關(guān)于學(xué)習經(jīng)歷作文匯編八篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)習經(jīng)歷作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習經(jīng)歷作文 篇1
小時(shí)，我的一些親戚們經(jīng)常拉著(zhù)我說(shuō)著(zhù)一些：“婉青要努力學(xué)習啊�！薄T如此類(lèi)的一些話(huà)，小時(shí)的我根本沒(méi)拿這些當作一回事，還是馬馬虎虎地學(xué)習，當時(shí)，我的學(xué)習一般，并不出色。
直到三年級的一天，媽媽帶著(zhù)我去親戚家里串門(mén)，親戚們滿(mǎn)懷希望地看著(zhù)我：“婉青學(xué)習怎么樣?”“還好�！眿寢尰卮鹬�(zhù)，“婉青可要努力學(xué)習�！碑敃r(shí)的我聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，感覺(jué)自己對不起他們的期望，從那天起，我幡然醒悟，開(kāi)始努力，那時(shí)，我的學(xué)習已經(jīng)進(jìn)步，雖然不是最厲害的，但是還是比較好的。
到了四年級，我的學(xué)習更上一層樓之后，親戚們越來(lái)越關(guān)心我，也許在他們眼里，我學(xué)習很棒，他們經(jīng)常要自己的子女學(xué)習我，拿我做榜樣，但我深知，我還不夠好。我更下定了決心，要繼續努力!
到了五年級，我更加努力，上課認真地聽(tīng)講，有時(shí)還會(huì )發(fā)言，學(xué)到的知識一定要牢牢記住，時(shí)不時(shí)還鞏固一下。就這樣，我得到了我憧憬中的輝煌。但是，我知道，班上學(xué)習厲害的人海了去，如果我這時(shí)停住腳步的話(huà)，那就等于讓步，我繼續努力著(zhù)……
六年級，也就是現在，我忽然形成了一種拖拉的習慣，作業(yè)一定要等到最后幾天來(lái)做完，什么事都拖拖拉拉，沒(méi)有速度，我有些著(zhù)急，我努力改正這個(gè)壞習慣，雖然作業(yè)是講究質(zhì)量的，但是沒(méi)有速度，那也是不行的。雖然我改正還沒(méi)有結果，但是我下了決心，我相信，以我的堅定決心一定能改正!
在學(xué)習中，我成長(cháng)著(zhù);在學(xué)習中，我進(jìn)步著(zhù);在學(xué)習中，我更獲得了我意想不到的收獲。
這新學(xué)期來(lái)臨之際寫(xiě)下這篇文章，留下我這學(xué)習的足跡。
學(xué)習經(jīng)歷作文 篇2
三年級的時(shí)候，爸爸媽媽想讓我學(xué)習一種樂(lè )器，我選擇了古箏。
現在，我學(xué)習古箏已經(jīng)兩年了，剛剛開(kāi)始學(xué)琴時(shí)，老師家發(fā)生了一件有趣的事，我正彈著(zhù)琴，老師來(lái)示范，琴弦卻忽然斷了，老師說(shuō)笑：“斷弦遇知音，不知道是不是真的呀！”一直沒(méi)太在意，可仔細想想，老師不久就遇到了自己的“知音”，小寶寶都有了。古箏真的好奇妙呀！這更培養了我對古箏的熱情。
我現在學(xué)習八級的曲目，我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得煩，也沒(méi)有想過(guò)要放棄。雖然有時(shí)候不想練琴，偷偷跑到書(shū)房去玩爸爸的電腦。但我彈古箏一直都是不錯的，經(jīng)常會(huì )受到老師的表?yè)P，從來(lái)沒(méi)有讓爸爸媽媽操心。琴行里我也有很多朋友，雖然有些只有一面之緣。其中有個(gè)叫趙元的小姑娘，比我小，有一段時(shí)間一氣學(xué)了三個(gè)級別的曲子，而且每次都彈得流暢、優(yōu)美、強弱有度�？蓵r(shí)間長(cháng)了，她的'琴或好或差，原來(lái)是因為家長(cháng)有些事情，看得不太緊，她就不好好練了。
興趣才是最好的老師，沒(méi)有興趣，什么也沒(méi)有用。就像彈簧壓得越緊，松開(kāi)時(shí)就彈得越高。強迫別人去做事是沒(méi)有用的，正所謂“己所不欲，勿施于人�！边@樣反而會(huì )適得其反。
暑假時(shí)，老師把同學(xué)們找去琴行練琴，我一周雖然只去兩次，但練習的時(shí)間，依然比平時(shí)多很多。兩個(gè)月下來(lái)，我便把新學(xué)的《戰臺風(fēng)》7頁(yè)譜子，不光背下，還練得滾瓜爛熟。我都驚訝自己怎么彈得這么好。按平時(shí)，這是根本不可能的事，我連想都不敢想。
沒(méi)有付出就不會(huì )有回報。有一位名人曾說(shuō)過(guò)：“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！蹦阌性俸玫馁Y本，它也只占百分之一，只要努力到了，你離成功就只差百分之一！
學(xué)習經(jīng)歷作文 篇3
上小學(xué)時(shí)我最怕的就是數學(xué)了，可能是我那個(gè)時(shí)候比較笨拙點(diǎn)，數學(xué)老師比較討厭我copyright
其實(shí)一開(kāi)始我對數學(xué)還是很有興趣的，盡管我沒(méi)有其他人那樣的天賦！我第一拿到數學(xué)書(shū)本到教室時(shí)我還是很興奮的，老師講的我也可以聽(tīng)的懂。那時(shí)我們的數學(xué)老師是位女老師，她看上去蠻嚴厲的，她讓我來(lái)回答問(wèn)題，我有點(diǎn)緊張，沒(méi)回答好，她讓我站著(zhù)。其他小伙伴們舉手發(fā)言時(shí)都能正確的回答出來(lái)問(wèn)題，唯獨我沒(méi)有回答出來(lái)
。從那一刻開(kāi)始一種自卑心理占據了我的身心，上課我能聽(tīng)則聽(tīng)，有時(shí)聽(tīng)得很迷糊。下午同學(xué)總能看到我在位子上訂正，他們老早就完成了。去給老師檢查作業(yè)，老師總能挑出我的毛病，她被我很生氣，時(shí)不時(shí)拿我來(lái)出氣，拉我的耳朵，揪我臉皮。我被她嚇怕了，那個(gè)時(shí)候我最討厭的就是數學(xué)。
我對一個(gè)班主任對我很好，她對我的關(guān)心無(wú)微不至，她教我語(yǔ)文，因此我的語(yǔ)文成績(jì)不差，而且進(jìn)步的快。相反，我的數學(xué)老師就不一樣了，初次見(jiàn)面就給我一個(gè)下馬威。我數學(xué)極差，班級中倒數幾名，老師早就認為我無(wú)可救藥了！我媽經(jīng)常到老師辦公室聊我的學(xué)習，我最怕她去見(jiàn)數學(xué)老師，但她每次都去那兒。她每一次去都很傷心，老師說(shuō)我太笨了，笨到無(wú)可救藥了。媽媽沒(méi)有放棄我，她給我買(mǎi)了很多數學(xué)試卷做。我自尊心受到史無(wú)前例的創(chuàng )傷，忽然一個(gè)老先生來(lái)看我寫(xiě)作業(yè)，他馬上就說(shuō)我的題目寫(xiě)錯了，我很生氣，對他是橫眉冷對。他居然說(shuō)笨，我在學(xué)�？墒鞘軌驓饬�，我對他動(dòng)起手來(lái)被媽媽阻止。這一天是假日，我一聲不吭就坐在椅子上寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，我就在這時(shí)下定了決心，一定讓那些小看我的人后悔。
在學(xué)校我不管別人怎么看我，我就只管學(xué)習。就這樣過(guò)了一兩年，我的成績(jì)大有起色。期末考試我趕上來(lái)了
，數學(xué)我考了96分。老師對我刮目相看，簡(jiǎn)直不可思議。她問(wèn)了我媽我是怎么取得那么大的進(jìn)步，她了解到后很感動(dòng)。
后來(lái)我的數學(xué)成績(jì)蒸蒸日上，在班級里名列前茅，總算不負家長(cháng)老師的眾望，創(chuàng )造了我的“奇跡”，讓那些對我譏諷的人后悔。
學(xué)習經(jīng)歷作文 篇4
小時(shí)，我得一些親戚們經(jīng)常拉著(zhù)我說(shuō)著(zhù)一些：“婉青要努力學(xué)習啊�！薄T如此類(lèi)得一些話(huà)，小時(shí)得我根本沒(méi)拿這些當作一回事，還是馬馬虎虎地學(xué)習，當時(shí)，我得學(xué)習一般，并不出色。
直到三年級得一天，媽媽帶著(zhù)我去親戚家里串門(mén)，親戚們滿(mǎn)懷希望地看著(zhù)我：“婉青學(xué)習怎么樣？”“還好�！眿寢尰卮鹬�(zhù)，“婉青可要努力學(xué)習�！碑敃r(shí)得我聽(tīng)到這句話(huà)得時(shí)候，感覺(jué)自己對不起他們得期望，從那天起，我幡然醒悟，開(kāi)始努力，那時(shí)，我得學(xué)習已經(jīng)進(jìn)步，雖然不是最厲害得，但是還是比較好得。
到了四年級，我得學(xué)習更上一層樓之后，親戚們越來(lái)越關(guān)心我，也許在他們眼里，我學(xué)習很棒，他們經(jīng)常要自己得子女學(xué)習我，拿我做榜樣，但我深知，我還不夠好。我更下定了決心，要繼續努力！
到了五年級，我更加努力，上課認真地聽(tīng)講，有時(shí)還會(huì )發(fā)言，學(xué)到得知識一定要牢牢記住，時(shí)不時(shí)還鞏固一下。就這樣，我得到了我憧憬中得輝煌。但是，我知道，班上學(xué)習厲害得人海了去，如果我這時(shí)停住腳步得話(huà)，那就等于讓步，我繼續努力著(zhù)……
六年級，也就是現在，我忽然形成了一種拖拉得習慣，作業(yè)一定要等到最后幾天來(lái)做完，什么事都拖拖拉拉，沒(méi)有速度，我有些著(zhù)急，我努力改正這個(gè)壞習慣，雖然作業(yè)是講究質(zhì)量得，但是沒(méi)有速度，那也是不行得。雖然我改正還沒(méi)有結果，但是我下了決心，我相信，以我得堅定決心一定能改正！
在學(xué)習中，我成長(cháng)著(zhù)；在學(xué)習中，我進(jìn)步著(zhù)；在學(xué)習中，我更獲得了我意想不到得收獲。
在這新學(xué)期來(lái)臨之際寫(xiě)下這篇文章，留下我這學(xué)習得足跡。
學(xué)習經(jīng)歷作文 篇5
語(yǔ)文是我一生中得伴侶，它陪著(zhù)我度過(guò)了每一天，它讓我得到了快樂(lè )。
記得有一次，我們要測驗，當我在寫(xiě)作文得時(shí)候，我可能因為很緊張，寫(xiě)了很多得錯字，平時(shí)得我不多看課外書(shū)，寫(xiě)作得水平一般般，那次就是因為寫(xiě)錯了很多字我扣了很多分，當時(shí)我哭了，媽媽安慰我說(shuō)：“這次是因為你平時(shí)總不愛(ài)看課外書(shū)造成得，這次是一次經(jīng)驗得教訓。你要明白書(shū)籍是進(jìn)步得階梯。這一句話(huà)�！蔽颐靼琢藢W(xué)習里是不可以缺少書(shū)籍得，我們就是小草需要水得滋潤。就像學(xué)習一樣。我聽(tīng)了媽媽得話(huà)以后，就去新華書(shū)店買(mǎi)了很多類(lèi)型得書(shū)籍，例如：寫(xiě)景得,寫(xiě)事得，觀(guān)察日記……我讀完那些書(shū)以后，我深受了教育。
還記得有一次，我在做語(yǔ)文練習得時(shí)候，有一題是問(wèn)(然)字得部首是什么，我連也不想，就填了下去。后來(lái)老師把本子發(fā)了下來(lái)讓我們自已回家改，我回到家隨便得打上了幾個(gè)鉤。第二天回到學(xué)校老師改本子，改到我得那本得時(shí)候，老師把我叫了出去，原來(lái)是我得本子里得那個(gè)（然）字錯了，老師讓我用心得改正，我問(wèn)同學(xué)借了一本字典，我仔細查了一遍，原來(lái)是我錯了，我把然字得部首寫(xiě)錯了，我得臉紅了，只好慚愧得把已經(jīng)改正好得本子交還給老師。從那我知道了一個(gè)道理：遇到問(wèn)題要找幫手—工具書(shū)。
學(xué)習語(yǔ)文真是一件快樂(lè )得事呀！在無(wú)邊無(wú)際得語(yǔ)文學(xué)習中，我遇到了不少得歡樂(lè )也遇到了不少困難，最終我也學(xué)會(huì )了克服這些困難得方法。
學(xué)習經(jīng)歷作文 篇6
人常說(shuō)，一個(gè)學(xué)生在校的時(shí)間肯定比在家的時(shí)間多。這一點(diǎn)我是非常認可的，但是我覺(jué)得我的學(xué)習時(shí)間段，學(xué)習經(jīng)歷的過(guò)程就是一個(gè)很漫長(cháng)的征途。為什么這么說(shuō)呢，因為轉校這個(gè)事情對于我來(lái)說(shuō)是極其頻繁的事情，那么就講述一下我的學(xué)習經(jīng)歷吧。
我六歲讀書(shū)，到我們市的另一個(gè)縣去讀的。那個(gè)時(shí)候我學(xué)前班，但是由于種種事情，我回到了老家，在我們村里和奶奶住到了一起，從此在村里的小學(xué)開(kāi)始讀書(shū)。直到二年級的時(shí)候，我來(lái)到了縣里邊的一個(gè)私立學(xué)校讀書(shū)，就在我家對面，離得很方便。但是由于感覺(jué)私立學(xué)校不是很好，爸爸就把我轉到了另一個(gè)公立學(xué)校。還記得剛去學(xué)校時(shí)候，自己沒(méi)有書(shū)，二姨夫四處給我弄書(shū)。就這樣半年，媽媽由于計劃生育去了另一個(gè)縣，帶走了弟弟妹妹。我一個(gè)人在二姨家堅持上了三年級上學(xué)期。到了下學(xué)期我又再一次告別了這個(gè)學(xué)校。又到了媽媽所在的那個(gè)鎮上的學(xué)校，上了一年學(xué)。
到了四年級我再次開(kāi)始轉校，去了北京，念了一年半。為了我回老家升學(xué)考試，我六年級再次選擇回來(lái)，到了我們鎮子上的學(xué)校上學(xué)。就這樣小學(xué)六年我轉了七個(gè)學(xué)校。用爸爸的話(huà)來(lái)說(shuō)，你的同學(xué)來(lái)自五湖四海。是啊，簡(jiǎn)直感覺(jué)太亂了，好不容易習慣了一個(gè)學(xué)校的環(huán)境又要去另一個(gè)學(xué)校。自從上了初中后我就再也沒(méi)有轉校。開(kāi)始了住宿的生活，其實(shí)住宿很好，可以和舍友們一起學(xué)習也可以一起開(kāi)玩笑，晚上一起說(shuō)話(huà)�；蛘甙素砸环�，這都是我們的必修課。等到了高中，我再次努力學(xué)習，可是還是沒(méi)考好。決定開(kāi)始去補習班，走上了復讀的道路。最終考上了一個(gè)二本院校，這個(gè)大學(xué)是我第十一所大學(xué)。也是我最終的夢(mèng)想所要的歸宿。我不知道我以后的第十二所大學(xué)在哪里，但是我覺(jué)得我仍舊可以去領(lǐng)悟我的學(xué)習經(jīng)歷。
我的這段經(jīng)歷和每個(gè)人都不一樣，但是我覺(jué)得在這途中我經(jīng)歷了很多，也看清了很多，這獨一無(wú)二的經(jīng)歷，這十一所學(xué)校都有我的身影，我很是欣慰。
學(xué)習經(jīng)歷作文 篇7
古人云：學(xué)到老，活到老。學(xué)習是人生不可缺少的部分，在學(xué)習中，我經(jīng)歷不少事情，有高興的，有傷心的，有難過(guò)的，也有后悔的。這些事情伴隨我成長(cháng)，也激勵我前進(jìn)……
我在班上學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，因此每學(xué)期我都當班長(cháng)，我有些飄飄然。一次數學(xué)測試，我一看試卷，心里想：這么簡(jiǎn)單的題還難得倒我這鼎鼎有名的班長(cháng)？于是，我拿起筆，三下五除二就把一張試卷做完了。我看了看同學(xué)們，他們有些也做完了，正在一絲不茍地檢查。而我，翹著(zhù)二郎腿做滿(mǎn)分夢(mèng)去了。該交卷了，我第一個(gè)沖上了講臺，瞟也不瞟同學(xué)一眼，雄赳赳氣昂昂地走出教室玩去了。第二天發(fā)卷時(shí)我看了看卷子，好幾道題因為粗心而扣了分，老師狠狠地批評了我一頓。我心里沉重極了，昨天那得意勁兒已蕩然無(wú)存。唉！如果我考試后認真檢查，我會(huì )百分之百地考班上的前三名，都怪我太自大太驕傲了！
還有一次，我考上了學(xué)校的奧數班，我那股得意勁兒又來(lái)了，總覺(jué)得自己了不起，在奧數班也不虛心學(xué)習，老師講的內容我沒(méi)弄懂，可也不去問(wèn)老師。又是一次數學(xué)測驗，我拿起試卷看了一眼題目，頓時(shí)傻了眼，好多題我無(wú)法動(dòng)手，拿起筆手足無(wú)措，考試時(shí)心里緊張極了，頭上冷汗直冒。第二天老師發(fā)試卷，我只考了７８分，當場(chǎng)我哭了。這分數真的是對我當頭一棒，我讀書(shū)以來(lái)可從沒(méi)考這么低的分數��！老師又一次嚴厲地批評了我。當全班同學(xué)看著(zhù)我時(shí)，我羞得五體自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。從那以后，我懂得虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。于是我發(fā)奮學(xué)習，在期末考試中，我有了上兩次的教訓，做完試卷后，我認真檢查，生怕這次又考砸了。因為老師對我說(shuō)過(guò)，事不過(guò)三，這次如果考砸了，我這班長(cháng)的烏紗帽就保不住了。第二天發(fā)試卷的時(shí)候，我的心就像十五只吊桶打水——七上八下。功夫不負有心人，我考了全班第一名，我高興得手舞足蹈。但是我告訴自己不能再驕傲，要繼續努力學(xué)習。
“勝不驕，敗不餒”。在學(xué)習過(guò)程中，我真切地體會(huì )到了它的含義，而且我一步一個(gè)腳印地沿著(zhù)自己的學(xué)習坐標走，走得充實(shí)，走得堅定……
學(xué)習經(jīng)歷作文 篇8
我有一個(gè)興趣愛(ài)好，它就是架子鼓演奏。接下來(lái)，我就要說(shuō)一下我學(xué)習打鼓的經(jīng)歷。
小時(shí)候，我就喜歡上了打鼓，每個(gè)星期六我都到老師家上課，老師一絲不茍的教我，從基本功開(kāi)始學(xué)習。我也認認真真的學(xué)習，并且以后每天堅持打鼓。
漸漸地，我上小學(xué)了，作業(yè)也多了起來(lái)。我沒(méi)有那么多時(shí)間練習打鼓了，我產(chǎn)生了放棄的念頭。我三番五次的請求媽媽不要讓我學(xué)習打鼓了�？蓩寢尶偸钦f(shuō)：“堅持一下，總有一天，你會(huì )收獲到打鼓帶來(lái)的成果和樂(lè )趣的！”我半信半疑的照著(zhù)媽媽的話(huà)堅持了下來(lái)。
時(shí)間飛逝，轉眼間，我上三年級了，這時(shí)候我才相信媽媽的話(huà)，因為我已經(jīng)會(huì )打很多solo了，但是我還會(huì )更加努力去體會(huì )它的樂(lè )趣的。
通過(guò)學(xué)習打鼓這件事讓我明白了一個(gè)道理：付出終有回報，成功來(lái)自我要。想要實(shí)現自己的目標，過(guò)程是艱苦的，只有不斷努力、堅持不懈才能達到終點(diǎn)。
這就是我的打鼓學(xué)習經(jīng)歷。
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