有關(guān)小學(xué)想象作文（精選32篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的有關(guān)小學(xué)想象作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)想象作文 1
從前，有一只草鞋、一個(gè)氣球和一根稻草結伴住在一起，它們都是流浪兒，居無(wú)定所，四處游蕩。有一天，它們來(lái)到一條小河邊，都不知道怎么過(guò)河。這時(shí)，稻草對氣球說(shuō)：“你背我過(guò)去吧!”氣球就帶著(zhù)稻草，飄過(guò)了對岸。它倆只顧自己往前走，不管草鞋在背后拼命呼喊。它們走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到一片草地。稻草輕輕松松地走了過(guò)去，可氣球卻被草尖扎了一下，“嘭”地一聲爆炸了。剩下孤零零的稻草，它有些害怕。正準備往前走時(shí)，不幸被一群孩子盯上了。孩子們撿起稻草，放在手上玩，放在嘴里咬，不一會(huì )兒就被撕成了無(wú)數碎片。再說(shuō)草鞋吧，被同伴拋棄在小河邊，傷心極了，不禁“嚶嚶”哭起來(lái)。
它想試著(zhù)淌過(guò)去，可一不小心，滑進(jìn)河里，順水飄走了。正巧，一個(gè)小女孩坐在河邊歇息。她上山砍柴磨破了一只鞋，正為此事犯愁呢�，F在，她發(fā)現從河上方飄來(lái)一只草鞋，高興地蹦起來(lái)，連忙下河撈取。小女孩放在腳上比試比試，不大也不小，正正好!從此，草鞋跟著(zhù)小女孩，住進(jìn)了溫暖的家。
小學(xué)想象作文 2
小猴子可喜歡喝珍珠奶茶了，他認為珍珠奶茶是最美味的飲料。
每天放學(xué)小猴都要買(mǎi)一杯珍珠奶茶，放學(xué)后小猴跑進(jìn)奶茶店對奶茶店的叔叔說(shuō)：“我要一杯珍珠奶茶�！敝灰�(jiàn)叔叔熟練地打開(kāi)許多小猴不知道的小瓶子，從里面各舀一勺粉末，放入杯中，粉末的顏色好看極了，有紅的、紫的、黃的……再兌一下白開(kāi)水，最后，叔叔把杯子放入一個(gè)機器內給杯子封口，再搖幾下，一杯可口的奶茶就做好了。奶茶是淺咖啡色的，珍珠黑黑的，奶茶喝在嘴里甜甜的，珍珠吃在嘴里軟軟的，又好喝又好吃，似乎一天的疲勞都沒(méi)有了�；氐郊依�，小猴正在美滋滋地喝的時(shí)候，猴媽媽到家了，對小猴嚴肅地說(shuō)：“別再喝這垃圾飲料了�！毙『锲婀值貑�(wèn)猴媽媽?zhuān)骸盀槭裁囱�？我天天上學(xué)那么辛苦，喝杯奶茶都不行嗎？”猴媽媽輕柔地對小猴說(shuō)：“口感好喝，不一定有營(yíng)養，這杯奶茶里可藏了一個(gè)秘密�！�
“什么秘密呀？”小猴追問(wèn)起來(lái)，猴媽媽告訴小猴子：“真正的珍珠奶茶是采用奶冰糖或者白糖、上等紅茶和木薯粉制成的'“黑珍珠”進(jìn)行加工的，有較好的營(yíng)養成分，但是成本太高了。于是有些攤販為了降低成本，掙更多的錢(qián)，大量使用替代品來(lái)做奶茶，用奶精代替奶，用甜蜜素、糖精替代白糖和冰糖，非但沒(méi)有營(yíng)養，而且使用的香精都是國家明令禁止使用或限制使用的“食品添加劑”，還會(huì )阻擋人們對鈣物質(zhì)的吸收，造成肝功能受損�！贝藭r(shí)小猴子恍然大悟，那些看起來(lái)五顏六色的粉末其實(shí)是色素等對身體有害的化學(xué)添加劑，而并非是小猴以為的奶茶粉和各種水果粉末，聽(tīng)到這里小猴趕快把剩下的奶茶倒進(jìn)了衛生間，對猴媽媽連連地說(shuō)道：“天哪！食品添加劑的危害真大呀！”
原來(lái)一杯看起來(lái)如此美味的奶茶里面卻藏著(zhù)如此可怕的真相，小猴想對同學(xué)們說(shuō)，不要因為看似美味的食物，就不加選擇的品嘗，一定要選擇健康的食品，這樣，才能有健康的身體。
小學(xué)想象作文 3
在陽(yáng)光明媚的一天，小明他們全家去海邊游玩。來(lái)到海邊，小明聽(tīng)說(shuō)把愿望寫(xiě)在漂流瓶中，就會(huì )實(shí)現。小明拿起粗大的筆，輕輕地拿出綠色的紙張，害怕會(huì )把紙撕破。上面寫(xiě)著(zhù)：現在地球慢慢被沙漠吞噬，我希望人們節約資源，讓地球碧水藍天。我希望人們珍愛(ài)生靈，讓大地生機勃勃。我希望人們保護生態(tài)，讓世界鮮艷多彩。之后小明他把紙塞進(jìn)我的肚子里，用蓋子子堵住的我的嘴巴。
我就是那只小小的漂流瓶。小明把我扔向大海，對我說(shuō)道：“漂流瓶，請你幫我看一看一千年后的未來(lái)是不是和我的愿望一樣�！甭�(tīng)到這話(huà)，我就下定決心了，我一定要去未來(lái)的河流看看一千年后的未來(lái)。
我漂哇漂，突然一只鯊魚(yú)跳出了海面，張開(kāi)嘴巴想吃了我。我連忙對鯊魚(yú)說(shuō)：“你聽(tīng)我說(shuō)，如果我說(shuō)完了，你還想吃我，那就吃了我吧�！滨忯~(yú)看了我一眼：“那好吧，看看你耍什么花招�！蔽野研∶鞯脑竿f(shuō)出來(lái)了。威風(fēng)凜凜的`鯊魚(yú)竟然哭了，我問(wèn)鯊魚(yú)：“你還想吃了我嗎？�！滨忯~(yú)回答我說(shuō)：“太感魚(yú)了，你走吧，我不吃你了�！�
于是，我繼續在海上漂著(zhù)，這時(shí)一只海怪出現在我的面前，嚇得我直冒汵汗。海怪伸出觸手抓住我，我立馬反應過(guò)來(lái)。又把小明的愿望說(shuō)出來(lái)。海怪也哭了，它說(shuō)帶我去未來(lái)的河流。
到了末來(lái)的河，我對海怪告別了。我去了一千年后的未來(lái)�？匆�(jiàn)果然和小明的愿望一模一樣，果然，碧水藍天，生機勃勃，鮮艷多彩。我這才心落意足的離開(kāi)了。
小學(xué)想象作文 4
長(cháng)大以后，我想發(fā)明一輛多功能汽車(chē)，這輛多功能汽車(chē)既節能又環(huán)保。
它的油就是空氣，因為這輛車(chē)的馬達裝有了空氣感應器。
車(chē)的輪胎我準備設計成滑行板式的，如果你覺(jué)得不方便，當然還可以隨意替換成各式各樣的輪胎，有壓路機型的輪胎，滑行板式的輪胎，還有可以在水中行駛的潛水輪胎。
如果你在山高路陡的山坡上行駛，我建議你用壓路機式的輪胎；如果你在冰川雪地里駕駛，我建議你用滑行板式的輪胎；如果你想穿越遼闊的海洋，我則建議你用潛水輪胎。
這輛車(chē)最大的特點(diǎn)就是它還裝有一對翅膀，不是有車(chē)貼上說(shuō)：“著(zhù)急你就飛過(guò)去”嗎？嘿嘿！我這個(gè)車(chē)就派上用場(chǎng)嘍！
我的這輛車(chē)還特別適合給警察叔叔、解放軍叔叔使用，因為這輛車(chē)裝有三叉級導彈，里面噴出來(lái)的子彈兇猛無(wú)敵，我估計這輛車(chē)如果在戰場(chǎng)上的話(huà)，一定會(huì )把敵人打得落花流水。另外，這輛車(chē)還裝有追蹤系統，如果警察叔叔要破案，就快點(diǎn)使用這輛警車(chē)吧！
另外，這個(gè)車(chē)還裝有密碼鎖，配有電磁波，這樣小偷就沒(méi)辦法偷你的愛(ài)車(chē)了。還有，這個(gè)車(chē)沒(méi)有排氣管，既然它用的`是空氣油，排出來(lái)的當然就是空氣啦。
如果你買(mǎi)了這輛車(chē)，我相信，從此以后，你將不用擔心給車(chē)加油的問(wèn)題了。不是有的人買(mǎi)得起車(chē)，加不起油嗎？在我這里全解決了。而且呀，車(chē)輪胎用個(gè)一年兩年都沒(méi)事，因為這個(gè)輪胎有自動(dòng)修復裝置。
怎么樣？我的車(chē)有這么多特點(diǎn)，你心動(dòng)了嗎？
小學(xué)想象作文 5
在不久的將來(lái)，當你走在大馬路上時(shí)，你絕對聞不到那股難聞的汽油味了，而是有香氣陣陣迎風(fēng)吹來(lái)。這是為什么呢？因為汽車(chē)都裝上了我發(fā)明的“汽車(chē)專(zhuān)用凈味香型玻璃”了�！捌�(chē)專(zhuān)用凈味香型玻璃”，顧名思義，當然是汽車(chē)用的嘍！把這塊玻璃由專(zhuān)業(yè)人員安裝在排氣管上。
由于這種玻璃只有純氣體可以通過(guò)，汽車(chē)里的'雜質(zhì)是排不出去的，雜質(zhì)會(huì )吸附在玻璃上面，堆的多了，會(huì )使原本氣體排出去的路堵了，這樣氣體可排不出去了。所以當你發(fā)現玻璃上黑黑的一片，你就可以準備更換玻璃了。
香型玻璃”，當然少不了香氣，你可以選擇氣味：草莓味、清新味、哈密瓜味等等，這些香味會(huì )在純氣體出去的那一刻被帶出去，一出去，汽車(chē)的純氣體就會(huì )被香氣給“凈化”了。當然，當雜質(zhì)堆滿(mǎn)時(shí)，香氣也出不去了。這種玻璃有專(zhuān)門(mén)的回收場(chǎng)，專(zhuān)業(yè)的機子將它取下，開(kāi)始清楚雜質(zhì)和余下的香氣，再重新灌入香氣，又可以使用了。這種玻璃十分環(huán)保，又十分有用，不讓有害于人類(lèi)的廢氣飄蕩，國家規定汽車(chē)都要使用，價(jià)格也不貴，自由選擇香氣，所以銷(xiāo)量很好。怎么樣，你聞到香氣了嗎？
小學(xué)想象作文 6
朋友，你見(jiàn)過(guò)形態(tài)萬(wàn)千，式樣新穎，的房子嗎？
看！那就是我未來(lái)的家，這個(gè)房子高11米寬10米。這個(gè)樓房的四周種著(zhù)許許多多的花兒草兒。房子的外型可隨著(zhù)主人的需要而變化，如果你住某種外型覺(jué)的有點(diǎn)郁悶，就能夠按一下你所須要的外型這樣你就不會(huì )感到郁悶了。未來(lái)的房子還會(huì )變大變小，如果你家人多它就變大，人少就會(huì )變小，房子的.色彩能夠隨著(zhù)四季而變，比如：夏天房?jì)染蜁?huì )轉成冷色，冬天就會(huì )轉成暖色，春秋天就會(huì )轉成冷暖相交。
未來(lái)的房子不光萬(wàn)千，房?jì)仍O計還很個(gè)性，未來(lái)的房子也有廚房、衛生間、臥室、書(shū)房、客廳還有未來(lái)的房子內配有機器人，機器人能夠為你按摩、談心、打掃衛生，有時(shí)當你生病了機器人就會(huì )轉成藥丸跑到你的肚子里，清除害蟲(chóng)，清除完后就會(huì )出來(lái)。這樣既不用上醫院又不用吃藥。
未來(lái)的房子還能夠防噪音，防灰塵等其它功能，比如：如果發(fā)洪水了房子就會(huì )轉成游艇浮在水面。
未來(lái)的房子還能夠移動(dòng)，如果你要搬家可又舍不的這房子，這個(gè)房子就會(huì )變小，到達目地就會(huì )變大
小學(xué)想象作文 7
生日那天，媽媽送我一件神秘的禮物。我迫不及待的拆開(kāi)包裝盒一看，一個(gè)小鬧鐘：橢圓的外殼，黃色的內框。外殼上有兩個(gè)小鈴鐺，仿佛兩只小眼睛。背面還掛著(zhù)一個(gè)小喇叭。它一個(gè)勁兒地說(shuō)：主人，你好。主人，逗得我哈哈大笑。媽媽說(shuō)：這是一個(gè)由電腦芯片控制的.感應鬧鐘，它會(huì )根據你的磁場(chǎng)進(jìn)行自動(dòng)節。
冬天的早上很冷很冷，我多想在溫暖的被窩里再睡一會(huì )兒，神奇的鬧鐘不依不饒：主人，起床。主人，直到我起床為止。學(xué)習了一天真累！回到家我連忙打開(kāi)了電視機，老師經(jīng)常說(shuō)勞逸結合呀！可神奇的鬧鐘又叫了起來(lái)：主人，先寫(xiě)作業(yè)。主人，真厭惡。為了圖個(gè)耳根清凈，我趕緊拿起了筆。
之后我漸漸地喜歡上了它。有時(shí)我寫(xiě)作業(yè)遇到難老虎了，絞盡腦汁想不出來(lái)時(shí)，鬧鐘會(huì )給我打氣：主人，不放棄。主人。聽(tīng)了它的話(huà)，我振作精神、一鼓作氣，最后最后打敗了難老虎。有時(shí)晚上我在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)時(shí)，神奇的鬧鐘像看穿了我的心思，會(huì )播放輕柔的音樂(lè )，陪伴我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉。
親愛(ài)的朋友們，你們想擁有這樣一個(gè)神奇的鬧鐘嗎？我想：隨著(zhù)科技的發(fā)展，我們必須會(huì )發(fā)明創(chuàng )造出來(lái)的！
小學(xué)想象作文 8
有一天，我在陽(yáng)臺上看書(shū)。突然，天上出現了一片烏云，剛好飄進(jìn)我家。我以為是怪物，毛都豎起來(lái)了。云落地后，突然出現了一個(gè)孫悟空。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。
這時(shí)，孫悟空說(shuō)話(huà)了，說(shuō)：“我在天上聽(tīng)說(shuō)你很喜歡西游記，所以想來(lái)看看你�！�
我聽(tīng)了，請他坐下。
喝完水，我帶孫悟空參觀(guān)了房子。當他看到洗衣機、冰箱和其他東西時(shí)，他感到很奇怪。
我打開(kāi)空調，冷風(fēng)一陣陣襲來(lái)。孫悟空突然拿出金箍棒說(shuō)：“不，妖怪來(lái)了！”我聽(tīng)完笑著(zhù)說(shuō)：“這是空調。如果你打開(kāi)開(kāi)關(guān)，它會(huì )吹出冷空氣或熱空氣。你那里沒(méi)有。這里的`一切都是高科技！”孫悟空聽(tīng)了，說(shuō)：“哦，原來(lái)如此！”
我們又去了趟洗手間，打開(kāi)水龍頭，突然水從噴頭里出來(lái)了。孫悟空突然說(shuō)：“東海龍王來(lái)了！”聽(tīng)完，我又笑了，說(shuō)：“這是洗澡。只要打開(kāi)水龍頭，水就出來(lái)了，你那里沒(méi)有！”
后來(lái)我給孫悟空介紹了很多東西。漸漸地，他熟悉了這里的環(huán)境，不再把那些東西當成怪物。
晚上，孫悟空要回去了。臨走時(shí)，他對我說(shuō)：
“你這里的東西真新奇。我以后一定會(huì )回來(lái)的�！闭f(shuō)完，便飛走了。
小學(xué)想象作文 9
每年都有“六一”，我每次都很快樂(lè )，因為這是我們的節日。
我漸漸長(cháng)大了，覺(jué)得學(xué)校組織的“六一”越來(lái)越不好看了，覺(jué)得很無(wú)聊。
我真想有一個(gè)我想象中的“六一”，那么我會(huì )很快樂(lè )的。
想象中的“六一”是一個(gè)充滿(mǎn)這樂(lè )趣，老師么你和同學(xué)么你都在一起表演節目。
我希望表演的時(shí)候，同學(xué)和老師齊上陣，望大家一起來(lái)表演。
我想有一個(gè)大大的舞臺，許許多多的觀(guān)眾。
我想象中的“六一”可以表演個(gè)人秀，把自己的才華展現出來(lái)。
我特別特別喜歡唱歌，所以我想和我們班大合唱，我特別喜歡樂(lè )器，所以我想讓會(huì )樂(lè )器的同學(xué)來(lái)表演一個(gè)“樂(lè )器大合奏”。
我希望全校同學(xué)都可以參加，讓自己的“六一”過(guò)得更快樂(lè )。
我特別喜歡話(huà)劇，我希望我和其他班和自己班的.同學(xué)演一個(gè)話(huà)劇，讓我開(kāi)心一下，也讓大家開(kāi)心一下。
我希望與其他班的同學(xué)和自己班的同學(xué)來(lái)一個(gè)載歌載舞的節目，那我會(huì )開(kāi)心到了極點(diǎn)。
我一直都想有一個(gè)極精彩既能讓同學(xué)們開(kāi)心的“六一”節目。
我希望老師和同學(xué)們能一起表演節目。
想象中的“六一”可能會(huì )變成真的，可能不會(huì )變成真的，可是，“六一”是我們的節日，我們你應該是最最開(kāi)心的。
小學(xué)想象作文 10
2409年，科技發(fā)達得很，人可以飛上天，動(dòng)物呢也可以聽(tīng)懂人話(huà)呵！沒(méi)想到吧，我也是一個(gè)非常有名的發(fā)明家，最有代表性的就是我發(fā)明的“未來(lái)的衣服”。這是一種高科技的服裝，它不僅顏色五彩繽紛，它的功能也不少哦！
這種萬(wàn)能變身衣的`最新產(chǎn)品十分輕便、靈活穿上萬(wàn)能變身衣，即使在寒冷的南極也不會(huì )感到寒冷；就算是在巨型烤箱里，也不會(huì )感到炎熱。要問(wèn)為什么，因為這件萬(wàn)能變身衣內部裝有自動(dòng)調節氣溫系統，無(wú)論身處多么寒冷、多么炎熱的環(huán)境，都能保持一定的溫度不變。衣服上的紐扣就是操作的按鈕。如果是冬天，你就按白色按鈕，它就會(huì )給你身上穿上一件羽絨服。下雨時(shí)，你就按藍色按鈕，它就會(huì )在你的頭上伸出一把雨傘。如果你要去郊游玩耍，就可以按紅鍵，它將自動(dòng)放出好聽(tīng)的音樂(lè )
如果你要參加舞會(huì )，只需要輸入衣服的款式、顏色，萬(wàn)能變身衣內部的高性能電腦便會(huì )將輸入的數據加以處理，然后發(fā)出超過(guò)光速的信號，只要0.0001秒你的衣服就會(huì )變成一身有紳士風(fēng)度的燕尾服，或亮麗的節日盛裝。
小學(xué)想象作文 11
如果我是一片雪花，我會(huì )快樂(lè )地飄著(zhù)。我要山，要土，要房，要整個(gè)地球變成一個(gè)潔白無(wú)瑕的世界。
我也想飄到西北干旱地區，盡我所能滋潤大地。冬天來(lái)了，我飄啊飄啊飄，飄向大地，用白色的被子覆蓋大地、房屋、樹(shù)木、花朵；我也想去田里、麥田里凍死那些可惡的.害蟲(chóng)，讓農民伯伯們明年秋天有個(gè)好收成，讓人們吃到香甜可口的白面和大米；為了不讓孩子們生病，我不得不跑到空氣中去消除那些有害的細菌。這樣，孩子們就可以安心學(xué)習了。一邊消毒，空氣被我凈化了。
人就不用一直呼吸污染的空氣了，身體也會(huì )比以前強壯。我得漂到那些社區，那里有很多孩子在等我。因為太想玩雪了，有的打雪仗，有的堆雪人，有的在雪地上畫(huà)巨幅�？粗�(zhù)他們那么開(kāi)心，我也很開(kāi)心。因為我給他們帶來(lái)了歡樂(lè )，他們也熱情地迎接我。
如果我是一片雪花，我可以在天空自由飛翔，忘記所有的煩惱和不安。我可以在空中盡情歌唱，唱出美麗的世界和快樂(lè )的時(shí)光。我多么想成為一片快樂(lè )的雪花，在世界各地飛舞。
小學(xué)想象作文 12
我想做一株野百合，一株平凡的野百合。雖然生長(cháng)在一座被遺忘的山谷里，但是這并沒(méi)有什么，至少我還存在。雖然沒(méi)有玫瑰的芳香，牡丹的高貴，但是我卻有晶瑩和純潔。雖然在這座被遺忘的山谷里十分寂寞，但是我的`葉卻可以伸展得很自然，沒(méi)有任何紛擾。
我想做一株野百合，一株堅強的野百合。雖然沒(méi)有太陽(yáng)溫暖的直射，但是我依然可以堅強的活下去。雖然我生長(cháng)的土壤是由落葉沉積腐爛形成的，但是我依然可以笑著(zhù)活下去。雖然我會(huì )經(jīng)歷風(fēng)吹，也會(huì )經(jīng)歷雨打，但是我依然不會(huì )氣餒，不會(huì )退縮。
我想做一株野百合，一株默默無(wú)聞的野百合。因為我還有幾分姿色，所以我想把把我的美麗獻給天空，獻給大地。我還有許多用途。雖然我知道人類(lèi)一般不會(huì )來(lái)到這個(gè)被遺忘的山谷，但是我還是抱著(zhù)一絲希望，想把我獻給大家，因為我有散積、消腫的功效，還可以抗癌。
我想做一株野百合，不要美麗、不要高貴，只求默默無(wú)聞、堅韌不拔與平凡。雖然十分不引人注目，但是我卻真真正正的活了一回。
我喜歡野百合的精神。因為野百合的精神讓我懂得了——人，不能為贊美而生，不能為索取而活。
小學(xué)想象作文 13
有一天，我去一艘小木船上玩，可惜遇上了暴風(fēng)雨，小木船翻了。我浸在冷水里，拼命掙扎了幾下才失去知覺(jué)。
醒來(lái)后發(fā)現自己躲在一個(gè)無(wú)人島上，周?chē)呛ｚt的聲音和海水拍打海岸的聲音……我失望地向岸邊走去，卻被什么東西撞倒了。我回頭一看，像是一團羊皮紙。��！藏寶圖！我很驚訝。藏寶圖上寫(xiě)著(zhù)：翻過(guò)一座山，過(guò)一條河，走過(guò)一群，滑過(guò)一群“m”行星，繞著(zhù)一棵千年老樹(shù)走三圈看…
我沿著(zhù)藏寶圖中指定的.地方走著(zhù)，周?chē)巧钌畹纳趾兔艿臉?shù)木。我來(lái)到山上，用心血爬到了山頂。不知道摔了多少次。我站在山頂上，看到了島嶼的全景。
從山上下來(lái)，來(lái)到一個(gè)岡瓦布。河水如此兇猛，以至于周?chē)鷽](méi)有橋或船。游過(guò)這條河花了我很大的力氣，我差點(diǎn)被水沖走。
很遠的地方，我看到了獸群，那里有兔子、獅子、老虎、狼和其他動(dòng)物。有些人露出牙齒，嘴巴張得大大的。我小心翼翼的繞了一圈，真的嚇死我了。
終于來(lái)到了“m”星球上的人群。哇！太壯觀(guān)了。有宏偉的建筑和高大的生物……其中一棟房子很奇怪。它又小又短。我悄悄地進(jìn)了房間…
小學(xué)想象作文 14
夏天的中午總是令人昏昏欲睡。我正在看書(shū)，突然有了絲絲倦意，我便去床上，打算睡覺(jué)。突然有個(gè)人在叫我，我便四處尋找�！澳愫�，我是小奇�！蹦莻�(gè)人說(shuō)，“我帶你去未來(lái)的世界吧�！薄昂��！蔽掖饝�。我和小奇一起走進(jìn)了時(shí)空隧道，走到了2030年的世界。
“醒醒，準備上學(xué)了�！眿寢尳行蚜宋�。我惋惜，這只是一場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)我相信，在不久的將來(lái)，這些一定會(huì )實(shí)現的.。
“我們到了�！毙∑鎸ξ艺f(shuō)。我睜開(kāi)了眼睛。來(lái)的時(shí)候，我還想這個(gè)時(shí)代的環(huán)境會(huì )不會(huì )很差，睜開(kāi)眼睛后的景象和我所想的完全不一樣。藍藍的天空，白白的云；綠油油的小樹(shù)，美麗的花。街道打掃的干干凈凈，可不見(jiàn)一個(gè)清潔工。我說(shuō)：“小奇，怎么沒(méi)有一個(gè)清潔工打掃大街呢？”小奇笑著(zhù)說(shuō)：“科學(xué)家發(fā)明了一種‘掃地機器人’和‘垃圾回收機器人’，這兩種機器人常常一起工作�！畳叩貦C器人’掃了有一定數量的垃圾后，把垃圾放進(jìn)‘垃圾回收機器人’的鐵背包里。里面有一個(gè)‘垃圾回收器’，把可回收物轉化為電能塊，與‘掃地機器人’分享；其它的將被轉化為空氣和水�！薄芭�！原來(lái)是這樣�！蔽艺f(shuō)。我又仔細的觀(guān)察，發(fā)現汽車(chē)沒(méi)有排
小學(xué)想象作文 15
想知道我是誰(shuí)嗎？我是一個(gè)新型的密碼鎖，我只有用密碼才能打開(kāi)，里面還有報警系統，如果有人要強行打開(kāi)鎖的話(huà)，我就會(huì )自動(dòng)報警。
我以前可不是這個(gè)樣子的，而是一個(gè)有重又不安全的鐵鎖。記得我以前可是商店里的紅人，很多人都來(lái)買(mǎi)我們，我的許多兄弟姐妹都被人們給買(mǎi)走了。一天早上，一個(gè)先生把我給買(mǎi)走了，我很開(kāi)心，因為我終于有自己的主人了。自此我就成了助人家的守門(mén)神，天天為主人守著(zhù)打門(mén)�？墒呛镁安怀�，幾年前一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，滿(mǎn)身銹跡的我被一個(gè)小偷用鋸子給鋸開(kāi)了，還好助人發(fā)現的早趕走了小偷。于是主人不再相信我了把我丟在一邊，他買(mǎi)了一個(gè)更堅固的'鎖代替了我。
不久主人搬家了，他發(fā)現了我，并把我交給了一個(gè)鐵匠。鐵匠將我丟進(jìn)了一個(gè)熔爐，我不知不覺(jué)的睡著(zhù)了。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間我醒了，對自己的身上望了望不禁大叫一聲，我變成了一個(gè)密碼鎖。這時(shí)主人也來(lái)了，他把我捧在手中看了看，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容�；氐郊液笪矣殖袚鹗亻T(mén)神的作用。直到現在，主人家再也沒(méi)被偷過(guò)，我為我做的成果而感到開(kāi)心。
小學(xué)想象作文 16
一天，一群孩子來(lái)到河邊。他們撿起石頭，玩扔石頭的游戲。
有一塊石頭。當時(shí)，它正在睡覺(jué)。當它醒來(lái)時(shí)，它發(fā)現它能飛了。那是一種飛翔的感覺(jué)。突然“撲通”一聲，然后就涼了。當它睜開(kāi)眼睛時(shí)，它發(fā)現自己掉進(jìn)了一條溝里。它非常生氣。
石頭生氣的時(shí)候，小茜跑過(guò)來(lái)客氣的說(shuō)了句：“石頭先生，你侵犯了我的.領(lǐng)地，請你離開(kāi)這里�！笔窎|莫名其妙，氣憤地說(shuō)：“你是誰(shuí)小姑娘？我不走，你能對我怎么樣？”
小西聽(tīng)了，怒不可遏�！澳氵@個(gè)臭石頭，你擋著(zhù)我的路，還這么威脅我。你以為你是誰(shuí)？”
我身邊的小魚(yú)小蝦聽(tīng)到他們吵架，就過(guò)來(lái)看熱鬧。一條小魚(yú)說(shuō)：“小溪為什么和那塊石頭吵架？小溪平時(shí)對我們很好！”“對，對！”其他小魚(yú)小蝦也是這么說(shuō)的。
這時(shí)，一只烏龜慢慢走過(guò)來(lái)。上面寫(xiě)著(zhù)：“斯通先生，別生氣�？催@么好的環(huán)境。朋友真多。我們都歡迎你！”烏龜又對小茜說(shuō)：“你總說(shuō)沒(méi)人陪你玩。這是不對的。石頭在這里，還有一個(gè)朋友。你們可以一起玩！”
小溪和石聽(tīng)了烏龜的話(huà)，覺(jué)得有道理。小茜對石頭說(shuō)：“對不起，是我的錯。你能原諒我嗎？”石頭也不好意思說(shuō)：“我不對，我們互相原諒吧！”
從此，他們成了形影不離的好朋友。
小學(xué)想象作文 17
一天，一只小老鼠走向一面鏡子，那是一面凹面鏡。小老鼠在鏡子里看到自己比牛大很多，不禁想：我比牛大，為什么要怕比我小的貓？他得意地來(lái)到油瓶前，肚子餓了，就把油瓶推倒，把瓶?jì)鹊挠偷怪?zhù)喝，貓卻沒(méi)有出現。它爬到書(shū)架上，撕碎了一些洋娃娃的畫(huà)報，但貓仍然沒(méi)有出現。小老鼠被一只蚊子得意洋洋地看到了，告訴它：“貓今天出去了，但不要自滿(mǎn)，貓明天會(huì )回來(lái)的�！钡切±鲜篁湴炼谅卣f(shuō)：“貓其實(shí)是被我嚇跑的，因為我比牛大�！蔽米酉耄骸白屵@只愚蠢的小老鼠受苦吧，它一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)就飛走了�！�
小老鼠驕傲地回到鼠洞，到處吹噓：“貓被我嚇跑了！”我嚇著(zhù)貓跑了！
第二天早上，貓真的回來(lái)了。當它看到翻倒的.油瓶，里面是空的，沒(méi)有油的時(shí)候，它看到了被撕成碎片的娃娃畫(huà)報，突然暴怒起來(lái)。正在這時(shí)，小老鼠從洞里出來(lái)了，貓很生氣，心想，一定是它做了什么，于是貓跳起來(lái)，把小老鼠抓了個(gè)正著(zhù)。
就這樣，以為比牛大很多的小老鼠被貓吃掉了。
小學(xué)想象作文 18
有一個(gè)非常漂亮的皇家花園，國王每天都要到這里散步。有一天，當他照例到花園中賞花的時(shí)候，不禁大驚失色。往日百花爭艷的燦爛景色消失了，滿(mǎn)眼全是蕭條、枯萎與荒涼。在這充滿(mǎn)死亡氣息的地方，國王的眼睛忽然一亮，他看到最纖細、最柔軟的心安草卻生機勃勃。
國王不禁問(wèn)道：“小小的心安草，為什么別的植物都枯萎了呢?”
心安草回答：“親愛(ài)的國王，橡樹(shù)因為比不過(guò)松樹(shù)的高大挺拔而死，松樹(shù)因為比不過(guò)葡萄能結果子而死，葡萄因為不能像橡樹(shù)那樣直立并開(kāi)出美麗的花朵而死，牽�；ㄒ驗楸炔贿^(guò)紫丁香的芬芳而奄奄一息，紫丁香因為沒(méi)有牽�；ǖ幕ǘ浯蠖錅I�！�
國王說(shuō)：“既然是這樣，為什么你還如此生機盎然呢?”
心安草答道：“因為我不想和其他的植物相比，我只是想做一棵貌不驚人的小草，所以我保持了盎然的.生機�！�
人總是在攀比中喪失自信，從而郁郁寡歡，而攀比又總是拿自己的劣勢去比較別人的優(yōu)勢，即使不是相同水平的人，也要一較高低。何必要把自己比較得一無(wú)是處呢?每個(gè)人都有自己獨有的特點(diǎn)，都是別人所不具備的，還是珍惜自己的個(gè)性吧!
小學(xué)想象作文 19
在公元4578年，人類(lèi)克服了種種困難，終于可以把千年的尸體復活。
但是，也就是在這一天，災難同時(shí)降臨到人類(lèi)的頭上。在人類(lèi)博物館里有幾百個(gè)遠古人干尸半夜紛紛復活后，把博物館里所有值錢(qián)的東西洗劫一空，并破壞了所有的設備，博物館遭到重創(chuàng )。
麻煩的事情還在后面。一天，劉備和諸葛亮復活了。他們醒來(lái)后說(shuō)的第一句話(huà)是蜀國那塊土地是屬于他們的，大呼關(guān)羽和張飛到殿前去，任憑人們怎么解釋也無(wú)濟于事。一場(chǎng)場(chǎng)啼笑皆非的`鬧劇就這樣發(fā)生了。人類(lèi)通過(guò)使用語(yǔ)言翻譯機與三國時(shí)代的劉備和諸葛亮還有他們的士兵進(jìn)行對話(huà)，把現代的禮儀、制度等東西都告訴了他們，但一切都是徒勞。他們寧愿自己上山砍柴而不使用電燒飯，寧愿讓東西腐爛而不使用冰箱，看到電視電影里的畫(huà)面更是全身發(fā)抖，一切是如此的混亂，無(wú)奈。
更大的災難還在后面。遠古人來(lái)了，近代人來(lái)了，地球上的人口無(wú)限地膨脹了。舊房子拆了，五六百層的摩天大樓如雨后春筍般聳立起來(lái)，但還是不能解決人口急劇增加的問(wèn)題。無(wú)耐下，大部分人要搬到火星上去住，一部分搬般到火星去住。故事還沒(méi)有結束，在地球、金星火星里的人口繼續猛長(cháng)……
災難還在繼續。
小學(xué)想象作文 20
如果能縮小，我想做溪邊的石頭，躺在地上，看著(zhù)世界的美好。
早晨，太陽(yáng)慢慢升起，陽(yáng)光照耀著(zhù)我。突然，我覺(jué)得很舒服，很開(kāi)心。歌聲打斷了我看太陽(yáng)升起的好心情。我看見(jiàn)一只鳥(niǎo)在我旁邊的大樹(shù)枝上張開(kāi)它的喉嚨，盡情地唱著(zhù)美麗的歌。我心情更好，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒歌唱，看著(zhù)美麗的風(fēng)景。
中午，熾熱的.陽(yáng)光照在我身上。我受不了。我多么希望馮姐姐能來(lái)，這樣我才不會(huì )覺(jué)得熱。終于，馮姐來(lái)了，她輕輕拂過(guò)我的身體。感覺(jué)很爽很舒服。
下午，孩子們離開(kāi)了學(xué)校。那是一個(gè)悠閑的下午。他們的噪音吵醒了我，讓我打了個(gè)盹。我沒(méi)有生氣，而是微笑著(zhù)看著(zhù)他們。放學(xué)后，一群男生貪玩，把書(shū)包和外套扔給我，自己照顧自己在小溪里玩耍。喲，這些野孩子真調皮，真好玩！看，那些男生拿水潑坐在石頭上的女生，女生嚇了一跳，于是有女生就往小溪里潑，加入了歡樂(lè )的潑水大戰！一個(gè)小孩用水給我拍照。雖然被潑了水，但我很開(kāi)心，因為我被這些孩子的快樂(lè )和純真感染了。
夜晚，月光照在我身上，星星織進(jìn)夜空，一切都是那么寧靜祥和，仿佛時(shí)間在這一刻停止了。我靜靜地睡了。
小學(xué)想象作文 21
今天是星期五，馮老師的說(shuō)：“今天要做一個(gè)大家喜歡的游戲�！痹�(huà)音未落，同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛，教室一下子炸開(kāi)了鍋。
這時(shí)馮老師轉過(guò)身拿著(zhù)粉筆寫(xiě)了“時(shí)間、地點(diǎn)、想像”，接著(zhù)馮老師又在黑板上寫(xiě)了“早上、家”。馮老師說(shuō)：“要請一個(gè)同學(xué)做一個(gè)動(dòng)作，再請四個(gè)同學(xué)來(lái)猜，如果猜不出來(lái)，就算做動(dòng)作的.同學(xué)贏(yíng)了�！�
只見(jiàn)同學(xué)們都把手舉的高高的，可老師偏偏選上了新來(lái)的同學(xué)――蔡小樂(lè )。只見(jiàn)蔡小樂(lè )手貼著(zhù)耳朵，大家不約而同地舉起了手，馮老師請了我們三年級四班的“體育終結者”——陳小澤來(lái)回答。他面帶微笑的說(shuō)“戴耳環(huán)�！辈绦�(lè )搖了搖頭說(shuō)：“不對�！瘪T老師又請了我，我大聲說(shuō)：“戴發(fā)夾�！笨刹绦�(lè )還是搖了搖頭說(shuō)：“不對�！弊詈�，馮老請了屈小濤，屈小濤說(shuō)：“戴耳機�！辈绦�(lè )終于微笑的說(shuō)：“對了�！�
接著(zhù)馮老師又讓我們同桌一起玩。我說(shuō)：“我先來(lái)吧！”洋洋說(shuō)：“可以�！蔽易龅膭�(dòng)作是用手抱著(zhù)頭。洋洋說(shuō)：“曬太陽(yáng)？”我說(shuō)：“不對�！毖笱笥终f(shuō)：“那是什么？”我高興的說(shuō)：“是在草地上看星星�！�
“時(shí)間、地點(diǎn)、想像”的游戲真好玩！
小學(xué)想象作文 22
“難道你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰嗎？你就不能……”唉，嘮叨蟲(chóng)又在指揮爸爸講大道理了。
一天早上，我剛起來(lái)刷好牙，準備休息一下的時(shí)候，“嘮叨蟲(chóng)”又開(kāi)始講話(huà)了：“孩子呀！莫非你沒(méi)聽(tīng)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯嗎？有這寶貴的'時(shí)間，你不知道多看點(diǎn)書(shū)嗎？俗話(huà)說(shuō)得好：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲！”爸爸邊說(shuō)還邊翹起了二郎腿，“哦！哦！我這就去，這就去！”我不敢遲疑半分，趕緊跑到書(shū)房里去，不然“嘮叨蟲(chóng)”又要指揮爸爸講話(huà)了，就在我認為事情結束了，就看起了漫畫(huà)書(shū)。
就在這時(shí)，“嘮叨蟲(chóng)”在爸爸肚子里拳打腳踢，又在指揮他了：“浪費時(shí)間等于浪費生命，你看漫畫(huà)書(shū)就相當于在浪費時(shí)間，你應該看看我給你買(mǎi)的名人傳記，知道嗎？”看著(zhù)爸爸那副沒(méi)完沒(méi)了的樣子，我無(wú)奈地搖了搖頭，拿起了名人傳記，心不在焉地看了起來(lái)。唉，我真是服了你了，“嘮叨蟲(chóng)”。
晚上，我們家吃飯都分碗，結果爸爸拿錯了碗，我就說(shuō)了他一兩句，“嘮叨蟲(chóng)”又忍不住嘰里呱啦起來(lái)：“我干這件事就是為了讓你知道，你和我之間沒(méi)有什么可比性……”我們全家人都無(wú)奈地看著(zhù)他，搖了搖頭。
“嘮叨蟲(chóng)”啊“嘮叨蟲(chóng)”，你能不能別再指揮我爸爸了呢？
小學(xué)想象作文 23
一陣大風(fēng)過(guò)后，小牧童被吹到了顛倒村。他睜開(kāi)眼睛，看到的樹(shù)都是樹(shù)枝和樹(shù)葉長(cháng)進(jìn)土里。樹(shù)根卻張牙舞爪向天空伸去。
他覺(jué)得很奇怪�！皹�(shù)怎么會(huì )倒過(guò)來(lái)長(cháng)”？他覺(jué)得很納悶，這時(shí)，小牧童就看到一位須發(fā)發(fā)白的老爺爺，問(wèn)道，“老爺爺，這是哪兒��？”老爺爺說(shuō)：“我不是老爺爺，我今年才十歲，還有我這里是顛倒村”。聽(tīng)了老爺爺的話(huà)，小牧童恍然大悟：原來(lái)這里是顛倒村��！所有的東西都是顛倒過(guò)來(lái)的。所以人一生下來(lái)就是八九十歲的樣子�？匆�(jiàn)旁邊還有一個(gè)抿著(zhù)奶嘴的小孩在哭，其實(shí)他已經(jīng)八十多歲了。
小牧童繼續往村里走去。走著(zhù)走著(zhù)。小牧童突然感覺(jué)這里大白天特別安靜，就像平靜的`湖水一樣，也看不到人們活動(dòng)，小牧童托著(zhù)下巴。皺著(zhù)眉頭，突然，他拍了拍腦袋，像是明白了什么。他自言自語(yǔ)道：“這里是顛倒村。所以農民是晚上活動(dòng)，白天睡覺(jué)的�！惫�，天漸漸黑啦，村子里終于熱鬧起來(lái)。有的跑步，有的健身，小牧童也跟著(zhù)他們做起了運動(dòng)。
就這樣，小牧童在這住了幾天，他結識了很多新朋友。接觸了很多新奇的事物�？墒撬坏貌换丶已�，最終他和那兒的朋友們戀戀不舍地告別了。
小學(xué)想象作文 24
自從一周前開(kāi)始讀東野圭吾的《黎明之春》，昨天下午我終于一口氣讀完了這部12萬(wàn)多字的小說(shuō)。
有點(diǎn)悶，就半躺在床上，眼睛盯著(zhù)書(shū)翻到最后。
可能是因為沒(méi)有午休，可能是讀書(shū)姿勢不對，也可能是受了書(shū)的結局影響�？傊赐陼�(shū)心情變得有點(diǎn)平淡。
說(shuō)不上來(lái)，反正我很不開(kāi)心。
我覺(jué)得心情受書(shū)的灰色結局影響。
一個(gè)星期后，我追了一本12萬(wàn)多字的書(shū)，速度不是很快，但感覺(jué)好像讀了一本很厚的書(shū)。
我在想作家就是作家。都是上班，見(jiàn)面，眼神交流，下班約會(huì )，搭車(chē)，回家觀(guān)察老婆臉色，然后短信溝通，約會(huì )，再上班。都是一個(gè)程序的循環(huán)，生活的小細節，只是因為人物微妙的'心理在不斷變化，事情在悄悄進(jìn)行，細節的動(dòng)作表達在描述，總是在抓住讀者的心。
可能是因為你可以在有點(diǎn)累的時(shí)候加一點(diǎn)進(jìn)步的調料，所以人一開(kāi)始是無(wú)味的，后來(lái)覺(jué)得棄之可惜，于是一遍又一遍的跟著(zhù)作者的筆觸去揭開(kāi)真相。
昨晚看完這本書(shū)，心情真的很受影響，但小說(shuō)之所以受歡迎，只是因為它有吸引人的特點(diǎn)。我想起那些嚴肅的話(huà)，希望自己能養成耐心閱讀的習慣。
讀書(shū)要多方面的。
小學(xué)想象作文 25
想象中的大學(xué)生活，也許沒(méi)有很好的朋友，但至少同學(xué)間相處融洽。
想象中的大學(xué)生活，也許沒(méi)有那么多彩，但至少不會(huì )這么無(wú)聊。
想象中的大學(xué)生活，也許沒(méi)有那么好成績(jì)，但至少不會(huì )差到這個(gè)地步。
想象中的大學(xué)生活，也許沒(méi)有那么瀟灑，但至少不會(huì )這么頹廢。
想象中的大學(xué)生活，也許沒(méi)有那么成功，但至少不會(huì )這么失敗。
有時(shí)候想想自己做人真的很失敗，不管是和我的父母，還是我的同學(xué)，我都不知道怎么跟他們相處。有時(shí)候看看身邊的人，他們都能把人際關(guān)系處得那么好，我卻做不到。從小到大，我不知道跟我的父母爭吵了好幾次，每次都是不歡而散，到了最后，都不知道怎么處了，有時(shí)候我甚至不想跟他們處在一起，老覺(jué)得這樣就能沒(méi)有那么多矛盾了。但其實(shí)只是把我們之間的`問(wèn)題越放越大。跟同學(xué)相處也一樣。有時(shí)候真的覺(jué)得是自己脾氣太不愛(ài)好了，卻不知道從哪方面著(zhù)手去改。
其實(shí)有些東西我從來(lái)都沒(méi)有看透過(guò)，但我卻從中不斷的受傷害，我卻沒(méi)有那個(gè)膽量卻改變。
也就這樣吧。
小學(xué)想象作文 26
想一想，一支老憋在抽屜里的鉛筆，會(huì )有多少夢(mèng)想？
第一個(gè)夢(mèng)想，是去田野里，知道我要做什么嗎？我要變成農民們耕田的農具，就像一頭永不知疲倦的“小�！�，把農民伯伯的田耕得松軟平整，細膩均勻，讓他們年年都能大豐收！哈，多么好玩，多么開(kāi)心！
第二個(gè)夢(mèng)想，是跳進(jìn)小溪里，知道我要做什么嗎？我要變成小魚(yú)、小蝦、和小青蛙的蹺蹺板。小青蛙當裁判，小魚(yú)和小蝦分別坐在蹺蹺板的兩端。哈，多么好玩，多么開(kāi)心！
第三個(gè)夢(mèng)想，是來(lái)到城市里。知道我要做什么嗎？我要變成一棵高大的樹(shù)，我要給在夏天辛苦工作的人們遮陽(yáng)，讓鳥(niǎo)兒們在我的身上筑巢，聽(tīng)，小鳥(niǎo)們正在我的身上“嘰嘰喳喳”的開(kāi)音樂(lè )會(huì )呢。哈，多么好玩，多么開(kāi)心！
第四個(gè)夢(mèng)想，是跑到教室里。知道我要做什么嗎？我要變成教室里的黑板擦，我會(huì )把黑板擦的干干凈凈的'，還會(huì )吸收散落的粉塵，教室里的空氣變得清新極了！哈，多么好玩，多么開(kāi)心！
誰(shuí)也不知道，一支鉛筆有多少夢(mèng)想……就像種在稿紙上的字，發(fā)多少芽，開(kāi)多少花，結多少童話(huà)……
小學(xué)想象作文 27
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一臺機器，這臺機器名叫“地點(diǎn)轉位機”，只要按一下按鈕，說(shuō)出自己的要去的地方，這臺機器會(huì )把說(shuō)這個(gè)地點(diǎn)人送到要去的地方。
未來(lái)的`一天，我在公園里散步，突然，我看到一個(gè)小男孩坐在椅子上正在低聲哭泣，我走過(guò)去，關(guān)心地問(wèn)：“小朋友，你為什么哭呢？”小男孩回答：“現在已經(jīng)放暑假了，可是爸爸媽媽還在外地工作，我想到爸爸媽媽工作地方去，可是我不會(huì )買(mǎi)票，看來(lái)我只能一個(gè)人過(guò)假期了�！闭f(shuō)到傷心處，小男孩又哭起來(lái)了。我連忙對小男孩說(shuō)：“別哭，別哭，你跟我來(lái)�！蔽野研∧泻康轿业难芯渴�，摸著(zhù)那臺“地點(diǎn)轉位機”對小男孩說(shuō)：“這臺機器只要按一下按鈕，說(shuō)出地點(diǎn)就可以把你送到你爸爸媽媽工作的地方去�！毙∧泻Ⅲ@奇問(wèn)：“真的？”“是真的�！薄爸x謝阿姨！”說(shuō)完小男孩就按照我說(shuō)的方法，被“地點(diǎn)轉位機”送走了，我默默地祝福他能和父母渡過(guò)一個(gè)快樂(lè )的假期！
假如我是發(fā)明家，我要用“地點(diǎn)轉位機”幫助更多的留守兒童，讓他們能和爸爸媽媽團聚，幸福地生活！
小學(xué)想象作文 28
我家的柜子后面住著(zhù)一群老鼠。
我家廚房是石瓦的，柜子是緊靠墻的。光線(xiàn)很好，但是夏季毛毛蟲(chóng)多，雨季潮濕�？梢哉f(shuō)是個(gè)多式樣家庭了。晚上偶爾，可以看到幾只小老鼠竄竄地爬上去。他們都是灰黑色的，頭和身子差不多寬。身子細長(cháng)細長(cháng)的，兩只圓圓的小耳朵，腳很細，沿著(zhù)白色的塑料管一下子就鼠頭鼠腦得竄過(guò)去了。
第一次看到他們大概十歲的時(shí)候，也馬上要滿(mǎn)十一歲了。那是他們確實(shí)很小，就這樣，幾秒鐘就竄上去了。越過(guò)了白色的墻，向鄰居家進(jìn)發(fā)（嫌我家東西不好吃還是怎么的）。當時(shí)我都嚇傻了。雖然我也是只小老鼠，但是第一次看到如此逼真，靠的.那么近——真的嚇傻了。我大吼，媽?zhuān)專(zhuān)?/p>
媽媽聞聲而來(lái)。她還在洗衣服呢。她心不在焉的問(wèn)我，怎么啦？
來(lái)了個(gè)靠山。我連忙哆哆嗦嗦地說(shuō)，有老鼠……
媽媽還望著(zhù)那盆沒(méi)洗完的大堆衣服。她望著(zhù)，似乎根本就沒(méi)聽(tīng)的回答我，哦。
哦！我大吼一聲，老鼠！咱家有老鼠！
媽媽當時(shí)就嚇了一大跳。她轉過(guò)身，不耐煩地說(shuō)，知道了。老鼠嘛，早在咱家做窩了。又不是什么蛇什么之類(lèi)的，吼什么吼嘛。你這孩子也真怪，又怕毛毛蟲(chóng)那種可笑的東西，現在又怕老鼠……
我徹底地敗給了他。
小學(xué)想象作文 29
一天，夜幕降臨，天上的星星在空中盡情地玩耍。其中，有一顆調皮的星星腳一滑，不小心從銀河里掉下來(lái)，落在了柔軟的草叢里。小星星不停地“嗚嗚……”地哭著(zhù)，身上迷人的光澤一閃一閃的。
有一只提著(zhù)小燈籠，出門(mén)游玩的'螢火蟲(chóng)小螢發(fā)現了草叢中一閃一閃的求救信號，便飛過(guò)去好奇地問(wèn)：“你是一只螢火蟲(chóng)嗎？”只聽(tīng)見(jiàn)草叢里傳來(lái)一陣嘟囔：“我是一顆天上的小星星，在天上玩水時(shí)不小心掉了下來(lái)�！薄澳遣蝗绲轿壹胰ネ姘�？”說(shuō)著(zhù)，小螢把小星帶回了家。他們白天一起睡覺(jué)，傍晚一起看晚霞，度過(guò)了一段愉快的時(shí)光。
可小星越開(kāi)心，內心就越想念自己的家人。
終于有一天，小星對小螢說(shuō)：“我好想家，你能送我回家嗎？”小螢聽(tīng)了低下了頭。到了晚上，小星看見(jiàn)了……看見(jiàn)了一艘成千上萬(wàn)只螢火蟲(chóng)組成的大船緩緩向她駛來(lái)，像剛從天河里洗過(guò)澡一樣渾身明亮。小星躺在船中，感覺(jué)回到了家，慢慢地睡著(zhù)了。
醒來(lái)后，小星已經(jīng)回家了。此時(shí)，小螢和上萬(wàn)只螢火蟲(chóng)已經(jīng)離開(kāi)了她。她哭了，腦海中回想著(zhù)他們的快樂(lè )時(shí)光，喊道：“我一定會(huì )再來(lái)找你的！”
這一刻，她才真正明白什么叫失去。
小學(xué)想象作文 30
我是幾萬(wàn)年前的鸚鵡螺，每天過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幸福生活。
早上，我出去做早操。吃了一頓豐盛的早餐后，我和朋友們一起玩水上游戲和捉迷藏。有時(shí)候和朋友一起爬沙灘吹海風(fēng)，悠閑的過(guò)一天。
我每天都過(guò)著(zhù)這樣美好的生活，但是有一天，就在我們玩得正開(kāi)心的時(shí)候，海底劇烈地搖晃了一兩次……我不知所措，昏了過(guò)去，就睡著(zhù)了。不知道過(guò)了多久。微弱的腳步聲把我吵醒了。我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現自己被埋在又黑又冷的土堆里，動(dòng)彈不得。只有一個(gè)縫隙讓我看到外面。幾個(gè)人拿著(zhù)儀器向我走來(lái)。他們興奮地看著(zhù)我，小心翼翼地把我放進(jìn)玻璃盒子里。沒(méi)多久，我出現在一個(gè)不知名的地方，周?chē)青须s的噪音和耀眼的燈光，人們羨慕地看著(zhù)我。突然一個(gè)中年人拿著(zhù)一沓紅紙走了過(guò)來(lái)，應該是人們所說(shuō)的`錢(qián)。我被他抱回家。一個(gè)小男孩從男人手里把我抓過(guò)來(lái)，用抹布小心翼翼的擦了擦。晚上，我被吊在窗邊。小男孩豎起耳朵仔細聽(tīng)著(zhù)，然后興奮地喊道：“爸爸，海螺真的會(huì )發(fā)聲，聽(tīng)，海浪的聲音……”
小男孩不知道是我嘆氣的聲音。我是一只可憐的海螺，一只渴望自由的海螺，一只思念家鄉的海螺！
小學(xué)想象作文 31
我經(jīng)�；孟胍恍┢婀值氖虑�，所以我把它們畫(huà)在紙上。
我想象自己背著(zhù)遙控飛機包，戴著(zhù)多功能頭盔。背包上有遙控飛機，機翼上有一對小螺旋槳。它們高速旋轉時(shí)產(chǎn)生的推力帶動(dòng)整個(gè)飛機前進(jìn)。背包上有兩條由柔軟而有彈性的材料制成的安全帶，分別系在腰部和腿部，這樣人們如果斷了安全帶，從飛機上摔下來(lái)就不會(huì )受傷。在底部的大螺旋槳上，有一個(gè)帶綁帶的踏板，可以綁在腳背上，防止腳被螺旋槳卡住。整個(gè)踏板可以移動(dòng)，可以根據身體的高度自由調節。
旁邊有一個(gè)托盤(pán)，上面有一個(gè)帶微濾蓋的大水桶，開(kāi)口處有一根軟管通向頭盔里的吸管，水桶上有一個(gè)儀器。如果水喝了，它會(huì )飛到最近的河邊，過(guò)濾，放進(jìn)桶里，然后起飛。背包的右側有一個(gè)連接背包內香水噴霧制作機的`管子，可以根據心情散發(fā)出各種香味。
頭盔的面罩部分其實(shí)是一個(gè)很大的3d屏幕，按下背包上的“一鍵通話(huà)”就可以聯(lián)系到后面的追蹤器“螞蟻”。如果下雨，防雨口發(fā)射的激光可以擋雨，如果后遙控器有問(wèn)題，按“一鍵安全”就可以避開(kāi)。
只是我的幻想，需要我們下大力氣去發(fā)展！
小學(xué)想象作文 32
在一個(gè)小村莊里，有一位名叫小明的年輕人。他擁有著(zhù)一顆堅韌不拔的心，對自己充滿(mǎn)了信心和勇氣。
小明從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，但他的繪畫(huà)水平卻一直不盡人意。每次看到別人的作品，他都會(huì )感到自愧不如，但他沒(méi)有放棄，依然堅持繼續畫(huà)下去。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的勤奮練習，小明開(kāi)始有所進(jìn)步。盡管他的作品還不夠完美，但他已經(jīng)能夠感受到自己的成長(cháng)和進(jìn)步。他明白：只要堅持下去，就一定能夠突破自己。
后來(lái)，小明聽(tīng)說(shuō)附近有一位著(zhù)名畫(huà)家要舉辦一場(chǎng)畫(huà)展，并征集新人作品。這是個(gè)難得的機會(huì )，小明決定將自己最好的`作品投稿參展。
盡管小明非常期待，但他也知道自己與那些有才華的畫(huà)家相比還有很大的差距。于是，他花費更多的時(shí)間和精力在繪畫(huà)上，不斷改進(jìn)作品的細節。
終于等到了畫(huà)展的結果公布，小明得知自己的作品竟然入選了！他興奮得難以自抑，他的堅持和努力終于得到了肯定和回報。
這次經(jīng)歷讓小明明白一個(gè)道理：只要有夢(mèng)想，只要堅持不懈，就一定能夠突破自我。他決心繼續努力，追逐自己的藝術(shù)夢(mèng)想，成為一名真正的畫(huà)家。
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