繁星流動(dòng)，與你同行-初三-記敘文
說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫(xiě)、回憶錄等。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢？以下是小編幫大家整理的繁星流動(dòng)，與你同行-初三-記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)間總是無(wú)情的溜走，只剩下淡如水的的痕跡，愿我以后的日子里，可以與你同行！
——題記
時(shí)光穿梭回不到從前，卻在那個(gè)被墨色暈染為一幅水墨畫(huà)般的秋天前停住了腳步！
素錦流年，只如曇花一現。匆匆的就像任何人之于這個(gè)世界來(lái)言都是一個(gè)行跡匆匆的過(guò)客，過(guò)去也就過(guò)去了；就像時(shí)光之于我們同樣也是一個(gè)過(guò)客，我們留不下也挽不回什么……
而你，這個(gè)我生命中最美麗的過(guò)客，在那個(gè)如兼葭秋水，琨玉秋霜般的季節里出現，出現在我的生活里，出現在我的世界里。
初見(jiàn)，是你從其他學(xué)校來(lái)，那時(shí)小小的你已經(jīng)是個(gè)美人胚子了，大大的眼睛，尖尖的下巴，周?chē)笠缰?zhù)一種無(wú)法言喻卻很干凈的味道。這都是我從其他人的口中得知的，當時(shí)的我可能正趴在課桌上睡覺(jué)吧。
真正的第一次見(jiàn)面是你坐在我身旁的椅子上笑靨如花，當時(shí)我好像在想：‘這么活潑的女生很有人緣吧�！蓡�(wèn)句，卻用著(zhù)陳述的語(yǔ)氣。因為是事實(shí)，你身邊確實(shí)有好多女生想和你做朋友，她們臉上燦爛的笑容連太陽(yáng)比不過(guò)。時(shí)不時(shí)會(huì )因為你脫口而出的搞笑話(huà)語(yǔ)而笑得花枝亂顫。然后，你看到了我，嘴角的弧度并沒(méi)有因為我面無(wú)表情的臉色而變化。但是，后來(lái)我有告訴你嗎？其實(shí)那時(shí)我完全沒(méi)有來(lái)得及反應，你那雙閃亮的眸子就直直的望過(guò)來(lái)。剛爬起來(lái)的我就呆了，瞬間被你秒殺。以至于很久之后還被你拿來(lái)糗我。
是我看錯了吧？恍惚之間看到你眼底深深地掩不住的笑意。我低頭看看自己的身上，沒(méi)什么不對勁啊。疑惑的眼神望過(guò)去，你周?chē)腵女生很好心的給了我一面小鏡子，我一看，連忙背過(guò)身使勁用手背擦臉上因為睡覺(jué)而出現的紅印。
你并沒(méi)在意，嘿嘿一笑，露出了兩顆小小的虎牙，豪爽的介紹了自己。我赧然的說(shuō)出自己的名字。無(wú)視你搭在我肩膀上的那只手，我討厭陌生人動(dòng)我！但是想到這個(gè)‘陌生人’就是我以后的同桌，我還是把那種想伸手去拍拍自己肩膀的舉動(dòng)給壓下去了。我還不想和你鬧矛盾，至少那時(shí)是那么想的。
后來(lái)，順理成章一樣，我們成了好朋友，一起上課，一起搗亂，一起挨罵，然后站在老師面前低下頭斜著(zhù)眼再同時(shí)撇撇嘴角聽(tīng)著(zhù)老師的訓教。最后同時(shí)看著(zhù)老師笑，老師無(wú)奈的讓我們下去寫(xiě)檢查。然后看到兩份雷同的檢查嘆氣撫額。
再后來(lái)呢？勞燕分飛，我們雖然參加了同一所學(xué)校的招生考試卻還是沒(méi)能繼續做同學(xué)。后來(lái)的后來(lái)，你離開(kāi)了那所中學(xué)，我們也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)了。
過(guò)客終究只是過(guò)客，只能在你的生命中留下一縷芬芳，然后消失不見(jiàn)。只留下漸濃的花香。
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