學(xué)習的作文錦集(8篇)

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)習的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)習的作文 篇1

　　我們是否有過(guò)這樣的煩惱，明明自己不笨，但學(xué)習成績(jì)總是不如別人，我們可曾想過(guò)，自己在學(xué)習過(guò)程中是否自信，是否謙虛、認真，是否勇敢無(wú)畏、堅忍不拔。這些教師是學(xué)習的好品質(zhì)，它對學(xué)習結果會(huì )產(chǎn)生重要影響，在同等的智力條件下，如果我們在這些方面做得好，我們的學(xué)習成績(jì)就會(huì )很出色。

　　首先，讓我們大聲地說(shuō)：“我能行！”我能行，就是相信自己能行，這是人自信心的一種表現。自信，是人重要的精神支柱，也是一種可貴的學(xué)習品質(zhì)。正像一位作家講的那樣：“一個(gè)擁有知識的人，不一定能走遠，而一個(gè)擁有自信的人，卻能走遍海角天涯�！蔽覀兠總�(gè)人都有自己的聰明才智，但我們有些同學(xué)對自己的學(xué)習能力沒(méi)有足夠的自信，學(xué)習上前怕虎來(lái)后怕狼，這就是缺乏自信，是怯懦的表現。

　　自信心，就像人的能力催化劑，將人的一切潛能都調動(dòng)起來(lái)，將各部門(mén)的功能都推動(dòng)到最佳狀態(tài)。在許多偉人和名人身上，我們都可以看到這種超人的自信心。張海迪就是一個(gè)在學(xué)習上充滿(mǎn)自信的人，她從小因患小兒麻痹癥，造成高位截癱，使2/3的.身體失去功能，但她并未因此而喪失自信，她堅信常人能做到的自己也能做到。她坐在輪椅上刻苦自學(xué)，學(xué)習了幾門(mén)外語(yǔ)，翻譯了大量的外國書(shū)籍，不僅自學(xué)了大學(xué)課程，還獲得了山東大學(xué)博士學(xué)位。這一切都是自信心的驅動(dòng)下，張海迪敢于對自己提出高要求，并在失敗中看到成功的希望，鼓勵自己不斷努力，獲得了最終成功。

　　同學(xué)們，請用“我能行”三個(gè)字來(lái)激勵自己吧，當學(xué)習上遇到困難的挫折時(shí)，要相信自己，深信自己有能力克服，再加上實(shí)實(shí)在在的努力，就能無(wú)往而不勝。

　　其次，讓我們翹起大拇指說(shuō)：“你真棒！”孔子說(shuō)：“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之�！币馑际钦f(shuō)，在我們周?chē)�的每一個(gè)人都有值得學(xué)習的東西，關(guān)鍵在于虛心求教。學(xué)習中，我們要善于發(fā)現周?chē)�同學(xué)的長(cháng)處，真心地向他說(shuō)一句：“你真棒！”并且虛心地向他學(xué)習。因為謙虛是一種重要的學(xué)習品質(zhì)�！疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”，我們應當永遠記住這句話(huà)。我們周?chē)�的少部分同學(xué)，學(xué)習條件很好，頭腦也很靈活，但往往缺乏必要的謙虛，聽(tīng)老師講課，只是一知半解，就以為全懂了，不愿繼續聽(tīng)下去；做了幾道題目就以為全會(huì )了，不愿再做下去；與同學(xué)討論問(wèn)題時(shí)，總認為自己都對，而小看別人。這種驕傲自滿(mǎn)的態(tài)度是非常危險的。我們知道，知識是無(wú)止境的，有人把現代社會(huì )稱(chēng)之為“知識爆炸”的時(shí)代，我們要掌握的知識實(shí)在太多，就是一生中一刻不停地學(xué)習，也無(wú)法掌握現有的知識，更何況知識還在不斷地擴展和更新呢？我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都與老師、同學(xué)的關(guān)心和幫助分不開(kāi)，如果狂妄自大，最終會(huì )一事無(wú)成。

　　同學(xué)們，讓我們牢記并認真履行：“我能行”、“你真棒”這幾句話(huà)，讓我們的學(xué)習更棒！

學(xué)習的作文 篇2

　　在一年級的時(shí)候，我的學(xué)習并不是很好。甚至，可以說(shuō)那時(shí)的我比男孩還要調皮好動(dòng)。

　　在老師和家長(cháng)的要求下，我開(kāi)始認真的讀書(shū)。上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言；回家后要做一些課外題，周六周日上補習班。

　　這樣一來(lái)，我的學(xué)習有了明顯的提高。從49名（我們班有62人）一下子提高到了第9名�？衫蠋熀图议L(cháng)對我的學(xué)習成績(jì)都不是很滿(mǎn)意，希望我能繼續提高學(xué)習成績(jì)。于是，我的生活變成了兩點(diǎn)一線(xiàn)的規律：在學(xué)校，補習班還與家里三個(gè)地點(diǎn)來(lái)來(lái)回回。

　　直到四年記下學(xué)期，家長(cháng)看我的學(xué)習壓力大。于是，便取消了上補習班。這樣一來(lái)，我的課余時(shí)間突然多了起來(lái)�？墒�，我也沒(méi)閑著(zhù)，我一如既往的看書(shū)，做課外題。

　　直到五年級這一年，我的學(xué)習又有了更顯著(zhù)的提升。從八十多分提高到了九十多分，從十多名提高到了五名之內。我開(kāi)始有一些驕傲了，我甚至覺(jué)得班上的同學(xué)都沒(méi)有我聰明（畫(huà)外音：虛榮心作怪，各位見(jiàn)諒）。我開(kāi)始對學(xué)習的態(tài)度越來(lái)越差了，我越來(lái)越迷戀于玩耍了。

　　開(kāi)始，學(xué)習還沒(méi)有明顯的下降，直到五年級下學(xué)期。我越來(lái)越覺(jué)得我對學(xué)習應付不過(guò)來(lái)了。我覺(jué)得我簡(jiǎn)直快成為一個(gè)差等生了。

　　可就在這時(shí)候，我的好朋友——晗夢(mèng)給了我無(wú)限的希望。她在我最最失意的時(shí)候，對我說(shuō)：“你知道嗎？你是最棒的哦。你現在就如一粒種子，需要陽(yáng)光，泥土還有水。水代表的是好的學(xué)校；泥土代表的是對學(xué)習的態(tài)度；陽(yáng)光代表的是適當的放松和自由。有了這三樣“必需品”，你才能綻放出美麗的花朵！”當時(shí)，這句話(huà)給了我無(wú)限的自信心。我從此對學(xué)習的態(tài)度不像原來(lái)哪樣隨便了，而且比原來(lái)還要認真仔細。我的`學(xué)習很快又提高了，又名列前五名之列。

　　現在的我，已是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生了�，F在想想那句話(huà)說(shuō)得還真是對，如果，我只有泥土和說(shuō)的話(huà)，那我肯定只是一名被埋在書(shū)堆里的“書(shū)呆子”了。

　　所以，我想對家長(cháng)和老師說(shuō)：“我的學(xué)習需要陽(yáng)光，水還有泥土，才能綻放出美麗教養的花朵！”

學(xué)習的作文 篇3

　　今天我總是想跑出去玩，可是姥姥告訴我說(shuō)，今天要好好的待在家里寫(xiě)作業(yè)，我實(shí)在是想玩，姥姥就告訴我為什么要好好學(xué)習，姥姥說(shuō)你看大街上為什么有走路的、有騎自行車(chē)的、有騎電動(dòng)車(chē)、有開(kāi)車(chē)的天這么冷，路上那些人不冷��！

　　我說(shuō)開(kāi)車(chē)的'，姥姥說(shuō)這就對了，好好學(xué)習將來(lái)就能不受凍不受熱不受欺負，也不是像我一樣出遠門(mén)了就害怕，因為沒(méi)有文化，我知道的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

學(xué)習的作文 篇4

　　文學(xué)有許多種表現形式，如小說(shuō)，散文，詩(shī)歌，戲劇等等。每一種形式都有它的特點(diǎn)，比如小說(shuō)像講述故事一樣，娓娓道來(lái)。我喜愛(ài)的文學(xué)藝術(shù)形式是小說(shuō)。小說(shuō)有趣、好看、吸引人，許多人都很愛(ài)看，我也很愛(ài)看，因為它能以細致而鮮明的人物、完整而多變的情節、細膩而豐富的感情，完整地向人們展示一個(gè)既來(lái)源于生活而又高于生活的復雜世界。在大學(xué)期間，我一有空就跑到圖書(shū)館里去泡小說(shuō)，或是借兩本小說(shuō)回宿舍看個(gè)天荒地老，我看過(guò)的小說(shuō)有《紅樓夢(mèng)》、《悲慘世界》、《巴黎圣母院》、《傲慢與偏見(jiàn)》、《圍城》等，在小說(shuō)里我看到了各色的人生，各種各樣的遭遇，有時(shí)候看的.淚流滿(mǎn)臉、有時(shí)候看到不平處感到很氣憤�？葱≌f(shuō)我喜歡在看完后寫(xiě)下觀(guān)后感，記錄下那些描寫(xiě)的好句子。世界生活是豐富多彩的，現實(shí)的人是多種多樣的，我可以通過(guò)小說(shuō)去了解豐富多彩的世界生活，可以透過(guò)小說(shuō)去洞悉現實(shí)中各種各樣的人，這就是我愛(ài)看小說(shuō)的最好理由吧。中華文化博大精深，在歷史的長(cháng)河中也留下了許多經(jīng)典的小說(shuō)給后人，所以在以后的生活學(xué)習中，我將更加努力的讀書(shū)，讀一切好書(shū)。

學(xué)習的作文 篇5

　　“語(yǔ)文”是我一生中學(xué)習的伴侶，它帶給我的是無(wú)窮的樂(lè )趣。

　　俗話(huà)說(shuō)得好，“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，如今，我已成了一個(gè)無(wú)人不知，無(wú)人不曉的“小書(shū)迷”，生活上，學(xué)習上我都離不開(kāi)書(shū)，我和書(shū)可是天生一對，形影不離的好朋友！書(shū)，是一種快樂(lè )，它能使我拋開(kāi)煩惱，迎接歡樂(lè )；書(shū)，是一種美得享受，它能讓我如同在快樂(lè )地旅游一樣，在書(shū)的'海洋中盡情地翱翔；書(shū)，是我學(xué)習中的好老師，當我有困難的時(shí)候，它能為我開(kāi)啟一道新的思路，使我茅塞頓開(kāi)……我對書(shū)激了興趣，還是因一點(diǎn)小事造成的。記得上低年級時(shí)，媽媽總是一番又一番地表?yè)P鄰居張哥哥，主要是贊美他的文采。那時(shí)候，我厭倦看書(shū)。媽媽還少不了嘮叨我，讓我多學(xué)習他。有一回，當媽媽像往日般滔滔不絕地稱(chēng)贊他時(shí)，我很不服氣，向媽媽抗議：“為啥一定要學(xué)習張哥哥呢？他不就能寫(xiě)出優(yōu)美的作文？”媽媽臉色漲紅了，嚴肅地說(shuō)：“能寫(xiě)出佳作，已經(jīng)是一件很不簡(jiǎn)單的事啦！”我不厭其煩地頂上一句：“有多難��？不就是多看書(shū)嘛！”媽媽由陰轉晴，心花露放：“既然你覺(jué)得那么簡(jiǎn)單，那從今以后你就得多看書(shū)了，我等著(zhù)你的佳作�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得不好意思，就只好勉強地答應了。我既然輕易地答應了，就只好照著(zhù)做。媽媽給我買(mǎi)了一堆堆書(shū)，故事書(shū)、作文書(shū)、歷史書(shū)......五花八門(mén)，都快要把我“淹沒(méi)”了。起初，我只是硬著(zhù)眉頭把書(shū)看完，全都是囫圇吞棗，不求甚解。不過(guò)，看完后總像是看過(guò)了一部電影，回味無(wú)窮。慢慢的，我養成了愛(ài)做讀書(shū)筆記的好習慣。日積月累，我已經(jīng)吸收了不少的“營(yíng)養”。由于歲月的流逝，我迷上了看書(shū)。家里的書(shū)柜已經(jīng)填滿(mǎn)了，不再受“客”了。因為如此，我的作文水平有著(zhù)明顯的進(jìn)步，這給了一直擔心我寫(xiě)作的媽媽不少安慰！

　　學(xué)習語(yǔ)文也還是一件多姿多彩的事呢！一次考試，我得了“92”分，雖然成績(jì)不太理想，但我已經(jīng)是全班第一了�？晌覜](méi)有理由高興得起，因為別的班最高是“98”分，如果不是因為我粗心大意，我就是全級第一這個(gè)“寶座”了！唉，早知今日，何必當初呢！我連基礎題都錯了，真不該！題目讓我找出近義詞，我卻找了反義詞，老師狠狠地扣了我五分。作文內容寫(xiě)得不錯，可就是錯別字連篇，可惜��！作文被扣了三分。老師經(jīng)常批評我粗心，我老是改不掉。就因為這樣，我才決定要做個(gè)“小心”人，只要持之以恒，我就能把不好的習慣改掉，只有這樣我的語(yǔ)文學(xué)習會(huì )更令人羨慕......

　　這就是我的語(yǔ)文學(xué)習故事。

學(xué)習的作文 篇6

　　今天，我們去了青少年活動(dòng)中心學(xué)習了一些我們在學(xué)校里學(xué)不到的知識。早晨，同學(xué)們一路上都興高采烈的，十分期待今天去那會(huì )學(xué)些什么新鮮有趣的知識。

　　我們首先來(lái)到的是一個(gè)叫“水力車(chē)探秘”的教室。錢(qián)老師為我們大家講了水力車(chē)的原理后，再拼裝示范給我們看。通過(guò)老師的耐心講解，我們知道了現在在我們的生活中已逐漸變少，只有在一些偏僻的小山村才有，而且那兒必須有水。終于輪到我們動(dòng)手啦！我和；婁佳雯先從工具箱中取出要用的工具，再把磨盤(pán)裝到拼裝主件上，接著(zhù)一次吧水車(chē)和其它零件拼裝好經(jīng)過(guò)我們的細心琢磨，終于拼裝成功了！我把水車(chē)從上倒下去，水車(chē)轉動(dòng)后帶動(dòng)了兩個(gè)磨具，真的可以磨面粉了！我和婁佳雯開(kāi)心地說(shuō)：“成功了，成功了！水力車(chē)的拼裝成功了！”接下來(lái)我們要制作DV了。我先把現有的圖片拖到格子中，打些字，再按自動(dòng)播放就播放成功了。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的“DV”小制作可是讓我琢磨了好久呢！不過(guò)這其中的收獲成果還真不少呢！最后，我再插入一首自己喜歡的歌，就“正式成功”了！今天上午的活動(dòng)很有趣，還讓我們學(xué)到了很多本領(lǐng)！讓我對下午的活動(dòng)更加的期待……

　　吃完午飯，下午的活動(dòng)有開(kāi)始了。我們先進(jìn)入一個(gè)叫“太陽(yáng)能探秘”的教室。在這里，讓我們了了解到了常規能源有煤、石油、天然氣、，化石能源和風(fēng)能、水能等，可開(kāi)發(fā)利用的能源有核能、太陽(yáng)能等。我們按照說(shuō)明書(shū)上的'要求拼裝太陽(yáng)能汽車(chē)。有的失敗了，有的成功了。最后一個(gè)活動(dòng)是制作竹蜻蜓。我們先用鉆孔機打好孔，再取雙面膠貼好木片，就能在花壇邊放飛了！“飛的真高！”我情不自禁地叫了起來(lái)。

　　這次的活動(dòng)讓我們學(xué)到了許多以前不知道的知識，還鍛煉了我們的動(dòng)手能力，真是一舉兩得��！

學(xué)習的作文 篇7

　　前不久，心里有過(guò)這樣一個(gè)念頭，我是不是應該為這一年寫(xiě)一點(diǎn)雜文？以便留個(gè)念想�？墒且驗樨澩�，心里有的念頭還沒(méi)去做，就到了現在。

　　我感嘆時(shí)光匆匆，眨眼，一年的光陰轉瞬就逝，回首一年的來(lái)時(shí)路，心里充斥著(zhù)各種繽紛的感想。

　　剛來(lái)的時(shí)候，原先有的“大學(xué)夢(mèng)”，似是云煙，隨風(fēng)消散，不珍惜也不懂得，心中有過(guò)“高四”的想法和抱怨，可是后來(lái)，我才明白原來(lái)是自己缺少了發(fā)現美的眼睛，在寧大的這一年，可以讓自己過(guò)得很難忘很充實(shí)，亦可提升自己。

　　我對不起自己的影子，跟著(zhù)我一路貪玩，忘記了初衷和心想。自己就像個(gè)富翁，揮霍著(zhù)金錢(qián)都不能買(mǎi)的時(shí)間，直到此刻，收到導員發(fā)來(lái)信息說(shuō)下個(gè)月18號就可以買(mǎi)票回家后，我才意識到時(shí)間緊迫，還不寫(xiě)點(diǎn)文章留念那真的可惜。因為處在這樣的時(shí)光中寫(xiě)這樣的時(shí)光是最好的，也是最恰當的。若在這時(shí)光過(guò)后再從記憶里搜索著(zhù)寫(xiě)這時(shí)，那么有些事我會(huì )忘，寫(xiě)出來(lái)的東西不會(huì )那么確切與形象。

　　還沒(méi)要走的時(shí)候不覺(jué)得，總以為分別還很遙遠。臨近分別后，我卻發(fā)現自己有多么多么的不舍。畢竟我喜歡這座當初讓我討厭、現在卻深?lèi)?ài)的城市，真的不愿就這么匆匆離開(kāi)，讓我一個(gè)人向著(zhù)另一處目的地。我已先知，別后我會(huì )很想這座西北的青城，以及在這里原本陌生，后來(lái)走進(jìn)我世界的朋友們。也許這一別，我們此生又可能不再見(jiàn)，也沒(méi)有機會(huì )再來(lái)這座城市，重走當初走過(guò)的路，看當初熟悉的風(fēng)景，想當初喜歡上的人。

　　記得剛到銀川時(shí)，我時(shí)常抱怨。抱怨物價(jià)貴得要死，冬天冷得要命。一個(gè)月的生活費基本超支，“個(gè)人恩格爾系數”太高，不幸福。也認為世界很大，想出去走走，最后都因為沒(méi)錢(qián)而無(wú)奈。學(xué)校的樓房也像是“樓脆脆”，從斑駁的外表我可以讀出它已有“百年”歷史，住在這樣的屋子里，我真的有些擔心。再看看學(xué)校凹凸不平的水泥地，對于超級喜歡籃球的我來(lái)說(shuō)，看著(zhù)那球場(chǎng)，真的很暈很醉，在這一年，我都不知道我磨壞了幾雙鞋……

　　即使這樣，我現在是喜歡這座城市的，還有我的學(xué)校。在寧大的這一年，去過(guò)幾個(gè)地方，最后我知道，去著(zhù)去著(zhù)我就喜歡上它了。

　　銀川的夏天很美，寬敞的馬路兩邊鮮花滿(mǎn)道，溢出滿(mǎn)鼻芳香，再加上整排整排的白楊的雄姿，這座城市都沉浸在一片綠色的汪洋中，即使沒(méi)有很白的云和很藍的天，我也真心喜歡。城市，真的`讓我生活更美好了。

　　這一年，我別了高三六點(diǎn)起床的惡夢(mèng)，可以偷偷睡個(gè)懶覺(jué)，透過(guò)窗戶(hù)看著(zhù)微暄的陽(yáng)光灑滿(mǎn)臉頰。這里，也沒(méi)有高三那么繁重，我可以偷閑，很舒適的享受這種“慢”的生活節奏。高三一天的學(xué)習任務(wù)，在這里我要用一個(gè)星期乃至更多的時(shí)間來(lái)完成，高三用秒計時(shí)，現在用周計時(shí)。高三沒(méi)有時(shí)間做自己喜歡做的事，但現在你可以花整天整天的時(shí)間去做，也無(wú)妨……

　　如果哪一天哪一個(gè)時(shí)候不想上課了，還可以翹課，用那些時(shí)間想干嘛就干嘛。記得高三每天十多節課，現在最多六節課。高三每個(gè)自習都有老師一直講，但現在自習時(shí)間完全由自己作主，你更不會(huì )看到老師的身影，所以有時(shí)我都沒(méi)拿書(shū)，直接緩存幾部電影拿去看，兩個(gè)小時(shí)的自習時(shí)間就這樣過(guò)了，一天也就結束。

　　在這里，禮拜六都會(huì )正常休息，但在我印象中的高三，總拿休息時(shí)間來(lái)補課，可以說(shuō)沒(méi)有可由自己支配的時(shí)間，但是現在不然，時(shí)間完全屬于個(gè)人，青春也由自己作主。我曾聽(tīng)到過(guò)別人這樣說(shuō)：不是每一個(gè)人都愿意被關(guān)在籠子里，但給你這片天空讓你自由時(shí)，你是否真的敢要？現在，我不知道我是不是可以弱弱的說(shuō)，我敢要。

　　關(guān)于這樣的好，我一時(shí)無(wú)法完全舉例。就像青春，逝去的無(wú)法完全將它記住或留念，我們唯一能做的，就是盡最大的努力，讓自己看開(kāi)點(diǎn)，開(kāi)心點(diǎn)，祝福自己的朋友，愿即使別離，我們都能在各自的天空安好如初！

　　在寧大的這一年，認識了很多很多的人，也明白許多道理，年齡在長(cháng)，見(jiàn)識就在增。我知道，一年的時(shí)間很長(cháng)，幾千個(gè)文字是不能完全描繪出這一年的生活的，我只能籠統的寫(xiě)，我想，只要記得，只要能想起，便還能最好的懷念。

　　寧大，別離后，我會(huì )記著(zhù)你，也會(huì )懷念這一年與你的相處時(shí)光。

　　銀川，我也會(huì )記得你，給了我最值得回味的記憶。

學(xué)習的作文 篇8

　　20xx來(lái)臨了，新的一年開(kāi)始了。我又長(cháng)大了一歲，我的學(xué)習也越來(lái)越重了，但是我會(huì )積累更多的知識，朝著(zhù)更好的目標去做。

　　一、上課更加認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，不亂做小動(dòng)作。老師叫同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，要好好聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言。也要積極參加集體活動(dòng)，和同學(xué)互相幫助。

　　二、要做到課前預習，課后復習。多讀課外書(shū)，可以開(kāi)闊視野，積累好詞好句。

　　三、寒假暑假不要光玩，要多寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)。電腦也少玩，對眼睛不好，要把電腦當做學(xué)習工具。

　　四、要多運動(dòng)，有好的身體才能去更好的學(xué)習，還要幫爸爸媽媽做一些力所能及的'事。

　　這就是我的20xx年學(xué)習計劃，照著(zhù)它做，以?xún)?yōu)秀學(xué)生的標準來(lái)要求自己。

【學(xué)習的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于學(xué)習的作文：學(xué)習雷鋒01-26

快樂(lè )學(xué)習學(xué)習快樂(lè )作文01-28

學(xué)習的作文06-21

（經(jīng)典）學(xué)習的作文11-03

學(xué)習的作文(精選)08-09

（精選）學(xué)習的作文07-31

學(xué)習的作文[經(jīng)典]08-05

【精選】學(xué)習的作文07-27

(精選)學(xué)習的作文08-18

(經(jīng)典)學(xué)習的作文08-27