【精選】選擇的作文7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的選擇的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
選擇的作文 篇1
姚明曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“ 努力不一定成功，但放棄一定失敗”
我認為如果一個(gè)人選擇了放棄某件事，那么他就是懦夫。因為 世上沒(méi)有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
失敗是什么？沒(méi)有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
人生的路本來(lái)就是坎坷的，就向這個(gè)世界沒(méi)有兩片相同的葉子一樣，這個(gè)世界同樣也沒(méi)有一種不通過(guò)蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。
回顧古今有那位偉人不經(jīng)努力就成為跺一腳地顫三顫的權威級人物，就連方仲勇這神通都不能作到何況我門(mén)這些凡人呢？偉人之所以偉大，
是因為他與別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現自己的目標。一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。
所以信心就顯得尤為重要了，當然努力也必不可少。我相信每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
那在事情不順利時(shí)一定要記�。号Σ灰欢ǔ晒�，但放棄一定失��！
所以人生中只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長(cháng)的路。
如果人人都能做到永不言棄，那么我們的世界會(huì )變的更加美麗！更加和諧！更加繁榮！更加進(jìn)步！
記住人生中只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長(cháng)的路。
選擇的作文 篇2
今天上午，我在讀《感悟生活》時(shí)，看到了一篇讓我回味無(wú)窮的文章，它的名字叫做《人生地選擇》。
故事的內容是這樣的：
蘇格拉底在當老師時(shí)，曾有幾個(gè)學(xué)生來(lái)向他請教人生的真諦。蘇格拉底把他們帶到果林邊，樹(shù)上掛著(zhù)沉甸甸的果子，讓他們各順著(zhù)一行果樹(shù)，從林子這頭走到那頭，每人摘一枚自己認為最大最好的果子，但是不許走回頭路。
結果，幾個(gè)學(xué)生穿過(guò)樹(shù)林之后，都沒(méi)有摘到令他們滿(mǎn)意的果子。他們一致請求蘇格拉底再給他們一次機會(huì )，蘇格拉底堅定地說(shuō)：“沒(méi)有第二次選擇，人生就是如此�！�
這個(gè)故事給了我一個(gè)深刻的啟發(fā)，就像蘇格拉底認為的那樣，我們的人生時(shí)刻都在經(jīng)歷著(zhù)選擇，我們應該珍惜這每一次選擇的機會(huì )。
人生之路就像穿越果林的路，每經(jīng)過(guò)一顆果實(shí)，都是一次選擇的機會(huì )，如果不去把握，這選擇的機會(huì )就越來(lái)越少，直到最后就會(huì )一無(wú)所有。時(shí)光不會(huì )倒流，在人的一生中，會(huì )面臨多次選擇的機會(huì )，我們應該努力把握每一次選擇的機會(huì )。
我現在還是一名小學(xué)生，但也同樣存在人生的選擇，是努力學(xué)習，還是整日玩耍游戲，虛度光陰？答案是顯而易見(jiàn)的。只有現在努力學(xué)習科學(xué)文化知識，認真的對待人生的每一次選擇，才會(huì )在穿越生命的樹(shù)林后，收獲一枚最大最好的“果子”。
選擇的作文 篇3
每到考試的日子，我總會(huì )想起小學(xué)時(shí)期，我差點(diǎn)犯下的“錯事”。
那一天，是英語(yǔ)期末考試，我接受了雯的拜托。雯是我最好的朋友，她的英語(yǔ)成績(jì)比較差，只有七八十分的樣子，她拜托我，英語(yǔ)考試時(shí)，我“幫助”她。到了考試的時(shí)候，雯向我投來(lái)求助的眼神，她將答案寫(xiě)在修正貼的背面，方便我幫助她修改答案。一會(huì )兒，答案修改好了，監考老師卻走了過(guò)來(lái)，我只好裝作在修改答案的樣子，老師走了過(guò)來(lái)，看了看我的答案，便朝我露出了滿(mǎn)意的微笑。
老師和藹可親的微笑讓我的心顫抖了，我該怎么辦？一邊是自己的好友，一邊是無(wú)比信任自己的老師，我的心開(kāi)始了猶豫。幫雯嗎？我不知道。時(shí)間一分一秒的流逝，我的額頭上汗珠密布，雯很著(zhù)急，時(shí)不時(shí)的看向我，如果眼神能殺人，那我估計現在身上已經(jīng)千瘡百孔了，最后，我決定，不將答案給雯。
雯看我遲遲不將答案給她，她只好自己寫(xiě)，最后還不忘多看我幾眼。收卷了，我去找雯，她沒(méi)有理我，她對我丟下一句話(huà)：“晗，我認識你這么久，沒(méi)想到你會(huì )是這樣不守信用的人！”她便頭也不回的離開(kāi)了。
我垂頭喪氣地走在回家的路上，我覺(jué)得我并沒(méi)有做錯什么，考試作弊本就有錯，遵守考場(chǎng)上的規矩，難道有錯嗎？我撿起腳邊的石子兒，將它踢向一邊的墻上，它竟然彈了回來(lái)，還砸到了我的腳，連石子兒都與我作對嗎？可謂是“屋漏偏逢連夜雨，船遲又遇打頭風(fēng)�！�
回家以后，我放下書(shū)包，帶帥帥出去散步，走著(zhù)走著(zhù)，竟然又遇到了雯，帥帥像往常一樣歡快地跑到了雯的身旁，我又氣又無(wú)奈，只好用力地拉了拉牽引繩，將帥帥從雯的身旁強行拽走，直接就回了家。
我認為我并沒(méi)有做錯什么，雯向我道了歉，我原諒了雯。那次考試，令我記憶深刻，我早已沒(méi)有了當年差點(diǎn)犯錯的“勇氣”，只不過(guò)，我更慶幸，我當年做了一個(gè)正確的選擇。沒(méi)有人知道，如果當年我選擇幫助雯，結果會(huì )怎樣，許是被發(fā)現，許是……
是人就會(huì )犯錯。這句話(huà)，來(lái)自我七年級的英語(yǔ)老師彭sir。
選擇的作文 篇4
如果我們把那天在山上發(fā)生的事做一次回放，結論似乎蘊涵了選擇的合理性。這里有一個(gè)合情合理的邏輯：因為你救了那個(gè)人，所以自己得到了拯救。和所有的.商業(yè)理論一樣，它的意思是誰(shuí)投資，誰(shuí)受益。于是，這就引出了一個(gè)令人并不愉快的推論：之所以這么做，是因為受到了結果的利益驅動(dòng)。
和所有的童話(huà)和寓言一樣，好人受到了好報。這作為一個(gè)故事沒(méi)有什么不妥之處。然而，我們知道這世界的真相并非如此。如果用這種方式去理解一次心靈的選擇，這和在佛前燒一注香，借以換取升官發(fā)財，生雙胞胎一樣，并非是選擇，而是投機。當好人的“好報”成為行善的動(dòng)機時(shí)，那就連一點(diǎn)善的影子都不復存在了。
記得在《圣經(jīng)》中上帝為了考驗一個(gè)虔敬的老信徒，奪走了他的羊群，殺死了他的獨子，讓他身受惡疾。最后，上帝問(wèn)他的信徒，你現在怎么想？信徒回答：“既然因我的信仰而受到了那么多恩惠，當這信仰帶給我苦難時(shí)，我為什么不能一樣接受呢？”
這個(gè)故事給予我們的啟發(fā)遠遠大過(guò)登山的故事，在已知“好人好報”的結果后去討論選擇的正確與否，其實(shí)是一種誤導。圓滿(mǎn)的結局掩蓋了事實(shí)的真相：很大可能是兩個(gè)人都死在了山上。知道自己有很大可能喪失生命，依然堅持內心的信念，慷慨赴死，把所有的結果都一樣地承擔下來(lái)，這才是一種心靈選擇。
回到我們的山上，有個(gè)人身陷困境，卻突然見(jiàn)到一個(gè)更需要幫助的人，他應該怎么做？是獨自逃生還是留下來(lái)救人？我覺(jué)得在這種情況下，無(wú)論是哪一種選擇都是對的。當一個(gè)人自顧不暇的時(shí)候，他所做的任何拯救自己生命的選擇都無(wú)可指責。二戰結束后，在集中營(yíng)里協(xié)助納粹的猶太人并沒(méi)有在猶太法庭上被指控為“猶奸”。法官的解釋是：一個(gè)人為了保住自己的生命所做的一切都不應受到譴責。
以“殺身成仁，舍生取義”做為自己的道德觀(guān)，自然難以理解獨自逃生的行為。只是這樣的道德要求，對于要求別人是合適的，用到自己身上卻未必合適。所以，我們在二戰時(shí)出現了那么驚人數量的偽軍，解放戰爭時(shí)“太原五百完人團”逃得一干二凈，這足以證明這種虛偽的道德觀(guān)念只適合存在在書(shū)本中，并沒(méi)有任何實(shí)際操作的價(jià)值。
一個(gè)人忍受內心對于死亡的恐懼，舍己為人；或者別過(guò)頭去，獨自偷生，忍受一生良心的折磨。這是兩種選擇是等同的，因為好人好報而選擇，那是可恥的。這種等同地位非常重要，無(wú)論是利己還是利他，如果沒(méi)有放在一個(gè)平面上加以權衡的可能，也就根本不存在任何所謂的“心靈的選擇”。
選擇的作文 篇5
拼命地想要留住那春天，可是卻無(wú)能為力。
——題記
春天
春天，暖風(fēng)和煦，芳草青青，春意洋洋。彎彎曲曲的巷子盡頭的小院，是我的姥姥家。那里總是暖洋洋地，盡管沒(méi)有現代的高科技，但總有姥爺那香噴噴的炸醬面和燴菜，還有姥姥那慈祥面龐。家屬院的高樓上，爺爺在那里居住，爺爺是人大畢業(yè)生，肚子里總有一個(gè)又一個(gè)的故事。什么《武松打虎》《三打白骨精》……數不勝數。每天中午，這些精彩地故事伴那小小的我進(jìn)入夢(mèng)鄉。大大的花壇之后，那是我的家。終日在那草坪上奔跑，采摘那美麗的花朵，與小伙伴們笑啊跳啊，直至精疲力竭之后，讓爸爸媽媽抱回家，美美地吃一頓大餐。那時(shí)春天，在那炸醬面，故事和伙伴的玩樂(lè )中變得更加溫馨，親切。
夏天
夏天，開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)，炎熱，使人心煩意亂。政府拆遷第一期的工程瞄準了我的姥姥家。小院沒(méi)有了，以前溫馨的小院變成了充斥著(zhù)華麗之風(fēng)的大商場(chǎng)，變成了一座座高聳入云的大樓。炸醬面依舊在，只是，少了幾分溫馨，多了幾分不安和躁動(dòng)。那時(shí)春天從我手中稍稍流走，想要抓住，卻怎么都抓不住。夏天，添了幾分不安。
秋天
秋天，天氣轉涼，秋風(fēng)掃落葉，凄冷，寂寥。消息一個(gè)接一個(gè)傳來(lái)：爺爺的房子，危房，拆！我家的房子，危房，拆！我不知道，我真的不知道，那時(shí)春天，為何就這樣從我手中溜走，不留一點(diǎn)痕跡。一道鐵柵欄已經(jīng)把我和那時(shí)的花壇隔開(kāi)，拆遷之事正在進(jìn)行之中。我無(wú)奈，只得在那秋風(fēng)之后，輕輕撿起一片片落葉，細心收藏。
冬天
冬天未到，秋已逝。靜靜地，拾起那時(shí)春天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，盡心地收藏在心底。我也許永遠無(wú)法留住春天，但我可以收藏那時(shí)的點(diǎn)滴，在腦中繪出那一幅幅美麗的圖畫(huà)。
我仍然要選擇留住春天，留住那一份美好，在心底。
選擇的作文 篇6
生活是匆忙的，停停那雙急促的腳步，仔細的觀(guān)察生活中的每一個(gè)人，或許是為了工作，為了賺錢(qián)，為了溫飽，甚至有像我一樣為了夢(mèng)想，我們時(shí)常緊鎖著(zhù)眉頭。
突然間雨像被釋放的已蓄勢已久的狂馬從天空飛降下來(lái)，霹靂吧啦的雨聲嚇怕了鳥(niǎo)，濕漉漉的世界蕩起層層漣漪，最后匯成一股小流，從高處往低處流淌。
雨后不同的是，一群孩子光著(zhù)腳丫在淌泥水，小時(shí)候的我在記憶中第一次顯得如此清晰，我走到他們身邊，陽(yáng)光照在他們的臉上，整個(gè)天空被印在這弘泥水中。
老人出來(lái)散步了，人們陸續地走進(jìn)這個(gè)雨后的世界，笑聲，討論聲，喊聲交織在一起，每個(gè)人都在沐浴著(zhù)這份淡淡清涼的感覺(jué)。
而我也暫時(shí)放下手中的書(shū)，去瞧瞧更多被隱匿太久的東西。
我們都是一個(gè)粗心的人，很容易忽略東西包括自己，困難在眼前重重，我們焦急的生活著(zhù)，一不小心緊張的生活步調變成了我們的夢(mèng)想主線(xiàn)。然而，生活是多彩的，她需要我們去描繪，去讀懂，而不是緊皺眉頭去研究一些困惑�；蛟S從容的心態(tài)能讓困難化成流水，成為我們進(jìn)步的動(dòng)力。
選擇的作文 篇7
“敞開(kāi)你的心扉，展現你的才華�！泵棵靠吹竭@樣的字眼，我便不由自主的拿起筆在本子上默默寫(xiě)著(zhù)。當初雖是別無(wú)選擇選擇了文字，但我同樣也不后悔。
周?chē)呐笥殉Ｗ晕衣裨沟溃骸叭绻敵跷野丫Χ技性趯W(xué)習上就好了，以前看那么多雜志什么的，不知道浪費了多少時(shí)間。如果再讓我選擇一次，我肯定好好學(xué)習。哎！”話(huà)雖都說(shuō)得那么好聽(tīng)，可不久便會(huì )忘記，手上確實(shí)不再是雜志了，卻多了副羽毛球拍�！拔疫@樣是有益身心健康嘛，不是在浪費時(shí)間�！鼻�，多會(huì )自我安慰啊，而我卻沒(méi)有那么多“專(zhuān)長(cháng)”，不會(huì )樣樣來(lái)得。在初中被中招壓得喘不過(guò)氣的情況下，我同樣和其他一部分同學(xué)一樣，慢慢變得消極煩躁，喜歡看《讀者》、《意林》等雜志上的文章來(lái)度日子，成績(jì)沒(méi)有任何提高時(shí)，家長(cháng)老師自然以考試成績(jì)?yōu)橹鞫挤磳ξ铱催@類(lèi)“無(wú)益”的書(shū)籍，于是這類(lèi)雜志便在我的生活中消無(wú)蹤跡了�？晌也挥X(jué)得還是被那種文字所吸引，愈看愈深，所以我選擇了文字。盡管頂著(zhù)家長(cháng)老師的不理解和無(wú)奈，以及自己默默的自責，可我還是選擇為自己喜歡做的事冒一次險。
進(jìn)入高中，成績(jì)的穩定，終于可以允許自己放肆的踏入那個(gè)叫做文字的世界，可以看自己喜歡的各種風(fēng)格的文字，就仿佛在自己內心深處沉睡的龐大物體突然醒來(lái)，那么熱切的想要觸摸遙望已久的東西。終于可以寫(xiě)自己的生活，把自己的青春用這種方式記錄下來(lái)，慢慢地接觸到了意境美文，是不是想我們這個(gè)年紀的孩子都喜歡那種唯美的感覺(jué)，是如此的不真實(shí)，但又同樣貼近我們的內心世界。漸漸地寫(xiě)文章成了一種習慣，把它當做是自己最貼心的朋友，習慣了用文字這種形式安撫我的心。有些時(shí)候我們這個(gè)年紀會(huì )莫名的感傷，覺(jué)得文字是如此蒼白無(wú)力，可我們卻又都不忍舍棄這個(gè)朋友，只因自己的痛苦和快樂(lè )都可以用它來(lái)安慰。寫(xiě)作確實(shí)占據了我不少時(shí)間，可它更多的是陪我度過(guò)了許多不平凡的日子。
當初若再讓我選擇一次，我將一如既往的那么固執�！白咦约旱穆�，讓別人說(shuō)去吧�！辈恢嗌俅伪簧磉吶藙窀娌灰侔亚啻豪速M在這種無(wú)益的事情上了，我只會(huì )微笑著(zhù)沉默。因為他們不懂我對文字有多么依賴(lài)，我只知道我喜歡這種形式，我只知道當我?jiàn)^筆疾書(shū)，思如泉涌時(shí)，即使奮戰到凌晨，看著(zhù)寫(xiě)出自己內心的感情依然會(huì )很開(kāi)心，很快樂(lè )，這種生活使我覺(jué)得很幸福。偉人說(shuō)過(guò)：“世界是我們的，也是你們的，但歸根到底還是你們的�！贝笕藗儫o(wú)時(shí)無(wú)刻都在追求著(zhù)功成名就，只有這樣社會(huì )才會(huì )進(jìn)步，世界才會(huì )輪番屬于“你們”。而我終究只是個(gè)孩子，不為名不為利，從沒(méi)希望自己成為文學(xué)家，我只是在做自己喜歡的事，喜歡用這種方式看清自己的內心罷了。
如果再讓我選擇一次，我將一如既往。因為文字的盡頭是另一個(gè)我的世界，我決不會(huì )選擇放棄它！
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