學(xué)習與思考作文900字初中初一作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的學(xué)習與思考作文900字初中初一作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　學(xué)習與思考有著(zhù)很巧妙的關(guān)系。在兩千年就揭露了學(xué)習與思考之間的關(guān)系，在思想道路上這兩者缺一不可，缺學(xué)則只能成腐朽的“書(shū)本”，缺思則成為腐爛的“肉塊”！

　　學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

　　在學(xué)習上如果不思考，一味的追求書(shū)本的知識那么就會(huì )陷入迷茫時(shí)期，甚至面對知識會(huì )不知所措。但只是思考不去學(xué)習，只是一味的空想不去實(shí)踐，那么只是紙上談兵，毫無(wú)作用。在《自然哲學(xué)與數學(xué)原理》一書(shū)中記載：有一個(gè)小孩從小喜歡實(shí)踐自己的思想成果，將其轉變?yōu)榭茖W(xué)研究，有一天他看到一個(gè)風(fēng)車(chē)，心想：“能不能將風(fēng)車(chē)的能量進(jìn)行轉化呢？”。于是就看著(zhù)風(fēng)車(chē)制造了一個(gè)風(fēng)車(chē)模型，在晚上家里實(shí)踐，結果發(fā)現可以將風(fēng)能轉變?yōu)槠渌�的能量，因此人們大驚。以及在一次夜幕降臨的晚上，他制作了一個(gè)燈籠，想模仿彗星的狀態(tài)，后來(lái)燈籠升到空中。被人們發(fā)現，誤以為真的是彗星來(lái)襲，于是非常驚恐。后來(lái)這個(gè)小孩成為了物理學(xué)的奠基人，三大定律的創(chuàng )始者——牛頓�？梢�(jiàn)學(xué)習與思考是一個(gè)互幫互助的關(guān)系，在思想這條大道上，無(wú)限的人們成功確定了這個(gè)關(guān)系！

　　同時(shí)在清朝中期，也是如此，腐朽的書(shū)生只懂得將書(shū)中的知識記住，只懂得了“學(xué)”，卻不懂“思”，來(lái)參加已經(jīng)被腐蝕的科舉制度考試，書(shū)生無(wú)論是“榜眼”，還是“探花”，他們都沒(méi)有自己的思想，只會(huì )生拉硬套式的處理問(wèn)題，最終造就了清朝末年的腐敗與不堪，造就了落后就要挨打，弱國無(wú)外交的情況，造就了無(wú)數平民百姓流離失所的情況，這揭示學(xué)習不可少了思考，思考也不能失去的'學(xué)習的關(guān)系。

　　感性無(wú)知性則盲，知性無(wú)感知則空

　　在學(xué)習與思考的路上，存在著(zhù)很多的“定理”與方法，例如“學(xué)習A+思考B=個(gè)人境界C。學(xué)習=思考”等一些，但是其中最好的就是兩者統一起來(lái)，偉大的哲學(xué)家康德就說(shuō)過(guò)：“學(xué)習如果沒(méi)有思考則會(huì )流失在思想這條大河之中，只是思考而不學(xué)習什么也都不會(huì )學(xué)到”。所以我們需要養成一般汲取課本與生活中各類(lèi)的知識，一般思考日常之中的各類(lèi)現象，這樣才能確定所有知識。例如物理與化學(xué)兩學(xué)科就是如此，他們將學(xué)習與思考統一起來(lái)，后來(lái)為人類(lèi)歷史的發(fā)展做出了極大的貢獻。

　　如果不能做到統一起來(lái)，那么就會(huì )陷入一個(gè)短暫的空虛，因為不能得到其中學(xué)習的含義，思想的靈魂。但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，很快也會(huì )被自我所迷惑，所以要做到此點(diǎn)。

　　學(xué)習與思考有著(zhù)莫大的關(guān)聯(lián)與統一性，如有能人異士將兩者統一起來(lái)，那么干什么事情都會(huì )事半功倍，好如切菜澆花一般輕松無(wú)比！

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