希望的作文(匯編15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的希望的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
希望的作文1
記得有一次，我們小號選人參加演出，我非常想表現一下自己，所以我一定要得到這次機會(huì )。
回到家后，我顧慮重重，拿起小號就開(kāi)始練，從下午練到晚上;從低音練到高音;從練習曲練到樂(lè )曲……
經(jīng)過(guò)我堅持不懈的努力，選人那天，我超常的發(fā)揮得到老師一致好評，果不其然，我得到了參加表演的機會(huì )，我欣喜若狂，在家就開(kāi)始更努力地練習，幾天下來(lái)每天口干舌燥。我嘴唇上多了幾個(gè)印子，父母對我的練習表現感到非常滿(mǎn)意，贊嘆不已，我自己也認為我能取得第一名，所以離演出的前幾天，我一直在刻苦練習。
終于到了演出的前一天，我異常興奮，可是，演出那邊的人打來(lái)的電話(huà)讓我萬(wàn)念俱灰，電話(huà)的內容說(shuō)是讓另一個(gè)人來(lái)替代我來(lái)參加演出，具體原因沒(méi)說(shuō)，這讓我大失所望，父母說(shuō)讓那個(gè)人去演出，到時(shí)我們去看，我只好答應了。
演出那天，我和我的父母都去了，只見(jiàn)前面的人吹得非常優(yōu)雅，讓觀(guān)眾掌聲不斷，終于到了替我的那個(gè)人，我很期待他的表演，可他吹出來(lái)的時(shí)候，我卻大失所望，臺下的觀(guān)眾也是一樣，我心中有種莫名的憤怒感，為什么讓他去?我去可以比他吹好多了，可是我的母親親切地看了我一眼后，我又想了想，他會(huì )不會(huì )也想證明一下自己呢?
他這樣的人都有勇氣上臺，我為什么不更加努力地進(jìn)步呢?
希望的作文2
正月小囡踢毽子，二月小囡放鷂子……春天正是我們放飛風(fēng)箏的好時(shí)光�？蛇@幾天的天氣讓我恨——陰雨連綿。3月28日，終于晴朗了。早晨，和煦的陽(yáng)光照進(jìn)屋舍，我興奮極了，趕緊起床，吃好飯拿著(zhù)風(fēng)箏就跑了。
我來(lái)到廣闊的田野上，一望無(wú)際的田野里長(cháng)滿(mǎn)了嫩嫩的小草，小伙伴們看見(jiàn)了。也紛紛過(guò)來(lái)放風(fēng)箏�！巴�，飛起來(lái)了！”在一聲聲吶喊聲中，我感到我的風(fēng)箏頓時(shí)騰空而起，我快跑著(zhù)，一邊看著(zhù)風(fēng)箏，一邊放手中的線(xiàn)，我看見(jiàn)手中的線(xiàn)越來(lái)越少，而風(fēng)箏也越飛越高。于是，我停了下來(lái)，時(shí)不時(shí)還扯風(fēng)箏的線(xiàn)，想讓它飛得更高些，正當它達到“極點(diǎn)”時(shí)，它突然左沖右撞，“啪”的一聲掉了下來(lái)。大家驚呆了，有人說(shuō)：“飛那么高了，怎么還會(huì )掉下來(lái)呢？真是出乎意料！”有人說(shuō)：“沒(méi)想到飛那么高的風(fēng)箏也會(huì )掉下來(lái)�！薄业念~頭微微的皺了下，但這一下，使我明白了一個(gè)道理：人也是一樣，往往當你最得意的時(shí)候，也會(huì )出乎意料的差錯，你越放松警惕，那么失敗的機率也就越大；當你快要成功時(shí)，你也應該要保持謙虛、謹慎的心態(tài)給事情畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，只有這樣，你做的事情才能達到一定的效率。
我想：以后，我放風(fēng)箏一定會(huì )更注意，我會(huì )更加謹慎，讓這只在天空中自由飛翔的“鳥(niǎo)兒”永遠不停歇，做事、學(xué)習也會(huì )更加努力，把任何事都看作是一個(gè)任務(wù)，必須謙虛、謹慎。
希望的作文3
讀書(shū)是個(gè)人的希望，讀書(shū)是家庭的希望，讀書(shū)是國家的希望。
記著(zhù)個(gè)人讀書(shū)是個(gè)人的希望，從小學(xué)我們就夢(mèng)想著(zhù)讀個(gè)好的中學(xué)，為著(zhù)自己有文化，有進(jìn)步，有修養，為自己的前途，打造良好的基礎，為了自己有所用處，可以被他人錄取。我們也開(kāi)始發(fā)憤圖強，向著(zhù)遠大目標發(fā)展。
自己能考上當地重點(diǎn)高中，已到了廢寢忘食的地步，后來(lái)經(jīng)過(guò)多次努力后，終于考上了當地的重點(diǎn)高中，以前在班里常常被同學(xué)看不起，可是到了這個(gè)地步，以前的煩惱憂(yōu)愁，也瞬間變得眉開(kāi)眼笑。
讀書(shū)是個(gè)人的希望，是自己發(fā)展美好的旅程。
讀書(shū)是家庭的希望，在祖國千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭中，家長(cháng)對我們有太多慎重，仿佛我們是一只小鷹，要不停的學(xué)習怎樣飛翔。當父母看到我的考試失利時(shí)，雖然責罵我，但是告訴我錯的原因，幫我分析;看到我考試成功時(shí)，叮囑我不要驕傲;看到我講文明，做好事時(shí)，會(huì )對我微笑;看到我有所成就，會(huì )給我鼓勵，激勵我不斷前進(jìn)。
讀書(shū)是家庭的希望，是父母與孩子的美好期望。
讀書(shū)又是國家的希望，在祖國的大江南北，有著(zhù)許許多多的建筑，都需要一些人才來(lái)研究，管理措施目的，在一些宇航員文化的素質(zhì)上，就必須有自學(xué)的能力，獨立研究和創(chuàng )造能力，才有資格被錄取，所以說(shuō)，讀書(shū)也是國家的希望。
讀書(shū)是個(gè)人的希望，讀書(shū)是家庭的希望，讀書(shū)是國家的希望，在這充滿(mǎn)著(zhù)希望的土地上，我們要抓住這份希望，共同努力、拼搏，勇往直前吧!
希望的作文4
綠色是生機的，歌唱的。她是春的使者，心的希望，林的向往。我熱愛(ài)綠色，執著(zhù)地崇拜這種色調。
周末，我們班幾個(gè)好友一同來(lái)到了南山茶場(chǎng)。這里的茶場(chǎng)是文明綠洲的代表。我們想悄悄地去看看，吸一吸那染了綠色的空氣，享受那綠風(fēng)的撫摸，偎依在綠海的懷抱。這里的茶園是純清、輕快、爛漫的。茶園盤(pán)山而布，層層疊疊，滿(mǎn)目綠色的世界。像一幅大大的壁畫(huà)，整整齊齊地懸掛在一座座山頭，點(diǎn)綴著(zhù)山崖，陡坡。它們與梯田為伴，與山林共舞，與云彩相隨。放眼遠眺，叫人心曠神怡。
正值清明之后，我們趕上采茶的最佳時(shí)節，茶農們在忙碌著(zhù)。場(chǎng)長(cháng)告訴我們，清明前后是采茶的大忙時(shí)節。這是的雨水、陽(yáng)光、地氣都適合茶葉的生長(cháng)，一簇簇茶樹(shù)，不幾天便冒出毛茸茸尖尖。剛采完的茶樹(shù)，當你第二天和她見(jiàn)面時(shí)，又齊刷刷地冒出一層綠油油的葉片來(lái)。正是這毛毛茸茸的清明茶是上好的，最金貴的。
離開(kāi)茶場(chǎng)時(shí)，我的心隨著(zhù)滿(mǎn)目的綠色蕩漾。啊，綠色的茶園，綠色的樹(shù)林，綠色的竹林，綠色的山谷，綠色的山峰。這醉人的綠色啊，仿佛一張極大的綠毪，鋪著(zhù)滿(mǎn)是生機的綠，燦爛的綠。整個(gè)山體被綠主宰著(zhù)，渾然一體，千年墨綠在山上凝固了。綠色，象征著(zhù)永恒的生機；綠色，振奮著(zhù)蓬勃的精神！我心頭不自覺(jué)地產(chǎn)生一種強烈的欲望，要是將這綠色掬一捧裝進(jìn)帶走，該多好呀。把這綠色撒落八桂大地，這綠色永遠成為地的底色，成為生命的向往，成為春天的希望。
希望的作文5
今天，我在玩塑料小花的時(shí)候，忽然想到來(lái)做一個(gè)手工作品守護希望。
于是我就找來(lái)一個(gè)廢舊的正方形泡沫盒子，把小花插在中央，接著(zhù)我剪好一張長(cháng)方形的小紙片，在上面畫(huà)好一個(gè)愛(ài)心，又在愛(ài)心里面寫(xiě)上“愛(ài)護希望花”五個(gè)字，作牌子。那牌子應該放在哪兒呢？我找來(lái)一根紅色的小棒，用固體膠粘，太滑了，粘不牢。我就改用粘膠紙，粘牢了！可是小棒太軟了，一插就彎了。媽媽看到了，就說(shuō)：“先做一棵小樹(shù)，讓牌子粘在樹(shù)干上吧！”我想：這樣好不好呢？試試看吧。
媽媽拿來(lái)一張綠色的紙，用剪刀咔嚓幾下，又在牛奶吸管上面饒了幾下，一棵希望小樹(shù)就做好了。再把牌子粘上去，插在小花的旁邊，挺好的！我在盒子四周涂上綠色當草地，又用紫色的筆點(diǎn)上幾點(diǎn)當“紫迎花”�？上е虚g太白了，我就用綠紙鋪上，又撒了幾朵金黃的桂花。手工終于完成了！
媽媽幫我和這個(gè)手工拍了幾張照片 ，在閃光燈亮起的瞬間我許下了一個(gè)愿望 ，愿世界沒(méi)有沙漠，只有綠洲。我覺(jué)得今天很有意義！
希望的作文6
希望是什么？希望是失敗者對成功的一種渴求；希望是死對生的一種企盼；希望是寒冬對春的一種向往。
希望是什么？希望是人生的鐘擺，須臾停止不得；希望是太陽(yáng)升起的地方，光芒四射。
如果低下頭表示失望，那么昂起頭便是希望。希望的路，千條萬(wàn)條；希望的河，處處可入海洋。
希望如此神圣，我從小就對“希望”充滿(mǎn)向往。
希望在我心中，是和平的海洋。世界沒(méi)有戰爭，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有子彈，只有歡笑，只有和諧。那樣的世界才完美。在我心中，這才是我對世界和平的希望。
希望在我心中，是友誼的天堂。沒(méi)有爭吵，沒(méi)有打鬧，只在陽(yáng)光下奔跑，只有真摯的友誼，還有同學(xué)的幫助。在我心中，這才是我對真正的友誼的希望。
希望在我心中，還是安寧的人間。沒(méi)有貪念，沒(méi)有惡意，沒(méi)有小偷，只有謙讓?zhuān)挥猩屏�，用勞�?dòng)換取一切，在我心中，這也是我對安寧的希望。
希望在我心中，還是成功的終點(diǎn)。只有跨入理想的大學(xué)，成為大作家，我知道這離我既遠又進(jìn)，有時(shí)遠的在天涯海角，有時(shí)又進(jìn)的在我的心間。我希望有這樣的成功。
希望是萬(wàn)紫千紅的花朵， 是皎潔無(wú)比的藍天， 是波瀾壯闊的大海，希望是溫暖的太陽(yáng)， 是雨后的水露， 是幸福的象征。 是人類(lèi)渴望的意愿， 是大地萬(wàn)物的召喚……·
希望是多么美好！讓想象的翅膀帶這希望，飛啊，飛——飛向人生遙遠的目標與方向……
希望的作文7
春天到了，是時(shí)候該種地了。老師拿了一把鐵耙走了過(guò)來(lái)�！斑�，那不是豬八戒的九尺釘耙嗎?”一位同學(xué)尖聲叫了起來(lái)。立刻把全班同學(xué)的目光轉移到了邵老師和那把鐵耙上了�！拔疫@把可不是什么'九尺釘耙’!你們看，這才四尺!”老師揚了揚手中的鋤頭，“這把是專(zhuān)門(mén)用來(lái)耕地的�！辈挥谜f(shuō)也知道，今天我們這是要去種秧了。
我們走到菜地旁。我隨手摸了摸土地，“哇，像石頭一樣硬!”我在心里想。老師說(shuō)：“我們種秧前要先把地松一松，不然的話(huà)不宜種秧�！崩蠋熣f(shuō)完拿起耙子用力一扎，再一拉，土就被翻了上來(lái)。我們全都傻眼了。接下來(lái)就輪到男生耕，耕完了才女生。女生的朱夢(mèng)瑤費了九牛二虎之力才刮了地皮。全班都在數落朱夢(mèng)瑤力氣太小了。婁師傅給我們演試了一遍，他三下五除二就耕完了一大塊。
我拿著(zhù)秧苗，在自己的位置上挖了一個(gè)小坑。輕輕地把秧苗放下，在上面撒了一層薄薄的土。心里念著(zhù)：“小秧苗啊小秧苗，你一定要茁壯成長(cháng)呀!”最后我們依依不舍地離開(kāi)了那塊土地。
希望的作文8
希望是在茫茫的黑夜里發(fā)光發(fā)亮的一盞明燈，希望是在無(wú)盡的道路上支撐我們前進(jìn)的力量，希望是在饑渴難耐時(shí)一片翠綠的梅林，有了希望就有了方向。
希望，有多少人能夠得到希望呢？數不清的自殺事件，自暴自棄的人們，他們全都喪失了對生活的希望，而這種希望的流失，又恰恰是其他人對他們喪失了希望，希望是會(huì )相互傳遞的，有了希望，身邊的人也同樣會(huì )擁有希望；希望也是會(huì )被湮滅，如果身邊的人放棄了希望，那么你心中的希望可能也將會(huì )被慢慢磨滅。每個(gè)人的希望是相連的，一個(gè)人喪失了希望，慢慢的，其他人的希望也會(huì )變得越來(lái)越少，美好的希望又有誰(shuí)愿意失去呢？
希望是會(huì )變化的，它會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移，要么增強要么減弱，可是無(wú)論如何都不要放棄希望�！跋Ｍ麩o(wú)論在什么時(shí)候，都是一種支撐生命的堅強力量�！敝灰覀兿嘈畔Ｍ�，朝著(zhù)自己的目標努力，希望就永遠不會(huì )破滅，讓希望永存的是人的信念，只要守住這一份信念，就能跨過(guò)一切難關(guān)，到達最后的光明。
有理想在的地方，地獄就會(huì )成為天堂，有希望在的地方，痛苦也變成快樂(lè )。希望的力量是無(wú)窮的，要我們每個(gè)人心中都有一份希望，那么，就乘著(zhù)這份希望，一起砥礪前行吧！
希望的作文9
每個(gè)人心中都有一個(gè)小秘密就是希望。一些人雖然嘴上不說(shuō)，但心里的希望總是有的。當然，每個(gè)人都有自己的希望，每個(gè)人的希望各不相同。 農民，，節都是秋季，因為那是個(gè)豐收節。他們的希望是：稼能有好收成，來(lái)年可以買(mǎi)個(gè)好錢(qián)。
醫生，最大的希望當然是能夠治好病人的病。每個(gè)人鍵健康康的，他們不愿看到人們臉上沒(méi)有了以往的燦爛的笑容。 教師，他們的最大的心愿是能夠教出更多的棟梁只材，將來(lái)為祖國做貢獻。希望則是桃李漫天下的學(xué)生。
商人，他們的希望是生意興隆，自己的生意越來(lái)越大，越來(lái)越紅火�！跋Ｍ备嗟纳唐纷屓私j(luò )擇不絕。 父母，每個(gè)做父母的.都希望自己的兒女都能有出息，他們都為自己的兒女負出了不少，而他們的心愿是自己的兒女們的愿望可以如愿以?xún)敗?/p>
……………………………………… 以上的幾個(gè)事例更加充分的說(shuō)明每個(gè)人的希望不同，自己對待生命的意義也不同。
但是，也不一定每個(gè)人的希望都是好的，都可以實(shí)現，所以我們要朝著(zhù)一個(gè)好的目標，前進(jìn)，奮斗……
希望的作文10
父母親寄一絲希望在我們這顆小小的種子上，我們才會(huì )萌芽在祖國的大地上，石縫間頑強的生命寄托著(zhù)一絲希望，逐漸地，它們發(fā)現了生的歡喜，寒冬來(lái)了，大雁寄絲希望于溫暖的南方，它們在麗春時(shí)，一般快樂(lè )的暖流在它們身上流淌……
沒(méi)有希望，我們就會(huì )變成那只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，飄忽不定，沒(méi)有了希望，這光明磊落的日子將會(huì )淡然無(wú)趣，好似一淌死水，好似一朵紅花沒(méi)有了綠葉，沒(méi)有了希望，你的眼前或許就是一片黑暗，沒(méi)有曙光的到來(lái)，黑夜伴著(zhù)你，你無(wú)助，你失落，你寂寞……
希望，時(shí)承載過(guò)去與將來(lái)的橋梁，希望是黎明的曙光。
對于一位病人，希望是黎明的曙光。鄰居阿姨風(fēng)濕病多年了，她到處奔波尋求醫藥，但無(wú)論她如何吃藥，治療，依然還是無(wú)效，更悲慘的是還摧殘了身子。因為，這是她的女兒要求的，對于他自己來(lái)說(shuō)，她早已補抱任何希望。她盲目地認為這是上天注定的，這是永遠改不了的。這種絕望已深入內心，這無(wú)疑是無(wú)可救藥了。但在一天晚上，女兒神秘地拿著(zhù)一張檢查報告，上面的報告說(shuō)風(fēng)濕病過(guò)一年后會(huì )慢慢治愈，阿姨頓時(shí)有了希望，她高興的心情已沖昏了頭腦，她怎么也不會(huì )想到這是女兒精心設計的一張能讓母親鼓起希望的報告書(shū)。自從阿姨有了希望后，治療效果果然好了很多，她不僅可以自己走路了，而且還可以挑水了。
希望給了黎明曙光，讓她看到了這光明的一天。
希望的作文11
一個(gè)叫玲玲的女孩七歲時(shí)因為一次事故不得不拄著(zhù)拐杖走路。一定是她放棄了舞蹈演員的夢(mèng)想。她曾多次站在音樂(lè )教室的門(mén)口，但很少進(jìn)去。她曾多次穿上他的紅色舞鞋，但很少跳舞。她放下拐杖，跳了很多次舞，但很少成功。她多么想再跳一次，但是命運總是捉弄她，她不會(huì )跳舞。
她父親分享了她的經(jīng)歷。但是他對玲玲說(shuō)，“我們必須站起來(lái)。這讓玲玲找到了生命的曙光。她點(diǎn)燃了希望之燈。
三個(gè)月后。玲玲拄著(zhù)拐杖去上學(xué)。
一天，碰巧鄰居要出去。玲玲的父親借了他們的鋼琴。當玲玲彈鋼琴時(shí)，一個(gè)音符接著(zhù)一個(gè)音符，黑色和白色的鍵，她用手指彈奏舞蹈，所有這些都讓他感到比以前更快樂(lè )和溫暖。
最后，她得到了幸運。她打算參加鋼琴比賽。
在路上，一個(gè)小男孩跑到路邊撿球。這時(shí)，一輛汽車(chē)加速行駛�，F在說(shuō)太晚了，太快了。玲玲的父親放下拐杖，迅速救出了男孩。原來(lái)她父親的腿沒(méi)有受傷。他故意這樣做是為了讓女兒在生活中找到希望和勇氣。那一次，她哭了。正是帶著(zhù)這種希望和愛(ài)，她獲得了這個(gè)獎。
一個(gè)人不能沒(méi)有希望。因為希望能讓人找到原來(lái)的生活！
希望的作文12
3月，春意盎然，春暖人心。操場(chǎng)上，一面面鮮紅的隊旗在陽(yáng)光下顯得格外耀眼。今天，我們學(xué)校將要舉行“紅領(lǐng)巾義賣(mài)活動(dòng)”，同學(xué)們都將自己心愛(ài)的書(shū)籍和玩具拿出來(lái)義賣(mài)，又用自己的壓歲錢(qián)拿出來(lái)選購。此時(shí)，我們的心情格外激動(dòng)。
下午，我舉著(zhù)隊旗走在前方，后面跟著(zhù)長(cháng)龍般的義賣(mài)隊伍。站在操場(chǎng)上，人人精神飽滿(mǎn)，笑容滿(mǎn)面，暖暖的春風(fēng)吹進(jìn)了我們的心窩。
義賣(mài)開(kāi)始了，同學(xué)們開(kāi)心地奔向各個(gè)班的“愛(ài)心商店”，搶購自己喜歡或不喜歡的東西。買(mǎi)東西是假，獻愛(ài)心是真。
我們班的“商店”也是被圍得個(gè)水泄不通，大家對我們的小商品十分感興趣，只是由于價(jià)格方面有差異而一時(shí)無(wú)法成交。我看到這個(gè)場(chǎng)面，急忙招集幾個(gè)售物員過(guò)來(lái)商量降價(jià)，沒(méi)想到價(jià)格還沒(méi)商量好，我們的商品已經(jīng)成了搶手貨，被搶購一空。
一撥一撥的人流不斷向我們這里涌過(guò)來(lái)，我被人流擠過(guò)來(lái)擠過(guò)去，連站都幾乎無(wú)法站穩。就在這時(shí)，蘇姣把一大把錢(qián)塞到我的手里，另一個(gè)攤位上的俞典也跑過(guò)來(lái)交了一把錢(qián)，看著(zhù)義賣(mài)的收獲，我們的心里已經(jīng)樂(lè )開(kāi)了花。
四點(diǎn)鐘時(shí)，我們的商品銷(xiāo)售一空了。此時(shí)，我才發(fā)現，我已經(jīng)是累得口干舌燥，腰酸背疼的了。
在這次活動(dòng)中，我發(fā)現，獻愛(ài)心也是一件十分快樂(lè )的事情，只要我們力盡所能獻出自己的愛(ài)心，就會(huì )覺(jué)得這個(gè)世界是如此的美好。而且，當我想到我們的錢(qián)捐給希望小學(xué)后，能給他們帶來(lái)新的希望后，我是多么期盼下一次活動(dòng)的到來(lái)。
希望的作文13
春天來(lái)了，她真的來(lái)了嗎？我穿好衣服，來(lái)到小區樓下，找尋春天的影子。
因為昨夜的雨，泥土是濕瘩瘩的，夾雜著(zhù)一股春天的氣息。小草們已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)，沐浴了一夜的春雨，正在努力掙扎著(zhù)探出腦袋，尖尖的嫩芽隨風(fēng)而動(dòng)，告訴我春天來(lái)了。
幾顆野花早已耐不住寂寞，偷偷的開(kāi)出了花骨朵，白色的，紫色的，爭先為春天涂抹上了顏色。路邊的電線(xiàn)桿上，停著(zhù)幾只麻雀，歡快的唱著(zhù)歌，慶祝它們又度過(guò)了一個(gè)嚴寒，卻引來(lái)邊上的長(cháng)青樹(shù)的譏笑，我們可是一年四季都保持著(zhù)綠色，但是我們也喜歡春天，想到這，我竟然傻傻地笑了。抬頭深深地呼吸了一口春天的空氣，雖然還帶有涼意，但是那味道分明是春天的，因為我感覺(jué)到了，味道是甜甜的。
天上的白云不小心與春風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，淘氣的春風(fēng)一會(huì )兒跑向左邊，一會(huì )兒跑向右邊，累的云兒氣喘吁吁，變化形狀越來(lái)越多，云兒正欲罵春風(fēng)，卻早已不見(jiàn)了它的蹤影。
我知道它在哪，因為它剛剛從我身邊經(jīng)過(guò)，吹動(dòng)了路邊的幾排柳樹(shù)，一根根的綠絲絳象飄揚的秀發(fā)，舞動(dòng)春天。春雨，春風(fēng)，鳥(niǎo)兒，云兒，小草，野花。
他們共同譜寫(xiě)著(zhù)春天的奏章。春天確實(shí)是美的，雖然還只是初春，但是一切生機正整裝待發(fā)，就象一個(gè)新生命的誕生，是一個(gè)希望的開(kāi)始。
希望的作文14
“希望”是什么呢？“希望”在人的心里，占了很重要的一部分。在人的一生當中，“希望”是不可少的。希望使人有了夢(mèng)想、理想、目標等，也使人在一生當中，過(guò)得快樂(lè )且充實(shí)！
充滿(mǎn)希望的人生又是怎么樣呢？像我們都是總統這一本書(shū)，里面介紹了好多因為“希望”，讓他們有希望的活下去。里面有一段話(huà)這樣寫(xiě)：“哪怕我的生命短若流星；我也要學(xué)流星那樣放出瞬間的光明；哪怕我渺小的如一滴清露，我也要像清露那樣璀璨晶瑩。我希望歷史的長(cháng)河中，能有我蕩起的一圈漣漪，古老的大地上，能有我留下一串足跡；這樣我才會(huì )含笑離去�！�
像這樣的一首詩(shī)，感不感人呢？就是因為有希望，才使書(shū)里的人活了下去，且向他自己的目標前進(jìn)了。這就是一個(gè)有充滿(mǎn)希望的人生。
而，充滿(mǎn)絕望的人生又會(huì )是怎樣？當一個(gè)人沒(méi)有希望了，那你問(wèn)他：“你以后要當什么？”他只會(huì )說(shuō)：“不知道？”等到他慢慢長(cháng)大了。他什么事都不會(huì )，整天在家睡、吃、喝、拉，其它都不會(huì )。他會(huì )覺(jué)得自己是沒(méi)有用的人，沒(méi)有人會(huì )去理他、管他、用他。這就是一個(gè)充滿(mǎn)絕望的人生。
我覺(jué)得“希望”可以變成我的原動(dòng)力，讓我有目標，可以朝著(zhù)那方向前進(jìn)，使我的人生充滿(mǎn)色彩而能過(guò)得既充實(shí)又快樂(lè )。
希望的作文15
我多么希望長(cháng)大呀！因為長(cháng)大了自由將會(huì )陪伴著(zhù)我們度過(guò)每一天，我們過(guò)的是無(wú)拘無(wú)束的生活。我知道爸爸媽媽含辛茹苦把我們拉扯到這么大，我們不應該有這種想法，說(shuō)實(shí)話(huà)在現實(shí)生活當中我確實(shí)說(shuō)不出我自己的心聲，所以每次只能在作文里把心里的東西通通釋放出來(lái)。我對學(xué)習應該算的上感興趣，可是我不喜歡家長(cháng)管著(zhù)我們學(xué)，我喜歡一邊玩一邊歡一邊玩一邊學(xué)。
每個(gè)孩子都希望自由和快樂(lè )。我們都知道學(xué)習對我們非常重要沒(méi)有了學(xué)習我們的未來(lái)將是一事無(wú)成。不過(guò)我不愿意我們被困惑在學(xué)習當中。我之所以把我的心聲釋放出來(lái)是因為我希望與你們一起分擔。能有什么辦法使我們既學(xué)到知識又能玩到呢？簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)就是得到自由，有個(gè)人的空間。這是我一直渴望的，這樣一來(lái)可以在快樂(lè )中成長(cháng)，這應該不算是一個(gè)過(guò)分的要求吧！相信在百分之百的同學(xué)當中有百分之八十的同學(xué)和我的想法是一樣的吧！很多女生，她們的家長(cháng)都想把她們培養成一個(gè)既文靜學(xué)習又好的乖乖女�？伤齻儏s天生愛(ài)玩，活潑好動(dòng)。她們的一舉一動(dòng)都可以說(shuō)很像男孩子，這種行為對我們來(lái)說(shuō)是小孩子一種活潑可愛(ài)的表現�？蓪议L(cháng)們來(lái)說(shuō)就是一個(gè)瘋瘋癲癲的女孩子。
說(shuō)實(shí)話(huà)我真想對天下的父母說(shuō)一聲：請你們做任何對我們的打算時(shí)，最好不要強迫，請你們也能理解我們，為我們想一下。
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