細節小學(xué)作文集合15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的細節小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
細節小學(xué)作文1
昨天晚上，我讀到一則故事，說(shuō)一個(gè)人感覺(jué)自己活得越來(lái)越累，于是，他就去問(wèn)上帝，從出生至今，他從一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子長(cháng)大變成現在的樣子壓力很大，有著(zhù)無(wú)限的煩惱的成人。有什么辦法能夠減輕他的重負。上帝于是就問(wèn)他，如果讓他放棄金錢(qián)、親情、友情、名譽(yù)、地位，他可以放棄什么，他搖了搖頭說(shuō)，他一樣也不想舍棄。上帝說(shuō)：你不愿放棄你這么多年苦心得到的，所以才會(huì )感到累，既然這些都是你想努力得到的，那么你就要對你所得到的，承擔起責任來(lái)。就像一個(gè)人背著(zhù)一個(gè)空簍子來(lái)到這世界上，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，你不斷的撿起路上的石頭放到你的簍子里面，自然會(huì )覺(jué)得越來(lái)越重。但是又無(wú)法舍棄，所以只能是調整自己的心態(tài)，知足常樂(lè )，知足常安。還要鍛煉自己的體力，充滿(mǎn)力量才能對自己所得到的負責。
讀了這個(gè)故事，對我的啟發(fā)很大。我之前經(jīng)常會(huì )問(wèn)自己，為什么長(cháng)大了，心里卻感到越來(lái)越累呢?孩子的時(shí)候，我怎么可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呢?感覺(jué)自己的心實(shí)在是有點(diǎn)滄桑，現在我才20出頭，如果再過(guò)上30年、50年，我的心該是多么疲憊的啊!現在我才知道，原來(lái)是因為其實(shí)我在得到。并且我在用一顆極其負責的心態(tài)來(lái)審視自己的所得，所以才會(huì )感覺(jué)疲憊。每一個(gè)年齡段都會(huì )有不同的風(fēng)景。老師說(shuō)他羨慕我們現在年輕，他現在30多了，雖然物質(zhì)方面不缺什么了，可是青春也不在了。當年，他也是像我們一樣，赤手空拳踏入社會(huì )的。聽(tīng)了之后，我亦有所感�，F在的我們?yōu)楣ぷ�、前程忙碌，幾乎馬不停蹄。不能停。心里壓力很大，誰(shuí)都不想裸婚，但是等到家庭事業(yè)相對穩定的時(shí)候，我們才發(fā)現，原來(lái)歲月已經(jīng)讓我們染上太多的風(fēng)霜。所以心態(tài)是多么的重要，“安居樂(lè )業(yè)”，學(xué)會(huì )隨時(shí)觀(guān)賞風(fēng)景，積極向上，燦若陽(yáng)光~~~
細節小學(xué)作文2
細節，顧名思義，就是一個(gè)很小很小的事件，它可能是那么的微不足道，但有時(shí)，它卻也突顯出一個(gè)人的素質(zhì)，又顯得那么的重要。
細節，很多時(shí)候也決定成敗。一家著(zhù)名的公司，招聘員工，引來(lái)了許多的畢業(yè)生來(lái)面試，其中有許多都是大學(xué)生，其中當然還有一些剛剛畢業(yè)的高中生。但最后，被錄取的卻不是那些文聘高的大學(xué)生，而是一位高中畢業(yè)的高中生，這時(shí)很多人便會(huì )有疑惑了：為什么最后會(huì )是哪個(gè)高中生被錄取了？他的文聘并不如那些大學(xué)生啊，怎么最后是他被錄取了？
原來(lái)啊，這家公司給前來(lái)應聘的人出了一道題，那就是：放幾把掃帚在那些招聘者來(lái)的路上。那些所謂的文化高的大學(xué)生卻當做視而不見(jiàn)，就這樣直接去面試室了。而只有一個(gè)文化不高的高中生將它們重新擺放整齊了。最后，那個(gè)高中生被錄取了，他是前去招聘的唯一一個(gè)被錄取的�？梢�(jiàn)，一個(gè)細節也決定著(zhù)成敗。
同樣，一個(gè)很小的細節也都體現出一個(gè)人的素質(zhì)，同樣是一家公司招聘，但這次他們給前來(lái)招聘的人出的題并不相同。當那些招聘者來(lái)應聘時(shí)，那個(gè)“考官”卻故意以有事要處理為由而離開(kāi)他的辦公室。（其實(shí)他去看辦公室里的監控錄像了）而當他離開(kāi)后，那些來(lái)應聘的人就四處翻辦公室里的文件來(lái)看。待得幾分鐘后那個(gè)“考官”回來(lái)了。便說(shuō)：“你們都回去等通知吧�！蹦切﹣�(lái)應聘的人就疑惑了，“不是還沒(méi)有面試么？”“面試已經(jīng)結束了，你們就回去等通知吧�！庇谑�，那些來(lái)應聘的人就只有疑惑的回去了。這些就因為翻資料的細節，沒(méi)有一個(gè)人被錄取�；蛟S在平時(shí)我們并不在乎這么個(gè)小小的細節，但它卻體現出一個(gè)人的素質(zhì)。
由上面的兩個(gè)真實(shí)的故事可以得知：細節雖然看起來(lái)那么的微不足道，但有時(shí)候卻又是那么的重要，所以我們應該重視細節，注意細節。從細節做起，這樣就等于邁出了成功的第一步！
細節小學(xué)作文3
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“偉大的愛(ài)情往往發(fā)生在瑣碎的細節之處”，而我說(shuō)：“偉大的母愛(ài)往往閃耀在隱秘的細節之中”。只有用心觀(guān)察生活中微小的細節，才能感受到那無(wú)處不在的親情。
記得有一天，我正在學(xué)校上課，本來(lái)挺好的天氣，突然烏云密布，狂風(fēng)大作，我心想：這么好的天氣怎么說(shuō)變就變？真是“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”。我心急如焚，臨近放學(xué)，我又沒(méi)帶雨傘，待會(huì )兒肯定會(huì )被淋成個(gè)“落湯雞”，這可怎么辦呀？果然不出我所料，放學(xué)時(shí)下起了傾盆大雨，狂風(fēng)怒吼，學(xué)校里的小樹(shù)被吹得沙沙作響。我三步并作兩步，跑到校門(mén)口，就指望著(zhù)媽媽來(lái)接我。
就在這時(shí)，前方傳來(lái)一聲親切而又熟悉的呼喚。我抬起頭一看，是媽媽?zhuān)乙粋�(gè)箭步?jīng)_到媽媽?xiě)牙�，仿佛小雞躲進(jìn)了母雞的翅膀底下�！白甙伞�，媽媽急切的說(shuō)道，邊說(shuō)邊把雨傘伸了過(guò)來(lái)。我們倆緊緊依靠著(zhù)彼此，艱難的走在大雨之中。雨越下越大，小小的雨傘并不能完全遮擋兩個(gè)人。我抬起頭，發(fā)現頭上的黑色的雨傘幫我擋住了雨水。我再看向媽媽?zhuān)陌脒吷碜右呀?jīng)淋濕，卻還在把傘向我這邊靠，我提醒媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)惆褌愦蚱��！眿寢屜仁且惑@，然后竟然把傘又向我這邊偏了一點(diǎn)�？吹竭@一幕，我的眼圈濕潤了，我把傘向媽媽那邊推了推，誰(shuí)知道媽媽立刻阻止了我，她說(shuō)：“沒(méi)事兒，我知道你是怕我淋到雨，媽身體比你好，你明天還要上學(xué)，生病了就不好了”�；氐郊�，我看了看媽媽的衣服，都濕透了。
夜晚，我躺在床上，聽(tīng)見(jiàn)媽媽打噴嚏的聲音，我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，回想起今天媽媽把傘推向我的這個(gè)細節，霎那間，感動(dòng)裝滿(mǎn)了心田，難怪常聽(tīng)人說(shuō)：“可憐天下父母心”。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉眼間我已經(jīng)15歲了。在這15年里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在親情的滋潤下成長(cháng)，而那份真摯的母愛(ài)，就隱秘在生活的細節之中，帶給我持久的溫暖。
細節小學(xué)作文4
細節就是機械中的一枚螺絲，有了它，整個(gè)機器就能運轉自如，失去了它再好的機器都是一堆廢銅爛鐵；細節也是那房屋的一根梁柱，有了它，房屋就能抵過(guò)風(fēng)雨的侵蝕，沒(méi)有了它，結構再精密，也只能敗于風(fēng)雨的摧殘。
老子曾說(shuō)過(guò)：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細�！敝灰龀闪思毷�，大事也就能迎刃而解，就像美國的“挑戰號”一樣，如果美國宇航局當時(shí)能檢查到右側助推火箭里那條小小的橡皮圈，美國就不會(huì )損失12億美元，就不會(huì )白費那么多心血，美國也就能立下另一座里程碑！“千里之堤，潰于蟻穴�！薄澳局兄N蟻不隊，則茂林變之枯木！”
細節就是如此，如果忽視它，就如忽視了沙漠中的一眼水井，重視它，就如點(diǎn)亮了一盞燈，它就能煥發(fā)出無(wú)限的光彩。
泰國曼谷的東方飯店是舉世公認的世界最佳飯店。而泰國在亞洲也算不上特別發(fā)達的國家，那為什么東方飯店會(huì )有如此效益呢？答案只有一個(gè)——東方飯店所追求的，就是細節的完美。比如：服務(wù)員要在餐桌旁說(shuō)話(huà)時(shí)，服務(wù)員就會(huì )站得較遠一些，怕的就是口水濺到飯菜上。如果你是回頭客，服務(wù)員會(huì )在電腦上找出你上一次坐的位置或訂的客戶(hù)。以便于顧客更快的熟悉環(huán)境。這些看似簡(jiǎn)單的事就是細節，而正是這些細節，成就了東方飯店。
細節的魅力不僅在東方飯店有了詮釋?zhuān)谏钪幸蔡幪幱兄?zhù)細節的魅力。那走廊上的圖釘，你拾起來(lái)，就會(huì )為別人多買(mǎi)了一份安全保險；那未關(guān)的水龍頭，你把它關(guān)了，就能節約不必浪費的水資源，那草坪中的一些碎紙屑，你把它掃了，就能給城市環(huán)保多做一些貢獻！
這些細節就如同是在黑暗中尋到了一絲光亮；在饑寒交迫中，找到了一碗熱粥；在沙漠中看到了一眼水井，在敗落的人生中自制了一架梯子。
而這些，就是細節魅力——小卻作用無(wú)窮；難被發(fā)現，卻處處有著(zhù)它的身影。
細節小學(xué)作文5
什么是細節？細節就是那些看似普通的、卻十分重要的小事情或小環(huán)節。一件事的成敗，往往受一些小事情、小環(huán)節影響，所以我們說(shuō)“細節決定成敗”。
老子說(shuō)過(guò)：“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細�！奔毿〉氖虑槌３０l(fā)揮著(zhù)重大作用，一個(gè)細節，可以使你邁向成功的彼岸，也可以使你飽受痛苦的煎熬。每一件事情往往有無(wú)數個(gè)細節組成的，但每一個(gè)都很重要，就像是一條鐵鏈，由無(wú)數個(gè)鐵環(huán)組成，無(wú)論其中哪一個(gè)壞了，整條鐵鏈就會(huì )沒(méi)用了。
世界上不會(huì )有一蹴而就的事，凡事都要從點(diǎn)滴開(kāi)始做起，平凡的事是這樣，偉大的事也是如此。正所謂：不積硅步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。小事不去做，大事成空話(huà)。只要是生活和工作的任何一小部分，就值得我們重視。
重視細節能孕育著(zhù)事業(yè)的成功。為什么蘋(píng)果會(huì )從樹(shù)上掉下來(lái)？牛頓因此發(fā)現了萬(wàn)有引力；為什么水燒開(kāi)之后，水壺的蓋子會(huì )跳起來(lái)？瓦特因此改良了蒸汽機……這些小事情在我們生活中經(jīng)常遇到，而這些科學(xué)家卻能從其中發(fā)現出我們所忽略的細節。這些偉人的發(fā)明與發(fā)現，那不是他們認真觀(guān)察生活中的細節所發(fā)現的嗎？同樣的事，在不同的人眼中，他們會(huì )發(fā)現不同的細節。
疏忽細節有時(shí)會(huì )導致事業(yè)的失敗。失敗往往就是在百分之九十九的審慎中，那百分之一的疏漏。三國時(shí)姜維由于忽略了陽(yáng)小平的防守，而導致了蜀國的滅亡；美國航天局由于一個(gè)細小的零件疏于檢查，才導致了“哥倫比亞號”航天飛機墜毀的慘劇。西方有一種說(shuō)法：“丟掉一只鐵釘，失掉一個(gè)蹄鐵；失掉一個(gè)蹄鐵，壞了一個(gè)馬蹄；壞了一個(gè)馬蹄，失掉了一匹戰馬；失掉了一匹戰馬，毀了一個(gè)將軍；毀了一個(gè)將軍，輸掉一場(chǎng)戰役；輸掉一場(chǎng)戰役，亡了一個(gè)國家�！笨梢�(jiàn)，一件極小事的發(fā)生，由于不斷引發(fā)連鎖反應，就可能會(huì )導致嚴重的后果發(fā)生。
當然，想要做到重視細節并不是那么簡(jiǎn)單的，它需要你每時(shí)每刻細心觀(guān)察和用心關(guān)注。因為細節不會(huì )擺在你眼前，它需要你去尋找并發(fā)現它們的存在。
細節小學(xué)作文6
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！比松穆飞峡赡軙�(huì )困難重重，途中不乏跌倒和受挫，但只要你做好每一個(gè)細節，那么成功肯定就在不遠的地方。
我們班上的學(xué)霸小玉上課時(shí)總是坐的端端正正的，目不轉睛地看著(zhù)黑板不說(shuō)，手中的筆還在不停的記錄著(zhù)老師的重點(diǎn)；而我們班上的學(xué)渣小王上課總是左扭扭、右扭扭，一會(huì )望望窗外的風(fēng)景，一會(huì )兒又看看時(shí)間。所以老師總拿他們兩個(gè)作對比。
上課時(shí)，小玉總是聚精會(huì )神的，每當老師一提出問(wèn)題，她都能立馬反應過(guò)來(lái)，舉起手來(lái)回答，老師也總是夸她回答得好；小王呢，卻總是趁著(zhù)提問(wèn)時(shí)間和同桌聊天，還要捂著(zhù)嘴偷偷笑一會(huì )兒，老師氣得罰他去辦公室門(mén)口站著(zhù)。
下課時(shí)，小玉正在自己的座位上津津有味的看書(shū)，還時(shí)不時(shí)翻出筆記來(lái)對照著(zhù)一起看看，又順手記下了自己的想法；小王卻因為上課不專(zhuān)心，還在辦公室里被老師責罵，只能垂頭喪氣的等著(zhù)這場(chǎng)暴風(fēng)雨的結束。
考試前，小玉總是會(huì )翻出自己的筆記，對照書(shū)本廢寢忘食地復習，爭取能考出最好的成績(jì)；小王卻在花錢(qián)請客，想要拉攏四周的人，好讓他們能在考試時(shí)把卷子借他抄抄。
考試后，小玉因為第N次拿到了全年級第一名，不僅成為了同學(xué)們的表率，還順理成章的擔任了班長(cháng)；小王卻因考試時(shí)照抄被老師踹出去后，卷子上畫(huà)了個(gè)圈圈，父母把他一個(gè)人關(guān)在家里天天寫(xiě)卷子，可一個(gè)假期過(guò)去他也沒(méi)寫(xiě)幾道題。
升學(xué)時(shí)，小玉因成績(jì)十分優(yōu)異被七中直接錄取，成為了學(xué)校的一個(gè)傳奇人物；小王卻因三科總分10分被所有學(xué)校拒絕后，最后四處托人才勉強進(jìn)去深河中學(xué)。
這兩個(gè)極端讓我明白了細節決定成敗，也許正是因為你現在忽視了每一個(gè)小細節，最后你就和成功擦肩而過(guò)。
細節小學(xué)作文7
每一滴水珠都是大海的珍藏，假如沒(méi)有了它，碧海會(huì )失去廣博浩瀚的壯觀(guān)；
沒(méi)一片樹(shù)葉都是森林的寶藏，假如沒(méi)有了它，樹(shù)木會(huì )失去尊貴燦爛的皇冠；
沒(méi)一點(diǎn)細致都是人生的珍奇，假如沒(méi)有了它，我們會(huì )失去飛向希望的翅膀；
——題記
種子只差一點(diǎn)點(diǎn)就長(cháng)成參天大樹(shù)，只不過(guò)它還沒(méi)有做破土而出的努力；鴨子只差一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì )變成美麗的天鵝，只不過(guò)它沒(méi)有練就一雙健壯的翅膀；毛毛蟲(chóng)只差一點(diǎn)點(diǎn)就破繭成蝶，只不過(guò)它沒(méi)有沖破束縛的勇氣……
不是所有的渺小都是微不足道，不是所有的細節都視而不見(jiàn)，不是所有的點(diǎn)滴都只能做陪襯……點(diǎn)滴成就輝煌。
細節決定成敗。只有“明察秋毫”，才能運籌帷幄，決勝于千里之外。西方有這樣一段民謠：丟了一顆釘子，壞了一個(gè)鐵蹄；壞了一個(gè)鐵蹄，折了一匹戰馬；折了一匹戰馬，傷了一個(gè)士兵；傷了一個(gè)士兵，輸了一場(chǎng)戰爭；輸了一場(chǎng)戰爭，亡了一個(gè)帝國�！搬斪有碧嵝盐覀儯呵f(wàn)別忽視身邊的細節。
只有抓住每個(gè)細節，才能挖出蘊含其中的奧秘。
古人云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！辟|(zhì)變總是隨著(zhù)量地變化而發(fā)生，量變一旦達到一定的程度，就必然引起質(zhì)的變化，點(diǎn)滴的細節有可能帶你走進(jìn)成功的殿堂，而一個(gè)不起眼的疏忽也能毀滅過(guò)去的所有努力，毀滅所有的美好與希望。
一個(gè)人要想實(shí)現遠大的理想，要想成就一番偉業(yè)，就必須從身邊的細節工作開(kāi)始做起，逐步地積累并持之以恒，必須細心地做好每一項工作，因為那是你登向成功之巔的每一級階梯。牢固的石梯總能讓你充滿(mǎn)信心地勇敢攀登，并領(lǐng)略辛苦過(guò)后的美好；破碎的石梯這會(huì )使你處處提心吊膽，甚至在不經(jīng)意間引你掉入萬(wàn)丈深淵。
細節決定成敗，細節決定人生，細節決定一切！
希望等待我們追求，追求要我們努力，努力要求我們重視點(diǎn)滴的積累，重視細節的作用，收集好自己的“釘子”，讓它幫助我們建造通向屬于自己成功的梯子！
細節小學(xué)作文8
一座高樓大廈，是由一磚一瓦壘起來(lái)的，它才那么穩固�！耙粯�(shù)一菩提，一沙一世界�！奔毠�，是不經(jīng)意間忽略的小事。因為它，有些人的事業(yè)坎坷不平，職場(chǎng)難以順心，婚姻難以幸福，但也因為它成就了我們的一生。一個(gè)人的成敗都是在細節上下功夫的。
有一個(gè)相貌平平的女孩，在一所普通中學(xué)讀書(shū)，成績(jì)一般。在她得知她媽媽得了不治之癥，為了減輕家里的負擔，希望利用暑假掙點(diǎn)錢(qián)，來(lái)補貼家用。她便去了一家公司應聘，韓國經(jīng)理看了她的履歷，沒(méi)有絲毫猶豫就拒絕了。女孩收回她的材料時(shí)，用手撐了一下椅子，感覺(jué)手很疼，一看上面沁出一顆紅紅的小血珠。原來(lái)是椅子上有一只釘子露了出來(lái)，她看見(jiàn)窗臺有塊小石頭，便用它把釘子敲平了，然后默默的離去�？墒�，過(guò)了幾分鐘后，韓國經(jīng)理卻派人把她追了回來(lái)，她被聘用了。
漢瑞從一家名牌大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入了一家跨國公司。他外表氣勢軒昂，業(yè)務(wù)方面的能力也很突出，他工作起來(lái)很努力，總是加班到很晚，因此備受老板器重，認為他是一個(gè)可造之才，決定把他送到美國培訓，回來(lái)后加以重任。
在出發(fā)的前一天，老板突然發(fā)現漢瑞將地上的廢紙踢向一邊，而不是把它扔進(jìn)垃圾桶。這一天，老板特別留意了他的一舉一動(dòng)，發(fā)現他亂扔垃圾，吃完飯，還把餐具隨便亂放等等。
老板對他十分失望，連最基本的工作細節都不注意的員工怎么能成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者呢？于是，老板臨時(shí)派了另一個(gè)員工去培訓，這個(gè)打擊對漢瑞來(lái)說(shuō)太大了！
細節之處可見(jiàn)品質(zhì)，有了優(yōu)秀的品質(zhì)就有了做大事的氣魄。一個(gè)有作為的人先從小事開(kāi)始，因為只有在細節上認真的人，做大事才會(huì )卓越。
細節的美麗無(wú)處不在，當你看重它時(shí)，它也會(huì )尊重你。
細節小學(xué)作文9
細節是媽媽放學(xué)回家后求溫暖的聲音，爸爸寫(xiě)完作業(yè)早點(diǎn)睡覺(jué)的聲音，細節是朋友生病后遞過(guò)來(lái)的一絲不茍的紙條。
孟郊寫(xiě)下了“她縫得仔細，補得徹底，生怕耽誤了他回家的時(shí)間”，王維寫(xiě)下了“勸你干一杯酒，不留情面”的細節，蘇軾寫(xiě)下了“小軒窗，梳妝打扮”的細節。
放學(xué)后，我離開(kāi)校園，來(lái)到媽媽的懷里。在學(xué)校門(mén)口，我媽媽準時(shí)出現了。她微笑著(zhù)迎接她。她從我背上取下書(shū)包，放在她肩上。我離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候她說(shuō)了一句口頭禪：“你餓嗎？”正說(shuō)著(zhù)，她從包里拿出一個(gè)熱氣騰騰的茶蛋，手很暖，心也很暖。這時(shí)，我媽脫下外套給我穿上，說(shuō)：“現在冷，小心著(zhù)涼�！闭f(shuō)完，便去發(fā)動(dòng)摩托車(chē)。我盯著(zhù)媽媽的背看了很久。過(guò)了一會(huì )兒，回到家，看到桌子上有一瓶冰紅茶，好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銖哪睦锱獊?lái)的冰紅茶？”媽媽說(shuō)：“別人給我的我沒(méi)喝，留給你了�！蔽夷闷饋�(lái)嘗了嘗。我覺(jué)得澀。這時(shí)，媽媽拿了一杯熱牛奶說(shuō)：“剛回來(lái)，喝點(diǎn)熱牛奶暖暖身子�！薄�
不一會(huì )兒，作業(yè)寫(xiě)完了，媽媽端上了晚餐，滿(mǎn)滿(mǎn)的紅綠葷菜素菜湯，多種顏色多種口味�？芍^“滿(mǎn)漢全席”！我媽給我吃的，說(shuō)：“學(xué)了一天得補�！蔽页悦牢兜氖澄�。
晚上，我躺在我的小床上，很快就睡著(zhù)了。半夜只覺(jué)得有人推開(kāi)我的門(mén)，燈沒(méi)亮。我躡手躡腳的走到床邊，幫我蓋好被子，然后躡手躡腳的出去關(guān)上門(mén)。一晚上要感受好幾次這種感覺(jué)。一覺(jué)醒來(lái)，才知道那不是夢(mèng)，那個(gè)人是我媽。
“一句話(huà)，一生的愛(ài)”破譯了人生的真相，真情實(shí)感往往在細節中體驗。
細節小學(xué)作文10
生活需要細節，因為細節可以傳遞溫暖。
我每天打車(chē)往返學(xué)校。每次上車(chē)，司機問(wèn)好去哪里后就開(kāi)車(chē)走了。沒(méi)有什么多余的。我習慣了上車(chē)直接向目的地報告。然后我坐在車(chē)里打電話(huà)打發(fā)時(shí)間，然后在家里下車(chē)走人，但是那天。
像往常一樣，我打車(chē)回家。我一進(jìn)這輛出租車(chē)，司機就笑著(zhù)轉向我：“你好，你想去哪里？”我報完地址，他還是笑著(zhù)看著(zhù)我：“請系好安全帶�！蔽业攘艘粫�(huì )兒看了他一眼，他抬起下巴，向我示意。我趕緊扎好，車(chē)子啟動(dòng)了。我心里微微一動(dòng)：對，保證安全最重要。這是我第一次遇到這么體貼的司機。
路上，車(chē)里的錄音機一直在放好聽(tīng)的音樂(lè )。很快就要到了。我拿出電話(huà)，想告訴媽媽。剛撥通，車(chē)里的音樂(lè )消失了，車(chē)窗升了起來(lái)。感覺(jué)手機里的手機音量很大，媽媽的聲音很清晰。掛了電話(huà)，美妙的音樂(lè )又飄進(jìn)了我的耳朵，窗戶(hù)又搖了下來(lái)。我心里一熱：他怎么注意到我打電話(huà)的時(shí)候需要安靜？
回到家，我付了錢(qián)，正要開(kāi)門(mén)。他說(shuō)：“檢查一下有沒(méi)有丟東西�！蔽矣滞ｎD了一下，但很快，我檢查了我的東西，并得到了它們。為了表示心意，我真誠地對他笑了笑：“謝謝�！薄耙仓x謝你的乘坐。再見(jiàn)�！彼残χ�(zhù)看著(zhù)我。這一刻，我的心又暖了起來(lái)，仿佛有什么東西流進(jìn)了我的心里。
車(chē)開(kāi)走了，我站在路邊，想著(zhù)剛才的那一幕。一個(gè)小小的暗示，一個(gè)細微的動(dòng)作，一句簡(jiǎn)單的勸誡，車(chē)廂里發(fā)生的這些小細節深深的打動(dòng)了我，一路上的呵護讓我時(shí)刻感到溫暖。其實(shí)生活中這樣的小細節更多，也能打動(dòng)人心，拉近人與人之間的距離。我想，我會(huì )像這個(gè)司機一樣，更加注重生活中的細節，讓更多的`人感受到溫暖，傳遞下去。
細節小學(xué)作文11
今年十一是那樣平淡無(wú)奇，在秋風(fēng)吹拂下，更顯得有幾分落寞，孤寂，那夜，在門(mén)前風(fēng)鈴的搖擺聲中，父親去了醫院，我跟隨著(zhù)，坐在母親駕駛的汽車(chē)上，望著(zhù)車(chē)窗外的那些落葉發(fā)呆。
醫院到了，父親在注射室打鹽水，我也跟著(zhù)進(jìn)去了，父親坐在椅子上，我則望著(zhù)那位護士的動(dòng)作：阿姨在給一個(gè)小女孩做皮試，女孩伸出那瘦小又顫抖著(zhù)的左手，閉著(zhù)眼睛，額頭上豆大的汗珠不住往下滴落�？墒�，護士阿姨并沒(méi)有很快拿出針筒，而是用她那雙溫暖小巧的雙手輕輕撫摸著(zhù)女孩白凈冰冷的小手，小女孩好奇地睜開(kāi)水汪汪的大眼睛，疑惑不解地盯著(zhù)護士阿姨，護士對她微微一笑，女孩一下子大膽起來(lái)，也對阿姨微微一笑。
女孩把手伸向護士，雖然還是有一絲恐懼，但是護士不住地對她微笑，并用另一只手撫摸著(zhù)女孩的小手，小女孩現在一定一點(diǎn)也不害怕了，她也像護士甜甜地一笑，終于打破了原先的寂靜：“阿姨，謝謝你”！這稚嫩的叫喚惹周?chē)淖o士都甜甜地笑了。
坐在椅子上的我頓時(shí)站了起來(lái)，等阿姨一空閑，我緩緩走到護士跟前，她問(wèn)道：“你要打針嗎？”我微微搖了搖頭問(wèn)護士：“每一個(gè)病人都有這種特殊待遇嗎？”護士又笑了，她的笑是迷人的，是美麗的說(shuō)：“我看她這么害怕，心里就浮上這個(gè)念頭了！”我的心靈被震住了，她是那么的善良，純潔！
這位樂(lè )觀(guān)的護士使我的心靈有一種從未有過(guò)的舒暢與歡悅，這神秘的微笑，是愛(ài)的力量，愛(ài)的源泉。這樣的細節中包含多少真情？父親和母親在后面看著(zhù)我。
我要用愛(ài)來(lái)寫(xiě)世界，讓愛(ài)永恒，讓我們在陽(yáng)光下成長(cháng)！
細節小學(xué)作文12
人們常說(shuō)：“細節決定成敗�！蔽覅s不以為然。
我把“大丈夫不拘小節”作為我的座右銘。在和同學(xué)們相處時(shí)，我這種“不拘小節“的性格很受歡迎，我也常以為榮。
為了體現我的“言行一致”，在學(xué)習中，我也是這樣“不拘小節”的。比如說(shuō)，書(shū)寫(xiě)時(shí)不太注意排版格式和卷面整潔；書(shū)寫(xiě)標點(diǎn)符號時(shí)雙引號只寫(xiě)了左半邊，右半邊忘記寫(xiě)了；計算時(shí)小數點(diǎn)標錯位置了，或是寫(xiě)錯單位了等等。
我總以為這都是些無(wú)傷大雅的小事情，其實(shí)這些本來(lái)我都知道的，只不過(guò)因為“不小心”而已，下次注意點(diǎn)就行了。
直到期末評選“三好學(xué)生”時(shí)，才猛然發(fā)現正因為我一次次的“不小心”，已經(jīng)和別人拉開(kāi)了巨大的差距。我只能帶著(zhù)不甘和羨慕的心情看別人收獲各種榮譽(yù)了。
為了讓我認識到不注意細節的危害性，爸爸給我看了兩篇關(guān)于美國兩架航天飛機失事調查的文章�！疤魬鹫摺碧柡教祜w機失事的原因，由于一個(gè)小小的“O”型密封圈不能在當時(shí)的低溫天氣下正常工作，導致燃油泄漏而引發(fā)爆炸；“哥倫比亞”號航天飛機則是因為飛機燃料箱外的一塊泡沫安裝不當，在發(fā)射時(shí)脫落擊中機翼，導致隔熱層受損，在返回地球大氣層時(shí)因溫度過(guò)高而爆炸。這兩起事故造成了十幾名優(yōu)秀的航天員無(wú)辜地犧牲了性命，同時(shí)也造成了巨大的損失和嚴重的后果。
這兩篇文章深深地震撼了我。一個(gè)小小的“O”型密封圈，一塊小小的泡沫安裝，竟然造成了如此嚴重的兩起事故。這也讓我真正體會(huì )到了“細節決定成敗”這句話(huà)的含義。
今后，我一定要做一個(gè)注重細節的人，以嚴謹的態(tài)度來(lái)學(xué)習和生活。
細節小學(xué)作文13
人生長(cháng)路漫漫，一些不良的毛病總會(huì )沾染。而正是那個(gè)眼神，令我從一個(gè)嬌氣的孩子蛻變成一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的少年。
不知何時(shí)起，自己變得越來(lái)越嬌氣，大抵是因為獨生子女，再加上生活條件不是太差的緣故吧。爸媽雖不像‘含在嘴中怕化了，握在手心怕碎了’那般夸張的寵溺，卻也做到了衣食無(wú)憂(yōu)，有求必應。
冬季的寒風(fēng)像小刀子般刮著(zhù)自己的臉頰，從來(lái)是上學(xué)下學(xué)車(chē)接車(chē)送的我難得下定決心騎車(chē)去。我將手狠狠地縮在袖子里，仿佛只要露出來(lái)就會(huì )被凍住似的。一路上我抱怨連連：“什么鬼天氣，這太陽(yáng)是個(gè)擺設吧；還有這破車(chē)，騎著(zhù)真叫個(gè)費勁……”
終于，氣急敗壞的我再也忍不住了，打算將車(chē)扔在路邊打車(chē)去上學(xué)。就在這時(shí)，旁邊一個(gè)推著(zhù)煎餅車(chē)的男人引起了我的注意，他大概三四十歲，年齡與我父親相仿，只是那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉多了些常人沒(méi)有的成熟，身上棉服的款式早已過(guò)時(shí)甚至老土，圍裙上星星點(diǎn)點(diǎn)的油漬應該很難洗凈了。他眼睛微瞇，望著(zhù)天空興沖沖地說(shuō)道：“今天天氣真好，居然有太陽(yáng)！”說(shuō)完，我倆的目光相遇了，他沖我微微一笑，光芒灑在他的瞳孔中映出好看的金黃色。那充滿(mǎn)希望的眼神像那束陽(yáng)光一樣直射進(jìn)我心，照亮了我心中的陰暗面。我的心中默默的祈求著(zhù)他千萬(wàn)不要聽(tīng)到我剛才說(shuō)的那些話(huà)，并回應予他一個(gè)不自然的笑容。
他那熾熱的眼神像清泉般流進(jìn)我心，并帶走了我的嬌氣。那一刻我釋然了，騎上自行車(chē)，哼著(zhù)小曲兒向學(xué)校駛去。
那句話(huà)，那個(gè)目光體現著(zhù)他對生活的無(wú)限期待與滿(mǎn)足，僅僅是一個(gè)好天氣卻令他充滿(mǎn)著(zhù)幸福，我，還有什么不滿(mǎn)足的呢？
細節小學(xué)作文14
距上次回老家已經(jīng)過(guò)去近兩年了，雖然我的父母會(huì )不定期的回去看看，但我總是因為學(xué)業(yè)繁忙，而抽不出時(shí)間。雖然非常想念，但我也沒(méi)想到，我與爺爺的再次相遇會(huì )如此突然。
那是一個(gè)清晨，我因上學(xué)原因也起的特別早。突然，家里的門(mén)被敲響了，我奇怪地開(kāi)了門(mén)，門(mén)口站著(zhù)一位老人。深色的膚色顯出了長(cháng)期在外勞動(dòng)的艱辛，一頭短短的銀發(fā)下有著(zhù)一張布滿(mǎn)皺紋的臉，臉上掛著(zhù)水珠，而水珠又沿著(zhù)他的臉滑落到了衣襟里。他左手拿著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)青菜的塑料袋，勒得他滿(mǎn)手通紅，這個(gè)風(fēng)塵仆仆，滿(mǎn)頭大汗，又清晨造訪(fǎng)的老人，是我爺爺。
他看到我明顯愣了一下，明明是我的長(cháng)輩，卻在我面前跟個(gè)孩子一樣局促不安。只見(jiàn)他小心翼翼地張了張口，問(wèn)道：“你爸呢？”我如夢(mèng)初醒，而我的父親聞聲趕來(lái)，他們說(shuō)了什么我也沒(méi)聽(tīng)清，只是回過(guò)神來(lái)，我和爺爺已經(jīng)在同一部下去的電梯里了。
因為時(shí)間還早，電梯里只有我們倆人，而爺爺只是一直看著(zhù)我，幾次張口欲說(shuō)什么，卻在喉嚨口又咽了下去。渾濁的眼睛里包含了許多情緒�！耙郧安皇沁@樣的�！蔽蚁氲�，我的一段童年時(shí)光是在爺爺奶奶的田間度過(guò)的。那是最熱的月份，熱得只剩蟬聲鼎沸卻不見(jiàn)人影。清晨，奶奶會(huì )為我穿上一層又一層的長(cháng)袖衫，還要戴小草帽，讓我同爺爺一起去田里摘蔬菜，那是多么快樂(lè )呀！那時(shí)的我們無(wú)話(huà)不談，到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。而現在，相對無(wú)言。
到了樓下，爺爺下意識的伸出手想來(lái)拉我，但他突然像想到了什么，又把手縮了回去。轉頭向我笑了笑，我不由感到一陣心酸，以前小時(shí)候怕黑，爺爺經(jīng)常用自己布滿(mǎn)繭子的大手握住我的手，低低地跟我說(shuō)：“不怕，囡囡不怕，爺爺在�！倍駞s也是不需要了。
到了門(mén)口，我與爺爺道了別，而轉身離開(kāi)了，我沒(méi)有回頭，但我卻知道，爺爺在看著(zhù)我，就如當年我離開(kāi)老家一樣。他舉著(zhù)手電在看著(zhù)我，看著(zhù)他的囡囡長(cháng)大了，我是知道的。
細節小學(xué)作文15
在電視上，我經(jīng)�？匆�(jiàn)一些滑雪運動(dòng)員穿著(zhù)滑雪服，拿著(zhù)滑雪杖，在高山上“飛翔”，羨慕不已。
去年冬天，爸爸媽媽帶我去了崇禮云頂滑雪場(chǎng)，終于有機會(huì )學(xué)習這項我心儀已久的運動(dòng)項目了！
進(jìn)入雪場(chǎng)大廳，我們請了一位女教練。站在潔白的雪上，穿好雪板，準備開(kāi)始我的滑雪訓練了。此時(shí)此刻，我覺(jué)得自己真像一個(gè)全副武裝、要上戰場(chǎng)的戰士；又像行了百里路的健步者。
教練先帶我們來(lái)到了一個(gè)小高坡上，說(shuō)：“我先教你們如何剎車(chē)�！闭f(shuō)完，擺出了一個(gè)正“八”字后，接著(zhù)說(shuō)：“兩個(gè)雪板頭部靠攏，后部岔開(kāi)，這樣就能剎住了。后部岔開(kāi)地越大，剎得就越快�，F在開(kāi)始跟我一起練習�！�
教練先扶著(zhù)我一起滑下去，一邊滑一邊剎車(chē)，我覺(jué)得太簡(jiǎn)單了。再次上坡后，我要求自己滑下去，教練同意了，讓我注意動(dòng)作要領(lǐng)。這次我滑得很好。我想：我太聰明了，簡(jiǎn)直就是滑雪天才！我自信地對教練說(shuō)：“您去教我爸媽吧，我自己練就行了�！�
教練離開(kāi)后，我自己繼續練習。剛開(kāi)始滑的時(shí)候，速度很慢。我雙手插在衣服口袋里，還哼著(zhù)小曲兒�；�(zhù)滑著(zhù)，我就忘了教練的話(huà)。到小坡一半高度時(shí)，由于沒(méi)通過(guò)剎車(chē)控制速度，我飛快地向下沖，這時(shí)我嚇得驚慌失措，雪板也不聽(tīng)我的控制，根本慢不下來(lái)，我連滾帶爬地摔了下去，雪板也飛出去一只，別提多狼狽了。
教練扶著(zhù)我站起來(lái)，重新穿好雪板，說(shuō)：“別害怕，慢慢來(lái)。先練好基本功，再加速�！蔽以僖膊桓掖笠�，認真按照教練指導練習，一遍又一遍，終于能自如地滑起來(lái)了。
原來(lái)那些滑雪高手也是從最基礎的動(dòng)作做起的，只有做好最基礎的剎車(chē)動(dòng)作，才能得心應手地掌握拐彎和提速等技能，才能在雪上“飛翔”。所以，不要輕視一些小細節，只有認真做好每一個(gè)小細節，才能不斷進(jìn)步，正所謂“細節決定成敗”。
假如把成功比喻成一面墻，那每件小事就是一塊磚，只有砌好每一塊磚，最后才能壘成墻。
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