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生活需要愛(ài)
生活需要愛(ài)，愛(ài)讓人類(lèi)世界永遠充滿(mǎn)光明與希望�！}記
去年印度洋一帶的大海嘯至今仍使我記憶猶新。突發(fā)的自然災害使數十萬(wàn)人流離失所，失去親人，甚至失去生命。悲慘的陰霾籠罩著(zhù)受災人的心靈。是的，誰(shuí)又能承受這受災人生離死別的痛楚，這世上最凄慘的一幕呢？
碰巧，我們班綜合實(shí)踐的小課題，正是“海嘯”。通過(guò)查閱，我們了解到，海嘯是一種災難性的海浪，通常由震源在海底下50千米以?xún)�，里氏震�?。5以上的海底地震引起。但目前，人類(lèi)對海嘯這種突如其來(lái)的災難，只能通過(guò)預測、觀(guān)察來(lái)預防或減少它所造成的損失，還不能控制他的發(fā)生。這次印度洋的海嘯，是兩個(gè)世紀以來(lái)最慘烈的一次海嘯災難。
當海嘯的消息傳出以后，社會(huì )各界紛紛伸出援助之手，籌款賑災，捐贈物資，組織救援小隊奔赴災區前線(xiàn)支援。我們學(xué)校也積極響應了賑災活動(dòng)。
早晨，李老師走進(jìn)教室，一看李老師手里的錢(qián)包我就知道，要為東南亞的災民們捐款了。很巧，當時(shí)我的衣袋里，正好有媽媽剛給我的10元錢(qián)。那是拿去買(mǎi)我夢(mèng)寐以求的學(xué)生鋼筆的。李老師向我們介紹了東南亞受災地區的情況和學(xué)校的號召。而我幾乎一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，猶豫著(zhù)是否捐款。犧牲我的鋼筆就可以捐款了，這可是我盼了幾個(gè)星期，才用好成績(jì)換來(lái)的呀！不買(mǎi)，會(huì )追悔莫及的�？捎植粌H想到在研究課題是，在網(wǎng)上看到的那令人觸目盡心的飛速上升的死亡數字，還有一張張災區受災過(guò)后的照片和一篇篇報道。不僅想到劇烈震動(dòng)后不久，巨浪呼嘯，以摧枯拉朽之勢，越過(guò)海岸線(xiàn)，越過(guò)沙灘，迅速地襲擊著(zhù)岸邊的城市和村莊，瞬間人們都消失在巨浪中的情景。不僅想到事后，海灘上一片浪跡，到處是殘木破板和人畜尸體的情景。真的無(wú)法想象，災民們會(huì )多么痛苦，生活的希望在哪？可我的鋼筆……
老師講完，全班一片嘩然。李老師又說(shuō)：“同學(xué)們，生活需要愛(ài)�！啊绻巳硕极I出一點(diǎn)，世界將變成美麗的人間’。大家設身處地的想想看，你們如果也遇到了同樣的災難，會(huì )是多么渴望世界人民的關(guān)懷和幫助呀！”這些話(huà)使同學(xué)們停止了討論，也喚醒了一片迷茫中的我。生活需要愛(ài)！對，受災的人們比我更需要這10元錢(qián)，我的愛(ài)心、我的祝愿，應該送給他們！
拜拜，我的鋼筆！我第一個(gè)走到講桌前，拿出10元錢(qián)的那張紙幣，輕輕地展開(kāi)，緩緩地，但鄭重地放在桌子上。馬上有了一種釋放和歡喜的感覺(jué)。同學(xué)們紛紛把零花錢(qián)拿來(lái)捐款，講桌上堆了一小堆紙幣、硬幣……
我們雖都只是茫茫捐助者中的一員，但我堅信，一份真摯的愛(ài)，可以照亮一片湛藍的天。
對海嘯的探討，不僅開(kāi)拓了我的知識，更讓我知道了——生活需要愛(ài)。
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