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教育就是養成良好的行為習慣的作文（通用5篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的教育就是養成良好的行為習慣的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教育就是養成良好的行為習慣的作文 1
教育的目的就是培養習慣，增強能力。
把一個(gè)信念播種下去，收獲到的是一個(gè)行動(dòng);把一個(gè)行動(dòng)播種下去，收獲到的是一個(gè)習慣;把一個(gè)習慣播種下去，收獲到的是一個(gè)性格;把一個(gè)性格播種下去，收獲到的是一個(gè)命運。用科學(xué)的方法培養良好習慣，不吝惜在品德教育上花錢(qián)，才能使智力更有效地發(fā)揮作用。
學(xué)生在學(xué)校里受教育，目的在于養成習慣，增強能力。即使離開(kāi)了學(xué)校，仍然要從多方面受教育，并且要自我教育，其目的'還是在于養成習慣，增強能力。習慣越自然越好，能力越增強越好，孔子一生“學(xué)而不厭”就說(shuō)明了這個(gè)道理。葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“凡是好的態(tài)度和好的方法，都要使它成為習慣。只有熟練得成了習慣，好的態(tài)度才能隨時(shí)發(fā)現，好的方法才能隨時(shí)隨地應用，好像出于本性，一輩子用不盡�！笨疾於鹨院笕毡镜娜谓谈�，每每把養成教育作為重要內容。前蘇聯(lián)教育家烏申斯基也這樣講“良好的習慣是人在其神經(jīng)系統中存放的道德資本，這個(gè)資本不斷增值，而人在整個(gè)一生中就享受著(zhù)它的利息�！笨梢哉f(shuō)培養良好行為習慣是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，好的習慣使人受益一生。
正是由于我們高一年級將行為習慣養成教育作為德育工作的重要起點(diǎn)，進(jìn)而深入到學(xué)生的心理、態(tài)度、行為等方面不斷進(jìn)行實(shí)踐和研討，在預見(jiàn)中周密設計、在實(shí)踐中不斷反思、在計劃中反復調整，一年來(lái)，保證了起始年級教育教學(xué)的整體穩定與良好發(fā)展。培養好的習慣和改變不良習慣不是一蹴而就的事，我們將以毅力、恒心和科學(xué)的教育方法，在未來(lái)的教育過(guò)程中，不斷的使學(xué)生去享受習慣所帶來(lái)的成功喜悅。
教育就是養成良好的行為習慣的作文 2
同學(xué)之間的友誼是珍貴的，從同學(xué)成為朋友則更加珍貴。有了朋友，生活就多了一份色彩；有了朋友，煩惱就多了一個(gè)人替幾分擔；有了朋友，快樂(lè )就都多了一個(gè)人與你共同分享。既然有了朋友能有這么多好處，我們?yōu)槭裁床徽湎н@份珍貴的友誼呢？
我喜歡處在同學(xué)、朋友感情融洽，和睦的環(huán)境中，我喜歡這種友誼特有的感覺(jué)，所以我才格外珍惜同學(xué)間的友誼，我也就最看不慣，或者說(shuō)最不想看到同學(xué)之間搞分裂。
前段時(shí)間，我們班的`部分女同學(xué)因為某些誤會(huì )，鬧起了不和，搞得全班氣氛很惡劣，空氣中充滿(mǎn)了火藥的氣息，好像只要一不小心就會(huì )爆炸似的。原本充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的教室一下子變得冷冷清清的，充滿(mǎn)了仇視的目光，讓人感覺(jué)很不舒服。一部分同學(xué)荒唐地簽起了什么所謂的絕交書(shū)，把氣氛弄得越來(lái)越僵硬。最后，還是班主任出面，解決了問(wèn)題。老師可是苦口婆心地說(shuō)了一大堆大道理，她們才勉強同意不再鬧下去。
同學(xué)們，好好想，這是何必呢？我們已是六年級的學(xué)生了，就要畢業(yè)了。也許以后，我們不在一個(gè)學(xué)校讀書(shū)，很難見(jiàn)面了。我們?yōu)槭裁催�要在這小學(xué)階段僅剩的一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)光中鬧不和呢？這樣又有什么意思呢？我們應該團結一致，友好相處，快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)這僅剩的時(shí)光，讓這段時(shí)光成為我們一生中美好的回憶吧！
教育就是養成良好的行為習慣的作文 3
我們都知道養成良好的行為習慣對我們自身是很有好處的，但是要養成良好的行為習慣并不是一件輕而易舉的事，這需要我們時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自己。
首先，養成良好的行為習慣要管住自己的口。有的同學(xué)說(shuō)話(huà)口無(wú)遮攔，臟話(huà)、粗話(huà)隨口而出，讓人聽(tīng)了極為反感，也傷了同學(xué)的和氣；有的同學(xué)不注意保護環(huán)境，經(jīng)常隨地吐痰，影響室內衛生不說(shuō)，在人數擁擠的教室里還容易傳染疾��；還有的同學(xué)行為更糟糕，從樓上對準下面的“敵人”練習用唾沫“射擊”……這些行為是多么的不好，我奉勸所有的同學(xué)都管住自己的口，讓我們的.嘴巴真正成為宣傳我們文明形象的窗口。
其次，養成良好行為習慣要管住自己的手。環(huán)顧教室四周，我們經(jīng)�？梢钥吹綕嵃椎膲Ρ谏隙嗔藥讉�(gè)泥手��；再瞧瞧那一張黃色的課桌，被白色的涂改液涂成了大花臉，上面還赫然寫(xiě)著(zhù)：OOO在此留言：更慘不忍睹的是樓道內不知哪個(gè)班的大哥哥對一位小弟弟正大打出手……這些，都是我們勤勞能干的雙手的“杰作”，其關(guān)鍵就在于我們沒(méi)有正確使用我們的手。
最后，養成良好的行為習慣要管住自己的腳。近些日子，我發(fā)現教室里特臟，每次打掃時(shí)還塵土飛揚，仔細一看，原來(lái)是某些同學(xué)桌子底下有厚厚的一層泥。由于操場(chǎng)沒(méi)有硬化，老師已多次強調不準橫穿操場(chǎng)，免得把泥土帶入教室，可同學(xué)們就是不聽(tīng)�？磥�(lái)，保護環(huán)境衛生，養成良好的行為習慣還得管住自己的腳。
俗話(huà)說(shuō)：“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運”可見(jiàn)，養成良好的行為習慣對人生的意義是非常重大的，每一個(gè)良好的行為習慣都會(huì )為你開(kāi)拓一方精神的疆土，把你帶到一個(gè)嶄新的境地，并使你逐步走向成功。所以，讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，養成良好的行為習慣吧！……
教育就是養成良好的行為習慣的作文 4
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣�！比~圣陶爺爺也說(shuō)過(guò)：“什么是教育？教育就是養成良好的習慣�！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)。
縱觀(guān)歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(cháng)期堅持，養成習慣，形成自然。
小時(shí)候的魯迅先生，就養成不遲到的.習慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己：凡事都要“早”做，這樣長(cháng)時(shí)間地堅持下去，就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以致世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jì)，成為世界有史以來(lái)十大文豪之一。
可見(jiàn)，行為習慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
對我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習來(lái)說(shuō)吧。我們經(jīng)�？吹竭@樣的現象：有些同學(xué)平時(shí)不刻苦，不用功，考試常常得不到高分；我們也看到：有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開(kāi)了夜車(chē)還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習習慣和方法的問(wèn)題。
大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習習慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養成好的習慣，上課不注意聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，
教育就是養成良好的行為習慣的作文 5
良好的行為習慣是一個(gè)人良好品德和素質(zhì)的體現，當今的社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭力的社會(huì )，每個(gè)人都在通過(guò)自己的努力來(lái)為自己爭取到更優(yōu)秀的東西。而良好的行為習慣是一個(gè)人道德品質(zhì)的體現，是一個(gè)人自身素質(zhì)的體現，正是這樣，我們才需要養成良好的行為習慣，使自己一生受益。如今，我們正生活在二十一世紀這個(gè)嶄新的年代，作為中學(xué)生的我們，是祖國的花朵，將是祖國的棟梁，正因為如此，我們更需要養成良好的行為習慣，不斷的完善自己的道德品質(zhì)和素質(zhì)。
良好的行為習慣就是使人終身受益的行為習慣，習慣決定命運，所以說(shuō)，良好的行為習慣是人一生的資本。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，人們應該追求好習慣�！本拖裎覀內巳俗鹁吹腵魯迅先生一樣，他小的時(shí)候，因為上學(xué)有一次遲到了，他便立志要養成不遲到的好習慣，便在桌子上刻上了一個(gè)“早”字，從此，他便以這個(gè)字提醒著(zhù)自己，激勵著(zhù)自己，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的堅持，終于養成了這個(gè)好習慣，成為了一名作家。而現在的我們，條件比當時(shí)好了十幾倍，交通工具樣樣發(fā)達，可部分同學(xué)還是有遲到的壞習慣。遲到本是一件小事，可是就連一個(gè)小事情你都不改，怎能去做大事情呢？由此可見(jiàn)，良好的行為習慣對一個(gè)人來(lái)說(shuō)多么的重要��！
良好的行為習慣包含著(zhù)很多種好習慣，而這不是一天兩天就能養成的，需要長(cháng)期的對人、對事物的態(tài)度和認識中從而改正的。幾天前，我看到一名小學(xué)生，邊走路邊吃早餐，我呢正在早餐車(chē)那兒買(mǎi)早餐，只見(jiàn)他啃了兩口，好像是覺(jué)得不好吃，就那樣想都不想的扔進(jìn)了垃圾桶。重新到早餐車(chē)買(mǎi)了一個(gè)合他口味的早餐包。我驚呆了，可是，這樣的事情在當今的社會(huì )中也是很常見(jiàn)的，可這是為什么呢？難道現在的人們都沒(méi)有勤儉節約的好習慣嗎？這樣的人還是有的，只不過(guò)相比以前來(lái)說(shuō)少了些。以前的生活不如現在，為什么以前的人們要比現在的人更有勤儉節約的好習慣呢？作為中學(xué)生的我們，更應該時(shí)時(shí)刻刻的禮貌待人，熱情好客，發(fā)揚我們的陽(yáng)光正氣，而這樣，也需要我們養成有禮貌的好習慣。就從一件小事說(shuō)起，比如我們在小區里見(jiàn)了鄰居打個(gè)招呼，在學(xué)校里見(jiàn)了老師問(wèn)聲好，在家中見(jiàn)了長(cháng)輩有禮貌的喊一聲，別人就都會(huì )覺(jué)得你是一個(gè)有禮貌的好孩子。所以，在我們成長(cháng)的過(guò)程中，我們一定要養成良好的行為習慣，時(shí)時(shí)刻刻的注意自己的言談舉止，從現在做起，做一名良好行為習慣和良好的道德品質(zhì)兼得的好少年，讓我們一生受益。
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