學(xué)習的作文15篇【優(yōu)】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的學(xué)習的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習的作文1
“你看那些力求上進(jìn)的貧苦少年，白天在工廠(chǎng)里做工，汗流浹背，到了晚上，甚至連洗澡的功夫都沒(méi)有，就連著(zhù)趕上夜校，他們的精神多么可敬��！” ——《愛(ài)的教育》
是��！多么可貴的精神啊，在農村里，那些孩子很爭氣，雖然家里離學(xué)校很遠，但他們刻苦學(xué)習，從不浪費一分錢(qián)，我時(shí)常很納悶，為何我也是農村人，但是我卻沒(méi)有他們積極，沒(méi)有他們認真呢？
在學(xué)校里，每當走過(guò)別班教室，看到他們紛紛舉手回答問(wèn)題，我就很慚愧，為何都是學(xué)生，我卻沒(méi)他們那樣大膽呢？
在學(xué)校里，每當考試成績(jì)出來(lái)時(shí)，和六年級一比，我就很困惑，為什么我高了一級，可卻沒(méi)有六年級學(xué)得好了呢？
我認為這都是精神，刻苦，專(zhuān)心的精神，我要以他們?yōu)榘駱�，我要超越自己，其�?shí)認真想一下，學(xué)習其實(shí)也不難，只要付出汗水，付出時(shí)間，一定能成功。
看到老師忙碌的身影，我要好好學(xué)習；看到爸爸辛勤的背影，我要好好學(xué)習；看到祖國媽媽慈祥的`面孔，我要好好學(xué)習……
活到老，學(xué)到老，學(xué)習是為了自己的將來(lái)，人類(lèi)需要知識�！凹偈故澜缟纤械暮⒆佣疾簧蠈W(xué)學(xué)知識，人類(lèi)豈不是要退回原始的野蠻時(shí)代？”
“知識是促進(jìn)人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步的原動(dòng)力，人類(lèi)憑借著(zhù)知識，創(chuàng )造了今日這樣燦爛的文化�！�
爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，然我久久不能忘懷——人活一輩子，都是為了孩子，而孩子都是為了學(xué)習……
記��！勤勉求學(xué)，是學(xué)生的本分！
學(xué)習，學(xué)習，像偉人學(xué)習，向身邊值得學(xué)習的人學(xué)習，像世間萬(wàn)物學(xué)習……
學(xué)習的作文2
拖著(zhù)疲憊的身軀一頭栽倒在床上，這次考試又戰敗了，以幾分之差輸給競爭對手�？创巴怅�(yáng)光明媚與我的心情好不稱(chēng)。哎！想著(zhù)比預想的分數差好多的成績(jì)，眼中不由得泛起了一層淚花。明明已經(jīng)夠認真了，為什么還是把12-2-7這樣簡(jiǎn)單的題目算差了呢？
不行，我不能就此屈服我要用這個(gè)暑假揚長(cháng)補短，重新屹立于最高的山峰。為此，我苦思冥想，費盡九牛二虎之力制訂了一
個(gè)比較符合實(shí)際的學(xué)習計劃。相信經(jīng)過(guò)我一個(gè)暑假的'挑燈夜戰可以使我的成績(jì)更上一層樓。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，為了提高我的寫(xiě)作能力，必須要讀2本好書(shū)，嗯，那就讀冰心的書(shū)吧！
馬虎是學(xué)生的大忌，不行，我不能就此屈服，一定要克服這個(gè)毛病，怎么辦才好呢？絞盡腦汁的想啊想，對，做便天下類(lèi)型題，我就不信，這個(gè)毛病克服不了，好吧，那就寫(xiě)兩本題簽吧！
英語(yǔ)單詞怎么辦？單詞記不出，哎！能怎么辦，死記硬背唄，哪有人能輕輕松松成功呢，搞不定英語(yǔ)，就等于被推下萬(wàn)丈深淵，不行，不能讓自己“永世不得超生”哎！只有苦下血本，整天背唄！
三大主科安排的差不多了，計劃時(shí)間如下
早上起床和晚上睡前一小時(shí)背單詞（不這樣，成績(jì)是不會(huì )上來(lái)滴）
午飯后，寫(xiě)兩小時(shí)的題簽。（有點(diǎn)累，哎不肯下苦功夫，怎能守得云開(kāi)見(jiàn)月明呢？）
至于讀書(shū)嗎，就在上午背完英語(yǔ)半小時(shí)后吧！讀一小時(shí)吧！
計劃制定完成，翟小雪加油！
成功的果實(shí)就在眼前，不可以讓他溜走了��！
學(xué)習的作文3
這個(gè)星期好奇怪。已經(jīng)星期二了，還是找不到學(xué)習狀態(tài)。我想睡一整天。
不是，此刻，該是困的時(shí)候了。我坐在窗邊，陽(yáng)光斜斜地透過(guò)玻璃射進(jìn)來(lái)，毫無(wú)偏見(jiàn)地照在我身上。冬天來(lái)了，有點(diǎn)冷，看到這么好的天氣，有陽(yáng)光安慰我，是一種難得的享受。我有點(diǎn)忘乎所以，貪戀這難得的陽(yáng)光。我靜靜地立起書(shū)本，慢慢埋下頭。
老師在講臺上吐口水，說(shuō)得很開(kāi)心。如果是以前，我真的會(huì )認真精力充沛的聽(tīng)課。但是，我不知道今天發(fā)生了什么，也找不到學(xué)習的.狀態(tài)�？隙ㄊ且驗樘�(yáng)太好了。我安慰自己，不自覺(jué)的就摔倒了，眼皮開(kāi)始打架。
突然，一聲巨響，我本能的彈了起來(lái)。站在我面前的老師臉色很難看，他的指針在親吻桌面。不用猜，剛才那聲巨響就是桌子被指針炸了。整個(gè)人一下子清醒了許多，茫然的看著(zhù)老師。我很想說(shuō)這不是我的本意。我無(wú)法控制地被困住了，就像鴉片癮君子一樣，控制不住自己。
可是老師讓我毫不留情的站了一節課，我還是無(wú)精打采，懶洋洋的。鈴聲一響，大家活蹦亂跳。以前我像脫韁的野馬一樣跑出教室，今天不在狀態(tài)，真的懷疑自己在哪里吸的鴉片。
這種脫離狀態(tài)的學(xué)習生活也很折磨人！
學(xué)習的作文4
爸爸很擅長(cháng)游泳，但是他教了我幾年都沒(méi)有成功，所以去年暑假我參加了游泳池的初級培訓班學(xué)習蛙泳。
游泳課只有十節課，這是一定要學(xué)的。我父母和我都不相信我能在這么短的時(shí)間內學(xué)會(huì )。有可能嗎？帶著(zhù)疑慮，我開(kāi)始上課。首先，我們學(xué)會(huì )了屏住呼吸。老師演示后，我們去水里練習。下課后，我對媽媽說(shuō):將來(lái)沒(méi)必要給我送水，游泳池里有很多水！我沒(méi)少喝！”接下來(lái)我們學(xué)習漂移”還有中風(fēng)。起初，老師把我推出了水面。我四處飄動(dòng)，害怕極了。家里還有很多作業(yè)要做:做300份。鉤、推、夾”父母必須寫(xiě)一份證明。這個(gè)動(dòng)作又累又難。我以前沒(méi)有小睡，但是這些天我幾乎每天都睡一下午。在這些動(dòng)作中腿部壓力很痛。我幾次試圖退縮，所以我耍聰明，騙老師去廁所。事實(shí)上，我去照鏡子，讓我疲憊的腿休息一下。盡管我努力學(xué)習，在老師的.細心指導下，我終于在第八天學(xué)會(huì )了游泳。在最后一次示范課上，我表現很好，并得到了長(cháng)期培訓班的錄取通知書(shū)。
在我的幾個(gè)玩伴中，我幾乎不會(huì )游泳。我非常自豪。游泳不僅讓我感到快樂(lè )，也讓我明白了一個(gè)道理:面對困難不要緊張和害怕，勇氣和毅力會(huì )帶來(lái)勝利！
學(xué)習的作文5
面對谷歌圍棋人工智能程序，人類(lèi)最后的智力驕傲將會(huì )崩塌嗎？人工智能?chē)宄绦蚺c歐洲圍棋冠軍的對戰是人類(lèi)歷史上圍棋人工智能第1次在平等比賽中戰勝職業(yè)選手。深度的學(xué)習是目前人工智能領(lǐng)域中最熱門(mén)的科目，人類(lèi)在下棋時(shí)有一個(gè)歷史，在長(cháng)時(shí)間比賽后他們會(huì )犯錯，但是機器不會(huì )，而且人類(lèi)或許一年能玩1000局，但是機器一天就能玩，無(wú)數局，所以人工智能只要經(jīng)過(guò)足夠的訓練就能擊敗所有的人類(lèi)對手。
人工智能研究者面對這樣的成就，當然欣喜，深度學(xué)習和強化學(xué)習等技術(shù)完全可以用更廣泛的領(lǐng)域，比如最近很火的精準治療，我們可以訓練他們判斷哪些治療方案對某個(gè)特定的.人有效，或者危險的救援行動(dòng)，比如火勢大的地方需要撲滅火源，人進(jìn)去的話(huà)可能會(huì )被燒傷，等一系列不確定因素危險，但是機器人的話(huà)就不怕這些危險了。
但是圍棋畢竟不僅僅是一項具體成就，就像10多年前的國際象棋一樣，國際碧梨也會(huì )引發(fā)超出本領(lǐng)域之外的討論，等到計算機能在圍棋上秒殺人類(lèi)的時(shí)候，圍棋是不是就變成一種無(wú)聊的游戲，人類(lèi)的智力成就就是不是就貶值了人工智能還將在其他層面上繼續碾壓人類(lèi)嗎？傳統認為人工智能不可能完成的任務(wù)是否也將逐一打破每一個(gè)人類(lèi)，人類(lèi)最后是否會(huì )進(jìn)入人工智能的時(shí)代？沒(méi)人會(huì )知道答案，但是有一點(diǎn)毫無(wú)疑問(wèn)人工智能一定會(huì )闖進(jìn)我們的生活，但是怎么把握這把雙刃劍就要靠科學(xué)家們。
學(xué)習的作文6
我們往往都在羨慕有好績(jì)的同學(xué)，但從沒(méi)去想怎樣來(lái)糾正自我的缺點(diǎn)。
有些人會(huì )說(shuō)：“人家有一個(gè)有文化水平高的爸爸或媽媽?zhuān)诒澈筝o導他�！边@個(gè)人的看法不是完全沒(méi)有道理，父母的文化水平高是對孩子有幫忙，但決定一個(gè)人的成績(jì)優(yōu)異最終還是靠自我的努力。如果自我不努力，父母的文化水平再高也不行。
訓練也是一樣，不是靠有一個(gè)體育水平高的教訓指導才有好成績(jì)，而是靠自我的努力得來(lái)的。
接下來(lái)是給你們講個(gè)真實(shí)故事，這個(gè)故事是發(fā)生在我讀四年級的時(shí)候。當時(shí)，我被學(xué)校的籃球隊選上，當天就開(kāi)始進(jìn)行訓練。一走進(jìn)訓練場(chǎng)就看到一群人正在訓練，其中有一個(gè)人最認真，全身都濕透了。我就去問(wèn)教練這個(gè)人是誰(shuí)，教練說(shuō)：“他是隊長(cháng)，姓名叫黃征雄。他在隊中是最認真的一個(gè)，每次我給出的任務(wù)，他都完成了，是隊中的好榜樣�！�
我聽(tīng)后十分佩服，佩服他的那種不怕苦，不怕累的精神。我每一天都是這樣佩服，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)。直到今年的田徑賽和籃球賽失敗后，我才開(kāi)始反省。
偶然的一天，我在街上遇上了上任隊長(cháng)黃征雄，我問(wèn)他：“黃征雄，你是怎樣取得那么好的成績(jì)呢？”黃征雄說(shuō)：“我是聽(tīng)從教練的話(huà)，完成教練給的.任務(wù)，再加上自我的努力�！�
第二天訓練的時(shí)候，我照著(zhù)這一個(gè)方法去練了。在不到半年的時(shí)間，我的成績(jì)提高了，并且當上了隊長(cháng)。當上隊長(cháng)以后，我的下一個(gè)目標是超越自我，超越黃征雄，方法是比其他隊員多練兩倍。
學(xué)習的作文7
我看了一篇小學(xué)生作文，是這樣寫(xiě)的：
今天的天氣陰沉沉的。似乎連小草看到我，都垂下了頭。因為今天我去參加了作文訓練。發(fā)現了自己作文上那么多的不足。
一上課，老師為了讓我們培養自信心，情大家挨個(gè)站在椅子上大聲喊：“我最棒！”我班最活躍的王培冰同學(xué)喊得震耳欲聾，鏗鏘有力。輪到我了，似乎用盡全身力氣，喊出來(lái)的還是蚊子哼哼。從椅子上下來(lái)時(shí)還差點(diǎn)摔了個(gè)豬啃泥！真是在同學(xué)面前丑態(tài)百出！看來(lái)，今后我要大膽些，再大膽些。自信些，再自信些，出了丑也要撐下去。
接著(zhù)老師講了個(gè)重點(diǎn)知識，目前學(xué)生作文存在六大問(wèn)題：書(shū)寫(xiě)不規范，材料失真，審題不到位，結構不清晰，文體不明確。我仔細一想，這些毛病我似乎全有，書(shū)寫(xiě)經(jīng)常被老師批評，材料經(jīng)常瞎編，連什么叫審題都不知道，唉，我的作文真是倒霉到家了，一定要跟著(zhù)張老師好好學(xué)。 回來(lái)的路上，我的心情十分沉重。笨鳥(niǎo)先飛，更要巧飛，今后，大家看我的表現吧
看完這篇作文后，我的心情不免有點(diǎn)沉重，老師培養學(xué)習的自信心應該有多各方法吧。接著(zhù)歷數學(xué)生作文中存在的六大問(wèn)題。有點(diǎn)照本宣科。一二三四五六。羅列出來(lái)。反而適得其反。收不到意想中效果。正如學(xué)生作文中最后一段中所說(shuō)�！拔业男那槭殖林�。但所幸的是，我們的`學(xué)生心理素質(zhì)還算是比較強的。懂得笨鳥(niǎo)先飛男兒當自強。沒(méi)有被壓趴下。
最后，我想說(shuō)一句。就是說(shuō)。別把我們的學(xué)生想象成具有鋼索般神經(jīng)的特殊材料制成的動(dòng)物。
學(xué)習的作文8
我喜歡學(xué)習，喜歡各種各樣的課程。因此，課本成了我的好伙伴。在許多門(mén)課程中，我最喜歡語(yǔ)文課。我喜歡語(yǔ)文課，是因為我喜歡陶醉在那優(yōu)美的文章中。一二年級時(shí)，我喜歡課文中那有趣的故事、搞笑的句段和精彩的`實(shí)驗；三四年級時(shí)，我喜歡課文中作者筆下那感人的情景……現在，我看書(shū)不只是看個(gè)熱鬧，而是每看一本書(shū)，都要認真的去做讀書(shū)筆記。但是，開(kāi)始的時(shí)候我不想去那樣做，認為那樣既費時(shí)又費力�，F在，我改變了這種看法。漸漸的，我覺(jué)得做讀書(shū)筆記并不是我們想象中的那么麻煩，它不但可以使我們積累到更多的好詞佳句，還可以增強我們對這篇文章或這本書(shū)的記憶力，真可謂是一舉兩得。
雖然在學(xué)習的過(guò)程中會(huì )遇到許多不順心的事，但古人說(shuō)得好——吃一塹，長(cháng)一智。多了一次失敗，就多了一次教訓；多了一次挫折，就多了一次經(jīng)驗。沒(méi)有失敗和挫折的人，是永遠不會(huì )成功的。
有的人害怕考試，但是讓我說(shuō)，考試就是一種好玩又刺激的游戲�？荚嚨臅r(shí)候，試卷就像哪知識的海洋，而我們則像那一條條小船飄在大海上。當有人的分數超過(guò)了你，也就是有人的小船比你快時(shí)，你就會(huì )使勁地劃，去超越他。所以說(shuō)，考試不就是一種好玩又刺激的游戲嗎？
朋友們，去愛(ài)上學(xué)習吧！沐浴在知識的海洋里，去享受科學(xué)知識的樂(lè )趣！
學(xué)習的作文9
同學(xué)們都認為學(xué)習是苦的，但我認為學(xué)習是幸福的。
學(xué)習中有它的酸甜苦辣，當試卷發(fā)下來(lái)，發(fā)現成績(jì)不好使酸的。當發(fā)現自己進(jìn)步了許多心里是甜的�？煲荚囍暗膹土暿强嗟�。當受到老師批評，心中是辣的。
記得，第二單元的語(yǔ)文考試成績(jì)公布了。下了早操，我剛回到教室，發(fā)現同學(xué)們都在看成績(jì)，我的心酸酸的。打眼望去紅色里沒(méi)有我的名字，心里十分難過(guò)，像有千萬(wàn)個(gè)刀子在攪著(zhù)。我繼續往下看，越看越難受，好不容易我才在四十幾名的位置找到我。我的心一下子就涼了，像是被凍僵的。我失落地走到座位上，坐下來(lái)，嘩的一下眼淚奪眶而出，不一會(huì )兒衣襟已經(jīng)被打濕了一大片，我覺(jué)得對不起自己，更對不起媽媽。于是，我的好朋友，走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“失敗是成功之母，只有你能面對現實(shí)，面對失敗，你才能成功的，連一個(gè)小小的關(guān)卡也過(guò)不去，這怎么能行？堅強點(diǎn)，勇敢面對失敗，你一定會(huì )走向成功的彼岸的`！”
我聽(tīng)了她的話(huà)，心里不斷地想著(zhù)，哭是懦弱的行為，就算再哭成績(jì)也回不來(lái)，我要勇敢面對失敗，不斷地總結教訓才能進(jìn)步。
學(xué)習是幸福的，它讓我感受到了友誼，它讓我知道“失敗乃成功之母”，它讓我有了一顆堅韌的心！
學(xué)習的作文10
在我的學(xué)習當中語(yǔ)文課是我最喜歡的科目，也是我們學(xué)習的一門(mén)主科，下面我就來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我是怎么學(xué)習語(yǔ)文這門(mén)功課的吧。
第一點(diǎn)，大家一定要記住，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，同時(shí)把不認得字和讀不準的字用筆圈起來(lái)，課下多讀幾遍，把它們記牢。
第二點(diǎn)，上課時(shí)認真聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話(huà)，每一個(gè)詞，每一個(gè)字，把整篇課文理解透，這樣一個(gè)個(gè)小小的'難題就不會(huì )在你的腦海里轉來(lái)轉去的，害得自己都不耐煩了，這樣就有時(shí)間輕輕松松的讀書(shū)，寫(xiě)字，看電視了。
第三點(diǎn)，每天晚上要把所學(xué)過(guò)的課文，生字，詞語(yǔ)，都復習一遍，那樣才能更深刻的記住。
第四點(diǎn)，作文在語(yǔ)文課中是最重要的，為了提高我的作文水平，爸爸在新華書(shū)店給我辦了一個(gè)借書(shū)證，這樣我就可以從那里借到我愛(ài)看的書(shū)，不僅使我認識的字多了也使我懂得了一些知識，對我寫(xiě)作文也有很大的幫助。媽媽還給我買(mǎi)了一本小學(xué)生獲獎作文，每天晚上我寫(xiě)完作業(yè)以后，就在媽媽的陪伴下大聲朗讀，當我讀完以后，媽媽都會(huì )給我講解這篇作文結構，叫我記一些好的詞語(yǔ)和句子。我每天早晨鬧鐘一響就會(huì )睜開(kāi)眼睛，躺在被窩里拿起身邊的作文書(shū)選一片最精彩的作文把它大聲讀一遍。
第五點(diǎn)，復習是最重要的，不管是哪個(gè)科目一定要復習一下，這樣大腦就會(huì )根據所記得東西，印在大腦里，在最關(guān)鍵的時(shí)侯它就會(huì )有用。
這幾點(diǎn)你們都記住了嗎？如果你們像我一樣，考試的時(shí)候準能考個(gè)好成績(jì)，回報父母、老師。
學(xué)習的作文11
今天，朱棣文小學(xué)里擺滿(mǎn)了名人牌，因為我們要開(kāi)展“放飛理想，成就未來(lái)”名人展。
最令我們佩服的名人是明朝畫(huà)家仇英。他自幼學(xué)畫(huà)，因為刻苦學(xué)習，勤奮練習，終于成為一名大畫(huà)家。文字旁邊還有他的兩張畫(huà)，搗衣圖上的`使女正辛勤的洗衣服，臉上表情悠然自得，背景素雅美好，非常逼真。沙汀鴛鴦圖細潤明麗，可愛(ài)的鴛鴦栩栩如生，美麗至極。
看了這張名人牌，我感慨萬(wàn)分：仇英正是一心一意、刻苦努力才成為畫(huà)家的，與我自己比比，真是天壤之別。
三年級時(shí)，我與表妹一起報名參加興趣班。我學(xué)素描，她學(xué)游泳。學(xué)了兩個(gè)月，我的畫(huà)一直得B、A-，于是，我沒(méi)了信心。改學(xué)毛筆，學(xué)了一個(gè)月，覺(jué)得太難，便又改學(xué)鋼筆。開(kāi)始我練字的勁兒很足，在鋼筆班上表現也較為出色。后來(lái)，我興趣大減，加上生病了，在床上躺了三天，便又放棄了。而表妹，卻一直在學(xué)游泳。無(wú)論刮風(fēng)下雨，酷暑，她都努力學(xué)習，準時(shí)參加。有時(shí)，游泳與她的游玩計劃有沖突，她也是毫不猶豫的選擇游泳。有時(shí)，她想放棄，但還是告誡自己：要堅持下去。一年后，她學(xué)會(huì )了各種泳姿，是游泳班上的尖子，甚至可以在河里游。而我，一事無(wú)成，只能后悔不已。
現在，我將興趣著(zhù)重在文學(xué)方面，因此取得了較好的成績(jì)。我明白：我們只有堅持，才能打開(kāi)成功之門(mén)，才能有所作為。
我們要向名人學(xué)習，學(xué)習他們的持之以恒，學(xué)習他們的刻苦，爭取長(cháng)大后做出一番事業(yè)！
學(xué)習的作文12
我們班有54個(gè)人，是全校人數最多的一個(gè)班級。但是在我們班同學(xué)中，有一個(gè)我最要好的朋友，就是我的同桌:王奕佳。
一天下午，她來(lái)我家和我一起寫(xiě)作業(yè)，一不小心把我的筆摔壞了，那是我最喜歡的一支筆，我十分生氣，一生氣就把他的.筆也奪過(guò)來(lái)，摔在了地上，我們就這樣一拍兩散了。
我在家里想了很久，是我做錯了嗎？我知道你不是故意的，可我十分生氣，當時(shí)我也沒(méi)有控制住自己的情緒。我很想向她道歉，可我就是沒(méi)有勇氣。就在傷心的情況下度過(guò)了這，一整天。我也想開(kāi)了，明天向她道歉。第二天放學(xué)回家的路上，我看見(jiàn)奕佳在前面，正準備向他道歉，他卻扭過(guò)頭來(lái)對我說(shuō):“對不起，我不該把你的筆摔壞了，畢竟那是你最喜歡的一支筆�！蔽乙汇渡�，然后回過(guò)頭來(lái)，對他說(shuō):“對不起，那天我也不對，不該對你發(fā)脾氣畢竟你也不是故意的，希望你能原諒我�！蔽覀儌z相視一笑，就這樣和好如初了。
這件事考驗了我們之間的友誼，現在我們是學(xué)習上的伙伴，游戲時(shí)的玩伴，我們之間也建立了深厚的友誼。
學(xué)習的作文13
轉眼間，快樂(lè )的假期在歡聲笑語(yǔ)中結束了，新的學(xué)期，我又有了新的學(xué)習計劃。
上學(xué)期，我的'語(yǔ)文、數學(xué)成績(jì)都不錯，就是英語(yǔ)不太理想。我想，這學(xué)期我應該在英語(yǔ)方面再加把勁，多讀多記，把英語(yǔ)成績(jì)提高上去，爭取考100分。
上學(xué)期結束時(shí)，班主任給我的期末評語(yǔ)是這樣寫(xiě)的：“你思維敏捷，積極思考問(wèn)題，發(fā)言大膽，學(xué)習成績(jì)拔尖，是同學(xué)們的好榜樣。老師只想對你說(shuō)，粗心是你最大的敵人，希望你把它消滅掉，爭取更好的成績(jì)�！彪m然老師給予了我充分的肯定，但也指出了我的缺點(diǎn)──粗心。所以，這學(xué)期我決心把這個(gè)毛病改掉。我打算給自己準備一個(gè)粗心記錄本。每次因粗心做錯一件事或一道題，都在本子上畫(huà)上一個(gè)小哭臉，讓它來(lái)嘲笑我。如果一天都沒(méi)有粗心，就畫(huà)上一個(gè)大笑臉，讓它來(lái)夸夸我。
希望這個(gè)辦法能幫助我改掉粗心的毛病，等學(xué)期結束的時(shí)候，記錄本上只有笑臉沒(méi)有哭臉。
另外，我還想讓爸爸媽媽多帶我出去旅游，看看祖國的大好河山；多參加晚報組織的小記者活動(dòng)；多發(fā)表文章，成為一名名副其實(shí)的小記者。
朋友們，讓我們向著(zhù)新學(xué)期目標努力吧！
學(xué)習的作文14
n年后，一種學(xué)習機，在我，一個(gè)偉大的發(fā)明家手中出世了。什么？你們問(wèn)我為什么現在才告訴你們，誒呀，現在找我簽名的人啊，不瞞您說(shuō)，找我簽名的人大概能從咱們首都北京一直排到加拿大的首都渥太華了，那個(gè)人多啊。
嘿嘿，現在由我介紹一下本產(chǎn)品功能吧！說(shuō)他是學(xué)習機，實(shí)際與外形與電腦相似，其功能更是超過(guò)一般學(xué)習機數千倍，里面存儲著(zhù)小學(xué)一年級到高三的全部課程，你可能會(huì )問(wèn)我：“教育部不是四年一更新嗎？進(jìn)度跟不上怎么辦？”這個(gè)就不用你操心了，這個(gè)學(xué)習機有著(zhù)自動(dòng)下載功能，你更新，我下載，你更新，我還下載，你又更新，我繼續下載，教育部怎么更新也別想把我拉下。并且，此產(chǎn)品無(wú)需電池供應，全太陽(yáng)能自動(dòng)發(fā)電。
還有，本產(chǎn)品解決了學(xué)生們一個(gè)老大難問(wèn)題，那就是病了沒(méi)去上課，落下課怎么辦？不用擔心，學(xué)習機會(huì )幫助你解決，學(xué)習機內部有專(zhuān)業(yè)電子老師，他會(huì )回答所有你提出的.問(wèn)題，知道你弄懂為止。
這種學(xué)習機又方便，又環(huán)保，一舉兩得，一石二鳥(niǎo)，絕對會(huì )暢銷(xiāo)的。
學(xué)習的作文15
臨近寒末，我的.作業(yè)一點(diǎn)都沒(méi)有做，所以現在我要抓緊時(shí)間，早點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完。
今天上午，我嫌在家里沒(méi)意思，于是就帶著(zhù)作業(yè)去找朋友一起玩，我們一起到了一個(gè)地方，我就蹲在了石頭上，寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，而他們卻不擔心，都是悠閑的玩，而我卻一絲不茍地寫(xiě)作業(yè)，時(shí)間過(guò)得很快，仿佛一眨眼就過(guò)了半小時(shí)，我把寒假生活做完了。于是我就跟著(zhù)他們一起玩，后來(lái)，我們完了一會(huì )就各自回家。
下午，我們又去了那里，我又在那里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一會(huì )，才發(fā)現，作業(yè)已經(jīng)消滅了很多了，我又和朋友一起去玩，后來(lái)我們有些餓了，我們去高阜鎮買(mǎi)了一些小籠包吃，我就帶了10元錢(qián)，買(mǎi)了五元錢(qián)的小籠包，吃完后，我和朋友有點(diǎn)渴，就去買(mǎi)水。到了超市，我看見(jiàn)了雞尾酒，有點(diǎn)想喝，但是發(fā)現自己就剩5元，買(mǎi)不了，后來(lái)我就買(mǎi)了一瓶可樂(lè )。
后來(lái)我回到了家里，又寫(xiě)了一些作業(yè)，作業(yè)終于不多了，真是太開(kāi)心了。想不到學(xué)習中也可以找到快樂(lè )，而且比玩游戲還開(kāi)心，不知怎么玩游戲會(huì )感覺(jué)眼睛有些不舒服，而且一揉，會(huì )感覺(jué)很累、很痛，所以大家盡量少玩游戲，多學(xué)習。
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