樣，只是用簡(jiǎn)筆去畫(huà)，通過(guò)老師的啟示和提示下，我憑借記憶，說(shuō)出小雞主要部位都是什么形狀的，于是，我用大圓畫(huà)身，小圓畫(huà)雞頭，用小圓點(diǎn)畫(huà)眼睛，雞腿、雞爪用幾條線(xiàn)畫(huà)，經(jīng)過(guò)我這樣簡(jiǎn)單幾筆的勾畫(huà)，一個(gè)形似而神象的小雞出現在老師和同學(xué)們的面前。那一天，我高興極了。一回到家就把這幅畫(huà)貼在了我家客廳最顯眼的地方。
有一天，我的班主任王穎老師來(lái)家訪(fǎng)，看到了我貼在墻上的這幅畫(huà)，好好的表?yè)P了我，因為王老師是一級美術(shù)師還是中國書(shū)畫(huà)院的理事，得到她的肯定我自然是心花怒放。漸漸地，我把做畫(huà)中“觀(guān)察”和“想象”的結合在一起，沒(méi)有感到老師所講的內容生疏和無(wú)法理解，就這樣，在愉悅中，我既體會(huì )到了畫(huà)畫(huà)的樂(lè )趣，又學(xué)到了繪畫(huà)的點(diǎn)滴知識。不但調動(dòng)了我做畫(huà)的積極性，也提高了我的繪畫(huà)水平。
從此，對于我來(lái)說(shuō)，繪畫(huà)是一首美妙的歌,讓我沉醉難以自拔；繪畫(huà)是高大險峻的山巒,氣勢磅礴讓我心生感嘆；繪畫(huà)是涓涓東流的溪水,上善若水讓我留戀忘返；繪畫(huà)是風(fēng)云莫測的九天,無(wú)與倫比讓我稱(chēng)奇道贊；繪畫(huà)是泱泱大地的風(fēng)范,遼闊無(wú)垠讓我迷途知返.
時(shí)光像離弦得箭一樣，飛快的流逝著(zhù)，我依然在五彩繽紛繪畫(huà)的世界里飛翔，我成長(cháng)在溫暖的陽(yáng)光下，溫暖的陽(yáng)光給了我溫暖和力量，溫暖的陽(yáng)光給了我美好的生活，溫暖的陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。我盡情的享受著(zhù)，幸福的成長(cháng)著(zhù)。
��！我是陽(yáng)光少年，我永遠在陽(yáng)光下成長(cháng)！
成長(cháng)路上充滿(mǎn)陽(yáng)光作文800字 篇20
我在渡口徘徊，等待載我遠行的航船；我在夕落間回想，想念那曾撩人心弦的夢(mèng)境；我在夜間播種，播下那充滿(mǎn)希望的陽(yáng)光。東方已微微泛白，照亮了我的心湖，也照滿(mǎn)了我未曾顯露的希望。那曾潸然淚下的青春，還有那陽(yáng)光下流連著(zhù)我們此起彼伏卻也聲聲催喑啞的歌都在心中不曾抹去·····
那時(shí)的自己在等待，等待著(zhù)過(guò)錯走近。在這個(gè)憂(yōu)傷而又明媚的三月，我從我單薄的青春中打馬而過(guò)，穿過(guò)白梨，穿過(guò)紫槿，穿過(guò)時(shí)隱時(shí)現的悲喜和無(wú)常。那后黑板上的倒計時(shí)表一天天倒回，時(shí)間也一天天往前進(jìn)行；現在自己剩下了迷茫和無(wú)措。在這白駒過(guò)隙的匆匆時(shí)光里，我用生命去感受這片片陽(yáng)光。誰(shuí)都不曾想，也不敢去想三個(gè)月后的我們何去何從；沒(méi)有人言語(yǔ)，也沒(méi)有人吵鬧，有的都只是沉默和暗地里的瘋學(xué)。陽(yáng)光、青春、回憶······每當我看天的時(shí)候不喜歡再說(shuō)話(huà)，每當我說(shuō)話(huà)時(shí)卻又不敢再去看天。那曾是陽(yáng)光下的故事，讓我再也取不出自己的身影；原來(lái)自己已分不清了歲月流年。
曾經(jīng)有一個(gè)笑容出現在我的生命里，帶給了我陽(yáng)光，卻也如同煙霧般消散，再也找不著(zhù)痕跡。那個(gè)笑容卻已成為我心中的河流，無(wú)法泅渡；那河流的聲音似每夜的憂(yōu)歌，告訴我要記得陽(yáng)光下的向陽(yáng)！在這青春里，我渺��；在這陽(yáng)光下，我孤芳自賞；害怕錯過(guò)那流水般的花期。青春中出現，卻又在青春中隱退，而我無(wú)法做到匆匆而過(guò)。今朝年年，向陽(yáng)根深蒂固，深深地再也拔不出來(lái)，只剩下一道屹立的風(fēng)景線(xiàn)。那年你離開(kāi)了這車(chē)水馬頭的十字路口，現在在星空下遙望的，只剩下自己！
凡世的喧囂，世俗的快樂(lè )如同清澈的小溪泊泊而過(guò)，還記得你給我了希望，也讓我愛(ài)上了陽(yáng)光。那年那月的青春，那年那月的流年，你又在陽(yáng)光下笑······我感到了陽(yáng)光的溫暖，也看到了我們的曾經(jīng)；時(shí)光仿佛那么漫長(cháng)而唯美。
你是誰(shuí)朝思暮想的筆尖少女，在絕城的荒途里輾轉成歌；而你的笑容搖搖晃晃，成為我生命中最美的點(diǎn)綴。躲在某一時(shí)間，想念一段時(shí)光的掌紋；躲在某一地點(diǎn)，想念那讓人牽掛的人。那段陽(yáng)光中有你，有我，也有那破碎的流年······
成長(cháng)路上充滿(mǎn)陽(yáng)光作文800字 篇21
在陽(yáng)光下成長(cháng)
初現人世，一束清澈的陽(yáng)光明亮了我的雙眼，溫暖著(zhù)我的心靈。那是媽媽欣喜的笑容。在她的關(guān)愛(ài)下，我逐漸從幼稚走向成熟。
爸爸是個(gè)十分嚴厲的人，在我的印象中，每一天他都會(huì )批評我。通常，我總是左耳進(jìn)右耳出，早已習慣了他的嚴格。也正因為他的嚴厲，使我從小便十分怕他，對他敬而遠之，甚至排斥他。我總認為爸爸并不愛(ài)我。所以，我更愛(ài)依靠在媽媽的身邊，享受媽媽為我灑下的溫暖細膩的陽(yáng)光。
那天，媽媽出差去了，這令早已習慣了依靠媽媽的我突然覺(jué)得很無(wú)助。偏偏爸爸也不回家吃飯，這卻令我如釋重負。因為依照我的經(jīng)驗，只要媽媽不在，爸爸總會(huì )罵我。而通常，他只要出去應酬，總會(huì )很晚回來(lái)，我反而能自由些。
抱著(zhù)這樣的心態(tài)，我準備著(zhù)晚餐、做作業(yè)。然而，幾乎每隔不多久爸爸都會(huì )打來(lái)一個(gè)電話(huà)，問(wèn)我飯吃好了嗎，休息過(guò)了嗎，喝水了嗎，作業(yè)做好了嗎……問(wèn)得我都煩了，直想拔電話(huà)線(xiàn)，卻也沒(méi)這個(gè)膽量，只能每次敷衍了事，隨便應付幾聲。
可是八點(diǎn)剛過(guò)，門(mén)被叩響了。我一驚，爸爸竟然那么早就回來(lái)了！他說(shuō)還是不放心我。
洗完澡出來(lái)，爸爸已倚在客廳沙發(fā)上打起了呼嚕。爸爸是個(gè)很能睡的人，通常睡著(zhù)后便很難將他叫醒。我去陽(yáng)臺晾衣服經(jīng)過(guò)客廳時(shí)，刻意細心翼翼地走，生怕會(huì )吵醒他。我的心里也有一絲不安，因為每次媽媽出差，爸爸總會(huì )要我和他一起睡�？墒撬抢坐Q般的呼嚕聲，讓我無(wú)法入睡。此刻要是將他吵醒，他必須會(huì )逼我和他一起睡的。
可是我走過(guò)去時(shí)，輕手輕腳的卻還是將他吵醒了。我有些緊張地看著(zhù)他。仿佛是察覺(jué)到了我表情的不自然，他欲言又止，只對我說(shuō)了聲晚安。
回到房間，我想著(zhù)剛才爸爸的表情，眼睛突然濕潤了。爸爸雖然很累都已睡著(zhù)了，他仍在關(guān)注我，留心我的腳步。
那一瞬，我發(fā)現了一種熟悉而又陌生的溫暖。原先，有一片陽(yáng)光一向照耀著(zhù)我，而我卻毫無(wú)察覺(jué)，甚至用傘將其擋在了外面。
雖然發(fā)現得有些晚，但我慶幸最終發(fā)現了那縷淡淡的陽(yáng)光，放下手中那把總是無(wú)意間遮擋住拿到陽(yáng)光的傘，打破那道隔閡，盡情張開(kāi)雙臂，擁抱那縷溫暖的陽(yáng)光！在那溫暖的陽(yáng)光下，我茁壯成長(cháng)。
成長(cháng)路上充滿(mǎn)陽(yáng)光作文800字 篇22
九月的陽(yáng)光，依舊那么炎熱，盛夏的尾巴仍在撒發(fā)著(zhù)屬于他的余威。
孤單的紅色跑道上，連綿不斷的抱怨聲被一陣陣強而有力的腳步聲所淹沒(méi)。是的，這就是新生都要經(jīng)歷的一項必備的課程—軍訓。那是一群剛剛踏進(jìn)高中校門(mén)的、臉上尚未脫去稚氣、依舊天真爛漫的學(xué)生們。他們承載著(zhù)夢(mèng)想，想搭上這班青春的航船，駛向夢(mèng)想的彼岸！
焦烤的大地，嚴厲的教練，乏味的動(dòng)作，干涸的喉嚨，濕透的衣服，曬黑的皮膚，汗水還沒(méi)滴到跑道上就化作了一陣風(fēng)。偶爾天空飛過(guò)幾只小鳥(niǎo)，不留痕跡。我們在心中為自己默哀：唉，連鳥(niǎo)都懶得出來(lái)了，何況我們這群孩子呢？
但是，久而久之，在陽(yáng)光下軍訓的我們，抱怨聲慢慢變成了充滿(mǎn)激情的聲響。日升月落，嬌嫩的皮膚慢慢黝黑，更重要的是，改變的不僅是皮膚，還有我們稚嫩弱小的心理，她也似乎在慢慢地成長(cháng)。慢慢變得堅強，不怕苦難，不畏艱難！
現在，倘若說(shuō)傷痛是原體，那么，我們的意志和堅強就是抗原體。我們不再害怕生病，因為我們找到了對抗傷痛的辦法。
軍訓結束的前一天晚上，我們放飛自我，讓自己在舞臺上盡顯魅力。教官們脫去軍帽，一個(gè)個(gè)像是得到了糖果般，嘴角上翹。你很難想象，這些是白天嚴厲得被我們稱(chēng)為“魔鬼”的教官。我們班集體表演了一場(chǎng)大合唱，在后臺，教官瞬間變?yōu)橐魳?lè )指揮家，在前面揮舞著(zhù)雙臂。起初的我們嘻嘻哈哈，最后的我們嚴肅認真。
只因為我們變得成熟、穩重，班級榮譽(yù)在我們身上體現的淋漓盡致！
當舞臺的光芒聚集在我們身上，我們有緊張，有不安，但更多的是自信，是青春的無(wú)所畏懼的自信。因為自信，我們昂首挺胸，用最自信的歌喉?yè)]灑自我，贏(yíng)得陣陣掌聲。也許寥寥幾字無(wú)法書(shū)寫(xiě)我們青春的成長(cháng)，但夢(mèng)想之旅已正式啟航。
九月的陽(yáng)光，在充滿(mǎn)秦春氣息的校園里，把金黃的色澤一一熏染，沁人的清涼一點(diǎn)點(diǎn)蔓延。窗外枝干上的葉子，像一片片被處理過(guò)的箔片，熠熠閃光。
我們舞動(dòng)著(zhù)，張揚著(zhù)，在九月里書(shū)寫(xiě)我們的夢(mèng)想！
這夢(mèng)想有關(guān)困難，有關(guān)奮斗，有關(guān)青春，有關(guān)成長(cháng)，它不會(huì )結冰，像一團火焰，不斷在心底燃燒！
花兒都愛(ài)向陽(yáng)開(kāi)放，對著(zhù)太陽(yáng)綻放自己最柔美的姿態(tài)，何況我們呢？
成長(cháng)路上充滿(mǎn)陽(yáng)光作文800字 篇23
曾經(jīng)渴望長(cháng)大，于是便嘗試變得無(wú)所謂，變得毫無(wú)畏懼，變得復雜敷衍。
“你說(shuō)的我都懂，可你知道嗎，我就是不想聽(tīng)……”每次和父親頂嘴時(shí)，我都會(huì )說(shuō)這一句。
是啊，誰(shuí)又不懂呢?
一而再，再而三，強調的理，重復的事。我們都懂了，可卻仍無(wú)所謂。
“放過(guò)自己吧，你并不想這樣的……”我常對自己說(shuō)�？煽偨蛔》稿e：從課上聽(tīng)MP3，到在意一切，忘了曾經(jīng)的美好愿望。
現在的我，喜歡自由又怕寂寞，想要放縱，又怕墮落。成長(cháng)中，我體會(huì )到了人間的復雜性。
所以我試著(zhù)讓自己不復雜，可又遺忘了世間不是以我為中心的，他人不會(huì )因為我而改變。有時(shí)，我著(zhù)實(shí)不想再成長(cháng)了，又累又不開(kāi)心�？稍陂L(cháng)輩的“你已經(jīng)不是孩子”的幾番話(huà)中，我又不由自主的長(cháng)大、成熟。
在經(jīng)歷困難的時(shí)候，我又不的不承認，其實(shí)我這個(gè)人十分膽小，不像表面那么無(wú)所謂，我怕黑也怕人心，怕別人僅憑一點(diǎn)淺薄的了解，就隨意定位我。我不想鬧，不想哭，只是頹了自己，煩了他人、末了還會(huì )被人說(shuō)成矯情。正對應那句“人生本無(wú)味，啼笑皆非”。
每個(gè)成長(cháng)中的孩子都是可愛(ài)的。
好好把握當下坐在課堂里讀書(shū)的時(shí)光，未來(lái)有很大可能取決于你這幾年的努力。
你未來(lái)會(huì )讀什么樣的大學(xué)，選擇什么樣的專(zhuān)業(yè)，是很重要的事。努力，為了將來(lái)更有可能去過(guò)你喜歡的人生。
有人可能會(huì )在應該動(dòng)腦的年紀，想不開(kāi)動(dòng)了心，可在成長(cháng)中，這也是正常的。但我想最勇敢正確的表白不是“我喜歡你”，而是“我們一起努力吧”。
人生之路就是有荊棘、有掌聲、有泥濘、有坎坷。我們在成長(cháng)，所以不需要飛速走完。這條路沒(méi)有絕境，也不要妄想走捷徑，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，才能不急不躁，歲月靜好。
新年初始，試著(zhù)成長(cháng)，勇于改變，這些不起眼的能量，會(huì )像陽(yáng)光一樣，照亮你的心靈和世界，到那時(shí)，你就不會(huì )覺(jué)得成長(cháng)是孤獨的了。
希望成長(cháng)中的你：生氣不要憋在心里，不要一個(gè)人偷偷哭泣，不要委屈自己，不想原諒的事不要原諒。
無(wú)論如何，努力、樂(lè )觀(guān)、專(zhuān)一、正確的過(guò)完2019年。
好好成長(cháng)，這世界上總有人會(huì )為你牽掛，而你只要做不讓他們失望的人就行了。
走下去，時(shí)間很長(cháng)。
成長(cháng)也一樣。
成長(cháng)路上充滿(mǎn)陽(yáng)光作文800字 篇24
相信每個(gè)人都希望自己生活在陽(yáng)光之下，陽(yáng)光對每一個(gè)人的意義又是不同的，可能是在你成長(cháng)中某個(gè)人對你不經(jīng)意間的一句贊美，一句鼓勵，一句認可與肯定都有可能成為你生活學(xué)習的動(dòng)力，自信的來(lái)源。
我書(shū)柜里那些黃燦燦燙著(zhù)金字精美的榮譽(yù)證書(shū)，就像陽(yáng)光一樣伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，它們不僅是我的自豪，也是我自信的來(lái)源。也讓我想到了學(xué)繪畫(huà)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也給我的童年增添了不少的光彩。這些應歸功于我的媽媽。
記得我三歲的時(shí)候，看著(zhù)魚(yú)缸里那些自由自在游動(dòng)的小魚(yú)很喜歡，總想把它畫(huà)下來(lái)，有一天我從家里找出來(lái)一瓶黑乎乎的水，用手蘸著(zhù)開(kāi)始在地板上畫(huà)了起來(lái)，一個(gè)頭，兩只眼睛，一條尾巴……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)歪頭歪腦的小魚(yú)出現在了我的眼前，雖然很丑，但是我很開(kāi)心覺(jué)得它就像個(gè)一個(gè)小精靈，那么可愛(ài)，那么靈活，那么神奇。于是拉著(zhù)媽媽喊：媽媽看我畫(huà)的小魚(yú)。媽媽看后很生氣訓我一頓后說(shuō)：雖然亂涂亂畫(huà)不好，不過(guò)倒是有些畫(huà)畫(huà)的天賦，你喜歡畫(huà)畫(huà)咱們可以在紙上畫(huà)，涂上各種顏色會(huì )很漂亮的。說(shuō)完媽媽拿出照相機說(shuō)咱們把它拍下來(lái)留做紀念等將來(lái)你當了大畫(huà)家再看看，這可是你的處女作��！呵呵…我雖然不明白媽媽說(shuō)的什么意思，但看著(zhù)媽媽一臉燦爛的笑容我也很開(kāi)心。沒(méi)過(guò)幾天媽媽給我買(mǎi)了油畫(huà)棒和紙，還幫我報了繪畫(huà)班，從此我和畫(huà)畫(huà)結下了不解之緣，也在媽媽陽(yáng)光般的關(guān)懷下一天天長(cháng)大。
現在我是一名五年級的學(xué)生了，喜歡畫(huà)畫(huà)的情結不但沒(méi)減反而更癡迷了。我還喜歡漫畫(huà)，經(jīng)常用自己省下來(lái)的零花錢(qián)買(mǎi)一些漫畫(huà)書(shū)。我特別喜歡一個(gè)叫 “小小作文”的漫畫(huà)家，他的漫畫(huà)深深的感染了我。于是當我不開(kāi)心的時(shí)候就試著(zhù)畫(huà)上一副哭臉，開(kāi)心時(shí)畫(huà)上一副笑臉，傷心時(shí)也畫(huà)上一副畫(huà)，后來(lái)試著(zhù)再配上一些場(chǎng)景，哈哈…自我感覺(jué)還不錯。我把這些記錄著(zhù)我喜怒哀樂(lè )的畫(huà)，訂成了一本本的小畫(huà)集，作為我的成長(cháng)日記。
現在拿出小時(shí)候畫(huà)的那張畫(huà)，雖然感到很不像樣，但是就是這張不像樣的畫(huà)，和媽媽當時(shí)的認可和鼓勵，就像陽(yáng)光一樣帶給我光明的未來(lái)，畫(huà)畫(huà)不但給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，還陶冶了我的情操，同時(shí)也成為我形影不離的好朋友。
感謝畫(huà)畫(huà)豐富了我的業(yè)余生活，更要感謝生活賦予我的喜怒哀樂(lè )，承載著(zhù)我在陽(yáng)光下成長(cháng)！
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