2015年小說(shuō)的寫(xiě)作基礎知識
小說(shuō)是什么?理論上的定義是：小說(shuō)是作者對社會(huì )生活進(jìn)行藝術(shù)概括，通過(guò)敘述人的語(yǔ)言來(lái)描繪生活事件，塑造人物形象，展開(kāi)作品主題，表達作者思想感情，從而藝術(shù)地反映和表現社會(huì )生活的一種文學(xué)體裁。而作家們對小說(shuō)有著(zhù)自己的認識，如賈平凹說(shuō)："小說(shuō)是什么?小說(shuō)是一種說(shuō)話(huà)，說(shuō)一段故事，我們作過(guò)許許多多的努力--世上已經(jīng)有那么多的作家和作品，怎樣從他們身邊走過(guò)，依然再走--其實(shí)都是在企圖著(zhù)新的說(shuō)法。"(《白夜·后記》)這種"小說(shuō)是一種說(shuō)話(huà)"的經(jīng)驗之談，值得我們初學(xué)小說(shuō)者認真思索。
第一節 小說(shuō)的特點(diǎn)
小說(shuō)的特點(diǎn)主要有三點(diǎn)：第一，以塑造人物形象為反映或表現生活的主要手段;第二，有較完整、生動(dòng)的情節;第三，有具體的、典型的環(huán)境描寫(xiě)。因此，人物、情節和環(huán)境被稱(chēng)為"小說(shuō)的三要素"。
小說(shuō)的類(lèi)別可分為：長(cháng)篇小說(shuō)，中篇小說(shuō)，短篇小說(shuō)和微型小說(shuō)。在寫(xiě)作上，這四類(lèi)小說(shuō)各有不同的要求。如短篇小說(shuō)，它的篇幅和容量比較短小，一般二萬(wàn)字以下，兩千字以上。人物集中，故事單純，結構緊湊。往往截取生活中富有典型性的某一側面或片斷加以集中描繪，以提示社會(huì )生活的意義，"它往往只有一個(gè)主人公，一條線(xiàn)索;往往只寫(xiě)幾個(gè)小時(shí)或幾天之內集中發(fā)生的事，但卻使讀者盾了以后可以聯(lián)想到更遠更多的事。"(茅盾)由于它借一斑而窺全貌，以一目盡傳精神，魯迅把它譬之為"大伽藍"中的"一雕欄一畫(huà)礎"。如他的《狂人日記》、《風(fēng)波》、《祝�！返�。再如微型小說(shuō)，它的篇幅更短，幾十個(gè)字、幾百個(gè)字至一千多字。情節單一，人物很少。多取材于日常生活中的一件小事，寓有褒貶或哲理。如日本現代作家星新一的《寶子姑娘》和我國當代一些作家的微型小說(shuō)作品。小說(shuō)家沙汀說(shuō)："我以為小說(shuō)之分為長(cháng)篇、中篇和短篇，主要的差異并不在于字數，而在于表現方法。"這個(gè)說(shuō)法對初學(xué)寫(xiě)作者來(lái)說(shuō)，很有指導意義;要從事不同類(lèi)別的小說(shuō)寫(xiě)作，不能不仔細研究并熟練地掌握它們不同的表現方法。
第二節 短篇小說(shuō)的寫(xiě)作
高爾基在《和青年作家談話(huà)》中指出："一開(kāi)始就寫(xiě)大部頭的長(cháng)篇小說(shuō)，是一個(gè)非常笨拙的辦法，……學(xué)習寫(xiě)作應該從短篇小說(shuō)入手，西歐和我國所有最杰出的作家幾乎都是這樣的，因為短篇小說(shuō)用字精煉，材料容易合理安排，情節清楚，主題明確。"
怎樣寫(xiě)作短篇小說(shuō)呢?
一、充分準備，打好基礎寫(xiě)作短篇小說(shuō)與寫(xiě)作中、長(cháng)篇小說(shuō)一樣，在寫(xiě)作前必須進(jìn)行充分的準備。首先，在執筆寫(xiě)小說(shuō)之前，必須具有一定的思想修養和生活積累。其次，讀過(guò)較多的文藝作品，喜愛(ài)文學(xué)創(chuàng )作，有一定的文藝修養和文藝理論的基礎常識。茅盾在《創(chuàng )作的準備》開(kāi)頭就指出："世界文學(xué)史上的巨人們留遺給我們的不朽的著(zhù)作，以及他們畢生的文學(xué)事業(yè)的經(jīng)歷，就是這題目--'創(chuàng )作的準備'的最完美的解答。理論家們從這些文學(xué)巨人們的業(yè)跡研究分析解釋?zhuān)瑢?xiě)了很多論文，數十萬(wàn)言一厚冊，也就是給這題目作注腳。"再次，在寫(xiě)作小說(shuō)之前，從事過(guò)表達方法的基本練習，并從事過(guò)一般散文尤其是速寫(xiě)的寫(xiě)作練習。"一個(gè)初學(xué)寫(xiě)作者最好多做些基本練習，不要急于寫(xiě)通常所謂小說(shuō)，不要急于成篇。所謂基本練習，現在通行的'速寫(xiě)'這一體，是可以用的。不過(guò)我覺(jué)得現今通行的'速寫(xiě)'還嫌太注重了形式上的完整，儼然已是成篇的東西，而不是練習的草樣了。作為初學(xué)寫(xiě)作者的基本練習的速寫(xiě)，不妨只有半個(gè)面孔，或者一雙手，一對眼。這應當是學(xué)習者觀(guān)察中恍有所得時(shí)勾下來(lái)的草樣，是將來(lái)的精制品所必需的原料。許多草樣斗合起來(lái)，融和起來(lái)，提煉起來(lái)，然后是成篇的小說(shuō)。"(《茅盾論創(chuàng )作》第358頁(yè))所以，我們要學(xué)習寫(xiě)作小說(shuō)，必須從思想、生活、技巧各個(gè)方面下苦功，打下堅實(shí)的基礎。當然，對這個(gè)問(wèn)題的認識不能絕對化。這并不是說(shuō)，我們要等思想、生活、技巧三關(guān)都完全過(guò)好之后再進(jìn)行創(chuàng )作。不少青年作者的經(jīng)驗說(shuō)明，初學(xué)寫(xiě)作者就是要勇于創(chuàng )作實(shí)踐，寫(xiě)是最好的基本訓練。不要怕失敗，失敗是成功之母。小說(shuō)創(chuàng )作和其它文體的寫(xiě)作一樣，沒(méi)有什么捷徑，小說(shuō)的技巧只有自己從多次實(shí)踐中逐步摸索出來(lái)。別人的技巧，只能作借鑒，創(chuàng )作還是要靠自己。
二、認識生活，熟悉人物創(chuàng )作需要生活，對生活不熟悉，不理解，就無(wú)法反映和表現生活。社會(huì )生活是文學(xué)藝術(shù)的源泉，人是社會(huì )諸關(guān)系的總和，只有熟悉、理解社會(huì )生活，才能熟悉、理解各類(lèi)人物。不熟悉、不理解各類(lèi)人物，就無(wú)法進(jìn)行以塑造人物形象為中心的小說(shuō)寫(xiě)作。茅盾在談他怎樣開(kāi)始小說(shuō)創(chuàng )作時(shí)說(shuō)："我是真實(shí)地去生活、經(jīng)驗了動(dòng)亂中國的最復雜的人生的一幕，終于得了幻滅的悲哀，人生的矛盾，在消沉的心情下，孤寂的生活中，而尚受生活執著(zhù)的支配，想要以我的生命力的余燼從別方面在這迷亂灰色的人生內發(fā)一星微光，于是我開(kāi)始創(chuàng )作了。我不是為的要做小說(shuō)，然后去經(jīng)驗人生。"他還說(shuō);"好管閑事是我們做小說(shuō)的人最要緊的事，你要去聽(tīng)，要去問(wèn)。"(《創(chuàng )作的準備》)因此，一個(gè)小說(shuō)作者應像阿·托爾斯泰說(shuō)的那樣："他溶化在生活洪流之中，溶化在集體之中;他是一個(gè)參加者。"
小說(shuō)寫(xiě)作需要的生活不是指日常生活、飲食男女之類(lèi)，能成為小說(shuō)素材的"生活"，至少應該有三個(gè)條件：
1.具有較鮮明、生動(dòng)的形象;
2.具有獨特性;
3.具有一定的思想內涵。因此，當作者在觀(guān)察生活的時(shí)候，無(wú)論對人物、對故事、對環(huán)境，都應從上述三點(diǎn)出發(fā)，勇敢地揚棄那些瑣屑的、紛紛擾擾的"流水帳"，抓住真正有用的寫(xiě)作素材，滲透作者的思想、感情，使生活素材逐漸變成自己的東西。 三、嚴格選材，深入開(kāi)掘1931年，沙汀和艾蕪寫(xiě)信給魯迅，請教短篇小說(shuō)的題材問(wèn)題。魯迅回信說(shuō)："只要所寫(xiě)的是可以成為藝術(shù)品的東西，那就無(wú)論他所描寫(xiě)的是什么事情，所使用的是什么材料，對于現代以及將來(lái)一定是有貢獻的意義的?quot;"兩位是可以各就自己現在能寫(xiě)的題材，動(dòng)手來(lái)寫(xiě)的。不過(guò)選材要嚴，開(kāi)掘要深，不可將一點(diǎn)瑣屑的沒(méi)有意思的事故，便填成一篇，以創(chuàng )作豐富自樂(lè )。" 高爾基也說(shuō)過(guò)："在短篇小說(shuō)中，正如在機器上一樣，不應該有一個(gè)多余的螺絲釘，尤其是不應該有多余的零件。" 這就告訴我們，寫(xiě)作短篇小說(shuō)必須嚴格選擇題材，深入開(kāi)掘。
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