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學(xué)習生活作文400字(范例6篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的學(xué)習生活作文400字6篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)習生活作文400字 篇1
再過(guò)一個(gè)月我就是一名五年級的大哥哥了，在四年級這漫長(cháng)的一學(xué)期中，我成長(cháng)了許多，同時(shí)也學(xué)會(huì )了許多，這一切都要歸功于我的教師和家人。
以前，我并不太喜歡寫(xiě)作文，是語(yǔ)文老師劉東老師讓我喜歡上了寫(xiě)作文，記得有一次，劉老師當眾表?yè)P我的作文，對我們小學(xué)生來(lái)講，那是一種多么光榮的事情啊，劉老師這次的表?yè)P，給了我許多的勇氣和信心，讓我更喜歡寫(xiě)作文了。
還有我的班主任李老師，也是數學(xué)老師，在我的印象中，李老師是個(gè)笑面老師，我好像從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到李老師生氣的.樣子，所以李老師跟我們這些小學(xué)生很和得來(lái)。
說(shuō)過(guò)了我的教師，該說(shuō)說(shuō)家人了，我的姑媽是一個(gè)古箏教師，但她也有當英語(yǔ)老師的能力，我在學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)得不好，回到家，如果姑媽有空，便當上了我的家庭教師，有時(shí)候，我會(huì )問(wèn)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題并反復得問(wèn)上好幾次，每一次姑媽都耐心的回答，直到我明白為止。
他們教了我許多東西，使我懂得了要有耐心，有勇氣，有信心，有誠信，要快樂(lè )，要助人為樂(lè )。不要無(wú)所事事，偷偷摸摸，心存怨恨。在這個(gè)四年級他們讓我明白許多。
回味這一學(xué)期，我慶幸我能有這些好老師，慶幸我身邊這一班每一位同學(xué)都在成長(cháng)，未來(lái)的下一學(xué)期，我相信我們會(huì )做得更棒、更優(yōu)秀。
學(xué)習生活作文400字 篇2
自從以前開(kāi)始，我們因為不能去學(xué)校，所以就有了釘釘。釘釘是一種很像微信的東西，不能去學(xué)校就在釘釘上直播學(xué)習，下面是我在釘釘看直播的學(xué)習生活，早晨7：10被我媽媽叫起來(lái)做了一些雜事之后開(kāi)始讀書(shū)，完成背誦任務(wù)。八點(diǎn)眼媽媽帶著(zhù)口罩去廠(chǎng)里干活，手機留在家里方便我寫(xiě)作業(yè)。練字和練字并不錯過(guò)直播，當作業(yè)寫(xiě)完了我就可以干，我就可以玩一些休閑類(lèi)的游戲，等待老師的批改評語(yǔ)，然后時(shí)間可然后的時(shí)間可以用來(lái)散步，澆花，上廁所玩等下模式。光散步回來(lái)時(shí)，如果直播還沒(méi)開(kāi)始就瞇一會(huì )兒，直到釘釘響了才看一下情況，在這樣的局面下沒(méi)有完成一項，如果老師讓你回答的.問(wèn)題正是沒(méi)有寫(xiě)完的那一項，你不會(huì )的話(huà)了，那么老師就會(huì )猜疑你那項作業(yè)完成的。不好或者是沒(méi)有完成就會(huì )批評你。
看完直播后，我就去幫忙幫忙媽媽把草除抽水，到了晚上，我正在給媽媽捶背，叮叮一聲響，我一看老師給我的作業(yè)批改了。我就快速的去改作業(yè)。改完作業(yè)之后，我繼續給媽媽捶背并看電視。
就是我的線(xiàn)上學(xué)習生活。每天都要干這些事。
學(xué)習生活作文400字 篇3
今天是星期天，上午我要預習三門(mén)主課，在預習完數學(xué)時(shí)，有十分鐘的休息，這時(shí)媽媽叫我幫她干活，擦她剛買(mǎi)來(lái)的雞蛋，雞蛋很容易碎的，我小心翼翼的左擦擦右擦擦，哎呀！因為用力過(guò)猛蛋便有一條裂痕了，我還沒(méi)有來(lái)得及細看，另外一條裂痕又出來(lái)了，只聽(tīng)“咔咋”一聲，雞蛋裂開(kāi)了，我這才“醒”過(guò)來(lái)，看看媽媽、爸爸沒(méi)有發(fā)現，我趕緊打在了一個(gè)小碗里，第一個(gè)失敗了，第二個(gè)我很小心的擦，很順利，第三個(gè)蛋又碎了，第四個(gè)蛋本來(lái)就是碎蛋，接下來(lái)的蛋我都沒(méi)有弄碎。媽媽看到碗里有三個(gè)打好的蛋，笑咪咪的對我說(shuō)：“這下好了，中午你有蒸蛋吃了�！钡诙率羌羝咸�，媽媽給了我一把大剪刀，還有一串葡萄，我用力剪葡萄枝子，因為怕剪到手，葡萄共剪了三下才斷了，葡萄還給我剪壞了，第一個(gè)以失敗告終，這每次剪都是：1、速度慢。2、質(zhì)量差。這時(shí)爸爸發(fā)現了問(wèn)題，遞給我了一把小剪刀，我飛快的`就把一串葡萄給剪好了，而且質(zhì)量也好，我真是開(kāi)心極了。
這次生活的體驗告訴我：干什么事都要去思考，不能急于快，要即快又好的完成一件事，這樣才算完完整整的做好一件事。
學(xué)習生活作文400字 篇4
學(xué)習語(yǔ)文是一種心靈的享受，享受它那優(yōu)美的句子，陶冶我們的情朝操;享受它那豐富的知識，擴展我們的視野。生活中也容入語(yǔ)文的旋律，在生活中不斷發(fā)覺(jué)新的事物，感受自然的'變化，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，望著(zhù)寬闊美麗的天空而展望未來(lái)，著(zhù)就是語(yǔ)文中所說(shuō)的三步曲：感聞思，三步曲，它為生活增添了不少味道。
語(yǔ)文就像一棵結滿(mǎn)不同果實(shí)的樹(shù)，而生活就是籃筐。然而我們得通過(guò)智慧，努力，堅持，才能摘下一個(gè)果實(shí)。果實(shí)是永遠也摘不完的，因為每個(gè)果實(shí)就是一知識，知識是就宛如宇宙。學(xué)習語(yǔ)文就仿佛再宇宙中遨游，而生活則是我們掌握了新的知識落腳點(diǎn)。
語(yǔ)文是生活的代言人。生活中的每一件商品，都有一個(gè)屬于它們的名稱(chēng)，這是語(yǔ)文給它的一個(gè)稱(chēng)號，目的是為了使它們與別的商品混淆。店名，招牌，路標等等，這都是語(yǔ)文的語(yǔ)言�？上攵绻钪袥](méi)有了語(yǔ)文，世界將回一片混亂。
快樂(lè )的語(yǔ)文，培養了快樂(lè )的生活。
懂得了品味生活，就掌握了語(yǔ)文的知識。
語(yǔ)文與生活互相依賴(lài)，互相聯(lián)系，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)!
學(xué)習生活作文400字 篇5
這周好奇怪，都已經(jīng)星期二了，還是找不到學(xué)習的狀態(tài)，整天渾渾噩噩的想要睡覺(jué)。
這不，此刻，正是睡意正濃的時(shí)候。我是坐在靠窗戶(hù)的位置，陽(yáng)光透過(guò)玻璃斜射進(jìn)來(lái)，不偏不倚的照在我的身上。冬天來(lái)了，有點(diǎn)冷的時(shí)節，能夠看到如此好的天氣，還能正好有陽(yáng)光來(lái)?yè)嵛�，越發(fā)覺(jué)得這是難得的享受了。我有點(diǎn)忘乎所以的貪婪起這難得的驕陽(yáng)了，悄悄的將書(shū)立了起來(lái)，慢慢的把頭埋了下去。
老師正在講臺上唾沫星子四濺，講得不亦樂(lè )乎，若是在往日，我確實(shí)會(huì )精神抖擻的認真聽(tīng)課�？墒�，今天不知道怎么了，怎么也找不到學(xué)習的狀態(tài)，肯定是因為陽(yáng)光太好。我邊自我安慰，邊不自覺(jué)的趴了下去，眼皮也開(kāi)始打架了。
突然，一聲巨響，我本能得彈跳起來(lái)，站在我面前的老師，臉色特別難看，手里的教鞭正和桌面親吻著(zhù)。不用猜測就知道，剛剛那聲巨響是桌子挨了教鞭的爆炒。整個(gè)人一下子清醒了不少，有點(diǎn)不知所措的看著(zhù)老師，好想說(shuō)這不是我的本意，我是不受控制的困，就像生病的人一樣，控制不了自己。
可是，老師毫不留情的讓我站了一節課，我依舊是打不起精神的，懶洋洋的.。下課鈴一響，大家都生龍活虎的，換做以往我也如脫韁的野馬飛奔出教室了，可今天就是不在狀態(tài)，渾渾噩噩的，真的懷疑是生病了。
這不在狀態(tài)的學(xué)習生活也是挺折磨人的啊!
學(xué)習生活作文400字 篇6
時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠，總會(huì )有的。
而我每天的時(shí)間都被安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當當的，我愛(ài)學(xué)習這句話(huà)也不是說(shuō)說(shuō)而已的。
我每天會(huì )花費八個(gè)小時(shí)的時(shí)間在看書(shū)上面，古今中外的書(shū)籍，我都會(huì )看，并且還會(huì )相應的做好筆記，我希望我看過(guò)的書(shū)都能留下我的印跡。
在我讀四年級的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師就告訴我，學(xué)海無(wú)涯。知識是無(wú)窮無(wú)盡的，如果你想要獲得更好的成就，你必須要自己的精神世界豐富起來(lái)。應該很大一部分原因是受到了小學(xué)時(shí)候的語(yǔ)文老師的影響，不管在審美場(chǎng)所看到她，手上總是會(huì )拿著(zhù)書(shū)，她愛(ài)看書(shū)的習慣可謂是影響了我們整個(gè)班級的學(xué)習氛圍，她會(huì )把自己的書(shū)放在教室后面的書(shū)柜上，從先秦文學(xué)到唐詩(shī)宋詞再到四大名著(zhù)，以及現當代的好多著(zhù)名的文學(xué)。外國文學(xué)自然也是少不了的'。
小時(shí)候養成的良好的學(xué)習習慣我一直都沒(méi)有丟棄，我會(huì )堅持看書(shū)練字，在完成自己的學(xué)習計劃之外的時(shí)間我會(huì )去聽(tīng)網(wǎng)課，我的爸媽為了我獲得更好的學(xué)習資源與學(xué)習環(huán)境，他們送我去各種的讀書(shū)訓練營(yíng)，還去聽(tīng)各種大師的講座，我會(huì )用心的去學(xué)，珍惜每一次跟優(yōu)秀的人相處的機會(huì )。
在我的身邊也有很多的人都是喜歡學(xué)習的，我也很喜歡跟他們相處，我們在一起可以談?wù)撟约合矚g的文學(xué)以及科學(xué)知識，我們也會(huì )把課堂當中學(xué)到的知識在生活當中驗證。我很慶幸我能有擁有一群愛(ài)學(xué)習的小伙伴與與我一起學(xué)習。
我以后也會(huì )倍加珍惜自己的時(shí)間去學(xué)習。
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