學(xué)習的作文范例[15篇]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)習的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)習的作文1

　　我很榮幸這個(gè)學(xué)期又當上了我們班的宣傳委員。俗話(huà)說(shuō)，驕傲使人落后。我保證，每一次黑板報我都會(huì )出得漂漂亮亮的，當然我還是需要同學(xué)們的支持。媽媽常說(shuō)，宣傳委員要四美。一是人德要美，二是穿著(zhù)要美，三是語(yǔ)言要美，四呢，當然是必不可少的藝術(shù)美�？墒亲屛沂�望的'是我的第三點(diǎn)做得還不夠好。每當朗誦課文時(shí)，我常常不敢舉起我的小手，可每當聽(tīng)到邱升藝精彩的朗讀聲時(shí)，我心里就不禁會(huì )懊悔。希望下次我的雙腳能聽(tīng)大腦的使喚，勇敢地站起來(lái)。這就是我本學(xué)期的第一個(gè)目標。

　　我的第二個(gè)目標是要上課舉手發(fā)言。我是一個(gè)膽小的女孩，上課時(shí)沒(méi)有經(jīng)常舉手。每當看到同學(xué)們都得到了一朵朵美麗的小紅花時(shí)，我就想起了膽小的后果。

　　新學(xué)期，我一定會(huì )百尺竿頭，更進(jìn)一步!

學(xué)習的作文2

　　新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨，我要更加把勁兒地努力，所以呢——我要給自己定一個(gè)學(xué)習計劃。

　　上課要專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，絕不能三心二意，還可以利用下課的時(shí)間來(lái)閱讀些課外書(shū)。

　　我還要改掉馬虎的這個(gè)壞習慣，我一定不會(huì )光說(shuō)不做的。我的語(yǔ)文和數學(xué)這兩門(mén)功課不是太好，所以我要多做些這兩門(mén)功課的練習題。

　　從三年級便有了英語(yǔ)，英語(yǔ)也是很重要的，所以也要多做些英語(yǔ)練習題。

　　我想大家都知道學(xué)習知識永遠沒(méi)有止境，學(xué)問(wèn)就像大海一樣，沒(méi)有邊際。我們只要堅持不懈，勤奮努力，就能得到應有的收獲。

　　我要做到當天的作業(yè)當天完成，而且字體要工整。還要預習第二天的課文。我要時(shí)刻記住，學(xué)習是靠自覺(jué)的，并不是給其他人完任務(wù)的.。

　　我要自覺(jué)地遵守自己訂的學(xué)習計劃，這樣，我的成績(jì)就會(huì )逐漸提升了。

學(xué)習的作文3

　　在學(xué)校的一個(gè)“角落”，每當下課了，戴著(zhù)眼鏡的人們還在努力“工作”著(zhù)。這是畢業(yè)前學(xué)習生活？

　　“是啊，畢業(yè)前都是這樣！”這是我們“前輩”的話(huà)�？纱蠹曳纯梗骸昂�說(shuō)，別人高三都下課，我們才六年級，想搞特殊嗎？”這時(shí)，大人們陷入沉思，我也不例外�，F在，初中上線(xiàn)分上升，因此，許多人感到苦惱，我們也就應該努力�？墒乾F在的獨生子女缺乏毅力和愛(ài)好，無(wú)法向父母們當年那樣刻苦鉆研，他們一心只想在快樂(lè )的草原上玩耍，總害怕作業(yè)的降臨，因此經(jīng)常抱怨老師和父母的不理解。但家長(cháng)們總盼望孩子們成才的.那一天，這就與孩子們的想法產(chǎn)生了矛盾，使大人和孩子之間的距離越來(lái)越遠，我想這就是部分青少年寧愿通宵上網(wǎng)也不愿意讀書(shū)的原因。

　　學(xué)習生活需要快樂(lè )，如果它失去了快樂(lè )，在孩子們的眼中就不是天堂而是地獄。

學(xué)習的作文4

　　就在最近，我去同學(xué)家玩的時(shí)候，他正在寫(xiě)最后一樣作業(yè)，我就在一旁等他。見(jiàn)我來(lái)了，他便一下子就沒(méi)有了學(xué)習的動(dòng)力，便對媽媽說(shuō)：“我馬上寫(xiě)……馬上寫(xiě)……”說(shuō)了好幾遍。他媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)：“小何，你先走，等會(huì )我叫他來(lái)找你�！薄昂�！”我一走出門(mén)，屋里就傳出了：“還不快寫(xiě)！”的責罵聲。嚇得我連滾帶爬地趕緊離開(kāi)了。

　　這位同學(xué)的.媽媽不應該罵他，錯的應該是我。我這不聽(tīng)話(huà)的腳非要去找他，一到了他那兒，他就開(kāi)始分心，如果我不找他，他也不會(huì )與我說(shuō)話(huà)，以至于被媽媽責罵。唉！

　　我對這件事的教訓就是，當你去到同學(xué)或朋友家，看見(jiàn)他正在書(shū)桌前發(fā)憤圖強時(shí)，那就不要打擾，留下一句：“寫(xiě)完你來(lái)找我吧”，隨即輕輕地關(guān)上門(mén)，默默地離開(kāi)。

　　以后去找同學(xué)，如果看到他在寫(xiě)作業(yè)就應該走人。

學(xué)習的作文5

　　已經(jīng)到了畢業(yè)考試的復習階段，我們應該以怎樣的態(tài)度去學(xué)習呢？

　　首先，我們應該上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不搞小動(dòng)作，不違反課堂紀律，這是最主要的。如果你保證自己是以12分的精神來(lái)聽(tīng)課的，你的聽(tīng)課質(zhì)量就能得到保障。同樣，積極發(fā)言也很重要，在課上要積極地與老師呼應，不能坐在座位上跟一個(gè)觀(guān)眾一樣，那樣，老師就不知道你到底學(xué)沒(méi)學(xué)會(huì )。

　　接著(zhù)，就是作業(yè)的'問(wèn)題。課堂作業(yè)要在課堂上完成，不要當成家庭作業(yè)。俗話(huà)說(shuō)得好：“今日事，今日畢�！奔彝プ鳂I(yè)要做到保質(zhì)保量，要認真、按時(shí)完成。盡量要獨立完成，實(shí)在不會(huì )再去問(wèn)別人。如果這樣，你的家庭作業(yè)才能起到練習的效果。

　　最后，就是下課的問(wèn)題了。下課時(shí)，要把沒(méi)做完的作業(yè)做完了再與同學(xué)說(shuō)話(huà)。其次，作業(yè)做完后，盡量能做到復習上節課的知識、預習下節課的內容，這樣你就會(huì )帶著(zhù)問(wèn)題去上課，質(zhì)量會(huì )更高。

　　我相信，如果你按以上的作法去學(xué)習，你的成績(jì)一定會(huì )名列前茅！

學(xué)習的作文6

　　我們的學(xué)習好壞可以去改變，關(guān)鍵是如何去改變，這是每個(gè)人的問(wèn)題。

　　記得曾經(jīng)看過(guò)一句話(huà)：“只學(xué)習不玩耍，聰明的孩子要變傻�！蔽液芡�意這句話(huà)，我不喜歡天天去學(xué)、去做練習題。我們身邊的大自然其實(shí)很美麗，不妨走出去看看，我覺(jué)得可以學(xué)到一些課本以外的知識，何樂(lè )而不為呢？適量去放松自己，別把自己繃得太緊了，我認為這是可以的。

　　說(shuō)起做練習題，大家肯定很苦惱吧，光作業(yè)就寫(xiě)不完了，還做練習題，真是太煩人了。就算做再多練習題，考試也不一定會(huì )考到。我要告訴大家一個(gè)竅門(mén)：建立一個(gè)自己的錯題本，記錄自己不會(huì )的錯題，久而久之，各種題型就都熟悉了。學(xué)習沒(méi)有天生就出眾的，只有那些善于積累的'人才會(huì )成功。請正在拼搏的同學(xué)千萬(wàn)別放棄，只要踏實(shí)地付出了，就一定會(huì )有奇跡發(fā)生。

學(xué)習的作文7

　　轉眼間，寒假過(guò)去了，一個(gè)新的學(xué)期又開(kāi)始了。我的成績(jì)好的秘訣在于我有好的學(xué)習方法，那就是每學(xué)期都制定一份學(xué)習目標。這學(xué)期我的.目標是什么呢?別急，我這就告訴你。

　　我這學(xué)期的目標是：主要任務(wù)就是把學(xué)習成績(jì)更進(jìn)一步。首先要做到：上課要認真聽(tīng)講，不要東張西望，積極舉手回答問(wèn)題。做好筆記，不懂就要問(wèn)老師。上課不講話(huà)不做小動(dòng)作，盡量不讓老師批評。

　　要多用點(diǎn)課余時(shí)間練練字，每天練一點(diǎn)，字就會(huì )越來(lái)越漂亮，因為我想寫(xiě)一手漂亮的字。作文嘛，就要多看看好詞好句好段，多看一些作文練習，多發(fā)表一些作文來(lái)提高寫(xiě)作水平。

　　回到家，認認真真的把作業(yè)寫(xiě)好，寫(xiě)完后，在仔仔細細的檢查一遍，再把課文溫習一下，預習明天要學(xué)的新課，把不會(huì )的字詞圈起來(lái)，明天問(wèn)老師。

　　好了，以上說(shuō)的我要努力完成好，爭取當最好的學(xué)生!

學(xué)習的作文8

　　今天，我制定了一個(gè)學(xué)習計劃：吃過(guò)早飯（或早飯前）讀一會(huì )唐詩(shī)和英語(yǔ)。中午，做閱讀，如果寫(xiě)完閱讀后還有時(shí)間就完成各科作業(yè)。下午，如果家庭作業(yè)布置了后，我要利用課間的時(shí)間完成作業(yè)。放學(xué)后，寫(xiě)完各科家庭作業(yè)后，另寫(xiě)一會(huì )奧數（作業(yè)寫(xiě)的遲就不寫(xiě)）�；丶液�，先吃飯，然后讀一會(huì )唐詩(shī)和英語(yǔ)，然后洗漱。上床后，看一會(huì )書(shū)。星期六早上先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后再復習以前的知識，把課文和生字詞默一默。星期日上午自由看書(shū)、活動(dòng)，下午，寫(xiě)幾道奧數題，如果還有時(shí)間，吹一會(huì )兒葫蘆絲。

　　我要按照計劃上的做，提升我的.語(yǔ)數外三門(mén)課的成績(jì)，同時(shí)，大量閱讀課外書(shū)，積累“磚頭”，提升寫(xiě)作水平，我要在小學(xué)階段加緊多讀書(shū)，因為隨著(zhù)年級的上升，作業(yè)越來(lái)越多，就沒(méi)時(shí)間看書(shū)了。我建議同學(xué)們也像我一樣寫(xiě)一份學(xué)習計劃書(shū)哦！

學(xué)習的作文9

　　現在的學(xué)生對于學(xué)習，他們都顯得疲累不堪。他們的家長(cháng)都把孩子們送的各種各樣，五花八門(mén)的課外輔導班去輔導。他們都希望自己的孩子能夠是最棒的，最優(yōu)秀的。他們還時(shí)常拿自家的孩子與他家的孩子比，說(shuō)別家的孩子是怎么怎么的好，為什么你不如他?似乎有一種嫌棄的味道。

　　雖然家長(cháng)們是如此的`希望孩子能有所成就，能光宗耀祖，希望孩子能考上一所好的大學(xué)，不要再吃當農民的苦痛。但是我要告訴家長(cháng)們的是：如果你們只讓你們的孩子學(xué)習，不去做家務(wù)，不去與人交往;那么，將來(lái)的他們在社會(huì )上找不著(zhù)工作，沒(méi)有自理能力，在社會(huì )上無(wú)立足之地。你們應該體會(huì )體會(huì )孩子們的痛苦，從早到晚上輔導班，好不容易有個(gè)周末，卻又要淹沒(méi)在學(xué)習之中;長(cháng)期這樣就會(huì )使孩子們身心疲憊，上課時(shí)打瞌睡，沒(méi)精神。孩子們不是機器，他們也是人，活生生的人，也需要休息，沒(méi)必要上太多的輔導班。

　　每次看見(jiàn)一群群小孩提著(zhù)一個(gè)袋子去上輔導班，我真為他們感到心疼。

學(xué)習的作文10

　　3月5日是雷鋒日，老師讓我們今天學(xué)雷鋒。

　　正好今天，我在公交車(chē)上坐著(zhù)到了下一個(gè)站我沒(méi)下去，一位老奶奶走上來(lái)她對司機說(shuō)：”師傅，我忘帶錢(qián)了。我能坐車(chē)嗎？”司機說(shuō)：“沒(méi)錢(qián)不要上車(chē)�！崩夏棠搪�(tīng)了這話(huà)，正準備失望地離開(kāi)。我二話(huà)不說(shuō)，拉住了老奶奶，把一元錢(qián)給她開(kāi)了，還把我的面包早餐給了她。老奶奶說(shuō)：“你真是個(gè)活雷鋒��！”我還把座位讓給了她，乘客們紛紛伸出大拇指。

　　沒(méi)想到做好事能夠讓自己收獲這么多，我心里別提有多高興了。

學(xué)習的作文11

　　有許多人認為，學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退！我認為這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是正確的！

　　學(xué)習是一件需要堅持不懈的事情，如果把學(xué)習比作劃船，那么我們就是在大海中飄蕩著(zhù)，一旦我們不準備前進(jìn)而又不控制自己的航線(xiàn)，那么我們必將成為迷途之人，未來(lái)的大陸我們也無(wú)法尋找，那么我們悲劇了；可是一旦我們一直努力前進(jìn)，那么情況就不一樣了，我們按照航線(xiàn)海運行走，那么港灣就在前方！

　　我們的記憶不是儲存卡，不能把所有的問(wèn)題全部記憶清楚，一旦時(shí)間久了必將忘記，可是在這個(gè)時(shí)候的你我不去復習，那么這些信息都將忘記，這些問(wèn)題在論語(yǔ)之中也有過(guò)議論！即使你的記憶是儲存卡，可是誰(shuí)能知道質(zhì)量如何，有很多的儲存卡用著(zhù)用著(zhù)就壞了，所以我們需要不斷的.學(xué)習，不斷的更新?lián)Q代，那么這張儲存卡才可以長(cháng)長(cháng)久久！

　　我們不是天才，天才實(shí)在是不多，我們沒(méi)有如同天才一樣的過(guò)目不忘，那么這就要求我們需要多多學(xué)習，多多付出，多多復習，不然我們就會(huì )退步！

學(xué)習的作文12

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六中午，媽媽帶我去學(xué)游泳。

　　來(lái)到游泳池邊，教練便教我如何憋氣。教練交完后，便讓我們下水學(xué)習憋氣。一開(kāi)始，我學(xué)的十分努力，當教練來(lái)到我身邊時(shí)，我便更加努力了，可無(wú)論我怎么努力，教練還是說(shuō)我做的不好。正當我準備放棄的時(shí)候，想起了爸爸經(jīng)常說(shuō)的：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。我便又認真的學(xué)習起了憋氣。教練又來(lái)到了我的身邊，教練看著(zhù)我的動(dòng)作，說(shuō)道：“你做的非常好，繼續加油喲!”聽(tīng)到了老師的稱(chēng)贊，我非常開(kāi)心。我便更加努力學(xué)習了……

　　學(xué)會(huì )憋氣后，教練又繼續教我們學(xué)習蛙泳的動(dòng)作。我們便認真地學(xué)習著(zhù)。我的`腳用力的向后蹬，然后雙手向外劃，接著(zhù)雙手并攏，吸氣。就這樣一步一步地坐著(zhù)。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的訓練，終于學(xué)會(huì )了游泳。

學(xué)習的作文13

　　又一個(gè)愉快的暑假來(lái)到了，這段寶貴的時(shí)間，我不能白白浪費。我不但要玩好，還要把學(xué)習提高一些，因為端午節放假期間我把左肩膀摔骨折了，沒(méi)能參加學(xué)校的期末考試，因此要把落下的功課補上來(lái)，所以我制定了一個(gè)學(xué)習計劃。

　　一、學(xué)習計劃

　　1、計算能手，一天三頁(yè)。

　　2、試卷，一天一張。

　　3、暑假大本，一天四頁(yè)。

　　4、讀書(shū)，十天一本，完成讀書(shū)手抄報。

　　5、寫(xiě)作文。

　　二、生活計劃

　　1、早睡早起。

　　2、幫父母做一些小事。

　　3、配合醫生做康復治療，每天鍛煉。

　　這就是我制定的'有意義的暑假生活及學(xué)習計劃。

學(xué)習的作文14

　　在我們的班級里，只要一提到許璇，沒(méi)有一個(gè)不夸她，學(xué)習標兵非她莫屬了。她那炯炯有神的大眼睛，彎彎的眉毛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)一張瓜子臉�？蓯�(ài)極了！

　　一陣悅耳的上課鈴響了，她像一只鐘，筆直地坐在自己的位子上。上課時(shí)，她目不轉睛地盯著(zhù)老師，像是要把老師得知識輸入在自己的腦海里。有一次，姚老師叫許璇起來(lái)回答問(wèn)題，老師說(shuō)：“hi，uuan�！痹S璇說(shuō)：hi，miss yao。老師又問(wèn)：“how oldare you？“im twelve�？粗�(zhù)許璇回答的問(wèn)題滔滔不絕，我心里暗自稱(chēng)贊。

　　下課了，同學(xué)們像歡快的小鳥(niǎo)一樣，飛了出去，而她呢，卻拿著(zhù)愛(ài)不釋手的作文書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。

　　她的.作業(yè)本上似乎沒(méi)有一個(gè)錯的，她的成績(jì)可好了，你們可別小看她哦！她可是我們的中隊委，也就是班長(cháng)。她還獲得語(yǔ)文競賽一等獎，數學(xué)競賽三等獎，英語(yǔ)競賽一等獎。真是太厲害了！

　　心動(dòng)不如行動(dòng)，時(shí)間不等人，支持她的人，趕快投她一票哦！

學(xué)習的作文15

　　這學(xué)期我跟著(zhù)田老師學(xué)吹長(cháng)笛，已經(jīng)有半年了，田老師很漂亮，性格溫柔，有耐心。

　　田老師個(gè)子中等，很苗條，皮膚有點(diǎn)兒黑，頭發(fā)剛到肩膀，愛(ài)把上面的頭發(fā)扎成一個(gè)丸子。她的眼睛水汪汪、亮清清的，像會(huì )說(shuō)話(huà)似的。牙齒很白，就像電視里牙膏廣告的模特一樣。她經(jīng)常穿連衣裙，非常好看。

　　剛跟老師學(xué)長(cháng)笛的'時(shí)候，我手指的姿勢不夠標準，老師總是耐心的給我指正。開(kāi)始我吹氣的方向不對，高音上不去，老師一遍一遍的教我，給我做示范，鼓勵我，讓我回家練習的時(shí)候錄音，然后發(fā)給老師，老師聽(tīng)完后給我指出不對的地方。每當我有進(jìn)步時(shí)，老師就會(huì )表?yè)P我，給我信心。暑假我報名長(cháng)笛二級考試，考級前，老師給我指出需要注意的地方，耐心輔導，現在我已順利通過(guò)二級考試，雖然級別不高，但是我也很開(kāi)心。

　　通過(guò)這半年的時(shí)間，我喜歡上我的長(cháng)笛老師了。

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