希望_作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的希望_作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
希望_作文1
我有一間整整齊齊的房間。正對著(zhù)房門(mén)口的是我的書(shū)桌，書(shū)桌上有序地放著(zhù)各式各樣的書(shū)。書(shū)桌旁是一把淺藍色的椅子，上面印著(zhù)奶白色的暗紋。書(shū)桌左側是衣柜，右側是窗簾。每天一拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光就一下子就照進(jìn)我的房間，溫暖又明亮。
不過(guò)，有時(shí)我希望我的房間可以變成一間大自然屋，枕頭是粉嫩的荷花，棉被是清新的荷葉，床單是綠油油的小草編織而成的，這樣我每天都可以感受大自然里清新的空氣了。
我還希望我的房間是一間書(shū)屋，窗簾是奇思妙想的童話(huà)書(shū)，書(shū)桌是充滿(mǎn)趣味的漫畫(huà)書(shū)，椅子是讓人提心吊膽的恐怖書(shū)，而我則是一只書(shū)蟲(chóng)，在廣闊無(wú)垠的書(shū)海里面暢快地遨游。
我更希望我的`房間是一所學(xué)校，同學(xué)們能認真聽(tīng)課、讀書(shū)，老師們在辦公室認真批改作業(yè)，而我就是校長(cháng)，帶領(lǐng)一批批優(yōu)秀的老師教書(shū)育人，讓一粒粒種子發(fā)芽開(kāi)花，結出勝利的果實(shí)。
我還希望房間是間水果屋，床是甜滋滋的西瓜，椅子是紅紅的蘋(píng)果，桌子是清新可口的香梨，當我餓了、渴了的時(shí)候，咬上一口，覺(jué)得開(kāi)心極了！
不過(guò)，我還是喜歡我現在的房間，因為它永遠都是溫暖的，我最喜愛(ài)的家。
希望_作文2
我曾贊嘆過(guò)婀娜多姿的楊柳，也曾沉醉于玫瑰的馥香；我曾為青竹的氣質(zhì)所傾倒，也曾被松樹(shù)的品格所征服。我喜愛(ài)傲倪冰雪的紅梅，也愛(ài)出淤泥而不染的荷花。然而，我最喜愛(ài)的還是無(wú)處不有的小草。
小草，雖無(wú)牡丹的'雍容華貴，也無(wú)水仙的幽香典雅，但它有一股堅韌，頑強的生命力，有一股樸實(shí)而敦厚的性格。它既不需要誰(shuí)去施肥，也不需要誰(shuí)去培土，卻能以驚人的活力蓬勃生長(cháng)。野火，有時(shí)會(huì )給它以毀滅性的打擊，而一旦春風(fēng)吹動(dòng)，它又扎根大地，欣欣向榮，充滿(mǎn)生機�！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！贝笤�(shī)人白居易的這首詩(shī)，不正是對小草頑強生命力的贊稱(chēng)嗎？
小草對外界的需求太少，然而它獻出的卻是自身的一切：草藥可以治病，為人們解除病痛的折磨；草地可以美化環(huán)境，幫人們擺脫污染的威脅；草原可以放牧牛羊，是農村經(jīng)濟得到發(fā)展；綠茵球場(chǎng)，更是青少年自由飛翔的廣闊天地！即使燒成灰，也可以用來(lái)滋養大地，讓萬(wàn)物充滿(mǎn)蓬勃生機！
每當我看到小草，總會(huì )情不自經(jīng)想起培育祖國花朵的人——老師。老師，像蠟燭一樣，點(diǎn)燃了自己，卻照亮了別人。她們默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻，將知識毫無(wú)保留的傳受給學(xué)生。老師的高尚品格，不也是小草的精神嗎？
我贊美小草，也贊美像小草一樣無(wú)私奉獻的老師。
我愿意自己將來(lái)也做一棵奮發(fā)有為，堅強不屈的小草！
希望_作文3
因為跟著(zhù)媽媽看《等著(zhù)我》，每一個(gè)故事都震撼著(zhù)我們。
《等著(zhù)我》這個(gè)節目，我們全家人每期必看�？吹脮r(shí)候，不管是平時(shí)剛強的爸爸，還是柔情似水的媽媽?zhuān)�有懵懂無(wú)知的我，每期都會(huì )淚流滿(mǎn)面。一個(gè)個(gè)感人的畫(huà)面，感動(dòng)著(zhù)我們全家，一個(gè)個(gè)真情的故事，讓我們潸然淚下。
“我要當一個(gè)自愿者”我脫口而出的對爸爸媽媽說(shuō)到�！兜戎�(zhù)我》里親人的回歸，都離不開(kāi)這些默默無(wú)聞的自愿者。一個(gè)女孩剛出生不到一個(gè)月，因為地中海血液病，不幸被父母丟棄在福利院門(mén)口，被人發(fā)現的時(shí)候，她也是奄奄一息，福利院的媽媽照顧她的時(shí)候，她拉著(zhù)這個(gè)”假媽媽”的手，自然而然的喊著(zhù)“媽媽”講述人邊講邊流淚，我們都抹著(zhù)眼睛�？吹胶髞�(lái)，女孩的父母沒(méi)有找到，看到主持人都跑到醫院去采血，希望能幫幫這個(gè)可憐的孩子，我又對爸爸媽媽說(shuō)：“有機會(huì )的話(huà)，我也要去獻血，希望我的血能幫助需要幫助的.人……”媽媽把我緊緊的摟在了懷里，點(diǎn)點(diǎn)頭。
我一直在想，我到底能做什么？以我現在的身體情況，也是個(gè)危險“分子”，害怕腫瘤君再次光顧到我的身體，媽媽照顧我的飲食為什么，哪些食物盡量不吃，定期的復查，體檢，醫生說(shuō)：“五年是一個(gè)大限”我偷聽(tīng)到的，如果真的是那樣的話(huà)，我到底能做些什么？
我希望做一個(gè)有用的人，沒(méi)有遠大的理想，沒(méi)有宏偉的志向，只是希望我能讓父母不流淚，讓我在有限的時(shí)間內，做一些力所能及的事，幫助他人的同時(shí)，自己也一定是快樂(lè )的。
希望_作文4
我很希望能得到自由。
記得那一天，我寫(xiě)完了作業(yè)后，認為一切都做好了，就向媽媽申請放松放松——到外面玩兒一會(huì )兒�？墒俏业玫降拇鸢竻s是“不行！”理由是：“你現在都多大了，還和那幫小孩鬧騰，你也不嫌幼稚。去！快考試了，我前幾天剛給你買(mǎi)的復習卷子，快拿去做！今天必須做夠三張！”媽媽邊說(shuō)邊從后面拿出三張卷子來(lái)給我。
我跑進(jìn)自己的“小天地”。我使勁關(guān)上門(mén)讓它發(fā)出一聲悶響，以此來(lái)表示我的不滿(mǎn)。
我坐到書(shū)桌前，我的桌子正好挨著(zhù)窗戶(hù)，一抬眼就能望見(jiàn)窗外的綠樹(shù)紅花，窗外的歡聲笑語(yǔ)硬鉆進(jìn)我的耳朵，揮之不去！
我多么渴望自由��！我來(lái)世一定要做只小鳥(niǎo)，在天空中自由自在的飛翔！
過(guò)了三個(gè)小時(shí)，我的卷子終于做完了，我懷著(zhù)試一試的心理去向媽媽申請放松�？墒菋寢寘s又扔過(guò)來(lái)三張卷子：“剛剛你做的是數學(xué)卷子，這是語(yǔ)文卷子，快去做！”
我進(jìn)了我的屋子，坐在我的書(shū)桌前，又跳進(jìn)了習題的世界……
不知不覺(jué)，我睡著(zhù)了。我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只小鳥(niǎo)，在天空中自由自在的'飛翔，我不受任何人的限制，我快樂(lè )地在空中飛，快樂(lè )的看著(zhù)爸媽在下面沖我大喊大叫，我想，這回我真的自由了……
突然，我的翅膀被誰(shuí)打了一下，隨后，我開(kāi)始急速下降，最后，我變成了我，又落在了我自己的書(shū)桌前——我醒了，是被媽媽打醒的：“睡什么睡，卷子寫(xiě)完了嗎？”
看來(lái)，我又要跳進(jìn)習題的世界了。
自由，你在哪里？
希望_作文5
我有一間自己的房間。
那是一間有門(mén)窗、有小床和小枕頭的屋子。媽媽常來(lái)幫我把房間收拾得干干凈凈，爸爸也常來(lái)教我做功課。我的故事書(shū)、玩具、我從外面撿來(lái)的寶貝，都放在那里。
我很喜歡我的房間�？墒�，有時(shí)候，我希望我的房間跟現在不一樣。
我希望我的房間是個(gè)時(shí)空穿梭機。這樣，我就可以穿梭到幾億萬(wàn)年前，去看我夢(mèng)寐以求想看的三角龍、T暴龍和霸王龍……還可以去看我們人類(lèi)的祖先。
我更希望我的房間長(cháng)上翅膀。這樣也就可以去看在法國巴黎上班的大伯了。他看見(jiàn)我，一定會(huì )嚇一跳，我只是笑一笑，不會(huì )告他我是怎么去的。
我也希望我的房間是一間研究室，研究出機器人為人們服務(wù)，讓世界上的人們過(guò)上更加幸福的生活。也會(huì )研究出更多的武器維護世界的.和平，讓世界不再有戰爭。
我特別希望我的房間是一間魔術(shù)屋。墻壁是餅干做的，窗子是巧克力糖做的，枕頭是面包做的，毯子是雞蛋煎餅做的，水龍頭流出的是橘子汽水。哇，那該有多好！
把房間假裝成學(xué)校也很好玩。爸爸是校長(cháng)，媽媽是老師，讓那些貧困地區的小朋友來(lái)我們這里讀書(shū)。
我也希望我的房間是一艘大潛艇。我只要往窗外一看，就可以看見(jiàn)大章魚(yú)、大鯊魚(yú)、電鰻、龍蝦，也許還有美人魚(yú)呢。
可是，想完了所有幻想之后，我最最喜歡的還是—我自己的房間。在這里，我可以讀書(shū)，可以幻想。
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