反問(wèn)句改陳述句的方法

　　導語(yǔ)：方法是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯，方法的含義較廣泛，一般是指為獲得某種東西或達到某種目的而采取的手段與行為方式。以下是小編給大家整理的反問(wèn)句改陳述句的方法的內容，歡迎大家查看。

　　1、將反問(wèn)句中的肯定詞改為否定詞，或將否定詞改為肯定詞。

　　2、將反問(wèn)句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。

　　3、將句末的疑問(wèn)助詞（呢、嗎等）去掉，問(wèn)號改為句號。

　　如：我們怎能言而無(wú)信呢？在改為陳述句時(shí)，將“能”改為“不能”，去掉“怎”，將“呢”去掉，問(wèn)號改為句號。所改成的陳述句是：我們不能言而無(wú)信。

　　又如：歐陽(yáng)海舍身攔驚馬的英雄事跡，怎么不令我們感動(dòng)呢？在改為陳述句時(shí)，將“不令”改為“令”，去掉“怎么”，將“呢”去掉，問(wèn)號改為句號。所改成的陳述句是：歐陽(yáng)海舍身攔驚馬的英雄事跡，令我們感動(dòng)。

　　1、冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？

　　2、人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢？

　　3、海邊上不是還泛著(zhù)白色的浪花嗎？

　　4、我們遇到困難，怎么能退縮呢？

　　5、說(shuō)出的話(huà)難道可以不算數？

　　6、不好好學(xué)習，怎能能取得好成績(jì)呢？

　　7、那奔馳的列車(chē)不是我們祖國奮勇前進(jìn)的象征嗎？

　　8、都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？

　　9、那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè )的歌嗎？

　　10、我們怎能忘記老師的諄諄教導？

　　反問(wèn)句改陳述句練習及答案

　　1、字典不正是我無(wú)聲的朋友和老師嗎?

　　字典正是我無(wú)聲的朋友和老師。

　　2、 那電線(xiàn)上停著(zhù)的幾個(gè)小黑點(diǎn)，不正是伶俐可愛(ài)的小燕子嗎?

　　那電線(xiàn)上停著(zhù)的幾個(gè)小黑點(diǎn)，正是伶俐可愛(ài)的小燕子。

　　3、難道我們不相信自己的眼睛嗎?

　　我們應該相信自己的眼睛。

　　4、作為少先隊員怎能不講文明，有禮貌呢?

　　作為少先隊員不能不講文明，有禮貌。

　　5、我們是學(xué)生，怎能不遵守學(xué)校的紀律呢?

　　我們是學(xué)生，不能不遵守學(xué)校的紀律。

　　6、功課沒(méi)做完，怎么能去看電影呢?

　　功課沒(méi)做完，不能去看電影。

　　7、難道你們見(jiàn)過(guò)這樣的總理嗎?

　　你們應該見(jiàn)過(guò)這樣的總理。

　　8、 這本書(shū)真好看，怎么不叫人喜歡呢?

　　這本書(shū)真好看，真叫人喜歡。

　　9、天上的星星能數得清嗎?

　　天上的星星不能數得清。

　　10、從不同的角度看楊桃，不就看到不同的形狀了嗎?

　　從不同的角度看楊桃，就看到不同的形狀。

　　11、 這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?

　　這恰好表明有數不盡的駱駝。

　　12、 馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎?

　　馬跑得越快，離楚國就越遠。

　　13、把羊圈修好，不就不會(huì )再丟羊了嗎?

　　把羊圈修好，就不會(huì )再丟羊了。

　　14、 它一聽(tīng)到弦響，心里怎么能不害怕呢?

　　它一聽(tīng)到弦響， 心里不能不害怕。

　　15、對浪費能源的現象，我們怎么能容忍呢?

　　對浪費能源的現象，我們不能容忍。

　　16、 春天一到，冰不就化開(kāi)了嗎?

　　春天一到，冰就化開(kāi)了。

　　17、別人能辦到的事，難道我們就不能辦到嗎?

　　別人能辦到的事，我們應該能辦到。

　　18、生活富裕了，難道我們就能鋪張浪費了嗎?

　　生活富裕了，我們應該不能鋪張浪費。

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