學(xué)習作文（錦集3篇）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的學(xué)習作文3篇，希望對大家有所幫助。

學(xué)習作文 篇1

　　利比拿著(zhù)自己的簡(jiǎn)歷從一家公司出來(lái)，很是苦惱，他從小頑皮不好好上學(xué)，導致現在連個(gè)工作都找不到，正應了那句:少壯不努力，老大徒傷悲。

　　正當利比在苦惱時(shí)，一位乞丐來(lái)到利比身邊，利比心想自己到現在還是個(gè)無(wú)業(yè)游民，沒(méi)有一家公司肯錄用，身上并沒(méi)有多少錢(qián)，但是看到衣衫襤褸的乞丐，心中的善念勝利了。

　　他拿出身上剩的最后一個(gè)硬幣，這是利比今天的午飯。

　　那位衣衫襤褸的乞丐接過(guò)利比的一個(gè)硬幣，看到利比很是苦惱的神情，便問(wèn)道:“年輕人你為什么那么苦惱��？”利比聽(tīng)到乞丐的問(wèn)題很是糾結的說(shuō)了自己的經(jīng)歷，聽(tīng)完這些的乞丐若有所思，本來(lái)只是想要傾訴的利比并沒(méi)有覺(jué)得乞丐可以幫助自己，沒(méi)想到乞丐隨后就問(wèn)了一句:“若是你能重來(lái)一次你會(huì )努力學(xué)習嗎？”聽(tīng)到乞丐的問(wèn)題利比很是激動(dòng)的回答:“若是我能重來(lái)一次定會(huì )加倍努力，不會(huì )向小時(shí)候那樣只知道玩耍而忽略學(xué)習的重要性�！甭�(tīng)到這個(gè)回答的乞丐若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就離開(kāi)了。

　　利比也沒(méi)有在意這些，繼續拿著(zhù)簡(jiǎn)歷去其它公司面試，無(wú)一例外，沒(méi)有哪一家公司愿意要。

　　勞累一天的利比很快的睡了過(guò)去，再次醒來(lái)時(shí)發(fā)現這是小時(shí)候的.家，自己還在上小學(xué)的時(shí)候，利比覺(jué)得這可能是乞丐實(shí)現了自己的愿望，很是感激，想要以后再見(jiàn)時(shí)感謝他，用自己的實(shí)際行動(dòng)。

　　自此以后利比遵守自己的承諾刻苦學(xué)習，多年以后成為一家上市公司的總經(jīng)理，但是卻再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那名乞丐。

學(xué)習作文 篇2

　　學(xué)習是永無(wú)止境的，但對于我們來(lái)說(shuō)，我們才剛開(kāi)始踏上學(xué)習的道路上，我們對于涌現出來(lái)的新知識都覺(jué)得很迷惑，因為這些新知識看起來(lái)都很難，不知從何下手，那么我們到底應該怎么做呢？當然是要抱著(zhù)持之以恒的態(tài)度去學(xué)習任何知識。

　　我們每天早上都有早讀，有的人讀書(shū)無(wú)精打采，覺(jué)得讀書(shū)很無(wú)聊，讀來(lái)讀去都是那些課文，有的人讀書(shū)精神奕奕，他們當然是希望自己多多少少能記住一些有用的知識，這樣兩種不同的讀書(shū)方式必然會(huì )有兩種不同的效果：有在認真讀書(shū)的人，就算書(shū)中的知識再怎么難，也會(huì )比其他人更快地記下來(lái)；讀書(shū)心不在焉的人，大部分都不明白書(shū)中的內容，所以會(huì )覺(jué)得很難，愈看書(shū)就越煩躁，從而就產(chǎn)生了厭學(xué)的心態(tài)，有的學(xué)生干脆就不理會(huì )這門(mén)學(xué)科。

　　學(xué)習其實(shí)并不難，關(guān)鍵看的是自己有沒(méi)有下苦功去學(xué)習，比如說(shuō)有的人認為學(xué)習只需要做好筆記，按時(shí)完成功課就夠了。其實(shí)學(xué)習還是需要有適當的`復習和預習，一部分人也能做到這一點(diǎn)，但他們大都只是稍稍翻幾頁(yè)或者是看個(gè)五分鐘就把書(shū)放下了，這應該是毫無(wú)用處的，在我看來(lái)，如果把同一個(gè)內容在五分鐘內看完和在半小時(shí)內仔細地看是有天差地別的效果，其實(shí)像我們這樣只有金魚(yú)三秒鐘的記憶的人，需要的是耐心地復習，用自己的方法去理解知識，這樣才能記好、學(xué)好。

　　想要學(xué)好新知識并不難，關(guān)鍵在于自己有沒(méi)有耐心地學(xué)習，有沒(méi)有用心去學(xué)習。所以，我們要抱著(zhù)持之以恒的態(tài)度去學(xué)習任何知識。

學(xué)習作文 篇3

　　聞雞起舞，人們看到的是志士的奮發(fā)辛勤；而我則看到祖荻和劉琨舞劍時(shí)的瀟灑，它們，樂(lè )在其中。

　　三年寒窗，別人眼中的枯燥勞累，而于我，卻是一種享受。

　　聽(tīng)我這樣說(shuō)，你可能會(huì )不理解，整天埋頭于書(shū)本，背書(shū)，做題，會(huì )有什么享受？而且，古人“畫(huà)餅充饑”，“頭懸梁，錐刺股”，不都是為了學(xué)習委屈自己，在艱苦的環(huán)境中度過(guò)的嗎？何談享受？

　　可你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)另一句“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。世人所追求的書(shū)中都有了，得“書(shū)”如此，夫復何求？

　　我無(wú)法回到古代，卻能通過(guò)書(shū)籍暢游在歷朝歷代，有誰(shuí)比我幸福呢？我聽(tīng)孔孟講學(xué)，看秦始皇統一中國，指揮千軍萬(wàn)馬豪壯雄邁……我生性熱愛(ài)自由，�；孟胱约邯氉月眯�，在世界各地留下自己的腳印，不過(guò)，現在的我不可能達成這個(gè)愿望�？赏ㄟ^(guò)地理，讓我領(lǐng)略了地中海的碧海沙灘，陽(yáng)光柔紗般瀉下，鋪天蓋地的將我包圍在她的溫暖中。還有挪威的峽灣與極光，荷蘭的風(fēng)車(chē)和郁金香……

　　總之，學(xué)習帶給我太多的樂(lè )趣和享受，每一次意料之外的發(fā)現都帶給我莫大的驚喜。我一邊學(xué)習，一邊享受，在青春的片途中繪出自己的風(fēng)景。

　　說(shuō)學(xué)習不累是假的.，每天早晨睡眼朦朧的到教室學(xué)習，便開(kāi)始了一天的匆忙，有時(shí)甚至顧不上吃飯，只為一道解不了的數學(xué)題，糾結的自己近乎抓狂，于是就和自己賭氣，不去吃飯，直到解出為止。這種學(xué)習，很苦，近乎自虐。在別人看來(lái)可能很好笑，可他們也不會(huì )明白在問(wèn)題弄清楚時(shí)我們心中的興奮，那比吃一頓豐盛的午餐高興得多。堵在胸口的那團悶氣長(cháng)長(cháng)的舒出，精神氣爽，是一種苦盡甘來(lái)的享受。這時(shí)候肚子該餓了，于是馬上飛奔到餐廳，一路跑一路恨恨的下決心下次一定先吃飯再解題，可真到下一次，哪些“決心”又都拋到天外了。這就是學(xué)習的魅力，暢游其中，廢寢忘食，也樂(lè )在其中。

　　學(xué)習，對于我們是必須的。既然注定要做一件事，為什么要讓它變成困住自己的籠子呢？轉變心態(tài)，不要做籠中的困獸，打開(kāi)心門(mén)勇敢去做并享受她。

　　不要再抱怨，試著(zhù)接受，用一種喜悅平和的心情享受學(xué)習。

【學(xué)習作文】相關(guān)文章：

快樂(lè )學(xué)習學(xué)習快樂(lè )作文01-28

關(guān)于學(xué)習的作文：學(xué)習雷鋒01-26

學(xué)習的作文06-22

【精選】學(xué)習的作文07-27

（精選）學(xué)習的作文07-31

學(xué)習的作文[經(jīng)典]08-05

(精選)學(xué)習的作文08-18

學(xué)習的作文06-21

學(xué)習的作文(經(jīng)典)09-08

學(xué)習的作文（經(jīng)典）09-21