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學(xué)習作文600字

時(shí)間:2021-10-23 17:42:03 學(xué)習 我要投稿

【熱門(mén)】學(xué)習作文600字三篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的學(xué)習作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門(mén)】學(xué)習作文600字三篇

學(xué)習作文600字 篇1

  知識是豐富多彩的,知識是無(wú)窮無(wú)盡的。學(xué)無(wú)止境,每個(gè)人的一生都不可能把所有的知識學(xué)完。學(xué)習要有方法,一旦掌握了學(xué)習的技巧,你會(huì )發(fā)現學(xué)習是那么的有趣。

  登山時(shí),當你面對巍峨陡峭的高山,你是望山而歸,還是勇敢前進(jìn)?選擇前進(jìn)的人會(huì )嘗到成功的喜悅,而選擇退縮的人等待他的只會(huì )是失敗的懊惱。其實(shí),學(xué)習和登山一樣,只要有目標,有勇氣,有毅力,有勤學(xué)好問(wèn)的精神,就一定會(huì )取得成功。

  學(xué)習語(yǔ)文,我們不僅要學(xué)好課本上的所有知識,更重要的是要多學(xué)習一些課本以外的知識。要多閱讀,讀大量有益的課外書(shū)。面對浩如煙海的課外書(shū)籍,一定得掌握好閱讀方式。閱讀時(shí),一般的內容要略讀,走馬觀(guān)花式的讀。一旦碰到好句、好段,則要精讀,要弄懂字、詞、句的意思,在理解的基礎上加強記憶!白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!睍(shū)讀得多了,知識自然會(huì )積累豐富。

  學(xué)習數學(xué),要多動(dòng)腦、勤思考。在完成好課堂學(xué)習的`基礎上,課外時(shí)間要多做一些習題,遇到不懂的,要認真思考,再不會(huì )的,那就得去問(wèn)老師了。當你攻克一道道難題的時(shí)候,你會(huì )發(fā)現,你的大腦越用越靈活。

  學(xué)習英語(yǔ),最重要的是要掌握住大量的詞匯,會(huì )讀會(huì )背,能把所學(xué)的知識都記住,考試成績(jì)一定不會(huì )差。

  學(xué)習,還要養成課前用心預習、課后認真復習的好習慣。合理安排學(xué)習時(shí)間,上課認真聽(tīng)講,課后認真完成作業(yè)。不要老師查,不要家長(cháng)催,快樂(lè )地主動(dòng)學(xué)習。

  “不經(jīng)幾番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香!薄瓣(yáng)光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹!笔前,對于我們來(lái)說(shuō),學(xué)習好是我們最大的追求。為了我們的理想,為了更加美好的明天,我們要勤奮學(xué)習,主動(dòng)學(xué)習,用我們辛勤的努力,去品嘗收獲的喜悅。

  我的學(xué)習我做主。

學(xué)習作文600字 篇2

  人們經(jīng)歷的事情總像播放電影一樣,隨著(zhù)年月逐漸消退。但那一條練書(shū)法的路卻給我留下了深深的印象,終身難忘。

  在二年級的時(shí)候,媽媽讓我學(xué)習書(shū)法。書(shū)法本上那栩栩如生的漢字像磁石一樣吸引著(zhù)我,我毫不猶豫地拿起筆學(xué)習書(shū)法。一開(kāi)始我便“沉迷”其中,并且越學(xué)越能體會(huì )到其中的樂(lè )趣。

  光陰似箭,日月如梭,一瞬間就到了四年級,書(shū)法字的書(shū)寫(xiě)不僅越來(lái)越難,完成一幅作品所規定的時(shí)間還越來(lái)越短。有一次,我碰到一首字非常難寫(xiě)好的古詩(shī),而且要五天就得達到練字要求。在書(shū)法課上老師給了我一次在講臺上書(shū)寫(xiě)展示的機會(huì ),但是我卻寫(xiě)得一塌糊涂。當我聽(tīng)到老師板著(zhù)臉嚴厲地說(shuō),這首古詩(shī)如果還是達不到要求就別去參加比賽時(shí),我快要崩潰了!我心里想:練了這么久的書(shū)法,如果不能參加比賽那就功虧一簣了。

  走在回家的路上,深明大義的媽媽似乎看透了我的心思。她摸著(zhù)我的頭語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道:“孩子,堅持就是勝利!遇到瓶頸時(shí),千萬(wàn)不要放棄和沮喪,一定要加倍努力爭取有所突破,相信你一定可以的!”聽(tīng)了媽媽鼓勵的話(huà)語(yǔ),我心里的那一層層烏云瞬間灰飛煙滅;氐郊椅抑北紩(shū)房,坐在書(shū)桌前拿起毛筆把寫(xiě)不好的地方多練了幾遍。果然,功夫不負有心人,第二天回到學(xué)校我把重新寫(xiě)好的作品交給老師批改,老師看完后連聲夸贊。聽(tīng)完老師的贊揚后我心里倍受鼓舞。

  每個(gè)人學(xué)習本領(lǐng)時(shí)都會(huì )遇到失敗與挫折,但是當你用頑強不屈的勇氣走完這條路并成功登頂時(shí),你就會(huì )明白,如果在勝利前卻步,往往只會(huì )擁抱失;如果在困難時(shí)堅持,常常會(huì )獲得新的成功。

學(xué)習作文600字 篇3

  在成長(cháng)的經(jīng)歷中,肯定會(huì )遇到一些困難,就看你如何去解決困難,而堅持,是解決困難的源泉。說(shuō)到堅持,我不由自主想到一次經(jīng)歷。

  在上三年級時(shí),家人為我報了一個(gè)硬筆書(shū)法班。第一節課時(shí),我感覺(jué)又枯燥又無(wú)趣,字總是寫(xiě)的歪歪扭扭,像一條蚯蚓一樣,怎么寫(xiě)都寫(xiě)不好,我開(kāi)始對書(shū)法產(chǎn)生了厭惡。我心中暗想:書(shū)法那么枯燥,又學(xué)不會(huì ),有什么可學(xué)的呢!我不想繼續上課了,可父母卻一直堅持讓我上,我只好應付一節節書(shū)法課,囫圇吞棗,不把這件事放在心上?捎幸淮卧跁(shū)法課上,老師點(diǎn)名表?yè)P了我。老師的表?yè)P給我了極大的信心,對書(shū)法課的厭惡感消失了,取之而來(lái)的是對書(shū)法課的幸福和期待,一心想練習好書(shū)法,多被老師表?yè)P。

  就這樣懷著(zhù)對書(shū)法課的期待和興奮,我上好了每一節課。在老師講解要領(lǐng)時(shí)緊盯黑板,不錯過(guò)任何一個(gè)細節,在練習時(shí)才能如魚(yú)得水。我就這樣認真寫(xiě)了幾節課,功夫不負有心人,我幾乎每一節課都能聽(tīng)到老師對我的贊揚聲,我驕傲極了,心想:不就是書(shū)法嗎,有什么難的!

  但好景不長(cháng),幾節課后,我就為自己的驕傲付出了代價(jià)。幾節課后,我不但沒(méi)有被老師表?yè)P,反而說(shuō)我退步了。我心中充滿(mǎn)了疑惑,想不開(kāi)為什么會(huì )被老師批評?赊D念一想,是啊,我這幾節課因為驕傲而落后了。不能就這樣落后,我心想,我一筆一劃地練著(zhù)字,一絲不茍,每到想休息時(shí)就想起要堅持。就這樣練習了兩年,我的硬筆書(shū)法技能水平突飛猛進(jìn),在學(xué)校的一次評選中,作品被班級選中到學(xué)校進(jìn)行展覽?梢哉f(shuō),這一切成績(jì)都源于對書(shū)法練習的堅持。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,通過(guò)我學(xué)習書(shū)法的經(jīng)歷,我已經(jīng)完全明白了這句話(huà)的含義。是啊,唯有不斷堅持,不放棄,才能取得最后的成功!

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